關(guān)于光的作文(通用30篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于光的作文,歡迎大家分享。
光的作文 篇1
我是什么形狀的?我也不知道。
冬日里的一個(gè)下午,天上還飄著白雪,地上已經(jīng)鋪上了一條厚厚的毯子,軟軟的、白白的,是雪。
可一旦踩上去,頃刻便在腳下變薄、變硬。小花園中,小土坑里,我?jiàn)^力的燃燒著干柴,為身邊的人犧牲自我照光、取暖。
突然,一個(gè)罐頭瓶從天而降,似乎是想把我罩住。我?jiàn)^力向外沖去,我想離開(kāi)這個(gè)鬼地方。事實(shí)卻并非如此,我進(jìn)不去,就算進(jìn)去了也還是會(huì)出來(lái),或者消失。干柴燒盡,我,走了。
眼前一晃,來(lái)到了山上,一座沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的山上,還是一個(gè)坑,不過(guò)小多了。天上,太陽(yáng)就要落下來(lái),我的心中一直有個(gè)夢(mèng),希望能像太陽(yáng)、月亮那樣,普照大地,在西邊,太陽(yáng)緩緩落下,沉入大海;而月亮呢?從東海升起,伴隨著星星。
水——我的克星,它來(lái)了,它來(lái)完成自己的使命——滅掉我,我驚恐地向上看去,上面站著三個(gè)人。澆過(guò)水,又用土將我蓋上。我沒(méi)有滅,心中憤憤不甘,奮力向上沖去,我的夢(mèng)想并未實(shí)現(xiàn),誰(shuí)也無(wú)法阻止我超過(guò)月光!
有人說(shuō):“星星之火,不可與日月?tīng)?zhēng)輝!蔽移恍,今兒,我告訴你們:“星星之火,可以燎原!”“崩”的一聲,一;鹦菑男】永锉牧顺鰜(lái),那是我。將身邊的草叢點(diǎn)燃,作為我超過(guò)月光的底蘊(yùn),很快,草燃盡了,我又爬上了樹(shù),去點(diǎn)燃樹(shù)木。當(dāng)然,也點(diǎn)燃了最好的材料——布料。
我越來(lái)越大,最終,占領(lǐng)了整座山,照亮了方圓幾百米位置。我比月光還亮,贏了,我勝過(guò)了月亮。但好景不長(zhǎng),我很快的被澆滅了,但我死而無(wú)憾,至少,我完成了自己的夢(mèng)想!
再會(huì)了,世界,我已來(lái)過(guò)。
光的作文 篇2
有人品茶,可以凝神細(xì)想,品出超脫世俗的清香;有人熬夜,能夠迸發(fā)奇想,發(fā)明出高科技產(chǎn)品。我們要安于自己的時(shí)光,于靜中熠而生輝,于動(dòng)中浪而生華。
紛擾世俗中總有人安于自己的美好時(shí)光。雷海為外賣(mài)小哥,家境不寬裕,學(xué)識(shí)不高,甚至每日遭受的不是風(fēng)吹就是日曬,但我們沒(méi)有想到的是,就是這樣的人,在央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上勝利奪冠。他在送外賣(mài)途中、在等待中、在晚上睡覺(jué)前背誦詩(shī)文。有人評(píng)價(jià)說(shuō)“即使身處泥濘也有人仰望星空”,誰(shuí)說(shuō)看似煩悶的生活就注定無(wú)光彩呢?安于自己的美好時(shí)光,總能成為天空中最亮的星。
袁隆平,中國(guó)科學(xué)院著名的教授,說(shuō)到“雜交水稻”、“百萬(wàn)田畝”人們都會(huì)不由自主的想起他。而公眾背后的他,是一個(gè)怎樣的人呢?之前網(wǎng)上曬出幾張?jiān)瑺敔敿依锏牟季皥D:平白的水泥墻,無(wú)裝飾的水泥地,直而不長(zhǎng)的桌椅,再簡(jiǎn)單不過(guò)的擺設(shè),還有穿著簡(jiǎn)樸但表情溫和的袁老。我們很多人認(rèn)為,袁老賺的錢(qián)夠我們幾輩子都揮霍不完,卻不知袁老把高額的收入幾乎全捐獻(xiàn)給國(guó)家,用于科學(xué)技術(shù)研究。袁老安于自己的時(shí)光,用平淡的生活創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。
“一簞食,一豆羹,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)!睆墓艜r(shí)就有人樂(lè)于自己簡(jiǎn)樸求學(xué)的生活,生活上的困苦不能打消他們的意志,求學(xué)求知為社會(huì)做貢獻(xiàn)歷來(lái)都是人們所推崇的。
如今,學(xué)涯路上的我們大多數(shù)家無(wú)珍寶,但我們可以努力讓自己變?yōu)榧依镅┎氐摹皩毑亍薄0灿谧约旱纳,追求卓越的自己?/p>
一杯香茗,一卷書(shū),安于自己的美好時(shí)光,于平凡的歲月中創(chuàng)造不平凡的價(jià)值!
光的作文 篇3
這一天,我們?nèi)チ僳飞粕衬珗@。
善沙漠公園在吐魯番的庫(kù)木塔格沙漠,是世界上唯一與城市相連的沙漠,它濃縮了全世界各大沙漠景觀的所有特征,可謂是世界沙漠博物館。
那兒可好玩了!我們坐著電瓶火車(chē)來(lái)到沙漠邊境。我發(fā)現(xiàn)這里的邊沿也長(zhǎng)草,還綠油油的,很奇怪,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧匙永镌趺磿?huì)長(zhǎng)草呢?”“這里的沙子里也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的水分呀!導(dǎo)游說(shuō)這里是世界抗沙治沙史上‘綠不退,沙不進(jìn)’奇觀的縮影呢!”。哈哈,原來(lái)是這樣!到了沙漠里,我高興極了:“啊,沙子!我可以壘沙堡了!”接著,就往一個(gè)空礦泉水瓶子里裝沙子,準(zhǔn)備帶回南京。其實(shí),直到今天,那沙子還在呢!我們坐著驚險(xiǎn)刺激的沙地越野車(chē)七彎八繞沖上了高高的沙丘。一路上,露天的沙漠越野汽車(chē)一直在翻越一個(gè)個(gè)高坡直到一個(gè)很高的沙包頂上。它的速度很快,不時(shí)來(lái)個(gè)俯沖,把我嚇得心驚肉跳的。不一會(huì)兒就到了“山頂”,我把太陽(yáng)傘撐開(kāi),往沙子里一插,一埋,自己一個(gè)人躲在傘里玩起了沙子。沙漠上的太陽(yáng)可是太毒辣了,只要在太陽(yáng)下暴露一小會(huì)兒就吃不消。我起先準(zhǔn)備壘一個(gè)“金字塔”,沒(méi)想到壘不起來(lái),就試圖把自己埋在沙子里,還是埋不起來(lái),就只好埋一只胳膊玩。想不到的是沙子淺淺的表層下就是濕的,這里地下水份充足,真是不可思議。我正享受著玩沙子的樂(lè)趣呢,卻被爸爸叫了起來(lái),他說(shuō):“下山了!”我就只好坐上越野車(chē),下山。啊,下山可是直坡,車(chē)子急速俯沖沖下沙丘,幾乎是被從上往下倒下去,我的心都要飛出來(lái)了!下山容易上山難還有這么一種解釋啊,不過(guò)我們一下就下山了。
下山后我們就直接坐車(chē)4個(gè)小時(shí)汽車(chē)回到烏魯木齊。再見(jiàn)了,火洲吐魯番!再見(jiàn)了歷史名鎮(zhèn)鄯善!
光的作文 篇4
當(dāng)天空劃過(guò)一道曙光,當(dāng)它明亮的照燿在臉龐,那金黃的光線在眼前恍惚而明亮。彷佛,我看到了17歲的陽(yáng)光,它正閃燿著光芒,承載著我金色的夢(mèng)想。
我癡迷的愛(ài)著金色,或許是因?yàn)楣獾念伾,才讓我為它如此癡狂。
孩童時(shí),只是單純的把光看作是很平凡的文字,也許正是因?yàn)樗宦傻谋蝗寺裉钤诿郑艜?huì)讓我感覺(jué)不到新鮮,遮掩了它本身散發(fā)著的光點(diǎn)。長(zhǎng)大后,開(kāi)始懂得了人情世故,于是對(duì)光的理解也有了或深的思考,光并非單純的只是一個(gè)文字,它散發(fā)著的是一種魅力,一片希望,一股奮進(jìn)的力量。忽然間,心已被光所征服,癡迷于它的色彩,愛(ài)上了它的平淡無(wú)奇,光鮮亮麗。這一刻,似乎也明白了天下父母為何把光定格在名字里,正是把這片希望和光芒,寄托在孩子們的生命里,永遠(yuǎn)發(fā)亮。
于是,我想起了王櫟鑫的光它所畱給我的震撼和溫暖。那個(gè)放肆充滿自信的孩子,那個(gè)微笑的向日葵大男孩,那個(gè)心思縝密的紳士,那個(gè)感動(dòng)我們的“明日之鑫,金色王子”,他在夢(mèng)想的召喚下,歌聲不會(huì)停止:
“我要唱到遠(yuǎn)方,唱到觸動(dòng)心坎,唱到宇宙浩瀚,唱到地覆山翻!
他,在金色璀璨的年華里,勇敢的追逐那一道光。
在屬于我們青春的日子里,在一半憂傷,一半明媚的時(shí)光中,我們的心情或喜或悲,容易受傷,容易迷茫。不管心中沉淀著的憂傷,睜開(kāi)雙眼,努力地仰起頭,天空一片湛藍(lán),在鮮活地陽(yáng)光下,我地眼中不再有淚滴,燦爛的火光照亮心底地憂傷,一路上,繼續(xù)尋找重現(xiàn)地萬(wàn)丈光芒,我頭頂著著光,肩負(fù)著光,聆聽(tīng)著光在心中的那一束光中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)!
那一束光,那瞬間,給我力量,讓我去闖。
面對(duì)希望,順著光“是信念創(chuàng)造希望,是愿望綻放輝煌!
我順著光,卻看見(jiàn)“是倔強(qiáng)閃爍淚光,是夢(mèng)想讓生命發(fā)光!
希望,在我們的心中永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖充滿夢(mèng)想的燿眼光芒,堅(jiān)持最初的夢(mèng)想,相信,明天的我們一定會(huì)萬(wàn)丈光芒。
仰頭,看天,強(qiáng)烈的陽(yáng)光,讓我有些目眩,閃爍的光線里,我看到了17甘甜的微笑。于是,嘴角上揚(yáng),細(xì)看將來(lái),未來(lái)的笑靨如夏花絢爛。
光的作文 篇5
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)戚繼光的英勇故事吧?我也特別喜歡戚繼光,下面我就來(lái)給大家介紹一下我心目中的戚繼光。
軍事奇才——戚繼光
戚繼光出身于將門(mén)世家,父親從小就給他講歷史上英雄人物的故事,教他習(xí)武及做人的道理,希望他勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)能成為一名馳騁沙場(chǎng)的著名將軍。
很小的時(shí)候,戚繼光和小朋友一玩耍,他建議大家玩打仗游戲,其中一個(gè)年齡比他大的小朋友說(shuō):”誰(shuí)當(dāng)將官?”“當(dāng)然是我。”戚繼光毫不猶豫地答道。
最后,戚繼光不負(fù)眾望,帶領(lǐng)他的“戚家軍”英勇殺敵。
驍勇善戰(zhàn)的戚繼光
戚繼光是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的將領(lǐng)。當(dāng)初他剛剛訓(xùn)練追隨自己多年的——戚家軍的時(shí)候,他帶兵英勇沖殺,自己殺到最前頭,大刀恨不得一下子消滅好幾個(gè)倭寇。就光這一會(huì)兒,戚繼光個(gè)人就殺死了幾十個(gè)倭寇,從形勢(shì)上與精神上就占了敵人一點(diǎn)上風(fēng)。戚繼光不僅殺得兇猛,而且也有一手好的射箭法。有一次,他射出的箭還挽救了戚家軍的敗勢(shì)呢!
城府很深的戚繼光
戚繼光不僅武藝高強(qiáng),而且足智多謀,是一位很合格的將領(lǐng)。他多次以少勝多,最懸的一次以2000戚家軍戰(zhàn)勝20000倭寇,以這么少的兵力戰(zhàn)勝那么強(qiáng)大的對(duì)手,這是古代戰(zhàn)爭(zhēng)里很難做到的,可是戚繼光卻創(chuàng)造了這一奇跡。戚繼光當(dāng)時(shí)要以6000戚家軍一下子端掉三個(gè)倭寇基地。這三個(gè)倭寇基地是各路倭寇的集結(jié)地,一個(gè)基地普通就有3、4萬(wàn)倭寇防守,其中以牛田基地防守最為雄厚,一下子連設(shè)十幾路倭寇防守大本營(yíng),還有較多的援兵可以很快來(lái)支援?墒瞧堇^光卻用了兩三個(gè)月的時(shí)間就把倭寇三個(gè)基地來(lái)了個(gè)一鍋端,讓我口吃不了兜著走。兜著也走不了,戚繼光還利用水師阻擊,把倭寇的殘余也給消滅了。
事事為民的戚繼光
戚繼光做什么事情都考慮著民眾。他連自己的士兵都很愛(ài)護(hù),為了自己的士兵少與幾人短兵相接,他寧愿多花銀兩,多買(mǎi)些火器來(lái)共殺敵人,以減少自己士兵的死亡人數(shù)。戚繼光當(dāng)上了朝廷軍事要官后,開(kāi)始考慮民眾的問(wèn)題了。他打仗就是為了剿滅所有敵人,讓民眾幸福安康。有一次,戚繼光進(jìn)諫朝廷,提出要修建邊城,以防范百姓的安全?梢(jiàn)戚繼光是多么愛(ài)民。∵@就是戚繼光,非同尋常的戚繼光,值得我們敬佩學(xué)習(xí)的戚繼光!
光的作文 篇6
書(shū)如同美味的佳肴,讓人大快朵頤;書(shū)如同甘甜的美酒,讓人回味無(wú)窮;書(shū)如同美麗的花園,讓人心生向往;書(shū)如同一汪清泉,滋潤(rùn)人的心田。正如莎士比亞所說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
從前的我很討厭讀書(shū),覺(jué)得書(shū)枯燥乏味,一看見(jiàn)書(shū)就頭疼,因此也不喜歡語(yǔ)文課,導(dǎo)致了我嚴(yán)重偏科,語(yǔ)文成績(jī)忽高忽低,遠(yuǎn)不及其他科目。可是,因?yàn)橐淮渭倨谧鳂I(yè),改變了我對(duì)書(shū)的看法。
那是某一年的假期,老師布置了閱讀任務(wù),讓我們每個(gè)人看5本書(shū),開(kāi)學(xué)要檢查。寒假飛快的過(guò)去了,一眨眼,離開(kāi)學(xué)只有三四天了。為了應(yīng)付老師的檢查,無(wú)奈之下,我只好隨便從書(shū)柜上抽了一本書(shū),隨意翻看著。可看著看著,我被書(shū)中的內(nèi)容所吸引,我放慢了翻書(shū)的速度,細(xì)細(xì)的品味起來(lái)。我越看越入迷,時(shí)間悄悄地流逝,不知不覺(jué)中,一本書(shū)就看完了。心中卻仿佛有個(gè)聲音呼喚著我繼續(xù)看下去,我就又抽了一本書(shū),讀了起來(lái)。閱讀的時(shí)候,聞著淡淡的書(shū)香味,靜靜地感受著書(shū)中人物的悲喜;細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)意或默默的品讀著,詮釋著書(shū)中哲理……等我從書(shū)的世界里走出來(lái)的時(shí)候,晚霞已經(jīng)燒紅了半邊天。
自那次以后,我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣,只要有時(shí)間,我每天都會(huì)看書(shū),書(shū)也成了我的好朋友。古人有言:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!蔽也恍枰伻缬瘢膊恍枰S金屋,但讀書(shū)不僅能讓人豐富知識(shí),還能讓人修身養(yǎng)性,還能讓人開(kāi)闊視野。閱讀讓我明辨是非;閱讀讓我見(jiàn)到了千姿百態(tài)的人物;閱讀讓我見(jiàn)到了多姿多彩的大自然……慢慢地,我愛(ài)上了閱讀。我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”《三國(guó)志》中也有記載:“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。”古人對(duì)讀書(shū)尚有精辟的論述,何況生活在高科技時(shí)代里的我們,更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū),不斷充實(shí)自己。
書(shū)能在你孤獨(dú)時(shí),給你陪伴;書(shū)能在你疑惑時(shí),給你答案;書(shū)能在你難過(guò)時(shí),給你安慰……讓我們一起開(kāi)心的閱讀吧,享受美好的“悅”讀時(shí)光,快樂(lè)成長(zhǎng)!
光的作文 篇7
指尖不經(jīng)意的觸碰到那冰涼的鑰匙,打開(kāi)腦海中的記憶的那扇門(mén),爺爺那道離別時(shí)的目光瞬間浮現(xiàn)在我眼前,回憶也開(kāi)始重現(xiàn)..。 ..。
兩年前,在緊張又壓迫大腦神經(jīng)的考試后,想放松一下心情,到了暑假,媽媽帶我一起去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇0职制綍r(shí)工作繁忙,沒(méi)時(shí)間跟我們一起去。
爺爺對(duì)我很好,從小就很疼愛(ài)我,只要是我想要的爺爺都會(huì)盡量滿足我,爺爺是看著我長(zhǎng)大的,當(dāng)然,這或許也是我跟爺爺比較親的原因吧!漸漸長(zhǎng)大后,我要讀書(shū)了,也就意味著要離開(kāi)爺爺了,我很舍不得。那時(shí)候還小,也許不懂,現(xiàn)在回想起來(lái),已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)到爺爺了,很想念爺爺,擔(dān)心爺爺一個(gè)人會(huì)不會(huì)寂寞無(wú)聊。
在回去的路上,坐在火車(chē)上,一邊回憶著往事,一邊歲火車(chē)停下見(jiàn)到爺爺那一刻充滿期待。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí),終于到啦、下了火車(chē),人好多啊,好不容易蔥人群中擠了出來(lái),感覺(jué)自己都快變形了,正在埋怨的時(shí)候,在茫茫人海中,我一眼就看到了爺爺。她那焦慮的眼神,正在左顧右盼的地尋找著我們,我欣喜的大叫了一聲“爺爺!”爺爺反射性的回頭看我,眼神里充滿關(guān)愛(ài)和親切,閃著晶瑩的淚花,但堅(jiān)強(qiáng)的爺爺始終沒(méi)讓它流出來(lái),爺爺跑過(guò)來(lái)結(jié)果我手中那沉甸甸的行李。此時(shí)的爺爺正站在我面前,我清楚的看到,爺爺?shù)念^發(fā)白了不少。皮膚被曬的黑黑的,眼眶也凹陷下去,,人消瘦了一大圈,也變得憔悴。這幾年來(lái),爺爺變了很多,唯一不變的事、是看我的眼神還中流露出來(lái)的還是那么疼愛(ài)、親切。
一路上拉著爺爺?shù)氖郑谋奶幕氐搅藸敔敿。吃過(guò)晚飯,我和爺爺去散步,看見(jiàn)夜晚的景色是那么美,跟小時(shí)候騎在爺爺背上,感受著凹凸不平的地面時(shí)的感覺(jué)完全不同,似乎多了一種熟悉的親切感。一路上,爺爺說(shuō)了很多話,祝福我要好好讀書(shū),我抬起頭,對(duì)上了爺爺那深邃的眼眸,說(shuō)不清是什么感覺(jué),只是心中頓時(shí)有有一種酸澀。
光的作文 篇8
書(shū)房與往常不一樣,好像缺少了點(diǎn)兒什么。
才發(fā)現(xiàn)是那個(gè)陪伴我七年的折疊表停了,指針停止在一瞬間,時(shí)間的長(zhǎng)河突然靜得出奇,僅僅幾秒,就失去了往日的活力。爸爸鼓搗了半天,最后無(wú)能為力地說(shuō):這表壽命到了,壞就壞了,扔了吧。我心頭猛地一震,那些年每時(shí)每刻的嘀嗒聲像雨點(diǎn)般滴入心里。
二年級(jí)的時(shí)候,我寫(xiě)作業(yè)拖拖沓沓,經(jīng)常不交或者延時(shí)交,效率低正確率差,成績(jī)總也上不去。媽媽很著急,于是買(mǎi)了塊折疊表放在我的書(shū)桌上,希望增強(qiáng)我的時(shí)間觀念,養(yǎng)成好的習(xí)慣。折疊表正方形,黃白相間,可橫可豎,像極了抽拉盒,整點(diǎn)的數(shù)字又圓又大,永遠(yuǎn)發(fā)出規(guī)律的嘀嗒聲?晌液苁前脨,買(mǎi)塊表有什么用?
沒(méi)想到,有趣的嘀嗒聲造就了我的習(xí)慣。
每次寫(xiě)作業(yè),我會(huì)不由自主地看時(shí)間,規(guī)定自己必須在幾點(diǎn)前完成。嘀嗒聲響著,分針一圈圈地轉(zhuǎn),我的神經(jīng)就會(huì)緊張起來(lái),努力地寫(xiě),拼命地加快進(jìn)度,終于可以在時(shí)針挪動(dòng)前完成,于是一種勝利的喜悅油然而生。
每一次和時(shí)間賽跑,一遍遍的勝利,使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣,效率不知不覺(jué)提高。慢慢地,我愛(ài)上了這塊小表。
小小折疊表不光是幫助了我的學(xué)習(xí),生活也因它變得規(guī)律和盎然。每天晚上,都是它提醒我趕快上床,用規(guī)律的嘀嗒聲陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);煩躁時(shí)看到它,會(huì)平靜下來(lái),原來(lái)時(shí)間可以讓人感到安寧。
時(shí)間是偉大的治愈者,時(shí)光一去不復(fù)還。從童年到青春,會(huì)聽(tīng)到些流言蜚語(yǔ),會(huì)遇到學(xué)習(xí),生活,甚至同學(xué)關(guān)系等等方面的挫折,但隨著時(shí)間的流逝,淡忘,飄散,融入漫長(zhǎng)的河流,融化在嘀嗒聲中。這小小的折疊表,從小學(xué)陪伴我到中學(xué),接納了我的不足,包容了我的沖動(dòng)和煩惱,用仿佛永不停止的聲音告訴我珍惜年華,珍重時(shí)間。
不知為何很想哭。疏忽轉(zhuǎn)眼來(lái)到了青春,繼續(xù)和時(shí)間賽跑,學(xué)習(xí)緊湊,每分鐘都在忙碌。折疊表卻不能再陪伴我,雖然讓爸爸拿走了,但心中的嘀嗒聲仍在,提醒著,今天以后,再也無(wú)法回來(lái)。
珍惜年少,不負(fù)韶華。把握時(shí)光,讓生命綻放光彩,記憶中將永存我的小小折疊表。
光的作文 篇9
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們面對(duì)過(guò)形形色色的目光,有的充滿羨慕,有的卻目中無(wú)人,有的無(wú)比真誠(chéng)……但是,在眾多各種各樣的目光中,在我的心中卻有著令我難忘的目光,那充滿鼓勵(lì)的目光至今令我刻骨銘心! 在我童年求學(xué)時(shí)期,我是一個(gè)自卑的人,不像那些積極的同學(xué)敢在眾目睽睽之下侃侃而談;不像那些大膽的同學(xué)能在“人山人!钡那闆r下自信地說(shuō)出自己的答案;更不像那些自信的學(xué)生能大聲流利地回答老師的問(wèn)題……每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起了他們的手,迫不及待地想要說(shuō)出他們心中的“正確答案”!可是,在那些高高舉起的大手下,自卑的我正豎起書(shū)本想要不引起老師的“青睞”,意圖逃過(guò)在眾多人面前沉默不語(yǔ)的尷尬。正因?yàn)樵鯓樱业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想!
直到那次老師對(duì)我的鼓勵(lì)的目光改變了我。 那一次,我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問(wèn)題,霎時(shí)間,班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室,本來(lái)津津有味地聽(tīng)老師講課的同學(xué)馬上變得活躍起來(lái)。膽小的我馬上使出撒手锏,書(shū)本又高高的“站”在我的面前!可是,我的老師卻偏偏對(duì)這招免疫。于是,便“無(wú)可奈何花落去”,老師馬上點(diǎn)到了我,雖然老師這個(gè)問(wèn)題的答案,我早就胸有成竹,但我的忐忑的心情卻沒(méi)有因此得到平緩。我支支吾吾,半天說(shuō)不上一句話。這時(shí),老師用鼓勵(lì)的目光看著我,仿佛正溫柔地對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事,不要怕!勇敢說(shuō)出你的答案吧!”面對(duì)老師信任的目光,我不知從哪來(lái)的勇氣,竟使我戰(zhàn)勝心中的恐懼,大聲地說(shuō)出我的答案!同學(xué)們對(duì)于我這個(gè)一反如常的舉動(dòng)愣住了,心中充滿疑問(wèn)!但隨后便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時(shí)起,我開(kāi)始變得不再膽小了。 每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,每當(dāng)我忐忑的時(shí)候,每當(dāng)我想要退縮時(shí)候,我想起老師那信任鼓勵(lì)的目光時(shí),我便有著勇氣去面對(duì),讓我越挫越勇!在我遇到的形形色色的目光中,最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵(lì)的目光,是它使我在成長(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
光的作文 篇10
我曾與一雙麻木的眼睛對(duì)視,它來(lái)自于一個(gè)年幼的女孩。與其年齡極不相稱(chēng)的,還有那一身臟污不堪的衣著。她無(wú)所顧忌的穿行在車(chē)水馬龍的大街,適時(shí)地拽住路人的衣角或包帶,利用她弱勢(shì)的社會(huì)地位和人們偶爾的不忍,展開(kāi)她過(guò)早的乞討生涯。
我恰巧是路過(guò)的一個(gè)。彼時(shí)舟車(chē)勞頓,初至異地的不安與饑餓包裹著我,通知完媽媽后,我就站在車(chē)站前焦灼地等待著。
喧囂,噪音,揚(yáng)起的塵土,魚(yú)龍混雜的人群…置身其中實(shí)在令人不適。我打量四周,難得一張空置的木椅就在不遠(yuǎn)處,我拖起箱子,打起精神走去。
“姐姐,姐姐,行行好吧……”箱子怎么也拖不動(dòng)了,我煩躁地轉(zhuǎn)身,一個(gè)女孩正拽著箱桿,用乞討者慣常的口吻不斷的向我乞求著——我真不忍心稱(chēng)她為乞討者,如果不是那黯淡無(wú)光的眼睛,以及事態(tài)而老練的說(shuō)辭。那年齡該有的清澈明亮,天真活潑悉數(shù)消遁,取而代之的只有令人費(fèi)解的、討厭的卑微和固執(zhí)。
不想也不愿理會(huì),我撥開(kāi)她的手要繼續(xù)走,可她又及其本能地拽著我聲聲地念著。
“你把手拿開(kāi),我沒(méi)有錢(qián)。”我不耐煩地呵斥她。她抬頭看我,依舊是那樣做姿態(tài)的眼光——我該怎樣?聽(tīng)你講講心酸的成長(zhǎng)史?痛斥你背后酷吏般的指使者?——那么,給你一個(gè)擁抱,一件新衣,或是一元錢(qián),對(duì)你真的能有什么幫助么?被這樣虛空的理所當(dāng)然的眼光注視著緊盯著,仿佛要將人帶入無(wú)盡的深淵,那一端,是你所認(rèn)識(shí)的美好生活,殘忍冷冰的另一面。一個(gè)那樣小的孩子,真叫人不寒而栗。我知道她的眼中缺少了什么,但我說(shuō)不出來(lái),我無(wú)計(jì)可施只好施舍。
媽媽叫著我的的名字,見(jiàn)我受牽絆,只好過(guò)來(lái)“圍救”。女孩見(jiàn)到她立馬放開(kāi)我,轉(zhuǎn)而乞求于她。媽媽很兇,嚴(yán)厲地訓(xùn)責(zé)她,她的眼光中依舊沒(méi)有一絲不安與退縮。媽媽干脆推開(kāi)她,拍拍衣擺,著急地拉住我,問(wèn)我有沒(méi)有怎么了,還喋喋不休地問(wèn)著關(guān)心著我。
從我的方向看去,那個(gè)女孩站起來(lái),她抬頭看著我們——我恍然愣了愣——她的眼光剎那間變了,似乎充盈著羨慕、渴望、委屈還有難過(guò),我甚至隱約覺(jué)得這個(gè)小丫頭哭了。一陣風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉,陽(yáng)光透過(guò)枝椏,她抬起手,用手背擋了擋陽(yáng)光。
或者,還有那不甘被發(fā)現(xiàn)的,泛著淚滴的眼光。
光的作文 篇11
今天我很早地趕到了院校,一趕到課室就遇到田老師,情緒就剛開(kāi)始煩悶了。什么原因?唉,又叫我做作業(yè)了。
我只想說(shuō)一句,我生出來(lái)就對(duì)語(yǔ)文課不比較敏感,田老師你無(wú)緣無(wú)故就要我做作業(yè),還讓不許人生在世呀,我還快成“亞力山大天尊”了。
幸虧我昨天晚上背了一陣,總算背了幾首歌詩(shī),因此我略微有點(diǎn)兒自信趕到了田老師的公司辦公室。今天運(yùn)氣真棒!我竟然記誦通關(guān)了。
我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),趕快返回班里收數(shù)學(xué)作業(yè),搜集后正提前準(zhǔn)備交到數(shù)學(xué)科代表余珊,范晨忽然一把搶去數(shù)學(xué)作業(yè)。我講范晨是不是你想搞事,連數(shù)學(xué)作業(yè)你必須搶?zhuān)闶浅燥柫藫沃藳](méi)有?
我有點(diǎn)兒躥火地對(duì)范晨說(shuō):“趕緊數(shù)學(xué)作業(yè)還給我!”想一想今日上午一來(lái)就被抓走做作業(yè),如今又遇到范晨搗蛋,情緒糟糕透了,我這爆脾氣!
人常說(shuō),一日之計(jì)取決于晨。我還是忍一忍吧,細(xì)聲細(xì)言地對(duì)范晨說(shuō):“趕緊數(shù)學(xué)作業(yè)還給我,不要玩了,一點(diǎn)都沒(méi)意思!币庀氩坏椒冻拷袢漳憙禾胤,粗聲粗氣地說(shuō):“我為何還給你,你是誰(shuí)呀?”呵呵呵,我從哪里來(lái),你這不是明知故問(wèn)?我是這組的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng),你覺(jué)得我從哪里來(lái)。
“哇偶數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)好man哦!你猜猜我是誰(shuí)?”“哦,你沒(méi)就是那個(gè)范晨嗎?幸會(huì)幸會(huì)!彪S后我大笑一聲,眼中有一些不屑一顧。
范晨更來(lái)勁兒,“呵呵呵,現(xiàn)如今的范晨可事過(guò)境遷喲,我是譚總(數(shù)學(xué)譚老師)新任職的堂堂數(shù)學(xué)副課代表!蔽易匀徊幌嘈,“范晨你咋不上天,和太陽(yáng)光并肩,假如你全是數(shù)學(xué)科代表得話!
范晨倒理智了:“留意用語(yǔ),不是我數(shù)學(xué)科代表,我是數(shù)學(xué)副課代表!
我還是難以相信,范晨都能當(dāng)數(shù)學(xué)副課代表,那么我簡(jiǎn)直能夠當(dāng)數(shù)學(xué)教師了?范晨補(bǔ)一句“不信自己去問(wèn)一問(wèn)譚總!
我想好好地想一想:來(lái)看還是我覺(jué)得低范晨了,我們是什么眼光?譚一直哪些眼光?區(qū)別咋就那么大呢?
光的作文 篇12
木瀆鎮(zhèn)歷史悠久,風(fēng)光秀麗,素有“秀絕冠江南”之譽(yù)?缦麓蟀,我們便站在了木瀆古鎮(zhèn)的街口。
一眼望去,鎮(zhèn)上古宅庭院深深,運(yùn)河流水悠悠,這是一個(gè)多么富有詩(shī)情畫(huà)意的村鎮(zhèn)!漫步在悠長(zhǎng)的古道上,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,讓人心肺間充溢著自然的靈氣。我看著指示牌上的虹飲山房、牡丹園、古松園、嚴(yán)家花園、靈巖山風(fēng)景區(qū)、榜眼府第景區(qū),心想,不管哪一個(gè),應(yīng)該都別有一番風(fēng)趣。
穿過(guò)永安橋,沿著香溪逛山塘街,青瓦粉墻,煙柳畫(huà)橋。遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)了軟糯的歌聲,當(dāng)歌聲逐漸變得響亮清晰時(shí),一條烏篷小船出現(xiàn)在我們的眼前。艄公輕搖船櫓,吱吱呀呀,木漿翻動(dòng),水花跳躍。船兒漸漸遠(yuǎn)離,那吳儂軟音便消逝在影影綽綽的樹(shù)叢花間。
從虹飲山房經(jīng)明月寺出來(lái),我們一行走進(jìn)了“江南園林經(jīng)
典之作”——嚴(yán)家花園。園內(nèi)亭臺(tái)樓閣,竹影疏疏,假山林立,奇石云集。最吸引我的是園內(nèi)那一方魚(yú)池,站在亭中望著自由游弋的紅鯉不禁溢出笑意,多鮮活的生命!它們?cè)诒滩ㄖ凶分疰覒,漾起水中陣陣漣漪,讓這里充滿生機(jī)。我望得出了神,差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了據(jù)說(shuō)是乾隆手栽的那株廣玉蘭。千年古木冠幅寬廣,芳香濃郁,幾經(jīng)繁落,屹立不倒,默默地守候這里的歲月。
青山環(huán)抱,香溪流淌的木瀆,讓人感嘆“上有天堂,下有蘇杭”。如果有空,不妨來(lái)這里,世界上最詩(shī)意的地方——江南。
光的作文 篇13
美在我們身邊到處都有,對(duì)于我們的眼睛,并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
我的老家是一座小鎮(zhèn),記憶中的家鄉(xiāng)是有一條條曲折深遠(yuǎn)的小巷組成的,而令我記憶深刻的卻是我老家附近的一條巷道,那里有留在我心底的一束燈光。
在故鄉(xiāng)的夜晚,每次回家路上都要必經(jīng)一條小巷。每當(dāng)此時(shí),總可以看到臨巷一間窗戶的燈光,穿過(guò)有著美麗花紋的玻璃,靜靜地灑在坑坑洼洼的小路上。在那燈光下,總會(huì)映照出一個(gè)背影,在做些什么。
有一天,我像往常一樣,又一次經(jīng)過(guò)小巷,那燈光卻異乎尋常的沒(méi)有亮,這是我心中不禁開(kāi)始留戀起那束燈光。
第二天早晨路過(guò)小巷,卻見(jiàn)小巷圍著一群人,很多人站在那燈光穿透的窗前,輕輕的說(shuō)著,嘆息著,我心中頓時(shí)涌起一種莫名其妙的感覺(jué),撥開(kāi)人群,我站在窗前,一位大伯悲傷的訴說(shuō),讓我明白了一切。
那燈光的主人,那個(gè)熟悉的燈光下的背影,是一個(gè)不幸的孤寡老人。昨天夜晚,她靜靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。然而我卻怎么也不曾想到,這位老人是個(gè)盲人,明白了這一切,我的眼眶濕潤(rùn)了。
一個(gè)盲人卻在每一個(gè)夜晚坐在燈下,為夜行的人們送上一束溫馨的光亮,自己聽(tīng)著每一步腳步聲,微笑著,微笑著……就如李商隱詩(shī)中的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我想那老人便是蠟燭。
愿你們今后都有為你留下的燈光。
光的作文 篇14
有人說(shuō):“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光總是帶給我們溫暖與幸福。陽(yáng)光就像照亮我們不斷前進(jìn)的那盞燈,而且它的光輝遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們能夠想象的還要輝煌,它將一直陪伴我們走向成功的彼岸。
在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里,感覺(jué)自己好像就生活在陰暗的世界里面,天空也是灰色的,周邊的一切顯得死寂沉沉的,在那種環(huán)境里你時(shí)刻都要忍受著無(wú)比的寂寞與孤獨(dú)。直到遇到了你,是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有你我就像一座沉睡著的死火山,默默無(wú)聞,有了你我就有了重見(jiàn)天日的機(jī)會(huì),是你讓我瞬間爆發(fā)引入注目的。此刻我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情想要表達(dá)我對(duì)你的感謝,而你卻漸漸的漸行漸遠(yuǎn)。不過(guò)在我心里你卻一直沒(méi)有走遠(yuǎn),因?yàn)槟阋恢闭樟林仪靶械穆贰?/p>
你離開(kāi)的日子里,我一直都活在自己的世界里,相信你一直還在,因?yàn)槟闶墙o我陽(yáng)光的人。是你讓我知道了什么是溫暖與幸福,雖然我們彼此沒(méi)有觸及,這將是一種多么崇尚的感情,是那么的純真;貞浧饋(lái)都讓人難以自拔,你不是神卻給了我神一樣的力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。多少次的回眸,你那陽(yáng)光般的燦爛的笑臉總是讓人情不自禁的想拜倒在你的腳下。也許你就是一個(gè)普度眾生的路人,而我就是路邊的一個(gè)小丑而已,你不可能一直在我這里停留,因?yàn)槟阈枰ゾ葷?jì)別的難民,他們那陰暗的天空也許需要陽(yáng)光。
生命有了陽(yáng)光才會(huì)發(fā)光發(fā)熱,我因?yàn)橛辛四悴艜?huì)感到自豪。而沒(méi)有你的日子里,我不知道自豪是什么東西。前路也許會(huì)黑暗,也許會(huì)艱難,也許會(huì)迷漫,也許會(huì)暢通無(wú)阻,而我卻一直相信我生命里的陽(yáng)光永在。(文/秋風(fēng)掃落葉)
光的作文 篇15
時(shí)間過(guò)得很快,三年的美好時(shí)光就這樣子接近了尾聲,在這一千多個(gè)日子里,我們懷抱著夢(mèng)想,向著我們的高中目標(biāo)前進(jìn)著,我們坐在教室里貪婪地吮吸著老師們淵博的知識(shí)養(yǎng)分。與此同時(shí),我們?cè)诓粩鄰?qiáng)化自身的知識(shí)修養(yǎng)與道德素質(zhì),我絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望與栽培。
想起剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)的天真與單純,每天過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,F(xiàn)在的我變得有些多愁善感了,但是我也在一步步走向成熟穩(wěn)重,一步步在成長(zhǎng)。感謝這三年中,為我們默默付出辛勤的汗水的老師,感謝在這三年中,陪伴我們嬉戲玩耍的同學(xué),朋友們,感謝這三年的校園生活,使我懂得了如何與老師同學(xué)相處,使我更加明白了要珍惜生活中的每一次感動(dòng)。在這即將分別的日子里,還真的是舍不得這些人,也舍不得這所學(xué)校。天底下沒(méi)有不散的宴席,我們終將分別,三年的時(shí)光即將過(guò)去,這些過(guò)去的美好時(shí)光,是青春年少的我們最值得紀(jì)念的回憶。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。在這最后的一個(gè)月時(shí)間里,愿我們都能懷抱著對(duì)彼此最誠(chéng)摯的關(guān)懷,攜手走完這條通往中考的道路。這只是我們?nèi)松囊粋(gè)分叉路口,我們的求知路程并還沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn),雖然現(xiàn)在心中思緒萬(wàn)千,但是我們要保持著一顆平衡心,沉著冷靜得等待這個(gè)即將到來(lái)的`中考,到時(shí)候就是見(jiàn)證這三年“辛苦勞作”的收獲了。
人生總會(huì)經(jīng)歷著許許多多的事情,愿你回頭來(lái)看著三年時(shí)光時(shí),嘴角會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)。
光的作文 篇16
他已記不清這是第幾次了。第幾次摔門(mén)而去,留下母親焦急的眼神了,F(xiàn)在他正蜷縮在一個(gè)角落,透過(guò)密密的雨簾,他只能看到陰沉的天和那模糊昏暗的光,孤零零的燈桿任雨水拍打。
他往后縮了縮,冰冷的風(fēng)穿過(guò)他的骨骼。他不由得有些后悔,要是在家,母親,那個(gè)女人會(huì)笑吟吟遞來(lái)一件夾襖吧:“別著涼了!彼挥傻男α诵Γ炙查g冰冷起來(lái)。哎,怎么想起他,她那么啰嗦,煩死了。他看了看那光,定了定心!芭尽保粋(gè)驚雷炸開(kāi),,他又往后縮了縮。他從小對(duì)打雷又一種無(wú)言的恐懼。小時(shí)候每個(gè)雷雨交加的夜晚,他依偎在母親身旁,安靜的睡下。長(zhǎng)大了,卻還是改不掉對(duì)雷的恐懼,卻再也沒(méi)有小時(shí)候跟母親的親密無(wú)間。黑漆漆的夜和著嘩嘩的雨聲,他有些害怕,只好看著那一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的光,暈著一圈模糊的光暈。卻又像是母親的眼睛,閃爍著希望的光。他把頭埋進(jìn)臂彎,不敢看母親期盼的眼睛。他覺(jué)得他真是變了,上了大學(xué),母親只是個(gè)沒(méi)文化,掃大街的清潔工,在同學(xué)面前他抬不起頭。他怒哄著問(wèn):“我怎么有你這個(gè)母親?”他把頭深深地埋進(jìn)臂彎,眼淚終于流了下來(lái)。
雨停了,空氣里滿是濕潤(rùn)的泥土味道?粗枪猓酒饋(lái),凝視了許久。他上路了,回家的路。他往后望,已經(jīng)看不到光了。只是,他又兀自地看到這黑夜里泛出一點(diǎn)微微的、明亮的光來(lái)。
光的作文 篇17
這雨伴著轟隆隆的雷聲便這樣下了,空氣瞬間凝滯,本想是夾雜著清新,可卻是幾分壓抑。東邊的太陽(yáng)忽隱忽現(xiàn),給這氣氛增添了幾分神秘色彩,但又少不了幾分黯淡。我此時(shí)正坐在窗前,手中的筆轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),姿勢(shì)也換了又換,始終為自己寫(xiě)不出什么來(lái)而發(fā)愁。自從愛(ài)上寫(xiě)作后,整日便病狂編造著那些虛構(gòu)故事,什么患難見(jiàn)真情,雪中送炭啊,海內(nèi)存知己啊……什么什么的,這些超乎實(shí)際的情感,我差點(diǎn)自己就信了。所以啊,今日我要為自己擬寫(xiě)一篇自己的真實(shí)情感,或許是因?yàn)槭裁丛,腦中竟無(wú)半點(diǎn)思緒。作罷,丟下筆,抬頭向窗外望去。
目光從這一米長(zhǎng)的窗欞外望去,放眼便瞧見(jiàn)了那莖細(xì)而修長(zhǎng)的向日葵,可昔日它那婷婷玉立的身姿,被大雨澆了又澆,已經(jīng)曲折的不是樣子了,心中頓時(shí)發(fā)涼,不免感到惋惜。目光從向日葵身上移開(kāi),進(jìn)而轉(zhuǎn)移到了那棵碩大的大樹(shù)上,高大粗壯的枝干依然昂首挺立,如邊疆戰(zhàn)士一樣,扎根故土,誓死捍衛(wèi)。不知為何,心中頓時(shí)豪情涌起,但很快我瞥見(jiàn)了它那粗干上的零星葉片,想起這只不過(guò)是棵快要枯死的老樹(shù),心中便又沉了一截……接著便又匆匆掃了幾眼,依然不滿意,煩悶之下便要把眼簾垂下,干脆故作休息,小屯片刻。誰(shuí)知目光剛要回到屋中,便被不遠(yuǎn)處的一個(gè)亮閃閃的東西刺痛了一下,一開(kāi)始有點(diǎn)懵,那光有日光一樣的功效,一睜開(kāi)眼睛眼前就閃現(xiàn)了幾個(gè)五顏六色的光斑,搞得我頭甚是暈。出于好奇,我快步跑出去探探究竟。
一無(wú)所獲,我終究不知道那是什么。就在我氣喪著正要回到屋里坐下的時(shí)候,我又被那光耀了一下,這回雖沒(méi)有刺到眼睛,但眼前還是不免地出現(xiàn)了幾個(gè)五顏六色的光斑。上次我什么都沒(méi)看到,可這次我卻看得分外清晰,一開(kāi)始我還以為那是易拉罐或者是硬幣反射出來(lái)的光,沒(méi)想到卻是一朵頭向上的小花的花瓣上一滴水珠反射出的日光!看到這朵小花時(shí)我不面有些驚嘆,出與好奇,我仔細(xì)的端詳起來(lái):
這朵小花扎根在離窗不遠(yuǎn)處的一處水泥縫隙內(nèi),四周沒(méi)有雜草也沒(méi)有其他的花,它似一意孤行般地存在,雖然生存在一個(gè)不起眼的角落,但它的姿態(tài)可與向日葵相媲美,它如向日葵一樣,有著亭亭玉立的身姿,強(qiáng)韌的莖葉,寬大的花瓣。它的花頭向上,似趾高氣揚(yáng),似不可比擬,所以正是因?yàn)檫@樣,它的“小手”撐起了雨的打擊,身曲才沒(méi)有被壓彎,依然頑強(qiáng)的挺立著。它似一個(gè)傲氣的小公主,美麗又厲害,讓人憐惜。
我走進(jìn)一些,發(fā)現(xiàn)它更“亮”了。原來(lái)是天邊突然間浮現(xiàn)了一架彩虹,橫跨在小花的頭頂,與小花本就靚麗的色彩構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線,甚是美觀。我想,那架彩虹,應(yīng)該是小花努力的碩果吧!我突然間明白,原來(lái)小花所想要的光芒是與彩虹共舞,而一開(kāi)始耀出的光,是它努力的樣子。我不免有些感慨與欣慰,因?yàn)閺氖贾两K人想要的不就是在這個(gè)世界里發(fā)光發(fā)亮嗎?萬(wàn)物如此,它們都有著自己的方式去抵達(dá)自己的光芒,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,即使再弱小,但也有著屬于自己的頑強(qiáng)。它們?cè)腹轮粏斡暗靥ど线@片征途……
突然間思緒一轉(zhuǎn),便馬上跑到屋中,拿起筆沙沙的寫(xiě)了起來(lái)……
光的作文 篇18
以渺小啟程,以偉大結(jié)尾——題記
向著月亮出發(fā),即使沒(méi)有到達(dá),也能站在星辰之中。
別離,為了更美妙的開(kāi)始,和其他人一樣,對(duì)未來(lái)充滿期待,我相信這三年一定是一個(gè)不同平常的三年。
夢(mèng)想就像光,看得到卻摸不著,但我要觸摸他,并成為他的心跳。理想的學(xué)校不會(huì)因?yàn)槟愕膽卸杈屯O聛?lái)等你,你完成不了的夢(mèng)想,有人會(huì)替你完成。憑一口氣,點(diǎn)一盞燈,你要爭(zhēng)口氣,讀好書(shū),那么既已選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
人生如同馬拉松,跑得遠(yuǎn)比跑得快重,要很多,只要堅(jiān)持下去,總會(huì)綻放精彩。魚(yú)與熊掌不可兼得的故事從小聽(tīng)到大,得到一些東西,就必然要失去另一些東西,不管得到也好,失去也好,都算是曾經(jīng)擁有過(guò),就不曾后悔。升入高中,要拋棄初中的懶散和拖拉,變?yōu)槌掷m(xù)的努力,堅(jiān)持比努力更可怕!我相信量變會(huì)引起質(zhì)變,理想的學(xué)校早已刻入我心,雖然我不夠優(yōu)秀,但是我也想為了目標(biāo)努力一把,就算失敗也不后悔。
耀眼的未必是太陽(yáng),還有可能是我,我要足夠優(yōu)秀,我要發(fā)光,讓他迎著光而來(lái)。我可以回頭看,但我不能往回走。讓我們從中部分離,在頂端相遇,要并肩而立成為更好的大人,別離,為了更美妙的重逢。
世上所有人終其一生,都在尋求某個(gè)寶貴的東西,但是能找到的人不多,即使幸運(yùn)的找到了,也大多付出了很多努力,所以我們必須努力尋找。
難做的事和應(yīng)該做的事往往都是同一件事,凡事有意義的事都不會(huì)容易,生活從來(lái)不會(huì)虧待每一個(gè)努力向上的人,未來(lái)的幸運(yùn)都是過(guò)往努力的積攢,趁陽(yáng)光正好,做我想做的事,趁我還年少,去追逐夢(mèng)想!
滿懷希望便會(huì)所向披靡,我們都是追光者。
光的作文 篇19
“一輩子那么長(zhǎng),總有歡喜與悲傷,你不愛(ài)我,我也一樣開(kāi)懷”——題記
是一米七四,是巨蟹座,是九億少女心中的男神,是我的偶像,是我的光,是周星馳。
小時(shí)候家里環(huán)境不太好,還是貧困生的我,第一次見(jiàn)到星爺是在電視機(jī)上。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得他演的是喜劇,如今覺(jué)得他是在演繹自己的人生。
星爺作為一名喜劇演員必然是有出名和落魄的時(shí)候。他出名的時(shí)候,萬(wàn)眾矚目,是一顆璀璨的耀星,絲毫不必當(dāng)時(shí)的四大天王遜色;說(shuō)他落魄的時(shí)候,是因?yàn)樗錾谙愀劬琵埖母F人區(qū)。其實(shí)他也是一個(gè)普通人,但他比我們多一份努力,多一份執(zhí)著,多一份堅(jiān)持,正是因?yàn)檫@“多一份”才成就了他如今輝煌的成就。他的喜劇逗笑了萬(wàn)千觀眾,可那是他的人生!
小時(shí)候的喜歡就是這么簡(jiǎn)單,是因?yàn)橐徊縿,是因(yàn)橐谎劬驼J(rèn)定,是因?yàn)闈M心的歡喜。童年的陪伴除了家人,便是那電視機(jī)上星爺演的喜劇。在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)光中,我漸漸長(zhǎng)大,再次看星爺演的喜劇,不是覺(jué)得好笑,而是覺(jué)得劇里滿是星爺?shù)慕?jīng)歷。如今我已是一名當(dāng)值年少的初中生,在這期間喜歡過(guò)不少當(dāng)紅的明星,可最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最喜歡的還是星爺。時(shí)光在走,星爺也在一天天中慢慢變老。他也有年少輕狂的時(shí)候,那時(shí)正是他出現(xiàn)在我的眼中,成了我人生中第一束的光。是他干干凈凈的出現(xiàn)在我亂七八糟的生活中,成為我的光,讓我怎能不愛(ài)他?星爺萬(wàn)丈光芒,我怎能一身戾氣?我要努力靠近他,追隨著他的步伐。趁著正是年少的時(shí)候,好好拼搏一回,這樣我才能離他更近一些。我相信他能變得輝煌,我也可以發(fā)自己的光。怎樣都好,總要去一趟香港九龍,吹吹星爺吹過(guò)的晚風(fēng),見(jiàn)一面星爺。哪怕時(shí)間不夠,哪怕見(jiàn)不到他,我也愿意追隨著他的步伐。我的偶像在臺(tái)上閃閃發(fā)光,我在臺(tái)下默默為他打燈,不需要他能看到我,我只求他平平安安。
少女的心動(dòng)是長(zhǎng)鳴的鐘聲,不用刻意表明,風(fēng)一吹便響徹心扉”
周星馳說(shuō)過(guò)“人如果沒(méi)有了夢(mèng)想,那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?”
感謝你成為我的光,阿星。
光的作文 篇20
一年后的一個(gè)寒假,爆發(fā)了新冠疫情,人們整日大門(mén)不出,二門(mén)不邁,從早到晚誠(chéng)惶誠(chéng)恐,馬上面臨中考的我們,被延遲開(kāi)學(xué),雖然中考也延遲,但,終是不一樣了。
延期后開(kāi)學(xué)的第一天,大家?guī)е谡,你在上面告訴我們安全事項(xiàng),底下一片人在睡覺(jué),為什么會(huì)這樣,沒(méi)有人知道。
老師們進(jìn)來(lái),拐彎抹角的說(shuō)我們的情況。是的,他們?cè)秸f(shuō),我們?cè)綍?huì)記得:我們是一個(gè)垃圾班!我們記得越來(lái)越清楚。越來(lái)越清晰的記得那日,暖氣管爆炸,校長(zhǎng)伸出食指,指著我們:“你們是我建校以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最差的班!”越來(lái)越清晰的記得那日,兩名男生玩摔跤,他將他一個(gè)過(guò)肩,他躺在地下呻吟,痛的一滴眼淚都沒(méi)流,最后被送進(jìn)了醫(yī)院,再也沒(méi)有見(jiàn)他賠償?shù)尼t(yī)藥費(fèi)。越來(lái)越清晰的記得那日,教務(wù)處在開(kāi)學(xué)第一課,以我們班為例,給全校直播安全事例,當(dāng)說(shuō)到他家里花了巨額資金時(shí),他將書(shū)憤怒地砸向地面,體溫驟升,被測(cè)出來(lái),送回了家。那一日,眾人思緒萬(wàn)千。
仍記得那日一診剛過(guò),是決定報(bào)學(xué)校的時(shí)候了,我再每日的晝夜更替與刷卷中度過(guò),我曾迎著臨晨四點(diǎn)的極光而學(xué),也曾學(xué)到夜幕闌珊,可是,當(dāng)捧著一診那點(diǎn)體育加成滿分都沒(méi)高中上的試卷,我徹底心灰意冷,閉上眼睛,想想之前的努力,不自覺(jué)的就嗚咽了。
我也忘記到底是從什么時(shí)候開(kāi)始,我節(jié)節(jié)課上課睡覺(jué),說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣,整日日笑肉不笑,而又借酒消愁,我承認(rèn)我是有一種負(fù)罪感的,但是,那一日,我向你伸手打招呼,你未曾給我一個(gè)眼神,我的手伸在半空中,然后就笑了。我想,你大概已經(jīng)徹底放棄我們了吧,我笑著搖了搖頭,像一年前我想的一樣:我不怪你。然后,又繼續(xù)前行。日后,我更加膽大妄為。
那日我整整一節(jié)數(shù)學(xué)課未上,不是曠課,而是在我要睡覺(jué)是被你叫到了辦公室,那日你與我促膝長(zhǎng)談了整整一節(jié)課。當(dāng)日,陽(yáng)光灑在你的臉上,顯得格外美麗,我的眼前漸漸朦朧,豆大的淚水在強(qiáng)忍無(wú)效下紛紛滾落我掩面的口罩中,你的話如雷貫耳,像針一樣扎進(jìn)我的胸膛,眼前依舊朦朧,但我心里與從前不一樣的敞亮。
我記得,那日放學(xué),我掩面在廁所中大哭一場(chǎng),我報(bào)廢了一個(gè)口罩,撿起了前進(jìn)的方向,青春,是一場(chǎng)淚水與汗水交織的路,只是,我們班,能像這樣負(fù)重前行的人寥寥無(wú)幾。
如今我已如愿和閨蜜進(jìn)了同一所省重點(diǎn),我不敢想象,要是沒(méi)有你,我如今是否是一名在這個(gè)百鬼夜行的時(shí)間里行尸走肉的人呢?
我已開(kāi)始想念,曾經(jīng)那一場(chǎng)瘋狂的青春,以及我在那手中蒼涼的歲月。你已不會(huì)為我負(fù)重前行,那么,我至少讓你回頭的時(shí)候沒(méi)有顧慮。
光的作文 篇21
我們周?chē)枪狻?/p>
光,驅(qū)逐了黑暗,給我們帶來(lái)無(wú)邊的希望,引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
有一位數(shù)學(xué)老師,她就是我生命里的一道光。她不僅教我許多知識(shí),還會(huì)幫助我解決許多難題。
我數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班級(jí)前三,可是一次數(shù)學(xué)考試,由于驕傲自大,我寫(xiě)完后沒(méi)有檢查就放下筆玩了起來(lái)。
結(jié)果可想而知,我考得前所未有的差。看見(jiàn)成績(jī)的一剎那,我的心就像墮入深淵,直直地墜了下去。同學(xué)們有的嘲笑我,有的譏諷我,讓我更加感覺(jué)黑暗無(wú)邊,恨不得像鴕鳥(niǎo)一樣,把頭埋進(jìn)沙子里面來(lái)逃避這一切。
數(shù)學(xué)老師此時(shí)叫我到她辦公室里,我的心徹底涼了,心想:這回不僅要遭到同學(xué)的嘲笑,還要被老師罵。想著想著,淚水就不由自主地再次打濕了我的臉龐。
沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)我躊躇的身影后,并沒(méi)有責(zé)怪我,反而為我擦去眼淚,溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要太傷心自責(zé)。你這次沒(méi)考好是太粗心了,就當(dāng)是給自己一個(gè)教訓(xùn),下次一定能做好的,老師相信你!”
不知怎么的,老師的話雖然十分輕柔,卻給了我極大的力量。我暗暗下定決心,以后一定認(rèn)真面對(duì)每一場(chǎng)考試。
那位數(shù)學(xué)老師的話,在我看不到光的時(shí)候,撕破了黑暗,給我?guī)?lái)了光明,我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的話,記住她給的那份溫暖。
生活也是一樣,一定需要光明引導(dǎo),這光明,可能是老師、同學(xué)、父母給的,也可能是一位清潔工給的,還可能是警察叔叔給的?傊l(shuí)都有可能是別人生命中的光。
光,無(wú)處不在,它會(huì)以不同方式出現(xiàn)在你身邊。
光的作文 篇22
歲梢寒夜,皎潔的月華,如沸的繁星,除夕的夜,盞盞燈籠懸掛在朱門(mén)錢(qián),普照丹色的垂珠聯(lián)瓏,微熱的“光”伴隨燭光的一明一滅“彌漫”。
大年二十九,祖母起了個(gè)大早,只見(jiàn)她著牡丹酡紅衫,穆黑闊褲,一支陳舊的檀木簪別再發(fā)髻央,她是燈籠的造物主。
祖母的手藝在小鎮(zhèn)出了名的好,過(guò)節(jié)時(shí)候,阿伯老嫗成為家中?停瑹o(wú)不找祖母做燈籠。祖母熱情答應(yīng),眼角泛起快樂(lè)的魚(yú)尾紋。挨家各戶門(mén)庭的燈籠與那藝術(shù)工匠做的絲毫不遜。
臘月至,祖母趕早上坊里購(gòu)幾匹砂紙,屋后灶窯角落里倒飭出三兩竹竿棍,一律倒上紅墨,蘸染出火的顏色。庭院里石板苔旁也頃出紅染料,孩子伙伴們一起在“紅”的河流里嬉戲,濺起“火紅”,十指不沾一點(diǎn)白,連衣也染成燈籠的顏色,又該被各家長(zhǎng)輩責(zé)怪,祖母柔和地勸,不要緊,讓他們開(kāi)開(kāi)心心地鬧吧。
祖母又投入燈籠的制作了,扶著老花鏡,調(diào)節(jié)比例放置竹架,像若設(shè)計(jì)北京中軸線的工程師講究。捆綁后,蒙上剛繪的砂紙,中間擺上一餅蠟火,燈芯,掛鉤嵌上翠玉流蘇,祖母捻著手指,小心翼翼。精致巧妙的燈籠惹我饞了眼,跑出廳堂上抓疊宣紙,攥把竹架,抹一勺黏膠,制出的燈籠模樣極丑,卻至今被祖母保留。
夜深星闌,庭院熙熙然。除夕這晚,哪怕大人們工作再忙,也應(yīng)回鄉(xiāng)團(tuán)聚的。祖母準(zhǔn)備好神龕、香燭,當(dāng)然還有主角——燈籠。一大家族的人聚集在門(mén)庭前,祖母分發(fā)來(lái)紅宣紙,宣紙包含所有子孫的姓名,大家在宣紙上附寫(xiě)來(lái)年愿景,投入燈籠底緣,就各自閑聊家常了,亦或是先生們講些行業(yè)情行。我守候在木梯邊,待人們寫(xiě)完祈愿,村里燃放第一束煙花,祖母以神龕里的燭火點(diǎn)燃燈籠的蠟,搖簽選出今年掛燈籠的幸運(yùn)兒,若幾人一起中簽,那就比誰(shuí)眼疾手快了。燈籠掛好后,合家上下在靜穆中虔誠(chéng)跪拜。廳里的燭火搖曳,紅燈籠裝點(diǎn)出一派歡樂(lè),莊嚴(yán)的氛圍。
守歲的夜,燈籠系在床頭,整晚地亮。幼時(shí)總在恍惚間入夢(mèng),醒來(lái)又是新的一歲,新的一年,無(wú)論歲歲年年,記憶影片都有盞燈籠伴我身邊。
夢(mèng)都隨了燭火開(kāi)花,不知今朝的燈籠見(jiàn)了幾代人的眠?只要愛(ài)依舊,人還在,我之心房終留有一扇窗,是燈籠的火花“光”束照射,矢志不渝。
盞盞燈籠懸掛在朱門(mén)錢(qián),普照丹色的垂珠聯(lián)瓏
光的作文 篇23
月華初上,夜涼如水。我站在窗前,煩悶的思緒飄向墨黑的天空。月亮的光映在我的眸中,冰冷,凄涼。
我悲哀地站在原地,不知所措。成績(jī)的嘲諷,老師的批評(píng),課堂的一次又一次尷尬,讓我心生怨念。我慢慢地回到床上,伸手熄滅了臺(tái)燈,那最后一縷光芒也暗淡了下去,無(wú)邊無(wú)際的黑暗中只剩沉默、睡去……。
再次睜開(kāi)眼睛,我呆滯地坐在床上。昨晚的一切就像是一場(chǎng)夢(mèng),醒了很久還是很迷茫。我拉開(kāi)窗簾,房間內(nèi)瞬間肆意著太陽(yáng)的光芒。陽(yáng)光射到我的手臂上,灼熱的刺痛。我凄然笑了笑,隨手拉上窗簾,打開(kāi)房門(mén),走了出去。
“快來(lái)看啊,她開(kāi)花了!”耳邊回蕩著母親驚喜的叫聲。輕輕嗅聞,鼻尖是一縷悠然的花香。就那樣沁入我渾身上下的細(xì)胞,整個(gè)人都感到暢快和舒心。我順著香氣,走到陽(yáng)臺(tái)。迎面是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光下,是一株正在盛放的月季。
她驕傲地仰起頭,撐開(kāi)淡粉的絲綢般柔滑的花瓣。碧綠的葉子圍繞著那綻放的花朵,好似一個(gè)高傲的女王,淡黃的花蕾是她的皇冠,燦爛的金光在她華貴的“衣裙”上跳舞。她笑得高貴而又優(yōu)雅,美麗而又奪目。
我驚訝地看著她,曾經(jīng),她如同街邊的雜草,灰暗而又渺小。她是那么瘦弱,似乎一陣微風(fēng)就能將她連根拔起。她纖細(xì)的葉子聳拉在干枯的枝上,像是打了敗仗的士兵,有氣無(wú)力,無(wú)精打采?墒乾F(xiàn)在,她卻完全不一樣了呀!
我感到疑惑,將目光轉(zhuǎn)向母親。母親恬淡地笑了笑,摸了摸我蓬松的頭發(fā),溫和地說(shuō):“你瞧,這陽(yáng)光多好。在這樣的陽(yáng)光下,她怎會(huì)不奮力生長(zhǎng)?”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,伸出手,任由陽(yáng)光在我的指尖旋轉(zhuǎn)起舞。
陽(yáng)光照在月季粉嫩的花瓣上,她的葉子像是涂過(guò)一層顏料,綠得幽深。她的花瓣一層一層的綻放,唱著贊美春光的歌曲,散發(fā)出令人心曠神怡的芳香。
此時(shí),陽(yáng)光正好。漫天的金光沖破了黑云的束縛,撞開(kāi)了我內(nèi)心的枷鎖,驅(qū)散了那片陰霾。我望著月季,好一株堅(jiān)強(qiáng)的月季!心中的迷茫消失殆盡,我揚(yáng)起嘴角,對(duì)著金紅的太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。心若有光,何懼黑暗。
太陽(yáng)的光芒映在我的心上,溫暖,堅(jiān)定。漫漫旅途,總會(huì)遇上陰霾!不妨露出微笑,沐浴陽(yáng)光,然后自信地走下去!
輕輕嗅聞,鼻尖是一縷悠然的花香。就那樣沁入我渾身上下的細(xì)胞,整個(gè)人都感到暢快和舒心。
光的作文 篇24
他打天上來(lái),無(wú)意掀翻燭火,點(diǎn)燃我雙眸盛滿的暮色,有光,光而不曜,與光同塵,卻照耀得我生活愈加明朗。
漫漫寒冬,頂著刀子般凜冽的北風(fēng),裹緊了衣裳,費(fèi)勁兒地,邁著沉重的步伐。進(jìn)了室內(nèi),冷風(fēng)驟逝,迎面襲來(lái)一陣熱氣。暖融融的燈光,讓人忘卻了窗外的景象。剛一坐下,想要忘卻考試的煩惱。“你好,同學(xué)!币粋(gè)洪亮的聲音突然在耳畔響起。定睛看看,原來(lái)是一個(gè)生得粗獷的一人,朝我打了聲招呼,未經(jīng)我同意,就在我身旁坐下。只好抿著嘴,一聲不吭。眉宇間透露出一絲絲煩躁。他似乎沒(méi)察覺(jué)出異樣,像不知好歹一般說(shuō)道:“”不知怎的,我勃然大怒,兇神惡煞般沖他吼:“無(wú)需你理會(huì)!”驀地,內(nèi)心悲傷蔓延,又使我想起考試失利,無(wú)奈報(bào)名輔導(dǎo)一事。埋下頭,蜷縮成一團(tuán),小聲地啜泣著。他也安分了下來(lái),安靜地坐我身旁,時(shí)不時(shí)傾頭瞄我一眼,一時(shí)無(wú)言。
一時(shí)間竟不能自已,仿佛生活都黯淡無(wú)光了,同學(xué)的冷嘲熱諷,父母的責(zé)罰,像醞釀已久的暴風(fēng)雪,在心頭肆虐。眉梢眼角波光粼粼,與這溫馨的自習(xí)室顯得格格不入。
未曾料窗外早已月朗星疏,甚至聽(tīng)不到別人說(shuō)話的聲音,我才后知后覺(jué),忘了時(shí)間。正想著恐怕沒(méi)幾個(gè)人在自習(xí)室了吧。肩頭不知被誰(shuí)拍了拍,卻不愿抬起頭來(lái)。一個(gè)什么東西被塞了進(jìn)來(lái),是一顆糖。拭去淚珠,努力讓泛紅的眼眶恢復(fù)正常,側(cè)頭,是他。他見(jiàn)我不再抽泣,也眉開(kāi)眼笑了,“喏,吃些糖,興許你會(huì)好些!闭f(shuō)著,他就硬塞了幾顆糖,不好推托,便剝開(kāi)糖紙,送入口中,嚼了起來(lái),風(fēng)味還挺獨(dú)特,答謝了句,如此,他甚是滿意地沖我笑笑,在那略肥胖的臉蛋上擠開(kāi)了兩個(gè)微陷酒窩。
在他的軟磨硬泡下,我漸漸吐訴出那時(shí)反常的原因。不料他卻云淡風(fēng)輕地笑笑:“沒(méi)什么大不了的!蔽乙彩呛髞(lái)才得知,他的成績(jī)一直都不是那么好,卻能如此樂(lè)觀。
每天上課,他都會(huì)帶各色的糖果,說(shuō)來(lái)奇怪,吃了他的糖,望著窗外的冰霜,卻覺(jué)得流淌心間,蕩開(kāi)咄咄逼人的寒氣,在灰暗的生活帶來(lái)幾絲光亮。
白駒過(guò)隙,最后一次上課了,他依舊坐我旁邊,只見(jiàn)得他攤開(kāi)手掌,一張褶皺糖紙,里面不要像是有糖。他鄭重地遞給我,讓我先別急著拆,要保持神秘感。幾天下來(lái),已成為朋友的我們相擁而別,消失在人海。
到家里,我拆開(kāi)糖紙,是一張卷作一團(tuán)的紙條。翻開(kāi),是他的字跡,歪歪扭扭地寫(xiě)著“即使生活在陰溝,也有仰望星河的權(quán)利!蔽視(huì)心笑笑眼中好似星波流轉(zhuǎn)。
那個(gè)他,與我而言,如寒冬暖陽(yáng),消融了冰雪;如一道不甚耀眼的曙光,令我不再恐懼、迷茫。
光的作文 篇25
天空持續(xù)下著雨,雨水聲勢(shì)浩大地流淌著,蜿蜒在這座城市灰蒙蒙的秋天里。
模擬考以后,有人歡喜、有人憂。班主任眉頭緊皺地走進(jìn)教室,打開(kāi)電腦調(diào)出了成績(jī)分析表。我將頭倚在墻上,盯著這一堆數(shù)據(jù)陷入沉思:每天機(jī)械式的學(xué)習(xí),各種知識(shí)點(diǎn)堆在一起,回家后耳邊便充斥著父母的嘮叨聲……“看看你們的成績(jī),一蹋糊涂!已經(jīng)初二了,還不醒悟,還要到什么時(shí)候!蔽叶⒅嘀魅蔚淖齑讲粩嚅]合,像是在讀某個(gè)進(jìn)度條,“我就說(shuō)這么多,你們自己想想該怎么辦!
終于下課了。
我把頭深深地埋進(jìn)臂彎里,似乎這樣就能屏蔽一切,不知不覺(jué)就睡了過(guò)去,迷糊間一股淡淡的茉香浸入鼻息,只覺(jué)一只手輕輕地揉了揉我的腦袋,細(xì)聲說(shuō):“怎么回事,昨天沒(méi)有休息好嗎?要?jiǎng)谝萁Y(jié)合!別給自己太大壓力。”我應(yīng)了聲好,手忙腳亂地拿出了語(yǔ)文課本。
鈴聲響起,恍惚間一天又過(guò)去了,我收拾好書(shū)包往外走去,抬眼望去人們像炸開(kāi)的沙丁魚(yú)一樣涌出校門(mén),車(chē)河早已霓虹閃閃。雨停了,雨刷還在晃,車(chē)?yán)锶硕寄救坏赝胺。行人在斑馬線上交錯(cuò),步履交縱,彼此沒(méi)有認(rèn)真抬頭看對(duì)方——眼。
邁步繼續(xù)往前走,一塊醒目的告示牌映入眼簾,原來(lái)回家的路由于暴雨,線路出了問(wèn)題,正在搶修。眼前這條走了無(wú)數(shù)次的路,一眼望去,盡是深邃的黑,路燈像是失了明的啞巴,靜靜地佇立在道路兩旁,深吸一口氣,摸索著向前。
“咣當(dāng)”,玻璃瓶的破碎聲劃破了寧?kù)o,遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛三輪,三輪上高掛的電燈閃著微弱的光,似隨時(shí)都會(huì)熄滅——般。三輪駛過(guò),借著微弱的光才看清路邊有兩個(gè)醉鬼,穿巷而過(guò)的北風(fēng)冰冷刺骨,越發(fā)顯得醉鬼通紅的臉頰格外滾燙。
“咣當(dāng)”,又是清脆的酒瓶聲,我攏了攏衣袖,下意識(shí)地想往回跑,身后卻一片漆黑,車(chē)夫的車(chē)早已駛遠(yuǎn)。
我蹲在地上,眼角溢出淚花。此時(shí)害怕感已全無(wú),剩下的只有對(duì)前途的迷茫。一股熟悉的茉香浸入鼻息,是語(yǔ)文老師,“你也住這附近啊,已經(jīng)這么晚了,怎么還沒(méi)有回家!蔽姨ь^看見(jiàn)一絲微弱的光,我望著她,她眼里帶著晶瑩的光亮,她也靜靜地望著我,像是在等我開(kāi)口,我沉默了片刻。“老師,前面好黑,我看不見(jiàn)一絲光。”她拭去我眼角的淚,關(guān)掉了手電筒,伸手將我拉起:“轉(zhuǎn)角處就會(huì)遇到光。”
她領(lǐng)著我往前走,到了拐角處,隱約望見(jiàn)遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮,“唰”的一聲,搶修成功,整個(gè)街道都亮起來(lái)了,老師笑盈盈的說(shuō):“看吧,轉(zhuǎn)角處就會(huì)遇到光,老師知道你最近壓力很大,但千萬(wàn)不要灰心,盡力而為至少以后想起來(lái)不會(huì)后悔。”我凝視著她,光影打在她的發(fā)梢,嘴角有兩個(gè)動(dòng)人的梨渦,眼里似藏著光……
時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息地往前滑,三千米的旅程即將抵達(dá)終點(diǎn)。只是至此以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位老師,聽(tīng)說(shuō)是家里出了變故,辭掉了工作,誰(shuí)也不知道她去了哪里。徒留那雙似有星河閃爍的眸子不時(shí)在我心中閃現(xiàn)。
在那些昏暗的日子里,我遇見(jiàn)了一束光,它灑向我的心間,撥開(kāi)我心中的迷霧,那些苦悶迷茫皆在血雨中蘊(yùn)育出絢爛的花,凝結(jié)成了清晨的露。
光的作文 篇26
是在去年夏天認(rèn)識(shí)你們的。早已不記得那時(shí)的天氣了,但想來(lái)應(yīng)該是陽(yáng)光正好,微風(fēng)徐來(lái),天空明亮清澈的吧。一如我期望中的你們屏幕后面溫暖清澈的笑臉。于是造就了鐵三角,造就了現(xiàn)在的我們。
最初接觸你們,我也只是個(gè)莽莽撞撞一點(diǎn)就燃的脾氣古怪的少年。一開(kāi)始在話題里碰見(jiàn)了鋒芒畢露的林逸和蘇郁白,貧嘴互損了幾句,但都是不帶惡意的,我覺(jué)得這兩個(gè)人的性格很好玩,但也沒(méi)有要深交的想法。但可能是上天看不過(guò)眼我們分散禍害別人,于是干脆讓我們集中在一起互相禍害。那段時(shí)間去哪兒都能看見(jiàn)你們瞎蹦跶,然后無(wú)比自然地開(kāi)始深交,自然得我自己都沒(méi)察覺(jué)。水是我的生活,你們像沉入水中的沙子,就算把沙子一粒一粒全部過(guò)篩出來(lái),沙子也仍然是濕的,生活里依然有你們留下的痕跡。
接觸久了,我發(fā)現(xiàn)和你們呆在一起互損的時(shí)光無(wú)比愜意,想到什么說(shuō)什么,完全不用顧忌你們會(huì)不會(huì)生氣。當(dāng)然絕大多數(shù)時(shí)候都是蘇郁白和我一起損林逸,天南海北凈瞎聊。我們的關(guān)系像個(gè)鐵三角,“具有穩(wěn)定性和平衡性”。今年我和蘇郁白一起備戰(zhàn)中考,從開(kāi)學(xué)一直努力到中考結(jié)束。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,連我自己都覺(jué)得這是極為漫長(zhǎng)的。坐在教室里刷題刷到下課的時(shí)候,我偶爾會(huì)停下筆,想你們現(xiàn)在在干什么。偶爾回來(lái)看你們之前,我會(huì)遲疑一下:離開(kāi)這么久,關(guān)系再怎么好的朋友也隔著一層屏幕,可能會(huì)疏遠(yuǎn)了吧。然后我的臉會(huì)讓我疼得齜牙咧嘴——看到你們,我緊繃的神經(jīng)瞬間放松了下來(lái),什么各科成績(jī)英雄榜年級(jí)成績(jī)總排行通通一股腦兒地打包扔在腦后,該怎么懟怎么懟。通俗來(lái)講——“沙雕林逸制杖多年,郁白和我不離不棄!
和你們呆在一起浪,根本不用擔(dān)心像班里同學(xué)為了成績(jī)?yōu)榱耸裁磩e的東西勾心斗角,你們從來(lái)不浮于表面八面玲瓏,也不圓滑世故敷衍塞責(zé)——至少是對(duì)我們彼此來(lái)說(shuō)。雖然嘴上又貧又損,各種嫌棄溢于言表,但是一旦彼此需要幫忙的時(shí)候,說(shuō)一聲就好,我們都懂,絕不會(huì)置身于事外。這就是鐵三角之間的默契。我們彼此都有缺陷,可我們合在一起就是完整的,因?yàn)槲覀兩砩嫌泻芟嘞竦牡胤!笆篱g最好的默契,是有人懂你的欲言又止!
一直沒(méi)有說(shuō)過(guò),有一段時(shí)間我沒(méi)上寶典,不是因?yàn)橛惺,而是因(yàn)槟菚r(shí)頹唐惘然了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我不知道自己該做什么,或者說(shuō)是不知道自己該做的事意義在哪里。我一直對(duì)我的人生抱有“今日開(kāi)始,明日終止”的態(tài)度,因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有過(guò)想為之奮斗的目標(biāo),所以那時(shí)候什么事都覺(jué)得無(wú)所謂。我渾渾噩噩,對(duì)什么都不感興趣,終日無(wú)所事事。偶然記起寶典,上來(lái)晃蕩兩圈,在頁(yè)面反復(fù)點(diǎn)入,刷新,刷新,點(diǎn)入。那段時(shí)間,我?guī)缀跽麄(gè)人都廢掉了。直到你們上線后和我天南海北的扯了一通,突然發(fā)現(xiàn),我存在的意義,就是為了去和值得深交的人相處,為了以后能做自己喜歡做的事,去捍衛(wèi)自己重要的人。
我們吵吵鬧鬧輕狂不羈各種愛(ài)懟,鐵三角卻從未散過(guò)架。我們各自奔向不同的遠(yuǎn)方,路程不同速度不同經(jīng)歷不同,但我相信結(jié)尾我們終會(huì)并肩坐在一起,云淡風(fēng)輕肆無(wú)忌憚,不說(shuō)話,沉默也不會(huì)覺(jué)得尷尬。我們能對(duì)著彼此鋒芒畢露輕狂不羈,一如我們最初的模樣。路途很遙遠(yuǎn),路途很艱辛,路途很漫長(zhǎng),可我們都會(huì)在終點(diǎn)等著彼此,等著把酒言歡言笑晏晏的那一天。
流年很漫長(zhǎng),流年很平淡,而鐵三角永不斷裂散架。
你們是光,溫暖善良。所以以后,請(qǐng)你們徹徹底底地,耀徹我人生的道路。
光的作文 篇27
“外婆,你說(shuō)為什么白云的顏色不一樣?”“馨語(yǔ)乖,告訴外婆,怎么個(gè)不一樣?”“早上和晚上的顏色不一樣!泵鎸(duì)我的問(wèn)題,外婆總是笑而不答。后來(lái)不用外婆告訴我,我也明白了。
光可以代表夢(mèng)想,一些人在瘋狂的歌詠光。提起光,就不由自主的想起自己的夢(mèng)想。曾經(jīng)我想當(dāng)一個(gè)老師,就對(duì)著墻壁開(kāi)始滔滔不絕的起來(lái)。我沒(méi)有希望,也沒(méi)有光,后來(lái)就把自己封閉在自己的世界里,一剎那,夢(mèng)碎了,也破了。直到我遇見(jiàn)了雅,她告訴我了一句“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一春!笔堑模矣凶约旱膲(mèng)想,堅(jiān)持住。我的希望之光被點(diǎn)亮了。
天上的星星依舊明亮著,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)夜是如此美麗,在星光的襯托下,有了屬于自己的光。寧?kù)o,而又不失優(yōu)雅。閉上那早已麻木的雙眼,感受著夜。
屬于我的那道光還是雅,每次我有什么事情就會(huì)去找雅,可是,當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的成績(jī)的時(shí)候,心好像被刺穿了。84。5,這意味著,我輸在了起跑線上,我愣住了,在我認(rèn)為至少能考95的卷子上,發(fā)生了變化。淚,已經(jīng)悄然填滿了我的眼睛,為什么我明明很努力了,為什么?命運(yùn)的玩笑,使我背負(fù)著巨大的壓力,就連平時(shí)不能和我相提并論的人,考的都比我好。我明白這意味著什么,也更清楚意味著什么。同學(xué)們興高采烈的樣子被我認(rèn)定了是在取笑我,捂住耳朵,趴在桌面上,無(wú)聲的哭。她走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“考的不好并不可怕,可怕的是沒(méi)能吸取到教訓(xùn)!毖诺囊痪湓掽c(diǎn)名了我,我學(xué)會(huì)開(kāi)始找自己的不足。
光的作文 篇28
每一次,當(dāng)我仰望浩瀚無(wú)垠的星空,心中都會(huì)涌起無(wú)限的敬畏與向往之情。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的星辰光芒,長(zhǎng)途跋涉,來(lái)到地球上。在沒(méi)有日光照耀的夜幕之上,閃爍、孤獨(dú)、沉默。但就是那一點(diǎn)一點(diǎn)的微光,成就了這世界上最璀璨的景象,令人忍不住神往和幻想。
我的心里,也有那樣的一束光。我一直堅(jiān)信,哪怕我身處黑暗,哪怕我的身后是萬(wàn)丈深淵,只要我能看見(jiàn)一束光,都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望,不會(huì)放棄心之所向。
一個(gè)人的一生,是一段看不到盡頭的路。在路上,總會(huì)有各種困難。當(dāng)我們面對(duì)昏天黑日的打擊時(shí),你會(huì)怎么做?迎頭而上還是能躲則躲?這時(shí)候的我,往往會(huì)告訴自己,一切皆有可能,希望會(huì)有的,轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)有的,還躲什么?不如讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。這是一束光,是一束永不放棄、永遠(yuǎn)堅(jiān)定信念,無(wú)所畏懼、勇往直前的希望之光。
在這個(gè)世界上,壞事時(shí)刻總在發(fā)生。若是我們心里有一束光,總能將事情看得通透而明朗。例如,一個(gè)朋友借你的錢(qián)沒(méi)有還,你損失了金錢(qián)是壞事,可你認(rèn)清了一個(gè)人,這便是一件好事;我們考試結(jié)果不理想是件令人不愉快的事,但這樣我們就可以及時(shí)認(rèn)清自己,看到自己的不足,明確學(xué)習(xí)的方向。每件事情都有兩個(gè)面,找到其中好的、令人愉快的一面,生活中就有愈來(lái)愈多的希望、光芒與遠(yuǎn)方。
我心里的那道光,是我的信仰,給我勇氣,給我信心,給我力量。它令我堅(jiān)持不懈永不放棄,讓我看得通透不被困擾,讓我無(wú)畏向前。我心底的一束光,我心之所向!
光的作文 篇29
“叮零零,叮零零……”七點(diǎn)了,我上學(xué)又要遲到了。就在這時(shí),媽媽提著一雙鞋沖了進(jìn)來(lái),把我嚇了一大跳。媽媽把鞋放在我面前,不慌不忙地說(shuō):“孩子,別著急,把這雙鞋穿上,去學(xué)校!蔽已杆俚卮┥闲嗥饡(shū)包就跑。
不一會(huì)兒,我就到了學(xué)校。奇怪,這么快!怎么出門(mén)不到一秒鐘就到了呢?簡(jiǎn)直不敢相信。上午上體育課,一開(kāi)始老師就要我們圍著操場(chǎng)跑兩圈。因?yàn)槲遗,我怕跑步?吹酵瑢W(xué)們都在跑,我只好跟著跑。真怪,我剛動(dòng)腳就不費(fèi)吹灰之力地跑完了全程,回頭一看,其同學(xué)才剛剛離開(kāi)起跑線。我馬上變得像個(gè)木頭人,一動(dòng)不動(dòng)地站在哪里,盯著我的鞋,琢磨是怎么回事。今天中午放學(xué),輪到我舉牌帶隊(duì)了。我真有點(diǎn)擔(dān)心,我的速度太快了,可能別的同學(xué)還沒(méi)出教室,我就拿著班牌,一個(gè)人走了出去,為了避免這種事情發(fā)生,我只好把這個(gè)任務(wù)交給了別的同學(xué)。
中午回到家里,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鞋是怎么回事?走路走得特別快,像飛似的?”
“這鞋叫光速鞋,走起路來(lái)速度跟光速一樣的。但它的速度是可以調(diào)節(jié)的,你看鞋幫后面有兩個(gè)小紅按鈕,可以用它來(lái)變換速度。”媽媽告訴我。
原來(lái)是這樣。我好奇地看著這雙鞋說(shuō):“那我就知道應(yīng)該怎么做了!
“叮零零,叮零零……”我被床頭的鬧鐘鬧醒了。原來(lái)都是一個(gè)夢(mèng)啊!
光的作文 篇30
無(wú)論烈日當(dāng)空還是繁星閃爍,總有光亮?xí)r刻伴隨我們前行,見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。
晨光
每當(dāng)清晨時(shí)分,旭日初升,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)奮力奔跑的身影。天色漸亮,晨曦照耀在奔跑的人兒身上,仿佛也在為他們加油鼓勁。不久,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還能聽(tīng)見(jiàn)拍打籃球的聲音,一滴滴汗水從他們的臉頰流下,他們時(shí)而跳躍、停下,每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光,催人奮進(jìn)。
燈光
時(shí)光流逝,夕陽(yáng)已然西下,卻能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲從琴房傳來(lái)。他們?cè)诎谉霟粝峦业貜椬嘀魳?lè),靈活的手指從琴鍵劃過(guò),發(fā)出靈動(dòng)的音符。他們就這般日復(fù)一日,不斷練習(xí),不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上,映出他們此刻專(zhuān)注的臉龐,更映出他們內(nèi)心渴望站在舞臺(tái)上的夢(mèng)想。這明亮的燈光,讓人堅(jiān)持。
星光
悄然間,天空披上了黑色的幕布,然而操場(chǎng)上的人兒卻還不肯休息。他們手里捧著一本書(shū),映著繁星點(diǎn)點(diǎn),仍在知識(shí)的海洋中遨游。累了乏了,他們就會(huì)望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時(shí)候,調(diào)皮的星光仿佛悄悄地向他們眨眼,讓他們明白自己堅(jiān)持的究竟是什么。這閃爍的星光,使人清醒。
在光的照耀下,每個(gè)人都曾不忘記堅(jiān)持自己所喜愛(ài)的事。如此想來(lái),他們何嘗又不是一束光,用自己的努力與執(zhí)著鼓勵(lì)著別人、指引著別人、照亮著別人!
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