【推薦】五年級對手作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級對手作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級對手作文 篇1

　　在生活中，每個(gè)人都會遇到對手，每個(gè)人也都需要對手，因?yàn)檫@樣你才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，努力吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會進(jìn)步。我也是一樣，在學(xué)鋼琴的時(shí)候遇到過一個(gè)對手。

　　有一次，我到了鋼琴老師家，沒過多久，我的對手蘇杭來了。鋼琴老師說：“今天你們來，讓我來看看你們的實(shí)際水平吧，再過一個(gè)多月就要考五級了，看看你們平時(shí)在家練得怎樣，看看兩人到底誰最有把握過關(guān)。”我和蘇杭都不約而同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這下子，鋼琴老師家就好像變成了一個(gè)充滿硝煙的.戰(zhàn)場。我們倆平時(shí)都勾肩搭背的，被鋼琴老師“挑撥離間”變成了“敵人”。唉!天曉得鋼琴老師葫蘆里賣什么藥?

　　戰(zhàn)爭開始了。首先比的是音階和琶音。蘇杭開始就給了我一個(gè)下馬威。他以每秒四個(gè)音的速度彈小調(diào)音階和琶音，居然一個(gè)雜音都沒有!如果將他彈琴的表現(xiàn)用繞口令的來形容，那是速度超快且字正腔圓。我也不甘落后，以同樣的速度彈了一次C小調(diào)音階和琶音。第一回合1：1。

　　第二次比對是彈練習(xí)曲。這下他可沒那么囂張了。練習(xí)曲我彈得滾瓜爛熟。一曲末了，鋼琴老師露出了滿意的笑容。輪到蘇杭了，他可沒我這么流暢，其間還有一些雜音。第二回合2：1，我暫時(shí)領(lǐng)先。

　　第三次比的是復(fù)調(diào)性樂曲，這可是他的強(qiáng)項(xiàng)，這回我敗下陣來。第三回合2：2。

　　最后一項(xiàng)是樂曲，我們都完整地彈了下來。這時(shí)，鋼琴老師發(fā)話了：“這次，蘇杭彈得比較穩(wěn)不慌不忙，所以，今天蘇杭獲勝�！�

　　回到家，我十分難過，可是，我想起了一句名言“失敗是成功之母”。于是，我努力改正自己的不足，吸收蘇杭的長處�？技壡�，鋼琴老師又讓我們比了一次。這下，我終于勝了蘇杭。

　　這次事件，讓我更加體會到了“失敗乃成功之母”這句話的含義。

五年級對手作文 篇2

　　對手，不是敵人，有時(shí)候可以成為最要好的朋友，就像我們班的班長，他叫“蔡家勛”，他常�？荚�100分，體育也一樣表現(xiàn)優(yōu)秀，前天我們體育課要練習(xí)投籃球，一人十五球，他竟然進(jìn)了十四球，而且最后一球是因?yàn)橛腥艘獓標(biāo)�所以沒投進(jìn)，可見那位嚇?biāo)�同學(xué)是出于嫉妒的心態(tài)，而那位嚇?biāo)�同學(xué)正是我。

　　時(shí)間到了下午的第三節(jié)課，老師出了一張語文考卷，在考試的過程中，我非常的緊張，當(dāng)老師批改完后，我一直祈禱，希望能得到100分。當(dāng)考卷放到我桌上時(shí)，我失望的看著94這個(gè)數(shù)字，只見一陣歡呼聲源源不斷的在耳旁出現(xiàn)，原來是班長考了100分，而我跟他只差6分，我想如果我更努力我一定可以追上他的！

　　隔天中午，我和班長在玩投籃游戲，一人五球，但是這次我卻贏了，“哼！這次算你幸運(yùn)，下次我會贏你的！”班長不屑的說道，但因?yàn)槲亿A了班長，所以心里很得意！

　　今天，我高興的很，我終于贏過了我的對手了！這句話源源不絕的'在我腦海里徘徊，隔天中午，我和班長再次比賽，我們倆邀請了兩個(gè)人當(dāng)裁判，以免引起沖突，因?yàn)橛袝r(shí)，我認(rèn)為他超過了界線，但他卻在狡辯說沒有，所以這次請了兩位同學(xué)當(dāng)裁判。我們的規(guī)則一樣，一人五球，最后，我非常訝異，我竟然贏了。

　　對手，是一個(gè)能讓你有進(jìn)步空間的人；對手，是一個(gè)能令我尊敬的人，為何呢？因?yàn)橛辛藢κ�，你就能變得更厲害，并且因�(yàn)橛辛藢κ�，你就會想超越他，這個(gè)時(shí)候，就是你進(jìn)步的時(shí)候。

五年級對手作文 篇3

　　生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都要對手。我就有不少的對手。

　　我在學(xué)習(xí)上就有一個(gè)對手。那就是黃加豪。在一次語文考試中，我就比他低一分，因此我很失落，于是我立志下次一定要超過他。于是我回到家里把我所有的不會的題目都寫在一個(gè)小本子上，在每天晚上睡覺之前都看一遍。終于，在下一次的.單元考試中，我終于考過了他。戰(zhàn)勝對手后的感覺真爽。

　　在夏天，我經(jīng)常去游泳，在游泳的時(shí)候，我經(jīng)�？匆娨粋�(gè)小孩，游得非�？欤�我怎么游都游不過他，于是我決定努力練習(xí)，一定要戰(zhàn)勝他。

　　對手不光是別人，還有自己。我有一個(gè)字丑的缺點(diǎn)。我的作業(yè)每次都是B，很少A，于是我立下志向一定要把字給練好。戰(zhàn)勝我自己這個(gè)對手。

　　我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是丟三落四。我作業(yè)經(jīng)常沒帶，在老師的沒帶作業(yè)記錄本里滿是我的名字。我想以后我一定要把所有的東西都帶齊，不讓老師K我。

　　把別人當(dāng)對手只要努力是可以超越的，可是把自己當(dāng)對手，很難超越，我以后要加油，爭取超越自己，戰(zhàn)勝自己，成為自己對手的勝利者。

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