【推薦】初中作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
馬上就要初中畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是三年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，每個(gè)人的笑都不一樣，每個(gè)人都有他們的招牌笑。
如果你看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，她就是我的好朋友蔡崟，她正在一邊笑一邊捉弄她的同桌，引得我哈哈大笑。
肖源的笑很文雅，眼睛一彎，嘴巴一抿，她的笑是“嘿”的聲音，聽(tīng)到這個(gè)笑聲，她肯定是又在逗同學(xué)了。
“嘻嘻嘻”這是蔣路逸的笑聲，她的笑聲特別不一樣，她笑起來(lái)特別天真、可愛(ài)。只要見(jiàn)到她的'嘴巴一張眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”��！只要聽(tīng)到那笑聲，心里就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心、很舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界充滿愛(ài)！再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要和同學(xué)分開(kāi)，和母校說(shuō)再見(jiàn)了，我一定會(huì)記住這些笑的。
初中作文 篇2
我是在書(shū)堆里長(zhǎng)大的孩子。很小很小的時(shí)候，媽媽就給我講各類書(shū)中的故事，等我上了幼兒園，我就自己讀故事、背故事。長(zhǎng)大了后，就自己讀喜歡的書(shū)，買(mǎi)喜歡的書(shū)。我家里的書(shū)很多有《四大名著》、《格林童話》、《少兒百科全書(shū)》等等，滿滿一書(shū)柜。我喜歡書(shū)，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
下課了，同學(xué)們都魚(yú)貫而出，涌向操場(chǎng)，玩屬于他們的游戲，尋找他們的樂(lè)趣。我一點(diǎn)也不羨慕，屬于我的游戲，我的樂(lè)趣在書(shū)里。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的那一刻，我的想象就會(huì)插上翅膀，翱翔在廣闊的天空;去海底兩萬(wàn)里，探尋海底的奧秘;去浩瀚的'宇宙空間，領(lǐng)略它無(wú)窮的魅力，真是其樂(lè)無(wú)窮。我孜孜不倦，樂(lè)此不疲。
書(shū)也是我形影不離的好朋友。我們之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事。
有一次，我在看《沒(méi)有魔法的禿頭魔法師們》，當(dāng)看到那些生性兇殘、窮兇極惡的類人魚(yú)，總喜歡用歌聲迷惑人，然后把人扔進(jìn)海里淹死。他們還喜歡掀起海浪卷走海邊拾貝的孩子，招來(lái)海風(fēng)掀翻漁民的房屋時(shí)，我嚇得渾身發(fā)抖，不由自主地大喊：“不要，快住手!”在廚房切菜的媽媽聽(tīng)了，顧不上放下刀，拎著菜刀跑到我跟前，在全家人的笑聲中，我才回過(guò)神來(lái)。
昨天晚上，我看完《三國(guó)演義》第二十七章，關(guān)羽守城荊州，呂蒙周全設(shè)計(jì)，最終關(guān)羽大意失去了荊州，敗走麥城。孫權(quán)勸關(guān)羽、關(guān)平父子投降不成，活活殺害了他們，我眼含熱淚，為關(guān)羽戎馬一生感到痛惜……昏昏睡去。我整晚都游走在三國(guó)演義中，仿佛自己也成了大英雄。第二天早上，我剛睜開(kāi)眼，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婧然，昨天晚上你睡到半夜又蹬又踹，嘴里還叨念著：‘關(guān)羽乃人中豪杰，寧死不降�！憧烧媸亲呋鹑肽Я恕！蔽疫�真希望我能“走火入魔”，那樣，我就可以完完全全，徹徹底底的和書(shū)融為一體了。
現(xiàn)在，媽媽買(mǎi)的書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我的需要，我就索性去書(shū)店看書(shū)。有時(shí)，怕老板發(fā)現(xiàn)我光看不買(mǎi)，也會(huì)學(xué)起現(xiàn)代女作家林海音小時(shí)候那樣，耍起小伎倆：站在大人身邊，儼然是他的小女兒或是小妹妹，偷偷的看書(shū)。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我也假裝向窗外張望，并皺起眉頭，我的表情在說(shuō)：這雨害的我沒(méi)辦法出去，只能在這看書(shū)。附近的書(shū)店，我都轉(zhuǎn)遍了。我還要去更多的書(shū)店看書(shū)。
我要一生一世與書(shū)結(jié)緣，因?yàn)闀?shū)讓我的生活變得豐富多彩，無(wú)限美好。
初中作文 篇3
我喜歡凝望窗外。
從窗口向外眺望，看到的是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一個(gè)充滿友愛(ài)，充滿幻想的世界，在那個(gè)世界里，你可以看到的是一幅充滿著詩(shī)情畫(huà)意的景象。透過(guò)那方方的窗口，在不同的.氣象下，你便會(huì)看到不同的景物——晴天，我早早地趴在窗臺(tái)邊上，等待日出。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)將紅光灑滿了東邊的天空，緊接著，太陽(yáng)公公便慢騰騰地爬上了天空，它的臉由大紅轉(zhuǎn)為橘黃，又慢慢轉(zhuǎn)為金黃。稍待片刻，它伸了個(gè)懶腰，蜷縮的身體變逐漸舒展，最后高高掛起，慈祥地向你微笑。
雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點(diǎn)雖大，卻不密集，淡淡的雨霧，片片的綠葉，都因?yàn)橛挈c(diǎn)的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸，雨點(diǎn)大了，密了，可我仍不舍關(guān)上窗，可雨卻越來(lái)越大。窗最終還是關(guān)上了，隔著窗戶再向外看，一切都黯然失色，全無(wú)了昔日的光彩。
雨停了，窗外陰沉沉的。噢！原來(lái)窗還未打開(kāi)。窗開(kāi)了，一陣雨后特有的清新，迎面襲來(lái)，窗外小樹(shù)上的綠葉兒在不停地往下滴著雨水，樹(shù)下不一會(huì)兒便積了一個(gè)小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便會(huì)擴(kuò)散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的，真有點(diǎn)花重錦官城的氣派呢！對(duì)面鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)膽戰(zhàn)心驚地從窩里探出了小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮空氣，然后唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
窗，看起來(lái)只是一個(gè)普普通通的事物，是人盡皆知的，可如果你去深入挖掘他的內(nèi)在美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)看似平常的窗也有著它自己的一份別具一格的美。也許，平淡是它的優(yōu)勢(shì)！
我喜歡凝望窗外。
但我更喜歡窗外變化莫測(cè)的景物，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的一切都是多么美好！
初中作文 篇4
五星紅旗是我們國(guó)家的象征，在祖國(guó)大地的校園、廣場(chǎng)、和邊防哨所都能看到它在迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)看到五星紅旗乘著風(fēng)，升向那閃著銀色的桿頂，它都給我一種自豪感，充滿活力，給我以鼓舞和力量。
我們的國(guó)土曾經(jīng)是山清水秀，但隨著人口數(shù)量在猛增和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的家園已不堪重負(fù)：城市霧霾籠罩、河水黑臭、垃圾圍城，我們的山不再青，水不再綠，天不再藍(lán)。我的爸爸媽媽都是環(huán)保工作者，從小他們就帶我參加各類環(huán)保公益活動(dòng)，在一次次活動(dòng)中，我被深深地影響著。于是我決定為環(huán)保也貢獻(xiàn)自己的一份小小的力量。
于是，我成了一名小小環(huán)保志愿者。我曾在小區(qū)里發(fā)放環(huán)境意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，了解家家戶戶垃圾分類的情況。我還走進(jìn)社區(qū)宣傳推廣環(huán)保酵素的制作方法，讓很多家庭變廢為寶，鼓勵(lì)他們把廚余垃圾做成酵素。環(huán)保酵素可神奇了！不僅能當(dāng)洗滌劑洗碗，還能當(dāng)肥料給陽(yáng)臺(tái)的花花草草施肥呢！
在平時(shí)生活中，我喜歡收集各種各樣的舊物品，一些瓶瓶罐罐，一些精致的禮品盒，我會(huì)在家里找個(gè)柜子偷偷藏起來(lái)。周末，我經(jīng)常會(huì)把這些舊玩意翻出來(lái)折騰，把它們做成各種各樣的環(huán)保工藝品。我用一堆冰棍棒做成了一座七彩小房子，還把可樂(lè)罐做成了花瓶。最讓我印象深刻的是，我把小小的'牛仔短褲讓奶奶幫我改成了一個(gè)牛仔挎包。一次班會(huì)活動(dòng)我把挎包帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了都搶著拿去背。其實(shí)，任何廢舊物品只要進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，就能成為藝術(shù)創(chuàng)想的材料，即環(huán)保又有趣。變廢為寶，既能讓生活多了一點(diǎn)色彩，也讓環(huán)保意識(shí)根深蒂固。
在我心中早已種下一顆綠色的種子，正在生根、發(fā)芽。我愛(ài)藍(lán)天、碧水、凈土，更愛(ài)人與自然和諧相處。我相信現(xiàn)在做的一點(diǎn)微不足道的“小事”，積累起來(lái)就能讓種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，最終讓我們鮮艷的紅旗飄揚(yáng)在綠水青山之中！
初中作文 篇5
哭，是悲的標(biāo)志。而嘴角往上一翹，這便是了喜。悲喜自古以來(lái)就是對(duì)立的，但其中也夾雜著許多聯(lián)系。
悲是在人們受到挫折時(shí)才發(fā)生的，它是人們感到憂慮、壓抑、不安。遇到悲傷的人，我們會(huì)去同情他。但如果這人還沒(méi)有走出陰影，便會(huì)給人帶來(lái)一種厭惡感。因此，我們即使是十分痛苦，發(fā)泄一段也應(yīng)該停下來(lái)仔細(xì)思考造成悲的原因，然后重拾信心，大步流星地向前方走去，這才是我們對(duì)挫折應(yīng)持的態(tài)度。
哭，不一定就代表著悲。拿個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，人感激的時(shí)候也會(huì)哭。即使是真正受到了挫折，哭也仍只是一種發(fā)泄方式，畢竟這總比壓抑在心頭要好。不知道大家是否知道“糖果綜合征”，指的是一些人因?yàn)椴幌肟蕹鰜?lái)而假作堅(jiān)強(qiáng)，顯得很“快樂(lè)”，而心里卻承受著更多的壓抑。其實(shí)，哭是我們遇到挫折的正常反應(yīng)，即使你哭出來(lái)了，又有誰(shuí)會(huì)嘲笑你呢？
悲的對(duì)立面是喜，喜是無(wú)處不在的，也很容易感受到。好比你看笑話能夠使你感到開(kāi)心，但你看悲劇就不一定會(huì)落下多少淚。喜是積極、向上的。又有一種“面部表情回饋理論”，當(dāng)人在笑的時(shí)候，便會(huì)感覺(jué)到幸福。因此，不是因?yàn)樾腋６Γ且驗(yàn)樾Χ腋�。因此，我們喜歡樂(lè)觀的人。
不過(guò)笑也仍然不能代表喜，笑有時(shí)是虛假的，例如冷笑、獰笑、苦笑，其中所表達(dá)的就真正是高興么？心理老師曾經(jīng)教過(guò)我們辨別真笑與假笑的.方法：眼部肌肉的運(yùn)動(dòng)。但即使如此，大多數(shù)人還是因?yàn)闊o(wú)法了解他人心里所想而排斥他人。其實(shí)這缺乏的僅僅只是溝通。但當(dāng)笑持續(xù)了一段時(shí)間后，它便會(huì)傳染給你，然后如多米諾骨牌似的一個(gè)接著一個(gè)傳下去。
喜與悲雖然有著許多區(qū)別，但也有著許多的聯(lián)系。像《塞翁失馬》中所講述的一樣，樂(lè)極生悲，否極泰來(lái)。既然它們是兩個(gè)極端，就能夠相互轉(zhuǎn)化。但是這就得看人們自己心里所想了，我們常常因?yàn)橐患露绊懥艘徽焐踔粮�。這樣只會(huì)給我們帶來(lái)更多的糟糕。前面說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該仔細(xì)去思考原因，而不是去反復(fù)回憶過(guò)程，然后大倒苦水。因?yàn)槲覀冃枰氖情L(zhǎng)遠(yuǎn)的生活，我們也沒(méi)時(shí)間、沒(méi)理由去反復(fù)地報(bào)怨。
有人說(shuō)喜好，有人說(shuō)憂郁點(diǎn)好。但我們的情緒其實(shí)并沒(méi)有高低，過(guò)于樂(lè)天會(huì)顯得你無(wú)所事事，過(guò)于憂郁則更加嚴(yán)重。我們對(duì)自身的理解仍然是膚淺的，我們要會(huì)把持住自身。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的影響力，你的喜與悲自然也會(huì)影響他人。
初中作文 篇6
當(dāng)蟬趴在枝干上一刻不停地聒噪，當(dāng)窗外濕熱的風(fēng)輕拂我的面頰，當(dāng)潔白如玉的黃桷蘭送來(lái)一絲絲沁人心脾的幽香。我知道，你來(lái)了，你或許正默默站在我的身后，一語(yǔ)不發(fā)地看著我在作業(yè)本上認(rèn)真勾勒著一筆一畫(huà)，又或許按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，急躁地吐著嘴里帶著熱氣的風(fēng)，畢竟一年沒(méi)見(jiàn)了，對(duì)吧，夏天?
嘿，老朋友，還記得我倆的第一次見(jiàn)面嗎?在靜謐的夏日午后，你消消地探出頭來(lái)觀望那個(gè)襁褓中的嬰兒。你看著我雪白的皮膚，圓嘟嘟的臉上嵌著兩只黑玉般的眼睛，滑溜溜的頭上俏皮地立著幾根蛛絲般的黑發(fā)，看著我在嬰兒車(chē)?yán)飺潋v，津津有味地舔著自己的腳趾頭，你笑出聲來(lái)。和煦的光穿過(guò)芭蕉葉，穿過(guò)車(chē)上籠罩的'一層淡淡的白紗，在我的身上灑下一片碎金，溫?zé)岬娘L(fēng)輕拂著，輕拍著，伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，你對(duì)我說(shuō)：“這就是光，這就是熱，這是世界上的溫暖與美好�！�
嘿，老朋友，還記得你給予我的無(wú)數(shù)艱難考驗(yàn)嗎?每年臨近期末時(shí)，我總是在驕陽(yáng)下完成一次“極限挑戰(zhàn)”——800m的洗禮。天上的驕陽(yáng)迸射著所有的熱，塑膠操場(chǎng)像一個(gè)巨大蒸籠，烤化了我所有的力量和健壯，我拖著酸軟的的步子在地上剁著。每一步，我的雙腿都如灌鉛一般沉重;每一步，我都能透過(guò)厚厚的鞋底感到來(lái)自大地的烘烤;每一步，我都將消耗到身上每一個(gè)角落積蓄的每一絲力量。你看到我的嘴唇裂開(kāi)一道道血口子，鮮紅的血絲不時(shí)滲出，你不理會(huì);你看到豆大的汗珠滾下，浸濕了我的后背，你還是不理會(huì);你聽(tīng)見(jiàn)我越來(lái)越急促的呼吸，看見(jiàn)越來(lái)越緩慢的腳步，終究沒(méi)給予我一絲清涼的風(fēng)，一朵能抵擋驕陽(yáng)的云。你對(duì)我說(shuō)，我心疼你，卻不嬌縱你。
嘿，老朋友，還記得你的耐心陪伴嗎?中考那天，本應(yīng)是有的雨，我不喜歡陰雨連綿的日子，它帶給我的是惆悵，是失望，是伴隨文人墨客寫(xiě)失意心情的必需品。但我喜歡有你的日子，你總是掛著燦爛的笑容，把整個(gè)世界都映得明亮起來(lái)。我坐在考場(chǎng)里期待地望著窗外，依舊是陰云密布，黯淡的天空不時(shí)有幾只麻雀掠過(guò)，停在附近的枝頭上，嘰嘰喳喳地似在呼喚著。也許你忘了今天是個(gè)重要的日子，也許你被風(fēng)雨陰云所驅(qū)逐，也許你不知道在考室中還有一個(gè)期待你的到來(lái)的人。窗簾被拉上了，時(shí)間一分一秒流逝，我專注一道又一道考題，無(wú)暇再去望望窗外，尋找那些你到來(lái)的蛛絲馬跡。剎那間，一縷金光跨過(guò)稠密的云，跨過(guò)茂盛的葉，穿越那厚厚的窗簾，把我的卷子映成了燦爛的金黃色，那是一種熔解所有的困難，所有的焦慮，所有不安的金黃。你終究還是來(lái)了，默默站在我的身后，一語(yǔ)不發(fā)地看著我認(rèn)真勾勒出的一筆一畫(huà)。走出考場(chǎng)，天空是手染青布，瑬云精雕細(xì)琢，溫?zé)岬娘L(fēng)卷攜著清新的淡藍(lán)色向青天潑釉。你對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論怎樣，我都會(huì)陪伴你。”
夏天，你總是笑眉燦爛地面對(duì)我，就像陽(yáng)光沐浴中的向日葵一般純真自然，和你在一起的日子，我的字典是沒(méi)有憂郁。
夏天，你總是每年準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我，又從不提前離開(kāi)。謝謝有你陪伴的15年，45個(gè)月，1350天……
夏天，在20xx年，你又會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呢?
初中作文 篇7
晚上，打開(kāi)電視機(jī)，CCTV 正在播報(bào)新聞，我差點(diǎn)嚇懵了，雅安發(fā)生了7.0 級(jí)地震。雅安是媽媽的老家，外公外婆現(xiàn)在就居住在那里。
我定了定神，三步并作兩步，飛身下樓，連聲大喊：“爸爸，爸爸！地震了！”
“啊！哪里地震？”爸爸一臉驚恐的樣子。
“雅安�！�
爸爸趕緊上樓去看新聞，他一邊看一邊給遠(yuǎn)在千里之外的外公打電話�！班�，嘟，嘟……”電話有信號(hào)，可是無(wú)人接聽(tīng)。繼續(xù)撥打，依然是“嘟，嘟，嘟……”的聲音。
媽媽提醒爸爸，快打你那邊朋友的電話。爸爸撥了朋友的手機(jī)，竟然連信號(hào)也沒(méi)有。
爸爸一會(huì)兒撥他朋友的`電話，一會(huì)兒又撥外婆家的電話。謝天謝地！
終算撥通了，外公接的電話。
爸爸緊張得有點(diǎn)結(jié)巴：“家……里人……沒(méi)有……事吧？”我和媽媽呆在爸爸身邊，聽(tīng)不見(jiàn)電話那頭說(shuō)些什么。后來(lái)，爸爸說(shuō)：“人都平安無(wú)事，房子出了點(diǎn)問(wèn)題�！�
外婆家的房子倒塌了一面墻，其它墻面也都裂了縫。爸爸說(shuō)準(zhǔn)備趕去雅安探望，外公外婆卻反復(fù)說(shuō)，當(dāng)前余震不斷，現(xiàn)在有危險(xiǎn)，過(guò)了這段時(shí)間再說(shuō)。
我也盼著余震早點(diǎn)結(jié)束，和爸爸媽媽去雅安看望外公外婆。
初中作文 篇8
只要活著
我喜歡看書(shū),喜歡看各種各樣的書(shū),看的很雜,文學(xué)名著,流行小說(shuō)都看,只要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書(shū).只不過(guò)很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看,看完了感嘆一番也就丟下了.
一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)看了余華寫(xiě)的小說(shuō)《活著》,《活著》講述的是一個(gè)叫徐福貴的老人一生的故事,這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難的老人.作者的筆觸很平靜,沒(méi)有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛,隨著作者平實(shí)的敘述中,經(jīng)歷著主人公的一生苦樂(lè)哀愁.看完后掩卷沉思,內(nèi)心沉重,感覺(jué)有說(shuō)不出的悲——悲涼,悲哀,悲傷……似乎人生所能經(jīng)歷的不幸都降臨到了主人公身上.想著主人公的經(jīng)歷,禁不住疑問(wèn):活著的意義究竟是什么
徐福貴出生富貴,卻是個(gè)地道的敗家子,從小到大干盡了荒唐事, ,賭博生生讓自己從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋.這期間,他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆.這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的'包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空.
從地主到赤貧,徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò),恨這個(gè),恨那個(gè),最后恨的還是自個(gè),有道是自作孽不可活,怨誰(shuí)他活著,接受了自己新的身份.是啊,就如他娘所說(shuō):人只要活得高興,窮也不怕.活著的意義并非只是富貴.
自從做了佃戶,也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人,不,應(yīng)該說(shuō)是生活,為了活著,一家人的活著,徐福貴努力勞作,再不若從前的荒唐,活著也似乎有了目標(biāo).用書(shū)中的話說(shuō)就是:日子過(guò)的又苦又累,心里反到踏實(shí)了.他想著通過(guò)自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發(fā)起來(lái).只是世事難料,他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng).在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死,成了俘虜后面對(duì)解放軍是選擇留下還是領(lǐng)了盤(pán)纏回家時(shí),他毫不猶豫的選擇了回家,那一刻,對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.只是現(xiàn)在想想,如果那時(shí)他選擇的是留下,也許人生會(huì)有所不一樣吧,就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生.
解放了,土地改革,買(mǎi)了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當(dāng)是福兮,禍兮.這一刻,主人公已經(jīng)想開(kāi)了,認(rèn)命了.用家珍的說(shuō)法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴.活著,不就是一家人平平安安在一起.
日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了.直到……
抽一點(diǎn)血就抽一點(diǎn),醫(yī)院里的人為了救縣長(zhǎng)女人的命,一抽上我兒子的血就再不停了……那時(shí)有慶已經(jīng)不行了,可是出來(lái)的醫(yī)生說(shuō)血還不夠用.抽血的那個(gè)烏龜王八蛋,把我兒子的血差不多都抽干了.有慶嘴唇都青了還不住手,等到有慶的腦袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫來(lái)醫(yī)生,醫(yī)生蹲在地上拿聽(tīng)筒聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō):'心跳都沒(méi)了.'醫(yī)生也沒(méi)怎么當(dāng)會(huì)事,只是罵了一聲抽血的:'你真是胡鬧.'就跑到產(chǎn)房救縣長(zhǎng)的女人了.?
看到這里真是說(shuō)不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒(méi)了,怎么會(huì)如此荒唐怎么會(huì)有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧.
回頭看我們的主人公,他活著,因?yàn)榧艺?兒子有慶死了,老婆家珍病重,好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去,想著往日種種,徐福貴撐了下來(lái),跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.
小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖然是個(gè)偏頭,卻是個(gè)極好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣,可是,這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上.孩子生下來(lái)了,鳳霞卻死了.三個(gè)月不到,家珍也死了.
徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著.苦根,一個(gè)古靈精怪的孩子,懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時(shí)候,苦根的父親,徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲,發(fā)著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥,煮了一大鍋豆子,出門(mén)下地去了.不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.
往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了,我總想著自己日子也不長(zhǎng)了,誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年.……這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了,過(guò)的平平常常,……做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命.
這是主人公的話,書(shū)看完了,很壓抑,活著的意義是什么也許無(wú)所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運(yùn)面前,只有忍耐,忍耐孤獨(dú),忍耐不幸,甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí).套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話來(lái)說(shuō):活著,好好活著.我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄,而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命.在命運(yùn)面前,也許不能不感嘆人類的無(wú)力吧.改變不了活著的事實(shí),就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過(guò),也曾經(jīng)努力過(guò).
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