以孝心為話題的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的以孝心為話題的作文，歡迎大家分享。
以孝心為話題的作文1
父母，人的也。他們的父母出生的人，由啟蒙的父母，說：教皇良好的第一。孝道不僅是個人素質的體現(xiàn)，也是社會和平，國家的強大的基本素養(yǎng)。
孝道是歸屬，是匆忙停止生活的節(jié)奏，回家看看。古代人類和動物生存的意義是什么？ - 后代，讓生活延長。所以每個人從最原始的起點，它是一個養(yǎng)育，但也是一個養(yǎng)育。他們是日出，日落和興趣，與親屬關系，通過短暫的生活，具有自然的歸屬感。而在生活中逐漸被拉伸，更多的土地由我們來尋找，更美好讓我們追求。我們常說：世界是這么大，我想看看。而我想說的是，生活是這么短，經(jīng)常回家看看。人們經(jīng)常說，每次節(jié)日就像一個孩子。經(jīng)常說，這是會議的敵人。但我總是不想停下來，輕輕地敲著一直在等著你回家的門。世界太大了，生活太短，活著幾年，經(jīng)�；丶铱纯�。
孝順受到尊重，是白發(fā)應得的榮譽，是生命的最高尊重。在生活中，我們將感謝教師，感謝幫助我們的人， 因為他們教我們學習，幫助我們渡過風暴。在我們的生活中，建議很少，但我們經(jīng)常相信別人的話，而老人的建議變得耳聾。高爾基說：一個老人的死亡等于一個博物館。長老的我們的`意思，不僅僅是一個生命的提供者這么簡單，他是你的生活在路上，已經(jīng)預測失敗，但仍然讓你去做聰明的人。他們給你的生命，并把生活再次在你自己。因此，孝道不僅是順從的，而且是敬畏的一種心。
孝道是完美的自我，是孝順的過程中使自己成為優(yōu)秀的積累和降水。愛國主義深深植根于人們的本能和感情，愛國主義是一種孝道，瑪雅·科夫斯基說，共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田野和汗水，她也表現(xiàn)在家庭，餐桌上，親戚之間，在彼此之間的關系。我們正在孝道的過程中，需要承擔責任，而這個責任使我們變得實用，成為親和，知道如何陪伴和珍惜。孝道是在與時間的競賽，時間，我敢于追逐，夢想，有 什么不能追逐呢？我們愛一個家庭，然后愛一個祖國，這種愛讓我們變得好和積極，這是孝的真正意義。
有一個家是幸福的，但房子和住宅不是我們的根，孝和親屬關系。
以孝心為話題的作文2
奶奶年事已高，不能出家門干重活了，只能在家做做飯，喂喂雞。奶奶常對我們說：“怎么說老就老了呢，在家里待著真是無聊，真是寂寞啊�！卑职謰寢屨f：“沒有樂趣了，給姐姐、大姨、老舅打電話啊�！蹦棠逃行┥鷼饬�，說：“我斗大的字不識一升，我會打嗎？”我說：“這好辦啊，奶奶，我教你打！”奶奶笑了：“還是我大孫女孝順。”
周末，我寫完作業(yè)，就把奶奶叫到電話機前，開始教奶奶打電話。我先教奶奶使用免提鍵，奶奶記住了：打電話第一步可以先按免提鍵。之后教奶奶撥號，我發(fā)現(xiàn)奶奶連簡單的阿拉伯數(shù)字都不認識！看來事情并不像我想象的那么簡單，這事兒從長計議吧。
從那以后，只要有時間，我就像幼兒園阿姨教小朋友那樣教奶奶認識l、2、3等這些數(shù)字，奶奶學得也很認真，總是像虛心好學的學生那樣跟著我反復地讀：“1、2、3……”幾天下來，奶奶還是沒有學會，我改變了教學方法：把電話機拿到奶奶跟前，告訴奶奶第一行的數(shù)字是“1、2、3”，下一行的是“4、5、6”，再下一行的是“7、8、9”，最后一行中間的是“0”…．
經(jīng)過一個星期的訓練，經(jīng)過奶奶不懈的努力，再加上我教學有方，成效終于顯出來了：奶奶終于識記了10個數(shù)字。接下來，教奶奶識記親戚的電話號碼，奶奶還是記不住。我想了許多辦法，最后想到按輩分、年齡排列親戚的順序，奶奶高興得大叫：“好了，我明白了，你大舅爺，你二姨奶……你大姑，你老姑……”
現(xiàn)在終于可以讓奶奶實際操作了。
奶奶先撥通了大姑家的電話——
大姑：“喂，誰呀？”
奶奶激動得一時語塞，不知說什么好了。
我趕緊大聲喊道：“大姑，是我奶奶，電話是我奶奶自己撥通的，奶奶會打電話了。”
大姑：“啊，好�。�，別急，有話慢慢說。”
奶奶：“哈哈，沒事……多咱家來��？”
大姑：“啊，忙過這一陣兒我就回家。媽，您在家沒意思就打電話唄�！�
奶奶：“好，好！”
接下來的幾天，奶奶給舅爺家、姨奶家、老姑家……都去了電話。每晚吃飯時，奶奶就會告訴我們親戚家的大事小情。我們覺得奶奶簡直年輕了10歲。奶奶的快樂感染了我們?nèi)�，似乎我們家天天有喜事，天天有快樂似的�?/p>
從這件事中我真切地體會到：能為長輩盡一份孝心，為家中增添一點快樂是最幸福的事！
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