教師的一天作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的教師的一天作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的一天作文 篇1
今天是教師節(jié)，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達她對老師的深深敬意。
她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子，還系著一個蝴蝶結(jié)。圓潤的臉蛋兒上有著細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！
這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束。有藍色的，有黃色的，有白色的。好看極了！
小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開著，里面沒有人。她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎？老師啊老師，你的'精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠為我們帶來芬芳！
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意啊！此時，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！
教師的一天作文 篇2
今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。
早上6時50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時，一輛帥氣的藍色跑車飛快地沖到了我的面前停住，車門徐徐打開，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車門緩緩關(guān)閉，輪子收回，車身兩側(cè)伸出機翼，飛機起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學的門口，我急忙走下飛機，并向空中扔出一個小球，小球開始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車，我駕著它駛進了校園。
我剛走進教室，班長走向我說：“老師，我們可以提交作業(yè)了嗎？”我拍拍手，身后的白板浮出幾個大字“提交作業(yè)”，同學們紛紛拿出手提電腦，點擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的課程“請同學們拿好錄音筆”，白板開口說話了“分子與分母……�！辈恢挥X上午過去了。
中午，我又拍了拍手，同學們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂……。各種美食，大家吃的津津有味。
下午，學校組織開會，我坐在會議室的椅子上，三班老師問我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我說“吃了，別說味道還真不錯�！比嗬蠋熡謫枺骸澳悄憬裉爝�有什么安排嗎？”我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會兒我得去社區(qū)講課，然后就沒有課程安排了。”三班老師說：“不如一會去法國巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔�！蔽艺f：“這主意真棒！”
一天，一年，一個世紀，世界的發(fā)展沒有止境，每個未來都是美好的！
教師的一天作文 篇3
“叮鈴鈴.叮鈴鈴......”放學鈴聲響了。五二班同學們有說有笑的走出了教室，等待著新一天的到來。
“小蘭，小蘭......”張小蘭聽到有人叫她，就立刻轉(zhuǎn)過頭去看誰叫她。
“小蘭，你等我一下嘛�！毙」庹f。
“小光，有什么事嗎?”小蘭問。
“有事，當然有事嘍，”小光說：“明天是教師節(jié)，你知道嗎?”
“我當然知道呀!”小蘭答道。
“那你說明天送什么給老師呀!?”
“這個，我不知道。”小蘭滿臉無奈。
“嗯，”突然，小光說：“不如我們就送幾朵花給老師吧!”
“好，就這么辦!”小蘭興奮地說。
“好吧，就這么辦，”小光說：“可你有錢嗎，買花需要錢呀，我這只有今天早上媽媽給我的一元錢�！�
“我，我這也只有五角錢�！毙√m低聲地說。
“一元五角怎么能買一束花呢?”小光急得團團轉(zhuǎn)。
兩人就這樣無奈的走著，一直走到快到小光家門口。
這時，小蘭漫不經(jīng)心的望了一下小光家后面的草地，忽然，她眼前一亮，問小光：“小光，你家后面的草地上有野菊花嗎?”
“有呀，你問這干什么?”小光反問道。
“我們可以給老師送野菊花呀!”小蘭笑嘻嘻地說。
“對呀，我怎么沒想到呢?!”小光激動地說：“走，我們現(xiàn)在就去采花!”
兩人就在小光家后面的草地上采了25朵野菊花，然后，他們又迅速奔回學校。這時，學校已經(jīng)沒有多少人了。他們先來到班主任劉老師的辦公室的外面的窗子旁。
“小蘭，這主意是你想出來的，來，拿八朵話野菊花放在劉老師的辦公室里吧�！毙」庹f。
“好!”小蘭又激動又高興地說。接著，她把八朵野菊花鄭重的的插進了劉老師的筆筒里。
“還剩下17朵野菊花，”小光數(shù)了數(shù)，接著說：“我們把這剩余的17朵花插在其他老師的筆筒里吧�！�
“ 好!”小蘭說。
這時，只見兩人同時向數(shù)學老師李老師和英語老師程老師的辦公室走去。
教師的一天作文 篇4
今天晨曦，天還是淺藍一片�！扳�，鈴……”！ 上學啦！ 學校內(nèi)外學生浩浩蕩蕩。
一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書包蹦蹦跳跳地走進學校。書包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區(qū)摘取下來。這么辛苦摘來的花有什么用呢？原來，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個關(guān)懷！
到了學校，大家全都像一個個快樂的小蜜蜂，多活躍呀。同學們都在早讀。那小姑娘也來到了學校，她望著自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。
教室的窗戶被那個小姑娘——李輕輕地打開了，級室內(nèi)外一片安安靜靜
“哈，沒人�！彼α耍Φ媚敲刺�。
李小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！她二話沒說，輕輕地，把花插進那筆筒里，一邊插，一邊自言自語：“老師又加班加點了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會精神的�！�
花，插好了。太陽升起來了，陽光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛！
教師的一天作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應(yīng)該感恩所有帶我們告別無知和放從的老師，那么就讓我們一起來閱讀暢想教師節(jié)的一天作文吧！
每當收獲的時候，我總會情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊！是您把無知的我領(lǐng)進了知識的大門，教給我豐富的知識；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年！在這美好的教師節(jié)里，我想對您說：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績作為對哺育我的您的回報！”
曾記得，我榮幸地被您選上當語文課代表，以后，我更是認真地幫您收發(fā)本子，可是過了一個學期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說：“本子怎么不去拿��？”我的目光落在您的手上，只見那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來了。當時，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來為我收本子呢？”于是，我連忙跑進教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見了，當日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影！
顧老師，您知道嗎，在我剛剛進入教室時，我有多羨慕您哪！看到您在黑板上書寫那神氣的樣子，我心想長大后一定要當老師，可如今我才體會到當老師的辛苦。以后，我一定更加努力學習，認真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會讓您失望的！
為您提供的暢想教師節(jié)的一天作文，祝大家教師節(jié)快樂！
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