神奇的樹(shù)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的神奇的樹(shù)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的樹(shù)的作文 篇1
今天上課的時(shí)候，劉老師讓我們欣賞到了許多的樹(shù)葉貼畫(huà)。其中，大象的樹(shù)葉剪貼畫(huà)給我留下了很深的印象，我左看看右看看，終于看出它的制作方法了！
首先，用一張大一點(diǎn)的樹(shù)葉做大象的身體，樹(shù)葉的柄正好成了它的尾巴。再把兩片黃色的葉子剪成圓形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的葉子做成大象的頭，再放一粒小小的石子，成為它的臉。在臉的邊緣還要貼上一連串的圓葉，成為大象最有特色的長(zhǎng)鼻子。
在大象身體的'下方，還要有腿呢！把兩片小葉子剪成橢圓形，粘在大象的身體后方，再在腿下面用剩下的葉子剪成稍圓一點(diǎn)的長(zhǎng)方形，做為他的腳。就這樣，美麗而又可愛(ài)的大象大功告成了。
老師還讓我們欣賞了許許多多非常逼真的作品，比如金魚(yú)啊、蝴蝶啊、小鳥(niǎo)啊，還有松樹(shù)、青蛙……都是栩栩如生，感覺(jué)就像活的一樣，我們看了以后都目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，還以為是老師修過(guò)的糊弄我們呢，后來(lái)才知道不是這樣的。
這堂課上的真有意義啊，因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛颐靼琢�，原�?lái)樹(shù)葉貼畫(huà)是這么有趣！
神奇的樹(shù)的作文 篇2
有一天，李老師拿來(lái)了一把干枯的樹(shù)枝給插到了一瓶水里。我想：李老師真奇怪，干枯的樹(shù)枝和人一樣，死了就不能再活過(guò)來(lái)了，難道李老師不懂嗎？不過(guò)我又想起，上一次老師把葉子種進(jìn)土里就能發(fā)芽。這樣的話，我覺(jué)得李老師沒(méi)有什么事情不成功的。所以我只能管住自己這張小嘴了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)那干枯枝上長(zhǎng)了許多嫩綠的小葉子，一片一片長(zhǎng)在干枯枝上。這干枯枝不是枯萎了，怎么就長(zhǎng)葉子了呢？難道這是科學(xué)問(wèn)題？聽(tīng)老師說(shuō)：〞它剛泡進(jìn)水里時(shí)，它那個(gè)時(shí)候其實(shí)也有葉子，只是它們水量不足，卷起來(lái)了。現(xiàn)在水量足了，所以它們的葉子就展開(kāi)了。〞
接著，又過(guò)了一周，正好就是今天。星期一早上我來(lái)到了教室，眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)枯樹(shù)枝開(kāi)花了！它的花非常引人注意，因?yàn)樗幕伾欠奂t色的，在教室里格外鮮艷。真沒(méi)想到一棵普通的枯樹(shù)枝居然能開(kāi)出這么漂亮的花，簡(jiǎn)直是奇跡！
我發(fā)現(xiàn)，在生活中還有更多的奧秘，我們要?jiǎng)邮钟H自試一試才能找到答案。
神奇的樹(shù)的作文 篇3
這是一張壓在我的記憶最下面的樹(shù)葉，呈三角形，半粉半藍(lán)。
說(shuō)起這片樹(shù)葉的來(lái)歷，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀！
那是一個(gè)烏云密布的日子，放學(xué)后，與幾個(gè)小伙伴走在回家的路上。
突然，一間綠色小屋吸引我們的眼球，上前一看，墨綠色的大招牌上寫(xiě)著幾個(gè)嫩綠的字：綠色環(huán)島。我左思右想，但腦海里始終找不到這間綠色的小屋的記憶，我覺(jué)得奇怪極了，三百六十五天，天天經(jīng)過(guò)這條小路，以前怎么都沒(méi)看到這間小屋呢？難道是剛剛搬來(lái)的嗎？不可能呀！我最近都沒(méi)有看見(jiàn)這里在裝修什么的，就連這條路上的人都非常少見(jiàn)，不可能是剛搬來(lái)的呀！這里怎么會(huì)突然出現(xiàn)一座綠色小屋呢？而且裝飾得這么精致。
好奇心驅(qū)趕著我們，雙腳不自覺(jué)地踏進(jìn)了這間綠色小屋綠色的大門(mén)，只見(jiàn)綠色小屋的綠色收銀臺(tái)上坐著一位老奶奶，老奶奶的頭發(fā)是綠色的，衣服是綠色的，褲子是綠色的，就連這位老奶奶的皮膚也閃出了微微的綠色光芒。
我左右看了看，發(fā)現(xiàn)這里賣(mài)的都是綠色的，而且非常平凡的東西，比如說(shuō)一根針，一個(gè)破舊的玻璃瓶，就連一雙襪子，一張樹(shù)葉都有�？磥�(lái)看去，目光落在一張三角形的樹(shù)葉上。我拿起樹(shù)葉，翻來(lái)覆去，越看越喜歡，于是付了一毛錢(qián)，買(mǎi)走了。
路上，我又拿起樹(shù)葉鉆研起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，手中的樹(shù)葉變成透明的，幾個(gè)墨綠色的字寫(xiě)在中間：空氣，已被污染。
我驚訝極了，心想：難道這是一張神奇的樹(shù)葉嗎？我越想越興奮，腳步也情不自禁加快了。
回到家，我把樹(shù)葉先放在一邊，逼著自己先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，一滴墨水突然濺到樹(shù)葉上，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，盯著樹(shù)葉直發(fā)愣，這時(shí)，原本好端端的樹(shù)葉變成了一瓶墨水，我再一次驚訝得合不攏嘴。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才遲鈍地拿起樹(shù)葉，心里想：既然樹(shù)葉上滴了一滴墨水就能變成一瓶墨水，那我在樹(shù)葉上寫(xiě)上物品的名字，它會(huì)不會(huì)變成那個(gè)物品呢？我懷著好奇的心情，先在墨水瓶上寫(xiě)了“變回原形”四個(gè)大字，墨水瓶還真的變回那張三角形樹(shù)葉。我頓時(shí)眼睛放光，又在樹(shù)葉上寫(xiě)了“洋娃娃”三個(gè)字，樹(shù)葉又變成了洋娃娃，還是最新版的那個(gè)。竟然是一張“隨心所欲”的樹(shù)葉！
以后的日子里，白天我去上學(xué)時(shí)，就把樹(shù)葉鎖進(jìn)我的百寶箱，晚上回家時(shí)，再拿出來(lái)研究。不僅如此，隨心所欲地變出想要的東西，而且還能像空氣測(cè)量?jī)x一樣，測(cè)量空氣的質(zhì)量。
一次，去公園散步，把樹(shù)葉裝在口袋里，到了公園，把樹(shù)葉拿出來(lái)一看，上面顯示出了“霧霾”兩個(gè)字，我立刻明白了，那天有霧霾不宜鍛煉，就回家了。
可是有一天，我不小心忘記把樹(shù)葉放進(jìn)百寶箱，剛好被進(jìn)屋打掃的媽媽扔進(jìn)了垃圾筒。
從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那座綠房子和三角形樹(shù)葉，但它們永遠(yuǎn)封存在我的記憶里。
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