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實(shí)用的高中家庭作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的高中家庭作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中家庭作文 篇1
父母對(duì)孩子的寵愛(ài)和管教是無(wú)可厚非的事情，就像父母常常對(duì)我們說(shuō)的："你是我身上掉下來(lái)的一塊肉，我不愛(ài)你誰(shuí)愛(ài)你�。�"但是，別讓這種愛(ài)成為孩子的負(fù)擔(dān)，和束縛他們自由的"牢籠"
最近在網(wǎng)上流傳的成長(zhǎng)日記很受關(guān)注，甚至上了熱搜榜。日記是南京一位人稱(chēng)"迪爸"的家長(zhǎng)為上小學(xué)的兒子寫(xiě)的成長(zhǎng)日記。兩年多的時(shí)間已經(jīng)寫(xiě)了幾百篇，這些日記有的是與兒子對(duì)話的`實(shí)錄；有些是帶兒子參加課外活動(dòng)的記錄；有些是針對(duì)兒子的行為對(duì)生活的反思和隨筆。顯而易見(jiàn)，這位"迪爸"對(duì)兒子可謂是關(guān)心至極，生怕錯(cuò)過(guò)兒子成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，硬要把兒子每天的言行舉止都記錄下來(lái)。
可是，家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)密切的關(guān)注反而會(huì)束縛孩子的自由成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注，會(huì)是孩子過(guò)分的依賴(lài)于自己的父母，沒(méi)有自主獨(dú)立的能力，對(duì)于事情的應(yīng)變能力差。只要發(fā)生一些稍為棘手的問(wèn)題，就會(huì)馬上束手無(wú)策，等著父母來(lái)解決；然而父母陪伴在孩子身邊的時(shí)間總歸是有限的，不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻地在她的身邊，一旦離開(kāi)了家長(zhǎng)，他們就會(huì)像無(wú)頭的蒼蠅一樣，到處亂撞，不知該如何是好。之所以會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題全部都是因?yàn)楦改柑P(guān)注孩子了，何不給他一定的空間，讓他們處理自己的事情，這就是成長(zhǎng)。如果什么事情家長(zhǎng)都伸手去幫助孩子，就是剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)力，孩子沒(méi)有得到成長(zhǎng)，將來(lái)遇到問(wèn)題不知所措，說(shuō)不定就會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。
蒲公英長(zhǎng)大了也會(huì)離開(kāi)媽媽?zhuān)S著風(fēng)四處落家；小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了也會(huì)離開(kāi)鳥(niǎo)巢，搭建屬于自己的家；小樹(shù)也終有一天會(huì)離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，獨(dú)自迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
關(guān)心，疼愛(ài)自己的孩子是好事但是，千萬(wàn)不眼讓這種關(guān)心與疼愛(ài)成為孩子前進(jìn)道路上的障礙，不要讓孩子做一個(gè)永遠(yuǎn)也斷不了奶的人，適時(shí)侯也該讓他"斷奶".
高中家庭作文 篇2
教育，是我們每個(gè)人都離不開(kāi)的成長(zhǎng)的必備經(jīng)歷。每個(gè)人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育，在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。而家庭教育又與整個(gè)社會(huì)的教育觀息息相關(guān)。
在漫畫(huà)中我們可以看到，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學(xué)獲得滿(mǎn)分，因而獲得母親表?yè)P(yáng)，乙同學(xué)因?yàn)闆](méi)有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學(xué)考了98分，而被父母批評(píng)被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分，進(jìn)步了，及格了，因而獲得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學(xué)來(lái)說(shuō)，100分與98分相差兩分，分?jǐn)?shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了，甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的.行列。但在其父母眼中，甲同學(xué)退步了，因而給予了他巴掌和批評(píng)。這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫，一蹶不振�；蛘咝睦砼で�，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學(xué)而言，他的成績(jī)進(jìn)步了，雖然只進(jìn)步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對(duì)其采取的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式，鼓舞了乙同學(xué)的信心，對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著長(zhǎng)久的影響，乙同學(xué)很可能經(jīng)過(guò)自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
高中家庭作文 篇3
村里每年都要評(píng)選“五好家庭”。評(píng)上的家庭，門(mén)上都掛著一個(gè)很好看的牌匾。我知道，評(píng)“五好家庭”的第一個(gè)條件是要房子修得漂亮，我們家的房子很破舊，因此，那種很好看的牌匾就從來(lái)也沒(méi)在我們家門(mén)楣上掛過(guò)。我羨慕人家門(mén)前的那個(gè)牌匾，不過(guò)，我打心眼里不服氣!
我家有四口人。爸爸的腿有毛病，不能干農(nóng)活。10畝田全靠媽媽一人種。弟弟6歲，我也只有11歲。有時(shí)候我想，我要是個(gè)男孩子該多好啊!我長(zhǎng)大了一定要掙好多好多錢(qián)，要蓋一幢好美好美的小洋樓，爭(zhēng)取掛上塊“五好家庭”的牌子。唉，可惜我是個(gè)女孩子!
我說(shuō)啥也想不明白，為什么房子不漂亮就評(píng)不上“五好家庭”?要說(shuō)其條件，村里的'人家不一定就能比得上我們家，我們家有好多好多書(shū)，柜子里，床頭邊都是書(shū)，好多不認(rèn)識(shí)的人都來(lái)向爸爸借書(shū)，要是我，才不借給他們呢!你想嘛，我們家的書(shū)，一本一本都是爸爸、媽媽省吃?xún)�用換來(lái)的，能隨隨便便借給別人嗎?有時(shí)候，爸爸有事外出，一天寧可只吃一頓飯，也要省出錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我們家的書(shū)來(lái)之不易啊!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我爸爸七歲的時(shí)候，腿就壞了，因此，他只斷斷續(xù)續(xù)上過(guò)幾年學(xué)。可如今，爸爸不僅能讀很深?yuàn)W的書(shū)，而且還能寫(xiě)書(shū)。他寫(xiě)的文章被翻譯介紹到了外國(guó)，受到了許多外國(guó)朋友的好評(píng)。一個(gè)法國(guó)的爺爺和一個(gè)美國(guó)的叔叔給他寫(xiě)來(lái)了信，爸爸、媽媽看了都直流眼淚哩。
我的媽媽?zhuān)闶澜缟献钅芨傻娜肆�。家里的活，田里的活，她都一個(gè)人“承包”了，再苦再累都不流露出來(lái)，抽出時(shí)間讓爸爸安心看書(shū)寫(xiě)文章。爸爸的一條腿不能彎曲。每天晚上，媽媽還要給他洗腳，早上還要給他穿襪子，穿鞋。媽媽實(shí)在是太辛苦了。
窮人家的孩子早當(dāng)家。為了減輕一點(diǎn)媽媽的負(fù)擔(dān)。我在9歲的時(shí)候就學(xué)著炒菜、做飯。如今，我能做上讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)的飯菜了。
爸爸的朋友很多，都是通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)作結(jié)識(shí)的。他們常常給爸爸寫(xiě)信，有時(shí)候也給我們寄點(diǎn)錢(qián)來(lái)。還有蘇州、北京的叔叔，不惜旅途勞累，特意來(lái)看望爸爸，給他帶來(lái)好多好多的書(shū)，還有給我們衣服。
去年過(guò)春節(jié)的前幾天，三輛小轎車(chē)突然停在我家門(mén)前，原來(lái)是市長(zhǎng)和一些干部來(lái)給我們家拜年來(lái)了。那位市長(zhǎng)阿姨還和爸爸、媽媽握了手，我感動(dòng)得直想哭鼻子。
我可以這樣自豪地說(shuō)，我有一位世界上最好的媽媽。也有一位值得驕傲的爸爸，還有一個(gè)聰明可愛(ài)的弟弟，我有一個(gè)令人羨慕的家庭!生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭中，我感到很幸福，真的，我感到很幸福!
高中家庭作文 篇4
我的家里有我，哥哥和爸爸媽媽4個(gè)人，雖然在別人的眼力我的.家庭是一個(gè)很和睦的家。但是我每天都生活在痛苦之中，哥哥整天生活在網(wǎng)絡(luò)之中，每天都可聽(tīng)到爸爸媽媽在罵他的聲音。哎！不只多少次因哥哥的不懂事，家里多了多少的吵鬧聲。
每當(dāng)聽(tīng)到家里的吵鬧聲我不知道多少次看到媽媽一個(gè)人在房間里流眼淚，每次看到這種情景我的眼淚都在眼眶中打轉(zhuǎn)，可我還是忍住了，每次都告訴自己我一定要堅(jiān)強(qiáng)，要好好讀書(shū)，讓這個(gè)家讓象別人看到的那樣，將來(lái)要掙大錢(qián)讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的日子，雖然我現(xiàn)在還是中學(xué)生，但是未來(lái)還是個(gè)未知數(shù)，我相信我的未來(lái)我可以主宰。
爸爸媽媽相信我，我能行�。。�
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