以早晨為題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的以早晨為題作文，歡迎大家分享。
以早晨為題作文1
早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照進(jìn)臥室時(shí)，我便蒙蒙地醒了。耳邊傳來(lái)的小鳥(niǎo)輕輕的鳴叫，其中還夾雜著一兩句父母的呼聲。
我也閑來(lái)無(wú)事，畢竟是周六。于是我去將我的手機(jī)、耳機(jī)及手帳本與外國(guó)詩(shī)集拿來(lái)，披上了一件外套便開(kāi)始抄寫(xiě)。在這如此美好的早晨，聽(tīng)著優(yōu)美的純音樂(lè)，干著自己喜歡的事自然好不悠閑自在。
我慢慢地抄著，一句、兩句、一頁(yè)、兩頁(yè)……漸漸地令我產(chǎn)生了一種欲望--去了解她，并將這種字體變?yōu)樽约旱�。有了這個(gè)想法，我便為自己定了一個(gè)量，打算一天堅(jiān)持寫(xiě)兩到三頁(yè)。有了打算，我在邊抄寫(xiě)邊小聲地讀著它的內(nèi)容：“itlikea……”還在幻想著自己以后若是寫(xiě)的一首好字，該有多少自豪�。】上胫粴w想，方才我走了神。不說(shuō)練字啦，就連字的大小都不一致，高低不平的，像海上的波浪。我又埋下頭繼續(xù)奮筆。
現(xiàn)在，雖然只過(guò)了三四個(gè)月，但是我的英文字已經(jīng)是班上還看得過(guò)去的了。衡水體、花體什么的，也算是有兩三分相似了。班里的同學(xué)若是在手上畫(huà)什么英文或簽名的，也就都找我來(lái)寫(xiě)。還有不少人問(wèn)我是怎么煉成的。
其實(shí)這一切都源于那個(gè)有這鳥(niǎo)鳴的早晨……
以早晨為題作文2
此時(shí)，正值四月，校園的無(wú)限風(fēng)光盡被春天占領(lǐng)！但，最美的還是要屬于它的早晨了！
在這個(gè)清香裊裊的美好時(shí)刻，你騎著自行車(chē)緩緩駛進(jìn)校園！迎面而來(lái)的是雄偉壯觀的教學(xué)樓，“學(xué)大學(xué)之學(xué)問(wèn)，做大寫(xiě)中國(guó)人”十二字的紅漆標(biāo)語(yǔ)赫赫鮮明，訴說(shuō)著教育的宗旨！教學(xué)樓兩旁的松柏用力 地噴發(fā)著它的濃綠，像在告訴你它堅(jiān)不可摧四季常青；它旁邊的冬青似乎也受到鼓舞，在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，向經(jīng)過(guò)它的人示意問(wèn)好；最得意的是位于校園中心地帶的兩排國(guó)槐了，經(jīng)過(guò)了一冬的閉關(guān)修煉 ，它們重又吐翠展綠，星星點(diǎn)點(diǎn)地打扮著美麗的校園！
此時(shí)，你千萬(wàn)不要光顧著迷戀它的靜美了，請(qǐng)豎起耳朵聽(tīng)——朗朗的書(shū)聲不絕于耳，禁不住這天籟之音的吸引，你循著聲音走進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)了四四方方的教室。看哪，孩子們一個(gè)個(gè)背著小手俊俏地 沾著，他們?cè)诟蠋熣b讀呢！那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉因所誦內(nèi)容的不同而伴著各種表情，他們的聲音抑揚(yáng)頓挫此起彼伏，他們帶著你的心一起穿梭于經(jīng)典詩(shī)歌，徜徉于中華五千年?duì)N爛的文化里……他們 也是校園的四月，更是四月里的早晨！
我愛(ài)校園的四月，更愛(ài)四月里的早晨！
以早晨為題作文3
冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看——
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…
煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的`像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！
在俱樂(lè)部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。
人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因?yàn)�，冬天“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，我�?ài)它的品格。
以早晨為題作文4
早晨，我們的學(xué)校就像一幅美麗的畫(huà)。每個(gè)同學(xué)們都背著一個(gè)大大的書(shū)包，高高興興的往學(xué)校跑去。
一踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)到響亮的朗讀聲從每個(gè)教室里傳出來(lái)，哦！原來(lái)是同學(xué)們正在早讀。“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！弊鲈绮俚拟徛曧懥�，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，正準(zhǔn)備到操場(chǎng)上做早操，我 們隨著音樂(lè)做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。做完早操后，我們又排著整整齊齊的隊(duì)伍回到教室里去吃早餐。
上語(yǔ)文課了，我們準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)，接著我們就開(kāi)始背古詩(shī)，老師到門(mén)口的時(shí)候是笑著的，大家積極回答問(wèn)題，讓老師覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。在美術(shù)課上老師正在教我們畫(huà)畫(huà)，老師讓我們想畫(huà) 什么就畫(huà)什么，還可以和朋友一起，畫(huà)完后，老師把畫(huà)都收了上來(lái)，老是覺(jué)得大家畫(huà)的畫(huà)都非常精美，體育課到了，同學(xué)們非常高興，因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g上體育課，在體育課上老師把新的體操教給了我 們，我們一下子就學(xué)會(huì)了，老師的臉上露出了滿意的神情，并答應(yīng)給我們?nèi)ネ孀约合矚g的器材。
學(xué)校了充滿了歡聲笑語(yǔ)，早晨的學(xué)校真美啊！
以早晨為題作文5
清早，寒風(fēng)吹拂，我那頑皮可愛(ài)的小鬧鐘“嘟嘟”又開(kāi)始發(fā)脾氣了！
只聽(tīng)它“叮鈴鈴”一聲“怪叫”，好像在說(shuō)：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！再不起床打補(bǔ)丁，或者我來(lái)喊老鷹！”聽(tīng)到“嘟嘟”這話，我嚇得趕忙從溫暖的被窩中不情愿地鉆出來(lái)，快樂(lè)的清晨作文。我可不想長(zhǎng)大后打補(bǔ)丁或者有一只大老鷹來(lái)我家“做客”啊！我穿上衣服，鋪上被子，打開(kāi)窗戶，呼吸新鮮的空氣，聞著百合的花香。窗外，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花吐艷，美麗的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著迷人的芳香，沁人心脾，小學(xué)三年級(jí)作文《快樂(lè)的清晨作文》。花叢中飛舞著多姿多彩的蝴蝶，還有勤勞的小蜜蜂呢！但是，最引人注目的還數(shù)那清晨從東方升起的太陽(yáng)公公。它的臉上總掛著那甜美的微笑，將柔和、溫暖的陽(yáng)光灑向幸福千萬(wàn)家。 門(mén)前，各種各樣的鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳的歌唱：喜鵲說(shuō)：“喳喳，喳喳，喜事到家�！�
烏鴉說(shuō)：“哇哇，哇哇，祝你成績(jī)頂呱呱�！辈脊萨B(niǎo)說(shuō)：“布谷，布谷，祝你幸福。布谷，布谷，愿你刻苦�！� 迎著和煦的春風(fēng)，記著“嘟嘟”的叮囑，想著鳥(niǎo)兒的祝福，我又踏上了學(xué)習(xí)的腳步。
以早晨為題作文6
一盆盆花兒圍著一排排綠油油的小草，小草上有一塊石碑，上面刻著“西山小學(xué)”四個(gè)大字，這就是我們的學(xué)校�！岸６６！痹缱x課的鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖回了教室。這是 校園里響起了陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。就算你站在大門(mén)口，仍然可以聽(tīng)見(jiàn)這些讀書(shū)聲。你會(huì)聽(tīng)到哲聲音是多么的美妙，這些內(nèi)容是多么的生動(dòng)。當(dāng)你閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，你會(huì)仿佛身臨其境。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了。一會(huì)兒就到了做早操的時(shí)候，同學(xué)們迅速地拍好了隊(duì)伍，一個(gè)跟著一個(gè)地來(lái)到了自己的位置�！耙�、二、三、四、五……”同學(xué)們跟著節(jié)奏做了起來(lái)，做得可整 齊啦！幾乎沒(méi)有一個(gè)做錯(cuò)的地方。當(dāng)你從前面走過(guò)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們像一朵朵嬌嫩的花兒。手拉著手，在春風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著身子。
同學(xué)們隨著老師的一聲：“下課。”便像一只只剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)似的，沖出了教室。他們有的跳繩、有的踢“球”、有的看書(shū)、還有的在教室里擦黑板……真是熱鬧非凡��！
可一到上課，校園馬上恢復(fù)了它的寧?kù)o，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲。這就是我們校園的早晨。
以早晨為題作文7
葉茹給我講故事的時(shí)候已經(jīng)是2月7日了，而在2月8日上午，我一直在回味這個(gè)美好的故事。我從小就認(rèn)為二人只要是真心相愛(ài)，就一定換來(lái)幸福。而他們?yōu)槭裁礇](méi)能？葉斌看出了我的問(wèn)題，回答說(shuō)：“因?yàn)檫@兩家的仇恨太深了。”這也是個(gè)回答，再說(shuō)人比我們聰明得多。接著葉斌又笑瞇瞇地說(shuō)：“今天晚上是除夕，你有好吃的了�！蔽乙埠芨吲d，過(guò)了除夕就是年嘛。
因?yàn)槲液芨吲d，所以吃了兩個(gè)雞腿，睡了一個(gè)好覺(jué)。
在六點(diǎn)，葉斌來(lái)叫我起床。暈菜，今天可是新年啊，還要早起，太痛苦了。我舍不得離開(kāi)我溫暖的小窩啊。葉斌見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái)，就一邊摸我的頭一邊說(shuō)：“歐陽(yáng)嵐，吃完早飯你就想干什么就干什么了，包括睡覺(jué)哦�！迸叮@么棒。我立刻伸出一只小狗爪，葉斌立即把一個(gè)香噴噴的雞腿放到我的碗里。可誰(shuí)知，我吃完以后就不想睡覺(jué)了。
新年的早晨，真慘。
以早晨為題作文8
俗話說(shuō)得好：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。我喜歡早晨，更喜歡校園的早晨，它是那么清新迷人、富有生機(jī)。
瞧，那天空上的那輪紅太陽(yáng)，好似一個(gè)又大又紅的大蘋(píng)果，真想伸手摘下好好品嘗一番。太陽(yáng)用那柔和的光芒籠罩著校園。太陽(yáng)旁邊有幾朵橙色的朝霞，有的像一只公雞在報(bào)曉早晨來(lái)了，有的像一只雄 鷹展翅飛翔，有的像一個(gè)農(nóng)民正辛勤地耕田……我真想成為一名魔術(shù)師，把天空打扮得更加美好。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，使人感到神清氣爽、心曠神怡。天上的小鳥(niǎo)正歌頌著美麗的早晨：“早晨多么美好，早晨多 么美妙！”
看那門(mén)前的松柏，高大挺拔，高聳入云，似乎要和天上的太陽(yáng)問(wèn)聲好，松柏的葉子上有一粒粒晶瑩透亮的露珠，好似一粒粒珍珠。樹(shù)旁還有那穿得時(shí)髦的月季花，它扭扭脖子，又扭扭腰，好象在跳健美 操。樹(shù)下還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，你看它精神抖擻，是多么勇敢��！
最引人注目的要數(shù)操場(chǎng)上了，操場(chǎng)上熱鬧非凡。有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在練太極拳……看那幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)生龍活虎，興致勃勃地打乒乓球，如果贏了一個(gè)球，就 跳起來(lái)，真是快樂(lè)得不知怎樣形容。
我愛(ài)校園的早晨，我愿意融入校園的景色之中。
以早晨為題作文9
被連綿秋雨浸潤(rùn)的校園，在早晨愈加寂靜。深藍(lán)色的天空罩著整個(gè)校園，遠(yuǎn)處呈現(xiàn)出了一道朦朧的白光。操場(chǎng)邊的白楊樹(shù)，在光照下，留下了漫無(wú)規(guī)律的黑影，隱隱約約地猶如一把插天利劍，又如夢(mèng)境 中的相思樹(shù)，詭譎不安，蒙著一層飄曳的輕紗。
秋風(fēng)吹過(guò)路旁的柳樹(shù)，猶如一陣悠揚(yáng)、宛轉(zhuǎn)的笛聲輕拂耳旁。樹(shù)枝籠著薄薄的煙霧，一陣泥土的清香迎面撲來(lái)，沉睡的人們還以為是那風(fēng)姿綽約的楊柳散發(fā)出的幽香呢？
深藍(lán)色的天空變淺了，全都裹在霧藹中，裊裊婷婷，綽綽約約，即使光和影有著不同的旋律，但那朦朧中漏出清麗，剛毅中有著嫵媚，恐怕你也會(huì)為這薄霧似紗，爽颯的風(fēng)，冰涼的石子而悸動(dòng)。
天邊有了一道紅色的光暈，吞沒(méi)著天空中的霧藹，露出一塊塊的空白，撒下一片片太陽(yáng)的顏色，樹(shù)尖上漫著紅色的霧，晚凈的露水，從房檐上滑落，滴綠了路邊一株小草，校園里的鐘聲打存了寧?kù)o ，頓時(shí)沸騰了，操場(chǎng)上排好了隊(duì)伍，廣播里響起了嘹亮的聲音。
太陽(yáng)出來(lái)了，天空的云翳散了，鮮嫩的太陽(yáng)光猶如一縷縷旺盛的火苗，把整個(gè)天空都涂得一片紅，七彩的陽(yáng)光照在孩子的臉上，聽(tīng)著早晨的聲音，隨著微風(fēng)的腳步，一起走進(jìn)校園。
以早晨為題作文10
早晨，我和平橋村一起從睡夢(mèng)中醒來(lái)。出門(mén)一看，平橋村的早晨真美��！天色還未明，幾縷淡淡的陽(yáng)光從厚厚的云層中透出，給清晨的平橋村增添了幾抹淡然的色彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)，那水天相接的地方，一縷縷的陽(yáng)光映紅了天邊的云彩，形成了一片片鮮紅的朝霞——太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了。清晨的霧還未褪去，像一件輕盈的水紗披在了平橋村靜謐的田地上。朦朦朧朧，似一幅只用墨色渲染，而不用墨線勾勒的水墨畫(huà)。嬌艷的荷花上落著清晨的露珠。隨著不時(shí)的微風(fēng)，滴落在原本平靜的湖面上，泛起淡淡的漣漪。一件件巧小的平房錯(cuò)落在平橋村的土地上。碧綠的茶田已早有人在那采茶。他們帶著斗笠，披著蓑衣在田間穿梭。正應(yīng)了那句詩(shī)“青斗笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”從田間飄出那采茶小調(diào)。悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫。飄向那渺遠(yuǎn)的天際？
�。∑綐虼宓脑绯亢盟埔蝗碎g仙境。
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