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緣初中作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的緣初中作文，希望對大家有所幫助。
緣初中作文1
我的童年實在農(nóng)村度過的。農(nóng)村的寧靜，慢生活的生活節(jié)奏，日出而作，日落而息的生活方式讓我這個在城市生活了多年的人依然羨慕不已。
走在喧鬧的城市街道中，路邊的小吃攤吸引了我的'目光，綿長的烤紅薯香味飄進了我的鼻子，在我的鼻腔中回蕩。我穿過街道，走向街道的另一端，走到了烤紅薯的路邊攤面前，買了一個烤紅薯。滾燙的紅薯放在手中，我的手來回的顛，帶它涼了一些，我剝開烤黑的外皮，用勺子挖著赤黃的紅薯肉。年幼是在農(nóng)村吃紅薯的經(jīng)歷就浮現(xiàn)在我的腦中。
說來羞愧，在農(nóng)村的我，調(diào)皮搗蛋，完全就不想一個女孩子。記得那年正是十月秋風送爽時，年幼的我，走在田間小路上，忽然肚子報起來警，一陣又一陣的咕嚕叫，讓我看著滿田野的紅薯心癢難耐。我走向靠近我左側(cè)滿是紅薯藤蔓的地里，朝著靠近田邊一塊較為凸起的一小塊土地，徒手刨了起來。先將上面的土放到旁邊，不久就看見了紅薯的上面一撮。然后再將紅薯四周的土向四周刨開，我蹲著身體，兩腿邁開，雙手輕而快的向后松紅薯四周的土，那個動作可真像小狗在刨土啊。根據(jù)我多年的經(jīng)驗，我預(yù)感到這個紅薯是個大個，所以我挖開花了不少的功夫。但是功夫不負有心人，最后我雙手緊握和紅薯上半部，將紅薯從土壤中拿出時，喜悅之情溢于言表。
我拿著紅薯，走到了不遠處的小橋下，找了幾個磚頭壘了起來，成半包圍形狀，找了一些干火柴以及一些干的報紙之類的用口袋中的火柴點燃，火苗慢慢燃起，我再將紅薯放在火堆旁慢慢烤制。過了許久，紅薯外皮由紅轉(zhuǎn)黑，香氣撲鼻，我拿著兩個樹枝將它挑了出來，剝開外皮，吃了起來。
手中的紅薯，齒頰留香。對紅薯，對家鄉(xiāng)的思念涌上心頭。小小的紅薯，帶著我對曾經(jīng)的過往遠去。
緣初中作文2
我結(jié)束了，我的小學生活，開始我的初中生活，我來到了一所新學校，叫二附中，還有好多的新學生，新課程，新的風景……還有好多新的事物，等我去探索。
還有新的廣播體操，由于我是新來的，初一，所以我不會做，全程就看著別人做，我們都看成右邊的初二初三那邊做。有些同學當作自己的舞臺，隨意做自己的動作，有的說說話，閑聊，有的一句話也不說，就靜靜的看著那邊，一直到了第12天，我們會了一點點
在新操場中，感覺變長了，跑的時間好像多了一分多鐘，變大了，已經(jīng)不是我們原來的操場了，到了初中，肯定長了，400米，我們原來250米，長了150米，但是，男生一千米，女生八百米，原來學校是這樣規(guī)定的，沒變，400米也沒關(guān)系，標準一樣，我就不用擔心了，該跑的時候還是要跑，誰也躲不了，跑的時候慢，像蝸牛，沒有力氣了，跑不動了，不知道為什么，剛開始跑就跑不動了，不知道為什么。
希望過的越來越好。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的是很大的室外操場了，遠處望去，一個巨大的的紅色的橢圓形，是那樣醒目，聽別人說，這是二附中的操場，可以容下幾千人。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興，盡管我們不認識幾個，但我們都在盡自己的`努力，多交朋友，回家，我們勤奮學習，按老師的要求，把作業(yè)認真完成。
我們從少先隊員走到中學生，從小小的幼苗成長為健壯的小樹。
在我們新學期的生活中，我們需要靠自己生活，我們要學會自立自主。
新的一段生活已經(jīng)翻開了首頁，來，我們拿起手中的筆，描繪出自己學習的第二旅程吧！
緣初中作文3
遠方的林子里，稀疏的葉子，被風呼呼吹著。中央詭異的光芒，依然若隱若現(xiàn)的閃爍著。
借著再現(xiàn)的月光，艾瞳走近森林細細觀察。森林里的樹差不多都是同一品種。顯然不久前一些杈枝被折斷了不少，皮上也留下很多刀痕。生有不勻稱、不好看的大胳臂，像一個古老的、嚴厲的、傲慢的怪物一般站著。
從折斷的樹枝和刀痕看來，這里一定有人來過，而且……艾瞳俯下身，用手指尖捅捅殘留在土地上的腳印，隨后望望閃爍著的光芒，勾起嘴角�？磥恚@里有人來過，那光芒，應(yīng)該是某戶人家的宅燈吧！我應(yīng)該去找他們問路。
艾瞳站起身，毫不猶豫的踏進里面……
她摸索著樹干，一步步向前挪去。一陣冷風吹過，凄涼的感覺深入骨髓。艾瞳不禁打了個寒顫，一種不好的預(yù)感！
走了已有很長的一段時間，她覺得累了，伸出手，試圖找到附近可以歇的地方，比如大石。
她好像……摸到了什么毛茸茸的東西。她稍稍張大了眼睛，又瞇縫起來。眼前坐著的是一只高大的，瘦瘦的，披著一身臟毛的`熊！它骯臟的鼻孔輕輕地在翕動著。嘴半張著，可以看見里面衰老、發(fā)黃，但仍然堅固的犬牙。一條細長的濃涎從嘴邊掛下來，隨風飄晃。
熊看見了她，眼中透出看見獵物的光芒。熊猛撲了過來！按住她的四肢，細長的濃涎滴在衣服上，使艾瞳感覺無比惡心。艾瞳努力掙扎著，她不想被吃掉！不想就這么結(jié)束她剛開始的人生！
熊發(fā)狂似地吼叫起來！艾瞳的眼睛牢牢地注視著老熊，野獸坐在地上，望著艾瞳淺藍色的眼珠，困惑不解。一股沒有光澤的濃血從它的犬牙中間留出來，滴落在地上，它嘶著沙啞的聲音吼叫了幾下，吼聲中帶著恐懼。它想站起來，卻又直挺挺得跌倒在地上。
艾瞳的緊張心情開始松弛下來，她又感到四肢火辣辣的灼痛。后來她似乎在她面前看到一張藍色的四周布滿神秘圖案的條紋的大門，便也昏倒在地上，不省人事……
緣初中作文4
“砰，砰……”曦還在睡夢中，卻被這煩人的噪音吵醒了。曦剛想發(fā)威，可曦認為自己在陽家投宿，不可以太嬌貴，再者一想，卻不知為何，忽然對陽不忍罵。曦嘆了一口氣，對自己輕聲說到：“曦，你在胡思亂想什么，我和他怎么可能呢！哎！”
曦聽到聲音依然存在，便輕輕掀開窗子，一探究竟。曦看到陽正在使勁劈柴，在陽光的襯托下，陽顯得很瀟灑，很強壯，使曦看得愣住了。不知怎的，陽忽然往曦的窗子看過來，兩個人的眼神剎那間碰撞在了一起。顯然，曦嚇了一跳，陽亦是如此，兩個人的心在毫無規(guī)則的跳動著，但是很強烈。過了一會，曦趕緊放下了窗子，害羞的躲了進去，曦感覺到自己的臉很燙很燙，可曦又忽然覺得內(nèi)心好興奮。與此同時，陽感覺好快樂，因為他早就對曦一見鐘情了。但他覺得他配不上曦，也只得把這份感情放在心里。
過了一會，曦走出了房間，但她看到陽就感到不好意思，陽呢，亦是如此。婢女們看到曦出了房間，便上去行禮并說：“八公主，現(xiàn)在天已經(jīng)亮了，我們也該啟程了！”曦點了點頭，悄悄地看了陽一眼，看到陽向她走來，她心里覺得很高興。只見陽走到曦身旁，行禮并說到：“八公主，不知您昨晚休息的是否好，讓您在這樣的破屋里休息，確實委屈您了！”曦不好意思的說道：“公子千萬別這么說，本公主很好，還要謝謝公子呢！只有一事，本公主需要公子的幫忙，就是能否送我回宮，而且，想必公子早已聽說，現(xiàn)在戰(zhàn)事頻繁，朝廷缺少能人，我看公子有一身好身體，不知公子能否為我朝效力！”陽聽到這個消息，覺得這既能報效朝廷，又能看到八公主，就跪下說：“小人在所不辭，謝謝八公主抬舉！”曦用欣賞的眼神看著他，陽用堅定的眼神看著她，兩人的眼神觸碰在一起，心中洶涌澎湃，曦的臉又微微的.紅了起來，對陽的好感逐漸增加了，陽覺得自己此刻真的很幸福，能過與自己喜歡的人一起進宮。
就這樣，陽進了宮。曦感覺自己的好日子來了！
緣初中作文5
那是三年級的一個暑假，我們被學校挑選出來，被視為是“符合條件”的二十來號學生在陽光下暴曬著。讓三年級的小學生站在陽光下幾個小時，難道這就是所謂的軍訓？
在回家的路上，我和婷相遇。這時我才知道我們是鄰居，并且她也是來軍訓的。于是，緣使我們倆成為了形影不離的好朋友。
聽比我大一歲，但個子卻不如我。她留著齊耳的短發(fā)，濃眉但眼睛很小。婷活潑開朗，我則不然，于是她好像個自己下任務(wù)一樣的每天努力讓我開心，好像從來都不感到厭煩。
在小學剩下的時光里，婷一到周末就來我家做作業(yè)。有一次幼稚的我幼稚的在婷走時問道：“你還會再來嗎？”婷轉(zhuǎn)過頭，把眼睛瞇成了一條縫，笑著說：“會的！”然后她翻了翻長在鼓鼓臉上的鼓鼓眼。
我認為何婷相識是萍水相逢，哪想到萍水相逢的平靜下，處處是暗礁。
因此，我也不相信時間可以淡化一切，包括友情，知道四年后的初中。
我們有共同的`志向，都是向往考到XX中學。聽家長和老師說，這是全縣最好的中學。功夫不負有心人，經(jīng)過努力，我們又相聚在同一所學校。
但是初中生活的緊迫和無味是我們不能再像小學一樣經(jīng)常在一起。甚至有時要一兩個月才能相遇。
終于，友情受不了時間的折磨，淡化了。
不知怎么的，我們之間漸漸開始有了矛盾，在很多事上也經(jīng)常不合，我經(jīng)常問自己，這是怎么了？
我一直在尋找那被不著痕跡的風吹散的友情。我更加確信了我們的相識是在緣的幫助下發(fā)生的偶然。
我疑惑，為什么緣有時像一座玻璃城堡，一碰就碎，讓惜緣的人傷心不已？
緣來緣滅沒人能說清楚，也許這就是緣的奇妙之處。緣來了，我們不必強留；緣走了，我們也不必牽強挽留。但，我還是期待這份友誼的重新造訪。
緣初中作文6
曾常常與人談?wù)撔┥剿墸勆硖幱谧匀唤^色之中的體會，最銘記在心的，莫過于賽里木湖。
佇立在藍天之下，天地醉入那一片沉靜的色彩，不可避免的，連我的心也給浸染了。
只有花香提醒著我尚未墜入縹緲，而那些不知名的，一束一束的小野花，并不能打擾這一份不染纖塵的閑情。藍天映照著比它還要藍上百倍的湖水，在那高山之巔，留下一份冷峻，清明的瀲滟。眾水相擁，值得人靜默的一片藍，藍到每個觀賞者的生命里。那是我第一次與賽里木湖相會，在夢里，悠然緣起。
一個人，體會這恣意縱情的藍，與這片靈氣結(jié)緣，意境是富有說不出的禪意的'。
后來有機會進入這片禪意，萬千游客擠在一起，我甚至只能看見藍天，而看不見湖。我不惱，只是走上前去，沖著湖呼喊，廣袤大地一瞬間失了言語，我屏息傾聽著——沒有回應(yīng)。
她不愿與我續(xù)緣嗎？
興許是因為我頭上戴著旅游團的帽子，又或者是因為我脖子上掛著的相機，總之，她不相信，遠道而來的我和其他人，不一樣。
又難不成是因為人群的聲響過于噪雜，她并未留意到我的呼喊嗎？
我不明白。遠處傳來鷹鳴。
凌晨時，我又不甘心地來找她。這回與夢境相符了，我真真切切地看到了，悟到了這片湖。視線所及之處，沒有一個人，也沒有一丁點聲音。我席地而坐，不知名的野花伴著微風搖曳，凝望著她，賽里木湖。水面似藍寶石一般圓潤，時間停駐。微風掠過花香，又掠過我發(fā)梢，絲絲涼涼的，寂靜如昔，她在低語呢。
我漸漸明白了，要與山水結(jié)緣，首先要靜心。一人一湖相對不語，而卻在無言中悟到自然趣味，便是山水之緣。
每一座山都在等一個人，每一片湖也是。
蘇軾描繪了西湖的無限柔情，劉禹錫刻畫了洞庭的靜謐空靈。
而賽里木湖，在等一個能懂她的人，懂那抹無聲的冷色調(diào)，而我，懂得了。
這或許就是我與她的緣吧，總之，那片藍，挾著靜謐，淌到我心里了。
緣初中作文7
那一次結(jié)緣，完全是一個巧合。而正是因為這一場巧合，讓我的稚嫩心靈得到莫大的安撫。
我仍然記得幾年前那個灰色的日子，我獨自徘徊在荒野路邊，雖然那時還是烈日當空，但在我的頭頂是一朵積雨云，連綿的細雨灑在我沮喪的心上。我無所顧忌地坐在青草叢中，漫不經(jīng)心地撥弄著一叢叢雜草，一個帶刺的小植物“捉”住了我的手，定神一看，原來是一顆蒼耳果。
拾起這顆綠里帶黃的，滿身是刺的小蒼耳，細細地端詳起來，橢圓形的果實上，身上布滿了掛鉤。回憶起小學二年級的課文，“蒼耳媽媽讓自己的孩子四海為家，它們掛在動物的皮毛上，動物走到哪了，哪就是它們的家。”小小的蒼耳歷經(jīng)如此艱辛才能有個家，不像其它植物那樣，要有合適的條件，合適的地方才能生長，只有經(jīng)歷了風雨，才能像蒼耳那樣頑強，如果像其它植物那樣嬌氣，何時才能有那種毅力？它讓我想開些了，心頭的雨云散去了，豁然開朗。
門口的'花再一次敗了，我有些厭倦那種每天因為學業(yè)而焦頭爛額，因為一些瑣碎的小事悶悶不樂。我踱到了江邊，想起一本書中男主人公用打水漂來排憂解難，我也想試一試。一塊塊石頭從我手中丟出，心情仍然不佳。這時，手上一種刺痛的感覺使我回過神來，一顆蒼耳躺在我的手中。沒錯，又是它，那個曾經(jīng)感觸到我的它。我秉著毀滅一切生物的心理把它丟入江中，心里默念著沉底。可是，失策了，它不僅沒有沉底，還在江上輕松地漂著，我無奈地離開。
來年春天時，那份憂愁早已散去，我再次光顧了那個江濱，一顆新蒼耳映入眼簾。我有些不相信一株植物是如此頑強，但它是現(xiàn)實。
這一次又一次的“會面”讓我一次又一次感受到了植物的艱辛頑強。這一次結(jié)緣與這一份緣份，令我受益匪淺。
緣初中作文8
我從小就愛上了讀書，那時很難擺脫而忘掉的，因為那是我與書之間的緣分。我一直和書難舍難分。
小時候聽媽媽講讀書人的故事，講詩仙李白，詩圣杜甫，講的我心里頭癢癢的，就一天到晚的去翻他們的書籍來看，于是就是做起了讀書夢。夢見黃金屋，夢見顏如玉。那時把書看得很神圣，把書看成真理。為了早日圓這個夢，沒日沒夜的讀，讀大學，讀三字經(jīng)，讀唐詩300首，突然書的緋聞來了，讀書反動，讀書人一個個倒了霉。正應(yīng)了一位哲人說的：“讀書誤人�！睆拇宋乙簿头畔铝藭�。再也不想理它們了。
到了上小學的時候，因為有了課本，便又開始接觸起了書，又開始做起讀書夢來。夢想有朝一日能成為知識淵博的學者，幾年后，我的'閱讀能力逐漸廣了，在某月的報紙上了解到，一些讀書人，雖知名度很高，生活卻極為清苦。曹雪芹堪稱大家，死后家里連燒紙的錢都沒有，就算飽讀詩書，最后的結(jié)局又能怎樣呢？就這樣我又離書本而去。
小學5年來，我一直在虛度光陰，在一個月明清風的晚上，我獨自在窗前尋找著滿月，在滿月里我仿佛看到了我的啟蒙老師，她告訴我：“讀書不是為了錢才讀書的�！睂ρ�！我一下恍然大悟，小時候那稚嫩的想法讓我走向了歧途。我仿佛認為我玷污的讀書的神圣，那一刻我一下子熱血沸騰，拿起書本就開始看，從此我再也沒有讓書離我而去了。
讀書雖不能掙錢，但我始終放不下，在書里，有快樂，有悲傷；在書里，想哭就哭，想笑就笑，不受任何人擺布。書里有一個整整的自己，而人類的悲傷就在于找不到自己！
緣初中作文9
緣，不經(jīng)意間相遇，從內(nèi)心深處產(chǎn)生了共鳴，最后淪陷于此。
我與古風音樂初遇，是在每日推送的歌單中，一曲《洛神賦》，雖是詞藻浮華，但曲調(diào)緩緩流淌，便好像置身于山谷之中，白鳥呢喃，落英紛飛，美若仙境。我一時被驚艷，曲終，余音仍縈繞在耳畔。這便是緣吧，僅僅初遇，卻好像多年相識，內(nèi)心為之淪陷。
后來，這些詞藻變成我的描寫，總是忍不住去用那些歌中聽到的優(yōu)美的詞去描寫，我筆下的文章，一點點繪色起來。
我的生活中又多了一抹色彩，每次一個人時，便戴上耳機，音樂的魅力讓我不禁沉淪。后來我聽到了那些俠氣的歌，《不謂俠》，我的.腦中浮現(xiàn)出的，是江湖，劍起江湖恩怨，愛恨情仇一瞬間，一世俠名論勝負；江南春風，江北黃沙，多情似我愛天下；風流無改，天縱瀟灑，生死也算閑話罷；尋常酒家，濃醉不還家，不必英雄名諱，三兩舊事抵酒價；在座老友，知己七八，不計恩怨，但求彼此肝膽相照，只做狂人不謂俠！想象這其中的別離重逢，不禁對此產(chǎn)生向往。
其實，我羨慕的，是三兩人的情誼，是狂人的瀟灑自由。讓我向往的，是自在生活，身旁老友，如此相同的追求，便是緣吧。
后來，我再聽。令我感動的，是其中的故事，質(zhì)樸卻觸動人心。《皈依》，菩提樹下，小和尚總是給七秀姑娘講故事：三皈依，皈依佛，皈依法，皈依僧。二人長大重逢，七秀姑娘給小和尚講四皈依：皈依秀姑娘。如今只�；貞洠锸侨朔�，小和尚一個人靠在菩提樹下，輕聲呢喃：皈依秀姑娘。
結(jié)尾簡單，卻讓我感動，在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴，讓我在腦蟲浮現(xiàn)畫面。如此觸動，想必是緣產(chǎn)生的吧。
與古風結(jié)緣無悔。于我來說，曲中表達的不是浮華辭藻，是作者書寫的珍貴回憶，并與我訴說，讓我也體會其中的珍貴，便是緣罷。
緣初中作文10
伴隨著春天悄悄來臨的腳步聲，萬物復蘇，一派生機。今天，我和爸爸媽媽一起來到了位于五緣灣的濕地公園。
坐在車上，向窗外望去，道路兩旁，種滿了花草樹木，在風吹動下，左右搖晃跳起了舞蹈，像是為了歡迎我們。鳥兒們你唱你的，我唱我的，隨處可聽見嘰嘰喳喳的叫聲。真可謂是“鳥語花香”啊！
下了車，順著木橋往前走，哇！好大的一個湖，一陣陣春風吹來，平靜的湖面增添了幾絲波紋。此情此景令我想到了一副對聯(lián)：綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。
一只黑天鵝在湖面上悠閑地游著，又給湖水增添了活力。湖邊，一只只鷺鳥在閉目養(yǎng)神，遠遠望去，如同許多個白點。這時，幾只大雁從我的頭上飛過，它們好像要在這里安家落戶。美麗的湖，因為有了這些鳥，充滿了生機與活力。
迷宮也是濕地公園的一大景點。上了臺階，我如同離弦的箭一般，飛快地沖了進去。一眼望去，一排排整齊的木板，搭成木橋和欄桿。剛走幾步，就已經(jīng)眼花繚亂了，沒有方向感的.我眼看要和爸爸媽媽碰面了，可是，中間的泥塘又把我們隔開了。沿著欄桿走，經(jīng)過幾道彎，終于和爸爸媽媽走在了一起。這種設(shè)計給孩子們增添了無窮的樂趣。
濕地公園遠離馬路的喧囂聲，風景怡人，猶如世外桃源，是游人娛樂、散步的好地方。
緣初中作文11
人生的每一場相遇，都是緣分，沒有對錯，人生的每一個清晨，都該努力，不能拖延。人生的色彩，赤橙黃綠青藍紫，生活的滋味，酸甜苦辣咸歲月若水，走過，才知深淺生命如歌，唱響，方品心音。人生需要沉淀，寧靜才能致遠，學會揮袖從容，暖笑無殤歡樂，不是擁有的多，而是計較的少，樂觀，不是沒煩惱，而是懂得知足。
人生的路上，我們漸漸地明白，最好的生活，不是大起大落大喜大悲，而是一杯水，不隨外界變幻而更改，不因歲月遷徙而轉(zhuǎn)移，冷暖自知。人生如河流，深深淺淺都要去度過，幸福的命運就在于你活著的方法，學會堅持平靜不亂的'心境，就算經(jīng)歷再多的創(chuàng)傷，也不能讓生命停止不前。人生要學會儲蓄，淡然并不是偽裝出來的，而是一種沉淀，從某種意義上來說，人永遠都不會老，老去的只是容顏，時間會讓一顆靈魂變得越來越動人。
人生需要反思，�；仡^看看，才能在品味得失和甘苦中升華，向前看是夢想和目標向后看是檢驗和修正，不艾，不怨，心坦然生活，有苦樂人生，有起落。人生這一場活過，別辜負了這一場以往的存在，客觀的理解人生的經(jīng)過，完善自我，充實自我，感悟自我，別在乎別人怎樣說，自我的不爭，就是命運最大的福德。
人生最好的滋味是在苦與樂中調(diào)理，不要一味去苛責人情冷暖、世態(tài)炎涼，也不要一味去抱怨命運多舛、天意弄人，關(guān)鍵要調(diào)整自我的心態(tài)，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美和善。人生于天地之間，有人稱贊，有必須會有人詆毀。這就像天氣一樣，有晴就有陰，有陰光普照，就難免陰雨綿綿。這道理也許人人都懂，但真正像齊白石先生那樣微微一笑，的確很不容易。
緣初中作文12
進入初中，我每天都會和小動物們一起玩耍。學校的環(huán)境非常美麗，便會有許多小動物來到這里，是緣，我與它們產(chǎn)生了深厚感情，親近了它們。
我們學校里有好幾個湖，夏天，荷葉布滿整個池塘，綠油油的一大片荷葉上，綻放著淡雅美麗的蓮花。天鵝、鴨子在湖中嬉戲，別是有趣。緣，是我們班被安排到了離湖只有一條路的地方，便可以在閑暇時光欣賞湖了。
上課的時候，只聽見門外有節(jié)奏的“嘎嘎”叫聲，這時鴨子們一定排著隊走過來，我們也會派一名同學去趕它們，經(jīng)常會鬧出笑話。下課的時候才是我們最快樂的時光。飛奔出教室，便總是看到鵝和鴨子排著整齊的隊伍，從湖里往岸上走，一搖一晃，也是悠閑極了。它們走到草坪上曬太陽、我變慢跑去趕它們回到湖里去，大家也會齊心協(xié)力把跑散隊伍的趕到湖里，看著它們肥肥的`身軀一個個跳進去才罷休。
有時也會帶著點吃的，在岸邊蹲著，或在橋上俯視，拿著食物誘惑它們，它們便把脖子伸長張著嘴，完全抵制不住，我便會扔一些丟給它們。時間長了，它們和我熟悉起來，變得更加默契，使我的課間生活變得豐富多彩。
學校的角落里還有很多小貓，在一片小竹林里，便是它們經(jīng)常住的家。我會在它們的碗里放一些貓糧和牛奶給它們吃。我漸漸地和它們熟了起來，每當聽到我嘴里發(fā)出的“諾諾”的聲音，便會不再懼怕我地跑出來吃東西。有一天，貓生了一只小貓崽，全校都沸騰了，紛紛跑去看，大家都只是遠遠地去看，怕打擾了那幼小可愛的小貓。在圖書館的轉(zhuǎn)角處，經(jīng)常會看到小貓睡覺的樣子，我便用手輕輕地撫摸，手感很好。有天，又經(jīng)過那里，它向我跑過來，纏著我不放，我只好給它撓癢癢，看著它那種享受著的瞇著的眼睛，我也笑了。我親近了自然的“美”。
遠離城市的喧鬧，人們的行為及舉止，我想，小動物是我們應(yīng)該親近的，那種純真善良與美好能觸動你的心靈，使在城市中的我們變得充滿愛。緣，讓我交了這么多動物朋友，與大自然親密接觸更是可以改變一個人的心靈，享受最美好的時光。
緣初中作文13
從小，我們都在接觸書。從媽媽的睡前故事到一本本童話書，從連環(huán)畫到《紅樓夢》、《西游記》，從小，我就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。
書，可以平復煩亂的心緒；書，可以帶領(lǐng)我們走進一個奇妙的世界；書，可以讓我們明白如何為人處事......從小，我就愛讀書，總是沉迷于書無可自拔。長大了，書依然是我的唯愛，沉浸在書海無法自拔�！都t樓夢》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美�！度龂萘x》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢。《紅豺》，讓我們明白了母愛是最高的情感......喜歡把自己埋在書里，喜歡一個人在角落里看書，我做不到忘記一切，但我能在書海中忘乎所以。
命運指引了我，使我在書中懂了許多，在書中找到了屬于自己的一方土地。我開始接觸陽光，用快樂擁抱陽光，用愜意去品味讀書的時光。
書中有可以驅(qū)散一切的陰霾的'力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書都擁有著不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂。
我的書柜上擺滿了書，每一本都整整齊齊，從連環(huán)畫到童話，到《紅樓夢》，到《中華上下五千年》。每一本書，我都珍惜。在翻看新書的同時，我也會去翻翻那些曾經(jīng)讓我笑，讓我流淚的舊書。
在書中，我找回了我自己，找回了對書的情感。寂寞的時候，我會翻翻書；痛苦的時候，我會翻翻書，成功時，失意時，我會翻翻書，找到那時候令人懷戀的書時光。書是我的懷念，亦是我的思念。書，緣，書之緣。
緣初中作文14
很久很久以前，樹林里有一只活潑可愛的小獅子，他想去遙遠的東方之巔。聽說那里有最美麗的日出，貓頭鷹爺爺說，這一路，可能有荊棘，可能有溝壑，也可能連路都沒有。小獅子有些沮喪，卻沒有放棄，背起行囊向外面的世界出發(fā)。用還不尖利前爪掃除障礙，他滴下的`汗水喚醒了沉睡中的守護獸，沿途并不是只有美景，他走過枯悚的巖石路，爬過眼前的山峰，似乎離東方之巔更近了一步。不知不覺，守護獸有了豐滿的翅膀，小獅子的皮毛被寒風吹過之后更加鮮亮，稚嫩的爪子被巖石打磨的更加尖利，或許小獅子不曾發(fā)覺跟在后面的守護獸。翻過山嶺，越過小溪。不經(jīng)意間，又是一個夏天，去東方之巔的路還很長，不知道小獅子還要翻過幾座山，踏過幾天河，守護獸卻沒能忘了最初的心愿，一定要陪他看最美的日出。
初遇那年盛夏，蟬鳴，日出。隨時都要蒸發(fā)的水汽，要被小心的記錄。
也許守護獸在美好的未來，能把這些碎片，拼湊成回憶，和他講一個故事，講一個他有我的故事。
何緣交頸為鴛鴦，胡頡頏兮共翱翔。
緣初中作文15
如果要我回憶我一路走來的朋友，扳指頭算算，有很多，但最值得記住的是她——慧子
當她還小滴滴的時候就認識她。印象中的她是一個圓實，可愛，活潑的女孩。蘑菇頭，圓臉，齊眉劉海，雙眼炯炯，很精神的樣子。
三年前的9月，我和她同校，同班，之后同桌。
初三那段時光，平白無力。千篇一律的生活中，她就像一首首不同歡快節(jié)拍的插曲，給我?guī)砜鞓�，安慰和鼓勵�?/p>
慧子開朗，樂觀，不愛計較事事非非。她眼里的事物都是云淡風輕的。她有點屬于默默無聞類型的'女生。每天只是守著自己的一方小天地，做自己喜歡的事。
我很少見到她抹眼淚，唯一一次是在笑運會上，她報的50米競賽在起跑時出了意外。結(jié)果摔得渾身污漆抹黑的她在洗手池邊悄悄地哭。當我們這一群人要攙著滿臉淚痕和污泥未干的她時，她勉強擠出笑容。之后有聽見她滔滔不絕的狂笑聲。
和她在一起最開心的時光是聽她講故事或講笑話。有時候真的好感謝老天，就在靠窗的某個角落留給我倆一個高談?wù)撻煹氖澜�。她的故事從古到今，天南地北，大大小小，稀奇古怪�？傆X得自己是個幼稚的小鬼，愛聽她的故事。這個角落常常傳出笑聲，我的眼角堆滿了細碎的幸福淚花。
緣初中作文16
我立于細雨之中，靜靜地望著寺廟院落里一片典雅。
我愛牡丹，不是為她在世人眼里的富貴，亦不是為她一身的艷麗多姿；我愛她在傳說中浴火重生的堅定，我愛她無懼一紙貶書，在環(huán)境惡劣的邙山綻放出傾城芳華的不屈。
我倚在門框上，看池中芙渠在愈下愈大的雨中沉浮。
多少粉白色的、深紅色的牡丹花瓣隨風飄落在塵土之中了！雨滴無情地打在地上，把一片片曾經(jīng)引無數(shù)文人吟詠的紅妝撕得粉碎。牡丹啊，你可曾后悔過自己的`倔強？
但她聽不見我心靈深處的詢問，她甚至從不知曉自己是應(yīng)該被供奉在金盆玉器中的國花。她斜靠在小小的一方墻角，她如彩霞般的枝頭花毫無顧忌地迎接著一輪又一輪風雨的攻擊，毫無膽怯地向翻云墨雨展現(xiàn)著她的雍容。
成千的雨珠慌亂了，狂風一陣陣猛烈地襲向墻角，吹散了牡丹零落的羅裙�？伤琅f昂然挺立在幾縷斜枝敗葉間，仿佛宣告著她的永不屈服；她甚至不曾低頭惋惜過曾經(jīng)的盛裝，而是淡然任其被匆匆來往之人碾作煙塵，就好像多少年前她平靜等待烈火將自己化為灰燼一般。
風雨終究無法戰(zhàn)勝千百年來從未屈服的牡丹，往后亦如是。風雨一時，花香一世，她從歷史長河微笑著緩緩踱來，向我詮釋著生命的永世不屈。我聆聽著花語，仿佛看見她在墻角綻放出無數(shù)花瓣，展現(xiàn)出比風雨前更加動人的姿態(tài)。
我望著她，望著自己在水中的倒影，突然想起一句詩：
唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。
緣初中作文17
大千世界，人們總在操縱和創(chuàng)造著日新月異的一切，可唯獨“緣”字除外。緣是上天贈予我們的一份驚喜，也可能在不經(jīng)意間散為灰塵。有的緣伴人一生，嘗遍歲月的光景；有的緣來去匆匆，往來不留痕跡；更有的緣相見恨晚，遙遙無期……我深嘆緣的美妙，又冥冥之中為之觸動和感傷。我們都被糾結(jié)在了緣起緣落的網(wǎng)格間，在渴盼著遇見的同時，又不得不揮手惜別陳人舊事的背影。
前天的一件事一直在我的心里來回播放，無論如何也不能抹去它的烙印。傍晚還在擠公交車的時候，我習慣性地眺望窗外——盡管被黑暗罩得幾近模糊。我猛然從車窗里認出一個熟悉的人影，那竟是我的小學同學。我盯著他看了好久，內(nèi)心有一個聲音告訴我去和他打個招呼�？闪钗叶紱]有想到的是，我的四肢似僵硬了一般動也不動，只是目送他下了車，然后一聲不吭。我回想起無數(shù)個夜晚，當我重溫起同學錄時內(nèi)心的感懷和沖動。可當緣真正讓我們彼此相聚的時刻，我內(nèi)心的波瀾竟是如此微弱，以至于沉默到像一個陌生人。
是情味淡了嗎？是對緣沒絲毫珍惜了嗎？我想了好久才明白：其實什么都沒有變，只是大家都在成熟和長大，不需要繁雜的言語，默默的一份祝福，便是對昔日時光最好的回饋。
有些緣帶給我們驚喜——偶然看見的一道壓軸題，無意瀏覽到的一篇美文……
有些緣帶給我們感動——割舍不斷的師生情，穿透時光的親情……
有些緣帶給我們遺憾——拐角處最后的回眸，或是以不再見為了結(jié)的曲終人散……
以前我總看一檔叫《等著我》的尋人節(jié)目，才領(lǐng)悟到有些緣的來去盡在一念之間。我們都被放在了天平的兩端，面臨著兩難的境地：不該留下的.人反復出現(xiàn)，內(nèi)心深處的人卻不見蹤影。我一直仰視著“守望者”的那種狀態(tài)，他只是真誠地凝望遠方，緣的奔波與游走，都化為“瀟灑”寫進了他的眼里。
我們總能聽見“人生若只如初見”般的感慨，是啊，那樣該有多好。但，有歲月變遷，就注定有滄海桑田。我希望這些緣和情都能刻在我的心里，讓我不顧一切去追逐更遙遠的未來，以至于在回看這些人生的站臺時瀟灑自然地留下一幕完美的相遇。
緣初中作文18
真好，天又下起了雨，不大，也不是很小，就是那種看了另人曠寬神怡的雨，很美很美。
我喜歡下雨，走在陽臺上，身邊有可愛的花草，走過去，輕輕閉上眼睛手舉著接著雨，幻想著每好的事，心就有一種被洗滌過的感受，什么憂愁、煩惱，統(tǒng)統(tǒng)成了過眼云煙。此時的心里只留下了美好的種子在蔓延，在沁透我的心脾。我不禁贊嘆：“
好美好神圣的雨�！睍r間不等人，美好的時光只有那幾分鐘而已，剎那間便流逝了，可這短短的幾分鐘卻成了我永遠美好的回憶，一輩子也忘不了那種美的感受，于是，我一直在期盼著下雨，期望再度有過這美好的回憶。
我與雨很有緣，因為我從小就怕水，因此，河都不敢下，可我偏偏喜歡與水是近親的.雨，命運真是捉弄人。我喜歡雨不僅是因為她的美，而是每次下雨一種親切之感就油然而生，聽著雨聲，我的心也歡快起來了，或許，這，就是命，我生來就和雨有脫不開的關(guān)系。我和雨的緣來自一個很平凡的夜，那天媽媽騎車半路沒油了，叫老爸打油過來，天公不作美，下起了雨，晚上路燈很亮，燈光照在地上，我看見雨滴下來打在地上，那是一曲美妙的交響樂，雨滴下的同時，我的心也震撼了，從那以后我就與雨結(jié)下了不解之緣，雨成了我生命中不可缺少的一部分，每當下雨，我就無比歡暢，雖然有時也責怪雨讓我失去了玩得機會，但我仍然愛雨，因為雨對我來說有種特殊的感情。
瞧，窗外又下雨了，淅瀝淅瀝的下著，音樂又要開始了……
緣初中作文19
與浩相識，是在一個雨夜。
我，生來愛雨，靜靜地漫步在雨中是我的最愛。
這一晚，天上毛毛細雨在天空中飛舞，我獨自一人走在小路上，靜靜地享受著雨帶給我的那份寧靜、安詳與溫柔。
這一晚我看到了一個男孩，樣子平平，但眉宇之間卻有致命的吸引力，一個平凡與不平凡的糾集體，心里有些差異。路上只有我和他，看得出我們都很想了解對方。
不約而同的，我們都停了下來。心里贊嘆對方與自己的心有靈犀一點通。他先開口了：“我叫浩，今年10歲，做朋友好嗎?”我十分欣賞他的大方、得體，開口回答：“雅，9歲，希望我們可以做好朋友!”相視而笑。
找一個還沒有被雨淋濕的地方，我們坐了下來，天南地北地聊著。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我與他有許多的共同點。比如說，我們都喜歡雨，喜歡被雨淋濕的.感覺;喜歡SHE，因為欣賞她們的歌聲中的純真與甜美，喜歡她們帶來的那種淡淡的感覺……而后交換地址，發(fā)現(xiàn)我們兩家之間的距離不到100米。他讓我叫他哥哥，因為他比我大，我不要，告訴他：“還是叫‘浩’好聽!”他無可奈何地看著我，而我則幸災(zāi)樂禍。
從此，每當雨夜，我不再一個人獨自漫步，我會叫上浩，和他一起。在柔柔的細雨中小聲地談話，訴說著自己的喜、怒、哀、樂，他就是一個忠實的聽眾，不厭其煩地聽著、聽著……
緣初中作文20
有人說，在星星墜落的光環(huán)下，靜靜地向它許愿，那么星星將用它最后的光亮，向天空閃耀，讓天使聽到，那么心愿將會在天使翅膀中實現(xiàn)……
曾經(jīng)也看到那顆星星在深深的夜空中靜靜地墜落大海，于是，我向它許愿：
我可以向你一樣閃耀……
歲月的痕跡在指尖游弋，我的.光芒仍然暗淡，像被夜幕遮掩的星星，看不到光亮。
星兒把愿望告訴天使了嗎？
安棋兒聽到了嗎？
我可以像冰心奶奶那樣文思涌動嗎？我可以像李易安那樣光輝萬代嗎？我可以像“超女”那樣唱響歌壇嗎？我可以像長霞阿姨那樣名垂青史嗎？
我不知道。
或許我注定不是太陽，發(fā)不了光，但我卻喜歡上了這平凡快樂的生活，那顆流星早已隕落了吧。
我開始在鍵盤上輕舞我的心情日記，在“博客”里訴說我的悲傷開心，我開始用心去詮釋每一個文字，用思維去理解每一次經(jīng)歷。
媽媽看到了我的文字，沒有評價，只說：“投稿試試吧！”
于是我捏著薄薄的信封輕輕投進郵箱，像嘴巴一樣的郵筒口子張得大大地，里面漆黑一片……
幾乎淡忘了這件事時，我收到了班主任的祝福。
那篇小小的作文竟然獲得征文大賽的二等獎。
收到證書時，我愣了足足十分鐘，只聽見班主任老師在講臺上欣喜的話語。
翻出那篇作文，已蒙塵。
我知道。
天使聽到了我的愿望。
或許我不是冰心，不是李白，不是邁可爾？；杰克遜，不是丘吉爾，也不是羅斯福。
但我現(xiàn)在知道，一顆星星不一定要發(fā)出強烈的光芒，那些在背夜幕后面的星星不一定要別人欣賞與評論，它們自由地美麗，自由地奔放。
星星墜落下來，在深深的夜幕上劃出一道長長的柔和弧線，星星將用最后的尊嚴與價值放出光亮，讓天使聽到。
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