我與書(shū)的故事滿分作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我與書(shū)的故事滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的故事滿分作文1
我讀過(guò)許多書(shū)：有小說(shuō)，童話，散文…….其中我印象比較深的是一本著名的外國(guó)童話《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)是德國(guó)作家埃拉斯和戈.畢爾格共同創(chuàng)作的。剛看了幾頁(yè)，我就笑得前仰后合了。一些在生活中本來(lái)不可能發(fā)生的事情被主人公說(shuō)得天花亂墜，以假亂真，我不得不佩服作者無(wú)與倫比的想象力。異想天開(kāi)的故事情節(jié)讓人忍俊不止，主人公騎馬跳到半空中竟能掉轉(zhuǎn)馬頭返回地面，主人公還能拉這自己的辮子跳起來(lái)，這些荒誕離奇的故事，作者娓娓到來(lái)，描繪得栩栩如生。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得，讀一本好書(shū)，的確是一種享受。讀書(shū)不但能開(kāi)闊人的視野，而且還能陶冶我們的情操，讓我們忘記煩惱。德國(guó)著名的詩(shī)人，偉大的作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就象和許多高尚的人說(shuō)話�！痹谧x這本書(shū)的時(shí)候，我和主人公明希豪森男爵一起暢游在想象的空間里，和他到處旅行，經(jīng)歷了各種各樣奇異不可想象的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。我還體驗(yàn)到了想象的樂(lè)趣。
有的書(shū)催人奮進(jìn)，有的書(shū)讓人歡喜鼓舞或悲痛欲絕，不論什么書(shū)，只要是好書(shū)，那就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以調(diào)節(jié)自己的情緒。
當(dāng)我學(xué)習(xí)緊張時(shí)，我回在休息的時(shí)候讀一篇優(yōu)美的散文或詩(shī)歌，來(lái)放松自己的心情；當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我會(huì)讀一篇能讓人發(fā)奮向上，勇于進(jìn)取的文章，給自己加油打氣。
讀完這本書(shū)，讓我深深地感受到了別出心裁，引人入勝的幻想世界。作者雖然寫(xiě)的故事不可能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生，但是一個(gè)接一個(gè)的有趣，夸張的小故事仍然吸引這我，讓我留戀忘返。
讀一篇好文章，就能讓自己上一個(gè)臺(tái)階，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能使人類(lèi)文明更進(jìn)步。
我與書(shū)的故事滿分作文2
書(shū)是一筆財(cái)富，珍惜它的人，就會(huì)從中得到許多東西，與它失之交臂的人，會(huì)失去很多美好的東西。
我以前小，不喜愛(ài)看書(shū)。父母常教導(dǎo)我，說(shuō)：“一個(gè)人不讀書(shū)，那活在世上還有什么用呢？”無(wú)論父母怎樣苦口婆心勸說(shuō)，我還是不為所動(dòng)，最后爸爸說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽乙宦�(tīng)這話，便來(lái)了興趣，問(wèn)：“書(shū)里面真的有黃金嗎？”“當(dāng)然了，就看你有沒(méi)有一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)了。”我立刻在書(shū)桌上捧起一本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)，剛開(kāi)始，我沒(méi)什么興趣，但是后來(lái)，我被故事中的人物吸引了，我看了許久，不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了，眼睛感覺(jué)有點(diǎn)累，我便合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我笑瞇瞇地走出房間，爸爸問(wèn)：“餓了嗎？”我摸摸肚子，說(shuō)：“還真的餓了呢！”爸爸立刻去給我做吃的。
晚飯過(guò)后，我走進(jìn)房間，又捧起那本書(shū)，當(dāng)我看到里面的人物竟能起死回生，不由得浮想聯(lián)翩：“要是我能起死回生，那該多好��！”
就這樣，天長(zhǎng)日久，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，不論是吃飯的時(shí)候，還是回家的時(shí)候，我都能捧著一本書(shū)。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，我就像得到了一件寶物似的，高興得一蹦三尺，回到房間，一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，書(shū)中的人物像磁石一樣把我吸引住了，我看得如癡如醉�？戳藥讉�(gè)鐘頭，這本書(shū)被我看完了。
現(xiàn)在，每次到書(shū)店我都要看幾個(gè)鐘頭。一次看晚了，爸爸叫我回家，我戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架，回家以后，躺在床上想著，后來(lái)結(jié)局怎么樣了，真可以說(shuō)是牽腸掛肚。
如今的我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，整天沉浸在書(shū)香里，我終于體會(huì)到爸爸說(shuō)的那句“書(shū)中自有黃金屋”的含義了。
我與書(shū)的故事滿分作文3
我的世界很小很小，除了我，就只有書(shū)；我的世界很大很大，除了我，全都是書(shū)。
——題記
清晨的校園。
寂靜。
我一個(gè)人捧著一本書(shū)，悠悠地踱，輕輕地吟，慢慢地想，靜靜地思。清晨的校園里，空氣好新鮮，我像呼吸清新的空氣一樣呼吸著書(shū)，因?yàn)闀?shū)對(duì)我永遠(yuǎn)都是新奇的。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春花秋月，我周?chē)氖挛锊粩嘧兓t柳綠，生機(jī)盎然，黃葉飛舞，白雪鋪地，但我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)從未因周?chē)挛锏母淖兌淖冞^(guò)。反而，它給了我無(wú)盡的遐思。
目睹外婆家的景致，不禁想到“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的人間美景；看到家鄉(xiāng)的李花盛開(kāi)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句不禁脫口而出；目睹老師的辛勤勞動(dòng)，情不自禁地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大精神；看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)奮力拼搏，刻苦耐勞的勁頭，我想那是“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的緣故罷……
寬敞的教室。
安靜。
老師的講課像磁鐵一樣深深地吸引著我，我像海綿一樣貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。因?yàn)槲疑钪耙荒曛?jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”的深刻內(nèi)涵。不管是課內(nèi)書(shū)還是課外書(shū)，我都非常喜愛(ài)。因?yàn)槲姨兆碛诩橙≈R(shí)的.快樂(lè)。我會(huì)抓住機(jī)遇去體驗(yàn)“一覽眾山小”的雄偉，去追隨“一行白鷺上青天”的清麗，去感受“曲徑通幽處”的盛景，去觀看“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)，去了解“大漠孤煙直”的曠遠(yuǎn)。
黃昏的斜陽(yáng)。
平靜。
一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，看到被斜陽(yáng)染紅的晚霞，我感到好美，好美。然而，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這一切的一切，我都是從書(shū)中、從現(xiàn)實(shí)生活中、真切體驗(yàn)到、感受到的。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我和書(shū)的故事注定沒(méi)完沒(méi)了，將一直延續(xù)下去。
我與書(shū)的故事滿分作文4
我的興趣愛(ài)好十分廣泛：玩游戲，打羽毛球，打乒乓球……但是我最喜歡的還要數(shù)看書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，在我家是眾人皆知的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為他說(shuō)的很對(duì)，人想要進(jìn)步就得讀書(shū)。媽媽說(shuō)我是一個(gè)大書(shū)迷，的確，我連吃早餐、上廁所都要見(jiàn)縫插針地看上幾頁(yè)才肯罷休。
有一次，我正捧著《阿笨貓全傳》看得起勁，奶奶卻偏要我去熱牛奶。我只好“恩恩啊啊”地回應(yīng)著，隨手拿起一盒牛奶，連吸管也沒(méi)拆，直接塞進(jìn)了微波爐，接著我便坐在沙發(fā)上繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了好一會(huì)兒，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜，我納悶了：會(huì)不會(huì)是微波爐壞了呀？如果真是那樣可就……想到這兒，我急忙沖過(guò)去，一看，啊！原來(lái)開(kāi)關(guān)還沒(méi)打開(kāi)呢！我真是哭笑不得，只好重新熱了一遍。
還有一次，媽媽要洗澡，非讓我去拿瓶沐浴露。我正看到書(shū)中最精彩的片段，動(dòng)也不肯動(dòng)，哪會(huì)肯去拿東西呢？所以，我只是裝模作樣地回答幾聲。過(guò)了五六分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)去拿，就說(shuō)：“兒子呀，你還不去？”我聽(tīng)出了話里的意思，知道再不去，媽媽就要生氣了。我無(wú)可奈何地打開(kāi)柜子，順手拿了一瓶就扔了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，衛(wèi)生間里傳出媽媽怒氣沖沖的聲音：“陳志超，你看看你拿的是什么呀？我叫你拿的是沐浴露！”我走進(jìn)去一看，才發(fā)現(xiàn)我拿的竟然是洗發(fā)露！我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，閱讀不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還豐富了我的課余生活，真是一舉兩得！
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