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高中語文作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中語文作文（通用22篇），希望對大家有所幫助。
高中語文作文 1
勇氣，是一條結實的小船，叫你揚起自信的風帆，穿越湍急的河流，駛向成功的彼岸。
勇氣是大膽嘗試
“哪個來回答這個問題?”老師話音剛落，同學們就迫不及待的舉起了自信的小手。而我呢?蜷縮在角落里，不敢表現(xiàn)自己，即便這個問題容易的每人都會做。
我在做激烈的思想斗爭：為何不敢舉手呢?不會嗎?不是啊，只不過我可能，非�？赡�，極大概會答錯。上小學的時候，不是有一次自己回答錯了問題，同學們紛紛向我蹩來嘲笑的目光嗎?可是……哪個能不經歷挫折呢?大家是在戰(zhàn)勝挫折和失敗中成長和進步起來的。相信自己，我能行。我自信的舉起了手。
從此，我就有足夠的勇氣迎接將來。
勇氣就是挑戰(zhàn)極線
天上惹火辣的太陽照的大家快要窒息，一絲風也沒。雖然今天是要回家的日子，可我的心卻開心不起來。
一幕幕在大腦里翻江倒海：小孩，下次母親不去接你了，自己回家。聽完后，我怏怏不樂。
時間飛逝，我該如何解決呢?難道我就在這傻等不可能的.奇跡出現(xiàn)嗎?可是萬一我坐車，有小偷把我的東西搶走了如何解決?萬一……哪有那樣多萬一?老天爺，開開恩吧，熱死我了。叛逆，我還是自己回家吧。為何其他人行我就不能呢?我能行!
我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇氣存款中又多了一些錢。
勇氣就是超越自己
“你去問問路吧!”一錘子狠狠的砸在了我的心頭，但爸爸媽媽命難違�？墒�，要我在這個生活地不熟的地方問陌生人路。萬一他們不理睬我如何解決?萬一他們聽不懂我的方言如何解決?我捫心自問：劉曉，你如此羞羞噠噠的，將來怎么樣成大事?你忘掉你的夢想了嗎?
我鼓足勇氣去問一個斯斯文文的女性：請問，您知曉去迎賓路如何走嗎?我小心翼翼的用中文說。她把詳細的走法告訴了我，我禮貌的說了聲“謝謝�！�
我感到我心中有股自豪感在升騰。從此，我有足夠的勇氣挑戰(zhàn)將來。
勇氣是相信自己能做成某件事，達成我們的目的，讓每個人持有相信自己一定成功的心態(tài)。十五歲，我多了一份勇氣。
高中語文作文 2
語文是藝術，如詩如畫；語文是生活，烈火如歌；語文是心靈，靜如止水；語文是寧靜，可以致遠。
語文是人生，帶我們走向詩和遠方。
從牙牙學語開始，我們便接觸語言，說中國話；從手中握筆開始，我們便接觸漢字，寫中國字。中華文化博大精深，漢字書寫了中華上下五千年的歷史。漢字，草隸篆行，綻放出中華文化獨特的藝術魅力和韻味。這一塊塊靈動的方塊字，早已在我們每一個人的心中根深蒂固。漢字是多么吸引人啊，不少外國人也被這靈動的方塊字所感染，開始學習中華文化。
語文是詩，帶我們走進心靈和世界。
中華詩詞，從古至今都是那樣的有趣。古代科舉考試，考的便是語文，才華橫溢的人，高中狀元，進入官場；才疏學淺的人，考了一生，卻也沒能獲取功名，名落孫山，一生都碌碌無為。當你飽讀中華詩詞，滿腹經綸的時候，定會器宇不凡。都說腹有詩書氣自華。儒家經典早已流傳于世，作為一名中華兒女，怎能不知曉個幾句。四書五經都是中華民族的象征，這是前人留下的經典，豈能容得不喜經典，胡作非為的人亂來。作為中華兒女，我們每個人都應該傳承中華文化的瑰寶，讓經典永流傳，弘揚中華文化。
語文是夢想，帶我們飛向未來。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！闭Z文和書籍都是同等重要的，通過閱讀書籍，可以幫我們實現(xiàn)夢想，走向成功人生的巔峰。
語文是歷史，帶我們回顧過往。
史冊上，記載著無數(shù)歷史，悲慘的，喜悅的。歷史記載著人類的起源，記載著漢字的`起源，記載著大唐興盛，記載著歷史王朝的衰敗。因為倉頡，從此有了文字的出現(xiàn)。“八股取士”是一個多么沉痛的歷史啊，假如不是八股取士，那又會出現(xiàn)多少人才啊。
語文承載著我們中華民族的文化，成就了著我們中華民族的許多優(yōu)秀詩人。
假如語文是一張白紙，我要用它書畫春秋，看向一年四季。假如語文是一位詩人，我要同它吟詩作對，盼向詩詞歌賦。
從我出生那刻開始，注定與語文結下深緣；從我說話那刻開始，注定與語言結下深緣；從我寫字那刻開始，注定與漢字結下深緣。
熱愛語文是向往語文的背后，讀語文背后的中華詩詞。語文，我愿同你吟詩作對寫余生。
高中語文作文 3
我們印象中的語文課無非是老師和學生說話，老師讓學生回答，老師讓學生寫，但我的學習中有一門獨特的語文課讓我刻骨銘心。
上課的時候老師帶我們進入魯迅的童年世界，從百草園到三潭印月，在其中我們了解了魯迅在百草園無憂無慮的童年，以及他在三潭印月中平淡的童年。
上課前，老師留下作業(yè)，找一些魯迅作品中有代表性的人物，給學生講、演，以便更好地了解作者筆下人物的內心世界�！斑@個作業(yè)，我們下節(jié)課收。”語文老師笑著說，聽到這個作業(yè)的時候，學生的`表情可以用不一樣來形容。有的很自信的聽著老師留下的作業(yè)，有的很激動，隨便表達了幾個動作，有的喃喃自語“這個怎么玩？”
緊張的彩排中，我們迎來了第二天的語文課，鈴聲緩緩響起。隨著老師輕輕推開門走到課桌前，學生們越來越緊張。雖然只是簡單的語文課，但是同學們很重視。
“大家還記得昨天的作業(yè)嗎？誰先來？”語文老師看著我們大家說�！拔蚁葋�！”隨著聲音，我們回頭看。他自信地走上講臺，學生們熱烈地為他鼓掌。他從口袋里拿出九枚硬幣，小心翼翼地放在演講桌上。那種高傲自負的表情讓全班都笑了。隨著第一個學生的開放，下面的學生越來越活躍。下一個學生在兩個講臺前看起來像一只圓規(guī)腳，她滑稽的站姿讓學生們哭笑不得。當聽到旁白的同學讀到“無情的社會讓她沒有信仰，沒有道德，沒有真摯的情感”時，笑聲越來越大。在后來的表演中，有個同學演了祥林嫂，最震撼我的心。她表現(xiàn)了祥林嫂歷經千辛萬苦的精神創(chuàng)傷，在悲痛欲絕的時候依然思念著孩子。演出時笑聲洪亮，旁邊一句話沒說的老師激勵我們說：“唉，執(zhí)著的母親，可憐的女人，封建禮教的犧牲品”。是的，在那個混亂的時代，戰(zhàn)爭讓人民痛苦不堪。學生對魯迅作品的偉大有了更深的理解。
在熱烈的掌聲中，演出結束了，老師站在講桌前一本正經地說：“魯迅先生用他那嚴厲、渾厚、犀利的語言，向我們展示了當時人們生活的艱辛。學生們應該記住，在學習每一種知識和閱讀每一本書時，他們應該仔細了解作者的內心世界。對人物的描寫也要細致入微，讓讀者更好地理解你所表達的人物�！敝螅淌依镉猪懫鹆艘魂囌坡�。
在這個語文課上，我不僅有了快樂和歡笑，也體會到了文藝的巨大魅力。
高中語文作文 4
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。是因為人們閱讀書，才推動了世界的進程。所以說，閱讀是開啟兒童少年智慧的金鑰匙。
匡衡小時家中貧困，給鄰居家打工來換書，還有鑿壁借光之事發(fā)生。雖說條件艱苦，匡衡卻在孜孜不倦的閱讀。正是因為這些，他對《詩》的理解極深。當時儒學之士曾傳有“無說《詩》，匡鼎來�？镎f《詩》，解人頤”之語，可見因為閱讀為匡衡帶來了極大的學問。后來在漢元帝時期，匡衡還成為了當朝宰相，這些都是閱讀的好處。如果沒有小時候那艱苦的閱讀，匡衡怎么會有后來的成就。
再看蘇秦，身帶六國相印，一時促成六國縱橫，真威風凜凜。這也與消失蘇秦的勤奮閱讀分不開。蘇秦挑燈夜讀，沒精神的時候就用錐子刺自己的大腿，以此提神。因此留下了“刺股”之名，還有了淵博的知識。憑借這些知識，蘇秦才能游說六國，得到了各國國君的相信。假想蘇秦如果當年聽了妻子的話，不去讀書了，那么這么大的成就也就與他無緣了。閱讀，改變了蘇秦的人生。
書到用時方恨少，是非經過不知難。這句話不但古代適用，現(xiàn)在也同樣適用。就拿小升初的語文考試為例，經常有一些句子給了上句讓接下句。這種時刻就體現(xiàn)出來了閱讀的重要。沒有平時大量的積累，自然是答不上來，那么就與這幾分再見了，可能因此與名校失之交臂。這也反映了閱讀的.重要。
一般來說，經常閱讀的人，對文字的理解能力較好。并且我們的腦部是開發(fā)得越多越靈活，常常閱讀，我們也就自然的比較聰明了。書是前人智慧和經驗的結晶，“讀一本好書，就想和許許多多高尚的人談話”。不去再犯前人犯過的錯誤，成功就在我們眼前。
語文老師也常常提到閱讀的重要性，只有學會閱讀，才能夠將語文學好。學好了語文，擁有了基礎的文科基礎，其他科目自然也不會差。如果一道題連題意都讀不懂，那么還怎么解題。只要學會了閱讀，平時的學習成績自然不會差。作為一個兒童，多讀書，便是啟迪智慧的不二法寶，讓自己的思緒因為讀書而活躍，不局限于眼前。
再說說寫作，如果沒有充足的閱讀，又怎么能夠提高寫作的水平。沒有豐富的文化基礎，怎么能寫出好詞佳句。
所以我說，閱讀是開啟兒童少年智慧的金鑰匙。
高中語文作文 5
伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了這世上。媽媽用她纖細而白皙的雙手將我輕輕地摟在懷里，拍打著，唱著兒歌。原本哭鬧不停的我，便漸漸安靜下來。那雙手就像我生命的保護傘，是那樣的可靠而溫暖。
上小學了，出門時媽媽總愛幫我整理好衣領，然后輕輕撫摸一下我的頭送我出門。當我已經走了很遠之后，仍能感覺到頭上的溫暖，也隱隱約約地聽見她在背后大聲叫喊：“注意安全啊，兒子！”于是，一路上心情都是愉悅的，仿佛沐浴著冬日的陽光。
長大后，媽媽很少再摸我的頭了，她似乎知道已成為大男孩的我有些害羞有些叛逆，對于她的撫摸已慢慢感到不自在，甚至反感了。于是她把她全部的愛轉移到了對我的學習和生活方面的關心。曾經有一段時間，她似乎很想和我談心，但每次當她跟我一起坐在沙發(fā)上時，我總是緊盯著電視，視她為空氣一般。于是她放棄了，但沒有絲毫的抱怨，只是用她那依然白皙的手默默地為我削著蘋果……
爸爸是個商人，很少在家，我跟他相處的機會很少。每當我們在一起時，他總會用他那碩大的手掌撫摸我的頭。雖然爸爸的手沒有媽媽的手那樣纖細那樣白皙，但我對他的撫摸卻沒有一絲抵觸。也許，因為我是他的兒子，我們都是男人，感覺自然一些的緣故吧。然而，雖然不再接受媽媽手掌的撫摸了，但在爸爸手掌地撫摸中我依然感到了一種幸福，并慢慢地成長為一個勇敢的男子漢。
生活在父母用他們的'雙手為我撐起的天空下，我真的很幸福：陽光是燦爛的，世界是多姿多彩的，生活也是無憂無慮的！如果說家是幸福的港灣，那么父母的手掌就是這幸福的開始。從出生到現(xiàn)在，我常常能感到來自父母掌心的溫暖。
但是，隨著年齡的增長，我似乎并沒有真正地成熟起來。父母給我的愛是那么的無私，我卻常常不能好好地珍惜，時常對他們的愛表現(xiàn)出不在乎的樣子，這是多么地刺痛他們的心�。∮袝r想想自己的言行，似乎自己的心就是冰做的。但即便如此，父母仍然用他們那溫暖的雙手將我的心捧在手中，慢慢地將它融化。這，就是偉大的父愛和母愛�。「袆�，就在這里！
高中語文作文 6
不知你是否也有同樣的體會增長的年齡總會在不知不覺間清晰了兒時的記憶。
記得小時候，爸爸總是住在學校，每周或每兩周才回來一次，每次都是星期六傍晚回來，星期日傍晚又走，媽媽有時也埋怨地說：“你爸爸心里只有學校沒有家。”那時我們也不知道爸爸在學校做些什么，只覺得反正上班就是很神圣，現(xiàn)在才明白，一位對工作高度負責的教師在學校是有干不完的活的。偶爾，爸爸回來時也捎回一兩個蘋果，我們便很興奮，幾個孩子圍著他，看著他把一個蘋果切成兩塊、四塊、五塊然后舉起其中的一塊，說：“來，誰吃第一塊？”這時，我們雖然沒有喊也沒有爭，但都咂著嘴，眼巴巴地望著那一塊誘人的'蘋果。在今天的孩子眼中，這一塊蘋果也許根本算不了什么，但在那溫飽都不能得到解決的年代，一塊蘋果對我們來說那就是莫大的口福，我只覺得那時的蘋果特別香甜，直到現(xiàn)在我還能回味起它那特有的芳香。爸爸拿著蘋果吊我們的胃口，其實第一塊蘋果要分給誰，誰吃多大的蘋果他都是心中有數(shù)的，通常情況下那最大的一塊總是理所當然地分給弟弟，因為他是家里最小而且又是唯一的男孩子。
爸爸是位教師，他深深知道教育對每一個孩子成長的重要意義。正因此，他熱愛工作、關心學生，也非常重視我們的學習與教育。在我們村，我及姐姐的同齡人中，女孩子上學讀書的人很少很少，我們姐妹雖多，卻無一例外地上了學。姐姐上了初中后，學校離家比較遠，須翻過幾座山又沒人作伴，就想輟學去干活，爸爸知道后非常生氣，竭力勸阻。當姐姐固執(zhí)地背著草筐上山撿柴禾時，爸爸手執(zhí)長竹條，一口氣跑到山上，把她打了回來，逼著她上學去�，F(xiàn)在姐姐也是一位光榮的人民教師了。
爸爸是位教師，他對教師的職業(yè)可謂是情有獨衷。記得我初中畢業(yè)報考志愿時，爸爸以不容置疑的口氣說：“你的第一個志愿報師范，第二個志愿報師范，第三個志愿還是報師范！”結果真是如他所愿，我考上了師范，成為了跟父親、姐姐一樣的千千萬萬的教師中的一員�，F(xiàn)在，我的妹妹也步我后塵，爸爸后繼有人，我的家也成了人數(shù)可觀的教師之家。
高中語文作文 7
只會等待而不行動的人，必定一事無成�！}記
等待是停滯不前的借口，等待是耐心與決心的對戰(zhàn)，等待也是不懂抓住機會的人怯懦的表現(xiàn)。
星期日下午，我的口語老師孫老師跟我說，鹽城市舉行少兒主持人大賽，她幫我把稿子都寫好了，再回去練練就行了。至于才藝pk，唱兩句就ok了，問我想去不？我剛想欣然接受，卻突然靈光一閃：不行！再過兩星期，肯定月考了呀！如果因為這個耽誤了月考，那就麻煩了，還是不去了，回家好好復習吧，反正機會多的是，等下次吧！于是，我向老師說明了原由，把這次比賽推掉了。
回到家里，我連忙把這事告訴媽媽，誰知媽媽卻急了：“什么？你跟老師說不去了？哎呀，你太傻了！我打聽過了，這次比賽，射陽縣不過也就10個名額，你們學校3個，都是教師子女。我剛剛還想要是你有機會去參加，媽媽一定把其他事放一邊，送你去鍛煉鍛煉。況且，以后上了中學，這種實踐的鍛煉機會就更少了，現(xiàn)在得抓緊！你怎么就這樣推掉了呀！”我一聽，也有些急了：“我當時只是想好好復習，迎接月考呀！要是去比賽，幾個周末都不能復習，說不定還得落課。哎，反正機會還有的，等下次吧！”“等！等！等！你要等到什么時候？學主持也1年了，你正式主持活動或參加比賽過幾次呀？好象只有一兩次吧！通過比賽，你可以把平時積累的知識點和舞臺表現(xiàn)正式結合，應變能力會得到很大提升，好比平時只是在校場操練，通過實戰(zhàn)，才能成長為老兵呢！而且在賽場上的`風采畢現(xiàn)，會讓很多專家和觀眾認識你并做出點評，這對你的成長很有幫助。只會等待而不行動的人，必定一事無成！”
聽了這話，我有些后悔。是我親自放棄了一個珍貴的機會，“機會只給有準備的人”，然而具備了一切條件卻沒有抓住機會的勇氣和決斷，真的還是要一事無成。
以后的日子，我會有很多時候要面臨選擇，如果因某種原因退縮，想等待下一個時機時，“只會等待而不行動的人，必定一事無成�！眿寢尩脑捑秃帽纫粋�警鐘會時刻提醒我，抓緊眼前機會，“機不可失，時不再來”，我們不能抱著“等待”的思想坐等時機。讓我們拒絕等待，珍惜當下。
高中語文作文 8
誰說“酒香不怕巷子深”，就說我們這個小鎮(zhèn)吧，黃金地段的商店鱗次櫛比，這么多商店怎樣才能脫穎而出，一下子吸引顧客的目光呢這時候，取一個好店名，就顯得相當重要啦!
瞧，有的店名明確道出了自我的經營方向�！鞍俨萏谩薄豢匆娺@店名，你就明白是藥房了�！吧褶r嘗百草”的故事，大家耳熟能詳。傳說神農一生下來就是個“水品肚”，五臟六腑全都看得見，還看得見吃進去的東西。那時候，人們經常因亂吃東西而生病，甚至喪命。為此，神農決心嘗遍百草，救死扶傷。取這個店名，也借用“神農嘗百草”的精神，傳達出藥房藥品齊全而專業(yè)的經營特征。多值得人信任呀!還有“延生堂診所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐館，也都采用了這種方法。
有的店名巧妙運用修辭手法，顯得妙趣橫生�！安磥砜汀薄@“泊來”，是海外漂泊而來的`意思�！安磥砜汀北闶沁\用了借代的手法，顯然，這家商店里琳瑯滿目的“客人”都是外國國籍。有法國的葡萄酒，丹麥的曲奇餅，日本的糖果，美國的朱古力，還有韓國的化妝品……這么多海外“客人”聚集在那里，好像正召開一個萬國博覽會呢!
看這位商家也毫不遜色，他采用比喻手法為自我的商店取名：“架金橋”——這是一家中介貸款公司。在商家和銀行之間架起了一座通往財富之門的金橋，這不正體現(xiàn)了它的經營宗旨嗎
還有的店名運用了諧音雙關的手法。這家“發(fā)新社”——做頭發(fā)的，顯然想沾點兒“法新社”的名氣。更搞笑的是那一家賣衣服的商店，居然取名“衣拉客”!這名兒，不僅僅把商家對，顧客的熱情歡迎傾注到商品上，別有情趣，并且念起來就成了“伊拉克”，這出奇制勝的幽默，真令人忍俊不禁。
再看這家店老板，必須是富有稚趣的文化人吧，因為他借用古詩句來為自我的茶樓命名——“柳暗花明茶樓”。這讓人一下子就聯(lián)想到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的千古名句。茶樓里有假山，有小橋流水，陳設布局無一不讓人有返璞歸真的親切感。
祖國的語言文字是多么豐富奇妙啊!它和我們的生活聯(lián)系得如此緊密，生活處處有語文的蹤跡，我們真應當認真學好語文，這樣才能準確用好語文!
高中語文作文 9
我最喜歡秋天的落葉，特別是那像把小扇子一樣的銀杏葉，看到她，總感覺很清涼。
今天一個人在家，也沒什么事做，無意中我看到了窗外的一顆樹，忽然想到，為什么不去看看落葉呢?我來到小區(qū)附近的一個小公園內，公園里的樹葉千姿百態(tài)，有的大，有的小……我隨便在公園中走了走，竟沒發(fā)現(xiàn)一個人，這樣也好，安安靜靜地，也挺舒服。我往前走著，看到一棵梧桐樹，地下有著許多梧桐葉，我找了一個靠著樹干的地方坐了下來，想著學校里發(fā)生的`事，在我們學校后操場內有幾棵梧桐樹，她們很結實，我們經常在樹下捉迷藏、玩游戲。說起來，這幾棵梧桐樹已經陪伴我們五年了，或許也陪伴已經畢業(yè)的大哥哥大姐姐們許多年了，每當夏天炎熱時，我們會在下休息，有的時候還會坐在樹旁聊聊天，現(xiàn)在回想起來很是溫馨。我站起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走著，低頭看看地上，咦，這不是楓葉嗎?我拿起一片，放進我隨手帶著的一本書內，就當做書簽吧!繞過楓樹，我來到一棵銀杏樹的面前，我抬頭望著樹上的每一片樹葉，微微笑著，說了一聲你們好!這時的銀杏葉已經稍稍發(fā)黃，在秋風中翩翩起舞。忽然，一片銀杏葉俏皮的飛到我的頭上，我拿著她細細觀察著，發(fā)現(xiàn)這片銀杏葉的上緣是不規(guī)則波狀彎曲的，再看看地上，也是如此，而且都是有些皺折，有的中間凹入。我拿起手中的百科書，上面說：銀杏葉是我國最“古老”的書中，而且還是“神奇的醫(yī)療之樹”，2億5千多年前侏羅紀恐龍時代掌控地球時，銀杏已經是最繁盛的植物之一了，連第四世紀冰川覆蓋之后，它仍然保持它最原始的面貌，在生物演化被稱作“活化石”。其葉、果實、種子均有較高的藥用價值，其藥理作用不斷被認識，臨床應用范圍也在不斷擴大�？吹竭@里，我也深深被她所吸引住了，因為我知道了葉子的美不僅沒在外表，還沒在她的作用上，這使我更愛秋天的落葉。
同學們，你們喜歡秋天么?如果喜歡就去看看那些落在地上的那一片片落葉吧!細細觀察她們，因為，有著許許多多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，我今天觀察并了解了銀杏葉，下次一定去觀察更多不起眼
高中語文作文 10
只要你平時做個有心人，細心觀察，不斷積累，學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂，而且這里比我們的語文課堂要豐富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌匾，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字，說字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品位一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡了腦汁，廣告無奇不有，細細地讀上兩遍，會讓你懂得什么叫語言的精練和準確。更有趣的是有些同學會為一個個經典成語或名言遭篡改而鳴不平，會因為發(fā)現(xiàn)一個被包裝的十分漂亮的錯別字而興奮不已。
打開電視。就像進入了一個色彩斑斕的'萬花筒，如果你不僅僅對日本動畫片和歷史電視劇有興趣的話，肯定能從中吸收到不少營養(yǎng)。學習普通話，有語法規(guī)定，語音純正的新聞節(jié)目；緩減學習壓力，有輕松愉快的歌舞游戲版塊。總之，這里能把數(shù)千年的歷史長河變幻成一條淙淙流淌的小溪，能把變化莫測的廣博世界一個個有序的知識窗口，這里有書本中學不到的知識，有比課堂更廣闊的天空這些無不和學好語文息息相關。
走進大自然，有人感受不到春天的氣息，體驗不到空氣的清新，但筆下得作文卻常能把大自然描繪的如仙境一般。細細推敲，這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會生活中的衣食住行，喜怒哀樂，自然環(huán)境中的風雪雨電，花鳥魚蟲，藝術世界中的音樂舞蹈，書法繪畫，都會再我們心底留下層岑漣漪，會豐富我們的精神生活，厚積而薄發(fā)，作文時信手拈來，點石成金，必然妙趣橫生，活靈活現(xiàn)。
生活中離不開人與人的交往，更離不開語文。有時需要寫份留言條，擬份表揚稿；節(jié)日到了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句滾燙的話語；同學好友生病了，捎份祝福常給人帶來安慰，讀一份說明書，看一份招聘公告，都是學習語文，實踐語文的特殊形式。
生活處處有語文，有聲的，有形的，無聲的，無形的只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗，學習語文無時不能，無處不能。
高中語文作文 11
五一國際勞動節(jié)那天，天氣格外的晴朗，在家里無所事事的我忽然聞見了一股炒雞蛋的味道。我突發(fā)奇想，那么，我也來學煎雞蛋吧!
我走到廚房，打開冰箱，找出雞蛋，然后擰開水龍頭，沖了一下鍋，把鍋放到灶臺上，打開燃氣灶，將花生油倒進鍋里，等到油熱了，我把雞蛋拿起來，“喀”地一聲磕開了一條小裂縫，接著用手扒開了雞蛋殼，雞蛋一下子滑進了鍋里。
油和雞蛋仿佛是好久不見的親人，一下子歡呼起來，雞蛋在鍋中跳起了舞。我連忙拿起鏟子，準備為雞蛋翻身，這時一個油點飛了出來，濺在了我的手上，油點很燙， 我立即松了手，鏟子一下子掉進了鍋里，把雞蛋截成了兩半。頓時，雞蛋黃流了出來，我的鏟子也掉在了地上。我彎下腰去撿，起身往鍋里一看，呀!我不由得呆住 了：由于雞蛋沒有翻身，因而糊了。我只好盛出來，再看那雞蛋，一面沒熟，另一面卻黑了。那黑乎乎的小臉分明在說：“李佳隆，你到底會不會做呀?”
我 也生氣了，想：憑什么我媽媽會煎雞蛋而我就不會呢?我看著燙紅了的小手，心里甭提多難受了。我又想：煎雞蛋太難了，我不學了。然后就走到客廳去看電視了。
媽媽走過來了，一看到黑乎乎的雞蛋就知道是怎么回事了。她輕輕地坐在我身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，萬事開頭難，只要堅持下去就一定會成功的!”是呀， 萬事開頭難，那么，我也要堅持下去，要有毅力，于是，我站起來，又回到了我熟悉的廚房。
這次，我不那么馬虎了�？拈_雞蛋， 我輕輕地放下去。我拿著鏟子，在給雞蛋翻身時，小油點又不想讓我成功，又濺到了我的手上，我忍著疼痛繼續(xù)為雞蛋翻身，終于把雞蛋翻過來了。
于是心里美滋滋 的。再看那雞蛋，白中透黃，聞一聞，好香!嘗了嘗，好吃!這種滋味不能用完美來形容，但飽含了多么令我深刻的印象呀!
這次,我不僅學會了煎雞蛋這個技能,還明白了一個讓我終身受益的`道理:萬事開頭難。也正像羅爾斯(黑人州長)所說的:“信念，信念是不值錢的，但是只要有毅力去堅持，它會迅速升值�！�
小學語文作文評語：
本文記敘了自己學煎雞蛋的過程，從學做的經歷中明白了做事的道理。運用了比喻、引用的寫作方法，使文章生動、主題突出。
高中語文作文 12
在我家門前，生長著幾株小小的野菊花。不知是從何年何日起，這些野菊花就開始在那兒生長了，在我的記憶中，似乎很早就有了，原先只有一兩株，后來越長越旺，變成了很大的一蔟。每年到了秋葉飄零、寒冬將至的時候，它們便會綻放，金黃色的花兒一朵一朵地，很是奪人眼球！
周末的一個清晨，我出來散步，突然看見門前枯蔫的黃草中，竟綴上了幾點鮮艷的金黃。我走近一看，原來是野菊花又開了�？粗@些盛開的花兒，我心里竟然涌出一種莫名的驚喜，原以為去年那一場大雪，野菊花會逃不過劫難，像其他一些花草一樣被凍死�？墒撬鼈円廊簧L在那里，而且開出了比往年更繁盛的花�？梢娨熬栈ǖ纳嵌嗝搭B強！
我走近它們，認真仔細地觀賞。碧綠的葉子，托起金黃的花蕾；金黃的花蕾上，小小的花瓣舒展，它仿佛是長眠了一個春夏，在醒來時伸開了懶腰。這些野菊花是如此嬌小，細細的花瓣是如此的弱不禁風，晃
晃悠悠的似乎隨時會倒下。這是多少微小的生命呀，雖然野菊花開得是那么艷麗！
我來到野菊花開的地方，發(fā)現(xiàn)所有的野菊花都盛開了，金黃金黃的一片，搖曳在草叢里，顯得更加顯眼了。野菊花向我展開燦爛的笑容，它的花瓣依舊金黃，它的身姿更加挺拔。經歷風吹雨打，經過霜雪洗禮，野菊花卻盛開得越發(fā)絢爛多姿了。
在野菊花開的那些日子里，我天天去拜訪它。我越來越喜歡野菊花了，在觀賞野菊花的過程中，我領悟到了許多東西。野菊花有著颯爽英姿，野菊花有著抗爭的勇氣，野菊花代表了一種精神！
野菊花是多么地特別呀！它不羨慕嬌艷的迎春花，在春光明媚的`三
月盡享和風細雨；它不羨慕清純的水蓮花，在驕陽似火的夏日在碧波中暢游；它沒有郁金香的五彩絢麗，卻有著吟詠秋色的清純雅致；它沒有丹桂的芬芳濃郁，卻有著讓人回味的淡淡清香；它沒有月季的姹紫嫣紅，卻有著讓人欽佩的颯爽英姿！
我欽佩野菊花，因為它不僅只有芬芳，更有堅強不屈的靈魂！我愿我是一株小小的野菊花，用一種大無畏的勇氣直面困難！我愿我是一株小小的野菊花，用一種對生命的熱愛去擁抱大地！
高中語文作文 13
海棟出生在山東煙臺一個并不富裕的家庭，有一個姐姐在外打工，家里還算其樂融融，可是不幸還是猶如晴空霹靂，死亡的氣息在這個家庭的上空彌漫……
14歲的海棟一年前被確診為白血病，這是個毫無征兆的噩耗，也是個無法掙脫的浩劫！就這樣，41歲的父親孫靖為了給兒子治病去到過很多地方，因為兒子想看看天安門，想看看北大，于是父親就帶著兒子來到了北京。從天安門回來后，兒子的病發(fā)作了，而且高燒不退，父親趕忙將兒子送往醫(yī)院。父親知道兒子的病不能拖，可自己有沒錢給孩子治病，所以他想到了自殺，他的自殺，并不是毫無責任的擺脫，我看了“真情互動”節(jié)目，節(jié)目中，孫靖對妻子說，兒子就是我們的全部，這個家沒了我，還能過，要沒了兒子還怎么過��！這是一個父親的生命絕唱，兒子，兒子就是一切��！
在一一無奈的籠罩下，孫靖服藥自殺想將自己的遺體捐贈獲得一些資助，給兒子治病。可能是上天還憐惜這個可憐的孩子，孫靖經及時搶救脫離了危險。節(jié)目中，他是在一次次的欲言又止中，在一次次的哽咽中與主持人進行的談話。海棟由于病情，沒能出現(xiàn)在節(jié)目現(xiàn)場，父親面對是一聲又一聲的指責，我想此刻的海棟即使在與病魔斗爭之際，他也會為有這樣一個爸爸深感自豪！
窮，怎么了？窮，孫靖沒去偷，沒去搶；窮，怎么了？窮，他沒有放棄對孩子的治療；窮，沒能讓他做傷天害理的事情，窮也沒有沒有使他失去生命中的信仰——兒子就是他的全部！他沒什么文化，也許他的做法有些愚昧，可是為了兒子，他可以去死，因為兒子的血管里流淌的是他生命的延續(xù)，死，又何足為懼？
海棟什么也沒說，我不知道面對一個老淚縱橫的父親，他的心里是何等沉重。幸運的是在好心人的幫助下，他的手術費應該不成問題�？粗粗�，我已經淚眼模糊了。
也許在孫靖的.做法下，存在很多爭議。我們暫且拋開他的對于錯，他對兒子的愛卻是無可厚非的。在這樣的父愛下，誰都會為之動容。愚昧中，我看到的是質樸；眼淚中，我看到的是無奈；話語間，我聽到的是愛，無私的父愛。
什么可以稱之為自豪，我想，擁有這樣的父親就是自豪，在這樣的呵護下成長就是自豪！
高中語文作文 14
日落西山，天空越來越暗，最后一絲陽光也消失拉。喧囂一天的城市也安靜下來了。為了明天更好的投入工作人們也都陸陸續(xù)續(xù)的進入了夢想。我也跟大家一樣，躺在現(xiàn)代化的床上抱著福娃晶晶酣然入夢，為明天的沖刺積聚能量。
夢里，我看見我的鼻子跟哥哥爸爸媽媽的鼻子在書房里商討出逃的事。
哥哥的鼻子首先發(fā)話：我知道我的主人非常的愛護我關心我經常給我洗澡。我也知道我走了會毀了他那張英俊的臉他會難過痛哭流涕無顏外出。但是我實在受不了拉。你們看工廠里排出的`濃煙滾滾，排的廢水臭氣熏天，城東邊的那幾個養(yǎng)殖場排的屎尿，要多臭有多臭，人們每天產生的生活垃圾也不少，沒有修養(yǎng)的人亂甩。街道臭了，空氣臭了，河流臭了。我也快變臭了，我顧不了那么多啦。我堅決要走拉。
爸爸媽媽的鼻子異口同聲的說：你這么小小年紀居然有這樣的認識，我們就是舍命也要陪君子你。
我的鼻子也迫不及待的說：那趕快行動吧，要被主人們發(fā)現(xiàn)我們就走不了拉。
我的神經一下繃緊拉，眼淚撲刷刷地往下流，歇斯
悠揚的笛聲傳來，那是一個失明的女孩子。又失去了鼻子她生活就更少了樂趣。她吹的曲子如泣如訴，鼻子們跟人們都被女孩子的深深憂傷所感，淚流滿面。她靜靜的拉著，時光一點一點的流逝。陪在小女孩身邊另外一個女孩開口打破了靜謐�！拔沂窍勺佣鄟砻祝銈內祟愄唤性捓�，這樣沒有節(jié)制的破壞自己生存的環(huán)境。自己的鼻子都不能夠忍受出逃拉。難道你們還不知道怎么做嗎？僅僅把鼻子逮回去就可以嗎？說不定哪天他們又出逃呢，現(xiàn)在該是你們思考你們所作所為的時候了，人們異口同聲的說仙女教訓得是，我們知道拉。仙女說這次算我?guī)湍銈円淮�。只見仙女揮揮袖子，下起了一陣花瓣雨�？諝庾兊们八从械那逍�，河水清清的照著書花房子的倒影。鼻子們高興極拉紛紛撲進主人的懷抱。
人們又恢復了原來的漂亮容顏，臉上掛著幸福的笑容。
村長的工作也開始忙起來拉，他要從提高人們的修養(yǎng)規(guī)范人們的行為做起，再也不能夠讓類似的事發(fā)生拉。
高中語文作文 15
沒有距離
寒冷的天氣下寫作業(yè)實在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖，不得不掙脫它。抬頭，發(fā)現(xiàn)屋子被分為上下兩層，被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的臺燈下染著昏黃的書桌和雙腿。自己寫作業(yè)自然是不好受，只與我相隔一扇門的奶奶，不知為何卻覺得與她距離好遠。
跌跌撞撞地走進臥室，奶奶床邊的小燈雖泛著溫暖的黃光，但仍使久處冰冷書屋的我感覺不到絲毫暖意�；蛟S是因為別人都有父母陪著寫作業(yè)，可我卻只能孤身一人和毫不關心我的奶奶一起。親人間，卻百難言的距離。
屋內的鼾聲忽然停了，一向睡得很沉的奶奶不知為何起了身，看著搖搖欲墜的我，努力睜著布滿血絲的雙眼，聲音內不含一絲感情色彩地沖我說道："過來睡吧"。
忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡在了我的位置，她平日里不是說睡不慣我的枕頭嗎?想著，奶奶已經把雙腿從我的被子里移了出來，伸進了旁邊她的那條青色被子里。那兩條距離并不遠的被子在我心中卻怎么也不放不到一起，奶奶又伸出竹節(jié)般的手，像撫平我先前疑惑一般撫平了我的枕頭。
屋里的小燈滅了，四周，就連奶奶滿頭白發(fā)也被染黑了，而我伸進被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便于奶奶臥在了一起，不知何時那兩條似乎永不會一起的被子緊緊的挨在一起，沒有絲毫縫隙，沒有距離。
我不知道，有多少個夜晚，奶奶在等待著遲遲不睡的我，我不知道，是哪個動作深深印刻在我心底。是愛在心底開出了花，滿滿的，永載不了快要飄了起來。
夜靜了，我知道一向不善言辭的'奶奶微微的笑著。而我也像得到了一份滿意的答案似的靜靜地睡了，依偎在奶奶懷里，兩顆心沒有距離。
那個輕輕起身的動作，那個撫平我枕頭的動作，他呢吧都是奶奶無言的愛，我的奶奶只是個普通的沒太深文化的婦女，但她給我的都是無言的愛。人云"大音希聲，大愛無言。"歌頌親情的文章隨處可見，但真正親人兩顆心之間沒有距離，緊緊依靠，又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話：我愛我的奶奶。
高中語文作文 16
橙黃色的燈光下，我的筆在紙上沙沙地寫著，偶爾能聽見廚房流水嘩嘩的聲音，媽媽在客廳和陽臺來回的忙碌的聲音……。心中忽然涌上一種莫名的悸動。“如何，你累了嗎？媽媽問道。我抬起頭，媽媽用關切的目光看著我，臉上攜帶一絲倦意，看上去有的憔悴。我歉意笑笑，答道：“沒，沒�！崩^續(xù)埋頭寫我的作業(yè)，不一會兒，輕輕地腳步聲傳來，我第三抬頭，一杯熱氣騰騰的咖啡已經放在了我的旁邊，看看那緩緩上升的熱氣，我不由得陷入了沉思……
在這靜靜的夜里，我忽然感覺母愛多么像這杯咖啡，只有細細的去品，才能領會到其中蘊含的香甜。在我看來，媽媽思想保守，觀念陳舊，大家的性格素來不合，就如此，讓我對她為家務的操勞熟視無睹，也沒發(fā)現(xiàn)何時，她的兩鬢已長出絲絲銀發(fā)，不知曉從筆下流淌出一篇篇歌頌爸爸的文章，她看了有什么感想。
一陣冷風吹來，一絲涼意向我襲來，我不禁打了個寒顫，涼了，我給你換一杯吧。媽媽摸摸我的頭，輕聲說到，隨手將窗戶關了起來。是啊，茶涼了可以兌水，而咖啡卻不同。媽媽的愛就像這咖啡一般，她正是用最純真的愛對待我，永遠不會兌一絲的水。
天底所有些媽媽都一樣，當大家生病時，給大家無微不至的.照顧；當大家犯了錯誤時，準時糾正大家；當大家無助時，會幫大家。她們或許天天為了生計而奔波忙碌，沒特殊的身份，沒顯赫的地位，更沒偉大的事業(yè)，她們是平凡的，但她們的愛卻是偉大，她們會盡我們的能力去滿足小孩的需要，想代替小孩承受風雨，甚至想為小孩鋪好前程的路，能生養(yǎng)你者就是偉大者！
媽媽的愛，我品了十幾年，才領會到其中蘊含的味道，我不知曉，我的年幼無知帶給她帶少傷害，但我知曉她用她那博大的胸懷包容著我的所有。
咖啡的味道，只能細細品到最后，才能領會到其中的香醇，母愛亦這樣。不要抱怨她們的嘮叨，那只是由于她們在乎你，別說出傷害她們的話，由于她們一直都是最愛你的人，請掌握理解她們，她們有一種不平凡的感情和力量；請記住，媽媽并不平凡！
高中語文作文 17
大家都知道插隊這種行為是不文明的，可是就是有那么一些人，為了貪圖自己的方便，去插隊。
這不，今天中午我們在體育館買書的時候。當我們挑選好書以后，要到另一個地方去付錢。那里的隊伍排得跟長龍似的。我在后面排著隊伍，過了一會兒，我后面又排了好多人。這時候，我們班的小陳同學走了過來，二話沒說的，就插到了我前面，我說：“你應該排后面去呀！”她說：“有什么關系呢！反正等一下付一下錢很快的，我零錢都準備好了�！边@時候，排在我后面的一年級女生氣得火冒三丈，生氣地說道：“你怎么可以插隊呢？作為高年級的大姐姐竟然不以身作則，這樣不行的�！笨尚￡愅瑢W根本就不朝理她，當做什么也沒有聽見。這下子，那個女同學火了。于是，她上前一步硬要把她扯下去。她們倆就這樣扭打起來，還害得我遭殃了，我拼命的勸阻她們，她們根本就不理我，我還被她們誤傷了呢！我的頭發(fā)都散掉了。結果，那個低年級的'同學拗不過小陳，也只能讓她排著了。就這樣，她付好錢就回了教室。
我心想：哎！真是的，干嘛要插隊呢？還是班干部呢？自己都不以身作則，以后誰會服你呢！
童年的生活既漫長又短暫，那山東在我記憶的海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最難忘，因為它使我童年里最有趣、最調皮的一朵浪花。
記得我3歲的時候，我和媽媽一起住進爸爸的單位——學校，在我幼小的心靈里我真想幫媽媽干點什么，一天中午我自告奮勇拿著錢和飯碗，張開雙臂飛快的跑向學校的食堂，分開擁擠的人群，爭先恐后的來到最前面，學生們都好玩的摸著我的頭說：“小鬼蛋，又插隊��！”我打好了飯，認為還會找我錢，但也不好意思問，雖然轉頭就走，但還斜著眼睛向后瞟，一不小心撲倒在水的桶里，飯灑滿了一地，碗也不知去向，我強忍住眼淚，逞強地站了起來，引來了一場哄堂大笑，記得有幾位阿姨，還在我胸前拍著，嘴里說著什么，此時我后悔自己不該插隊，便垂頭喪氣地回家了，爸爸和媽媽都知情的笑了。事后，大家都逗我說：“濤，插隊吧！”
啊，金色的童年，充滿了天真，至今想起來，我還暗暗發(fā)笑。不過我現(xiàn)在以使一個守紀律，不插隊的笑男孩了！
高中語文作文 18
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：
今天我要講的方法是:生活處處皆語文。在近六年的學習生活中，我養(yǎng)成了很多好的習慣，他們伴隨我成長，幫助我成功。其中對我受益最大的就是，在生活中學習語文這個好習慣了。
記得上小學二年級的時候,剛學會幾個漢字就樂得不著了邊,從不知道語文的“高深莫測,廣闊無垠,”只是當老師第一次在黑板上寫“作文”兩字時,我才恍恍忽忽地覺得原來語文并不像我想象得那么簡單。老師留的作業(yè)是要我們每人寫一篇小短文。我很認真地完成了作業(yè)�？僧斃蠋煱l(fā)下本子時,我卻看到老師評判我的作文是“驢唇不對馬嘴”,雖然不懂其意思,但我卻明白這不是在夸我.
好勝的我不服氣,一定要讓老師夸我作文寫得好。我把自己的想法告訴了媽媽。媽媽很支持我,還和我講了很多,具體內容記不清了,只記得媽媽說作文是語文中最重要的部分,它涵蓋了所有語文知識,要想提高,就必須全面地提高語文。媽媽想到了一個很聰明的辦法——在生活中學語文.
在生活中學語文,其實很簡單。晚上看電視時,遇到了不認識的.字,不明意的詞語,過難的媽媽就用我能理解的詞語給我解釋,她知道我年齡小，所以也不強迫我記住這些。但是簡單的，媽媽就一定要我自己動手查字典，把音義多讀兩遍，形要仔細看，印在腦子里。那時的我可認真了，一方面是自己想學，還有一方面是因為媽媽，她總是冷不防的冒出一個詞語，那個詞語定是我以前背過的，我不但要解釋其意思，還要用這個詞語就身邊的事物造一個句子。雖說任務繁重，但我也從其中得到了很多樂趣，也更注意身邊的事物了。
詞句練完了，下一步必然是一段話了。媽媽也有辦法。周末到公園玩時，媽媽總會指著一處景物或是一群人，讓我用一段話或幾段話來描述景色如何，人們在干什么。開始的我也總是找不著話或句型很單調，但頻繁地練習使我的語句變得更優(yōu)美，更形象了。
如今，我已不再害怕寫作文了，相反還很喜歡。雖然現(xiàn)在不會再用那種方法了，但是是那種方法開啟了我語文的思維，我永遠不會忘記它——在生活中學語文。
在此，我也想告訴同學們，生活處處皆語文，只要你做個有心人，逐步養(yǎng)成好習慣，就不怕你的成績不行。不信，你就試一試吧！
高中語文作文 19
語文，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；
語文，是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語文，是浩瀚無邊的星空，讓人冥思遐想；
語文，是風景迷人的圣地，讓人流連忘返；
語文，是和煦溫暖的春風，讓人心曠神怡；
語文，是通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
語文，是學習的.一大重點，不管是小學、初中、高中。而語文往往又成為令大部分考生頭疼的一大科目。究竟我們該如何學好語文，提高語文成績呢？首先，我們學好語文必須要做到一些東西，或者就是說要學好語文，需要培養(yǎng)良好的習慣和素養(yǎng)。
第一，要培養(yǎng)學習語文的興趣。古人云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者�！钡覀円龅健皹分�，就必定要先經過“知之”和“好之”。
第二，要懂得自主學習。如果只靠老師講得好，講得深，講得透，學生只靠默默聆聽、記憶就能學好語文，那我就只能說：“此路不通�！币虼耍覀円幸庾R培養(yǎng)自己的自學能力，做好自主學習規(guī)劃，加大自主學習的力度，自奮其志，自求其通。
第三，就去杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币露Q心廣泛而深入地閱讀，所謂“勘破三春”。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融匯中外，首重哲學，這就叫“融匯九流”。
第四，邊讀邊記，胸有成竹。語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣模板是什么呢？當然是前賢今人的成功之作。運用那些“范式”，模仿著“說”，模仿著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后要求超越。
第五，開動你的腦筋，積極地思考問題。不要被動地接受所讀到的東西�？鬃釉疲骸皩W而不思則罔，思而不學則殆�！毕纫嗨迹笠扑�。
第六，下筆如有神。使自己的情思“深”“廣”，在讀萬卷書，行萬里路的同時，必得加上一個字：“寫”！平時筆磨禿，考場上自然下筆如有神。
此外，我們語文中的一大難題就是閱讀，我在這里有一個小建議，在閱讀理解時，辨別和篩選重要的方法有：1、整體把握；2、明確篩選標準；3、確定篩選范圍；4、比較鑒真，去偽存真。
語文，是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，所以，我們要學好語文！
高中語文作文 20
“語文”這一學生的重點課程，表面上只是在學校里學到。其實，語文無處不在，只要帶著留意些，那些含有濃濃文學氣息的詩句詞語就會你的生活中露初面孔。 “語文”這一學生的重點課程，表面上只是在學校里學到。其實，語文無處不在，只要帶著留意些，那些含有濃濃文學氣息的詩句詞語就會你的生活中露初面孔。 “語文”其實你天天都在用，口中所說的話，與朋友交流互通，那些精妙絕倫的語言還不都是在運用語文，接觸語文。
語文是來源于國語，從古代人們就對這方面下了很大的功夫。無論是詩人還是百姓，他們每日和別人溝通，時間長了，便能收獲到意想不到的財富。唐朝大詩人李白號稱“詩仙”，由他作出的詩文不但意味深長，而且令人回味無窮。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@千古流傳的名句不禁讓我大聲贊嘆。那直瀉咆哮的景象仿佛展現(xiàn)在自己眼前。一個個滿是深刻含義的字眼作成了首詩。這般深厚的文學功底，就是他與別人對話而日積月累的成果。
如果你經常品茶，應該會在茶葉包裝盒外看到一句富有韻味的詩。像茶香飄四方，濃情潤心間。這樣連貫而又令人陶醉的語句將會被茶水一同帶進你的身上，那茶香又會伴著文學的氣息溶入到你的腦海當中。不光如此，有些人還會通過茶葉來抒發(fā)自己的情感，然后寫成著作發(fā)表在雜志上，給所有人欣賞。放假的`時候，你在家里看電視。在一個個精彩的電視節(jié)目結束后，也許你會匆匆調到另一個節(jié)目，也許你也會帶著好奇看完廣告，等節(jié)目再次的到來。
不知道你是否留意到那些僅有十幾秒的廣告里卻包含了很大的學問呢？這些廣告里的每一個幾乎都相當于把一句話壓縮了，幾十個字連起來，不但變得簡潔明了，更重要的是連貫，讀起來朗朗上口。他們結合一定的實際再加上些夸張的詞，準會讓人過目不忘，印象深刻。其實，語文就像春天的一陣細雨，飄在大地之上的萬物生靈，它們需要你明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)去研究。
現(xiàn)在，語文更讓人們注重，深受學生喜愛，它的博大精深與無窮的內涵將會隨著時間的推移，在人類的面前展現(xiàn)出它更多的奧秘。
高中語文作文 21
在一個風和日麗的上午，我這個只有三分熱度的人竟一時心血來潮，想做炒雞蛋。這個信息以每秒幾千萬米的速度在我的腦中傳播著，我的大腦給出了答案一定要做這個炒雞蛋？
首先，我把一個雞蛋的'“精華”倒在了碗里，去掉“廢物”之后，用一根筷子迅速攪拌“精華”，碗中出現(xiàn)了一攤黃色糊狀液體�？粗约旱摹皠趧映晒�，我不禁聞了一下，突然，一種氣體流入了我的鼻孔，這種氣體能使我厭惡、惡心、嘔吐……我的大腦立刻做出判斷：這是一個臭雞蛋！
面對出師不利，我做炒雞蛋的信心絲毫沒有減半。于是，我又打好了一個好的雞蛋。可是這個壞雞蛋怎么“處置”，就是個問題啦。
我主張把臭雞蛋糊倒到樓下去，可是老哥不同意，說是萬一倒到人身上就會引來不必要的麻煩，而我說不會的啦，被倒到的人也肯定會字自認倒霉，況且現(xiàn)在不都流行牛奶浴嗎？我給他來個“雞蛋浴”，雖然是臭的啊，也沒關系嘛。（超沒同情心）
我突然想到讓老媽來“裁決”，于是走到客廳，可是老媽在打電話，不理我。真是的，這樣的緊要關頭她竟然還這樣悠然自得！
回到原來房間，我賊頭賊腦的向房間四周看了看，哈哈！沒有人！我輕輕地拿起放雞蛋糊的碗，不聲不響地走到窗邊去，打開窗戶，向下面望了望，這時，一位不速之客以迅雷不及掩耳之勢如破竹從我手中奪過了碗，阻止了我的“犯罪�！�
“跟你說過了不能倒就是不能倒呀！”
“哎呀，又沒有關系�！�
“我說不行就是不行！”
“看著下面沒人的時候倒不就行啦！”
“……”
經過我把上天給我的口水的配用量都用光了之后，我終于說服了老哥，開始行動了。
我伸出頭去，看一看，外圈沒人。可是可惡的防盜窗讓我看不到內圈，也就不知是窗子底下有沒有人。算了，碰碰運氣，可老哥卻說：“還是再確認一下為好吧�！钡也还苋叨唬桶涯且煌氤綦u蛋糊倒了下去�！八�！”咦，沒聽到尖叫聲？哈哈！我成功了！
可好景不長，不一會兒，就有人找上門來。原來，雞蛋還是倒到人身上了，還倒了人一身，大家一起“臭罵”我。唉，這個倒霉的雞蛋喲！
高中語文作文 22
學習如逆水行舟不進則退，因而古人強調“學不可以已”。當今時代，科技突飛猛進，海量信息爆炸，且瞬息萬變，終身學習的理念深入人心。然而，審時度勢，一味依賴“不已”式的“勤學”，已經不合時宜、難成主流，迫切需要與時俱進地改進學習的方法和策略。
知識內容龐雜，需要我們精心甄別、選擇性地學習。生活在改革開放時代和網(wǎng)絡社會，生存于內循環(huán)與外循環(huán)交織的國際國內大環(huán)境中，我們每天都要面對形形色色的`海量信息。其中不乏偽知識、毒信息、謬觀點，需要我們去粗取精、去偽存真、細心甄別，有選擇地學習，而不能囫圇吞棗、全盤吸收。
知識結構跨界融合，突出應用為先，需要我們組建團隊共同學習。與古人以吟詩作賦為旨歸的學習不同，現(xiàn)代人的學習更講究面向應用。學習的目的是為了實施和完成項目，最終為了改造自然、發(fā)展社會、造福人類。這就要求我們必須掌握大量的跨界知識和技能，學習以團隊形式為主、分工協(xié)作為輔，客觀上淡化個人英雄主義，講究團隊成員之間知識與技能的互補與互助。
知識更新難以預測，可謂日新月異，需要未雨綢繆超前學習�，F(xiàn)代科技的發(fā)展往往受制于一些瓶頸技術，一旦取得突破，便會突飛猛進。以人工智能為例，其早就誕生于20世紀50年代，但卻因為海量存儲技術、圖形識別技術、大數(shù)據(jù)處理、物聯(lián)網(wǎng)、智能算法等關鍵技術不夠成熟而長期停滯不前，直到近幾年取得突破性進展，進而快速廣泛應用于各行各業(yè)、各個領域。要適應智能時代的需求，我們必須超前學習，提前做好相關知識積累和技能儲備，以期有備無患、從容應對、超前引領。
明末清初著名詩人馮班在《鈍吟雜錄》中指出，學習有法，學無定法，貴在得法。身處科技社會發(fā)展日新月異的時代，我們廣大青年必須審時度勢，與時俱進地改良學習方法，高度重視選擇性學習、協(xié)作性學習、超前性學習，方能高效汲取時代精華，永立時代潮頭，勇?lián)鷷r代重任。
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