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橡皮的聚會(huì)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的橡皮的聚會(huì)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮的聚會(huì)小學(xué)作文1
在三年級(jí)四班的教室里，同學(xué)們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開(kāi)起了會(huì)議。
一塊橡皮自豪地說(shuō)：“我在橡皮工廠時(shí)，那里的叔叔阿姨對(duì)我可好了，他們給我涂了一層粉紅色的涂料，漂亮極了！現(xiàn)在我的.小主人非常愛(ài)惜我，用完了趕緊把我放進(jìn)文具盒里，還給我定期洗澡呢！”
“唉，真是羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的。”一塊滿(mǎn)是窟窿的橡皮說(shuō)，“可是，落到我那淘氣的小主人手里，你們看，扎得我渾身是鉛筆眼，疼死我了！”
“呀，這真是太可氣了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們都述說(shuō)著自己在小主人那里不同的經(jīng)歷，有的高興，有的難過(guò)。
正在這時(shí)，一塊老年橡皮說(shuō)：“我們要請(qǐng)鉛筆幫忙，讓他們給那些不愛(ài)護(hù)文具的同學(xué)寫(xiě)一張紙條，讓他們醒悟！”橡皮們紛紛行動(dòng)起來(lái)……下課鈴響了，同學(xué)們回到教室，一些孩子找不著橡皮，哭了起來(lái)。突然，他們看見(jiàn)了桌上的紙條：小主人，我十分愿意為你服務(wù)，請(qǐng)愛(ài)惜我吧！
同學(xué)們后悔極了，他們決定找回橡皮，永遠(yuǎn)愛(ài)惜它們。
從此，橡皮們變得干干凈凈。
橡皮的聚會(huì)小學(xué)作文2
在六年級(jí)二班的講堂里，同窗們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開(kāi)起了集會(huì)會(huì)議。
一塊橡皮孤高地說(shuō)：“我在橡皮廠時(shí)，哪里的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉赤色涂料，大度極了！此刻小主人也很敬重我�！�
另一塊橡皮說(shuō)：“加工廠的叔叔特意在我身上涂了一層香料，小主人還定期給我洗澡，我太幸福啦！”又有橡皮發(fā)話(huà)了：“你真的好幸福哦。我的小主人一點(diǎn)不愛(ài)護(hù)我，還每天都用鉛筆來(lái)扎我，害的'我全身都痛，又不幫我定期洗澡�！�
橡皮身上都是臟兮兮的，還有些很幸福都很同情那些臟兮兮的橡皮。突然，一塊陳年的橡皮說(shuō)：“我們請(qǐng)鉛筆來(lái)幫忙吧，給不愛(ài)護(hù)橡皮的寫(xiě)一張小紙條告訴他們要愛(ài)好我們�！薄鞍Γ艺鎯A慕你呀！我原本也是干凈的。然則，落到狡詐的小主人手里，你們看，我滿(mǎn)身都是洞�！币粋�(gè)渾身是洞的橡皮說(shuō)道。?“這太可氣了！”橡皮們都替他抱打不服。?橡皮們述說(shuō)著本身的經(jīng)驗(yàn)，的確是滾滾一直。
合法這時(shí)，一塊晚年橡皮說(shuō)：“我們要請(qǐng)鉛筆資助，讓他們給那些不愛(ài)惜文具的同窗寫(xiě)一張紙條，讓他們覺(jué)醒！其實(shí)不可，我們停工�！�
全部的橡皮靠在了一路，來(lái)接頭打算。
下課后，有些同窗找不到橡皮，著急地將近哭了。這時(shí)，他們望見(jiàn)桌上有張紙條，上面寫(xiě)“請(qǐng)敬重我們，我們永久為您處事�！蓖皞兗娂娬一叵鹌�，變得敬重起來(lái)。
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