聽雨作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的聽雨作文5篇，歡迎大家分享。
聽雨作文 篇1
大海。海邊。沙灘。海風(fēng)吹過(guò)幾絲涼意，比起城市，這里的藍(lán)，帶著它的涼爽。靜靜地在一旁看她的臉，依然覺(jué)得很美。沒(méi)有一點(diǎn)遺憾之處。海風(fēng)拂上了我們長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，無(wú)際的海。帶著生命的節(jié)奏的七月，大海也顯出它少有的歡愉。
聽雨說(shuō)，后來(lái)她回憶那天的話，很后悔。才發(fā)現(xiàn)這么幾年，我一直陪在她身邊。
我告訴她，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，她是我的天使，我愿做她的天使。
她無(wú)力得癱軟在沙灘上，我看見她顫抖的雙肩，一直沉默的她。說(shuō)。真的不想分開。
蔚藍(lán)的大海，空曠的天空。我說(shuō)過(guò)。聽雨，你是我的天使，給我依賴，給我力量。
請(qǐng)不要離開我的身旁。
聽雨作文 篇2
秋雨清冷而柔綿，常是淋淋漓漓好些天不停，冷風(fēng)裹挾著濕氣在人群間打轉(zhuǎn)。果真是一層秋雨一層涼啊。
雨便常惱人，說(shuō)這處處皆是濕涼的氣息，著實(shí)不是理想的生活境界。其實(shí)，我覺(jué)得無(wú)妨，縱然不能停這雨，何不接受一下雨難得的洗禮，留只耳朵聽這雨聲，也不乏愜意，況且，我自是欣賞這柔和的細(xì)雨的。
細(xì)聽，那雨濺在屋檐上、濺在雨篷上，碎在路面上、碎在叢叢綠葉里。那縱是不同的樂(lè)聲，融合在一起，成就了這交響的雨。嘀答，嘩啦，滿世界碎了琉璃。
大街小巷嘈雜的聲音，在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳里終日塞滿繁瑣的雜音，而在雨里，卻霍然清凈，心也靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽。那是在城市中依舊屬于自然的聲音，變化無(wú)常，不會(huì)套入循規(guī)蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。
在雨里，隱隱覺(jué)得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸聲此起彼伏。眼前細(xì)小的雨絲形成朦朧的雨幕，緩緩波動(dòng)，那像是無(wú)數(shù)生命繪成的萬(wàn)千詩(shī)畫。然而轉(zhuǎn)瞬間又一片寂靜，空曠得只有雨聲和心跳。
那是變幻無(wú)常的雨啊。
那雨，唱響的是生命，洗凈鉛華。
風(fēng)拂技葉。雨珠灑了綠樹滿懷，琵琶似的流暢撥響，大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實(shí)，就是念“雨”這個(gè)字，仍是婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，如清泉汩汩流過(guò)心田。那雨珠迸濺在文字里，盡顯風(fēng)姿。
古往今來(lái)，多少文人墨客駐足雨中，落筆是磅礴或凄婉的篇章，就如一輪又一輪落下的雨，留給后人陣陣慨嘆，一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨中，歷史這樣一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，終為灰土。
其實(shí)雨才見證了這一切，那些記憶隨它們一同濺落，是終究破碎的琉璃。
留只耳朵聽雨聲——
聽那多少朝代涌現(xiàn)又湮沒(méi)，多少人出現(xiàn)又離開，而冷雨落了一場(chǎng)又一場(chǎng)，磅礴或清婉，唱著離歌。透過(guò)茫茫雨幕，好像仍能看見，當(dāng)年，橋上的油紙傘開了又合，孤村中鐵馬冰河入了夢(mèng)，而僧廬下，聽雨的人聲聲惆悵。
那雨啊，唱響的是歷史，是氤氳的情。
地上的'水漬里，是一圈一圈的漣漪，像年輪。
生命和歷史，在雨幕中起起伏伏；雨中傾瀉而下，記憶和時(shí)間。
你聽，那雨聲。一曲又一曲。
嘀嗒、嘀嗒。
像時(shí)鐘。
聽雨作文 篇3
我想，能寫出“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲”的人，應(yīng)當(dāng)有一顆平靜的心。
且不說(shuō)“細(xì)雨”“閑花”不為人知的寂寞且不說(shuō)“看不見”“聽無(wú)聲”凌云的抱負(fù)，單是對(duì)自然的敏感，就足以讓鬧市中的我們汗顏。這種心的平靜代表著一種恬淡的人生境界。而這種境界會(huì)牽引人們的心靈，升華精神的天空。
擁有這種心境的人會(huì)成功，而沒(méi)有這種心境的人則會(huì)失敗。
有這樣一個(gè)故事。齊桓公出外打獵，因追一野鹿而誤入山谷。巧遇一位老人，問(wèn)其地，知愚公谷。而那位老人，聰明的假托解釋地名講了一個(gè)傻得荒唐的寓言故事，意在諷刺齊國(guó)司法的廢亂。
然而一個(gè)故事，有兩個(gè)人給它做了不同的釋義。齊桓公信以為真，把寓言當(dāng)志顧真實(shí)事情，沒(méi)有參透老人的真實(shí)目的。而名相管仲理解并接受了老人的諷諫，改進(jìn)治理，下大力解決司法公正問(wèn)題。顯然，作者的用意在勸誡治政者應(yīng)善于聽取百姓的意見，治理好國(guó)家。兩個(gè)人因?yàn)樾愿癫煌岳斫庖膊煌�，�?dāng)然結(jié)果也不會(huì)相同。
莊周是智者，避開嘈雜，走入田野，如他一般的人，有“梅妻鶴子”的林和靖，有杯酒菊花的陶潛。這些人成為了史書上諸如“隱逸傳”之類的書寫對(duì)象。也為后人避出了一塊明凈的精神家園。但古有諺語(yǔ)：小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。我想，真正的平靜；乃是于紅塵之中仍擁有處亂不驚的豁達(dá)心境。
我想，面對(duì)問(wèn)題，每個(gè)人處理的方式都各有不同。當(dāng)然，結(jié)果也會(huì)不一樣。不一樣可結(jié)果造成的是不同的人生。
如齊桓公信以為真，結(jié)果卻沒(méi)有任何做為而名相管仲理解并接受了老人的勸諫，改進(jìn)治理，下大力氣解決了司法公正的問(wèn)題。為人民造福。這就是每個(gè)人，面對(duì)同樣的事，結(jié)果不同。
這就是，看花聽雨，靜觀人生。
培養(yǎng)恬靜的態(tài)度可以使我們面對(duì)人生坎坷而順利前行；正確理解，準(zhǔn)確分析問(wèn)題可以讓我們的人生之路更加暢通無(wú)阻，切記遇事多看多聽、多想。
聽雨作文 篇4
春雨，那雨聲像是金絲鳥那綿長(zhǎng)的歌喉，總讓人感覺(jué)有絲絲的情意。我丟下傘，一蹦一跳進(jìn)了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風(fēng)撫摸著我的頭，而春雨則唱著動(dòng)聽的“歌”……
夏雨，那雨聲“霹靂啪啦”的，總讓人感覺(jué)那是蒼天因感動(dòng)而流下的淚水。但有些人覺(jué)得這是無(wú)稽之談，錯(cuò)了，瞧——列日當(dāng)頭，在城市的街上，一些農(nóng)民們不得不賣著西瓜，蒼天的淚水是讓他們涼快……
秋雨，那雨聲像是有種特別的感覺(jué)，總讓人覺(jué)得有種調(diào)皮的樣子。它使勁用自己的力量使葉子斷了莖，落到地面上，弄得樹阿婆染黃的頭發(fā)就落入土中，化成肥料。唉，這綿綿的秋雨呀，化來(lái)一陣陣寒意。
冬天的雨，比誰(shuí)都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，可雨的力量哪有雪大，一會(huì)兒就變成了屋檐上的“水晶冰柱”，同學(xué)們只知這是雪的“杰作”，可沒(méi)雨哪來(lái)冰?
一個(gè)季節(jié)的雨，一個(gè)樣;不同季節(jié)的雨，不同的樣!我邊聽著“雨水聲”，邊想。
聽雨作文 篇5
造物主給予了我們感官，讓我們用雙手去觸碰這個(gè)大自然；用眼睛去觀察大自然；用耳朵傾聽大自然的一切，聆聽世界上所有美的聲音。
雷聲轟隆隆地響起，天空中落下大豆般的雨點(diǎn)。打在了屋檐上，打在了窗欞上，也落入了泥土里，再次投進(jìn)大地母親的懷抱之中，享受著著片刻的溫馨快樂(lè)�？赡茉龠^(guò)不久，雨水們又要開始一場(chǎng)新的旅行，邁出前進(jìn)的下一步。這場(chǎng)雨水的旅途可能直到生命的盡頭也不一定會(huì)結(jié)束吧！
“嘩啦，嘩啦啦”這場(chǎng)雨就如同一首動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，每一秒都在轉(zhuǎn)換著調(diào)子。時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而悲切……這絕對(duì)是一切人間樂(lè)器所無(wú)法演奏的，同時(shí)也勝過(guò)于一切樂(lè)器的演奏。令人如喝了美酒一般如癡如醉，如進(jìn)入了人間仙境一般如詩(shī)如畫。閉上雙眼細(xì)細(xì)聆聽這大自然的得意之作。心好似與大自然緊緊地連在一起，怎么扯也扯不開了。同雨聲融為一體的我，跟著它的節(jié)奏共同起此彼伏。抑揚(yáng)頓挫……我，深深地陶醉了，全身心的陶醉在了這首雨夜的交響樂(lè)中中，臉上露出發(fā)自內(nèi)心幸福的笑容。
雨依舊磅礴地下著，繼續(xù)著自己獨(dú)特而又有魅力的演奏。我呢則被那美妙的雨聲所牽引……雨落入大海，在太陽(yáng)的照耀下，水化為了真氣，真氣又變做了雨……如此的循環(huán)，自然就是如此。
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