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我的理想當一名教師作文（通用43篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的理想當一名教師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想當一名教師作文 1
俗話說：“人無志而不立。”每個人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山，等著人們去攀登。沒有理想，就會迷失人生的方向。而我的理想，是成為一名教師。
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！苯處煹哪瑹o聞是多么偉大！他們給予學生知識，教學生做人，十分勞苦。但是，我認為當教師是累并快樂著的。只要能看見學生的進步，就會有成就感。就拿我班蔡老師來說吧。從四下到五上，平均分整整提高了十幾分之多，六上更是以96分左右的平均分蔑視一切，鼓舞的氣氛久久未散。人生做出有意義的事，才是真正的人生，而教授孩子們，能使生活變得充實而滿足。他們是祖國的希望，只要他們做出貢獻，便是驕傲無比。累使老師充實；樂使老師自豪。這就是我想當老師的理由。
如果我想實現這個理想，不能只憑幻想，必須做出切實的行動。所以，為了實現這個理想，應該做到以下幾點：
1、要打好學習的基礎，還要學習深奧的問題，不然無法在學生面前立足。
2、關心每一位同學，處理好與同學們的關系，關心學生是良師應有的品德。
3、積極幫助老師，例如交作業(yè)，發(fā)作業(yè)，改作業(yè)等，多鍛煉，為以后打基礎。
4、要善于發(fā)現班級的漏洞與問題，比如紀律、衛(wèi)生、言行等，要有一雙善于發(fā)現的`眼睛。
5、培養(yǎng)口才，抓住每一個發(fā)言與比賽的機會，大膽展現自己，變得更加自信。
沒有堅持就沒有成功，沒有理想就沒有人生。手指未曾流過血就彈不出絕世古典，肌肉未曾受過傷就跑不出閃電速度，自己未曾努力就實現不了理想。揚起帆，在人生的海洋里乘風破浪，演繹真正的人生。如此，人生不會悔恨，不會傷感，更不會遺憾！
我的理想當一名教師作文 2
在我的內心深處，有一顆小小的種子，已經埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來把它澆灌。沒有水的滋潤，種子無法發(fā)芽；沒有山崖，老鷹無法安家。人也是一樣，沒有美好的理想，就不算偉大！
埋藏在我心中的“理想之種”——是能夠勝任一位無私奉獻的教師。這顆“理想之種”正等待著我用知識的雨露來滋養(yǎng)它，最終，努力綻放成一株“理想之花”！
但實現理想的過程，卻是艱辛的。
記得那是個狂風暴雨的下午，看著桌面上布滿紅叉叉的試卷，這一道道的錯題，如同一把把利劍“刺穿”了我的心。頓時，淚水便浸濕了這張“鮮血”般的試卷，我有點兒想放棄的沖動，似乎覺得內心深處的.那顆“理想之種”將要干枯了……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，猛然間，我抬起頭，一株絕處逢生的小草，在風雨中頑強向上，鉆出頭來……我突然明白了些什么，立刻擦干眼淚，重拾信心，找出錯誤的原因，并把每一個知識點都掌握扎實——這顆“理想之種”竟然復活了。再看向窗外，不知何時，雨已停，天邊現出一道絢麗的彩虹！
從這兒，我才恍然大悟：當一名教師并不簡單，實現自己的理想更不簡單——想要做一名教師，就得有“教師資格證”，要考“教師資格證”就必須要考上師范大學，要想考上師范大學，就要先考上重點高中，要想考上重點高中，就要從現在開始努力奮斗，讓心中的斗志之火燃燒！
一路上，望著遠處的陽光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對困難與挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要達到山頂。
朋友，相信我，總有那么一天，我心中那顆“理想之種”會將根扎進泥土，向上發(fā)出嫩芽，身軀漸漸長大，長出堅韌、繁茂的枝葉，內心也如鋼鐵般堅強，開出最美的花！
我的理想當一名教師作文 3
理想是什么？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會開放；理想是我們堅持的信念，讓我們有了前進的動力。我的理想是成為一名小學老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。
歌德說：“你若要喜愛你自己的'價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！蔽医洺�，成為一名老師后，自己的教師生活會是怎樣？可能我會和學生在操場上一起奔跑，可能我會一絲不茍地站在黑板前為孩子講課，可能我會在辦公室與學生促膝長談，可能在未來的某一天，我會在銀屏前看到昔日學生驕傲地站在攝像機前，臉上洋溢著自信的笑容。我會看著那些孩子從剛開始的小小個子，逐漸長高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風發(fā)。我定會細細品味教師生活的甜與辣，體會當一名小學老師的快樂。
幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的小學老師，我要做的還有很多很多。上課時，要認真聽老師講課，做好筆記；下課后，我會把握每一分每一秒的時間；做作業(yè)時，認真完成每一樣作業(yè)，一筆一畫都下足功夫；空閑時，既要鍛煉身體，又要修養(yǎng)身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會書的美好。
也許成為一名小學教師，并沒有我想象的那么美好，那么容易，但我依然會為了我的理想而努力，把我自己的價值發(fā)揮到最大，為人民服務！
我的理想當一名教師作文 4
“周一的語文課就由你來上吧�！崩蠋熞坏馈笆ブ肌保鸦杌栌奈医o驚醒了。
為了上好這節(jié)語文課，我真是費盡心思，不但絞盡腦汁安排流程，還上網查資料。也不知在這個過程中，我死了多少個腦細胞。一想到老師們每天都得這么做，可真是辛苦啊。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”，我懷著忐忑不安的心情走上講臺�！吧险n！”一聲令下，群雄呼應：“老師好！”那架勢，還真不是一般人所能經受的。我強裝鎮(zhèn)定，按著設計好的流程來上。
最可怕的互動環(huán)節(jié)一會兒就到了。我們班的同學是出了名的沉悶。一個問題拋出去，老半天也沒人接。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學都眼巴巴地看著我，等我念答案。如此以來，我只好出招了。——“驚堂木”一拍，煙霧繚繞�！�45號！”。被調到的同學只能暗嘆運氣不佳，不情愿地站起來回答。
在我的`“預謀“下，這節(jié)課終于能順利地上下去了。
突然，半路殺出個程咬金。樹陽舉手發(fā)難：“老師，您剛才說到‘本文的雨有兩個形象。那么，這兩個形象是如何看出來的，作者又是如何進行過渡的呢？”哈，我暗自竊笑。雖說這兩個形象是我從網上找到的，但我也經過了嚴密的思考，又怎會被它考倒呢。于是，我從容不迫，將問題迎刃而解。
“鈴~~”隨著下課鈴聲的響起，這節(jié)課宣告結束，我的教師身份也隨之解除，我不禁長舒了一口氣。
真希望下次還有這樣的機會。它既使我得到了鍛煉，又加強了我對課文的理解。真是一舉多得啊。
我的理想當一名教師作文 5
你長大以后想做什么？我看你已經想好了，但是我卻沒有想好。
我有很多夢想，是我長大以后想做的。比如說歌星、旅行家、科學家、老師、醫(yī)生……我最想要的就是當老師了，我的家人都同意，但是我總覺得我不適合當老師，我的朋友都鼓勵我，說我以后肯定會做老師的，只要你勤奮學習的話，我的朋友都這樣說，唉……我還不知道我自己很優(yōu)秀呢，我考試成績也不錯，我想當老師當然是有原因的，因為我想把家人保護的更好。我更想讓我的家人健健康康的和我幸福的在一起，我媽媽說我當老師很有天分，但是不知道我會不會當上老師？爸爸也這樣想，我的弟弟也很支持我，弟弟說：“姐姐，我相信你可以當上老師，這樣你就可以教我啦！”我現在知道我弟弟是一個很不錯的人，每一次我想當什么，他都很贊同。我發(fā)現我的'弟弟是一個很好的人，但是我的夢想真的可以實現嗎？
我也問過小組同學，都說不過來了，他們的夢想太多了，一會兒這個來說，一會兒那個來說。真是好煩呀，我真是不應該提這個問題，沈美想當醫(yī)生，她也說過了她的理由，她想去見她的姐姐。她的姐姐在國外，所以很長都見不到她，她想和姐姐一起。
你可以跟我說一說你長大后想當什么嗎？我支持你！只要你有信心什么事都可以做到！我是章茉檸一個平凡不能再平凡的女孩兒。
我的理想當一名教師作文 6
鋼琴教師-多么崇高光榮的職業(yè)，有人把她比作音樂的園丁，純潔人們的心靈，也有人把她稱為人類靈魂的工程師，還有人把她比作燃燒的音樂。
我敬慕鋼琴老師，因為鋼琴老師是我們學習鋼琴的啟蒙者；我敬慕鋼琴老師，因為鋼琴老師是用音符來描述美妙的世界，來讓人陶醉，激勵人們勇往直前；我敬慕鋼琴老師，因為如果沒有鋼琴老師，我們小朋友難以成為現代的貝多芬、車爾尼、肖邦等大鋼琴家。所以當鋼琴老師自然成為我心中的夢想。
假如我是鋼琴老師，給第一次的學生上課，面對著一雙渴求音樂知識的眼睛，我會帶他學習音樂譜表，去認識一個個不同的音樂符號......當他懈怠時，我會告訴他“學習如逆水行舟，不進則退”，鼓勵他們只要刻苦、認真就一定能取得成功。
假如我是鋼琴老師，我還會讓自己的學生與音樂交朋友，告訴他們音樂的在生活中不可缺少，教他們怎樣去聽，怎樣從音樂中獲取力量，怎樣從旋律中感悟人生的真諦！
假如我是鋼琴教師，我會關心每個學生。當有學生生病了，我會去看望他，還會利用課余時間給他補課。平時，課間與他們談心，和他們共同做游戲，成為他們的'好朋友。把學生的生活也譜寫成一首首美妙的音樂......
我思緒飛揚，仿佛自己真的稱為了鋼琴老師，教著學生.....我渴望著夢想成真的那一天！
我的理想當一名教師作文 7
我常常會問自己一個問題：我長大要做什么？是做一名辛勤的園��；還是做一名救死扶傷的白衣天使；是做一名淳樸勤勞的農民；還是做一名會發(fā)明設計的工程師。
上二年級時，我學習了一篇課文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的`窗口，夜夜和您作伴。”多么美的詞句��！從此，我決心做一名教師。我希望有朝一日，我也能得到一群孩子美麗的紫丁香和天真的祝福。我時常暇想著某一天，一群孩子拿著鮮紅的畢業(yè)證書跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印著許多感激，印著許多歡樂。
又一個葉子飄落的秋天，我看著滿地手掌大的落葉，腦海中浮想聯翩，樹葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎?為了來年大樹的枝繁葉密，它寧可犧牲自己的生命，老師不也具備這種高尚的品質嗎 。為了下一代的健康成長，她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質深深打動了，我立志做一名教師。
現在，我們的老師每天都在關心著我們的成長，輔導我們寫日記，寫作文，耐心的給我們講解習題，認真的批改著每一本作業(yè)，我們有時還惹她生氣，但是，她還是像慈母般無微不至的關懷著我們。她如此不求回報，更堅定了我當教師的信心。
明天的理想想是美好的，是幸福的，我要為我的理想而奮斗，當一名學生愛戴的老師。
我的理想當一名教師作文 8
他在學校里工作，每天面對著各式告樣各俱特色學生以及校長。主任......沒錯！那就是“老師”。
我想當老師是因為我看了一本書叫《愛的教育》，我想用“愛”來把石頭變寶石，盡我的全力去幫助每一位學子，甚至當他們的心理醫(yī)生。我也想要跟我五、六年級的老師一樣，給她交可以說是我小學最快樂的時光，學習她的言行舉止、愛美一個個孩子，我希望我成為一名老師的時候，我的'愛能夠滿溢，使學生感到幸福。
當一位老師看起來雖不起眼，外在雖然稱不上光鮮亮麗，但內再卻是一個多采多姿、五彩繽紛的世界，用“心”帶領每一位莘莘學子在“學海”中探險。在學校里位學生忙碌奔波、解答疑惑；到了家里，仍在思考學生的生活點滴，可見，當老師是需要相當的體力，同時。也付出很多心力。
當老師有時候也有不如意的事情，不過，只要看見學生天真無邪的笑容。就能忘卻煩憂。孩子都需要愛和鼓勵，如果沒有大人的關懷和支持，可能會變得自私。不講道理......，如果這時有老師的愛和鼓勵，那一切將變的不同，一個孩子的未來，因為一位擁有愛心。耐心的老師而變成一格有自信�？仙线M......肯勇敢面對難題。不怕困難的孩子。
每當我忘記自己要當老師時，我就會想起我5、6年級。我要努力實行我的夢想，不讓自己忘記我要當老師！
我的理想當一名教師作文 9
每個人在成長過程中都需要有人來為你指導生活中的路，而那個人就是你的老師。
如果我是老師，我會盡量使我的學生滿意，滿足他們的合理要求。因為我要當一位和藹可親的老師，負責任的老師，從不體罰學生的老師。我不會因為他們學習差而去傷害他們的自尊心，當他們犯了錯誤，我不會粗暴的批評他們，而是耐心的給他們講道理。我要讓我的學生們都喜歡我。
如果我是老師，我會盡自己最大的能力把我擁有的知識全部傳授給他們，讓我的學生自由自在地在知識的海洋里無憂無慮地遨游，決不會讓他們感到學習是件苦差事。我會認真?zhèn)湔n，力求每一節(jié)課都能生動，讓我們的同學都喜歡聽。這樣他們就會學得很認真，成績自然而然就提高了。
如果我是老師，我會讓我的.學生們有一個輕松的假期。我會適當地布置作業(yè)，讓喜歡玩耍的學生盡情地玩，讓喜歡睡覺的同學盡情地睡。
如果我是老師，我絕不會因為我的學生成績差而不去理會他們，我會抽時間幫他們補習，讓他們的功課慢慢的趕上。每當他們有一點點小小的進步，我都會給他們鼓勵，讓他們更加的發(fā)奮努力。
如果我是老師，我會組織學生開展各種豐富多彩的課外活動，讓他們學會下棋，打乒乓球、畫畫等等，讓他們感受不同的第二課堂。
如果我是老師，我還會……。
我的理想當一名教師作文 10
理想是人生導航的燈塔，每個人都應該有自己的理想。有的人想成為科學家或文學家，有的只希望做一位普通的.清潔工人保護環(huán)境，有的人喜歡做無私奉獻的老師，而我的理想是做一名教師。
在我上小學的時候，我每天上學讀書時，總是看見老師每天手里拿著一堆書走到講臺旁邊放下書來，給我們上課傳授許多豐富的文化知識，教我們做對社會有用的人，總是用那辛勤的雙手培育著那么多幼小的花苗，從那一刻開始，我就在心里一直盼望著能快一點長大，去做一位愛國愛家的老師，讓同學們也快快長大，去追求著自己遠大的理想。
如果我是一名教師，我不會讓學生們整天除了學校功課還是功課。當他們在學習上遇到困難時，我會像學生一樣與他們一起克服，一起分享學習的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨特的意見。我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。我還要讓同學提高作文能力和想象力，不然他們只知道讀書。如果我真當了教師，我覺得有十六個字是工作中不可忽視的：細而不瑣、實而不呆、愛而不溺、嚴而不暴。
人生之旅中每個人都有自己的夢想，每個人都在為它而奮斗，創(chuàng)造，因此我們就有了追求，有了追求，我們才開始成熟，開始堅持，人生也變得精彩紛呈。我一定要好好學習，我相信最終夢想會變成現實的!
我的理想當一名教師作文 11
每個人有不同的夢想，夢想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向；夢想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢想是冬天里的一抹陽光，為你溫暖心房。
我的夢想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫家，用畫板描繪美麗的風景；想做一名用筆書寫生活的作家，用美麗的文字書寫下生活的點點滴滴，喜怒哀樂；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現在，我想做一名教書育人的老師，為祖國培養(yǎng)高素質人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識教給一批又一批學生，我想用自己的知識把一株株生機勃勃的小樹苗澆灌成一棵棵參天大樹。我想成為一名老師，和我的.學生一起在學校度過每一天。當他們取得成功時，我會為他們感到高興、驕傲，當他們失敗時，我也會為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀。陽光總在風雨后，經歷了失敗的苦澀，我們會再一次站起來迎接新的挑戰(zhàn)！
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源，高遠的夢想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢想也開出了繽紛的花朵，我已在網上發(fā)表了幾篇文章，雖然寫的不好，但我以后會更努力寫出更好的文章。
現在是一個夢想綻放的時代，每個人都是大夢想家。夢想花開，只等你來！我相信，只要我堅持不懈的努力，加強對知識的學習和積累，一定會圓了我的老師夢，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
我的理想當一名教師作文 12
什么是夢想？夢想是清醒劑，當你渾渾噩噩時，它會讓你冷靜下來思考；夢想是鮮花，點綴你泥濘的人生；夢想是指南針，引導你前進的方向；夢想是……
每個人都有自己的夢想，或大或小，有人想做一名醫(yī)生；有人想做一名警察，而我最想做就是人民教師！
在我心中教師是平凡的。因為她的工作崗位是方寸之地——講臺，她整日面對是我們這些懵懂無知的孩子，并非達官貴人！
但是，在我精神世界里，教師又是偉大的。她能把晦澀難懂的知識，化作點點春雨澆灌到我們心田！讓我們健康成長。
也是因為我可親可敬的老師們，我這個小鳥，羽翼正逐漸豐滿！基于我的可喜變化，所以，我當老師的夢想越發(fā)強烈！
有了夢想，剩下的就是我如何去追夢了。
課堂上，我專注認真！爭取把老師講的知識一網打盡。有時，也會觀摩老師講課的神情舉止在課下學以致用！
課下，我在保證作業(yè)完成的情況下，盡量做到海量閱讀！為我的'教師夢儲備知識和能量！因為老師，必須知識淵博，博古通今！所以積累就從現在開始！
做到了積累，也要做到和同學們交流分享！“三人必有我?guī)熝伞�，每個人都有閃光點，交流能讓我更豐富，更精彩！
寫到這里，你是不是看到了我一直在為夢想而努力呢？
“苦心人天不負”，長此以往的堅持下去，我一定能實現我的夢想——做一位人民教師！
我的理想當一名教師作文 13
假如，我是偏遠山區(qū)的一名志愿者教師。我會盡自己的全部力量來陪育祖國未來的花朵，裝點大地的魅力。因為我深知那些沒有機會上學的窮苦學生我好想當一名教師，不，準確的說，是一名志愿者教師。
的感受當一名老師多么光榮啊！何況又是一名志愿者教師呢！雖然當一米高老師十分辛苦。但是在那里能看到人生的'真諦也是不錯的。所以，我想當一名志愿者教師！
如果那里沒有桌凳，我就會把自己的錢投入到哪里。不僅為那些沒錢上學的人提高良好的學習環(huán)境，而且也要把他們培養(yǎng)成一流的人才，為祖國做貢獻，為社會做貢獻。所以，我想當一名志愿者教師！
如果那些學生十分調皮。我就會給他們將學好知識的重要性，講我為什么要到那里教書，講為什么要當一名志愿者教師。帶到他們長大，有的唱了博士，有的成了科學家，還有的成了···他們都會激動地跑來向我道謝，像我致敬。那是多磨的光榮哦。不僅是社會中的文盲少了，還培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的人才。所以，我想當一名志愿者教師！
如果你要問我為什么要當一名志愿者時，我就會輕輕地告訴你“我要為社會做貢獻，為祖國做貢獻！你可知我們正坐在寬敞明亮的教室里上學時，在抱怨家庭作業(yè)多時，在悠閑地打著電腦時，某些孩子連溫飽都解決不了，更甭提學習了。所以，我想當一名志愿者教師！
我真的好想當一名志愿者教師�。∥译x那個夢想、很近、很近。
我的理想當一名教師作文 14
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價值。只要心中有夢想，那么它就會給你指引方向，促使你進步，讓你走向成功。
我的理想是當一名教師，假如我當上了教師，我會到一個貧困山區(qū)去教學。我要把我自己的.知識傳授給他們，因為他們是祖國的希望。
我的理想，來自于一個真實故事：一個大學生去山區(qū)做教師。山區(qū)里的孩子們都高興極了，把自己最好的東西都送給這位教師。希望他能留下來。起初，這位老師也是對山區(qū)的孩子們充滿了信心，整天和孩子們呆在一起。但是一個月后，由于環(huán)境太惡劣，身體越來越虛弱，他悄悄的走了。孩子們都去找他們的老師，發(fā)現老師已經離他們而去了，他們哭泣著，但一切都晚了。
那位老師曾經說了一句話：“我愿意用博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我的聰明才智奉獻給他們。當我面臨死亡的時候，我會自豪地說：‘我無愧與人民教師這個稱號!’”從這句話中，我知道：當一名教師是多么光榮啊！
如果有人問我，你最敬佩誰，我會說：“教師！”；如果有人問我，你最喜歡誰，我會說“教師！”；如果有人問我，你的理想是什么，我也會說：“教師！”。教師是個神圣的職業(yè)，俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路；老師是春蠶，為我們無私奉獻；老師是輪船，把我們送到成功的彼岸。
我的理想當一名教師作文 15
夢想是我的翅膀，不管前方多么艱辛，我們都會追逐在天空翱翔，每個人都有夢想，我的夢想就是當一名舞蹈老師。
在昨天上午我在我的畫畫班級看到了一位小姐姐，她畫的畫非常漂亮，我就去問了，我那個小姐姐說你的夢想是什么，然后她笑著對我說我的夢想是當一位大畫家，然后她問我，我的夢想是什么，我對她說我還沒有想好。
在放學回家的路上想了好一會兒也沒有想到到了，今天我要去上舞蹈課在舞蹈課快要上完的時候突然來了兩個人也是跳拉丁舞的，但他們是專業(yè)校的，他們上來第一個跳的，是恰恰，那種美的舞姿是多么漂亮，突然我的心中產生了一個念頭，就是我的夢想是當一名舞蹈老師，我要努力的實現，我的這一個夢想我決定，首先我每天堅持練舞蹈，在上舞蹈課的`時候，不缺一節(jié)課準時上課，在家也要多練習老師教的動作，把老師教的動作組合做得很標準，在手機上一搜一些國外老師的教學，他他們是怎樣把舞蹈跳的那么好要舞蹈班有活動要主動參加，在參加活動中看到有人跳的舞得好也可以學習一下。
有夢想，只要堅持不懈就一定能成功夢想，離你很近，但有離你很遠，你只要肯努力就會實現當別人床上，你的夢想是那個人永遠不會成功，你要愛護你的夢想，當早上起床的時候不是鬧鐘叫醒了你，而是你的夢想。
我的理想當一名教師作文 16
心愿是一粒種子，在春天播種，沐浴在四季的陽光下，等待著人們辛勤的澆灌、施肥，雖然需要我們耐心的等待，但終有一天，它會長成一棵參天大樹，結出一串串碩果。
在我上幼兒園的時候，總是張開小嘴哇哇大哭，老師總是安慰我，拿一顆糖送進我嘴里，我奇跡般的立馬停止了哭聲；在我上幼兒園的時候，總是很笨，有些生字、詞語學幾遍也學不會，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋。有了老師的幫助，使我的學習輕松又快樂。
在我上小學的時候，是老師幫我解決一個又一個問題；是老師引領我走向成功的道路；是老師為我灌輸了人生的道理；是老師教會了我“人之初，性本善”；是老師的循循善誘，諄諄教導，讓我受益匪淺。有了老師的幫助，我才能贏得今天這些耀眼的成就。
老師無私地幫助我，我的心中也萌生了一個愿望，那就是當一名老師。這個愿望一直在我心中生根發(fā)芽，從來沒有變過。
老師像一名園丁，用心澆灌我們這些花朵；老師像一陣雨露，滋潤著我們的心田；老師像一把金鑰匙，為我們打開一扇扇知識大門；老師像一盞明燈，照亮了我們前進的`方向。
我想當一名老師，想教書育人，桃李滿天下，為我的學生們傳授知識，教他們尊老愛幼，教他們團結一心，教他們樂于助人。我會讓他們在書的王國中自由飛翔，讓他們在溫暖的環(huán)境下快樂地成長，讓他們用自己的雙手創(chuàng)造出一片新天地。
心愿在夢想的土壤里發(fā)芽，雖然需要漫長的等待，但它終有一天會結果的。
我的理想當一名教師作文 17
每個人都有自己的夢想，有的同學想當醫(yī)生，有的同學想當明星，還有的同學想當法醫(yī)……可我的夢想卻是當一名光榮的體育教師。我當老師不只是把自己的工作完成，而是要把每一位孩子教育好，讓他們心里有一種成就感和對社會作出應有的貢獻，知道做每一件事都要勤奮，只要懂得這些，和感恩。我們要想當老師也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。老師分為很多種，而我卻好想當一名體育老師。
我長大后好想當一名體育老師，因為體育老師教了我們許多鍛煉身體的好方法，比如：慢跑、跳繩、倒立等等，老師還教了我們一些基本少林武術動作，還把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些動作編成了乒乓球健身操教給了我們，聽說鄧亞萍以前就在我們的學校學習過乒乓球，長大后我也要教出幾個像鄧亞萍一樣的體育明星。我一定要努力學習，當一名優(yōu)秀的老師，把我的知識毫無保留地傳授給我的學生。
我長大后好想當一名體育老師，體育老師必須天天運動，因為運動可以讓我們強身健體，這樣就可以減少疾病的發(fā)生讓更多的人健健康康的`過好每一天！我深知理想的實現要靠努力學習，知識是成功的基礎。雖然現在我還小，但只要我每天進步一點點，慢慢的，到我長大時，我的這個理想總會實現的。
我要為我自己加油！加油！為理想而努力！
我的理想當一名教師作文 18
我好想長大，因為長大了我就可以實現自己的夢想了。我的夢想是當一名老師，平時，老師在為我們講課的時候你都不知道我有多么地羨慕，媽媽也希望我長大能當一名老師，媽媽說，老師是受人尊敬的職業(yè)。
如果我當了一名老師，我會告訴我的學生：“你們是幸福的，老師的老師那時候非常艱苦，但老師的.老師還是實現了自己的理想�！蔽疫�會告訴我的學生，一定要珍惜他們所在的這所小學的美好時光，現在有許多人就非常后悔，后悔當初沒有能夠好好學習。我還要告訴我的學生們，不要憎恨他們的老師，老師批評了，是為了他好，現在有的學生被老師批評，就與老師作對，不好好學習這一學科，這樣做吃虧的還是自己。
如果我當上一名老師，我一定做一個好老師，讓學生喜歡的老師。
春天來了，春姑娘帶來了處處地青翠，片片野花也綻放了笑臉，這時，我要帶著我的學生們來到小溪旁，我們去春游，我們還要一起去森林里感受大自然的芬芳清香，大樹下，我們一起談心，游戲。
夏天太炎熱了，我會適當的給同學們放松一下，讓他們學習起來不那么疲憊。
秋天是一個忙碌的季節(jié)，我要帶著我的學生們一起來到田地里，與人們享受豐收的喜悅，把農民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的糧食都收入糧倉。
冬天，我要帶著可愛的孩子們來到廣闊的雪地上堆雪人，打雪仗……
當老師，我熱切的希望，所以我要從現在起努力學習，將來實現自己的教師夢……
我的理想當一名教師作文 19
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級開始我就想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？
我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。
我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩游戲，開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。
我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。
我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發(fā)言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。
我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。
學生考試考的不好，我會在放學時間給學生補習一下功課。
總之，我想我真的當上了老師的`話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。
我的理想當一名教師作文 20
自從我上了小學以后，我就默默地給自己定了一個理想。那就是成為一名教書育人的老師。
今天是我第一次當老師。今天我也想了很多事，比如:要是萬一他們不喜歡我講的課怎么辦？要是萬一他們上課不聽話，不守紀律怎么辦……終于，我想通了，只要我以他們的角度去講課，他們應該沒有理由不喜歡我。
我?guī)е话驳男那閬淼桨嗉壚�。我先來了一個自我介紹。等看到他們那一張張又緊張的小臉蛋和他們那一雙雙純潔無瑕的眼睛時，我的心立刻就放了下來。
在課堂上，我引入游戲，他們邊玩邊學習新知識，盡量讓他們不再那么緊張，讓他們有勇于回答問題的勇氣。
下課了，我和他們做朋友。讓他們慢慢接受我、喜歡我，并和他們做游戲，在游戲中討論他們不會的問題、在游戲中慢慢教育他們，而不是一味批評他們、諷刺他們。
因為，在我的世界里永遠沒有一個笨孩子。人都有長處和短處，我會去探索和發(fā)現長處，讓他們以長補短，讓他們共同進步，成為一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。
在我的眼里大自然是最美的`，也是最無私的，毫無保留的奉獻出他們的一切。大自然也有許多我們未知的奧妙。所以在周日我會組織他們，去探尋一些我們未知的秘密，讓他們的知識面更加的廣闊。
在課下我也會一同組織他們，來辦一個讀書角，在那兒討論，你讀書時遇到的不會的問題。
這就是我的理想，一位教書育人的園丁，幫助他們修剪枝葉，讓他們蓬蓽生輝。成為我生命中一份不可缺少的回憶。
我的理想當一名教師作文 21
不知是家庭的影響，還是父母的教育，很小的時候，我就想當一名教師。
大概在三、四歲的時候，媽媽就把我送到學校上學，坐在明亮的教室里，坐在課桌前，開始接觸陌生的知識世界。從那時起，我幼小的心靈就埋下了當一名教師的種子，而且這顆種子，隨著年齡的增長，在生根、發(fā)芽、不斷的成長。不過那時，我只覺得教師是那么的.神奇。當老師的夢想，總是進入我的夢里，醒來的時候我還是那個天真可愛的我。于是，我也學著老師的樣子，找來幾個小伙伴，背著手，拿著書，站在講臺上，當起了“老師”，講授著在課堂上學到的知識。小伙伴們奶聲奶氣地跟著我學，那眼睛瞪得大大的，好像生怕少學到一點知識，那專注聽講的神情，使我不時產生美好的回憶。
隨著年齡的增長，我渴望當老師的心情與日俱增，然而再也不是童年那種幼稚的想法和舉動了�，F在的我，已經深刻地領悟到：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”這句話的含義，這體會和理解使我更加渴望當一名教師。同學們也多次問我長大以后想干什么？我總是毫不猶豫的回答：“我長大想當一名教師。”
我好想當一名教師，這是我盼望已久的夢想，我能如愿以償嗎？我想我一定能實現，只要我現在努力學習，將來以優(yōu)異的成績來培育出更多的人才，讓他們把祖國建設的更加美好。
我的理想當一名教師作文 22
我有一個愿望，就是長大后當一名優(yōu)秀的教師。
有人說：“當教師有啥好，整天圍著一班學生在那兒不停的講啊講，有時同學不守紀律，你還得教育他們，多不自由��！”
可是我并不那么想，我認為當教師是一件很光榮的事情。教師可以把知識傳授給學生，使學生的知識變得淵博起來。他們默默無問，無私地把知識奉獻給大家。那小小的粉筆就是教師的雙手，描繪出心中的藍圖，把學生培育成才。教學中可能會有酸甜苦辣，可我不怕。因為我知道正是世界上有了園丁，花園才會這般美麗，大地才會充滿春意。我為自己將來能成為一名教師而深感驕傲。
在我的心中，教師是一位辛勤的園丁，挖掘著每一塊土地，把每一棵幼苗上的蟲子都捉住，不讓每一棵幼苗受一丁點兒的損傷，最后培育出來的是一棵棵的參天大樹，是一片片怒放的鮮花。
教師是石階，承載著學生一步一步向上攀登。
正是因為教師，帶人們走進了知識的海洋；正是因為教師，在前方照亮了我們攀爬的腳踩點和抓手點，我們才能一步步走向成功。
教師看著是一個非常普通的職業(yè)，卻使讓人們踏上了成功的捷徑。
教師是一個多么神圣的職業(yè)�。∥覀冞@些嬌嫩的.花草全靠他們的澆灌、修剪才能茁壯成長。我正在準備，長大后要當一名普通的教師，一定要把陽光灑向每一朵鮮花，使她們更加的鮮艷、美麗。
我的理想當一名教師作文 23
多少次，我的心頭縈繞著這樣一個美好的愿望：去某個鄉(xiāng)村當一個可敬的鄉(xiāng)村教師，我不斷想象著未來……
為了理想，我要先跨進美麗的大學校園，努力學習，與敬愛的導師和親愛的同學們一起探索那一道道世紀難題，讓我那稚嫩的翅膀變得硬朗，最終以優(yōu)異的成績走出大學校園，走進鄉(xiāng)村。
我沒有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇了一個偏遠的鄉(xiāng)村，那里需要技術，那里需要知識，那里需要我！
在一個平凡的`日子里，我欣喜而又激動地走上講臺，開始第一天的教學。
數學課上，我對同學們說：“今天，我們來學習數學第一單元�！蔽噎h(huán)視教室，看到十幾張?zhí)煺婕儤愕男δ槪覜_他們微微一笑，只聽見一陣熱烈而持久的掌聲動人心弦，大家站起來用不太標準的普通話大聲說道：“歡迎您，新老師！”我再次環(huán)視教室，心里熱乎乎的。我平靜了一下自己的心情，開始講課。通過多媒體，我把數學題展現在大家面前。同學們認真地聽講：我的面前不僅僅是學生，而是祖國的未來和希望！
體育課上，大家拔河，跑步，看到他們歡快地跑著，我的臉上也揚起了幸福的笑容。有的學生看到了我獨自一人，便拉著我加入到他們的游戲中，我一愣，急忙加入了游戲，他們和我蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎。
晚上，我?guī)е唤z淡淡的，甜甜的倦意坐在寫字桌前，打開日記寫到：與你們接觸的第一天，我就感受到做一名鄉(xiāng)村教師的意義，我看到你們迎著初生的太陽，騰飛……
我的理想當一名教師作文 24
我多想當一名優(yōu)秀的語文老師，能和同學們快樂學習，盡情玩耍，那是多么美好的事呀！
在一次睡夢中，我的腦海里出現了一幅畫面，哦！原來是我和我們四一班的學生在上課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是學校的泡泡鈴響了，我迫不及待的沖進了四一班的教室，我的學生都端正的坐著，兩只明亮的眼睛注視著前黑板，我心里甜滋滋的，我走上講臺，從旁邊的柜子里拿出我的擴音器，戴在腰上，便說起你們的理想是什么，我隨意點了一個同學的名字，他一本正經的說：“我想當著名的音樂家�！蔽矣终f：“我相信大家都有自己的理想，我們今天就來學習第十《電腦住宅》�！蔽夷闷鹨桓咨酃P，在黑板上寫了十課《電腦住宅》，我就讓同學們朗讀這篇課文，過了25分鐘之后，我又讓一位同學說她自己的.理想，那位同學說：“我想當一名科學家，為祖國創(chuàng)造更多的產品。”我很高興大家都有自己的看法，沒想到這么快就下課了，剩下的十分鐘，我和同學們一起玩了一個詞語接龍游戲，從第一列開始，我給大家了一個祖國的詞，第二個同學說國外，接著，外面，面條，條紋，這一列順利通過了比賽，就要下課了，我對其它列說：“我們下節(jié)課接著玩，好不好？”同學們異口同聲的回答：”好。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我還以為是下課鈴呢！誰知道是我的鬧鐘響了，真是倒霉，夢做到一半就要起床了。
我的理想當一名教師作文 25
畫家，我的夢。但，美好的事物并非都有美好的開頭，希望我的夢能有一個美好的開頭罷。
畫家，（她）們手中的畫筆，是那么的神奇。一張張、一幅幅美麗、獨特的畫在他（她）們的筆下誕生，讓世人感受這種美，欣賞這種美。
畫家，一個獨特的稱號，不知圓了多少人的夢。
如若我是畫家，就不會在旅游或散步時見到好的事與物卻因為沒帶照相機而煩惱。我希望能夠把自己所看到的都能畫下來，把那些唯美的、憂傷的、動人的都歸納在自己的畫筆下，讓它們獲得永生，不會因為某些事而從此煙消云散于大千世界當中。
美好的事物總是煙云過眼，她調皮的只留于人們無限的`回憶，等到記憶慢慢淡去卻又仿佛依稀可見，等仔細回想時又煙嵐云岫。
可是，畫家卻與眾不同。他（她）們手中的畫筆是那么的神奇，可以讓美麗永存，讓更多的人們看到這美、品味這美。
雖然，老話說：萬事開頭難。但我相信，經過我的努力，我一定會成功的---因為老話還說：不怕萬事難，只要肯登攀。做任何事，只有你付出了、努力了才會有收獲。而我的座右銘是：不能因為第一次飛翔遇到了烏云和風暴，從此就懷疑有藍天和彩霞。
所以，親愛的同學們，都為自己定一個目標，努力向上爬。用自己的座右銘鼓勵自己，勇往直前，不要貪圖人生的道路上的那些花花草草。因為那些只是瞬間，就像煙云過眼的美好事物，只有終點的幸福才是永恒，才是在畫家筆下獲得永生的美麗。
我的理想當一名教師作文 26
我的志愿要當一名老師，我當初想要當警察，可是去堂哥家的時候我聽我聽我爸爸說關于老師的職業(yè)，我就開始喜歡老師了，后來我覺得當老師很好玩，我就以老師為目標了。
當老師前，一定要很用功才考上師范學院，在學怎么當老師。當老師要會教會學生，不能讓學生學壞，如果他們不乖的話，我想罵一罵就會乖了吧。
當老師的話，可能會發(fā)生許多事，比方說：（學生吵架。打架。學生不聽班級干部的話或不交功課的一些小事情發(fā)生），可是一那是一小部分的人會發(fā)生的事情，我會不希望這些事情發(fā)生，（除了沒帶功課而已，我會先警告他，在罵他，后來在處罰他），其他的我會先警告他和罵他，在處罰他們，但是我不會罰那么重，如果事情很嚴重的話，我會罰的非常非常的.重，我看新聞上體罰學生，打到學生都不想上學，而且打到學生已經流血還在打，假如我是這位老師的話我會罰他掃二樓一圈的除罰或室罰站等等。適當的處罰，可是我會當一位有愛心有耐心的好老師，不會向那些沒耐的老師。
我的志愿是——當一位盡責的“老師”。我覺得要當一位盡責的老師可是不容易的哦！現在，就讓我來告訴你吧！
我的理想當一名教師作文 27
當我看到老師站在講臺前，為我們講授新知識的時候，我覺得老師是那么偉大！當我看到老師批閱作業(yè)，露出笑容的時候，我想這時的老師心中一定很快樂。老師這個職業(yè)是多么讓我羨慕��！長大后，我也想當一名老師。
在校園里行走，我經常會遇到老師。這時，我會舉起右手向老師行隊禮，并說：“老師好！”老師也會和藹地對我說：“同學好！”我覺得如果我是老師的話，心里一定高興極了。雖然現在的小學生很難教，但我覺得只要耐心地去教，他們一定會有進步的。
我覺得當一名老師是很幸福的，每天可以和許多的小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，這都是快樂的事情。我也知道當老師很累，如：總有幾個同學不肯寫作業(yè)、不肯背書、不認真聽講，但我覺得經過慢慢地長大，他們會懂事的。
因此，我有一個美好的'理想——長大了想當一名老師。我要從現在開始，努力學習科學文化知識，向著我的理想一步步邁進。
倪佳靈的這篇習作是在我校寒山文學社陳敘根老師的指導下寫成的，他的指導學生寫好習作的文章發(fā)表在同一版面，未能參加寒山文學社的孩子也可以看一看，學一學，寫一寫。
我的理想當一名教師作文 28
每個人都有自己的夢想，在我心里也有一個夢想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根發(fā)芽。
每當老師在講臺上課時，我覺得老師是多么神氣啊！當我有不懂的問題去問老師時，我覺得老師好了不起！我就想我是一名老師該多好��！我的夢想是當一名辛勤的老師，把自己的知識、智慧傳授給下一代，為親愛的祖國作出貢獻。
如果我是一名老師，我會把我所學的知識全都教給同學們，我會教他們學習的`秘訣，讓學習變得SO EASY!我還要教同學們品德，讓他們做一個寬容、忍讓、諒解對方的人。
如果我是一名老師，我不會給同學們留太多的家庭作業(yè)，我會讓同學們在書的海洋里遨游，豐富同學們的知識。
如果我是一名老師，我的課會很有趣，春天帶同學們去踏草，夏天帶同學們去游泳，秋天帶同學們去賞菊，冬天帶同學們去滑雪。
如果我是一名老師，我不會是一個高高在上的老師。下課了，我會和同學們一起到操場上跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我很想當一名老師，我相信只要我努力學習，打好基礎，就一定能當上老師。
我的理想當一名教師作文 29
我的夢想是當一名老師。自從我入校分到郭老師班里那天起，我的夢想就是當一名老師。
我想象著，我長大了，站在講臺上，我會像郭老師一樣將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。我會用各種各樣的方式使同學們發(fā)現科學的奧妙、生命起源的`神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發(fā)學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……
為了實現這個夢想，我一定要好好學習，考上大學，成為一名合格的人民教師。我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，你相信我嗎？
我的理想當一名教師作文 30
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想； 每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言說，人活著沒有理想是可怕的。
在我很小很小的時候，我就為自己樹立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師辛勤工作的精神深深地感染著，另一方面是因為我覺得老師特別偉大，可以為祖國培養(yǎng)出更多有科學文化，又有較高探索能力的人才。
我想像著自己當老師的樣子——每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來回答問題，他就站起來非常有禮貌地把問題完完整整地答復完畢。下課后，我不會匆匆忙忙地趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中的活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的.學習過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
我相信，只要我心中有這個想法，并為著這個愿望去努力，就必定會實現。
我的理想當一名教師作文 31
每個人都有自己的夢想，當然我也不例外，有的人想當科學家，有的人想當發(fā)明家，還有的人想當作家，而我卻想當一名教師。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個和學生打成一片的好老師，只要一有時間我就要和他們一起快樂地玩耍。
如果，我真當上了一名教師，我會成為同學們的好朋友，只要一有時間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說出來。
如果，我真當上了一名教師，我會做一個獎罰分明的好老師，有同學進步了，我會表揚他并獎勵他，讓他再接再厲。如果，有誰學習退步了，我會幫助他，讓他不要灰心。如果，有一天，我真當上了一名教師，我一定會像我說得那樣。春天,我會帶著他們去郊外聆聽鳥兒的`歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會帶著他們去游泳，感覺一下魚兒的輕松；秋天，我會帶著他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見證；冬天，我會帶著他們滑冰，打雪仗……
我為我的理想而努力著，我相信總會有實現的那一天！
我的理想當一名教師作文 32
“我的未來不是夢，我要好好珍惜每一分鐘……”每個人都有自己的夢想，都會為心目中的夢想而去拼搏。無論風吹雨打，也日夜兼程。
我的夢想是當一名老師。
教師，她是個神圣的職業(yè)。她是人類靈魂的工程師，洗滌著學生的靈魂，每個時代，都為社會培養(yǎng)了一批又一批革命的接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是贊美老師的詩句嗎？
我想成為一名教師，一名有責任有愛心的教師。學生成績下降了，不論嚴寒酷暑，我都要堅持為學生補課；學生參加比賽失敗而情緒失落時，我會鼓勵他：“記住，失敗乃成功之母�！�
但是，我懷著夢想踏上征途后，會有更大的考驗在等著我：途中的美酒會麻醉我，秀麗的風光會誘惑我，高大的.冰山會阻擋我，瘋狂的雨浪會擊傷我。在重重危難面前我會堅持，我會不怕困難，勇往直前，永不放棄。
教師，是我的夢想。我會好好學習，為長大后當一名優(yōu)秀的教師而努力拼搏。
我的理想當一名教師作文 33
人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒有志愿，我們的小船就會在大海中沒有目標的航行，一直行到世界的盡頭。
有些人的志愿是想當醫(yī)生，有些人的志愿是想當運動員，而我呢？我的志愿是想當一位老師。每次上課時，看到老師在講臺上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我說話一定會結結巴巴、口齒不清，當老師可真是偉大��！
老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛不釋手的書；老師也可以把簡單又無聊的課堂變成一堂刺激又有趣的.魔法課。老師也十分會鼓勵學生，還記得以前一 年級的時候，我總是不把功課當一回事，所以理所當然的，成績總是榜上無名，不過有一次，經過老師的諄諄教誨，我開始用功讀書，因此漸漸的，成績也比較好 了，當老師可真是偉大�。�
“人不怕才智不足，只怕志愿不立”大家都應該要有志愿，而且要朝著這個方向一直前進，俗話說：“天下無難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒有事情能難得倒你！
在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續(xù)努力，朝我的夢想前進！
我的理想當一名教師作文 34
我有一個特別遠大的理想，那就是長大以后當一名很出色的老師！
俗話說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)；老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人”。每當王老師上課給大家講題的時候，他的認真、敬業(yè)、無私的奉獻精神總會讓我堅定我要當一名優(yōu)秀老師的理想。記得有一次上課的時候，王老師問同學們：“你們的理想是什么？”我毫不猶豫的舉起手來，并且斬釘截鐵地說：“老師，我長大想當一名出色的老師”。話音剛落，老師和同學們的掌聲響起，這樣的鼓勵讓我更加堅信我的'理想。
每當周末寫完作業(yè)，我就會練習當小老師，我的學生就是我可愛的弟弟。這個小家伙非常聰明，記憶力也很好，就是坐不住，起先還很認真聽講，過一會就開始左顧右盼，我?guī)状蔚臏剀疤嵝�，但是根本不管用，最后實在是沒辦法，我就厲聲呵斥，讓他靠墻站面壁思過，可他還是一副嬉皮笑臉的樣子，實在令我哭笑不得。
通過當小老師，我明白了老師的艱辛與付出。如果將來我真的能夠成為一名老師，我一定會用我的愛心去教授我的學生，把他們培養(yǎng)成一個有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我的理想當一名教師作文 35
我想當一名老師并不是因為能拿著教鞭站在講臺上，指著誰讓他干什么他就干什么，而是因為有一次我在值日時看到的情景，在我心里留下了抹不去的印記。
有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經很黑了，月亮也已經露出了害羞的.臉蛋。當我去衛(wèi)生間洗抹布，經過辦公室卻看到陳老師卻還埋著頭在批改作業(yè)，不大不小的辦公室里就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上，畫面好美��！我心想:這么晚了，老師還在批改作業(yè)，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經站在講臺上給我們上了一天的課，現在還在加班改作業(yè)。我在門囗站了好一會，她都沒發(fā)現。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動了我。我默默地離開了，淚水打濕了我的眼眶。從那以后，我就暗暗地下定決心：長大后要當一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師！
學習的路上難免經歷風雨，只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。
我盼望著自己快點長大，才能站在講臺上教書育人，成為我心目中的“陳老師”！
我的理想當一名教師作文 36
世界上每個人長大后都有自己的理想，有的想當個醫(yī)生，救死扶傷。有的想當軍人，每時每刻想著保衛(wèi)祖國。每個人的理想都很美好，而我長大以后想當一名老師，幫助同學們掌握知識，告訴他們怎么做一個對社會有用的人。
老師是天下最偉大的職業(yè)，當老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學生，上課時，老師用最飽滿的精神態(tài)度教好每一個知識，上好每一堂課。放學的時候，老師要把每一位同學安全地送到家長手里之后再回家。
等我以后當了老師，我對待學習不好的學生，會抽出時間給他們補課，我會耐心地給他們講明白，有的學生沒有完成我布置的作業(yè)，我會讓他明白“學習是自己的事情，不能指望別人”。
下課后，我還要和學生一起玩游戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養(yǎng)好多祖國的花朵。我想當一名老師，不是希望同學們都能取得一百分的好成績，而是學會做一名勤奮、有愛心、有正能量的'有用的人。
雖然，我現在還小，目前我的目標還很遙遠，但是隨著我慢慢長大，我要好好學習，像我們班的呂老師一樣，學習呂老師身上的優(yōu)點，對待我們很用心，這樣才能做一名稱職優(yōu)秀的老師，加油！我以后會用心做一名優(yōu)秀的老師。
我的理想當一名教師作文 37
誰都會有自己喜歡的職業(yè)，我也不例外。而我想成為一名人民教師。教師，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過。一聽到＂教師＂這個詞，就會感覺到如沐春風。
在我很小的時候，就非常崇拜教師這個職業(yè)。我覺著老師們非常的聰明，什么題都會，于是，我想當教師這個念頭油然而生。但是，當我長大了以后，才發(fā)現，原來，做一個老師，是那么的辛苦。老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學們都考出了優(yōu)異的成績，再辛苦也值了。這就是我為什么想當教師的原因。
我也覺著，當老師是一種驕傲。每當同學們問問題時，是老師最喜歡的.時刻，因為，不但同學會懂得做題，而且8，老師給同學講完題后，會有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。
但是，當老師又是那么的難�，F在連大學生都不好找工作。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名，可見競爭是多么殘酷。
我如果要實現自己的人生理想的話，就要努力學習，因為，如果要當教師，沒有知識是絕對不行的。
所以，我一定要努力學習，爭取拿到優(yōu)異的成績，然后考一所好大學，再為自己的理想而奮斗。
我的理想當一名教師作文 38
在我們每個人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫(yī)生；有的想成為一名會計；有的想成為一名導游……然而，我想成為一名教師。
大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！
其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關系后，時間一長，老師對學生就不僅只有責任了，還有一份難得的師生情。記得那是我上初一的`時候，臨近考試的學姐來學校，還拿了不少東西呢！原來，學姐是專門看望老師的。想不到，就算學生畢業(yè)了，仍不忘老師的教育之恩呢！我頓時覺得心里暖暖的。
有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有1萬個不好，我都會堅持下去。我一定要為人師表，做學生的好老師！
我的理想當一名教師作文 39
鐘南山說：“人不應單純地生活在現實中，還應生活在理想中�！泵總�人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名教師，可以教很多學生。
當一名教師不但要教學生知識，而且還要教學生品德，最重要的是能培養(yǎng)祖國的花朵。
我發(fā)現教師這個職業(yè)很平凡，但也很光榮�！安粦帜胱鲏m，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。”2020《感動中國》人物張桂梅老師為大山里的女孩創(chuàng)辦了一所免費女子高中，12年里幫助1804名大山女孩走進大學完成學業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻。條件的艱辛，生活的貧困并沒有壓倒張桂梅老師，她砥礪前行，讓大山里盛開教育之花。張老師那平凡卻崇高的教師形象深深扎根于我的心中，教師的理想在我心中頓然生根萌芽。
為了實現理想，我現在要努力學習，還要認真聽課，積極發(fā)言。遇到學習的困難，我要向其他同學學習。如果我成為一名教師，我會秉著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的態(tài)度來對待教師工作，以海洋般廣闊的.胸懷關愛著我的學生。
要實現理想是要付出努力和汗水的，我深信“有志者，事竟成”，只要堅持追求，一定能收獲理想之花！
我的理想當一名教師作文 40
我從小學一年級到現在四年級，都有一個理想，就是將來剛一名女教師。
我的這些想法都是教過我的老師給我留下的好印象，使我有了這種想法。每當我看到老師站在講臺上，那種慈祥的眼神，和黑板上寫字的樣子，是我又羨慕又尊敬。在我剛上學時，手拿筆的姿勢都不會，是老師手把手一遍一遍教我的。老師的那種認真和耐心是我非常的感激。
有一次，輪到我們組值日，當我們打掃完教室，天已經快黑了。我看見語文老師還沒有走，他還在辦公室備課。老師為了在一節(jié)40分鐘時間的課堂上，把要教的內容給我們教會教懂，她總是在課下加班加點的備課。她在課堂上非常認真，有一次，我的一個字引文少寫了一點錯了，她都看了出來，她耐心的給我說這個字怎么寫，怎么注意，每當板上同學誰生病了，老師都會帶她去看病，或者給家長打電話。
老師的.職業(yè)是光榮而神圣的，有的老師把自己的一生奉獻給講臺。老師總會把自己的知識，言無不盡的教給學生老師像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己，現在我要更加認真的學習，爭取優(yōu)異的成績，以后考上老師這個職位，要把自己學到的知識一絲不茍的教給自己地學生。
我的理想當一名教師作文 41
如果你問我我的夢想是什么，我會毫不猶豫的告訴你，我的夢想是當一名人民教師。
在我上幼兒園的第一天的時候，老師講第一句話的時候，我感到老師是多么的.偉大，可以帶我們玩很多游戲，幾乎每天變一種花樣，講很多有趣的故事，那故事幾乎講也講不完;在我上小學的第一天的時候，老師講第一堂課的時候的時候，我感到老師不僅僅是很偉大的更是人類靈魂的工程師，帶領著我們探索知識的奧秘，發(fā)掘地里埋了以久的寶藏······世界上有許多的名言，但我覺得這里面的名言最多是描寫人民教師的，如：如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷前行。如果沒有了人民教師，國家文化也就流傳不下去，可以用一句通俗的話來講: 沒文化，真可怕。我們可以設想一下沒有文化的時候，人們想向別人借一些東西，可自己又不會說話；只好打手語，但他的嘴巴又不是不會說話;街道上一些青年隨意發(fā)脾氣、打架······哦，這是多么可怕��！
教師的工作很重要，很偉大。我的夢想就是長大了當一名人民教師。
我的理想當一名教師作文 42
昨天夜里，我做了一個美好的夢，夢見了我當上了一名老師，心里高興極了。一覺醒來后，我心里還在激動，我想：我現在還是一名小學生，怎么夢見成為老師了呢？哦，我平時很尊敬老師，很佩服老師。老師的'一舉一動，我們都想模仿；無論多深多難的問題，他們都能輕而易舉地解決，無論多么調皮的學生，他都能耐心細致地說服教育；無論學生的理解能力多么差，他都能不厭其煩地講解使你理會……無論你是多么了不起的人物，都是老師教出來的學生。
怎樣才能成為一名老師呢?我想：我必須從現在做起，從每一件事做起。我一定要嚴格遵守紀律，不無故缺席，不遲到，不早退，上課全神貫注地聽講，積極發(fā)言，不開小差，不做小動作；認真學習科學文化知識，課前認真預習，課后認真復習，做好每一次作業(yè)，做好每一個題目，寫好每一個字，要勤于思考，多學好問；要熱愛勞動，積極參加體育鍛煉；要尊敬老師，團結同學，樂于助人……
我一定要不斷努力，為實現我美好的夢想——當一名優(yōu)秀的老師而努力奮斗！
我的理想當一名教師作文 43
你為什么想當一名老師呢？因為我每當看到我的老師站在那神圣的講臺上，毫不保留得把自己的知識傳授給了我們。此時，老師那默默無聞，無私奉獻的精神把我感動了。所以我好想當一名老師！
我長大后，要當一名像崔老師一樣的好老師——對學生的安全責任、學習差的同學幫助他學習、上課時不準許有任何的“小插曲”……而且要學會寬恕別人，給別人改正的機會。也要背好課。在上課的時候讓同學們妄如身臨其境，不能有人覺得這節(jié)課很沒有意思，并且這樣學得即快，又開心。這才是真正的好老師，也就是我們的`崔老師。
當一名老師可以灌溉祖國的花朵——我們！但是也有不好的地方呀！
有些同學不聽話，偏偏要違反紀律——在老師上課的時候說話，“嗡嗡嗡”的叫個不停。有些同學是好同學，偶爾犯了一個錯誤，老師也會“記人之善﹑忘人之過”的。這些事都是老師操心。只要班上一出事，就逃不過老師的眼睛和耳朵。當一名老師可真的不容易呀！
老師——是我最喜歡的職業(yè)。雖然它比別人要付出的辛苦過多，但是我還是好想當一名老師。因為我好想為祖國培養(yǎng)更好的下一代。
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