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關(guān)于初三作文集錦八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初三作文集錦八篇

初三作文篇1

　　又一年天，風(fēng)吹過麥田。

　　此刻，我和我的同學(xué)們離開了學(xué)校，那個(gè)聆聽我們書聲朗朗的教室；那個(gè)見證我們戲笑玩鬧的教室；那個(gè)保留我們青春的教室。

　　當(dāng)最后一次放學(xué)鈴聲響起，我們的心中才驀然驚醒：一切已經(jīng)結(jié)束了，三年同窗，那些風(fēng)風(fēng)雨雨卻變成了留在心中最美好的回憶。那平時(shí)聽起來讓人感到膩味的鈴聲卻想一個(gè)勁的聽，仿佛再也聽不到了。

　　我明白鈴終會(huì)停的，但我就感覺依然在我耳邊環(huán)繞回響，那樣的清脆悅耳。看著熟悉的課桌，熟悉的黑板講臺(tái)，心中那屬于離別悲傷的情緒油然而生。

　　人生何處無離別，可只有親身經(jīng)歷后才會(huì)明白為何潸然淚下。時(shí)間它像在慢慢走，但在不經(jīng)意間快的讓你受不了。還記得剛邁入中學(xué)的時(shí)候，一切一切是那么的新鮮。轉(zhuǎn)眼間，親愛的老師同學(xué)們就要分道揚(yáng)鑣。這種變化無可奈何，就讓往事隨風(fēng)吧！

　　無論如何，人總要前看�；叵胫蠋焸兊恼佌伣陶d，大步向前走，前方將是一片光明。那些已變成回憶的東西，就讓它存在回憶里。畢竟，一切美好不可能一直存在。

　　再見了我的初中生活！

　　再見了我的同學(xué)朋友們！

　　再見了伴我成長(zhǎng)三年的教室！

　　進(jìn)入夢(mèng)中，我正在和同學(xué)在體育課上正大汗淋漓的打籃球；一聲清脆的鈴聲響了起來。

初三作文篇2

　　如果走在大街上，突然被人叫住，對(duì)方是一個(gè)很眼熟的人，叫出了你的名字，經(jīng)過回想，你還是想不到對(duì)方的名字時(shí)，不免臉紅，是的，“名字”對(duì)于一個(gè)人來說，不僅是一種稱呼。

　　它是用心。總說老師若能記住一個(gè)學(xué)生，要么那個(gè)學(xué)生很差，要么那個(gè)學(xué)生很好。其實(shí)也不會(huì)是這樣，我很喜歡的一位英語老師，她的每一個(gè)學(xué)生的名字都能報(bào)上來，因?yàn)樗眯牡卦谂囵B(yǎng)著每一批學(xué)生，以致于在大考打亂的改卷時(shí)，她都能準(zhǔn)確無誤地從幾百甚至幾千份試卷中認(rèn)出她所教的某某學(xué)生的作文，這是老師的用心。但是有些老師，好比大學(xué)老師，教授著不同班級(jí)，不同內(nèi)容，很多學(xué)生，并且上完課就奔赴下一地點(diǎn)，師生間的交流也就少了，那些能讓大學(xué)老師記憶如新的，便是常幫助做事情的人，那些學(xué)生也在用心對(duì)待老師，舉例來說，媽媽曾經(jīng)畢業(yè)班的某個(gè)哥哥上學(xué)期間稱她為“姐姐”，常到辦公室?guī)蛬寢尨蚶砦募�，畢業(yè)后，在北京當(dāng)兵也不忘寫信給她。像我媽媽這種“萬年記不得人名”的老師，都能叫上他的全名，這位兵哥哥的“用心”可謂有所回報(bào)了呀！

　　它是愛。在微博上曾經(jīng)看到過一堆老夫妻的視頻——“老夏和脆鵝”。老爺爺夏偉患了老年癡呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身邊。在爺爺病入膏盲時(shí)，嘴里只剩下奶奶的小名—雪華�？粗棠滔裾疹櫤⒆右粯訉�(duì)待爺爺時(shí)，我的雙眼朦朧了，透過那最平凡的“雪華”二字，我看到了愛，那種歲月和病痛都沖不走的至死不渝的愛。

　　它是尊重。在接觸陌生人時(shí)，第一個(gè)問到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便熱絡(luò)了，一段時(shí)間不見面之后再相遇，便會(huì)說：“你還記得我的名字嗎？我是某某呀！”若能趕在對(duì)方前報(bào)上名字，對(duì)方一定會(huì)更加開心。這種愉悅就建立在“尊重”上，因?yàn)樽鹬�，我記得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同學(xué)，在同班一學(xué)期后還有人報(bào)不上名字，寫不出名字，表面上說著因?yàn)椤按中摹�，或是自嘲“文盲”不�?huì)寫難寫的字，實(shí)則是一種極大的不尊重。

　　所以要嘗試去記住身邊每個(gè)人的名字，因?yàn)樗娴暮苤匾?/p>

　　這樣，當(dāng)別人問道：“你還記得我的名字嗎？”你便可以報(bào)以一個(gè)大大的笑容：“記得��！”

初三作文篇3

　　退一步地獄，進(jìn)一步天堂。

　　——題記

　　當(dāng)你處在某個(gè)特定的位置，前面有一扇門，后面有一扇門。前面的門掩著，后面的門開著，而你只能推開一扇門，你會(huì)選擇哪一扇門？前者？后者！

　　你想推開前面的門，但你害怕你的力量不夠大推不開。你想推開后面的門，但你知道那就意味著與別人背道而馳。你猶豫了，所以你就永遠(yuǎn)停在了原地。

　　一個(gè)老師曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　他將自己的所有學(xué)生召集到一間教室。那間教室有兩扇門一個(gè)通往另一個(gè)房間，一個(gè)是入口。老師指著入口說：“前面的這扇門里有許多恐怖的動(dòng)物，但只要你們進(jìn)去了，我將會(huì)在他的期末試卷上寫上一個(gè)‘A’。而如果你們留下了，那就會(huì)得到‘B’�！崩蠋熣f完了，轉(zhuǎn)身便走了。1秒、2秒、3秒……10秒過去了，沒有一個(gè)人推開那扇神秘的門。15秒后，終于有人推開了那扇門，隨之即來的是一聲“啊”。門外的學(xué)生縮了縮身子。20秒后，陸陸續(xù)續(xù)又有學(xué)生進(jìn)去了。其實(shí)那扇門里并沒有什么恐怖的動(dòng)物，只是當(dāng)你進(jìn)入那扇門后，便會(huì)落入另一間房間。那里有老師和優(yōu)異的成績(jī)。

　　說到這里，你肯定會(huì)挺起胸膛說：“我選擇前者”�！澳悄悴慌铝獠淮蟆�，“不怕”。

　　當(dāng)你站在兩扇門之間猶豫時(shí)，有多少人和你一樣，但又有多少人選擇了前者，又選擇了后者。其實(shí)前面的門開著的。只要你勇敢的伸出手將它推開，你就會(huì)走向前面，但如果你不敢那就不能勇敢地邁出更遠(yuǎn)的一步。

　　怕什么，無論干什么事都要勇敢的邁出第一步，只要你勇敢，你就會(huì)邁出第二步、第三步，然后走向更遠(yuǎn)的地方。

　　天堂地獄一步之差，成功失敗一門之隔。比的不是別的，就是看你有沒有那顆無畏的心。請(qǐng)記住，門永遠(yuǎn)是開的，只是沒人去推開。

初三作文篇4

　　雨，如珠簾一樣，從屋檐上落下，遠(yuǎn)處的煙云勾畫出一個(gè)樓房的輪廓，若隱若現(xiàn)，帶有幾分仙境中的神秘。我坐在一家賣豆糕的店鋪前，心中為自己高興，因?yàn)槲沂赝×俗约旱某跣摹?/p>

　　我有時(shí)會(huì)問自己，我的初心是什么？我想是愛心。但是在這忙碌的生活之中，我又是否丟了我的初心呢？我一時(shí)不知如何回答自己。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我來到了這里，一個(gè)充滿山水美景的地方，紅磚白瓦勾起了我對(duì)她的回憶。她是我從小一起長(zhǎng)大的朋友，只是如今已遠(yuǎn)在國(guó)外。這里是我們分別的地方，她從這里離開了，我從這里回了家。但是我不會(huì)忘記這里，一個(gè)我們買過豆糕吃的地方。

　　我找到那家店的店時(shí)候已經(jīng)很晚了，這家店的生意很好。我買到的是最后一個(gè)。手中拿著豆糕，我仿佛覺得她就在我的身邊，我想，至少我們中還有快樂的記憶。我正準(zhǔn)備將這回憶與歡樂相融合的豆糕吃下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小乞丐正在盯著我手中的豆糕。我知道他很想吃，但是我又不想放棄這美好的回憶。我告訴自己，把它吃了吧，卻怎么也下不去口。心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，一個(gè)說：“他這么可憐，你就幫幫他吧”，另一個(gè)說：“世上那么多人，你不可能每個(gè)都幫到”…“但是你守望住了你的初心嗎？”一句話如同驚雷一樣打醒了我。

　　我想起她曾經(jīng)說過的話，“你要多幫助別人哦，這樣你才會(huì)快樂的�！蔽蚁肫鹱约翰幌虢o這個(gè)小乞丐豆糕的想法，心中有幾分看不起自己。反問道，難道我就是這樣的一個(gè)人嗎？在別人有難時(shí)卻不幫助，你真的丟失了自己的初心嗎？不，不是的，我肯定沒忘，我對(duì)自己說。

　　于是我站起身，將那塊豆糕遞給了那個(gè)小乞丐，心中突然感覺似乎有什么落了下來，而滿是輕松。

　　雨，停了。遠(yuǎn)處的彩虹在陽光與水霧的融合中，描繪出了一個(gè)了五彩的世界。我不為沒有吃到豆糕而傷心，因?yàn)槲沂赝顺跣摹?/p>

初三作文篇5

　　上午7：30第四屆晉馬鳴槍開跑。

　　在晉江這座溫暖的城市里，今天是比較陰冷的一天，我和媽媽參加了親子組健康跑7。8公里項(xiàng)目。比賽現(xiàn)場(chǎng)儼然成了全晉江人民的體育狂歡盛宴：賽前激情燃燒的舞蹈，激勵(lì)人心的《盡力就好》主題曲一路相隨，還有參賽選手各種瘋狂打CALL的情緒，感染了我的小身板，哦，期待已久的晉馬，我來了！

　　跟隨著大部隊(duì)，通過了主席臺(tái)，我們?cè)跉g呼！邁過零點(diǎn)線，我們?cè)谌杠S，希望天上的無人機(jī)能留下我們的精彩瞬間，周圍都是朋友，親人，愛人或者團(tuán)隊(duì)的合影留念，我和媽媽興奮得在原地跳躍，尖叫......終于，開始慢慢奔跑了！

　　我不是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的女孩，我嫌棄那種汗水黏連的感覺，當(dāng)我堅(jiān)持到萬達(dá)廣場(chǎng)大約1公里位置，我開始覺得左腿不聽使喚，隱隱作痛的感覺慢慢脫去最初的興奮。人群越來越多往前跑，媽媽緊緊拽著我的手，向前再向前奔跑。我開始示意媽媽，我想休息片刻。慢慢我們停下了擺動(dòng)的手臂，慢慢我們偏離中間跑道，慢慢我們挪到了跑道邊緣，我沒有錯(cuò)過媽媽眼中的那一縷失望，是的，媽媽本來計(jì)劃今年比去年跑出更好的成績(jī)。

　　我們慢走了一段，期間更多的選手超越了我們，我看到有很多跟我一樣身穿白色運(yùn)動(dòng)衫的親子組小朋友在家人的陪同下努力向前奔跑，不行，我比他們都年長(zhǎng)，我不能表現(xiàn)比弟弟妹妹們差，我開始慢慢又跑起來。媽媽臉上綻開笑容，她開始教我調(diào)整呼吸頻率，糾正我張大嘴巴呼吸的錯(cuò)誤，甚至調(diào)整我擺臂的角度，我感覺身體各個(gè)部件配合協(xié)調(diào)了，一陣微風(fēng)吹來，沒有那么冷，好像是美人花的香味，又好像是朝陽在輕撫我的臉蛋，媽媽伸手又帶著我繼續(xù)朝著目標(biāo)前進(jìn)了。

　　近了，更近了，我看到了對(duì)面馬路的半馬選手和全馬選手，無論國(guó)籍，無論膚色，大家都豎起大拇指，加油，致敬彼此！我又感覺呼吸跟不上了，連胸口都開始疼痛，不得不又停下了腳步，媽媽伸出手擦去我額頭的汗水，輕輕問我：“要不你打電話給爺爺騎電動(dòng)車來載你回去吧？媽媽想完成比賽，領(lǐng)回完賽牌�！蔽矣悬c(diǎn)猶豫，這時(shí)，身邊走過一對(duì)年輕的父母，他們還推著一輛嬰兒車，車上的小寶寶聽著音樂在熟睡中。年輕的媽媽有點(diǎn)堅(jiān)持不住，一直想放棄，爸爸一手推著車，一手拉著妻子鼓勵(lì)說：“這是我們和寶貝的第一次馬拉松，我們希望大家齊齊整整跑完比賽，留下美好的紀(jì)念”，說完，拉著妻子繼續(xù)前進(jìn)。我抬頭望著媽媽，在晨曦中，媽媽目光眺望著著終點(diǎn)7。8公里的位置，她那緊緊抿著的唇，打消了我所有的猶豫，對(duì)，我也不能放棄，這是我陪著媽媽的第一次馬拉松，我一定會(huì)堅(jiān)持完成！

　　接下來的賽程進(jìn)入了7公里分流區(qū)，左前方是遠(yuǎn)走的半程馬拉松選手和他們堅(jiān)定的背影，右前方是充滿動(dòng)感音樂與勝利者歡呼的健康跑終點(diǎn)，我忍住身體的一切不適，隨著激動(dòng)的人群跑過了終點(diǎn)線，在領(lǐng)完完賽牌后，我和媽媽在現(xiàn)場(chǎng)記者姐姐的邀請(qǐng)下，拍照記錄了我們的第一次馬拉松。

　　是的，這次比賽激發(fā)了我身體的潛能，我原本甚至畏懼體育課上的800米，可是，今天我戰(zhàn)勝了心魔，我居然完成了7800米的奔跑，這不僅是量的積累，也是我內(nèi)心的成長(zhǎng)，更是我信念爆發(fā)的力量！

初三作文篇6

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)年頭了。在即將升入初三的這個(gè)暑假里，讓我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河之中暢游、讓我們?cè)诨貞浀膿u籃里入睡、讓我們把即將來臨的初三之歌高奏……

　　還記得入學(xué)時(shí)一張張稚氣未脫的笑臉，還記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上一個(gè)個(gè)矯健的身姿，還記得在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我們爽朗質(zhì)樸的笑聲，更要記得我們?cè)诔跞磳⒌絹淼臅r(shí)刻高奏屬于我們自己的初三之歌。

　　初二的學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束，余留給我們的僅僅是面對(duì)初三的勇氣和信心。所有的同學(xué)都必須在這個(gè)假期中及時(shí)充電，才會(huì)在初三的學(xué)習(xí)和生活中有一個(gè)良好的開端。放假時(shí)一頁頁資料告訴我們初三對(duì)于我們是多么的關(guān)鍵，老師們一張張焦急的臉龐告訴我們初三是多么的緊張，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)親切和期盼的'眼神告訴我們只有付出努力才會(huì)有殷實(shí)的收獲。這一切都告訴我們，只有在春天的時(shí)候辛勤播種，到了秋天才會(huì)有豐碩的果實(shí)。

　　記得在剛放假的時(shí)候我每天都出去和同學(xué)玩，也不寫作業(yè)，媽媽很生氣。我們有三天都沒理對(duì)方，后來我終于按捺不住了于是就和她說：“媽媽我錯(cuò)了�！笨烧l知她非但不領(lǐng)情還怒氣沖沖的說：“你沒錯(cuò)是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該管你，你以后愛怎么樣就怎么樣吧�！蔽乙宦牼蜕盗�，心里就在那嘀咕：不就是出去玩兩天嘛，沒有多嚴(yán)重阿，人家不都在玩嗎？媽媽看我自己在那里瞎嘀咕于是就說：“你到底想怎么樣�。课业降资枪苓€是不管你，你自己有沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，初三畢業(yè)后想考那里？”“我沒想怎樣阿？我不就出去玩兩天嗎，有什么大驚小怪的？人家父母不都同意嗎？怎么就你不行�！蔽抑焊邭鈸P(yáng)的說。媽媽看了我的反應(yīng)，于是緩和了自己說話的口氣，苦口婆心的對(duì)我說：“我不是不讓你玩，可是做什么事情總得有一個(gè)限度。你自己也很清楚，你馬上就要升入初三了，你知道初三的學(xué)習(xí)和生活是多么的關(guān)鍵與重要？你現(xiàn)在這么小都希望能夠穿名牌，但這些名牌從哪里來，不就是要錢嗎？那么錢從哪兒來，就是父母掙，如果你沒有一個(gè)好文憑沒有一個(gè)好工作，你怎么掙錢怎么養(yǎng)活你的孩子啊？”聽了媽媽的一番話我豁然開朗，沖媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說：“現(xiàn)在中國(guó)的教育水平就是這樣，雖說是素質(zhì)教育可是到最后還是需要用分?jǐn)?shù)說話，應(yīng)試教育害人��！可是不得不承認(rèn)現(xiàn)在最公平和準(zhǔn)確的方法只有這一個(gè)，中國(guó)暫時(shí)還沒有歐洲國(guó)家那么發(fā)達(dá)。所以國(guó)家正等著你們快快長(zhǎng)大好去建設(shè)祖國(guó)啊~”我終于明白了媽媽的良苦用心，聽了媽媽的一番話我深切的體會(huì)到以前犯下的錯(cuò)誤。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，你放心我知道了。我以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為自己的祖國(guó)盡一份綿薄之力�！�

　　其實(shí)一切的道理和理論都是空談，只有我們充分意識(shí)到初三的重要性才能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。屬于我們的時(shí)間正在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是很公平的。讓我們充分利用假期的時(shí)間，好好為自己的腦力汽車加油、充電，然后高奏初三之歌。讓這份華麗的樂章更加的燦爛與輝煌!

初三作文篇7

　　那么多的時(shí)間都被我們浪費(fèi)掉了，你想起來的話會(huì)不會(huì)感覺很可惜，很后悔呢。

　　這是當(dāng)所有人都有這樣的機(jī)會(huì)去看的清楚事情的現(xiàn)狀，我們?cè)谶@里停留著的每一段時(shí)間，似乎都已經(jīng)足夠了，已經(jīng)足以報(bào)答那一段上輩子的人情了。

　　所以他不應(yīng)該在成為拖累你的借口，在你堅(jiān)持的時(shí)候，在那學(xué)習(xí)的時(shí)候都不應(yīng)該再來打擾你。

　　更何況你的愛情已經(jīng)與她沒有關(guān)系，又何必相信那一個(gè)空白的承諾。

　　也許只有到這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來語言是那樣的蒼白無力，她根本就不足以表達(dá)你內(nèi)心的某一個(gè)感情。

　　在別人和你交流的時(shí)候。我真的生氣了，一些別人的心意，感情特色。

　　只不過那樣的環(huán)境對(duì)于你來說總是顯得有一定的襯托作用。

　　最好像紅花襯綠葉，綠葉襯紅花的那種感覺。

　　只是對(duì)于你來說，這些似乎都是空想而已，因?yàn)樗麑?duì)你沒有任何價(jià)值，也沒有任何意義。

初三作文篇8

　　初三的最后一個(gè)早自習(xí)前，最后的一個(gè)小時(shí)。

　�。担海埃�

　　教室里空蕩蕩的，按每天早上的慣例，這個(gè)班的學(xué)生比其他班都晚去１０分鐘。

　�。担海保�

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，揉著朦朧的雙眼，誰都沒有在意辦公室里那個(gè)高高瘦瘦的身影。

　　有人說，習(xí)慣的另一種表達(dá)方式就是不在意。

　�。担海保�

　　最后一個(gè)同學(xué)做到座位上，陸續(xù)的讀書聲響了起來，稀稀落落，軟綿綿的。

　　班主任在教室后面站著，一句話也沒說。

　�。担海玻�

　　有同學(xué)趴在桌子上打起了呼。窗外一個(gè)人頭隱了下去，伴隨著輕微到只有自己才能聽到的嘆息。

　�。担海玻�

　　最后的讀書聲也倦了。班上靜靜的，偶爾有書紙翻動(dòng)和筆尖沙沙的動(dòng)靜，連小聲嘀咕的聲音也打不起精神來。

　�。担海常�

　　現(xiàn)了又隱、隱了又現(xiàn)的人頭浮到了班級(jí)門口，躊躇了幾下，伴隨著體育老師特有的大步子進(jìn)了教室。

　　黝黑的皮膚，一雙稱不上很大的眼睛，不規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)著，些許黯然后又重新閃爍起他特有的神采。潔白的牙齒，和皮膚形成一黑一白這樣鮮明的矛盾。寬大的短袖，肥胖的褲子，一雙拖鞋，帶著鄉(xiāng)下老師特有的質(zhì)樸。

　　他輕咳一聲：

　　“同學(xué)們，先停下來，別讀書了�！睂�(shí)際上也沒人在讀書。

　　他掩去些許的不自在，接著說：

　　“這一眨眼就到了中招考試。兩年前我對(duì)你們說，還有５００多個(gè)的日夜；百日宣誓，倒計(jì)時(shí)開始；如今，只剩了幾天的時(shí)間，到了該用也只能用小時(shí)來計(jì)算的時(shí)候。努不努力就這樣了，辛不辛苦也沒法重來。總之，這三年，我看著你們一步步地成長(zhǎng)，由不懂事的孩子變成現(xiàn)在的少年……”

　　然后很官方的語言，啰里啰嗦說了一大堆無關(guān)痛癢的話。同學(xué)們怏怏的，有幾個(gè)捧著書，把臉埋在課本里又接著和周公下棋了。

　　班主任眼神微閃，又在班里走動(dòng)了起來。

　　“也許，這是我們最后相聚的日子，八月到來的時(shí)候，陪在你們身邊的，就不再會(huì)是我了�！�

　　他頓了頓，接著說：

　　“我這人，天生就這個(gè)嚴(yán)肅樣，跟著我上了三年，有人看到我還是會(huì)嚇得躲著走，這些我都知道。我可能批評(píng)了你們，罵了你們，罰了你們，你們記著我，但別恨我。要是有哪個(gè)不服氣的，今天我就站在這，讓你再罵回來。我的文化水平不高，一個(gè)大專畢業(yè)的體育老師，也沒多大的本事。雖然我教不了你們課本上的知識(shí)，但是，你們一定要記得，我教過你們的話：

　　‘當(dāng)一天和尚，撞一天鐘�！�

　　‘要想幫別人，首先要保證自己�！�

　　‘當(dāng)你認(rèn)為你是最聰明的時(shí)候，其實(shí)你是最傻的時(shí)候�！�

　　‘人要學(xué)會(huì)掩飾自己�！�

　　……

　　這不是啥名人名言，但這是老師活了三十多年的人生經(jīng)驗(yàn)�！�

　　睡著的同學(xué)被同桌用胳膊肘撞醒了，用眼神無聲的控訴對(duì)方，你叫我干嘛？

　　接著，談到了考試。

　　“你們考試的時(shí)候，要仔細(xì)、認(rèn)真，粗心大意，你們分?jǐn)?shù)就沒了�！�

　�。担海担�

　　鈴響了。

　　他撓撓頭，接著說：