實用的四年級作文八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
很久以前，有一棵經(jīng)過數(shù)年的老樹，飽經(jīng)滄桑的樹葉掛滿了枝頭。在一個美麗的早晨，有一顆果實誕生了，它長得十分好，還沒成熟就有些紅了，像小朋友羞紅的小臉。經(jīng)過了春天、夏天，到了秋天，它已經(jīng)算是果中之王了，又大又紅的它，掛在樹上，顯得十分耀眼。
一天，一個路人發(fā)現(xiàn)了這棵樹，看著又大又紅的果子，饞得直流口水。于是，他拿來一個筐和一個長棒，準備摘這顆誘人的大果子。果中之王大聲叫道：“我是果中之王，你不能摘我，否則這棵樹就完了！”路人沒有再要它，把手伸向別的.果子了。
第二天，一個農(nóng)夫來了，他也看中了這顆果子，果中之王又說話了：“我是這棵樹的神，你不能傷害我！”農(nóng)夫聽了它的話，沒有再動它。這時，果中之王已熟得很透了。
老樹上的果子一個個離開了，去了需要它們的地方，只有果中之王還在樹上。終于，有一天，果中之王掉了下來，它用自己最后一口氣說：“我是果中之王，我不能死，否則這樹就完了！”
果中之王最后成了一堆爛泥，而那棵大樹還一樣郁郁蔥蔥地屹立在山坡上。
四年級作文 篇2
每天日復一日地過著重復的日子，讓我的心冰涼冰涼的，每天我在家里做著同樣的事情，在學校也一樣。我漸漸地覺得在我那冰冷的房間中，自己越來越孤單�？墒窃谀且惶爝^后一切都變了。
那天剛好是周日，反正在房間里就我一個人，閑著也是閑著。但我想：“好久沒去圖書館了，不如去看看書，反正也沒事做嘛。”然后我一個人便過去了。
到了圖書館，廣闊的大廳讓人感到十分嚴肅，然后我把書還了，去了成人的圖書角，“去看看成人的.圖書角是怎樣的？”我心想。到了成人借書的區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)兒童借書區(qū)與這里真的是沒得比，兒童圖書角的嬉戲玩耍聲在這里化為灰燼，這里真的比兒童區(qū)嚴肅多了。在這里每一個人都沉浸在圖書的世界中，就連與我年紀差不多的小孩兒在這里簡直都變了個人。
隨后我拿了一本《史記》看了起來，我終于知道為什么媽媽叫我多讀書，告訴我書是我的老師等等道理了。在圖書館里，圖書角就像掌握著所有知識的大門等待著讓你打開。在圖書的海洋中你會知道的更多更多。
自從我閱讀了大量的書籍，我漸漸地克服了內(nèi)向的毛病，而且每天就像有一個老師在我身旁，從此我不再孤單。
四年級作文 篇3
“啊——”陳思樂還像以前一樣在小床上打哈欠，忽然，有一聲甜蜜的聲音傳來“恭喜您，答對了通往夢幻花國的密碼”
“啊——”樂樂驚聲尖叫起來！她竟然從自己的小床到了一朵不知名的花里。
就在樂樂注視四周的.時候，一位美麗的女孩蹦了出來，看見樂樂還穿著睡衣，就念了一句咒語樂樂就
變了個模樣。
“你……你是誰？”樂樂輕聲問到。
“你好！我是玲玲，我是這的接客仙子，也是鈴鐺花的守護神，還是鈴鐺花國的女王吶！”
“這是哪里”
“這里是一個夢幻之國，是一個花朵之國，還是一個仙女之國。”玲玲說。
“在這里你們每到一個“城市”（在你們那應該是叫這個名字吧）就會有一位接客仙子來招待你�！�
“哇！這么好！我能住這嗎？”樂樂吃驚的問。
“可以啊。哦，對了我還沒問你叫什么呢！”
四年級作文 篇4
那床頭放著的飛行器，這就是我從重慶科技館帶回來的紀念品——科娃。
科娃有一個銀白色的腦袋和身體，似蓮藕的手下有一個按鈕，這就是開關(guān)。一副笑嘻嘻的樣子，好像準備隨時飛上天。別看科娃那么小，它可神奇了。
說它神奇，它到底哪里神奇呢？它的身子下有一個紅外線感應器，頭一動，肩膀一聳，手一送，隨時都可以送它上天，想酷就酷！如果風大時，小小的科娃可就支撐不住啦，風會把它送到另一個地方去啦！所以風大時可絕對不能酷！
別的飛行器都是用干電池做電源的，科娃就與眾不同了。啟動它的遙控器上面有充電器，科娃的'身體側(cè)面有一個小孔，把充電器插到小孔里，就能充電了。充的時間也不多，5—8分鐘就可以了。充好電，科娃又神氣了，飛得老高，讓你抓也抓不到它！
這就是我的迷你飛行器——科娃。
四年級作文 篇5
遂古之初，誰傳道之。
上下未行，何由考之。
一個聲音，自歷史深處傳來，食指輕扣，仿佛時間的鼓點。當流星閃過天際，當美人獨對暮色，驀然地，我們發(fā)現(xiàn)原來幽藍的夜空是如此的深邃，滿布的星羅是如此的浩渺，而世界是如此的廣大，我們的心亦當如是，擁一方大胸襟，大格局，大志向。
范仲淹獨倚岳陽樓，一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”振聾發(fā)聵，激勵著一代又一代的文人，胸懷天下，曾幾何時，范老子借宿寺廟斷齏劃粥，埋頭苦讀，那時他并不時非這樣不可，有友人看他如此清苦，替他置辦了山珍海味，他卻堅決不受，說若是驟然吃了這些山珍海味，恐怕再也吃不得苦。范仲淹其實也是個普通人，也有人的七情六欲，之所以能夠如此自律，也正是因為他胸懷天下，志向遠大。
蘇東坡屢次遭受貶謫，依然興致勃勃去泛舟赤壁，興建堤壩，造福一方，被貶嶺南時，更是寫下“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的名句，如此豪放，是因為他格局大，天人合一的宇宙觀和世界觀將他的生命寄托在浩蕩無垠的宇宙之中，以致渾然忘卻了個人得失。
清音俗世流，紛爭幾時休，誰能破名利，太虛任遨游。一滴污水落入杯中，會污了杯中水；落入江中，就是湍急的碧波；落入大海，就可以容納天空，無所謂污濁。人生總有得失，不如意之事總是接踵而來，境遇有時是我們無法選擇的.，若是陷入其中，如墜泥淖，心胸寬廣，格局廣大者，自不會計較一是一地的得失，而是繼續(xù)彳亍前行，去追求心中的大自在。
世界那么大，為什么我想去看看，因為見識了世界之大的我，心才會如世界一般寬廣。
四年級作文 篇6
擁有人類表情的小木偶雖然很開心的`生活著，可是總感覺缺少了點什么，可是他想不出來。有一天，鄰居家的猴阿姨生了猴寶寶并取了名字后，小木偶才恍然大悟，原來自己是缺少了一個名字。
他馬上跑到老山羊那邊去，溫和地說：“老山羊好，您能給我取一個名字嗎？”老山羊回答說：“你么，是個木頭人，那名字也應該有個木字，那就叫樹木吧！”說完，老山羊帶著自己的孫女就走了。
小木偶覺得這個名字怪怪的，于是他又跑啊跑啊，發(fā)現(xiàn)了一個水果店。他進去請里面的服務(wù)員給他起個名字。服務(wù)員想了一會說：“小木頭人，你就叫小木頭人吧！”
小木偶還是覺得不好聽，“那找誰呢？”小木偶滿臉疑惑�！芭叮瑢α�！去找老木匠吧！他把我造起來一定很了解我。
回到家里，老木匠給小木偶取了個名字叫小強，希望小木偶以后變得很強壯，不被人欺負。
小木偶有了表情和名字之后，就更加的開心了。每天都過的很幸福。
四年級作文 篇7
俗話說：“春雨貴如油�！辟F如油的春雨在三月間就下了，農(nóng)民伯伯們肯定心里樂開了花。
淅淅瀝瀝的春雨打在玻璃上，“叭叭，叭叭
淅淅瀝瀝的春雨撒在樹林間，“沙沙，沙沙
淅淅瀝瀝的春雨飛在花朵旁，“啪啪，啪啪
淅淅瀝瀝的春雨落在小河里，“叮咚，叮咚
春雨，譜出一首去美妙動聽的春天的歌。
風雨中，桃花綻放出了美麗的'花朵，它迎著風雨成長起來；風雨中，鮮艷的月季不畏風雨，在風雨中顯得格外優(yōu)雅；風雨中，可愛的迎春被打焉，可它仍舊是春天的寵兒。
在風風雨雨中，各種的花兒都是最堅強的，都會倔強。正如孩子是花兒，困難是風雨。讓祖國之花迎著風與成長起來吧！
春雨，淅淅瀝瀝地下著，祖國之花在悄悄地綻放！
四年級作文 篇8
今天，我們班玩了一個非常有趣的游戲，名叫“快遞傳遞”。
游戲開始了，我們被分成了兩個小組。
首先是我們的女生組，我們?nèi)俗孕艥M滿地走到了中間的空地上。
第一個同學看完了白色紙條上的成語之后，便向我做出一些動作。
首先，她先指了自己的手，又指了自己的兩只腳，再指了指自己的手掌，最后做了一個五的手勢。
我被她弄地團團轉(zhuǎn)，怎么想也想不出來。我只好萬般無奈地轉(zhuǎn)向了李波。
此時此刻，我心中暗念道：你千萬要猜出來啊，否則我們就要一敗涂地了�？墒鞘屡c愿違，她最終還是沒有猜出來。
雖然沒有猜出來，但是這不重要。比賽后，我問了第一個同學：“這個成語到底是什么呀？”“手舞足蹈�！蔽殷@呆了，沒想到答案是這個。
“可是你好像沒有表現(xiàn)出來��！”我問道。她點點頭，吞吞吐吐地說：“我不會跳舞�！蔽倚南耄翰粫杈退懔�，反正也沒有辦法的事情，游戲不重要……
后來，老師又安排了團體賽，全班同學都參加了這場游戲。
有一個同學走了出去一會兒，又馬上進來了。他做了一個飛的'樣子，便開始學公雞打鳴，過了一會兒又做起了跳的動作。這時他又開始學起狗叫。這時我心中一樂：哈哈，是雞飛狗跳……
雖然我們敗了，可是輸贏不重要，重要的是快樂。
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