快樂(lè)的愚人節(jié)作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文1
今天是4月1日，是愚人節(jié)，是可以正大光明騙人的節(jié)日。
妹妹放學(xué)回家，我看見(jiàn)了，準(zhǔn)備騙她一下，就飛快地跑過(guò)去，說(shuō)道：“爺爺今天在家里呢！”果然，妹妹一聽(tīng)便歡天喜地地沖到爺爺房間里，嘴里還叫著：“爺爺！爺爺！”結(jié)果她沒(méi)有看到爺爺?shù)挠白�，垂頭喪氣地走了出來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你騙我！”我一邊拍手，一邊哈哈大笑，說(shuō)：“你上當(dāng)了！你上當(dāng)了！”
今天的愚人節(jié)真好玩呀！一年是一次的，也只能騙這一天哦，我好期待明年的愚人節(jié)快快到來(lái)。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文2
今天，我來(lái)到教室，只見(jiàn)楊景越轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天要語(yǔ)文考試哎，你復(fù)習(xí)了沒(méi)有？”“什么，我不知道，怎么不早告訴我��！”我連忙打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)�！坝奕斯�(jié)，快樂(lè)！”楊景越笑著說(shuō)，“你被我‘騙'了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望著她，“哎呀，今天是愚人節(jié)么，你也可以‘騙'別人的啊，不要生氣��！”
“嗯，嗯�！蔽仪辶饲迳ぷ樱奥�(tīng)說(shuō)，今天又有語(yǔ)文閱讀考試，還有語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)��！”“不早說(shuō)！”凌文軒似乎沒(méi)有看完《三國(guó)演義》，立馬拿起了書(shū)本看了起來(lái)�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)凌文軒說(shuō)，他愣了一會(huì)，等我把原因告訴他后，他才恍然大悟。
就這樣，一傳十，十傳百……許多人都被‘騙'過(guò)了。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嘛！哈哈哈！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文3
離愚人節(jié)還有幾天，我心里就想。這次報(bào)仇雪恨的日子可來(lái)了，這次我要好好的玩一下！
可真到了愚人節(jié)那天早晨，因?yàn)樽蛱焖猛�，晚袋昏昏沉沉的。竟忘了昨天還熱烈議論的愚人節(jié)。一到教室坐到位上便被同桌坑了一下。身為白羊座的我，一騙人就想笑。使果斷的放棄了“愚人”的想法！做起了防“愚人”的準(zhǔn)備，鞋帶系的緊緊的，不帶錢(qián)，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，終于防止了同學(xué)們的“愚人”。可是，還有一種“愚人”防不勝防。
下午，我們都放松了警惕！政治老師一進(jìn)來(lái)說(shuō)了真事后，一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“期中考試政治開(kāi)卷！”班里一下子就沸騰了，有些人沒(méi)聽(tīng)請(qǐng)問(wèn)的，有的人則淡定的坐著，班里久久不能安靜下來(lái)。接著老師叫停后，又告訴我們殘酷的事實(shí)。剛剛熱烈的氣勢(shì)瞬間冷清下來(lái)。不無(wú)感嘆：“姜還是老的辣！”
愚人節(jié)，雖總是提心吊膽，卻很開(kāi)心！額……離下一個(gè)愚人節(jié)還有好長(zhǎng)時(shí)間呢！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文4
4月1日，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的節(jié)日。
早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著，我有些疑惑不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著怎么樣耍耍閻老師，讓他上當(dāng)。其中的一位把我叫出去，把他們的想法說(shuō)了說(shuō)�！鞍咽畨K錢(qián)上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來(lái)肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉!怎么樣?”我聽(tīng)了不禁哈哈大笑：“妙!”雖然我知道老師不會(huì)那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂(lè)。
第二節(jié)課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，著急得說(shuō)：“白老師叫你!”我想：叫我?為什么?難道我犯錯(cuò)誤了?不管怎樣，老師叫我，我就得去呀!我馬上站起來(lái)，問(wèn)：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當(dāng)了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節(jié)。
這一天里同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，連嚴(yán)肅老師們也情不自禁地加入了。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié)，我們決定和張教師開(kāi)個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對(duì)策，各自坐在自己的位子上，恭候張教師的到來(lái)。
一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張教師，季錫博和李沅昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張教師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說(shuō)了，你們給我—”能清楚的聽(tīng)出教師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“教師，您別難過(guò)，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”張教師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文6
今天是四月一日，也是愚人節(jié)。早上，正當(dāng)我津津有味地看著一本書(shū)時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“羅惠菁，老師叫你過(guò)去�！薄鞍��！蔽伊⒓捶畔聲�(shū)本，正準(zhǔn)備起身時(shí)，那位同學(xué)就立刻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂(lè)哦�！闭f(shuō)完就腳踩西瓜皮溜之大吉了。這時(shí)我才恍然大悟：今天是愚人節(jié)，剛才我被人耍了。無(wú)奈的我只好又捧起書(shū)看起來(lái)，接著又有幾位同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)老師找我，可我就沒(méi)再上當(dāng)了。
“丁零零”上課鈴打響了，我連忙拿出語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒，這時(shí)我看見(jiàn)同桌的涂改帶，便心想：剛才有人耍我，我也耍耍別人。于是就將他的涂改帶藏了起來(lái)，同桌一回來(lái)，我立即對(duì)他說(shuō)：“你的涂改帶被陳釗拿了�！蓖礼R上回過(guò)頭去罵陳釗，陳釗滿(mǎn)臉冤屈地說(shuō)：“不是我拿的。”我偷偷地笑起來(lái)，然后又神不知鬼不覺(jué)地把涂改帶放回去，對(duì)同桌說(shuō)：“你的涂改帶在桌子上�！蔽业耐懒⒓疵靼琢耸裁�，正準(zhǔn)備……可老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。
今年的愚人節(jié)過(guò)得真開(kāi)心！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文7
上周日，我們一家去朝陽(yáng)公園游玩。
爸爸媽媽把我?guī)У搅艘黄莸厣�，我一眼就看�?jiàn)有一些外國(guó)叔叔在打棒球。我很好奇，棒球怎么打呢？就準(zhǔn)備去看個(gè)究竟。叔叔們玩球，而我就在一邊看著。這時(shí)，一位叔叔開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，說(shuō)：“你想玩棒球嗎，那你也來(lái)玩球吧。我聽(tīng)到這句話(huà)，高興得像兔子一樣跳了起來(lái)。因?yàn)檫@次還是我平生第一次打棒球呢！
我先開(kāi)始不想打，只想接。因?yàn)槲野盐掖虿缓�，所以不想打。但是在叔叔的勸告下，我鼓足了勇氣，開(kāi)始打棒球了。一位叔叔教我預(yù)備姿勢(shì)，我學(xué)的很快，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我準(zhǔn)備打了，叔叔先扔球，緊接著，我使勁揮棒，嘭的一下，球被打出好遠(yuǎn)！我太激動(dòng)了，因?yàn)槲业谝淮未蚯蚓统晒α�。打這以后，我都打得很成功。叔叔們異口同聲的說(shuō)：”你打得真好！“我說(shuō)：”也謝謝叔叔們的指教。
今天我玩得真開(kāi)心呀！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文8
愚人節(jié)那一天，我很快樂(lè)。來(lái)到學(xué)校，我還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，鄭思雨一本正經(jīng)的說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)考試！”我聽(tīng)了，心里一驚，課間我抓緊復(fù)習(xí)，上數(shù)學(xué)課了，沒(méi)想到是講新課，我回頭一看，她正捂著嘴笑呢，我受騙了，這時(shí)我才想起來(lái)，今天是愚人節(jié)！
劉老師一進(jìn)門(mén)，就對(duì)徐豪說(shuō)：“今天你不是值勤嗎？”徐豪撓撓頭皮，說(shuō)：“�。俊迸赃叺膭⒁环f(shuō)：“今天是李龍海值勤，我還幫他拿的書(shū)包�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候大隊(duì)委跟我說(shuō)今天徐豪值勤，你快去吧！”徐豪趕緊拿上值勤牌，跑出去了，剛到門(mén)口，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！”劉老師笑著說(shuō)：“騙你呢！”大家哈哈大笑·····
快樂(lè)的愚人節(jié)作文9
愚人節(jié)到了。我們班上一片愚人的快樂(lè)氣氛從早上就開(kāi)始了。
因?yàn)檫@兩天要去看童話(huà)劇，所以就有了這種騙人的好方法。
張翁易走到錢(qián)臻偉跟前說(shuō)：“今天下午放假哦!”(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說(shuō)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)!”然后一起爆笑了一陣。
別以為我沒(méi)整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)往下看吧。
第一節(jié)課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊(duì)員跟前充滿(mǎn)著歉意說(shuō)：“對(duì)不起，我們把小課題的問(wèn)卷弄丟了�！蓖鼈冎卑l(fā)愣的眼神跟滿(mǎn)臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說(shuō)了句眾所周知的話(huà)就逃走了。
愚人節(jié)，你雖然把我們班弄得“人仰馬翻”，(笑的)但卻給了了我們一個(gè)搞笑的回憶。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文10
今天是愚人節(jié)，老天爺似乎也在和我們開(kāi)玩笑，氣溫一下子蹦到了30℃。
來(lái)到學(xué)校，我滿(mǎn)腦子都是捉弄同學(xué)的點(diǎn)子。吃午飯時(shí)，我迫不及待地想實(shí)施我的計(jì)劃�？粗藭r(shí)坐在我對(duì)面，正專(zhuān)注地吃飯的劉寧，我心里暗暗發(fā)笑，“哈哈，機(jī)會(huì)來(lái)了！”
我一臉嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“劉寧，你還欠我10塊錢(qián)呢！”劉寧顯然不明白這是我的玩笑，只見(jiàn)他撅起小嘴，沒(méi)有做聲。我繼續(xù)逗他：“不對(duì)，不對(duì)。你欠我100塊錢(qián)了！”話(huà)音剛落，劉寧放下手中的飯勺，再也顧不得吃飯這件事，轉(zhuǎn)身跑走了�？粗x去的背景，我捧腹大笑。
老師看見(jiàn)了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“劉寧不喜歡別人逗他，他會(huì)生氣的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地笑了。
原來(lái)并不是所有的玩笑都能“博君一笑”呀！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文11
記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過(guò)愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認(rèn)真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認(rèn)真找找，看誰(shuí)能先找到。
一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的.書(shū)包，認(rèn)真仔細(xì)的尋找，甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖，生怕有所遺漏。可結(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因?yàn)�，一無(wú)所獲。
直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們，剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑，開(kāi)這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國(guó)家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來(lái)和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。
聽(tīng)了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來(lái)，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節(jié)”。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文12
今天是4月1日，下午，我們上好了活動(dòng)課就回到了本班教室。
今天我們的班會(huì)題目是讀書(shū)節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽(tīng)到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么？有的說(shuō)是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說(shuō)是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說(shuō)著。
代老師站出來(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)揚(yáng)老師說(shuō)今天沒(méi)有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說(shuō)：“代老師！愚人節(jié)樂(lè)”。代老師說(shuō)：“不信！下課去問(wèn)楊老師”，大家都笑著說(shuō)：“代老師，已經(jīng)下課了�！蔽覀兣艹鼋淌�，向楊老師跑去，楊老師說(shuō)：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽(tīng)了這句話(huà)我們垂頭喪氣的離開(kāi)了。
回到教室后，代老師非常豐開(kāi)心，還送了我們五個(gè)字，“愚人快樂(lè)”。
今天因?yàn)槭怯奕斯?jié)，因?yàn)榇蠋熥脚宋覀�，我們真慘，真是快樂(lè)極！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文13
今天是愚人節(jié)，我本來(lái)想把別人整一頓，但是，我卻被人整了一頓。這是因?yàn)椋何颐髅髦澜裉焓怯奕斯?jié)，卻忘了的結(jié)果。好倒霉��！唉
那天我們班上的余喆把我愚了一頓。
他從辦公室經(jīng)過(guò)，到班上對(duì)我說(shuō)：“高翔，老師叫你去辦公室�！蔽揖腿チ宿k公室，心想：一定是作業(yè)做錯(cuò)了。等老師說(shuō)了別人只后，老師問(wèn)我來(lái)干什么？我說(shuō)：“是余喆叫我來(lái)辦公室。”老師說(shuō)：“我沒(méi)叫你��？”“哦”我說(shuō)，說(shuō)完我就去找余喆，他說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”之后我就笑了起來(lái)
放學(xué)后我對(duì)哥哥說(shuō)：“你書(shū)包拉鏈松了�！苯Y(jié)果，他回頭一看，拉鏈根本沒(méi)松，正準(zhǔn)備找我，我已經(jīng)逃之夭夭了�；丶液笪覍�(duì)哥哥說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)”
各位讀者，愚人節(jié)記得要愚人哦！愚人完后，要說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)！
快樂(lè)的愚人節(jié)作文14
早晨坐車(chē)，看窗外不變的景色，忽然想起今天愚人節(jié)哦，頓時(shí)高興起來(lái)，嘿嘿，惟恐天下不亂。
到單位忙一會(huì)兒就迫不及待的到論壇上看看有沒(méi)有什么熱鬧，可是，平靜的讓人頓覺(jué)無(wú)趣——難道表面的平靜預(yù)示更大的爆發(fā)？
高三時(shí)的愚人節(jié)是我精神最緊張也最開(kāi)心的愚人節(jié)。班里有個(gè)非常調(diào)皮的男生小G，那天為愚人忙的不亦樂(lè)乎，還琢磨著開(kāi)老師的玩笑，上課鈴響才興高采烈的坐下。政治老師是個(gè)很?chē)?yán)肅的人，進(jìn)門(mén)后環(huán)視，對(duì)小G說(shuō)：小G，一班小A找你。小G不疑有它，顛顛的往外走，出了教室門(mén)，嚴(yán)肅的政治老師一縮脖做了個(gè)鬼臉：“哈，他比我傻！”于是我們的笑聲聲鎮(zhèn)整個(gè)三樓。
那年的愚人節(jié)，放學(xué)的時(shí)候還下起了輕雪，我推著被全班最老實(shí)可愛(ài)的女生給拔了汽門(mén)芯的自行車(chē)與同學(xué)們一起走在凄風(fēng)苦雪中，每每想起當(dāng)時(shí)那簡(jiǎn)單的快樂(lè)總會(huì)讓我微笑。
快樂(lè)的愚人節(jié)作文15
今天是4月1日，愚人節(jié)。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開(kāi)了。“我低頭看了一下鞋帶，沒(méi)有開(kāi)呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了！“這時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節(jié)，快樂(lè)的一天就從這個(gè)惡作劇開(kāi)始了！我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對(duì)張xx說(shuō)：”張xx，你的背上有張貼畫(huà)�！皬坸x不動(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人！“可是躲開(kāi)我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫(huà)，才放下心來(lái)。再細(xì)小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強(qiáng)忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵xx的鞋帶真的開(kāi)了，我們對(duì)他說(shuō)：”邵xx，你的鞋帶真的開(kāi)了，騙你是小狗�！氨M管這樣，邵xx還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設(shè)下的圈套。
愚人節(jié)就在這幾件快樂(lè)的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習(xí)了。
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