有趣的作文課作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有趣的作文課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文課作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)9歲了，回想起成長(zhǎng)路上的一件件往事，一次作文課讓我難以忘懷。
有一次，我們上作文課時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們先來(lái)玩?zhèn)�小游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師把我們分成兩組：男生組和女生組。接著，老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)圓，分別畫(huà)上了睫毛、眼睛、耳朵、鼻子，就是沒(méi)有嘴巴。老師講了游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，再拿著粉筆到黑板上來(lái)畫(huà)嘴巴。
游戲開(kāi)始了， 男生組和女生組各找了幾個(gè)同學(xué)，可是他們不是把嘴巴畫(huà)在鼻子上，就是畫(huà)在額頭上，有的畫(huà)在眼睛里，還有的畫(huà)在耳朵上，最好笑的是，有一個(gè)同學(xué)都畫(huà)到臉外面去了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。在這開(kāi)心的笑聲中又有幾個(gè)同學(xué)上去了，他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的加油聲中，成功地把嘴巴畫(huà)了上去，最終男女生兩個(gè)小組4比4打成了平手。游戲結(jié)束了，老師告訴我們，每人都有一雙眼睛，如果沒(méi)有眼睛，眼前就是一片黑暗，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
這節(jié)作文課讓我們?cè)谟螒蛑惺斋@了快樂(lè)，在快樂(lè)中收獲了道理。現(xiàn)在每每想起那節(jié)作文課，課上的趣事總在我的腦海里重演，難以忘懷。
有趣的作文課作文2
"快來(lái)看,我們這幽默的劉老師又來(lái)了．＂今天，可是與眾不同的一堂課．以前，劉老師總是教我們寫(xiě)作文，今天卻要帶我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了．只見(jiàn)劉老師手里拿著一個(gè)杯子，里面裝著滿滿一杯子的水，一個(gè)雞蛋，還拿了一袋鹽和一個(gè)勺子，向教室走來(lái)．只見(jiàn)老師把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋很快就沉下去了．老師說(shuō)要讓雞蛋浮起來(lái)．可是雞蛋沒(méi)浮起來(lái)呀!同學(xué)們產(chǎn)生了疑問(wèn)．有的說(shuō)：＂老師肯定在騙人．＂有的說(shuō)：＂老師在逗我們玩呢！只見(jiàn)劉老師往杯子里加少許的一勺鹽，攪了攪，雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈，勺子停了，雞蛋又沉下去了．然后老師又加鹽，杯里的水變渾了．可雞蛋還沒(méi)有浮上來(lái)，這時(shí)同學(xué)們可著急了，有的跺腳，有的同學(xué)都站起來(lái)了，有的同學(xué)急得大喊：＂加鹽，加鹽，再加鹽．＂老師真的加了很多鹽，水更渾了．杯子底積了很多鹽．老師用勺子攪動(dòng)，奇跡發(fā)生了．看！雞蛋真的浮起來(lái)了，同學(xué)們歡呼雀躍．老師讓每個(gè)同學(xué)都到講臺(tái)上按雞蛋，雞蛋按下去，一抬手指又起來(lái)了，真有趣！
這節(jié)作文課可真有趣��！
有趣的作文課作文3
今天，我第一次來(lái)到大世界西門(mén)對(duì)過(guò)的作文輔導(dǎo)班，老師說(shuō)要教我們做一個(gè)“紙片托水”的游戲。
老師拿了一盆水，一個(gè)玻璃杯和一些紙片。老師往杯子里倒?jié)M水，把紙片蓋在上面，迅速地把玻璃杯倒過(guò)來(lái)。我的天，水竟然沒(méi)有灑，紙片也沒(méi)有掉。老師還讓我們輪流來(lái)做。
老師剛指到第一位女同學(xué)，我便迫不及待地?fù)屜日f(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”我忐忑不安地到前面來(lái)，所有的同學(xué)也都看著我的手。我按照老師的樣子往杯子里 倒水，把紙片輕輕地放在上面，迅速地把杯倒過(guò)來(lái)，耶，水沒(méi)有灑出來(lái)！同學(xué)們都非常驚訝，我心里的大石頭總算落地了，我成功了。下面是一位叫邵帥的同學(xué)，他 也成功了。
最后，所有的同學(xué)都做完了實(shí)驗(yàn)，老師就告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)是“大氣壓”在作怪。老師還給我們舉了生活中有大氣壓的例子：就像我們打針用的針頭，針頭抽藥水的時(shí)候，它把空氣都排出去了，大氣壓推動(dòng)藥物，藥水就被抽了上來(lái)。
現(xiàn)在我知道了，科學(xué)無(wú)處不在，它也是解決問(wèn)題的辦法。
簡(jiǎn)評(píng)：姜蘢格是我輔導(dǎo)班的新學(xué)生，第一次在我輔導(dǎo)班寫(xiě)作文寫(xiě)得就很出色，結(jié)構(gòu)清晰，書(shū)寫(xiě)整潔，詞語(yǔ)運(yùn)用很好，心理活動(dòng)描寫(xiě)不錯(cuò)，寫(xiě)作功底很深厚。再努力！
有趣的作文課作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家驚訝地看著老師，因?yàn)槔蠋煹氖稚隙酥槐P(pán)水果——棗子。
這盤(pán)棗的顏色是五彩繽紛的。嫩棗子是橄欖綠的，剛成熟的棗子看上去是紅綠相間的，熟透了的棗子像一個(gè)個(gè)大蠶蛹，橙中帶紅�？粗@些誘人的棗子，情不自禁想拿一個(gè)嘗嘗，老師似乎看透了我們的心思，就叫我和班長(zhǎng)去“洗澡”了。
這盤(pán)棗的誘惑力是巨大的。當(dāng)我們端著洗好的棗走進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛把目光投到我們身上，我被看得手忙腳亂，很緊張地把棗端給老師，回到了座位上�！澳銈�?cè)谙礂椀臅r(shí)候有沒(méi)有偷吃啊？”“那些爛的棗有沒(méi)有挑出來(lái)？……”一個(gè)接著一個(gè)問(wèn)題在我耳旁縈繞著，我正想回答他們的問(wèn)題時(shí)，老師端起棗子問(wèn)了問(wèn)：“同學(xué)們想不想吃��？”大家異口同聲：“想，非常想！”老師聽(tīng)了便讓班長(zhǎng)分起了棗子。
這盤(pán)棗的味道是豐富的。有甜的'棗，有酸的棗，也有無(wú)味的棗……許多味道都在這盤(pán)棗中。班長(zhǎng)分完了棗，大家議論紛紛，有的抱怨著，因?yàn)榉纸o他的棗是爛的；有的興奮著，因?yàn)樗值降臈検翘鸬�；也有的雖然表面上看不出來(lái)，但他們的心里暗暗高興著，因?yàn)檫@是老師分給他的棗。我吃完了棗，還在細(xì)細(xì)品味著那棗剩余嘴中的味道，是那么的清甜
我看到老師給我們吃棗的畫(huà)面，就想到了爺爺去田里摘回西瓜給我們吃的畫(huà)面。那大大的西瓜讓我看到了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)，因?yàn)樗挥泻贸缘臇|西都會(huì)第一時(shí)間給我。
老師給的水果代表了老師的心意，爺爺?shù)乃砹藢?duì)子孫的疼愛(ài)……
有趣的作文課作文5
今天，上課鈴一響，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)有趣的游戲。請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)一個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)。大家按座號(hào)一個(gè)一個(gè)地說(shuō)�！薄捌咦彀松�、花天酒地、屁滾尿流、自作多情”同學(xué)們脫口而出�！昂�，現(xiàn)在拿出一張紙，在紙上先寫(xiě)上‘暑假的一天，我’然后把你們剛才所說(shuō)的成語(yǔ)接在句子的后面。
同學(xué)們按座號(hào)順序，一個(gè)接一個(gè)往下讀，張紅寫(xiě)：“暑假的一天，我一刀兩斷�！眲傉f(shuō)完，教室里哄堂大笑。李亮寫(xiě)：“暑假里的一天，我落花流水�！薄皣W——”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)把正在喝的水都噴了出來(lái)，有的笑得趴在桌上。笑聲剛完，小麗又說(shuō)：“暑假里的一天，我含血噴人�！薄笆罴倮锏囊惶�，我屁滾尿流�！薄笆罴倮锏囊惶�，我自作自受�！薄笆罴倮锏囊惶�，我牛頭不對(duì)馬嘴”“暑假里的一天，我碎尸萬(wàn)段。”班上立刻像炸開(kāi)的油鍋，笑聲此起彼伏，有的笑得捂著肚子捧腹大笑，有的笑得離開(kāi)了座位，有的笑得直拍桌面，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴到地上。有的笑得流出眼淚。老師也忍不住捂著嘴哈哈大笑起來(lái)。
“好了，現(xiàn)在把剛才的活動(dòng)，仔細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，就是我們今天的作文。”老師笑著說(shuō)。同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)是老師讓我們練習(xí)習(xí)作，真是太有趣了，我真想多幾節(jié)這樣的作文課。
有趣的作文課作文6
難忘，那就是那節(jié)“賣(mài)西瓜”的作文課。
吸引住了。老師好像看穿了我們的心思，笑瞇瞇地說(shuō)“今天，我們不忙著寫(xiě)作文，我們來(lái)賣(mài)西瓜吧，看看誰(shuí)能賣(mài)出去，誰(shuí)就是今天的最佳推銷(xiāo)員，然后我們就一起來(lái)分享這個(gè)西瓜。”老師的這句話一下子把我們逗樂(lè)了。我們都高興地舉起手來(lái)�？衫蠋煵稽c(diǎn)舉手的反而點(diǎn)不舉手的。老師走到一個(gè)小女孩身邊，用鼓勵(lì)的眼光對(duì)她說(shuō)：“來(lái)試試吧！”小女孩慢慢地走上臺(tái)，害怕得兩只手握成拳頭，臉紅紅的，小聲地說(shuō)：“賣(mài)西瓜！賣(mài)西瓜！”唉！一聽(tīng)就知道，膽子太小了，聲音那么小，哪聽(tīng)得見(jiàn)啊。她失敗了，忐忑不安地走了下來(lái)。
到我上場(chǎng)了，我信心十足地上場(chǎng)了，高興地大聲吆喝著：“賣(mài)西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來(lái)買(mǎi)呀！”“多少錢(qián)�。俊薄叭清X(qián)一斤�！边@瓜新鮮嗎”“當(dāng)然新鮮，不新鮮不要錢(qián)！”“你用什么證明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，說(shuō)：“你看這藤還是綠的呢！”“為什么這瓜有點(diǎn)黃�。俊薄� 西瓜朝著地面的一面曬不到太陽(yáng)，就是黃的�。 辟I(mǎi)瓜人看考不倒我，笑著說(shuō)：“好，我買(mǎi)下了�！蔽彝其N(xiāo)成功了。經(jīng)這真是一節(jié)有趣的作文課��！
有趣的作文課作文7
今天上的作文課有趣又刺激!
老師先拿出一個(gè)小號(hào)型的透明的氣球，輕輕一吹，氣球變大了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球，也看著老師，老師又停下來(lái)，用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉，馬老師問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說(shuō)說(shuō)看許韜。”“你的腮幫鼓起來(lái)了，還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球，”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個(gè)橘子一樣大，又在尹致松的額頭上吹氣球，尹致松嚇的直往后躲，眼睛緊閉著，我的心里也緊張極了，想：馬老師快走呀!快走呀!可千萬(wàn)不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思，走了，尹致松的心終于放下來(lái)了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學(xué)的額頭上吹氣球，我連忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸，心砰砰直跳，身子直發(fā)抖，就像得了抖動(dòng)癥一樣，直到老師走到另一個(gè)過(guò)道以后我們才松了一口氣······
最后，老師把氣球吹得很大了，直到吹不動(dòng)為止，老師又拿了一個(gè)打氣筒，她越打越來(lái)勁，越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。
有趣的作文課作文8
又到了星期二的作文課，陳老師早早地給我們布置了一個(gè)任務(wù)：帶兩個(gè)桔子。大家十分疑惑：作文課？吃桔子課？寫(xiě)桔子課？……我們有N種答案，但誰(shuí)都不知道要帶桔子干什么。
終于要揭曉謎底了！陳老師神秘地說(shuō)：“創(chuàng)意剝桔！”我恍然大悟，同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)。陳老師打開(kāi)文件，點(diǎn)出了一組成品圖，有可愛(ài)的小象、有展翅飛翔的小鳥(niǎo)、還有桔肉做的自行車(chē)……我驚訝得都說(shuō)不出話來(lái)了：剝桔子的方法不久是大拇指往中間一摳，然后撕下來(lái)，變成一朵蓮花嘛！怎么會(huì)有這么多種造型呢！我好生奇怪。
終于輪到我們動(dòng)手了！我摩拳擦掌，恨不得馬上開(kāi)始。沉思片刻，做一個(gè)魔鬼吧！我拿起事先準(zhǔn)備好的小剪刀，在桔子上“咔嚓”剪了兩刀，在它的眼睛部位挖了挖，魔鬼的兩只大紅眼睛便出來(lái)了。然后，在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齒和小鼻子。最后，我在它的額頭上粘了一塊雙面膠，把長(zhǎng)長(zhǎng)的桔子皮貼在上面，這是它的頭發(fā)。哇！一個(gè)有創(chuàng)意的小魔鬼展現(xiàn)在了我的面前：兩只血色的眼睛、猙獰的表情；蓬松的頭發(fā)和尖銳似刀的牙齒，令人望而生畏。
做完之后，我把我的“小魔鬼”殘忍地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身體——桔子瓤送進(jìn)了肚子里。味道真不錯(cuò)！讓人吃了一片還想再吃一片。不知不覺(jué)，一整個(gè)桔子都進(jìn)了我的肚子。
這節(jié)課真有趣，真希望能再上一節(jié)這樣有趣的作文課。
有趣的作文課作文9
今天，孫老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。
孫老師發(fā)完上周的作文本后，笑瞇瞇地拿出了一個(gè)黃色的彩筆盒。孫老師對(duì)我們說(shuō)：“這不是普通的彩筆盒，是個(gè)百寶盒，因?yàn)槔锩嫜b著很多名人的照片，你們誰(shuí)想看？”同學(xué)們一聽(tīng)里面有未來(lái)科學(xué)家的照片，都想看，紛紛舉手，嘴里還說(shuō)：“叫我叫我。”
老師讓袁琳先到前面去看，袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開(kāi)了一條縫，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下來(lái)又有幾位同學(xué)到前面去看了，那些同學(xué)看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作聲，有的若有所思，還有的興奮不已。終于輪到我了，我三步并作兩步地跑到了前面，老師打開(kāi)彩筆盒，讓我往里看，說(shuō)里面就是未來(lái)開(kāi)學(xué)家的樣子。我看完后，大吃一驚，原來(lái)彩筆盒里面只有一面小鏡子，我往里看的時(shí)候，小鏡子上只出現(xiàn)了我的影子。原來(lái)老師指的未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己啊。
我忽然明白了這是老師在鼓勵(lì)我們。我想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家�！�
這堂作文可真有趣。
有趣的作文課作文10
今天的這節(jié)課是我在作文班最開(kāi)心的一節(jié)。老師要我們?nèi)?duì)面的建皇商場(chǎng)里買(mǎi)各種各樣的東西。
上課時(shí)，老師站在講臺(tái)上宣布：“今天要寫(xiě)一篇作文，而題材就在超市里，我現(xiàn)在發(fā)給每人2元錢(qián)，讓你們?nèi)ベ?gòu)物，在購(gòu)物中，發(fā)現(xiàn)作文題材�！蔽业谝粋�(gè)沖了上去，瞪著大大的眼睛，雙眼發(fā)亮，伸出了雙手去拿錢(qián)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
來(lái)到商場(chǎng)，我和志鵬、筠棟來(lái)到了賣(mài)“無(wú)窮”食品的地方，決定買(mǎi)“無(wú)窮雞翅膀”，一共要4元8角。靖豐問(wèn)售貨員薯片在哪里，我們飛快地走到了那里。
在商場(chǎng)里看見(jiàn)許多品種不一的零食，陳靖豐一一念著。
“哇，有雞蛋，有黑的，有白的�！�
“有‘搖搖變’薯?xiàng)l�！�
“有棒棒糖�！�
“有3+2餅干，鬼臉嘟嘟和各種各樣的餅干�！�
“這里就是賣(mài)薯片的地方了，快來(lái)啊！
我們又拿了兩包可比克，可一想，錢(qián)不夠啊！又放了回去，我們猶豫不決，過(guò)了好一會(huì)兒，我們終于決定拿兩包麗麗蕃茄味的薯片，共花了3元錢(qián)。
于是，我們飛快地跑回了教室，和筠棟、志鵬一起分享。我們一邊吃著美味的零食，一邊開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作文。
今天的作文課太讓人高興了！
有趣的作文課作文11
“唉，令人倒霉的作文課又來(lái)了，真是無(wú)可奈何也！”幾個(gè)同學(xué)垂頭喪氣的談?wù)撈饋?lái)，我也在一旁抱怨著，不知向誰(shuí)訴說(shuō)，心里只知道我等待的是一節(jié)無(wú)聊的作文課。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴?”上課鈴響了起來(lái)，我邁著沉重的步子，無(wú)精打采的走進(jìn)了教室。只見(jiàn)老師改變了往日上作文課的愁容，邁著輕快的步伐，笑嘻嘻地走上了講臺(tái)，同學(xué)們望著老師，真是二丈摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，我也納悶，老師今天到底是怎么了？
老師竟沒(méi)有發(fā)作文草稿，也沒(méi)有責(zé)罵我們。而老師打開(kāi)了電腦，微笑的問(wèn)我們： “同學(xué)們，請(qǐng)猜一猜，這三位是誰(shuí)？”老師話音剛落，教室里就有向往油鍋里撒了一把鹽——炸開(kāi)了。油然而生的興趣使大家討論起來(lái)了。吳玉娟毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“吳老師，這三個(gè)人是的夏雪，夏雨，劉星。”他說(shuō)完便沾沾自喜的望了望我們 ，大家頓時(shí)恍然大悟�！芭�，我想起來(lái)了，那三個(gè)人是《家有兒女》中的人物�！本瓦B我那沉默不語(yǔ)的同桌也說(shuō)了句話！老師又溫柔的說(shuō)：“相信大家都看過(guò)這部電視劇，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)這些人物的特點(diǎn)？”大家三言兩語(yǔ)，議論紛紛。有的說(shuō)夏雪學(xué)習(xí)很好，有的說(shuō)夏雪愛(ài)炫耀，有的說(shuō)劉星愛(ài)逞英雄，有的說(shuō)夏雨愛(ài)打小報(bào)告?笑聲迷漫了整個(gè)教室。
接著老師讀片段讓我們猜四大名著的人，誰(shuí)會(huì)就舉手上來(lái)講。同學(xué)們躍躍欲試，我也不甘落后，老師正好叫到我，我信心十足，“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概�！边@對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，簡(jiǎn)直毫不費(fèi)吹灰之力，我高興的對(duì)老師說(shuō)：“是諸葛亮�！比囗懫鹆死坐Q般的掌聲，我的心就像白糖攔蜂蜜----甜透了。接著小紅就迫不及待的要猜，“ 身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神�！边@可攔住了大家，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連根身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神。連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們眉頭緊鎖，愁眉苦臉，過(guò)了好久，終于有人舉起了手，說(shuō)是武松，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，教室里響起了排上倒海的掌聲。接著?
猜完了，老師讓我們說(shuō)說(shuō)我們班的人，大家觀察小軍，當(dāng)有個(gè)同學(xué)說(shuō)小軍臉上有美人痣時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑的肚子都疼了，有的笑得流出了眼淚，有的笑得一屁股做到了地上。就連平時(shí)不愛(ài)笑的小莉也裂開(kāi)了嘴。
我們的作文寫(xiě)得很成功，老師很滿意，我們心里樂(lè)開(kāi)了花，這真是一舉兩得��！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一堂語(yǔ)文就這樣不知不覺(jué)中結(jié)束了，這真是一堂有趣的作文課。
有趣的作文課作文12
這個(gè)星期五，我們學(xué)校來(lái)了一位名人，你們猜，他是誰(shuí)？是的，他就是市作協(xié)副主席，省作家協(xié)會(huì)理事，安徽文學(xué)獎(jiǎng)獲得者——董金義，筆名荊毅。他的代表作有散文集《庸常歲月》 ，長(zhǎng)篇小說(shuō)《一路走來(lái)》，還有校園讀物《中小學(xué)生典故必讀》......
我們的老師對(duì)我們都很?chē)?yán)厲，可是這位董老師卻對(duì)我們笑嘻嘻的，一上場(chǎng)就說(shuō)了一個(gè)笑話，我們個(gè)個(gè)都笑得前仰后合，讓我們覺(jué)得董老師很親切。他上課非常認(rèn)真，也很有趣，引人入勝，讓我不由自主地豎起耳朵聽(tīng)。
董老師跟我們講述了很多寫(xiě)作文的技巧和好處，也跟我們講解了該怎樣寫(xiě)好每一篇作文，總結(jié)來(lái)就是一段要多讀多寫(xiě)。我聽(tīng)了，受益匪淺。
作文課快要結(jié)束了，同學(xué)們都迫不及待地把自己帶來(lái)的課外書(shū)急切地交給董老師，老師也樂(lè)意的在每一位同學(xué)的書(shū)上簽上自己的筆名，并親切地和大家告別。
回到家后，我一遍又一遍地翻著這本書(shū)，看著書(shū)上的簽名，覺(jué)得很親切，甚至連書(shū)都不一樣了。
這真是一堂有趣的作文課呀！
有趣的作文課作文13
試過(guò)自己親手做蛋糕嗎？告訴你，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。如果不信，你可以親手試一試。
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先，蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟，先在面包中間夾了一層奶油，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了這有趣的情景。
接著，蛋糕師傅教我們抹奶油，抹奶油時(shí)，蛋糕師傅說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了，贊不絕口：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”
接著，蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示，同學(xué)們看了情不自禁地說(shuō)：“哇！真厲害！真棒��！”蛋糕師傅一氣呵成地?cái)D好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋對(duì)著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下，還不錯(cuò)！
輪到擺水果造型了！老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……
同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑，有的擺成了一只帆船，還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開(kāi)弓，擺完這個(gè)，又?jǐn)[那個(gè)，真是忙得不可開(kāi)交�？粗@美味的蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
蛋糕看起來(lái)好像小菜一碟，但要做這樣一個(gè)漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無(wú)窮。
這真是一堂有趣的作文課！
有趣的作文課作文14
狂天，我們?cè)诳鞓?lè)魔方上一節(jié)有趣的游戲。
上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她手里拿著一大袋花生，兩個(gè)碗和一雙筷子，看到這情景，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌議論紛紛，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。最后，老師說(shuō)這節(jié)課我們玩游戲。老師話音未落，教室就沸騰起來(lái)仿佛炸開(kāi)了鍋，比賽就要開(kāi)始了，此時(shí)我心里又緊張又激動(dòng)，心里仿佛有一頭牛在四處亂碰撞，隨著老師一聲令下，教室就響起了“咔嚓”聲。同學(xué)們有的全神貫注地剝著，有的一邊剝一邊笑，好像毫不在意，有的半天也剝不開(kāi)一個(gè)居然用牙咬，還有的更牛竟然用腳踩。
第二輪比賽開(kāi)始了，教室里又沸騰起來(lái)，只見(jiàn)兩位選手自信滿滿、大步流星地走上講臺(tái)。隨著老師一聲令下，選手們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿到筷子，伸進(jìn)碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夾著，眼球也跟著筷子轉(zhuǎn)動(dòng)，可花生像個(gè)小孩，死活不到筷子中間，好像在說(shuō)：“想抓我，沒(méi)門(mén)兒！”，氣的選手臉漲的通紅，像一顆熟透了的大紅蘋(píng)果，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，急得上氣不接下氣，最后，我方贏了，對(duì)方輸了，輸了得像一只只斗敗的公雞！贏了的像中了大獎(jiǎng)。
通過(guò)這節(jié)課我懂得了，心急吃不了熱豆腐的道理。
有趣的作文課作文15
今天早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說(shuō)：“我們一起做個(gè)游戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽(tīng)。”老師說(shuō)，“我們讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話來(lái)描述這個(gè)詞，背對(duì)黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是必須三句話嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，多一句少一句都不行！”老師肯定地說(shuō)。
游戲終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫(xiě)完這個(gè)詞，同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。我心想：這個(gè)詞這么搞笑，看他能不能猜出來(lái)！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說(shuō)：“在西游記里，有一個(gè)人，抱老婆�！彼脑捯魟偮�。李子龍就脫空而出：“豬八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴。“我說(shuō)的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)�！按蠹也灰α�，”老師打斷我們的笑聲說(shuō)：“郝得甲總體上說(shuō)的不錯(cuò)，但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是——”“這三句話都不完整！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)!”老師接著說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)接著給這三句話補(bǔ)充完整啊？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他是西游記里的人物�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“他說(shuō)唐僧的二徒弟�！蔽艺f(shuō)：“他是天蓬元帥�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，表示非常滿意。
經(jīng)過(guò)這次作文課，我明白了我們做每件事情都應(yīng)該先用頭腦思考思考，再去做。
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有趣的作文課_600字02-14