精選優(yōu)秀初中作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
紹興十一年農(nóng)歷初夕日，他靜坐在獄中。他遭奸人陷害，被皇帝貶入大牢，待天明便是行刑時(shí)分了。正想解衣入睡，門(mén)外雨絲灑進(jìn)窗內(nèi)。憑狂風(fēng)將頭冠吹起，任憑雨絲打濕眼角。突然，他似有所思，微微一笑，順手提起毛筆。
XXXX年，期末考試剛剛落下帷幕，簡(jiǎn)單的算了一下總分，我長(zhǎng)吁一口氣，陷入沙發(fā)里，一滴晶瑩的淚珠落在地上，摔成了好幾瓣。門(mén)外也是一個(gè)雨天，雨水不停敲打著窗外的玻璃，奏出單調(diào)又哀傷的樂(lè)曲。突然，我想出去散散心，去清醒一下迷惘的我。我苦笑一聲，走出家門(mén)。
獄中，他在桌子上鋪好宣紙，落筆，起筆，回峰，收筆。頃刻間“滿江紅”三個(gè)大字映入眼簾。
我走出樓門(mén)，在雨中漫步。風(fēng)吹，草動(dòng)，雨滴散落。雨中的一切都是如此沉寂、如此孤獨(dú)，一股冷意直向我侵襲而來(lái)。
瀟瀟雨夜，他抬起望眼，怒火沖天，向天空長(zhǎng)嘯，驚亂了未回巢的鳥(niǎo)兒�；叵肴鐗m土般的功名，回想行軍八千里的云彩和明月，令他無(wú)比嘆惋�？删缚抵異u，臣子之恨，少年時(shí)要駕車(chē)踏破賀蘭山的夢(mèng)想，又使他激情四溢�！斑�我河山，還我大宋太平天下！”他向著裂空的閃電吼道。
我回到家里，獨(dú)坐桌前，無(wú)意識(shí)的翻開(kāi)一本《岳飛傳》，《滿江紅》的豪言壯語(yǔ)又充斥耳旁，“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
漸漸地，天亮了，他走出牢門(mén)，慷慨的奔赴刑場(chǎng)。是的，縱使北伐屢次受阻，縱使帝王佞臣的打擊已讓挫折浸入他的生活，可他依然沒(méi)有放棄。哪怕死之將至，也要保全對(duì)民族、對(duì)國(guó)家的愚忠。
清晨，一縷陽(yáng)光打破了夜之靜，碧空如洗，鳥(niǎo)鳴清脆悅耳。此夜，我亦未寢。岳飛雖命運(yùn)多坎坷，多繩結(jié)，多挫折，可他仍沒(méi)有放棄年少精忠報(bào)國(guó)的志向，那我呢？是否也應(yīng)如先輩，去乘長(zhǎng)風(fēng)，去攻破萬(wàn)里巨浪呢？
“挫折是山，不越過(guò)它，就不會(huì)看見(jiàn)心中的大海�！痹里w說(shuō)。
“挫折是石，不劈開(kāi)它，就不會(huì)顯現(xiàn)出人生的大道�！痹里w說(shuō)。
“挫折是浪，不渡過(guò)它，就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)成功的彼岸�！弊狼暗奈异o靜的說(shuō)。
陰雨過(guò)后，長(zhǎng)夜過(guò)后，終于，我與岳飛都看到了挫折背后的艷陽(yáng)天。終于，那個(gè)雨夜過(guò)后的我，不再懼怕那些挫折，不再輕易向眼前的困難低頭。
霎時(shí)，我終于懂得，只有經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝挫折，才算是真正的堅(jiān)強(qiáng)！
優(yōu)秀初中作文 篇2
一提到水，同學(xué)們可能會(huì)想到水是生命之源，一切的生命都離不開(kāi)水。但是我想到的是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
還記得初三下學(xué)期的某一個(gè)星期，我深刻的懂得了師恩一片情。那星期是我最倒霉的一星期，飯卡被我放在家里，忘帶了；零花錢(qián)也不知道被我放在哪里，弄丟了。我深知父母辛苦賺錢(qián)供我讀書(shū)已經(jīng)很不容易了，不想再向他們索要血汗錢(qián)，況且父母需要做活，我不想耽擱他們的時(shí)間送錢(qián)來(lái)給我。我又是一個(gè)自尊心特強(qiáng)的人，不能忍受自己低聲下氣的去向別人借錢(qián)，看別人的臉色。爺爺奶奶老一輩的人不是常說(shuō)，只要有水喝，餓上個(gè)四五天是沒(méi)有問(wèn)題的。于是我決定這一星期只喝水。剛開(kāi)始的第一天我還是堅(jiān)持下來(lái)了，可是到了第二天，我的肚子就餓的咕嚕咕嚕的叫個(gè)不停。下午，同學(xué)們都去吃飯了，我卻在教室里充當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙……”，我趴在桌子上無(wú)力的背著“魚(yú)有糖醋魚(yú)，排骨魚(yú)，酸辣魚(yú)……真好吃！餓死我了！”這時(shí)我們的班主任王老師走了進(jìn)來(lái)，將他打來(lái)的飯菜放在我面前，我抬起頭吃驚的看著他，王老師笑著說(shuō)道：“要不是這兩天我看著你精神恍惚，我還不知道呢。你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)最重要，你有什么困難應(yīng)該跟我說(shuō)，而不是全都承擔(dān)在你小小的肩上。”聽(tīng)了王老師的這段話眼淚竟然很不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，不知所措，“我說(shuō)錯(cuò)了什么嗎？”我搖了搖頭，擦了擦眼淚，接過(guò)老師的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，那飯菜很好吃，我覺(jué)得是我吃過(guò)最好的飯菜。
一滴水，一段情，無(wú)數(shù)滴水匯聚成大海，無(wú)數(shù)段情編織成愛(ài)的嫁紗；用愛(ài)感化身邊的每一個(gè)人，你也可以！
優(yōu)秀初中作文 篇3
搬出一張?zhí)僖�，端�?lái)一杯牛奶，迎著一陣涼風(fēng)，看星空。
不知不覺(jué)，入夜了。知了也不叫了，樹(shù)葉沙沙作響，伴著淙淙流過(guò)的溪水聲，和成一支得以讓人入眠的搖籃曲。漸漸地，天上的星星好像被煮化了，融為一灘發(fā)著銀光的水。月亮也不知被誰(shuí)欺負(fù)了，拉長(zhǎng)著臉，周?chē)�裹著一層光環(huán)。
是誰(shuí)關(guān)了燈？
周?chē)譂u漸亮堂起來(lái)了，星星也被天空篩成一粒一粒的了。月亮去不知到哪里去了，周?chē)烧婧�。忽然，在草叢中閃現(xiàn)出一個(gè)微弱的小光點(diǎn)。那光點(diǎn)漸漸變大，光線也漸漸變強(qiáng)了。是天上的星星喝醉了，不小心掉到草叢里去的嗎？可是，不對(duì)呀，星星不會(huì)喝酒，更沒(méi)有酒喝。那是誰(shuí)呢？不是星星，也不是螢火蟲(chóng)，難道是……“一只蝴蝶！”我驚訝地張大了嘴。只見(jiàn)那只會(huì)發(fā)光的蝴蝶見(jiàn)了我，反而用尖細(xì)的聲音叫著：“我才不是蝴蝶，低等的地球生物�！薄澳恪憔谷粫�(huì)說(shuō)話�！蔽乙贿咁澏吨�，一邊往后退，左顧右盼，找好了最佳逃跑通道，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那“蝴蝶”晃著大翅膀，叮到了我的手臂上，我一聲尖叫，退到了藤椅后�！澳惴判�，我們?cè)虑蛏锸遣粫?huì)隨便傷害其他生物的。我這次來(lái)到地球，只是為了完成一個(gè)任務(wù)�！薄笔病裁慈蝿�(wù)�！澳恰焙坝謿g快地上下飛舞了一圈，說(shuō)”幫我抓xing-xing.““�。 蔽业纱罅搜劬�，“你……你……你你。哇哦，媽媽不是說(shuō)星星在外太空嗎？怎么可能抓到它，再說(shuō)，老師說(shuō)了，它還會(huì)發(fā)光發(fā)熱，根本不可能。你不是認(rèn)真的對(duì)吧？”我單手叉著腰，就像幼兒園老師教小朋友念生字一樣。“才不是這樣，不是這個(gè)星星�！薄芭叮抑懒�，動(dòng)物園的大猩猩對(duì)吧，我爸爸上個(gè)星期剛帶我去過(guò)�！薄安皇恰！薄澳悄憧煺f(shuō)啊，它到底長(zhǎng)什么樣。”“別急別急，你聽(tīng)我說(shuō)，它也是你們?nèi)祟?lèi)說(shuō)的……昆蟲(chóng)中的一種，有翅膀，會(huì)放光……”“螢火蟲(chóng)！”我脫口而出，“你要捉它干什么？””沒(méi)，沒(méi)什么啊。就是想和他比試一下，到底誰(shuí)的光最亮�！啊迸�，知道嗎？“”對(duì)啊對(duì)啊，我絕對(duì)沒(méi)有什么把它抓去，讓月亮把它的光亮給我的念頭。“”你這個(gè)壞家伙，竟想抓螢火蟲(chóng)。你那么喜歡光，那我就用光照你的眼睛，讓你也嘗嘗光的滋味�！罢f(shuō)罷，我便用手電筒對(duì)準(zhǔn)了”蝴蝶“�？蓻](méi)想到，它卻沒(méi)什么反應(yīng)”誰(shuí)說(shuō)我怕光的，我什么都不怕，就只怕水，哈哈，真笨�！啊蹦悴攀莻�(gè)大笨蛋，看我用水潑滅你的光�！罢f(shuō)完，我就順手拿起了那杯牛奶，潑到了”蝴蝶“身上，”你……你怎么知道的�！耙魂囯姽饣鹗�，化成了一撮灰�！辈皇悄愀嬖V我的嗎？“
”滋——滋“遠(yuǎn)處兩只飛蛾圍繞著路燈轉(zhuǎn)。
優(yōu)秀初中作文 篇4
午后的陽(yáng)光不再熾烈，我走在林蔭大道上，兩旁的高大的桐樹(shù)默默的佇立著，風(fēng)，使它們搖曳起來(lái)，而后又輕輕的飄過(guò)。聽(tīng)，是落葉聲音，空靈、清單、切雅、在任何的一個(gè)瞬間，它都在傾聽(tīng)你心里的答案。不必回頭看清它的摸樣，只需要不聽(tīng)地加快腳步，只需轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就能看清車(chē)水馬龍的城市。不，那只是一種想象，一種迷茫，此刻的我應(yīng)該在青翠欲滴的幽草中歌唱，閉著眼睛……看見(jiàn)了，看見(jiàn)了看見(jiàn)了城市的紅燈綠酒，看見(jiàn)了和你面對(duì)而坐，手持鮮花的咖啡廳，亦曾認(rèn)為自己笑得嫵媚，其實(shí)是自己編制的一個(gè)夢(mèng)罷了！我爬上山頂，一眼望去，那些花花綠綠的霓虹似乎刺痛了我的眼睛，模糊了我尋找傾聽(tīng)的視線，我躲避著，就想要逃離。其實(shí)朋友，你不必逃離，你必須面對(duì)，要勇敢，我會(huì)一直跟隨在你身后，什么語(yǔ)言也不用說(shuō)，但請(qǐng)你一定要牢牢抓住我的手……
我安靜的坐在山頂，聽(tīng)！雨告訴我說(shuō)：“就這樣吧！有時(shí)無(wú)意抓一把空氣，也可以演繹風(fēng)花雪夜，似水流年。
又有誰(shuí)真正聽(tīng)過(guò)呢？在那一瞬間，或許是秋的來(lái)臨，或許是冬的逝去，但又或許是滿臉蕭條的枯葉他們的心聲呢？其實(shí)是無(wú)所謂吧！摘掉那婀娜多姿的樹(shù)梢，折斷那演繹萬(wàn)紫千紅的鮮花，朋友，難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤魡締�？即使刀已拔出，心靈的傷口也無(wú)法愈合了，那痕跡會(huì)永遠(yuǎn)隨著，流著看不見(jiàn)得血。
后來(lái)，我獨(dú)自撐著油紙傘，來(lái)到高高低低的屋檐下，看著遠(yuǎn)方靜靜盤(pán)旋的山脈——聽(tīng)，它們?cè)诳奁鼈兊臏I水順著我的額頭流入嘴唇上，味道是酸澀的，是無(wú)聲的淚水，抬頭望去，一顆顆水滴晶瑩剔透著，分不清是雨還是淚。小時(shí)候曾一度以為水晶就是雨滴凝固而成的，是的，那是雖幼稚，但不會(huì)傷害，也不知道傷害，最后······只有我一個(gè)人離去，低頭默默流著淚·······直達(dá)模糊的背影······
優(yōu)秀初中作文 篇5
過(guò)上了寄宿的生活，每星期才回一次家，由是一回家便總不忘和家中的小狗嬉鬧一番。這只是很平常的一只小狗，全身的黑色，沒(méi)什么特別的，沒(méi)事時(shí)便躺在地板上盡顯無(wú)聊情緒，偶爾也會(huì)咬咬你的褲子。是啊，很平常，突然想起自己“三點(diǎn)一線“般的學(xué)習(xí)生活也是如此。
那一天又是星期六晚，我乘公交車(chē)好不容易回到了家。
“爸，怎么沒(méi)見(jiàn)咱家的小狗啊？“
“在外面呢？你自己去看一下吧，已經(jīng)掙扎兩天了，兩天都沒(méi)吃飯了，也不知道它是如何支撐到現(xiàn)在的�！�
我快步走了過(guò)去，小狗就躺在我，很痛苦的樣了。這時(shí)小狗好像也發(fā)覺(jué)到了我，很激動(dòng)似的，想轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻始終不能夠. 我趕快俯下身子，用手撫摩著它，希望能減輕它的痛苦。小狗終于安靜下來(lái)了，伸出舌頭舔了一下我的手，也許是它對(duì)于我感謝的一種方式吧。
“爸，小狗怎么會(huì)這樣，上星期不是還好好的嗎？“
“可能是吃了什么不好的東西，中毒了吧！“
又是中毒，我家的小狗為何總是如此不幸，這份痛苦俠義是為誰(shuí)而承受的呢？突然對(duì)于生命有了一種慕名的恐懼。但我卻又是如此地相信奇跡，我盡力使自己的眼神變得堅(jiān)定，給它一些力量，讓它堅(jiān)持下去。這時(shí)小狗身體蜷縮了起來(lái)，眼睛閉了一下，又努力地睜開(kāi)。我不想去相信所謂可能發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，但也許這次奇跡確實(shí)是不會(huì)發(fā)生了吧！
……
第二星期當(dāng)我再次回家時(shí)，一只小狗沖了過(guò)來(lái)，和我親熱，一會(huì)兒舔我的腳，一會(huì)兒蹭我的手，怪可愛(ài)的。
“爸，這只狗是哪來(lái)的啊，怎么又是一只黑狗��？”
“新買(mǎi)的，喜不喜歡��！呵呵”
新買(mǎi)的哪有這么大啊，我滿頭都是大問(wèn)號(hào)，“不明白，說(shuō)清楚一點(diǎn)好不好啊”這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)。
“你爸逗你的呢！你不記得這只小狗了嗎？就是以前那一只��！”
“那一只……不是死了嗎？”
“沒(méi)有，我那天看你那么關(guān)心小狗，就去買(mǎi)了些葡萄糖水給它喝，沒(méi)想到第二天卻活了起來(lái)，真是一個(gè)奇跡 ！”
呵呵，“奇跡”，多么美的一個(gè)詞啊！像是上帝在和自己開(kāi)玩笑一樣。
一切都在此時(shí)變得不同尋常，不同已往，也許此時(shí)屬于小狗的是另一個(gè)生命，如今它學(xué)會(huì)了去珍惜，變得嬌情，常常在茶余飯后給我們一家人帶來(lái)一陣陣歡愉，它很快樂(lè)，我們也很快樂(lè)。大概無(wú)論是人與人，還是人與動(dòng)物，都是如此地影響著，互相感染著的，生命和生活也是由此變得有意義，變得不再是單調(diào)。
“末失去的不曾擁有，失去的卻不再擁有”曾經(jīng)在感慨時(shí)寫(xiě)下這樣一句話，如今卻是需要辯證地去看待了。也許末失去的，我們確實(shí)不曾真正擁有過(guò)，但失去的卻不一定不再擁有。在失去的那一刻，我們明白的生命是可貴的，生活是可貴的。----我們總是向往雨后的彩虹----可想想這也是人生的必須��！
后記：在看犯罪心理學(xué)的`時(shí)候，我記得有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)那些自殺未果的人85%以上對(duì)于自己的自殺行為表示后悔，有的甚至向那些救他們的人跪下來(lái)，表示對(duì)于他們“再生父母”的感謝。我想對(duì)于他們往后的人生而言，這也正是第二次生命，他們學(xué)會(huì)了去珍惜�；蛟S這并不具有太大的說(shuō)服力，但如果連動(dòng)物也是如此，我們又應(yīng)該說(shuō)些什么呢？莫不是證明了人類(lèi)的愚蠢與無(wú)知呢？寫(xiě)下此文希望更多的人學(xué)會(huì)珍惜生活，珍惜生命。記住世界不因你一個(gè)人而存在，真正美好的生活是在于集體與社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)。
優(yōu)秀初中作文 篇6
狹小空間里的精彩
當(dāng)你在海灘上俯身拾起一個(gè)貝殼的時(shí)候，也許里面柔軟的肉體已不再蠕動(dòng)了，生命的痕跡早已迷糊，然而，我們都感慨，在如此小小的空間里，上帝雕塑的紋路是這樣精致，這樣細(xì)膩，這樣地一絲不茍。
比起貝殼生存的空間，人類(lèi)自然是大得多。可較之茫茫星際，宇宙浩瀚，也不過(guò)是滄海一粟。如此有限的空間里，人們常常會(huì)做出截然不同的選擇：或拓展生存的領(lǐng)地，抑或在狹窄的空間去尋找如同貝殼紋路一般的精致、細(xì)膩和一絲不茍。
空間的延伸讓人粗獷。這顯然更適合一個(gè)豪邁的民族。曾經(jīng)，他策馬揚(yáng)鞭，揮斥方遒，在那片廣闊的草原上馳騁奔騰�！耙淮祢湥蛔R(shí)彎弓射大雕”，便又如何，疆域的擴(kuò)大豈大得了內(nèi)心尚填不滿的那處滋生貪婪意念的空間，金戈鐵馬夢(mèng)一場(chǎng)，還不是化為一方窄窄的墳?zāi)�。這是不是也勾起了你“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”的些許感慨呢？成吉思汗戎馬一生也只不過(guò)得了幾平方的安身之地。悲呼壯哉！
狹小的空間讓人精致。這是不是有了點(diǎn)“小橋流水人家”的意境呢？一座小小的木屋，棲身在清新的林間，流水潺潺，別有一番滋味。同樣，在江南雨巷悠長(zhǎng)細(xì)狹的空間里，或許只容得下一飄著丁香芬芳的姑娘撐著油紙傘走過(guò)，窄窄的空間里使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季節(jié)里，沁人心脾。也曾經(jīng)想象過(guò)，橡樹(shù)下的空間是否容得下一個(gè)依偎的身影，能否再植上兩株攀援的凌霄花。如此，凄風(fēng)苦雨中便不會(huì)孤獨(dú)。
而我，更欣賞生活在精致的空間里，生活空間的狹小并不阻礙心靈空間的延伸，依然可以不失去“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的那份瀟灑，依然可以堅(jiān)守“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。狹小空間里綻放的魅力同樣毫不遜色。
請(qǐng)不要指責(zé)我不思進(jìn)取，失去拓展空間的欲望并不代表丟棄快樂(lè)生活的熱情。我只是懷著一個(gè)夢(mèng)，來(lái)生做一枚在海灘上被你撿起的貝殼。
【點(diǎn)評(píng)】：
1、本文亮點(diǎn)
�。�1）立意角度獨(dú)特，展現(xiàn)自己的個(gè)性看法：在狹小的空間中感受到無(wú)盡的精彩。
�。�2）材料豐富，思路開(kāi)闊，語(yǔ)言優(yōu)美。
2、缺失與建議：
�。�1）第三段語(yǔ)焉不詳，應(yīng)明確揭示拓展生存空間的消極意義。
�。�2）第五段應(yīng)更具體闡述延伸、充實(shí)心靈空間的意義，使之更扣合題意。
優(yōu)秀初中作文 篇7
我利用假期，閱讀了一本非常幽默的書(shū)——《爸爸愛(ài)喜禾》。
這本書(shū)的作者是蔡春豬，他不是大作家，而是一位平常的父親，兒子蔡喜禾兩歲時(shí)被診斷為自閉癥（不說(shuō)話，不理人），蔡春豬便送他去機(jī)構(gòu)訓(xùn)練。全書(shū)以輕松幽默的語(yǔ)言，記敘了在喜禾身上發(fā)生的趣事。
我覺(jué)得蔡春豬是一個(gè)樂(lè)觀主義者，盡管喜禾是自閉癥患者，他卻并不悲傷，《爸爸愛(ài)喜禾》的文字里沒(méi)有埋怨與哀愁，只有快樂(lè)與自嘲。而別的自閉癥兒童家長(zhǎng)則每天愁眉苦臉，如果讓他們來(lái)寫(xiě)自己的孩子，我百分之百保證，肯定會(huì)寫(xiě)出一堆悲劇來(lái)。
我們無(wú)法改變命運(yùn)，但可以改變自己，你如果沒(méi)有一個(gè)好老師，學(xué)不到好的知識(shí)，但你可以改變學(xué)習(xí)方法，可以自己努力。20xx年春晚上有一個(gè)相聲，表演者聲稱自己連連失敗，原因不在自己而在別人，其實(shí)應(yīng)該多找自己的毛病，改善自己就會(huì)成功。蔡春豬也是一樣，一個(gè)自閉癥的兒子，能有什么令人高興的事，但他改變了自己的看法，使自己每天都快樂(lè)無(wú)比，沒(méi)有一個(gè)好兒子，但這并不能說(shuō)明他沒(méi)有一個(gè)好的人生。
蔡春豬對(duì)兒子十分關(guān)心，喜禾每一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步都能給他巨大的欣喜。他有一個(gè)習(xí)慣，在外面看到一個(gè)孩子，總是判斷這個(gè)孩子是不是和喜禾一樣是自閉癥�？梢�(jiàn)，他是一個(gè)慈愛(ài)的父親，盡管自閉癥無(wú)法醫(yī)治，但相信有一天，人類(lèi)會(huì)創(chuàng)造出克服自閉癥的方法。
優(yōu)秀初中作文 篇8
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天舉行，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓齊響，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)……
100米的跑賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)榻酉聛?lái)該輪到我們班的跑步健將——李陽(yáng)上場(chǎng)了，莫要小看他，此人實(shí)力非凡，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也是多次稱霸！只聽(tīng)槍“砰”地一聲響，一群運(yùn)動(dòng)員以火箭般的速度向前沖刺，不過(guò)終究拉開(kāi)了距離。而李陽(yáng)此時(shí)已經(jīng)成了一個(gè)焦點(diǎn)，全場(chǎng)的目光都已移到一個(gè)人的身上，出擊率百分之百，如果讓我用四字詞語(yǔ)形容的話，那定是“急如星火，風(fēng)馳電掣”了或是“健步如飛，奔逸絕塵……”此時(shí)我們班的啦啦隊(duì)也毫不示弱：李陽(yáng)，加油！李陽(yáng)，加油！100米的角逐如此短暫，但一場(chǎng)精彩，果然，李陽(yáng)沖破賽線，一舉奪冠，看來(lái)這幾年的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的他，沒(méi)白混�？纯茨菐湍猩睦锛で楦邼q，準(zhǔn)在想：“哥們，行啊”
對(duì)于跳遠(yuǎn)比賽，我們本不抱太大希望�？匆�(jiàn)鄰班同學(xué)有較長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，我們班的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在這點(diǎn)就及不上他們，不過(guò)沒(méi)關(guān)系�！坝颜x第一，比賽第二�！甭�！快看，是吳限，一個(gè)人拿著啦啦棒大喊著�？此袂椴欢ǎo閉雙唇，眼睛死死地凝視著前方，眼神中有著淡定，但也有些許的不確定和緊張，腿雖不長(zhǎng)，卻很有力量，步伐在起跑線上一點(diǎn)一點(diǎn)加緊，他在積蓄力量，我們看此情形，趕緊給他加油助威，他順利地踏上跳板，后腳有力地一躍，漂亮！似乎是個(gè)巧合，她穿著一件亮藍(lán)色的外衣，在陽(yáng)光的照射下，像是在空中劃過(guò)一道藍(lán)色閃電，精彩瞬間，難以抓拍！這個(gè)成績(jī)令我們所有人驚訝，正如它名字那樣起得響亮，可吳限只是謙虛的笑了笑。
后面的比賽越來(lái)越扣人心弦，像接力賽，讓人心啊，都提到了嗓子眼兒，場(chǎng)內(nèi)一次又一次的沸騰讓人熱情滿懷，還有跳高比賽，張春華的超水平發(fā)揮，讓人不得不豎起大拇指。當(dāng)然，有成功，也有失敗，可是我們看到的不是淚水，而是越挫越勇的決心和信念。
相信，明年的比賽會(huì)更加精彩，我們期待著殺出的一匹匹黑馬！
優(yōu)秀初中作文 篇9
在冬天的小橋上，望著那冰封的湖面，望著那粉妝玉砌的高山，我的心霎時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。陽(yáng)光在寒冷的冬天給予了我們的溫度，給予了萬(wàn)物的生命。冬天的肅殺，讓人感到一陣寒意，但陽(yáng)光的出現(xiàn)，卻給人一種溫暖與安慰。
“經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)倍覺(jué)陽(yáng)光的溫暖”成熟、快樂(lè)、溫暖、充實(shí)，這就是我的一米陽(yáng)光。讓我們相信：我們可以闖進(jìn)光輝的太陽(yáng)中。用我們的努力裁剪出自己的一米陽(yáng)光永駐在心中，用我們的努力開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天空，任憑自己飛翔！
優(yōu)秀初中作文 篇10
人生活在集體中，我們?nèi)粘＝佑|的都是除了自身以外的其他人，我們?cè)谶@樣的生活中付出，我們也在這樣的生活中收獲。而在這個(gè)過(guò)程中我們卻很少考慮到自己的感受，今天我想說(shuō)的是有一種溫暖來(lái)自自身
電影《天空之城》中說(shuō)道：我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從訴說(shuō)。
人都是會(huì)感到孤獨(dú)的，因?yàn)槿吮緛?lái)就是孤獨(dú)的總和。我們會(huì)在深夜，在黃昏，在雨天感到一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，類(lèi)似于一條淺水里的魚(yú)，身體的一側(cè)被水埋住，看不見(jiàn)天空，身體另一側(cè)被空氣模糊，看不見(jiàn)賴以生存的水；類(lèi)似于一陣狂風(fēng)中的塵，向身后看，看不見(jiàn)風(fēng)吹來(lái)的方向，向前看，看不見(jiàn)將要去往何方；類(lèi)似于一座空中的城，往下看，看不見(jiàn)地獄，往上看，看不見(jiàn)天堂。
但是我們的內(nèi)心不孤單，因?yàn)槔锩嬗杏洃�。我們活著，我們就�?huì)擁有記憶。扎西拉姆說(shuō)：有一種暖，掛滿你我回憶的老墻，不要去依靠，會(huì)有時(shí)光剝落。時(shí)光像一葉扁舟在生命之河上緩緩駛過(guò)，當(dāng)水波歸于沉寂，留下的只有記憶。會(huì)記得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆蓋，外面的一層墻皮早已破碎,但內(nèi)心依舊似往日那樣尋常卻堅(jiān)硬。我們擁有記憶，但是我們不必為記憶而活，我們從記憶里尋找溫暖，但是我們不必沉溺這樣的溫暖，那種溫暖只是在我們被寒冷的現(xiàn)在凍傷時(shí)所尋求的避風(fēng)港，像冬天早上的溫暖被窩，一直停留在里面，我們也會(huì)失去溫暖。
當(dāng)然我們可以從他人那里獲取溫暖，但是那樣的溫暖是不會(huì)永恒的。就如同那個(gè)只要幾條魚(yú)的孩子一樣，只能有一時(shí)的溫飽。我們要學(xué)會(huì)從自己的心里找到溫暖，這個(gè)熱源才是源源不斷的。我們要從記憶里尋找溫度。
記得兒時(shí)五角錢(qián)的泡泡糖，雖然廉價(jià)，但是吹出的泡泡卻充滿了快樂(lè)的氣體；記得兒時(shí)稻田里的茅草桿，雖然普通，但是剝開(kāi)淺綠的表皮卻能?chē)L到大地的乳香；記得兒時(shí)桃樹(shù)下的老秋千，雖然簡(jiǎn)單，但是悠悠蕩蕩卻像可以帶我觸摸藍(lán)色的天空。
童年啊，我再也回不去了，但是那份美好卻在我心里醞釀，歲久愈醇，散發(fā)淡淡的酒味香甜，讓我感受的久遠(yuǎn)的陪伴。
當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)？我會(huì)想起童年的記憶。當(dāng)你在中年，為事業(yè)奮斗的時(shí)候，你會(huì)想起你的青春歲月嗎？那段在教室里的明媚時(shí)光，那些傳來(lái)傳去的紙條。你總會(huì)感激過(guò)去的你為了現(xiàn)在的生活而努力奮斗，這種來(lái)自自己的溫暖才是最好最久的溫暖。
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