有趣的英語(yǔ)課作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的英語(yǔ)課作文，歡迎大家分享。
有趣的英語(yǔ)課作文1
今天，我跟杜逸軒去了英語(yǔ)班。去的路上太熱了，我跟杜逸軒差點(diǎn)沒(méi)能活著過(guò)去。
到了英語(yǔ)班，我們先檢查背誦，然后把抄的單詞和做的練習(xí)題給老師。然后聽(tīng)寫(xiě)，然后開(kāi)始上課。
但是這一節(jié)英語(yǔ)課并沒(méi)有這樣，我們被韓老師訓(xùn)了一頓說(shuō)我們上課說(shuō)話，還沒(méi)做練習(xí)題，最后，直接把上課時(shí)間提前十分鐘，原來(lái)一點(diǎn)半上，現(xiàn)在要一點(diǎn)二十上。
被訓(xùn)完之后，我們苦事上課了。上課時(shí)因?yàn)楸挥?xùn)了，所以都不是很活躍，有氣無(wú)力地讀單詞。就這樣，我們一直上到了外教來(lái)。
外教老師這節(jié)課教我們?nèi)绾斡糜⒄Z(yǔ)來(lái)說(shuō)我們?cè)诩依锏姆Q呼，我們這才有點(diǎn)活躍起來(lái)。
但是，外教上課的時(shí)間太短了。不過(guò)我們還好有一個(gè)溫柔的小老師，她讓我們非常開(kāi)心，老師時(shí)不時(shí)還會(huì)開(kāi)一兩個(gè)玩笑使課堂變得不是那么枯燥乏味。
然后我們要聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)非常緊張，手心都冒汗了。
就這樣，一節(jié)英語(yǔ)課就過(guò)去了。
有趣的英語(yǔ)課作文2
今天，我去上英語(yǔ)課。大家提前到教室一起讀單詞和句子，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
正式上課了，老師把我們分成兩個(gè)組進(jìn)行PK，黑板上有兩個(gè)笑臉娃娃，看哪一組贏了，就給她們組的娃娃畫(huà)一根頭發(fā)，最后娃娃頭發(fā)最多的那組就是勝利者。
游戲開(kāi)始了，老師把單詞卡片放在地上，每組出一個(gè)人，老師說(shuō)一個(gè)單詞，大家就跳到這個(gè)單詞上，并且大聲讀一遍，看哪一組最快最好。最后我們組娃娃畫(huà)了5根頭發(fā)，她們組娃娃畫(huà)了4根頭發(fā)，我們組險(xiǎn)勝一局。
接下來(lái)，還做了幾個(gè)游戲，有記單詞的，有記句子的。經(jīng)過(guò)幾輪比拼，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮�，大家都特別開(kāi)心。
我非常喜歡這樣的英語(yǔ)課，它讓我們?cè)谟螒虍?dāng)中學(xué)習(xí)單詞和句子，并且牢記在心，寓教于樂(lè)，樂(lè)在其中。英語(yǔ)是一門(mén)重要的學(xué)科，大家要好好學(xué)習(xí)哦！
有趣的英語(yǔ)課作文3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來(lái)上課。
班上的英語(yǔ)尖子們對(duì)《let’stalk》很感興趣，個(gè)個(gè)高聲地朗讀。一句句流利的英語(yǔ)，直讓老師連聲贊嘆：“very good！”瑯瑯的書(shū)聲飛出了教室，飛到了空曠的操場(chǎng)上，如同美妙的音樂(lè)，沁人肺腑。
接著，老師讓我們跟她學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)字母。自作聰明的同學(xué)們滿不在乎地用手指比劃著，結(jié)果格式都寫(xiě)錯(cuò)了。蔡老師用了“頂天立地”這個(gè)詞語(yǔ)教我們寫(xiě)字母，叫我人寫(xiě)字要注意頂格，還告別我們這是按國(guó)際通用法寫(xiě)的。
原來(lái)，寫(xiě)英語(yǔ)和寫(xiě)中文截然不同��！
有趣的英語(yǔ)課作文4
我去劍橋上英語(yǔ)課。今天給我們上課的老師是從菲利賓來(lái)的。她的英文名字叫“May”。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲遗履莻�(gè)老師不會(huì)說(shuō)中文，我們會(huì)聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。
老師走進(jìn)教室。我們班上叫“Mike”的同學(xué)問(wèn)：“你會(huì)說(shuō)中文嗎？”老師說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)�！庇⒄Z(yǔ)老師開(kāi)始上課。我發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的中文并不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是她會(huì)的中文很多。她還會(huì)點(diǎn)閩南話。
上了快半節(jié)課，我們班同學(xué)開(kāi)始吵著要玩游戲。老師答應(yīng)了，就跟我們玩游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題就可以抽一張卡片，每一張卡片有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。比如說(shuō)抽到7就可以“殺”對(duì)方組一名成員，他就不能回答問(wèn)題，也不能抽卡片。
開(kāi)始第一輪游戲了。有一個(gè)叫“Yuki”的同學(xué)被對(duì)方組“殺”了。有一個(gè)叫“Linlin”的同學(xué)被“綁架”了，但是她被我救了。第二輪游戲開(kāi)始了。我和“Linlin”都被“殺”了。我們倆不能回答問(wèn)題。到了最后，我們組和另外一組打平。這真是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。
有趣的英語(yǔ)課作文5
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)又換了一位老外。
老外見(jiàn)我們都不認(rèn)識(shí)他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國(guó)，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。
開(kāi)始上課了，美國(guó)老外雖然會(huì)漢語(yǔ)，但習(xí)慣用英語(yǔ)，所以一整節(jié)課他都在用英語(yǔ)講課，還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給我們上課，讓我們覺(jué)得不無(wú)聊，而且我們答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴(yán)厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)我們，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給我們答題機(jī)會(huì)，使我們不用怕他。
在他的指導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
有趣的英語(yǔ)課作文6
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。我們今天預(yù)習(xí)“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習(xí)“身體”。我們打開(kāi)了那個(gè)課件，發(fā)現(xiàn)這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來(lái)你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規(guī)范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。我們先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，我們進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試。
因?yàn)椤吧眢w”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我考了七十多分。然后我們又學(xué)習(xí)“顏色”部分，我們也都過(guò)了一遍，然后也進(jìn)行了測(cè)試。因?yàn)檫@些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。
有趣的英語(yǔ)課作文7
“Areyoureadyforclass?”老師問(wèn)到。
“Yes”
今天是周六，媽媽帶著我去ABC上課，Eva老師特別好，上課經(jīng)常搞笑。
比如：上一次，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)游戲，首先，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)游戲，首先，老師讓我們說(shuō)AABB的四字詞語(yǔ)，我想：“有什么的！不就說(shuō)詞嘛，我積累的可多啦，如來(lái)來(lái)往往、上上下下等等。”
當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)，我毫不猶豫的說(shuō)：“來(lái)來(lái)往往”。心里還想：“這老師真“壞”，搞什么神秘？”
老師終于開(kāi)口說(shuō)到：“我做動(dòng)作，你們學(xué)，而且我說(shuō)話的內(nèi)容你們也要學(xué)，就把剛剛你們說(shuō)的詞替換上就可以了�！�
“有“不幸”要發(fā)生”，我的直覺(jué)告訴我自己。
聽(tīng)—“我是一個(gè)大茶壺，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那個(gè)詞填上�！�
�。 覀�?nèi)喽己捌饋?lái)，尤其我的聲音最大！我想：“我怎么填？填上了驢唇不對(duì)馬嘴�！�
最后還是不好意思的填上了。
這節(jié)英語(yǔ)課真有趣！
有趣的英語(yǔ)課作文8
今天，我們第一節(jié)課上的是英語(yǔ)課。
在英語(yǔ)課上我們一邊學(xué)英語(yǔ)，一邊做游戲。我們玩的游戲叫“蘿卜蘿卜蹲�！崩蠋熃辛宋鍌�(gè)同學(xué)，有程湛博、孟圣博、趙悅涵、聞興智和劉玥彤等。他們分別是spring;summer;autumn;winter�！彼麄冇贸榭ㄆ姆椒▉�(lái)決定誰(shuí)是哪個(gè)季節(jié)的。程湛博是季節(jié)，孟圣博是夏天，趙悅涵是春天，聞興智是秋天，劉玥彤冬天。游戲開(kāi)始了，下面的同學(xué)說(shuō)：“seoson 蹲seoson蹲 seoson蹲完，spring蹲�！边@就輪到了聞興智，他也邊蹲邊說(shuō)：“spring蹲spring蹲完……�！庇螒蜻M(jìn)行的很激烈，下面的同學(xué)都在給他們加油助威，真是有趣極了。
在這節(jié)課上，我們不僅學(xué)會(huì)了這幾個(gè)單詞，而且過(guò)得很開(kāi)心，希望老師以后能多領(lǐng)我們做這樣的游戲。
有趣的英語(yǔ)課作文9
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師來(lái)了以后，就讓我們我們四個(gè)組開(kāi)始比賽，看那組的人反應(yīng)最快，能用手按到黑板上正確的英語(yǔ)單詞上面，那組就給加一道豎杠。最后一組得了8分，二組13分，三組好像是11分，四組是12分，我們二組贏了。但是我們組不一定每個(gè)人都能得上貼片，老師帶了一個(gè)籃子和一些乒乓球，讓我們投球，投中的.就有貼片獎(jiǎng)勵(lì)，我投中了，得了一個(gè)貼片。后來(lái)我上臺(tái)帶領(lǐng)大家讀單詞，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)貼片，我把一個(gè)送給同學(xué)了，一個(gè)拉到托管班了。
有趣的英語(yǔ)課作文10
今天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，同學(xué)們心潮澎湃。什么？你問(wèn)上個(gè)英語(yǔ)課為啥這么激動(dòng)，因?yàn)檫@節(jié)英語(yǔ)課可不一般。這節(jié)英語(yǔ)課要舉行查英語(yǔ)查字典比賽了。
在英語(yǔ)老師說(shuō)完準(zhǔn)備好了嗎的那一剎那，比賽開(kāi)始了！在老師寫(xiě)下第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母時(shí)，我趕緊翻到了那個(gè)區(qū)域，正在我埋頭苦找的時(shí)候，突然有人舉起手喊道：“老師，我找到了！”我的心頓時(shí)冰到了極點(diǎn)。“完了，第一個(gè)都沒(méi)搶到。”可我并沒(méi)有灰心，我在字典上一遍又一遍地翻著，一次又一次地找著，沒(méi)有，還是沒(méi)有。我依然堅(jiān)持著，額頭上不禁多了幾滴汗珠。終于，功夫不負(fù)有心人，我在經(jīng)歷了四次后找到了第五個(gè)單詞，看到單詞的后面寫(xiě)上了我的學(xué)號(hào)，心里別提有多高興了！
最終，我以成功查到三個(gè)英語(yǔ)單詞的成績(jī)獲得了第三名，還不錯(cuò)嘛！我心里美滋滋的想著。
之所以能得到第三名，是因?yàn)槲易龅搅擞鍪骆?zhèn)定，不緊張！這節(jié)英語(yǔ)課太有意義了。
有趣的英語(yǔ)課作文11
今天早上，我去小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。
到了學(xué)校，我走到教室，已經(jīng)開(kāi)始上課了。我敲敲門(mén)，然后用了一句英語(yǔ)說(shuō)：“May I come in?”董老師和小朋友們異口同聲地說(shuō)：“Come in plese!”我這才回到座位上。老師給我們玩一種游戲，叫“擊鼓傳花”。游戲開(kāi)始了，老師在“敲鼓”，我們?cè)趥骰�。老師說(shuō)“Stop”,花傳到許佳手里，董老師用英語(yǔ)問(wèn)了一句：“Glad to meet you!”許佳說(shuō)：“Glad to meet you too！”花繼續(xù)在小朋友的手中傳著，當(dāng)老師說(shuō)“Stop”，花在哪位小朋友手中，哪位小朋友就得站起來(lái)用英語(yǔ)回答老師的英語(yǔ)問(wèn)題。這樣小朋友在游戲中鞏固了學(xué)到的口語(yǔ)，又在游戲中感到了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，真是一舉兩得。
同時(shí)在英語(yǔ)課上我們還表演了《白雪公主》的童話劇。真是一堂有趣的英語(yǔ)課。
有趣的英語(yǔ)課作文12
新的學(xué)期開(kāi)始了，大家班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。
在上課的時(shí)候，她教會(huì)了大家很多知識(shí)，也會(huì)給大家唱歌，還和大家一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著，呵呵呵……太好笑了！
這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好�。�
有趣的英語(yǔ)課作文13
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我在家里吃完早飯，就急忙去上英語(yǔ)課。
這學(xué)期，我們換了新老師。走進(jìn)教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘就開(kāi)始上課了。這位老師自我介紹地說(shuō)：“我的名字叫Susan，今后由我為你們上課�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師好！”
課堂上，老師為了讓我們積極回答問(wèn)題，用搞笑的動(dòng)作把我們的注意力吸引過(guò)來(lái)。她聲音甜美、哄亮，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。對(duì)于認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的同學(xué)， 老師有很多獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。同學(xué)們都很喜歡這位老師，時(shí)間過(guò)得可真快，正聽(tīng)得起勁，下課鈴響了，我戀戀不舍地走出教室。
我喜歡上了這位英語(yǔ)老師！
有趣的英語(yǔ)課作文14
快樂(lè)的一天又到來(lái)了！
今天，我上了英語(yǔ)課。HELLEN老師教我們上新課，教了我們RUN還有很多其他單詞。后來(lái)，HELLEN老師帶了拉丁舞的音樂(lè)來(lái)，問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)跳拉丁舞，有兩個(gè)小朋友上去配合跳了，又有兩個(gè)小朋友一起跳了。第5個(gè)是吳家俊，他跳的時(shí)候，有些小朋友笑他，我覺(jué)得不好，就沒(méi)有笑。后來(lái)老師說(shuō)他跳的很好。最后老師放音樂(lè)，讓我們自己找一個(gè)小朋友一起跳，我找了一個(gè)小朋友，雖然我們都不會(huì)跳，但我們很高興地亂跳起來(lái)。我下課時(shí)想了一下，學(xué)會(huì)了幾個(gè)動(dòng)作。
英語(yǔ)課變成了“跳舞課”，我覺(jué)得好開(kāi)心！
有趣的英語(yǔ)課作文15
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班新?lián)Q了一位英語(yǔ)老師，她的名字叫：Kelly，我很喜歡這個(gè)新老師。
在上課的時(shí)候，她教會(huì)了我們很多知識(shí)，也會(huì)給我們唱歌，還和我們一起玩了一個(gè)新游戲：“回聲”。游戲是這樣的：老師先挑選一個(gè)小組來(lái)進(jìn)行這個(gè)游戲，坐在最后的一位同學(xué)先用最大的聲音，讀出老師指定的新單詞，然后他前面的同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，聲音要比他的音量稍微輕一點(diǎn)，以此類推，一個(gè)比一個(gè)的聲音小，等到了座位坐在最前排同學(xué)讀這個(gè)單詞的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，只能看到他的嘴巴在動(dòng)著，呵呵呵……太好笑了！
這個(gè)游戲真的好有趣，一邊玩一邊就可以記住很多單詞，Kelly老師的方法可真好�。�
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