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英語(yǔ)老師作文（精選38篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)老師作文 1
從小學(xué)到初中都在學(xué)英語(yǔ)，教過(guò)我的英語(yǔ)老師也有好幾個(gè)，但只有一個(gè)老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。
許老師打扮得整齊、干凈，挺帥氣的。大部分時(shí)間都是穿西裝，很少見他穿休閑裝。
上課時(shí)，他要么踮起腳尖，要么雙手放在肚子前。千萬(wàn)不要在他面前搞小動(dòng)作，他的臉異常嚴(yán)肅，這只是輕微的；嚴(yán)重的話，保佑你不會(huì)給他罰死。
許老師要求嚴(yán)格，沒有完成作業(yè)就去跑步，沒有背書就不許吃飯（其實(shí)只是把你留到半個(gè)小時(shí)后就把你放走了），上課遲到就要站著上課，至于其他的處罰，像上下蹲、100個(gè)兔子、100個(gè)鴨子步、100個(gè)……許老師說(shuō)：“你犯的`次數(shù)越多，每次就越會(huì)往上増。”
我覺得這樣挺好的，反正罰的又不是我，不過(guò)我也得小心了，否則下一個(gè)就可能是我自己。
想想上個(gè)學(xué)期，我一篇英語(yǔ)課文都沒背，甚至連一個(gè)單詞都沒有認(rèn)真記，現(xiàn)在他讓我們把每個(gè)單元的unit1、unit2都背下來(lái)，每個(gè)單元的單詞都要背下來(lái)，還要聽寫，呃……這簡(jiǎn)直是……唉！不知道該怎么說(shuō)，也只好乖乖認(rèn)命背書吧。
但是我覺得這樣挺好的。
許老師也許偏愛草書吧，他的字跡……就像幾根線纏在一起，他寫的板書有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬著頭皮上，不然，沒有筆記交上去，他要找你去談?wù)勅松?/p>
英語(yǔ)老師作文 2
曹老師是我們的新英語(yǔ)老師，她很漂亮。在上她的課時(shí)，我仔細(xì)地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。 曹老師的頭發(fā)變化多端。有時(shí)候是披著的，有時(shí)候是扎著的。前幾天，老師的`頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀卷了起來(lái)。過(guò)來(lái)兩天，她又把彎曲的頭發(fā)扎起來(lái)，外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來(lái)，遠(yuǎn)看還真像個(gè)大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給了我一個(gè)發(fā)音盒的零件，我見了，很高興地玩起來(lái)，正玩得起勁時(shí)，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來(lái)也愛開玩笑，就對(duì)我說(shuō)：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以后上課再也沒有做過(guò)小動(dòng)作了。
曹老師很漂亮，穿什么都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來(lái)時(shí)衣服就變了。我見過(guò)她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍(lán)色的連衣裙等等。 這還不算，我還見過(guò)她沒穿進(jìn)教室過(guò)的，我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來(lái)到學(xué)校，見她也走進(jìn)了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長(zhǎng)筒襪，頭上還有好看的發(fā)夾，還戴著一副墨鏡�！昂闷涟�!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海里，她是怎么樣的呢?
英語(yǔ)老師作文 3
傳說(shuō)有個(gè)陳大冠，他的技能不得了。
七（5）班的英語(yǔ)老師，美名陳大冠。他有兩技能，搞笑以及射擊。
曾經(jīng)，他叮囑我們不要把他當(dāng)成陳冠希，我只想說(shuō)大冠，你比他帥多了。(專業(yè)良心捧場(chǎng)不收任何費(fèi)用)。
大冠，近來(lái)總是技癢，經(jīng)常炫耀他的金牌射擊技術(shù)，不論你的動(dòng)作多么微小，都逃不過(guò)他。兩眼加鏡片的監(jiān)控。一旦被他鎖定，你就乖乖地放棄掙扎吧，因?yàn)樗呀?jīng)扣動(dòng)扳機(jī)，準(zhǔn)備給你的大腦來(lái)個(gè)致命一擊。
這不，今天又有一個(gè)淘氣蛋要遭殃了。當(dāng)一口標(biāo)準(zhǔn)的流利的英語(yǔ)從大冠口中蹦出來(lái)時(shí)，那個(gè)淘氣蛋開始手癢癢，玩了起來(lái)。當(dāng)然大冠鷹眼似的`眼睛早就將一切盡收眼底。他先是快速，自然，不露聲色地拿起一小截粉筆，用極其專業(yè)的手勢(shì)握好，突然間，他手腕輕輕一抖，將粉筆射了出去，嘴上還念念有詞。話說(shuō)，那截粉筆在空中劃過(guò)一道標(biāo)準(zhǔn)的弧線，帶著一小陣風(fēng)，從頭頂飛過(guò)。一些同學(xué)抱著頭，好像在擔(dān)心頭頂?shù)募侔l(fā)會(huì)被刮走。粉筆呼嘯著飛過(guò)，那銳利的氣勢(shì)仿佛能斬?cái)鄷r(shí)空的連續(xù)性。
當(dāng)然，這些細(xì)節(jié)還是很難被發(fā)現(xiàn)的，你只能看著大冠臉上浮起一抹不易察覺的賊笑，然后是一道白色的閃光從頭頂一閃而過(guò)，再然后就看見那淘氣蛋應(yīng)聲倒地。哇塞！真牛！教室里起先是鴉雀無(wú)聲，之后爆發(fā)出了響雷般的笑與掌聲。(這水平應(yīng)該能得老年組的冠軍了吧！)
其實(shí)我想說(shuō)不管這一擊有多么精準(zhǔn)毒辣，都包含了大冠對(duì)我們的關(guān)心。(突然好肉麻)我們上課那么鬧，作為老師應(yīng)該會(huì)覺得很累，所以這一記是不動(dòng)聲色的提醒，更飽含著他對(duì)那淘氣包的教誨。
江南槍王，名副其實(shí)。
英語(yǔ)老師作文 4
出了服裝店，我走在大街上，我總覺得今天干的事中少了些什么。突然，我看見幾個(gè)小孩子在街上你追我趕，便閃出了一個(gè)要玩的念頭。
我馬上向倫敦一所游樂(lè)場(chǎng)跑去。到了游樂(lè)場(chǎng)，我走進(jìn)了售票處。售票員一見我衣衫襤褸，以為我是一個(gè)流浪漢，皺緊眉頭沖我大喊：“走開，我們這里是高級(jí)游場(chǎng)，你個(gè)流浪漢來(lái)干什么？快走！”
我一聽這話，有點(diǎn)火了，就沖他嚷嚷：“什么，說(shuō)我是流浪漢！告訴你吧，我有錢，完全買得起票！”
他生氣了，做出一副要打架的`樣子：“你快走！不走我叫保安了！”
老板聞聲趕來(lái)，問(wèn)那個(gè)售貨員：“比德，怎么了？”
比德臉上青一陣白一陣，說(shuō)：“老板，這個(gè)流浪漢硬不走。”
我聽了這話，從兜里掏出那張百元大鈔，扭頭說(shuō)：“哼，說(shuō)我是流浪漢，要有證據(jù)才行。你看這是什么？”
老板和比德湊過(guò)去一看�！鞍偃f(wàn)大鈔！”老板和比德同時(shí)喊了起來(lái)。所有在場(chǎng)的人都為我鞠了個(gè)躬。老板很高興，接過(guò)我手中的百萬(wàn)大鈔，同時(shí)一直說(shuō)著話：
“把這位百萬(wàn)富翁當(dāng)做一個(gè)流浪漢，比德也太沒眼光了吧，老干出這類事情，把百萬(wàn)富翁們都攆跑了。呀，這就是已丟失很久的會(huì)員卡，原來(lái)在比德這兒。先生，這是唯一的會(huì)員卡，以后你來(lái)我們這玩，都可以免費(fèi)進(jìn)去。哈哈，我真是太機(jī)智了，把這張卡給了一個(gè)百萬(wàn)富翁。先生，這邊請(qǐng)，我陪您一起玩。”
我拿來(lái)百萬(wàn)大鈔和會(huì)員卡，隨著老板的陪伴，大搖大擺地走進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。幾個(gè)小時(shí)后，我出了游樂(lè)場(chǎng)，老板向我告別：“先生，下次一定要來(lái)――先生，再見�！�
英語(yǔ)老師作文 5
打開記憶的影集，往日的老師就像一張張精彩的照片，讓人回味無(wú)窮。在我的所有老師中，最使我難忘的是我的英語(yǔ)老師賀老師。
在我三年級(jí)的第一節(jié)英語(yǔ)課上，我就認(rèn)識(shí)了我的英語(yǔ)老師。有緣千里來(lái)相會(huì)，我和我們的英語(yǔ)老師雖然來(lái)自不同飛地方，但我們卻很有緣地走在了一起。
她的頭發(fā)濃密而光滑，扎成了一條馬尾辮。走起路來(lái)，有節(jié)奏的一甩一甩的。細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像一對(duì)臥蠶一樣在相互調(diào)情。那雙眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的內(nèi)心似的。她柔美中含有幾分秀氣，在朝霞的映襯下，臉?lè)鄣南袢吕锸㈤_的桃花。
她的性格很溫和，只有發(fā)生大事的時(shí)候才會(huì)生氣。她愛好唱英文歌曲。至于它的理想吧，用她的話說(shuō)就是：她胸?zé)o大志，情愿將自己的青春與熱血全部奉獻(xiàn)給我們這一幫“烏合之眾”。
曾記得有一次我沒有寫完英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)老師只是耐心地和我說(shuō)：只有認(rèn)真的完成作業(yè)，只有腳踏實(shí)地，才能成功。我聽了之后羞愧地低下了頭。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，覺得很對(duì)不起自己的.老師，便下決心要認(rèn)真改正這個(gè)錯(cuò)誤。
還有一次我在英語(yǔ)老師上課時(shí)偷偷地玩，不巧被老師逮了個(gè)正著。她就對(duì)我說(shuō)：“只有你上課認(rèn)真聽講才能學(xué)會(huì)怎么讀英語(yǔ)單詞和句子�！蔽衣犃酥罅⒖贪咽址藕谜J(rèn)真聽老師講完課。
英語(yǔ)老師的諄諄教誨讓我明白了：只有認(rèn)真對(duì)待每一件事，我們才有可能取得成功。打開記憶的影集，往日的老師就像一張張精彩的照片，讓人回味無(wú)窮。在我眾多的老師中，最使我難忘的就是我現(xiàn)在的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師真像一杯茶，和她在一起的時(shí)間愈久，便愈發(fā)被她所感染，從而也愈發(fā)香醇。
英語(yǔ)老師作文 6
太棒了，明天又可以去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了。因?yàn)椋抢镉形易钕矚g的人一英語(yǔ)老師。
她高高的個(gè)頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。她的幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。那天，有位同學(xué)在課堂上睡著了。老師悄悄地走過(guò)去把他叫醒，說(shuō)：“哎喲！我唱催眠曲了嗎？”那位同學(xué)說(shuō)：“沒有�！崩蠋熣f(shuō)：“那你怎么睡著了？難道我會(huì)催眠術(shù)？”那位同學(xué)紅著臉說(shuō)不出話來(lái)，而我們都快笑掉大牙了。夠有趣吧！
再幽默的人都會(huì)有嚴(yán)厲的一面。一次英語(yǔ)考試，有位同學(xué)交了白卷。我們猜想，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。果然，老師鐵青著臉讓那位同學(xué)把整張卷子和答案抄了五遍，夠嚴(yán)厲吧！
由于我們總忘記交作業(yè)，英語(yǔ)老師想出了一個(gè)“好辦法”。在計(jì)劃實(shí)行的第一天，我就成了“受害者”。那天，我們幾個(gè)同學(xué)都忘記了交作業(yè)。休息時(shí)，老師把我們幾個(gè)請(qǐng)到了她的辦公室說(shuō)：“聽說(shuō)，你們比較‘健忘’，所以我想了一個(gè)好辦法，包治你們的怪病�！彼又f(shuō)，“擺在你們面前有兩條路，一是回去把英語(yǔ)作業(yè)寫五遍，二是寫一篇60個(gè)單詞的英語(yǔ)作文�！�
當(dāng)然，我們只有自認(rèn)倒霉。奇怪的是，從此我們的`“健忘癥”真的不再?gòu)?fù)發(fā)。
這就是我們的英語(yǔ)老師，聽了我的介紹，你們是不是也認(rèn)識(shí)了她？
英語(yǔ)老師作文 7
她皮膚潔白，即使再潔白也要涂粉底；她嘴唇紅潤(rùn)，即使再紅潤(rùn)也要涂口紅；她體形苗條，即使再苗條也要穿顯瘦的衣服；她身材高挑，即使再高挑也要蹬一雙高跟鞋。她就是我們愛美的英語(yǔ)老師，summer！
她愛戴閃閃發(fā)亮的珍珠耳環(huán)，愛穿黑色的緊身衣服，她總是給我們一種高貴感，更多的是神秘感。
有一次，summer讓我們大開眼界。她戴著一副綴著小鉆的銀色小蛇模樣的詭異耳環(huán)，一件寬松的牛仔外套內(nèi)，一件繡有虎頭的T恤，奪人眼球。寬大的破洞牛仔褲，配了一雙平底帆布鞋。天哪！還帶著一副黑色的閃閃發(fā)亮的雞蛋狀的墨鏡。這個(gè)風(fēng)格也來(lái)得太酷炫。瞧，summer邁著豪爽的步子，像一位牛仔，一副準(zhǔn)備騎牛的激動(dòng)表情，不管多猛的牛都能被她馴服；又像一位時(shí)髦的女郎，贏得了世界選美大賽的冠軍，一副激情滿滿的樣子；更像一位流行音樂(lè)搖滾女歌手，似乎在享受觀眾熱情的.尖叫，感覺贏得了全世界的掌聲。她走上講臺(tái)，擺出一個(gè)自以為很酷的造型，一手抵著眼鏡，斜低著頭，似乎什么都在掌控之中。我們都被這突如其來(lái)的畫風(fēng)給怔住了。這還是我們認(rèn)識(shí)的summer嗎？“同志們，我今天是不是很‘那個(gè)’��？”我們只能傻傻地應(yīng)和著。
summer永遠(yuǎn)是人群中的亮點(diǎn)，別看她如此愛美，她的教學(xué)也無(wú)可挑剔。有了這么獨(dú)樹一幟的老師，我們每一天也得盡心盡力，像她一樣努力做到最好。
英語(yǔ)老師作文 8
牛老師是我的英語(yǔ)老師，她的英語(yǔ)說(shuō)得很流利，有時(shí)候還喜歡和我們開玩笑。不過(guò)，她上課時(shí)確實(shí)十分的嚴(yán)厲。
上課時(shí)，牛老師十分正經(jīng)，遇到不聽話的同學(xué)，有時(shí)甚至罰他抄課文或者是單詞，不過(guò)據(jù)我所知，牛老師對(duì)別的班的同學(xué)可不僅僅是這樣，上次我和郭盈孜去五年級(jí)二班叫人，就看見有好多同學(xué)（大部分都是男生，只有一兩個(gè)女生。）都站在門口拿著英語(yǔ)書在哪里抄課文，我們喊人的時(shí)候都是小心翼翼的。
我記得有一次我上著課在給我的橡皮做“手術(shù)”（也就是解剖橡皮），不料被牛老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒有說(shuō)出我的名字：“恩恩，請(qǐng)同學(xué)們打起精神來(lái)，專心聽講，個(gè)別同學(xué)不要在做小動(dòng)作了，有什么是下課再弄。”我聽到這句話后，便心想：“牛老師真好！”我收起了我的橡皮，專心致志的開始聽課。
做課堂作業(yè)時(shí)，牛老師會(huì)時(shí)不時(shí)的抽查同學(xué)們的作業(yè)，上一次，牛老師逮住陳胤百的了，看了他寫的那一手潦草的字和剛發(fā)下來(lái)不久便被折了角的本子后，嚴(yán)厲地（不過(guò)用的是方言土語(yǔ)）說(shuō)：“陳胤百啊，你看看人家周行建的`，看看你周圍同學(xué)的那個(gè)沒按我的要求去做，你寫不好也就罷了，還寫那么密，本子也折了角，你說(shuō)我說(shuō)你啥好吧！”
聽了這些話，大家都紛紛把折了角的本子給屢平了，看著這個(gè)場(chǎng)景，牛老師笑了，我們也笑了。
下了課，郝珂婕、孫晨、馬超群……她們都跑到牛老師那兒和牛老師說(shuō)笑，玩，有時(shí)劉明爍也去湊熱鬧，要寶貝卡……
可是一上了課，牛老師就又變得十分嚴(yán)厲了。
這就是我的英語(yǔ)老師——牛老師，一位既幽默又嚴(yán)肅的老師。
英語(yǔ)老師作文 9
瞧，人群中那位美麗又大方的女子，就是我們的英語(yǔ)老師。
她，擁有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，上課時(shí)總愛扎著一個(gè)俏皮的馬尾辮，整齊的劉海下面是一彎柳葉般的眉毛。最引人注目的是那雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。每當(dāng)上課時(shí)分，她的眼神總是那么炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。她，有一張櫻桃似的小嘴，流利的英語(yǔ)脫口而出。她，擁有著令人羨慕的身材，當(dāng)穿上了紅白相間的連衣裙，簡(jiǎn)直就是仙女下凡。
英語(yǔ)老師的.性格時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅。每當(dāng)她溫柔起來(lái)，她會(huì)不厭其煩地給我們講一些有趣的英語(yǔ)故事，讓我們開懷大笑�？墒牵�(dāng)我們犯錯(cuò)或考試沒有考好時(shí)，老師會(huì)露出嚴(yán)厲的目光，會(huì)皺起眉頭，臉上不由自主地增添了些許煩惱。
英語(yǔ)老師經(jīng)常抽出時(shí)間為我們組織一些游戲，讓我們沉浸在歡樂(lè)的海洋中。記得有一次，她讓我們收集一些廢舊物品做漂亮的服裝，從而來(lái)進(jìn)行走秀比賽。同學(xué)們踴躍參與，有的裝扮成了美麗的白雪公主，有的裝扮成了兇惡的巫婆，還有的則是可愛的花仙子……而英語(yǔ)老師呢，她則默默地在角落里為我們拍照，時(shí)不時(shí)還引導(dǎo)我們擺造型。在老師的指導(dǎo)下，走秀活動(dòng)開展得熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩。
啊，這就是我那美麗又溫柔的英語(yǔ)老師，我非常喜歡她！
英語(yǔ)老師作文 10
我的英語(yǔ)老師是一個(gè)很年輕的老師，大概就只有23歲左右。很多人都說(shuō)他可能剛剛大學(xué)畢業(yè)就來(lái)教我們了，我覺得這樣的可能性很大，但是我感覺他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，而且教的很好，這又讓我遲疑了，我覺得他是一個(gè)既年輕有優(yōu)秀的老師。
我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得是不算很出眾，但是也非常的耐看，她有一雙非常亮的.眼睛，而且透露著溫柔。她的鼻子不算很高，但是很小巧，就跟他的嘴巴一樣，他的嘴巴幾乎就是櫻桃小口，而且她的牙齒也很白，笑容非常的有感染力，因?yàn)樗�有兩個(gè)深深的酒窩。她的頭發(fā)是黃色的，然后她還燙了一下。如果他看他的背影，真的以為她是外國(guó)人呢？他長(zhǎng)得還比較高挑，雖然長(zhǎng)的很可愛，但是卻有一米七左右的身高，他也喜歡穿高跟鞋，總是喜歡穿的一身黑色。
我的很多以前教過(guò)我英語(yǔ)的老師，即使發(fā)音并不是很標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候甚至沒有專業(yè)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，但是我的這英語(yǔ)老師，她是我見過(guò)發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)老師，就像是英語(yǔ)廣播里的一樣，據(jù)說(shuō)他這是，在我們小學(xué)教一會(huì)兒，小學(xué)之后就會(huì)去市里的重點(diǎn)高中叫英語(yǔ)。他喜歡把英語(yǔ)用游戲融入到這個(gè)歡樂(lè)的課堂中，在他的英語(yǔ)課中。我們從來(lái)都不會(huì)覺得無(wú)聊和枯燥。她在上課的時(shí)候會(huì)非常的嚴(yán)厲，不是那種通過(guò)語(yǔ)氣來(lái)體現(xiàn)的眼里，而是那種氣場(chǎng)讓人感覺不敢隨便的違背規(guī)矩，但是在課下，他就是我們的朋友，在節(jié)日中，他經(jīng)常會(huì)送給我們禮物，給我們祝福，在課下也會(huì)單獨(dú)的找學(xué)生聊天。
我敢肯定他在未來(lái)的教師生涯中會(huì)一片輝煌，但是一個(gè)很好的老師。
英語(yǔ)老師作文 11
從小到大，我遇到過(guò)很多英語(yǔ)老師，但是讓我印象最深刻的應(yīng)該是我人生中的第一位英語(yǔ)老師。小學(xué)三年級(jí)，我們開始正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。小時(shí)候的我們總是對(duì)各種新鮮的事物充滿好奇心，對(duì)于一門新的語(yǔ)言課程大家都充滿了期待，期待學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，期待見到新的老師。
第一次上課時(shí)，大家把自己手中的英語(yǔ)課本翻來(lái)翻去，對(duì)里面的內(nèi)容特別感興趣，雖然我們那時(shí)還不知道那些都是什么意思。伴隨著上課鈴聲響起，一位女老師走進(jìn)了教室。老師看起來(lái)非常年輕，面帶笑容，十分親和。接著，老師進(jìn)行了一番自我介紹，然后簡(jiǎn)單介紹了一下我們即將學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課程。就這樣，我人生中的.第一節(jié)英語(yǔ)課正式開始看。老師教我們認(rèn)識(shí)英語(yǔ)字母，教我們讀單詞，教我們讀句子。非常有趣的一節(jié)英語(yǔ)課就這么過(guò)去了。
由于對(duì)新知識(shí)充滿無(wú)限好奇，下課之后，同學(xué)們都涌向老師詢問(wèn)各種問(wèn)題，而老師始終耐心給我們講解。后來(lái)，為了我們更好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老師開始讓我們背誦、聽寫。每次，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留在最后背不會(huì)或者總默寫錯(cuò)誤，老師也沒有用嚴(yán)厲的話語(yǔ)指責(zé)他們，而是非常耐心的引導(dǎo)同學(xué)，幫助同學(xué)進(jìn)行記憶，直至全部同學(xué)都完成�；蛟S是因?yàn)槔蠋�，我們同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿興趣，最后考試成績(jī)也都很好。
很慶幸，我有一位這么好的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師作文 12
我的英語(yǔ)老師是我的隔壁鄰居，這是我怎么也沒想到的事情。先是隔壁鄰居叔叔娶回了一個(gè)溫柔阿姨，我去他們家新房里吃了幾顆喜糖，看了看漂亮的溫柔阿姨，然后才是我在學(xué)校里開學(xué)，“新的英語(yǔ)老師來(lái)啦！”同學(xué)們這一聲叫喚后，我看見我的隔壁新娘站在我們班的講臺(tái)上。
我的英語(yǔ)老師是我的鄰居，我當(dāng)然非常高興。英語(yǔ)本來(lái)就是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在英語(yǔ)老師還是我隔壁的鄰居，這能不讓我在心里小聲呼喚一聲“近水樓臺(tái)先得月”嗎？從我在座位上與講臺(tái)上的英語(yǔ)老師，也就是我的隔壁鄰居對(duì)視的那一秒開始，我知道我的英語(yǔ)一定會(huì)更加好了。
我估計(jì)的沒錯(cuò)，下了課，老師就讓我等她一起回家。在回家的.路上，她問(wèn)了問(wèn)我的情況，我也問(wèn)了問(wèn)她的情況，她問(wèn)我的是成績(jī)，我問(wèn)她的是年齡，本來(lái)年齡相差也沒多少，她也就我大姨家大姐那樣的年紀(jì)，倆人聊著聊著就成了朋友，從此以后，就開始了我們倆用英語(yǔ)對(duì)話的日常生活。
我倆會(huì)在大家還在笑呵呵地問(wèn)“吃了嗎？”時(shí)，招呼一聲“Morning！”，在大家在樓下乘完涼說(shuō)：“回去洗洗睡了！”時(shí)，甜甜地互道一聲“Good Night！”僅僅是這些，都已經(jīng)被我爸媽和鄰居叔叔笑話我們是“崇洋媚外”，說(shuō)我們倆酸不拉唧。我倆聽了只是捂嘴笑，繼續(xù)用英語(yǔ)交流我們倆此時(shí)彼時(shí)的內(nèi)心所想，其他的人就更加不樂(lè)意聽到我們倆說(shuō)了。不過(guò)他們說(shuō)他們的，也沒有嚴(yán)令禁止我們倆用英語(yǔ)交流。我倆就全當(dāng)幫我練口語(yǔ)似地用英語(yǔ)交流著。
我的英語(yǔ)老師，再用一句話總結(jié)的話，她是我的新朋友，一個(gè)可以說(shuō)外語(yǔ)的中國(guó)朋友。
英語(yǔ)老師作文 13
剛上三年級(jí)時(shí)，媽媽把我送到玉林師院一位性黎的英語(yǔ)老師那里學(xué)英語(yǔ)。
記得第一次到黎老師家上英語(yǔ)課那一天，我很害怕，膽怯地躲在媽媽身后，很擔(dān)心教我的是位嚴(yán)厲的老師。“你就是新來(lái)的學(xué)生吧？”隨著一聲溫柔的話語(yǔ)，一雙輕柔的手撫摸著我的頭，我緊張的心漸漸放松了許多。“是的。”媽媽對(duì)身后的我說(shuō)：“以后她就是你的英語(yǔ)老師了，快叫Miss黎�！�
“Miss黎好！”
“你好！”
我仔細(xì)打量眼前的這位“Miss黎”。只見她大約四十多歲，個(gè)子不高，留著一頭烏黑發(fā)亮的齊肩卷發(fā)，一雙不大的眼睛雖然在眼鏡后面，但仍能感覺到她那閃著智慧的光芒。Miss黎微笑地看著我，是那樣和藹可親。我的害怕和陌生感頓時(shí)消失了。從此，Miss黎成了我的課外英語(yǔ)老師，而我理所當(dāng)然成了她門下的弟子了。
Miss黎非常風(fēng)趣幽默，課堂氣氛也很活躍，我們都非常喜歡聽她講課。她還會(huì)把英語(yǔ)單詞“翻譯”成普通話或玉林話，逗得我們捧腹大笑。比如有一次她將單詞“Rice”（米飯）說(shuō)成“賴屎”，將“Cloudy”（烏云）說(shuō)成“摳老底”，使我們有的`笑彎了腰，有的拍桌子，有的直跺腳。就在這樣的愉快氣氛中，我把英語(yǔ)都牢牢的記住了。
課間休息時(shí)間，Miss黎像一個(gè)“孩子王”。她總喜歡和我們侃大山，談趣聞。有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)向我們挑戰(zhàn)五子棋，在她的影響下，我的棋藝也有了很大的提高。
這就是我的課外英語(yǔ)老師——Miss黎。
英語(yǔ)老師作文 14
暑假里，我挺悠閑自在的，媽媽就給我找了個(gè)英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師姓秋，她今年22歲了。秋老師長(zhǎng)著一頭烏黑又濃密的長(zhǎng)發(fā)與一雙黑寶石般的眼睛，在加上有著兩對(duì)酒窩的嘴巴挺漂亮的。
秋老師不但美麗還很善解人意。
有一次，我在做英語(yǔ)練習(xí)。當(dāng)我做到“英漢互譯”這道題時(shí)，我一看，慘，我昨天因?yàn)樨澩鎱s忘記了背單詞了。我心里怦怦直跳，啊!完了，這回肯定要受老師批評(píng)了。這時(shí)，老師看了看我，說(shuō)道：是不是沒背單詞啊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，疑惑不解地問(wèn)：“老師，你是怎么知道我每背單詞的?”只見秋老師笑了笑道：“小淘氣，是不是又貪玩啦?我早就從你的表情中看出來(lái)啦!”“哦，是這樣啊!”我慚愧地說(shuō)：“老師，那我……�！敝豢蠢蠋熜α诵Φ溃骸袄蠋熡羞@么兇嗎?其實(shí)，老師小時(shí)侯也老是貪玩而沒去背單詞�！蔽衣犕昀蠋煹脑捫呒t了臉，對(duì)老師說(shuō)：“那我們開始……”“不用說(shuō)了，我們開始吧!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我和老師一起背單詞。在背單詞時(shí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師就鼓勵(lì)我，當(dāng)我遇到很長(zhǎng)的單詞時(shí)，老師不但鼓舞我勇往直前還教了我一些她小時(shí)候背單詞用的一些方法，讓我記得又快又牢……
秋老師對(duì)我沒有懸河般的教導(dǎo)，也不布置太多的`作業(yè)，卻讓我對(duì)英語(yǔ)有了很濃厚的興趣。所以，我很喜歡我的英語(yǔ)老師!
英語(yǔ)老師作文 15
當(dāng)我提起筆來(lái)寫有關(guān)金的舊事的時(shí)候，記憶也就泉涌而出，或許在完全遺忘之前把這些寫下來(lái)還是有意義的。
其實(shí)他也只教了我高中的第一年。后來(lái)就陸續(xù)換成了兩位女老師，我無(wú)意批判他們，只是從客觀上來(lái)講，那兩位女老師過(guò)去經(jīng)驗(yàn)尚淺，又或許沒有想過(guò)如何控場(chǎng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓自己所講述的知識(shí)可能被學(xué)生接受，講課下來(lái)總是會(huì)讓人昏昏沉沉，頭腦中是一團(tuán)亂麻，還需要自己去花費(fèi)時(shí)間整理筆記。
在金做我英語(yǔ)老師的'時(shí)候，我主動(dòng)請(qǐng)纓，當(dāng)了班里的英語(yǔ)課代表，他也很信任我，有很多事情放心交給我做，并且還會(huì)幫助協(xié)調(diào)我與另外一名科代表的關(guān)系。其實(shí)那也是很有意思的事情，因?yàn)楫?dāng)時(shí)另外一名課代表是我的初中同班同學(xué)，我們之間是比較熟悉的，但是他對(duì)工作是不太上心。
在經(jīng)歷開之后，我還曾經(jīng)去過(guò)他的課外班，那也是我唯一去過(guò)的課外班，后來(lái)他說(shuō)有我140多分的英語(yǔ)成績(jī)，其實(shí)沒有必要去他的課外班里，畢竟這已經(jīng)接近150分的滿分了。他又怎么會(huì)猜到，我其實(shí)只是想多接觸他一些，多記住他的風(fēng)格，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我也曾經(jīng)立志要做一名好老師，只是后來(lái)由于種種原因，自己只在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作過(guò)，沒有成為一名非常專業(yè)的教師。除此之外更多的就是對(duì)于他的喜愛和qinp吧。
英語(yǔ)老師作文 16
我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師是一位活力四射、朝氣蓬勃的老師。她年紀(jì)大約二十，應(yīng)該是大學(xué)剛畢業(yè)，鼻梁上架著一副方框眼鏡，顯得大方而有氣質(zhì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳得一絲不茍的'，顯得精氣神十足。
英語(yǔ)老師也是我們學(xué)校最魅力的老師之一。她上課非常生動(dòng)，學(xué)生們的目光隨著她的走動(dòng)而移動(dòng)著，全都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。她的臉上總是掛著笑容，不過(guò)嘛，有些時(shí)候遇到某些學(xué)生不聽話，她雖然臉上還是笑的，但卻是皮笑肉不笑的。
英語(yǔ)老師的課堂十分風(fēng)趣幽默，她不會(huì)直接批評(píng)那些不聽話的學(xué)生，但總是給那些同學(xué)“封官加爵”，封得大王和小王的同學(xué)已經(jīng)被她治得服服貼貼，早就退出了“王者生涯”。上課時(shí)都坐得端端正正，不敢開片刻小差。
記得有一次上課，我在和同桌講話，老師發(fā)現(xiàn)了我們，慢慢地不動(dòng)聲色地朝我們走了過(guò)來(lái)。同桌發(fā)現(xiàn)了，趕緊坐端正；而我卻沒發(fā)現(xiàn)，仍滔滔不絕地講話。當(dāng)老師走到了我的面前，我才發(fā)現(xiàn)，手忙腳亂地轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師笑著說(shuō)：“好，正好小王這個(gè)位置空看，你以后就是小王了。”就這樣，我被“封了王”。后面一段時(shí)間，我上課都正襟危坐，生怕聽漏了一個(gè)詞，少聽了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，終于我也結(jié)束了自己的“王者生涯”。我不禁松了口氣，當(dāng)王也不是那么好當(dāng)?shù)�。這是英語(yǔ)老師獨(dú)特的教育方法，幫我改正了壞毛病。
這就是我們幽默風(fēng)趣、活力四射的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師作文 17
今天下午第二節(jié)課，是英語(yǔ)課。
“安靜！”英語(yǔ)老師面無(wú)表情，“把桌子上的東西收拾干凈，考試！”考完之后，還沒下課，老師就讓我們把試卷交上去，然后出去。同學(xué)們蜂擁而上，把試卷交給老師，出去玩了，在外面吵成一片。我、勞心怡等同學(xué)沒出去，也沒交試卷，就在班里看書。試卷幾乎都交齊了，我才把試卷交了，又回到座位上，繼續(xù)看書。
“你們?cè)谶@兒干什么呢？其他班不上課了嗎！”突然，我聽見五（3）班的老師吼道。這吼聲，嚇得同學(xué)們急忙跑回教室�！罢l(shuí)讓你們出去這么吵的！”英語(yǔ)老師發(fā)怒了，“今天晚上，把一到三單元，所有課文抄一遍！”英語(yǔ)老師瞪著眼睛，“抄不齊的，明天的課都不要上了，到我辦公室去抄！”“哼，憑什么罰我們！”“切，還不是你讓我們出去的！”……同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)�！鞍察o！再說(shuō)話抄兩遍！”教室里變得鴉雀無(wú)聲，可同學(xué)們都還在心里抱怨著。
“老師，剛才去辦公室的，要不要寫？”有人問(wèn)老師�！叭マk公室的，不用寫了。”我早已下定了不寫作業(yè)的決心——因?yàn)槲覜]出去！
英語(yǔ)老師不應(yīng)該罰我們寫作業(yè)，因?yàn)槭撬屛覀兂鋈サ�，出去之后，還不許進(jìn)來(lái)了！老師明知道，我們出去會(huì)吵吵鬧鬧的，可還讓我們出去——這不是下課！老師明知道，我們出去會(huì)耽誤別的'班的同學(xué)學(xué)習(xí)，可她卻不管那些在外面玩耍、打鬧的同學(xué)，由他們?cè)谕饷娉场，F(xiàn)在——責(zé)任倒推到我們身上來(lái)了——憑什么罰我們寫作業(yè)！
我不寫作業(yè)，我有理由——我沒出去！
英語(yǔ)老師作文 18
每次捧起書，看到那些讓我暈頭轉(zhuǎn)向的英文時(shí)，內(nèi)心總會(huì)想起一個(gè)人，一個(gè)讓我充滿感激的人。
那時(shí)候的'我，偏愛語(yǔ)文，對(duì)洋玩意似乎存在一種與生俱來(lái)的抗拒心理。常常自我標(biāo)榜，并引以為傲。正因?yàn)槿绱�，我在老師眼睛里成為“特別關(guān)照”的學(xué)生，受控于青春期的逆反，我義無(wú)返顧地進(jìn)行著“堅(jiān)決的斗爭(zhēng)”。
在這種情況下，我交了人生中第一張白卷。那次測(cè)驗(yàn)，我從頭到尾都在呼呼大睡，試卷凄涼的躺在一邊，無(wú)人理會(huì)，鈴聲敲醒美夢(mèng)時(shí)，我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經(jīng)心地走出教室，卻忍不住回頭偷偷望了一眼，看到老師正在翻看一張張?jiān)嚲�，微微露出笑容，看�?lái)成績(jī)令她很滿意�？墒�，瞬間她的笑容便凝固了，緊接著臉龐憤怒而扭曲，她狠狠地抓起一張?jiān)嚲硭旱梅鬯椋抑�，那一定是我的�?/p>
后來(lái)，她總是一次次鼓勵(lì)我，一次次監(jiān)督我，卻一次次地失望。
某一次，我在校門口碰上她。她看到我，招手讓我過(guò)來(lái)。說(shuō)了一句話，不管你喜不喜歡英文，都要努力去學(xué)，不要將來(lái)后悔。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她嘴唇動(dòng)了動(dòng)，還想說(shuō)什么，卻最終嘆息著走了。
忽然我覺得很慚愧，學(xué)習(xí)是我自己的事，可老師卻比我更關(guān)心和擔(dān)心。一下子我似乎明白過(guò)來(lái)，我應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，難得有一個(gè)這么關(guān)心你的老師，我為什么要放棄呢……
從那次以后，我有了學(xué)英語(yǔ)的熱情，雖然進(jìn)步?jīng)]有很快，但至少每一次有進(jìn)步一點(diǎn)，老師也更耐心教我了。
英語(yǔ)老師作文 19
我們的蔣老師，長(zhǎng)得很漂亮，有一雙大大的眼睛，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚。蔣老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還是一位善解人意的老師，誰(shuí)遇到不高興的事，蔣老師就會(huì)開導(dǎo)勸解，儼然一位鄰家大姐姐。
英語(yǔ)老師還是名副其實(shí)的“麻辣教師”，只要有單詞不會(huì)讀，就會(huì)被罰站，還要被軟尺打。默寫錯(cuò)一個(gè)單詞，就要被罰抄十行。
蔣老師發(fā)起火來(lái)，就如“火山爆發(fā)”，那更是不得了。記得有一次，考試成績(jī)出來(lái)了，老師臉色陰沉地走過(guò)來(lái)，一站到講臺(tái)上便呵斥道：“你們這次是怎么考試的？九十分以上沒有幾人，待會(huì)兒試卷發(fā)下去的時(shí)候，誰(shuí)沒有考到九十分的，就給我站起來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)，我們班幾十個(gè)人齊刷刷地站了起來(lái)，形成了很壯觀的景象。特別是一位同學(xué)，考試成績(jī)特差，竟然還說(shuō)“考了倒數(shù)是自己努力的結(jié)果”，聽到這句話，全班同學(xué)都忍俊不禁，蔣老師臉色鐵青地走過(guò)來(lái)，一邊敲桌子一邊說(shuō)道：“考試倒數(shù)第一是你努力的結(jié)果，我讓你努力，回家跟你的父母也這么說(shuō)，看他們是否認(rèn)可？”一邊說(shuō)一邊教棍就打了手心。說(shuō)著說(shuō)著，老師的聲調(diào)變溫和了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“成績(jī)不是成長(zhǎng)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，可是我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)做人的`道理，以后才有能力見識(shí)外面的世界”。
蔣老師講課也很風(fēng)趣、生動(dòng)，而且老師經(jīng)常會(huì)和我們互動(dòng)，會(huì)帶我們玩一些英語(yǔ)小游戲、人物互換什么的，可有趣啦！我很喜歡上英語(yǔ)課。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)漂亮、有趣、溫和、嚴(yán)厲的“多邊形”老師。
英語(yǔ)老師作文 20
她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘，小圓臉，自帶天然的腮紅，一雙能察覺一切的千里眼，還有棕黃色的波浪發(fā)。
她是我們的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。初識(shí)時(shí)，班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞，右手一只鴨，身后還背著一個(gè)胖娃娃呀！”而我們班任是“左手一把戒尺，右手一把戒尺，胖娃娃在面前。”雙手合力打出最響亮的樂(lè)章，這是給沒完成作業(yè)的同學(xué)的最高獎(jiǎng)賞。
班主任的笑聲是明朗的，往往也會(huì)被同學(xué)們的小舉動(dòng)笑得上氣不接下氣。譬如：有個(gè)同學(xué)在課上寫課外作業(yè)，老師既想夸他又想罵他。夸他是愛學(xué)習(xí)，罵他是在課上寫課外作業(yè)。這時(shí)候整個(gè)班級(jí)都回蕩著班主任的笑聲，最終以一曲尺子交響聲樂(lè)結(jié)束。
太陽(yáng)有點(diǎn)閃眼，而我們班還在義無(wú)反顧的以六行八排的隊(duì)伍進(jìn)行跑操。這時(shí)隊(duì)伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們，二是想陪伴我們�；仡^那一瞬間，看見了班任頭上密密麻麻的汗珠，正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開始的大擺臂，到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動(dòng)了，從不跑步的`班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。
英語(yǔ)老師因?yàn)槲覀兏淖兒芏�，而我們也因�(yàn)橛鲆娏擞⒄Z(yǔ)老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個(gè)年紀(jì)遇到我的英語(yǔ)老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會(huì)在笑中迎來(lái)屬于它的曙光。愛笑的女孩運(yùn)氣從來(lái)不會(huì)差。
英語(yǔ)老師作文 21
我的英語(yǔ)老師，對(duì)于其他 其他學(xué)科老師，或者在我們所遇到的英語(yǔ)老師之中，她給我的印象是截然不同的。別的英語(yǔ)老師，都是對(duì)著書本將內(nèi)容，然后講一講課文里面的東西，最后每天早上還會(huì)進(jìn)行背誦、背單詞與課文，并且上課前都是會(huì)進(jìn)行默寫。但是，我的.這位英語(yǔ)老師是不一樣的。
首先，她會(huì)讓我們的課堂更加活躍，比如，在上課之前，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)來(lái)上臺(tái)分享自己的小故事，當(dāng)然是用英語(yǔ)表達(dá)。而我，當(dāng)然也上臺(tái)表演，并且在那一次老師給我了一個(gè)很高的評(píng)價(jià)，并且給予了我一些小tips（小招)，比如說(shuō)我需要再加強(qiáng)稿子的熟練度，發(fā)音需要再改正，等等。
其次，我們上課會(huì)做一些互動(dòng)，先讓我們看一些小視頻、短篇，譬如TED，然后讓我們用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，不但增大了我的膽量，還讓我能夠表達(dá)出自己的想法，讓我獲得了參與感與榮譽(yù)感。
此外，她作為一名老師，工作是教書育人，所以她對(duì)于育人方面很重視。有一次，我們上課講到了價(jià)值觀，于是她會(huì)分享之前作為學(xué)生的經(jīng)歷，讓我們從中獲益，融入到生活之中，成為有價(jià)值的東西。
雖然，她樣貌平平，但是她會(huì)打扮自己，與其說(shuō)是一位老師，更像是一位知心大姐姐，幫助我們成長(zhǎng)。所以，我很感謝她對(duì)于我們的教導(dǎo)。
這，就是我的老師。
英語(yǔ)老師作文 22
我有一個(gè)非常帥的老師，他就是我們的英語(yǔ)老師，他非常的年輕，只有31歲，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師非常的帥，所以我們班的同學(xué)都說(shuō)他長(zhǎng)得像鹿晗。
他的身高恰到好處，高之一分則嫌高，低之一分則嫌矮。我的英語(yǔ)老師非常非常的瘦，他瘦的原因是很愛打乒乓球。他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，就像兩顆大大的`紫葡萄，而且很有活力。
我的英語(yǔ)老師很幽默，經(jīng)常會(huì)在班里開玩笑。我們都笑的上氣不接下氣，有時(shí)笑的肚子痛。我和我的同學(xué)們都說(shuō)英語(yǔ)老師都快成為一名相聲演員了。老師聽到了這句話。非常的高興。從此以后老師更加幽默了。
我們的英語(yǔ)老師還很大方，經(jīng)常會(huì)給我們大家買零食吃，只要表現(xiàn)好了就可以得到零食。就這樣，表現(xiàn)不好的同學(xué)也坐的端端正正的聽著老師講課。我的英語(yǔ)老師有時(shí)候會(huì)非常的暴躁，如果我們有人沒有完成老師布置的作業(yè)，老師突然就變成了非常暴躁的一位老師了。暴躁起來(lái)的英語(yǔ)老師眼神非�？植馈樀梦覀円詾閴娜藖�(lái)了。
如果同學(xué)上課說(shuō)話表現(xiàn)不好，英語(yǔ)老師就會(huì)一直盯著說(shuō)話的同學(xué)，教室立刻就感覺到有一種殺氣來(lái)臨，這個(gè)同學(xué)就會(huì)即將面臨恐怖的一次冒險(xiǎn)。他最大的特點(diǎn)就是照鏡子。每天看看他有沒有長(zhǎng)高，看看他有沒有變帥。
雖然老師有時(shí)候會(huì)非常的暴躁，但我知道老師的每一次發(fā)脾氣都是對(duì)我們的關(guān)愛。對(duì)我們的關(guān)心。老師希望讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，好好學(xué)習(xí)，天天向上。改掉不好的習(xí)慣。
我在這里深深的對(duì)老師說(shuō)，謝謝您，老師，您辛苦了，我們愛您。
英語(yǔ)老師作文 23
我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得可漂亮了！
她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長(zhǎng)發(fā)，每當(dāng)上課的時(shí)候，老師都扎著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)可真是精神抖擻��！老師臉上最美麗的，當(dāng)然是她濃黑眉毛下的`那一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出智慧的光芒，真是讓人羨慕�。∷纳聿奶貏e苗條，穿上大紅裙，配上銀光閃閃的高跟鞋，簡(jiǎn)直是位美麗而溫柔的仙女！
不過(guò)溫柔的仙女有時(shí)也會(huì)為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆，當(dāng)她發(fā)火時(shí)，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來(lái)，都可以聽見。
英語(yǔ)老師的興趣愛好非常廣泛，有時(shí)會(huì)做一些美麗的小手工，有時(shí)會(huì)組織一些好玩的游戲給我們一起玩，時(shí)而還會(huì)哼哼唱唱……
英語(yǔ)老師的課真有趣啊！她總會(huì)想出許多好玩的游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”，同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶，只見大家制作的木偶各種各樣，讓人看得眼花繚亂。大家爭(zhēng)著搶著要展示自己的木偶，一個(gè)個(gè)小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的，獎(jiǎng)勵(lì)我和同桌第一個(gè)上臺(tái)表演，我們帶著激動(dòng)而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語(yǔ)老師，還會(huì)一邊鼓勵(lì)我們講得很精彩，一邊用手機(jī)給我們記錄著，回到家，再看著英語(yǔ)老師給我們錄的小片段，真讓人回味無(wú)窮，英語(yǔ)老師的課堂可真有魅力啊！
這就是我的仙女老師，你們喜歡她嗎？
英語(yǔ)老師作文 24
我的英語(yǔ)老師姓季，她穿著樸素，中等的身材。上課時(shí)，她總喜歡一手插在口袋里，一手拿著英語(yǔ)書，在教師里來(lái)回踱步。有時(shí)會(huì)讓我們拿出筆記本，記重點(diǎn)詞組，最重要的會(huì)讓我們用紅筆劃出來(lái)。
我的英語(yǔ)成績(jī)中等，有時(shí)還會(huì)犯點(diǎn)低級(jí)錯(cuò)誤。有一次上課講講義時(shí)，老師讓我們輪說(shuō)短語(yǔ)。當(dāng)輪到我時(shí)，老師走到我身邊，我對(duì)這個(gè)短語(yǔ)不太明確，于是遲遲疑疑地說(shuō)：“for walk�！惫�，老師說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)是for a walk！”說(shuō)完，她撫摸著我的頭說(shuō)：“這不怪你錯(cuò)，是我忘提醒你們題目錯(cuò)的……”她的手軟軟的，暖暖的`，輕輕撫摩我的那一剎那，好似春風(fēng)拂過(guò)，又好似絲綢滑過(guò)。頓時(shí)，我覺得季老師好親切，好溫柔，與她上課時(shí)那嚴(yán)厲的神態(tài)，簡(jiǎn)直判如倆人。
還記得有一次，上英語(yǔ)課做筆記時(shí)，無(wú)意中我把膠帶壓在了衣袖底下，而我渾然不知。“不好，寫錯(cuò)了！”我手一抬，正準(zhǔn)備拿膠帶，誰(shuí)知那調(diào)皮的膠帶因貼在我衣袖上而被甩出去了，正好落在后排人的座位底下，剛想去揀，不好，季老師在后面，我看了看膠帶，轉(zhuǎn)過(guò)頭又寫。片刻，季老師走到我身邊，把那膠帶輕輕放在我桌子的左上角。我一時(shí)間怔住了！因?yàn)槲覜]想到老師會(huì)去為我揀膠帶。我小聲地說(shuō)了聲：謝謝你，季老師！
季老師，在你樸素的外表下有著一種認(rèn)真、執(zhí)者的愛崗敬業(yè)的精神，你看似嚴(yán)謹(jǐn)卻不缺溫柔，你看似柔弱卻又有剛強(qiáng)的進(jìn)取精神。
季老師，你真是我的好老師！
英語(yǔ)老師作文 25
太棒了，今晚又可以去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了，我一定要第一個(gè)到。因?yàn)椋抢镉形易钕矚g的人——英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師的個(gè)子并不高，彎彎的眉毛，一雙能看清我們五臟六腑似的明亮的大眼睛，身材有點(diǎn)偏胖。我第一眼見到她時(shí)，覺得她很兇，相處久了，我才知道她其實(shí)是個(gè)很風(fēng)趣幽默的老師。
那天上課時(shí)，有位同學(xué)坐在座位上發(fā)呆，當(dāng)英語(yǔ)老師叫他時(shí)，他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，英語(yǔ)老師生氣地對(duì)他說(shuō)：“你人在這里，魂去哪啦？神游去了？”那位同學(xué)這才回過(guò)神來(lái)，羞紅了臉，全班同學(xué)們笑到肚子都疼了。
還有一次，有位同學(xué)在課堂上睡著了。英語(yǔ)老師見了，悄悄地走到他那里，火冒三丈地把他拉醒，說(shuō)：“這位同學(xué)，你是人呢還是雄呢，現(xiàn)在還沒冬天，你就開始冬眠啦，難道我有魔法，能把你變成熊嗎？”那位同學(xué)聽了，從此，他再也不敢在課堂上睡著了。
我們的英語(yǔ)老師總能說(shuō)出一些幽默的話來(lái)，逗得我們哈哈大笑。不過(guò)，再幽默的人也有嚴(yán)厲的一面。
有一次，老師讓我們聽寫單詞。聽寫完后，她一檢查，發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)寫錯(cuò)了好幾個(gè)，頓時(shí)老師的臉色晴轉(zhuǎn)多云，接著她鐵青著臉，對(duì)那幾位同學(xué)說(shuō)：“回家把這些單詞抄五遍，要抄得工工整整，下次聽寫時(shí)，如果再錯(cuò)，就再抄五遍，一直抄到你們?nèi)珜?duì)為止�！�
怎么樣，我們的英語(yǔ)老師夠嚴(yán)厲吧。奇怪的是，現(xiàn)在發(fā)呆的.同學(xué)不再發(fā)呆，睡覺的同學(xué)不再睡覺，聽寫總寫錯(cuò)的同學(xué)也不再寫錯(cuò)了。
你們聽了我的介紹，是不是也喜歡上了她？
英語(yǔ)老師作文 26
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，走進(jìn)來(lái)一位優(yōu)雅端莊的女老師。一頭濃密的黑發(fā)扎了一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)十分精神。一雙明亮清澈的大眼睛，閃耀著知識(shí)的光芒。她就是我們班和藹可親的英語(yǔ)老師——孫老師，我們都喜歡叫她的英文名字——Tina。
Tina性格活潑，上課有趣。上課時(shí)，她用簡(jiǎn)單而天真的語(yǔ)言教會(huì)我們語(yǔ)法，引導(dǎo)我們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)英語(yǔ)的奇妙和有趣，我們很喜歡上Tina的英語(yǔ)課。下課時(shí)，她就像一位大姐姐一樣和我們圍坐在一起，開心地聊天，大家都很喜歡跟她開玩笑，她也不會(huì)生氣。
Tina有時(shí)候很嚴(yán)格。她對(duì)我們的書寫要求很高，單詞必須要寫工整、美觀。課本里的小對(duì)話和單詞都要會(huì)背，并且還要會(huì)默寫。在她的教導(dǎo)下，我們班的英語(yǔ)成績(jī)像火箭一樣直線上升，竟然考了年級(jí)第一呢！
Tina也很關(guān)心學(xué)生。有一次，我的英語(yǔ)沒有考好。下課時(shí)，Tina讓我去她的`辦公室，我打了一個(gè)寒顫，心想：Tina一定要批評(píng)我了。我一邊想著，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。Tina語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“Alice，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但不要驕傲，只要功夫深，鐵棒磨成針。你還要努力哦！”我被Tina的一番話感動(dòng)了，從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于功夫不負(fù)有心人，期末我取得了更好的成績(jī)。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！盩ina，您的教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。
英語(yǔ)老師作文 27
我的英語(yǔ)老師是一位陽(yáng)光，幽默，帥氣，風(fēng)趣的大男孩。
他很年輕，月牙一樣彎彎的眉毛下，那一雙有神的大眼睛一眨一眨的，還有一個(gè)雞冠式的`發(fā)型，彎彎曲曲的打成了卷，非常時(shí)尚。
老師很可愛，經(jīng)常性的向我們賣萌，飛眼，而我們一直說(shuō)老師是宇宙無(wú)敵最自戀的自戀狂。兩個(gè)多月的相處，特熟悉老師一向的口頭禪，那就是“其實(shí)這道題并不難，就是給你們下了一個(gè)迷魂套，把你們都給套住了。”往往我們聽見這句話時(shí)，都會(huì)不約而同地笑。
我覺得老師是一個(gè)渾身上下充滿幽默細(xì)胞的大男孩。
老師讓為了我們快樂(lè)，經(jīng)常給我們說(shuō)一些課外知識(shí)，有時(shí)還教女生們禮儀，還跟我們說(shuō)他以前經(jīng)歷的各種事。他上大學(xué)時(shí)的畢業(yè)照片，我們也都看過(guò)，那夸張的表情更是讓我們笑成一片。我覺得英語(yǔ)老師是我遇過(guò)的最好的老師，他教給我們知識(shí)，跟我們成了無(wú)話不談的好朋友。
英語(yǔ)老師的課堂是活躍的，活躍的課堂氣氛比死氣沉沉的課堂要好得多，老師對(duì)我們也特別好，很關(guān)心我們的身體情況，除此之外，當(dāng)我們打球輸了時(shí)，老師會(huì)一直鼓勵(lì)我們。第一次打球時(shí)，老師帶我們喊口號(hào)，但是老師的嗓子已經(jīng)啞得不行，說(shuō)話都特別疼，雖然我們嘴上不說(shuō)，但我們心里都非常清楚。
是老師讓我們每天都快樂(lè)，是老師讓我們的課堂告別死氣沉沉，是老師讓我們愛上了英語(yǔ)這一科，同時(shí)，英語(yǔ)老師，也讓我們徹底地喜歡上了他。
老師，我們永遠(yuǎn)愛你，我們喜歡這樣溫暖貼心的你。
英語(yǔ)老師作文 28
一想到我們的英語(yǔ)老師，腦海中便浮現(xiàn)出她又瘦又高的身影。
她全身上下總是穿著輕便的衣著，短短的頭發(fā)耷拉在脖子兩邊，迷人的笑容時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。最有趣的就是她那雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，就像夜空中的星星一般。她不僅看起來(lái)和藹可親，還是一個(gè)有趣的人哦。
還記得第一次在班上見到她時(shí)，她正站在黑板前，臉上洋溢著笑容。我和剛認(rèn)識(shí)的同桌看了，都覺得：這個(gè)老師一定是一個(gè)溫柔的老師。就在這時(shí)，還沒等我緩過(guò)神來(lái)，老師突然發(fā)話了：“同學(xué)們，從今往后我就是你們的英語(yǔ)老師了，我姓黃，英文名。你們可要認(rèn)真聽課喲！希望大家多多指教�！蔽倚南耄哼@個(gè)老師可真和藹，不知是不是危機(jī)的前奏曲。
后來(lái)，發(fā)生了一件讓我印象最深刻的事，就是老師和我們一起互動(dòng)。老師當(dāng)出題者，讓我們兩個(gè)組之間造句比拼，我爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著，讓另一組完全沒有還手之力。就在我非常得意的時(shí)候，我們組答不出老師后來(lái)出的`題，最后我們輸了。一時(shí)間，第二組開心地在教室里跳了起來(lái)。我也顧不上輸帶給我的難受，為第二組的勝利感到開心。后來(lái)老師安慰了我們，我的心里還是很欣慰的。
之后的每堂課，黃老師都和我們一起開開心心的度過(guò)了。俗話說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師。我要對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！
英語(yǔ)老師作文 29
我有一個(gè)總愛穿裙子的英語(yǔ)老師——張老師。在我眼里，她是一位上課時(shí)說(shuō)話像連炮珠，下課時(shí)與同學(xué)們打成一片的老師。
她的身高偏高，有著卷卷的波浪形頭發(fā)，在高高的鼻梁上面戴著一副框架眼鏡，紅紅的'臉蛋，和小巧玲瓏但說(shuō)話像連炮珠一樣的嘴巴，構(gòu)成了她那協(xié)調(diào)的臉部。
你別看張老師平時(shí)顯得很安靜，但是只要有人惹怒了她，那可就不得了了。
在一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，我后面的男同學(xué)一直都在和他的同桌竊竊私語(yǔ)，但是還是被張老師聽見了，張老師突然停止講課，用嚴(yán)厲的目光盯著那一對(duì)同桌，那一對(duì)同桌仿佛也意識(shí)到了不對(duì)似的，突然停止說(shuō)話，把坐姿調(diào)整端正。接下來(lái)，張老師用生氣的語(yǔ)氣大喊道：“站出去，誰(shuí)叫你們說(shuō)話的，上課不能說(shuō)話，難道你們不知道嗎?現(xiàn)在不聽，那你們就得用雙倍的時(shí)間把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)，如果你們現(xiàn)在是在初中，那么你們到考試的時(shí)候就會(huì)名落孫山，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要，我再講一遍吧。”說(shuō)著她便擦了擦黑板，重新講了一遍。
下課的時(shí)候，小王同學(xué)拿出了她的跳繩，趁張老師不注意，把張老師套了起來(lái)，張老師見此場(chǎng)景，說(shuō)道：“MissWang，你想和我跳一帶一鉆嗎?”小王同學(xué)高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和張老師跳起了一帶一鉆。
這就是我們親愛的張老師，上課嚴(yán)格，下課與同學(xué)們打成一片，我們都特別喜歡她，并且發(fā)誓永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
英語(yǔ)老師作文 30
自從我上了初中，我最喜歡上的課就是英語(yǔ)課了，而且我更喜歡我的英語(yǔ)老師——寇永萍老師！
寇老師可漂亮了，圓圓的臉，中等個(gè)子，戴一副眼鏡。她英語(yǔ)說(shuō)地可棒了，聽說(shuō)有8級(jí)的`水平呢！
大家想知道寇老師是怎么認(rèn)識(shí)我的嗎？
是這樣的：那天的英語(yǔ)課上，寇老師專門把作業(yè)有錯(cuò)的同學(xué)的作業(yè)本拿到了班里，然后讓這些同學(xué)把作業(yè)中的錯(cuò)誤寫到黑板上，其中就有我一個(gè)，就是這樣寇老師認(rèn)識(shí)了我。
當(dāng)時(shí)，我心想：寇老師肯定再也不喜歡我了。就這樣，一節(jié)英語(yǔ)課我全沒有聽進(jìn)去。
記得期中考完試后，我被老師評(píng)為了英語(yǔ)課代表，我也不知道這是為什么，班里有那么多的好學(xué)生，為什么要選我呢？再說(shuō)了，我期中考試也只考了84分。難道是老師信任我嗎？如果真是這樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試考一個(gè)好成績(jī)！
在后半個(gè)學(xué)期里，我一直很努力，有什么不懂的問(wèn)題，我總會(huì)向老師請(qǐng)教，寇老師也很溫和的給我講題。離考試的前幾節(jié)課，寇老師每天都要講報(bào)紙，每當(dāng)老師一講報(bào)紙，就總是往我這邊走一走，時(shí)不時(shí)看看我的錯(cuò)題。
期末考試考完了，寇老師還專門問(wèn)了問(wèn)我考好沒，有沒有不懂的題。
考試卷發(fā)下來(lái)了，我高興極了，因?yàn)槲铱剂?5分，95分比上次提高了11分，太好了，我這個(gè)課代表總算沒有白當(dāng)，我要感謝我的英語(yǔ)老師！
我喜歡我的英語(yǔ)老師寇老師！
英語(yǔ)老師作文 31
長(zhǎng)著一張瓜子臉，肩上披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淺淺一笑，就會(huì)露出兩個(gè)迷人的小酒窩。她就是我的'英語(yǔ)老師——Demi老師。
Demi老師講課方式很特別，每節(jié)課都會(huì)帶我們玩游戲，讓我們從游戲中不知不覺的記住了知識(shí)點(diǎn)。有一次，我們上課講現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，這個(gè)語(yǔ)法很枯燥，我們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，像睡著似的。Demi老師見我們這樣，靈機(jī)一動(dòng)，清了清嗓子，說(shuō)：“咳咳，同學(xué)們，我們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽到游戲兩個(gè)字，頓時(shí)來(lái)了精神。她看我們打起了精神，微微一笑說(shuō)到：“這個(gè)游戲叫連詞成句，你們分成3個(gè)組，人物、動(dòng)作、地點(diǎn)3類詞，每個(gè)組輪流寫，我會(huì)把你們寫的詞隨機(jī)組合，把單詞按時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)說(shuō)出一個(gè)句子，搶答......”我們積極的搶答，不一會(huì)，就熟練的掌握了這個(gè)時(shí)態(tài)。
Demi老師還很嚴(yán)厲。每次放學(xué)都要檢查課文背誦情況。如果背得不熟練，要把課文抄一遍，背得滾瓜爛熟才能走。有一次，一篇課文很長(zhǎng)，很難背，她檢查背誦情況，一個(gè)一個(gè)給她背，結(jié)果同學(xué)們背得很不熟練。這時(shí)，老師臉色發(fā)青，很生氣，說(shuō)：“自己都知道該干嘛吧！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。有的同學(xué)不想留下來(lái)，就找借口說(shuō)：“我還有課，要先走�！崩蠋熌蛔髀�。“老師，我媽在下面等我，讓我快點(diǎn)下去�！盌emi老師大吼一聲：“今天不背熟練，誰(shuí)也別想走！”我們?nèi)鄧樍艘惶�，乖乖地背起了課文。
我有一個(gè)有趣、嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師，我喜歡這樣的老師，你們喜歡嗎？
英語(yǔ)老師作文 32
瞧！那位梳著馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副紅白框架眼鏡，個(gè)子小小的女老師，她就是我的英語(yǔ)李老師。她博學(xué)多才，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而又關(guān)心。
我的第一次作業(yè)交上去后，我心想，這次的英語(yǔ)作業(yè)一定是A，這可是我認(rèn)認(rèn)真真寫的。發(fā)下來(lái)一看，竟然是B，我的心頓時(shí)涼了一半兒。原來(lái)，以前的英語(yǔ)老師對(duì)字母的書寫要求并不是很嚴(yán)，細(xì)節(jié)錯(cuò)了一點(diǎn)也算你對(duì)了。但是李老師把我的小毛病都圈出來(lái)了，所以我就只得了B。嗚嗚嗚，李老師你改作業(yè)也太認(rèn)真了吧！
上課時(shí)，她很為我們著想，她說(shuō)：“一節(jié)課，沒有多少時(shí)間，不可能每個(gè)人都問(wèn)到。以后，我提出一個(gè)問(wèn)題，可以有很多同學(xué)同時(shí)站起來(lái)回答�！卑ィ±罾蠋煹腵上課方式，好特別呀！以前，班級(jí)里有好多同學(xué)，怕自己回答的不好，不敢回答問(wèn)題，有了這個(gè)上課方式后，大家都搶著回答問(wèn)題，上課變得好玩了起來(lái)。學(xué)習(xí)氣氛更濃厚了。
有一次，上英語(yǔ)課，預(yù)備鈴響了李老師都還沒來(lái)。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，都在猜測(cè)李老師為什么還沒有來(lái)。一直到上課鈴響了之后，李老師才匆匆忙忙地進(jìn)了教室，還一瘸一拐的，原來(lái)是因?yàn)槔罾蠋煵幌肜速M(fèi)我們寶貴的上課時(shí)間，走的快太快，又是高跟鞋，所以跑過(guò)來(lái)的路上把腳扭了。我發(fā)自內(nèi)心的尊敬李老師，那一節(jié)課我聽得格外認(rèn)真。
李老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的。才上了幾節(jié)英語(yǔ)課，課堂紀(jì)律好了，我們也能學(xué)到更多知識(shí)了。感謝李老師！我一定要學(xué)好英語(yǔ)，帶著夢(mèng)想，遨游世界。
英語(yǔ)老師作文 33
我的英語(yǔ)老師名字叫Mandy，她的個(gè)子不高，但走起路來(lái)，腰板兒挺得特別直，看起來(lái)特別精神干練。她燙了頭發(fā)，走路的時(shí)候，她的頭發(fā)總是一顛一顛的，就好像是煮在沸水里的方便面。
每當(dāng)我的'Manday老師生氣的時(shí)候，她臉上就會(huì)長(zhǎng)出許多小痘痘。每當(dāng)她看見我們磨蹭的時(shí)候，就會(huì)大聲喊：“哎呀，快點(diǎn)兒！麻溜的！”
英語(yǔ)課上，她用她那幽默的授課風(fēng)格，把我們的注意力全部吸引到了課堂里。就在這時(shí)，趙祚然不聽課悄悄地玩起了鋼筆，英語(yǔ)老師看見了，就走到他旁邊，“啪”的一聲拍了桌子，趙祚然被嚇得一抬頭，可老師只是輕描淡寫地說(shuō)了一句：“下不為例�！�
通過(guò)這件事，我感受到了她的和氣，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)那可是嚴(yán)上加嚴(yán)。
我們的作業(yè)本中，哪怕是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也逃不過(guò)她的“火眼金睛”。有一次考試，我突然想不起來(lái)“go”這個(gè)單詞，要不要加現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，于是我就抱著僥幸的心理交了試卷。我本以為老師會(huì)忽略這個(gè)錯(cuò)誤。她反而寫了將近四行的評(píng)價(jià)，告訴我錯(cuò)在了哪個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)上。不僅是我，她對(duì)其他的同學(xué)也一樣，這也讓我看出她是一個(gè)很敬業(yè)很負(fù)責(zé)任的老師。
雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但她依舊是我人生中，至少是我學(xué)生時(shí)代最重要的人之一。因?yàn)樗屛颐壬艘粋�(gè)念頭：“我一定要學(xué)好英語(yǔ)！”
英語(yǔ)老師作文 34
四年級(jí)時(shí)我們班來(lái)了一位姓嚴(yán)的男英語(yǔ)老師，我至今對(duì)他還記憶猶新。
他身材魁梧，高大強(qiáng)壯，坐在椅子上穩(wěn)如泰山，好似鐵塔一般，乍一看像個(gè)教武術(shù)的。很有氣場(chǎng)。他四方國(guó)字臉，大眼睛炯炯有神，戴一副眼鏡，犀利的眼神似乎能穿透所有障礙發(fā)現(xiàn)你做的小動(dòng)作，之后悄沒聲走過(guò)來(lái)，大喝一聲把你嚇癱，接下來(lái)，等你的只有罰站。
他辦事雷厲風(fēng)行，最恨說(shuō)謊的人，今天有一個(gè)同學(xué)上午說(shuō)作業(yè)沒帶，下午又說(shuō)沒帶。嚴(yán)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓她抄了一遍，做了一遍。原因就是嚴(yán)老師看透她在說(shuō)謊，即使她說(shuō)的是真話，兩次沒帶也是犯了他的忌諱呀！由此得出一個(gè)結(jié)論，別在他的面前耍小聰明，否則你就得“哪兒涼快，哪兒歇著”！
嚴(yán)老師在一些“大炮”面前就是一盆十足的涼水。有一次他拿了許多毛絨玩具來(lái)上課，所以氣氛很活躍。有一位“嘴巴漏風(fēng)”的“周大炮”在許多不該講話的`時(shí)候插嘴，嚴(yán)老師瞪他三四秒都沒反應(yīng)，所以嚴(yán)老師被逼著使出絕招：獅吼功！“周雨晨，誰(shuí)讓你講話的？給我站到后面去!”事后，語(yǔ)文老師說(shuō)嚴(yán)老師像我們學(xué)的lion、tiger，一發(fā)火整個(gè)教室都在震。這也說(shuō)明嚴(yán)老師不是好惹的！你看看他的姓就知道了。所以我奉告所有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人——嚴(yán)老師就是你的末日！
但是他對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生又是另一個(gè)樣子，上課經(jīng)常帶我們做游戲是一個(gè)十足的大男孩！
雖然嚴(yán)老師很兇，我們也很怕他，但也很喜歡他。
英語(yǔ)老師作文 35
我們的蔣老師，長(zhǎng)得很美麗，有一雙大大的眼睛，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚。蔣老師不僅長(zhǎng)得美麗，還是一位善解人意的老師，誰(shuí)碰到不興奮的'事，蔣老師就會(huì)開導(dǎo)勸解，儼然一位鄰家大姐姐。
英語(yǔ)老師還是名副其實(shí)的“麻辣教師”，只要有單詞不會(huì)讀，就會(huì)被罰站，還要被軟尺打。默寫錯(cuò)一個(gè)單詞，就要被罰抄十行。
蔣老師發(fā)起火來(lái)，就如“火山爆發(fā)”，那更是不得了。記得有一次，考試成績(jī)出來(lái)了，老師臉色陰沉地走過(guò)來(lái)，一站到講臺(tái)上便呵斥道：“你們這次是怎么考試的？九十分以上沒有幾人，待會(huì)兒試卷發(fā)下去的時(shí)候，誰(shuí)沒有考到九十分的，就給我站起來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)，我們班幾十個(gè)人齊刷刷地站了起來(lái)，形成了很壯觀的景象。特殊是一位同學(xué)，考試成績(jī)特差，竟然還說(shuō)“考了倒數(shù)是自己努力的結(jié)果”，聽到這句話，全班同學(xué)都忍俊不禁，蔣老師臉色鐵青地走過(guò)來(lái)，一邊敲桌子一邊說(shuō)道：“考試倒數(shù)第一是你努力的結(jié)果，我讓你努力，回家跟你的父母也這么說(shuō)，看他們是否認(rèn)可？”一邊說(shuō)一邊教棍就打了手心。說(shuō)著說(shuō)著，老師的聲調(diào)變暖和了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“成績(jī)不是成長(zhǎng)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，可是我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)做人的道理，以后才有能力見識(shí)外面的世界”。
蔣老師講課也很風(fēng)趣、生動(dòng)，而且老師常常會(huì)和我們互動(dòng)，會(huì)帶我們玩一些英語(yǔ)小游戲、人物互換什么的，可有趣啦！我很喜歡上英語(yǔ)課。
這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)美麗、有趣、暖和、嚴(yán)肅的“多邊形”老師。
英語(yǔ)老師作文 36
從小學(xué)到初中都在學(xué)英語(yǔ)，教過(guò)我的英語(yǔ)老師也有好幾個(gè)，但只有一個(gè)老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。
許老師打扮得整齊、干凈，挺帥氣的。大部分時(shí)間都是穿西裝，很少見他穿休閑裝。
上課時(shí)，他要么踮起腳尖，要么雙手放在肚子前。千萬(wàn)不要在他面前搞小動(dòng)作，他的'臉異常嚴(yán)肅，這只是輕微的；嚴(yán)重的話，保佑你不會(huì)給他罰死。
許老師要求嚴(yán)格，沒有完成作業(yè)就去跑步，沒有背書就不許吃飯（其實(shí)只是把你留到半個(gè)小時(shí)后就把你放走了），上課遲到就要站著上課，至于其他的處罰，像上下蹲、100個(gè)兔子、100個(gè)鴨子步、100個(gè)……許老師說(shuō)：“你犯的次數(shù)越多，每次就越會(huì)往上増�！�
我覺得這樣挺好的，反正罰的又不是我，不過(guò)我也得小心了，否則下一個(gè)就可能是我自己。
想想上個(gè)學(xué)期，我一篇英語(yǔ)課文都沒背，甚至連一個(gè)單詞都沒有認(rèn)真記，現(xiàn)在他讓我們把每個(gè)單元的unit1、unit2都背下來(lái)，每個(gè)單元的單詞都要背下來(lái)，還要聽寫，呃……這簡(jiǎn)直是……唉！不知道該怎么說(shuō)，也只好乖乖認(rèn)命背書吧。
但是我覺得這樣挺好的。
許老師也許偏愛草書吧，他的字跡……就像幾根線纏在一起，他寫的板書有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬著頭皮上，不然，沒有筆記交上去，他要找你去談?wù)勅松?/p>
英語(yǔ)老師作文 37
我們班有個(gè)兇的時(shí)候像個(gè)老虎，風(fēng)趣時(shí)像馬戲團(tuán)里小丑一樣的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有方方的臉，不大不小的眼睛，短短的頭發(fā)，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。她的表情從我認(rèn)識(shí)她之后除了上課時(shí)間，幾乎天天都板著臉。她的手臂上還天天掛著一個(gè)有粉紅小豬的白色袋子。她高高的個(gè)子似乎為她走路的.速度提供了動(dòng)力，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗呗废耜囷L(fēng)，我只能小跑才能追上她。
英語(yǔ)老師發(fā)怒起來(lái)像生氣的東北虎在吼叫，任何人看見她生氣都會(huì)為之顫抖，她生氣時(shí)，班里靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能清楚聽到。
同學(xué)們背地里甚至給她起了外號(hào)，叫“弓老虎”。有的同學(xué)還說(shuō)她比我的廢話還多，有一次同學(xué)和我打架，老師一直說(shuō)，明明我和同學(xué)都把事情的前因后果都托盤而出，老師卻還一直說(shuō)，說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間才讓我們走。
經(jīng)過(guò)上次事件后，我干什么事情都很小心，生怕犯錯(cuò)被念叨。
英語(yǔ)老師不僅話多，還擁有一身高強(qiáng)的武功，天下無(wú)敵，因?yàn)槊看挝覀儼嗌厦佬g(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等副課時(shí)，班里會(huì)很亂，這時(shí)，老師便會(huì)用“凌波微步”從后門進(jìn)到班里，然后迅速掏出“鎖差盒”，將我們上課時(shí)的差表現(xiàn)通通鎖到里面，然后發(fā)到微信班級(jí)群讓所有家長(zhǎng)都知道我們上課時(shí)的表現(xiàn)。使用完全部武功和法寶時(shí)，同學(xué)們才知道班主任來(lái)了，給我們一個(gè)爆炸性的“驚喜”！
雖然她有時(shí)很兇，但我知道她是對(duì)我們好。
這就是我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師作文 38
在教過(guò)我的所有老師里，我最喜歡的就是英語(yǔ)老師了。
我的英語(yǔ)老師，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛像是一輪新月，非常的好看。她還有一對(duì)水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下，長(zhǎng)者一張大嘴。她的身材也是白白胖胖的，可愛極了。
英語(yǔ)老師的`愛好是唱歌。有一次，我們班主任給我們播放了英語(yǔ)老師唱歌的視頻，所有的同學(xué)都驚呆了，想不到上課聲音洪亮的英語(yǔ)老師，唱歌那么好聽，于是同學(xué)們私下給她取了一個(gè)外號(hào)叫“靈魂歌手”。這位“歌手”經(jīng)常在課堂上引吭高歌，我們的英語(yǔ)課充滿了歡聲笑語(yǔ)。
英語(yǔ)老師給我的印象就是被點(diǎn)了笑穴的人。無(wú)論是去交作業(yè)看到她，還是在走廊碰見她，或者是去吃早餐的時(shí)候遇到她，哪怕是在上課，她都是一副笑盈盈的樣子。她的笑容充滿了感染力，導(dǎo)致我們見到她，也變得很開心，很想笑。在她上課時(shí)，她一笑，氣氛立刻變得不一樣了，就連外面路過(guò)想去采蜜的小蜜蜂都忍不住飛進(jìn)教室里來(lái)，想知道這兒怎么有那么多的歡樂(lè)。
當(dāng)然，她也有“變臉”的時(shí)候。如果在她的課上，有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，她就馬上收起笑容，露出要吃人的表情，那樣子就像被搶食的母老虎，這時(shí)的我們立刻變得安靜，她的眼神環(huán)顧四周，再拋出冷冷的一句“是聽我上課還是聽你們講話？”，我們像得到赦免一樣，附和道，“我們要上課”。她消失的笑容才慢慢的爬上臉頰。
就是這樣一位性格多變，非�？蓯鄣挠⒄Z(yǔ)老師，成為了我心里無(wú)比尊重和喜歡的人。
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