我最喜歡的老師的作文（精選75篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的老師的作文 篇1
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個(gè)星期，但是我很喜歡她，我喜歡的老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛(ài)生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
我覺(jué)得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認(rèn)真，為了鍛煉我們，有時(shí)也讓我們批一些，不懂的還可以問(wèn)。我們批完后，她都仔細(xì)地檢查一遍，特別細(xì)心。
有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時(shí)，老師問(wèn)我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來(lái)。
她就是我喜歡的黃老師。我相信，相處久了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)黃老師的優(yōu)點(diǎn)并和我一樣喜歡她。
我最喜歡的老師的作文 篇2
說(shuō)起我的最喜歡老師嘛，毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我的語(yǔ)文老師——周老師。
周老師有一雙小眼睛，雖然它小，但絲毫沒(méi)有減弱周老師用某種眼光掃射某一位同學(xué)所產(chǎn)生的威懾力。有自知之明的人都知道，當(dāng)周老師的目光轉(zhuǎn)向你時(shí)，你肯定是哪里出“問(wèn)題”了。這時(shí)就要趕緊“修補(bǔ)”好，以免發(fā)生更大的“事故”。周老師不僅眼睛好，耳朵也很靈。不管老師將的多么投入，底下大部分的同胞聽(tīng)地多么認(rèn)真，只要萬(wàn)綠從中有那么一點(diǎn)紅，周老師都能察覺(jué)到，可謂“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，絕對(duì)名不虛傳。但是周老師身體很不好，一年到頭大小病不斷，還經(jīng)常帶病回來(lái)上課，十分辛苦。就這樣，居然還有唯恐天下不亂的“k怖分子”在搗亂，實(shí)在令人討厭。在下課的時(shí)候，周老師會(huì)和我們一起聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，放松心情，與上課時(shí)的嚴(yán)肅截然不同。
我喜歡我的周老師，你們呢？
我最喜歡的老師的作文 篇3
我最喜歡的老師是侯老師，她也是我認(rèn)識(shí)的第一位老師。
侯老師高高的個(gè)子，不胖也不瘦，穿著總是很整潔……她有一雙美麗的大眼睛，總是流露出慈愛(ài)的目光。我們大家都喜歡她，敬慕她。
由于我年齡小，又沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，直接進(jìn)入三年級(jí)，總還是很緊張，也很害怕。那時(shí)，我認(rèn)為老師一定很厲害，什么也不敢對(duì)老師講，甚至不敢和老師打招呼。但是，有一件事情改變了我對(duì)老師形象的猜想。
教師節(jié)前夕，我親手做了一張賀卡，想送給老師。我在辦公室門(mén)前徘徊了很久，也不敢敲門(mén)……最后，我鼓足勇氣敲開(kāi)門(mén)，緊張地走進(jìn)去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”老師接過(guò)賀卡，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”并且抱了抱我，我有些不知所措，但心里暖洋洋的。老師的這個(gè)擁抱，像一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我幼小的心，讓我不再那么害怕老師。
我的老師不僅教我們學(xué)知識(shí)，還像媽媽一樣慈愛(ài)，像媽媽一樣有耐心，幫我順利地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我最喜歡的老師的作文 篇4
要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的易老師。
易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，這節(jié)課讓我記憶猶新。易老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說(shuō)：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說(shuō)的每句話讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，到了小組討論的時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎？如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒(méi)有來(lái)，老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況，如果是生病的同學(xué)，老師會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖并給他補(bǔ)課。
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者，易老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
我最喜歡的老師的作文 篇5
我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師，也就是我們的班主任，趙振宇老師。趙老師的性格很溫柔，只是有時(shí)候會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。
趙老師的容貌很漂亮，有兩個(gè)圓亮亮的一雙眼睛，一個(gè)能聞香臭氣的小鼻子，還有兩個(gè)彎彎的小眉毛，和一個(gè)靈巧的小嘴巴。還有一個(gè)就是趙老師的身材。那就叫不胖也不瘦，穿衣服正好看。
趙老師上課比較嚴(yán)肅，但是講得每節(jié)語(yǔ)文課都繪聲繪色，只是偶爾有時(shí)候趙老師會(huì)上課跟我們玩一些生動(dòng)有趣的小游戲，有的時(shí)候還會(huì)看一部又感人，又有趣電影。下課后，趙老師有時(shí)候會(huì)跟我們聊天，有時(shí)候會(huì)給我們講一些小知識(shí)。
趙老師布置的作業(yè)也不算多，基本上40分鐘就能做得完。雖然有一些題目比較難做，但是也是值得我們思考，值得我們觀察。
怎么樣，我們的趙老師是不是很好��？
我最喜歡的老師的作文 篇6
在眾多的老師中，我最喜歡我的班主任——陳老師。
陳老師有一對(duì)彎彎的柳葉眉，鼻子高高的，看起來(lái)很神氣，她有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，陳老師就會(huì)提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏，只要有哪個(gè)小朋友在下面講話，她都聽(tīng)得一清二楚，會(huì)把講話的小朋友拉出來(lái)“狠狠”地批評(píng)。陳老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子，就像仙女飄飄下凡一樣。
陳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求比較高，每次考試前，她都會(huì)幫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)喽伎紓�(gè)好成績(jī)。我們班有幾個(gè)小朋友，每次考試都考不好，陳老師抽出自己的休息時(shí)間不厭其煩地耐心輔導(dǎo)他們，希望他們下次也能考個(gè)好成績(jī)。
陳老師還是一位善良、有愛(ài)心的好老師。到了夏天，教師里很熱，陳老師擔(dān)心我們中暑，每次走進(jìn)教室第一件事就是打開(kāi)電風(fēng)扇，讓我們覺(jué)得跟家里一樣涼快。
這就是我最喜歡的老師——陳老師。
我最喜歡的老師的作文 篇7
班上的同學(xué)有的喜歡平易近人的余老師，有的喜歡和靄可親的張老師，有的喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的胡老師，可我最喜歡的是笑容滿面的王老師。王老師個(gè)兒不高，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，鵝蛋型的臉上常常洋溢著陽(yáng)光般甜美的笑容，鼻子下面是一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴，她還有一雙明亮的眼睛。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，王老師出一道數(shù)學(xué)題時(shí)，這道題很簡(jiǎn)單，我會(huì)做但不敢回答，不舉手吧擔(dān)心同學(xué)會(huì)笑話我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手，心里在想，王老師千萬(wàn)別叫我呀！可是王老師的目光偏偏落到了我身上，叫我起來(lái)回答，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出答案，王老師輕輕走到了我面前，和藹可親地說(shuō)：“別怕，大聲響亮地說(shuō)出答案，你能夠的！”我調(diào)整了情緒，流利地回答這次的答案。王老師表?yè)P(yáng)了我，這也是我第一次受到表?yè)P(yáng)，心里別提有多高興了，就像喝了蜜一樣，美滋滋的。
這就是我喜歡的王老師，每次想起和王老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就有一股暖流在我心中流淌。
我最喜歡的老師的作文 篇8
我最喜歡的老師，他有像月亮般的彎彎劉海，有點(diǎn)扁平的鼻子，炯炯有神的眼睛，生氣起來(lái)有如老虎般的兇猛，他就是我最喜歡的社會(huì)老師—陳思圣老師。
每次上社會(huì)課，思圣老師不會(huì)只上課本的內(nèi)容，還會(huì)補(bǔ)充課外小知識(shí)，比只上課本的老師教得更仔細(xì)；而且老師會(huì)用說(shuō)故事的方式，這種方式不但有趣，而且很快就能把課本的內(nèi)容記得更清楚，。
記得有一次老師規(guī)定我們?cè)诳季砩系暮灻檬謱?xiě)的，不能用蓋章的，結(jié)果媽媽沒(méi)空、用蓋章的，老師知道后沒(méi)罵我，還提醒我下次記得一定要讓父母親手簽名，不要蓋章。這件事讓我發(fā)覺(jué)原來(lái)老師不是那么容易發(fā)脾氣的，其實(shí)老師也很好親近。
最后我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您的上課方式很有趣，您是我最喜歡的老師。謝謝您的教導(dǎo)，讓我變得更聰明、更懂事�！�
我最喜歡的老師的作文 篇9
我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，使我們既輕松又容易地明白其中的道理。她做事認(rèn)真，每天都一絲不茍地給我們批改作業(yè)，細(xì)心得連一丁點(diǎn)小錯(cuò)誤都能找出來(lái)。你來(lái)猜一下“她”是誰(shuí)吧？
有一次，我們考試，本該是她休息的時(shí)間，她卻從辦公室里抱來(lái)一大堆回家作業(yè)本。我看見(jiàn)她手不停地?fù)]動(dòng)著，又時(shí)不時(shí)把目光轉(zhuǎn)向我們，看看考試進(jìn)度和紀(jì)律好不好。接著又埋頭批改我們的家庭作業(yè)。原來(lái)滿滿的一支紅筆，我第二次抬頭去看時(shí)，已經(jīng)用去0。5cm左右的墨水了，第三次抬頭時(shí)又減少了0。3左右的筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會(huì)很累的。我們考完了，她還在繼續(xù)批改著，手心上有許多晶瑩的汗珠……終于，她批完了這堆，可過(guò)不了一會(huì)兒，又從辦公室拿來(lái)一些還沒(méi)批的作文……在這些時(shí)間里，她沒(méi)有喝過(guò)一口水，她一定是很累的。
我已經(jīng)說(shuō)很多了，現(xiàn)在你肯定能說(shuō)出那個(gè)“她”是誰(shuí)了吧！
我最喜歡的老師的作文 篇10
雖然我才讀五年級(jí)，但見(jiàn)過(guò)的老師已經(jīng)很多了，給我印象最深刻、最喜歡的老師是現(xiàn)任班主任鄭思思老師了。
鄭老師有著一襲烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的瓜子臉上時(shí)常帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯得格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)們的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師雖然課堂上嚴(yán)肅，但是平時(shí)和我們很親近，讓人看著格外舒服。
老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。記得上學(xué)期臨近期末，輪到我在學(xué)校晨會(huì)上演講的前一天，鄭老師懷孕快要生孩子了，可她還是挺著大肚子，吃力地為我輔導(dǎo)：演講時(shí)要注意的神態(tài)、語(yǔ)氣，要抑揚(yáng)頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了許多記號(hào)，好讓我能夠演講得更精彩。半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)鄭老師已經(jīng)很累了，可是為了我的成功表現(xiàn)，鄭老師還是再三交代，勉勵(lì)我不要緊張。就在我演講的當(dāng)天晚上，鄭老師生下了寶寶，我覺(jué)得鄭老師生孩子這么重大的事情，也沒(méi)有請(qǐng)假，還為我的演講這么操心，我至今十分感動(dòng)。
我最喜歡的老師的作文 篇11
她有一頭像波浪一樣的卷發(fā)，不算太長(zhǎng)，但很漂亮。她的鼻梁上總是架著一個(gè)黑框眼鏡，在眼鏡后面有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，當(dāng)然還有一雙靈巧的雙手，這雙手可不得了！能把紙中的一切都畫(huà)活：畫(huà)的風(fēng)景，就堪比世外桃源；畫(huà)個(gè)人兒，可以說(shuō)話；畫(huà)上小溪，還會(huì)流動(dòng)……你猜中她是誰(shuí)了嗎？哈哈，那當(dāng)然是我的美術(shù)老師——辛老師！
辛老師畫(huà)的畫(huà)，和我畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)直沒(méi)法比！可她卻一點(diǎn)兒都不嫌棄我，還老是贊許的看著我的畫(huà)說(shuō)：“畫(huà)得真棒！”“今天比上次有進(jìn)步！”
“你畫(huà)得像真的！”可是我卻不滿足，因?yàn)檠�，辛老師�?huà)什么像什么，而我畫(huà)的孔雀開(kāi)屏，像一只雞的尾巴上插了一把打開(kāi)的扇子；畫(huà)的烏龜，像氣球；畫(huà)的小人，像從外星球來(lái)的，不是形狀不對(duì)，就是缺手少腿……即使我畫(huà)啥啥不像，可辛老師卻還愿意手把手的教我，每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，總可以看見(jiàn)老師對(duì)我露出欣慰的笑容，好像在鼓舞著我：“加油，你是可以的！”辛老師，謝謝您！
聽(tīng)說(shuō)辛老師明年就不教我們了，可是我是多么希望辛老師可以一直教我�。∥乙欢ú粫�(huì)讓辛老師失望的！
我最喜歡的老師的作文 篇12
今年，我們的英語(yǔ)老師李老師去學(xué)習(xí)了，于是便有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師——宋佳老師。
宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很漂亮，又很溫柔，從來(lái)不打罵我們，總愛(ài)帶一個(gè)圍巾。
老師好像是我們的大姐姐，很關(guān)照我們，但我們班的同學(xué)總愛(ài)說(shuō)話，每次都?xì)饫蠋�，宋老師不得已才告訴白老師，白老師把我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。這些都是“流行用語(yǔ)”，宋老師都會(huì)，我真佩服宋老師！
宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對(duì)老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點(diǎn)也不緊張。
記得有一次，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宋老師剛講完，馬上就跑了出來(lái)，拍著胸口說(shuō)：“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊恕！蔽野参坷蠋�；“老師怕啥呀怕，只不過(guò)開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說(shuō)道�！皠e怕，我們班的家長(zhǎng)都很和藹，老師不用怕�！蔽以俅伟参康剿卫蠋煛！爸x謝你，班長(zhǎng)�！蔽倚睦锩雷套痰�，因?yàn)楸焕蠋熆洫?jiǎng)了嘛！
這就是我的新英語(yǔ)老師。雖然只能陪我們2個(gè)月但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！宋佳老師！
我最喜歡的老師的作文 篇13
這幾天，由于鐘老師生病，我們的語(yǔ)文課都由關(guān)老師代課。
關(guān)老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的愛(ài)意，每一天總是那么幽默、風(fēng)趣。
記得在你給我們第一次上課的時(shí)候，就給我們講了個(gè)冬瓜精的笑話，讓我們?nèi)嗪逄么笮�，從那一刻開(kāi)始，我就知道了你是個(gè)和藹可親的老師。
在以后的每一節(jié)課，你都用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們明白種種知識(shí)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。如果我們學(xué)完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放松一下，真是寓教于樂(lè)呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對(duì),真是老鼠過(guò)街——人人喊打��！但是關(guān)老師都沒(méi)有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課。
有一次，有個(gè)同學(xué)已經(jīng)挨了老師批評(píng)，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時(shí)我們班里鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣，心平氣和的說(shuō)：“筆是用來(lái)寫(xiě)字和繪畫(huà)的，可不是用來(lái)當(dāng)標(biāo)槍的哦！”不僅化解了當(dāng)時(shí)的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。
我喜歡關(guān)老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，喜歡他的和藹可親。
我最喜歡的老師的作文 篇14
我的語(yǔ)文老師是邢老師，又擔(dān)任我們的班主任，我們都叫她“老班”�！袄习唷钡难劾镏挥形覀�，有時(shí)非常可愛(ài)，有時(shí)又非常可怕，像一個(gè)變身機(jī)器人，非常奇怪。
每當(dāng)我們認(rèn)真上課或者取得好成績(jī)的時(shí)候，“老班”的臉上就是晴天，沖我們“呵呵”直笑。有一次，別的老師到我們班聽(tīng)課，我們都表現(xiàn)很乖，積極地回答“老班”的問(wèn)題，而且都答對(duì)了，“老班”非常高興，第二天還好好地表?yè)P(yáng)了我們。
還有一次，“老班”和我們一起回憶一二年級(jí)的事情，說(shuō)起了我們上體育課的事：我們都擠在老師面前，仰著臉問(wèn)：“老師，老師，我們可以想去玩嗎？”就像一群鴨子似的“嘎嘎”直叫，把“老班”逗得哈哈大笑。
每當(dāng)我們忘帶作業(yè)、忘寫(xiě)作業(yè)或是沒(méi)有達(dá)到“老班”的要求，“老班”都會(huì)發(fā)火�！袄习唷卑l(fā)火的時(shí)候特別可怕，臉上陰云密布，頭發(fā)就像著火了，跟胡圖圖的媽媽一樣。這個(gè)時(shí)候，我們就是胡圖圖，等著挨罰，我們就覺(jué)得老師好兇，比森林之王還兇哩！我們好怕邢老師，怕她讓我們寫(xiě)500字的檢討，那可就慘了！
這就是我們的“老班”，我非常喜歡她！
我最喜歡的老師的作文 篇15
我最喜歡的是曾老師。因?yàn)?月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上廁所，忽然有一位同學(xué)從對(duì)面跑過(guò)來(lái)，一下子撞到我的臉上，把我的左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的說(shuō)；陳彥婷，你這是怎么啦；？我當(dāng)時(shí)很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的臉上。曾老師就問(wèn)；是誰(shuí)把你的臉撞成這樣？我說(shuō)；是一個(gè)同學(xué)。然后那位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)對(duì)不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫(yī)院，連忙給我爸爸媽媽打電話，他們非常著急。
醫(yī)生看了傷口，在左眼下面，必須縫針，我心里很害怕，緊張，汗流浹背。曾老師就說(shuō)；陳彥婷，勇敢一些，一會(huì)兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就說(shuō)；阿姨能不能起一點(diǎn)？阿姨說(shuō)；好。那位撞了我的同學(xué)的爸爸媽媽也來(lái)看了我，在醫(yī)院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠著我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個(gè)星期再上學(xué)。因?yàn)檫@件事情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我心目中是非常重要的。上學(xué)了老師還問(wèn)我疼不疼，還給我補(bǔ)課，使我心里非常溫暖。
我喜歡您——曾老師
我最喜歡的老師的作文 篇16
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個(gè)二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級(jí)，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)，剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候十分不適應(yīng)，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習(xí)的興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長(zhǎng)得非常漂亮，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當(dāng)李老師路過(guò)的時(shí)候，都會(huì)有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過(guò)。李老師的個(gè)子不算太高，但是整體看起來(lái)卻十分協(xié)調(diào)。
記得那一次考試因?yàn)槌煽?jī)考得不理想，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說(shuō)道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績(jī)不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，改正這次的錯(cuò)誤，下次就一定能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話打動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我，而且他也是我人生的導(dǎo)師，讓我找到了未來(lái)的方向。
李老師，我愛(ài)您！
我最喜歡的老師的作文 篇17
“一個(gè)人要是不會(huì)玩那他也不會(huì)學(xué)習(xí)�！薄吧仙n對(duì)每個(gè)人都很公平，他要是給你一個(gè)聰明的腦袋就會(huì)給你懶惰；他要是給你一個(gè)平常的腦袋就會(huì)給你勤奮�！薄@是我最喜歡的老師說(shuō)的話。她是誰(shuí)呢？你聽(tīng)聽(tīng)我的介紹你就知道了。
她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點(diǎn)點(diǎn)，但不影響她的教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的心來(lái)接待我們，在她的眼里每個(gè)學(xué)生都平等，沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低。但是，我們班的同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對(duì)她而言就是對(duì)待后媽一樣。
即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語(yǔ)文考的不咋樣，數(shù)學(xué)也是。她說(shuō)，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著我們的試卷。今天她對(duì)我們班的某個(gè)同學(xué)說(shuō)：你是少爺是吧？
她說(shuō)，這次考的不好她有責(zé)任。但我認(rèn)為是我們自己不認(rèn)真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說(shuō)上數(shù)學(xué)課都想睡覺(jué)，但上語(yǔ)文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！
她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師！
我最喜歡的老師的作文 篇18
我相信，每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長(zhǎng)著一張極為流利的嘴，給我們上課時(shí)文彩飛揚(yáng)，是我們深深地陶醉在其中；她害還長(zhǎng)著一對(duì)“鷹眼”，上課時(shí)無(wú)論你做任何小動(dòng)作，都會(huì)將你抓個(gè)措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個(gè)人變得神采奕奕。
馬老師是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，我們班有不少同學(xué)對(duì)老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當(dāng)然，也包括我這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。
記得有一次，馬老師說(shuō)：“作業(yè)得了c的同學(xué)站到講臺(tái)上來(lái)！”頓時(shí)講臺(tái)上站滿了人，“看來(lái)作業(yè)做得很糟糕啊！希望我一定不是，一定……”我自言自語(yǔ)道，當(dāng)我一翻開(kāi)本子，絕望了。沒(méi)辦法，走吧！看著前面一個(gè)個(gè)被教訓(xùn)過(guò)的人，我等待著，等待著……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補(bǔ)了一棒，我當(dāng)時(shí)是恨極了老師，但又轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應(yīng)該多體諒一下老師。
“一日為師，終身為父”我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，有最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
我最喜歡的老師的作文 篇19
我們學(xué)校有許多老師，有的教數(shù)學(xué)，有的教外語(yǔ)，有的教語(yǔ)文……不管什么老師，我都喜歡。可是，要說(shuō)我最喜歡的老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢？這里面還有個(gè)故事呢。
那要從三年級(jí)上學(xué)期第一節(jié)體育課說(shuō)起。那時(shí)，第一次上他的課，因?yàn)槲殷w質(zhì)差，經(jīng)常會(huì)跑不動(dòng)，被落在隊(duì)伍的后面，因此，我感覺(jué)他有時(shí)會(huì)冷落我，所以，我對(duì)他也沒(méi)什么好感，偶爾還會(huì)想讓他調(diào)換班級(jí)呢！可是，這個(gè)想法一直到三年級(jí)下學(xué)期的某一天就停止了。那一天，我突然聽(tīng)說(shuō)王老師手指骨折了，我非常驚訝！好端端的怎么會(huì)骨折呢？原來(lái)，前幾天，我們放學(xué)后，王老師和其他老師比賽橄欖球時(shí)，為了不讓“敵隊(duì)”得分，王老師就用手指頂?shù)搅藢?duì)方進(jìn)攻過(guò)來(lái)的橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我敬佩的是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來(lái)上課了，他這種勇敢、輕傷不下火線的精神令我很感動(dòng)，我覺(jué)得他是最盡責(zé)的老師！
現(xiàn)在我知道了，這樣有責(zé)任心的老師，怎么會(huì)不關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們呢？我為我當(dāng)時(shí)幼稚的想法感到慚愧，他是不會(huì)冷落任何同學(xué)的，是愛(ài)我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！
我最喜歡的老師的作文 篇20
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無(wú)聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……
說(shuō)起最喜歡的老師那就是我們的音樂(lè)老師——羅妮婭老師，羅老師長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天梳著不一樣發(fā)型，顯得格外精神。她那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛會(huì)捕捉我們課堂上的一舉一動(dòng)。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。
我喜歡羅老師，要從剛進(jìn)小學(xué)說(shuō)起了。那時(shí)的我以為音樂(lè)就是唱歌，根本不懂什么是音樂(lè)。有一次音樂(lè)課羅老師提問(wèn)我“i”怎么讀，我一問(wèn)三不知。這時(shí)，我正等著被批評(píng)，誰(shuí)知羅老師沒(méi)有批評(píng)我，卻是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要記住，這讀高音do�！钡诙�(jié)音樂(lè)課，老師又問(wèn)我同樣的問(wèn)題，一緊張，我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了，“這次又忘記啊，這次可要牢記了，這讀高音do�！绷_老師微笑著對(duì)我說(shuō)。因?yàn)檫@件事才讓我喜歡上音樂(lè)老師。其實(shí)在她眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)嚴(yán)肅地呵斥，而是心平氣和地教育。
這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇21
如果你問(wèn)我最喜歡哪位老師，我會(huì)回答你，我最喜歡語(yǔ)文儲(chǔ)廣林老師。
儲(chǔ)老師是一位嚴(yán)格的老師，他不喜歡笑，所以他有一雙有神的眼睛，下的嘴巴，像是生氣時(shí)的造型，和一個(gè)平頭發(fā)型，著裝井井有條。
儲(chǔ)老師的課，在我心中，每一堂課都是有趣的一節(jié)課。儲(chǔ)老師上課有個(gè)招牌動(dòng)作：右手握起來(lái)放到背后，左手捧著語(yǔ)文書(shū)，給大家講課，一邊說(shuō)一邊板書(shū)在黑板上。儲(chǔ)老師的眼睛就像一個(gè)“掃描器”，隨時(shí)偵測(cè)同學(xué)們的表現(xiàn)，要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)開(kāi)小差了，就會(huì)找那個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，如果回答不出來(lái)，呵呵，那么就會(huì)被批評(píng)，像被電擊了一樣難受。有一次，我在課上擺弄我的新鋼筆時(shí)，被儲(chǔ)老師給逮到了，把我叫起來(lái)時(shí)，我嚇出了一身冷汗，心里在嘀咕著：答案是什么啊，想呀想呀……最后，還好儲(chǔ)老師手下留情，讓其它同學(xué)告訴我是什么。
雖然儲(chǔ)老師嚴(yán)格，但有時(shí)候的不拘小節(jié)卻逗得我們哈哈笑，有時(shí)候的勇敢卻讓大家吃驚，記得有一次，教室里進(jìn)了一只大馬蜂，儲(chǔ)老師直接用語(yǔ)文書(shū)拍死了它……
這就是我喜歡的儲(chǔ)老師。
我最喜歡的老師的作文 篇22
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，我們迎來(lái)了一位全新的語(yǔ)文老師：陳老師。
一開(kāi)學(xué)時(shí)，老師穿著一件棕綠色的上衣，淺藍(lán)色的牛仔褲。老師一開(kāi)口就說(shuō)：“語(yǔ)文是最難學(xué)的科目，你看，我們一出生就開(kāi)始學(xué)著叫“爸爸媽媽”，但是每當(dāng)要寫(xiě)關(guān)于爸爸媽媽的作文的時(shí)候，卻總有些同學(xué)寫(xiě)不好。所以說(shuō)語(yǔ)文是最難學(xué)的科目。想把語(yǔ)文學(xué)好，就要多讀，多積累這兩點(diǎn)�！�
有一天中午，陳老師看到一位同學(xué)沒(méi)有做到“三個(gè)一”，就迅速地走到那位同學(xué)面前，我以為那位同學(xué)要被痛打或臭罵一頓，誰(shuí)知，老師并沒(méi)有打他也沒(méi)有罵他，而是摸了摸那位同學(xué)的頭說(shuō)：“是不是三個(gè)一又忘了？”那位同學(xué)聽(tīng)了說(shuō)：“謝謝老師提醒，我以后再也不會(huì)忘了�！�
這件事一直都記在我的心里，永遠(yuǎn)都沒(méi)忘，每次看到陳老師，我的腦子里總是浮現(xiàn)出他剛開(kāi)學(xué)說(shuō)的那些話。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣，一直都是燃燒自己，奉獻(xiàn)給他人。老師對(duì)我們的教誨之恩，我們終生難忘。
我最喜歡的老師的作文 篇23
我們的李老師長(zhǎng)得又高又帥，還對(duì)我們很好。
每次語(yǔ)文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說(shuō)程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個(gè)字，就能講一個(gè)故事。他講的知識(shí)到四年級(jí)都用得上。李老師知道的很多，是因?yàn)樗磿?shū)多。他說(shuō)他們大學(xué)圖書(shū)館的書(shū)他全都看過(guò)，還能講下來(lái)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一天里必不可少的�；蛟S你在外面玩的時(shí)候，他還在家里專心致志的看書(shū)呢，而且他看書(shū)很快。在知識(shí)方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們讓我們有一種自信的感覺(jué)。為了讓我們好好學(xué)習(xí)，在黑板上寫(xiě)下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表?yè)P(yáng)兩次，寫(xiě)上今日之星。一節(jié)課批評(píng)兩次，寫(xiě)上搗亂之星。
我上了好幾年學(xué)，第一次遇見(jiàn)這樣的好老師。我想我真是幸運(yùn)，分到了二十班。兩個(gè)老師都對(duì)我們很好。尤其是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時(shí)間讓我們看書(shū)。于是我也在李老師的引導(dǎo)下愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來(lái)。
我最喜歡的老師的作文 篇24
如果要給我的數(shù)學(xué)老師楊老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，老師一定是這樣的：平常穿著樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌著一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇顯得紅撲撲的。
我最喜歡他就是因?yàn)樗泻芏嗟姆椒�，讓我們�?lái)理解數(shù)學(xué)。
記得有一次，我有一道關(guān)于雞兔同籠的數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來(lái)，楊老師看著我解題解得很艱難，于是老師慢慢地走進(jìn)我，這時(shí)，我心里更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻溫柔地問(wèn)我：“你這里還不會(huì)嗎？”我小聲說(shuō)到；“是的�！崩蠋熥潞吞@、親切地說(shuō)道；“不會(huì)就說(shuō)出來(lái)，哪不會(huì)啊？”后來(lái)老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會(huì)。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負(fù)責(zé)、教導(dǎo)有方的老師。
我還喜歡他愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣，這一點(diǎn)我們都很佩服。
課余時(shí)間，他總是會(huì)和我媽一起分享一些好書(shū)，每次看見(jiàn)他翻書(shū)包，是我就會(huì)看到他書(shū)包里有很多課外書(shū)。他休息時(shí)總是抬著一本課外書(shū)，只要和我講起書(shū)中的內(nèi)容，它就會(huì)變得神采飛揚(yáng)，無(wú)所不能，我總是覺(jué)得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。
我喜歡的楊老師就是那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么和藹，這也是我喜歡的楊老師。
我最喜歡的老師的作文 篇25
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個(gè)子，一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛兩邊各有幾條魚(yú)尾紋，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺(jué)很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱著昨天的試卷進(jìn)了教室，要開(kāi)始宣布成績(jī)了，我暗自竊喜，這次班級(jí)第一一定是我的了。可老師宣布下來(lái)，前三名都沒(méi)有我，到了第10名還沒(méi)到我的名字，我開(kāi)始慌了。成績(jī)下來(lái)，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我錯(cuò)在了最簡(jiǎn)單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了�？傄詾樽约簩W(xué)習(xí)第一，隨便考考就行了，現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ伞�
老師并沒(méi)有因?yàn)槲疫@次考得差而過(guò)多的責(zé)備我。老師這就這樣一個(gè)人，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一件事情做錯(cuò)了就加已批評(píng)、責(zé)備�？偸墙o我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡這樣的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇26
在童年中，我有過(guò)許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的人還是一年級(jí)的杜老師。
杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺(jué)得她是最溫柔的一個(gè)老師，她對(duì)每個(gè)都和藹可親。記得一天早晨，我來(lái)到上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒(méi)有聽(tīng)講。這時(shí)，老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“呂睿妍，你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽一呕艔垙埖卣酒饋�(lái)看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說(shuō)：“老師，我不會(huì)�！蔽倚南耄骸袄蠋熞欢〞�(huì)很生氣，該怎么辦呀？”沒(méi)想到老師不但沒(méi)有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回，我在公園嬉戲時(shí)，把自行車(chē)放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過(guò)來(lái)，害怕地尖叫起來(lái)，杜老師剛好路過(guò)，看見(jiàn)了小蛇在靠近我，連忙拿起樹(shù)枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說(shuō)：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說(shuō)：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了�！蔽铱粗爬蠋熾x去的身影，心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師，我永遠(yuǎn)都忘不了！
我最喜歡的老師的作文 篇27
我們班的王老師即寬容又嚴(yán)厲，即溫柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)被她工整的盤(pán)在頭上，還有時(shí)被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發(fā)光。凡是上課偷偷做小動(dòng)作的同學(xué)她就用眼神來(lái)告訴他們：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作。
她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴能講出動(dòng)人的故事，比如說(shuō)今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得入迷了。
王老師在冬天經(jīng)常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮艷，但還是讓人感覺(jué)莊重，嚴(yán)肅。我希望同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)兒做讓王老師開(kāi)心的事，我相信王老師會(huì)變得更開(kāi)心更漂亮了！
比如今天下午上課時(shí)，我的同學(xué)趙禹博在哼歌，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果自然不好。因?yàn)樯衔缤躐Y堯犯了同樣的錯(cuò)誤，王老師說(shuō)：“一個(gè)錯(cuò)誤犯了兩次，不好，這種不良習(xí)慣不能在我們班發(fā)揚(yáng)�！蔽抑览蠋煹男那椋仓劳趵蠋熯@樣是對(duì)他好。我真想希望他能改��！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會(huì)是最棒的！
我喜歡王老師，希望她能永遠(yuǎn)教我們。
我最喜歡的老師的作文 篇28
我最喜歡的老師是張老師，你知道我為什么喜歡張老師嗎？想知道的同學(xué)請(qǐng)往下面看吧。
張老師長(zhǎng)著圓圓的臉，梳著一條長(zhǎng)辮子，還有兩只明亮的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。張老師的每一個(gè)身體部位都有用，比如說(shuō)：兩只明亮的眼睛。有一次張老師在講課，有人說(shuō)話，張老師不說(shuō)話了，用眼睛看著他，那個(gè)人自動(dòng)就站了起來(lái)，還有一次張老師上課的時(shí)候，她講的生動(dòng)有趣，很快就把我們吸引了過(guò)來(lái)。
張老師最喜歡，最厲害的愛(ài)好就是羽毛球了，她說(shuō)羽毛球最能鍛煉反應(yīng)力和觀察力了。有一次，我打掃衛(wèi)生結(jié)束了正要回家，剛走出操場(chǎng)，我就看見(jiàn)張老師和另一個(gè)老師在比賽，我看見(jiàn)張老師的對(duì)手的球像異彈一樣飛了過(guò)來(lái)，張老師來(lái)了一個(gè)球，對(duì)手被秒殺了。如果說(shuō)對(duì)手發(fā)球的速度是異彈，那么張老師發(fā)球的速度就是火箭了；如果說(shuō)對(duì)手的反應(yīng)力是豹子，那么張老師的反應(yīng)力就是老鷹了。
張老師的習(xí)慣很好，前一天就備課，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。
這就是我喜歡的張老師，無(wú)所不能的張老師。我感覺(jué)我們班的張老師是全宇宙最最好的老師了。
我再說(shuō)一遍，我們相信張老師是全宇宙最棒的。
我喜歡張老師！
我最喜歡的老師的作文 篇29
你知道我語(yǔ)文老師嗎？我的語(yǔ)文老師戴著黑色眼鏡，她辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的，甩開(kāi)在背后，穿著各種各樣漂亮的衣服，總愛(ài)微笑。
那天課前讀書(shū)，我們讀書(shū)讀得很好，老師就給我們加了一分；下課時(shí)，我們珍惜時(shí)間，老師又給我們加了一分；我們?cè)跀?shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，老師繼續(xù)給我們加一分。
語(yǔ)文老師雖然好，但是也很?chē)?yán)厲。有一次，我在上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)課，我感覺(jué)老師一直一直在盯著，下課時(shí)，我被老師抓到辦公室訓(xùn)話。這時(shí)，老師就像魔鬼一樣，我給她訓(xùn)得眼淚刷刷直流。老師問(wèn)我：“林熙，以后你上課還分心嗎？”我低著頭說(shuō)：“不會(huì)了�！�
老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲，但我們?nèi)耘f喜歡她，因?yàn)樗荜P(guān)心我們，。那次，我肚子疼靠在桌上，老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)看了看，然后，焦急的進(jìn)了辦公室，倒了一杯紅糖水端來(lái)給我喝。咦，我的肚子就不疼了，這時(shí)我的心里涌上一股溫暖。下課了，老師又走到我身邊說(shuō)：“你肚子還疼嗎？”我抬起頭著老師說(shuō)：“好多了�！边@時(shí)，老師才放下了心。
這就是我們的微笑老師，一個(gè)又漂亮，又嚴(yán)厲，還對(duì)我們很好的微笑老師。
我最喜歡的老師的作文 篇30
一說(shuō)起寫(xiě)作我就討厭，寫(xiě)作、寫(xiě)作，總是寫(xiě)作。我愁眉苦臉地看著作文本，一句話也寫(xiě)不出來(lái)�？蛇@學(xué)期媽媽給我報(bào)了個(gè)寫(xiě)作班，卻是給了我一個(gè)大在的驚喜呢！
她有一頭巧克力般柔軟的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，好像會(huì)放光似的。一張像櫻桃似的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠。真是我見(jiàn)過(guò)最能講的老師。一個(gè)高挺的鼻子鑲嵌在白皙的臉上。今天，她穿了一件粉紅色的短袖，搭配一條黑色打底褲，青春活潑。她就是我的新寫(xiě)作老師---劉老師嘍！
劉老師溫柔的時(shí)候，就像一只安靜的貓，教給我們?cè)S多寫(xiě)作的大招；生氣的時(shí)候，就像一頭兇猛的獅子，用力一拍桌子，狠狠地瞪著我們，兩眼直放綠光，好像猛獅盯上了獵物，誰(shuí)也不敢在課堂上鬧騰；搞笑的時(shí)候，是可親的大姐姐，我們的課堂上總是笑聲不斷。有的直拍肚皮，有的眼淚都笑出來(lái)了，還有的一口茶都噴了一地。
跟著劉老師學(xué)寫(xiě)作，我們明白了環(huán)境描寫(xiě)多么重要，怎樣運(yùn)用擬人句和比喻句讓文章更加有趣。劉老師說(shuō)寫(xiě)看圖寫(xiě)話不僅要看圖內(nèi)的信息，還要想圖外的世界，我聽(tīng)得津津有味。
沙沙沙春風(fēng)吹過(guò)，小草伸長(zhǎng)了脖子，好像在說(shuō)：好漂亮的老師��！
我最喜歡的老師的作文 篇31
我最喜歡的老師就是羅老師，他是一位體育老師，他很強(qiáng)壯，長(zhǎng)得也很帥，頭發(fā)又黑又濃密，鼻子小小的，但平時(shí)他總是沒(méi)有表情，讓人覺(jué)得他很冷漠。
羅老師最喜歡訓(xùn)練足球隊(duì)，有一次羅老師告訴我們，過(guò)幾天要去達(dá)州比賽，所以要集訓(xùn)，集訓(xùn)期間老師的臉更冷漠了。他十分嚴(yán)厲，不給我們多余的放松時(shí)間，好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車(chē)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)后到達(dá)了達(dá)州，我們都很緊張，只有羅老師仍十分平靜，他囑咐我們下午先休息，做好準(zhǔn)備，迎接明天早上的開(kāi)幕式。第一場(chǎng)比賽我們輸了，羅老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是召集我們一起開(kāi)會(huì)，說(shuō)出了我們的不足之處。雖然羅老師的語(yǔ)調(diào)嚴(yán)肅，但我知道他十分關(guān)心我們，經(jīng)過(guò)七天的磨練，我們最終還是得了第一名。
上次羅老師給我們代課，他拿出了羽毛球拍扛在肩上，讓我們跟他打羽毛球。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的嘗試，都敗下陣來(lái)。輪到我了，老師讓我發(fā)球，我先發(fā)了一個(gè)，羅老師緊跟著一個(gè)扣殺，將球打了過(guò)來(lái)，我也不甘示弱，還擊了回去。羅老師眉頭一皺，一個(gè)上挑，將球送了過(guò)來(lái)，就這樣我跟我老師打了將近20分鐘，最后羅老師摸著我的頭，夸我很厲害。
這就是我最喜歡的老師，他傳授了我很多技能，我十分敬佩他。
我最喜歡的老師的作文 篇32
我喜歡的老師是張老師，她身材中等，個(gè)子偏高，無(wú)論穿什么衣服，我們都覺(jué)得非常得體，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，遠(yuǎn)看真像兩個(gè)亮晶晶的黑寶石，她還有一個(gè)高高掛起的小鼻梁，鼻梁下面有一張櫻桃小嘴。
張老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔，比如有一次我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌昙?jí)取得了第二名，不僅學(xué)校表?yè)P(yáng)了我們，張老師也非常高興，她到商店給我們買(mǎi)了很多好東西。在給我們發(fā)禮品的時(shí)候，她的嘴角總是上揚(yáng)的，還不停地鼓勵(lì)我們。
但是她也有暴烈的時(shí)候，我還記得那件事是這樣的。開(kāi)學(xué)的前幾天，我們的衛(wèi)生不是很好，雖然學(xué)校沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我們，但在張老師的心里她已經(jīng)知道學(xué)校說(shuō)的一定是我們，為此她生氣了好幾天呢！在那幾天里，我們努力在每一節(jié)課上做得更好，但依然沒(méi)讓她消氣。在一次班會(huì)上她狠狠批評(píng)了我們，那時(shí)她的臉色十分通紅，嗓音也越說(shuō)越大，我們想：只要這樣能讓老師消氣，就讓她說(shuō)吧。
這就是我們的張老師，她教會(huì)了我們很多知識(shí)，我十分喜歡她。
我最喜歡的老師的作文 篇33
星期六，我找習(xí)題時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾張表?yè)P(yáng)信，上面寫(xiě)著我考試的優(yōu)異成績(jī)，這不禁讓我想起了我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師――夏老師。
夏老師對(duì)我們每個(gè)人都一樣，誰(shuí)做錯(cuò)了事就要被批評(píng)，誰(shuí)做了好事，就會(huì)被表?yè)P(yáng)，非常公正。
有一次考試，我考了一百分，很高興。同桌看了看我的試卷，發(fā)現(xiàn)我和他有道題的答案一模一樣，他改的是“×”，我改的卻是“√”。我們便一起重做了一下，答案出來(lái)了，確實(shí)是我錯(cuò)了。同桌說(shuō)：“要你自己去跟老師說(shuō)，要不我去告訴老師？”我愣住了，心想：如果我自己去了，一定會(huì)扣分的，如果他去了也一樣會(huì)被扣分的，怎么辦呢？我心里像15個(gè)吊桶――七上八下。
過(guò)了一會(huì)兒，我又想了想：如果我去了，會(huì)顯得比較誠(chéng)實(shí)，老師應(yīng)該不會(huì)責(zé)怪我。便回答：“我去吧！”
我慢慢地拿起考卷，提心吊膽地走向講臺(tái)，把老師沒(méi)改出來(lái)的地方給老師看，并小聲地說(shuō)：“老師，你沒(méi)改出來(lái)�！崩蠋熢谀堑李}上圈了圈，我以為一百分肯定沒(méi)了，沒(méi)想到老師溫柔地說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，既然你知道錯(cuò)了，就不扣你分了，訂正一下就行了�！甭�(tīng)完后我很驚訝，拿著試卷高興地走回位子。
夏老師不但是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的品德老師，因?yàn)樗屛颐靼琢苏\(chéng)實(shí)的重要。
我最喜歡的老師的作文 篇34
從一年級(jí)到四年級(jí)，我最喜歡的老師要數(shù)三年級(jí)的向老師了。
他烏黑的頭發(fā)像閃爍的黑寶石，眼睛總是那么炯炯有神。耳朵能聽(tīng)很遠(yuǎn)，比順風(fēng)耳還厲害幾萬(wàn)倍呢！小小的嘴巴能發(fā)出洪亮的聲音。
他對(duì)我們的作業(yè)有十分高的要求。以前，我的字雖小，但還算漂亮�？勺詮南蚶蠋焷�(lái)了之后，我的字被他找到了一個(gè)致命的缺點(diǎn)――太小。他還把我的作業(yè)放到了顯示屏下，在同學(xué)們面前說(shuō)我寫(xiě)的字好看，但太小了。我氣急敗壞地跺著腳，決心把字寫(xiě)大。從那以后，我作業(yè)不僅比以前好看，而且很美觀。因?yàn)槲颐繉?xiě)一個(gè)字就要和以前的字比，在心里問(wèn)自己：我的字寫(xiě)大了嗎？寫(xiě)好看了嗎？……果然，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我寫(xiě)的字可是在班里數(shù)一數(shù)二的！
向老師雖然教我們語(yǔ)文，可他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)更受人歡迎。我們一有不會(huì)做的數(shù)學(xué)作業(yè)，下課就紛紛去找他，向老師會(huì)認(rèn)真地告訴我們解題方法和解題思路。于是，向老師成了同學(xué)們第二個(gè)數(shù)學(xué)老師。
怎么樣？你喜歡這個(gè)嚴(yán)厲、認(rèn)真的老師嗎？
我最喜歡的老師的作文 篇35
她是多么令人尊敬的老師，她是多么和藹可親，是她在我那幼小的心田里種下了文學(xué)的種子。
她是俞老師，她是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。我隱隱約約記的她有一雙溫暖的手，一副和藹可親的面容，炯炯有神這眼睛。
俞老師很?chē)?yán)格。一次上課時(shí)，我們聽(tīng)寫(xiě)，有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了，俞老師危嚴(yán)的站在講臺(tái)上說(shuō)：寫(xiě)錯(cuò)的人，全部抄寫(xiě)10邊，我們一聽(tīng)如千斤石頭壓在背上，可是怎樣也逃不過(guò)俞老師的眼睛，只要有人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，那可是參了！
俞老師時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而溫柔。在一次俞老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室，下課了，我們站在辦公室門(mén)口，準(zhǔn)備被老師駕了，然而是我想的太多了，進(jìn)了辦公室，俞老師叫我們從高到矮排隊(duì)，我是最高的，我站在最后面，前面幾個(gè)走了，輪到我了，我的心跳加快，俞老師先用安靜的眼神看著我，好像在說(shuō)：別怕。俞老師說(shuō)出第一個(gè)字后，我的心安靜了下來(lái)，俞老師并不是大聲責(zé)罵我，只是告訴我上課不能干什么，要認(rèn)真聽(tīng)講等事情。
老師，您是勤奮的園丁，您是蠟燭，然燒了自己，您是春雨，滋潤(rùn)著我們。您是導(dǎo)游，帶著我們?cè)谥R(shí)的海里游蕩。老師謝謝您在我幼小的心田里種下了文學(xué)的種子！
我最喜歡的老師的作文 篇36
有的老師足智多謀，有的老師風(fēng)趣幽默，有的老師多才多藝，還有的老師知識(shí)淵博……而我在小桔燈的作文老師都有以上的特點(diǎn)，也如糖果般甜入人心。
這位老師就是我的糖糖老師。你們聽(tīng)到這個(gè)甜美可愛(ài)的名字，就會(huì)想到各種各樣的糖果，如：棉花糖、棒棒糖、水果糖等。
糖糖老師也正如這名字一樣，長(zhǎng)得十分甜美。老師很瘦，穿上裙子很漂亮。她的樣子如同十八歲少女一般，那頭發(fā)飄飄的，如同一位仙女下凡一樣。老師的手又細(xì)又長(zhǎng)。
有一次，糖糖老師正在教我們寫(xiě)閱讀。我有一題不會(huì)，就想到最后再寫(xiě)。沒(méi)想到糖糖老師下來(lái)巡視，看到了我這一題沒(méi)寫(xiě)，她便上前來(lái)問(wèn)我這題為什么沒(méi)寫(xiě)，我就老老實(shí)實(shí)回答道：“老師，我不會(huì)�！庇谑牵翘抢蠋煴阃Ａ讼聛�(lái)，一對(duì)一地輔導(dǎo)我。
老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢。老師嘔心瀝血地教育我們學(xué)習(xí)、做人……
老師，謝謝您一直以來(lái)都那么無(wú)微不至地照顧我們。感謝您教育我們這么多年，您總是默默無(wú)聞地為我們付出。
我最喜歡的老師的作文 篇37
最近媽媽給我在網(wǎng)上報(bào)了一個(gè)音標(biāo)班，就是在網(wǎng)上上課。我的授課老師是一位女老師，她還有一個(gè)文質(zhì)彬彬的名字叫詩(shī)韻，但別人都要叫她牛牛。因?yàn)樗^發(fā)很短，就像男生的頭發(fā)，從來(lái)不穿裙子看起來(lái)很酷，這樣的外表，誰(shuí)能想到他有一個(gè)這么文雅的名字?所以我們都叫她牛牛老師。
牛牛老師很厲害，在美國(guó)呆了五年，所以口語(yǔ)特別棒，牛牛老師在美國(guó)曾經(jīng)還教過(guò)美術(shù),她經(jīng)常給我們畫(huà)一些迷宮讓我們玩兒。而且牛牛老師會(huì)寫(xiě)歌，會(huì)說(shuō)唱，唱歌也特別好聽(tīng)，課下也經(jīng)常給我們唱歌，才二十幾歲就這么厲害。剛才說(shuō)了牛牛老是短發(fā)，雖然我不是很喜歡短發(fā)女生，但除了牛牛老師以外。因?yàn)榕Ｅ＠鲜嵌贪l(fā)也很可愛(ài)，也很漂亮。她有一雙又大又圓的眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻梁，雪白的皮膚，她還有小酒窩，笑起來(lái)狠好看，她也很愛(ài)笑。一直以來(lái)讓我覺(jué)得死氣沉沉的英語(yǔ)課一下子變得讓我活力四射。但一周只有一節(jié)音標(biāo)課。所以我每次上課前會(huì)提前一小時(shí)的打開(kāi)電腦，不錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。
我既喜歡牛牛老師，又喜歡牛牛老師上的課感覺(jué)。牛牛老師就是我的正能量偶像，長(zhǎng)得很好看，上課也很好，我很喜歡牛牛老師。
我最喜歡的老師的作文 篇38
這是誰(shuí)？一頭短短的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮的，長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，下面翹著一個(gè)鼻梁，還有一張像倒過(guò)來(lái)似的月牙的嘴巴。正是個(gè)成熟的面孔。
哈哈！這就是我的語(yǔ)文教師——馮老師。我十分敬佩她，自然而然也佩服她上的語(yǔ)文課。上每一篇課文的時(shí)候，馮老師講的每一句話，都深深的吸引著我，甚至吸引著全班的每一個(gè)人。馮老師在上課文前，辛辛苦苦，沒(méi)日沒(méi)夜地準(zhǔn)備課件，連內(nèi)容順著背或倒著背都不成問(wèn)題，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，馮老師這些辛勤的付出，就是能得到我們同學(xué)一致的認(rèn)可。在她上課時(shí)，馮老師會(huì)講一些跟課文有關(guān)的，而且是自己有過(guò)親身經(jīng)歷的一些故事，比如：跟她兒子去泰國(guó)呀什么的。讓我在座的聽(tīng)得都如癡如醉，沉浸在這個(gè)世界的海洋里，無(wú)法自拔，我們的目光都目不轉(zhuǎn)睛地盯著馮老師，跟著她嘴形的節(jié)奏一起搖擺，跟著她劇情的變化而變化，喜怒哀樂(lè)一應(yīng)俱全，馮老師講得頭頭是道，口舌如簧，讓大家佩服得五體投地，一整節(jié)課下來(lái)，馮老師和我們一同陶醉在課堂里，上的津津有味。
我喜歡馮老師的課，更喜歡馮老師。
我最喜歡的老師的作文 篇39
我們的語(yǔ)文老師是王老師，她體型略胖，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，我們都特別喜歡她。
她不僅是我們的好老師，還是我們的好朋友呢！記得去年冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上，樹(shù)上都好像籠罩在潔白的世界里。王老師踏著上課的鈴聲，笑容滿面地走進(jìn)教室。她掃視了片刻后說(shuō)：“孩子們，今天大雪滿天，我決定帶你們?nèi)ゴ蜓┱獭！鳖D時(shí)，教室里沸騰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡喜雀躍，大聲拍手叫好。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下沖向雪地，校園里頓時(shí)成了我們的天堂。我和同學(xué)們拿起雪球從背后悄悄地投向王老師，雪球在王老師的背上開(kāi)了花。王老師也毫不示弱，攥好了雪球，誰(shuí)過(guò)來(lái)就把雪球投向誰(shuí)。王老師和我們玩得不亦樂(lè)乎，她還給我們拍了許多的相片做留念�；氐浇淌矣忠龑�(dǎo)我們把剛才打雪仗的一舉一動(dòng)和自己玩雪的快樂(lè)說(shuō)給同桌后寫(xiě)下來(lái)，在不知不覺(jué)中我們完成了一篇日記。
這就是我們的王老師，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)說(shuō)話，在玩中學(xué)會(huì)寫(xiě)作，漸漸地教會(huì)我們寫(xiě)作文。所以我們都喜歡她。
我最喜歡的老師的作文 篇40
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們班的語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。楊老師不僅在課堂上認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)給我們，下課的時(shí)候還會(huì)繼續(xù)操心我們的學(xué)習(xí)。在課堂上大家不太理解的題目，老師會(huì)在課堂以外的時(shí)間繼續(xù)為我們講解，直到大家都理解為止；還經(jīng)常把非常容易出錯(cuò)的題目反復(fù)的給我們做，為我們講解。
楊老師可是一個(gè)非常幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經(jīng)常在課堂上把我們所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理成一些有趣的事故或笑話來(lái)逗我們，講得同學(xué)們都哈哈大笑。
楊老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話。在課堂我們有時(shí)會(huì)激動(dòng)，楊老師就會(huì)用眼睛盯著我們，仿佛在跟我們說(shuō)：“別吵了，別吵了！”大家就會(huì)也上停止說(shuō)話。如果還有些同學(xué)在繼續(xù)吵鬧，楊老師馬上換一個(gè)更嚴(yán)厲的眼神暗示他們，仿佛在說(shuō)：“繼續(xù)吵鬧的話?cǎi)R上會(huì)進(jìn)行懲罰！”這樣再?zèng)]有人敢吵鬧了，所有人都認(rèn)真上課。
看吧！我們班的楊老師就是這么負(fù)責(zé)，你們喜歡她嗎？
我最喜歡的老師的作文 篇41
我今年上四年級(jí)了，有許多老師教過(guò)我，我最喜歡的老師是教我學(xué)英語(yǔ)的馬老師，她扎著辮子，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
馬老師和別的老師教的不一樣，她教我們英語(yǔ)的方法很特別。馬老師為了讓我們積極發(fā)言，就把我們分成兩大組，她說(shuō)：“上課你們要積極發(fā)言和搶答，就可以為各自的組里加一分，下課后比一比哪一組得的分多，就給哪組的全體同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)卡，十張獎(jiǎng)卡就可以換一個(gè)超級(jí)小人”。我們聽(tīng)了，都暗自加油。馬老師每講完一課的単詞，都會(huì)讓我們玩一些英語(yǔ)單詞的游戲，是馬老師為讓我們快一點(diǎn)記住単詞。這些游戲有：埋地雷，詞語(yǔ)接龍，扔炸彈.....有趣極了，大大激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)的興趣。
馬老師對(duì)我很好，我很喜歡她。有一次，我上英語(yǔ)課要遲到了，我匆匆忙忙來(lái)到教室，結(jié)果我忘記帶文具盒了，班上的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，不好意思向他們借。這時(shí)馬老師知道了我沒(méi)帶文具盒，馬老師就把她的筆，借給了我。
��！馬老師，你對(duì)我的關(guān)懷，我一輩子都不會(huì)忘記的。
我最喜歡的老師的作文 篇42
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通人，那就是我的郭老師。
郭老師上課的時(shí)候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時(shí)講個(gè)笑話、說(shuō)個(gè)例子、開(kāi)個(gè)玩笑都能把同學(xué)們笑的嘴合不住。
而且郭老師對(duì)我很好，有一次我連續(xù)遲到了好幾次，老師拿起棒子問(wèn)：“最近為什么來(lái)得這么晚？”我小聲回答：“因?yàn)槲乙恢痹趯?xiě)作業(yè)，寫(xiě)到深夜時(shí)才寫(xiě)完，所以睡覺(jué)晚了點(diǎn)�！崩蠋煹氖致畔抡f(shuō)：“下次早點(diǎn)睡，別遲了。”“明白了�！蔽艺f(shuō)�？墒沁^(guò)了這節(jié)課郭老師又把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看看，學(xué)習(xí)比你差的都沒(méi)有遲到，而你比他們學(xué)習(xí)好卻遲到，你說(shuō)丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話是什么意思呢？我本想問(wèn)問(wèn)，可是我回過(guò)神的時(shí)候郭老師早就走了。過(guò)了幾節(jié)課，我才想到這是老師對(duì)我的教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的速度快。老師沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，可我明白了他的用意：所有人有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，別人可學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。
老師在我的小小的心田上撒下了知識(shí)的種子，使我們變得沉著冷靜。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終身難忘！
我最喜歡的老師的作文 篇43
我最喜愛(ài)的老師是我的語(yǔ)文老師吳平老師。吳老師高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙美麗的大眼睛，總洋溢著暖暖的愛(ài)意。二年級(jí)下學(xué)期，我從城中小學(xué)轉(zhuǎn)到建軍路小學(xué)。我第一次上吳老師的語(yǔ)文課，就喜歡上了吳老師。課堂上，吳老師輕輕地走到我身邊，說(shuō)：“下面請(qǐng)李泰達(dá)同學(xué)朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來(lái)，心里十分緊張，吳老師望著我，好像在說(shuō)“不用怕，膽子大一點(diǎn)”，我努力大聲朗讀課文，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，吳老師說(shuō)：“李泰達(dá)同學(xué)讀得很好，要是聲音再大一點(diǎn)，發(fā)音更準(zhǔn)一些就更棒了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
下午兩節(jié)課后，吳老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯(cuò)誤。吳老師對(duì)我說(shuō)：“你十分聰明，一定能學(xué)好語(yǔ)文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來(lái)我辦公室，我?guī)湍爿o導(dǎo)輔導(dǎo)。”說(shuō)完就幫我補(bǔ)起課來(lái)。我暗暗下定決心一定要好好努力。
我越來(lái)越喜歡學(xué)語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好，我十分感謝吳老師。
我最喜歡的老師的作文 篇44
除了家人，我最喜歡的人是我的老師。
一對(duì)彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張涂著口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。
上課時(shí)，她不光語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且動(dòng)作也很夸張。她總是走來(lái)走去的，看同學(xué)們是不是在專心聽(tīng)講。做作業(yè)時(shí)，如果有不會(huì)的，她會(huì)單獨(dú)給你講。
課間時(shí)，老師經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次，她和我們一樣開(kāi)心地玩起了“搶凳子”的游戲。結(jié)果在叫停的時(shí)候她沒(méi)有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑�？蓵r(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就上課了，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩游戲。
記得還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我上課有點(diǎn)兒走神，便抽我回答問(wèn)題。但我一站起來(lái)由于緊張，支支吾吾，半天沒(méi)有回答上來(lái)。同學(xué)們都嘲笑我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師不但沒(méi)有指責(zé)我，還批評(píng)了那些嘲笑我的同學(xué)，并且和顏悅色地告訴我下次要認(rèn)真聽(tīng)講，鼓勵(lì)我積極舉手回答問(wèn)題。從此以后，我上課時(shí)再也不敢走神兒了，還經(jīng)常積極舉手發(fā)言，老師也越來(lái)越喜歡我了。
這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師的作文 篇45
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開(kāi)始，教我的老師至少有二十個(gè)，但我最喜歡的老師是教我們數(shù)學(xué)的徐老師。
從一年級(jí)開(kāi)始到四年級(jí)，徐老師一直代我的數(shù)學(xué)課。她戴著一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，表情非常嚴(yán)肅。
徐老師教課教得很好。她態(tài)度十分認(rèn)真，如果有同學(xué)上課時(shí)不會(huì)的題，她就會(huì)一遍又一遍、不厭其煩地講解，直到大家都懂為止。如果有些同學(xué)在課堂上睡覺(jué)、說(shuō)話、喝水、做小動(dòng)作，徐老師就會(huì)板起臉孔，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數(shù)學(xué)課。
徐老師很關(guān)愛(ài)學(xué)生。一次，下課時(shí)有同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)把另一同學(xué)打哭了，報(bào)告給徐老師。徐老師立刻把兩個(gè)同學(xué)叫到辦公室，苦口婆心地教育他們要學(xué)會(huì)忍讓，同學(xué)之間要相互幫助。
徐老師也特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，課后，她還不斷幫我輔導(dǎo)難題。
“老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進(jìn)步的路……”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我的數(shù)學(xué)老師徐老師。
我最喜歡的老師的作文 篇46
我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的.眼睛。
她那彎彎的眉毛下面襯著一雙大眼睛，雖然孫老師沒(méi)有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的眼睛沒(méi)有那么明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個(gè)人。有一次，正在上課時(shí)，有一個(gè)男生一直在搗亂，孫老師沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)他，但卻用眼神來(lái)提醒他，提醒時(shí)，她的眼睛瞪得非常大，很多同學(xué)都很驚訝，說(shuō)孫老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
“六一”兒童節(jié)時(shí)，孫老師特意化了妝，貼了個(gè)雙眼皮，被我一下子就看出來(lái)了，雖然貼雙眼皮給外人看會(huì)很好看。但在我們看來(lái)，沒(méi)有以前的那一雙眼睛好看了，因?yàn)闆](méi)有以前的特點(diǎn)，以前的那一雙眼睛非常獨(dú)特，一雙大大的眼睛，襯著一對(duì)彎彎的眉毛，那才是天下所有人都沒(méi)有的一雙眼睛。
我和孫老師既是師生關(guān)系，也是非常要好的朋友。上課時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲一點(diǎn)，如果我有一點(diǎn)走神，她就會(huì)用眼神來(lái)提醒我，但在下課時(shí)，我們無(wú)話不談，在排練節(jié)目時(shí)，我有一點(diǎn)做得不對(duì)，她也會(huì)用眼神來(lái)提醒我，盡量不讓我出錯(cuò)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那雙眼睛，那雙獨(dú)特的會(huì)說(shuō)話的眼睛。
我最喜歡的老師的作文 篇47
人們常說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是明燈，照亮著你我前行�！倍医裉炀鸵湍阏f(shuō)說(shuō)我的班主任——王老師。
王老師平易近人和藹可親，一身整潔的衣裳，蓬松的短發(fā)下有一雙獨(dú)特有神的眼睛�？蓜e小瞧這雙眼睛呢，王老師上課時(shí)經(jīng)常用它來(lái)找一些沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)。
王老師不僅有著特別的觀察力，而且她還多才多藝。她會(huì)畫(huà)畫(huà)跳舞朗讀，但最好的還是剪紙的能力。還記得有一次，我們班要舉行一次剪紙比賽，看看我班的同學(xué)哪個(gè)的剪紙能力最強(qiáng)。只見(jiàn)王老師拿起紅紙，放在桌子上，隨后又拿起剪刀，老師神采飛揚(yáng)，不一會(huì)她就剪好了幾張“喜”字，然后她把剪紙給我們看。她就這么一剪整個(gè)班級(jí)就精神了，這剪紙能力可真讓人敬佩啊！
王老師還對(duì)我們非常的負(fù)責(zé)。記得有一次，學(xué)校因?yàn)楣?jié)日只上半天課。同學(xué)們馬上就起勁了，就在這時(shí)，王老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一天課，萬(wàn)一你們的學(xué)習(xí)落后了怎么辦��？”于是我們就從早上上到了四點(diǎn)多，對(duì)此我感到非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业陌嘀魅问嵌嗝吹呢?fù)責(zé)呀！
就這樣，日日夜夜老師為我們操碎了心，不管我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記我的老師——王老師。
我最喜歡的老師的作文 篇48
我最喜歡的老師
我最喜歡鐘老師，她是我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師。一開(kāi)始教我們時(shí)，兇巴巴的，可到后來(lái)，她就變得越來(lái)越幽默了，我們也就越來(lái)越喜歡她了。
鐘老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個(gè)大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個(gè)高的鼻梁，鼻梁旁還有兩顆水靈靈的眼珠。
鐘老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。一次，我的一個(gè)同學(xué)叫她幫忙看住一本書(shū)，不要給別人拿走。可誰(shuí)知，老師卻撒嬌似的說(shuō)：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑�？傻阶詈罄蠋熯�是斗不過(guò)我們，答應(yīng)了。
鐘老師也很有責(zé)任心。上課時(shí)，即使全班只有一個(gè)同學(xué)不懂某個(gè)問(wèn)題。她不會(huì)扔下他不管，她也不會(huì)說(shuō)：“不懂就算了吧，考不好不關(guān)我的事�！倍前涯峭瑢W(xué)教會(huì)為止�；蛘哒夷莻�(gè)同學(xué)補(bǔ)課。做作業(yè)時(shí)，如果有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)題了，她也會(huì)耐心地教導(dǎo)他改正過(guò)來(lái)。
鐘老師也有七情六欲。如果我們上課聽(tīng)話，她會(huì)怒；如果我們測(cè)驗(yàn)的成績(jī)很好的話，她會(huì)樂(lè)；如果人們說(shuō)她的壞話，她會(huì)哀；如果我們送禮物給她，她會(huì)喜。
這就是我可愛(ài)又嚴(yán)肅的鐘老師。
我最喜歡的老師的作文 篇49
我遇到過(guò)好多位老師。但是我印象最深的，是我現(xiàn)在的班主任，也是我的語(yǔ)文老師:朱老師。朱老師有著一頭金碧的長(zhǎng)發(fā)，秀氣的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛、鼻梁高高的、笑起來(lái)，嘴兩旁就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)酒窩。
朱老師做事認(rèn)真，遇事不慌張。幾乎每節(jié)課都給我們抄課堂小結(jié)、筆記。而且在上課時(shí)突然停電了，朱老師還滔滔不絕的講著。
同時(shí)，朱老師更像是一位“好媽媽”，她對(duì)全班同學(xué)的愛(ài)是無(wú)私的，處理同學(xué)之間的矛盾是公平的、公正的!。
我是班里的副班長(zhǎng)。兩周前，星期五下午第三節(jié)課，我和江智凡發(fā)生了爭(zhēng)吵，最后的結(jié)果是我的右手被他抓傷了。下一周的星期一的早讀課，老師將我們叫到教室的后門(mén)，把我們教導(dǎo)了一番。老師先批評(píng)我上課回頭、開(kāi)玩笑，再批評(píng)江智凡打人朱老師的公平公正使我對(duì)朱老師的印象越來(lái)越深。
朱老師還很有耐心。有些成績(jī)不好，老是考不及格的學(xué)生在朱老師的鼓勵(lì)下，這一次的其中考試全部都及格了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朱老師最好的一點(diǎn)是：將許多的機(jī)會(huì)給我們。如果有征文、征稿這一些機(jī)會(huì)，老師都會(huì)第一時(shí)間通知我們，鍛煉我們的寫(xiě)作水平!
我最喜歡的老師的作文 篇50
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”在所有老師之中，我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師李愛(ài)玉，因?yàn)樗虝?huì)了我知識(shí)和做人的道理。她身材瘦瘦，個(gè)子高高，頭發(fā)黑黑，眼睛大大，嘴巴小小。笑起來(lái)非常萌，說(shuō)起話來(lái)十分甜。
上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常去她的辦公室，因?yàn)槲以趯W(xué)校里經(jīng)常追逐打鬧，在課堂上也不遵守紀(jì)律。語(yǔ)文老師的每一句責(zé)罵，都是為了我好。她的每一句責(zé)罵，都令我受益匪淺，刻在我的心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺，讓我不斷地改正自己的缺點(diǎn)。
記得有一次，我做《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，遇到了一道難題。我急忙跑到語(yǔ)文老師的身邊，讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出，告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開(kāi)朗，我連忙說(shuō)“謝謝老師。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話，在我心中冉冉升起。
語(yǔ)文老師教我兩年了，到了三年級(jí)我就只好與她揮手作別。她，雖然不再教我了，但令我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我獲得溫暖與愛(ài)。您的表?yè)P(yáng)，是我備受鼓勵(lì)。您的批評(píng)，是我不再迷茫。您的關(guān)懷，給我前行動(dòng)力�？�，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”
我最喜歡的老師的作文 篇51
我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶著眼鏡看上去很斯文，老師能寫(xiě)一手好字，老師的嗓音非常優(yōu)美，幾乎每次上語(yǔ)文課，老師都要講一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，常常感動(dòng)著我。
徐老師非常負(fù)責(zé)任，老師會(huì)對(duì)她犯得過(guò)錯(cuò)道歉，有一次徐老師不小心教錯(cuò)了一個(gè)字，然后就向我們道歉，不像有的老師錯(cuò)了就錯(cuò)了不道歉也不說(shuō)就這樣繼續(xù)講，但是我們因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)了就得被批評(píng)，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該像徐老師這樣在自己錯(cuò)誤面前勇于承認(rèn)，這樣才能進(jìn)步。
徐老師很細(xì)心而且嚴(yán)謹(jǐn)，比如我少寫(xiě)了一個(gè)字或者少寫(xiě)了一點(diǎn)，老師都能圈出來(lái)讓我訂正，每次考試全班幾乎沒(méi)有全對(duì)的，多少有兩三個(gè)紅圈圈或者紅叉叉，有些老師會(huì)很粗心要很明顯的錯(cuò)誤才行，偶爾有一道題沒(méi)寫(xiě)也沒(méi)看出來(lái)，徐老師的嚴(yán)謹(jǐn)讓我再也不敢渾水摸魚(yú)了。
徐老師從一年級(jí)一直陪著我們走到了5年級(jí)，我常常被老師的認(rèn)真勁感動(dòng)著，非常感謝老師的辛勤付出，感謝老師一直以來(lái)對(duì)我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢(mèng)想去努力，帶著徐老師責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，相信只要自己不放棄夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
徐老師謝謝您！
我最喜歡的老師的作文 篇52
許多老師我都很喜歡，不過(guò)最喜歡的還是我們的馬中華老師。
馬老師每天很早就來(lái)到學(xué)校，下班后，也總是很晚才回家。每天都很辛苦，因?yàn)橛幸恍┱{(diào)皮的學(xué)生上課總是溜號(hào)，隨便講話、回頭說(shuō)話，老師不但要教我們知識(shí)，還要教我們?nèi)绾温?tīng)課。
記得有一次，老師生病了，可是她不放心我們，于是病還沒(méi)好，就堅(jiān)持來(lái)上課，下課時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們要把落下的課補(bǔ)上，有信心嗎？”就在那一刻，教室里驟然間想起了熱烈而持久的掌聲。上課鈴響了，老師細(xì)心地講起了課文，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真。
還有一次扔沙包，由于我扔的太遠(yuǎn)，不小心把李宇罡的沙包扔進(jìn)了下水道里，我感到非常害怕，我趕緊跑到下水道旁邊，我們用了許多方法也沒(méi)把它拿上來(lái)，回到教室，我主動(dòng)找到老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好學(xué)生，老師相信你不是故意的。”這句話讓我很感動(dòng)。
象這樣的事情還有許多，我們每個(gè)同學(xué)都感受到了老師的關(guān)心和愛(ài)。我們愛(ài)我們的馬老師。
我最喜歡的老師的作文 篇53
我今年上小學(xué)五年級(jí)了，在我的記憶里，教過(guò)我的老師也不少，有很多給我留下了深刻的印象，但我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師—————張老師。
張老師中等個(gè)，但是看起來(lái)很精神，說(shuō)話語(yǔ)速很快，我感覺(jué)她每天像個(gè)陀螺，圍著我們忙個(gè)不停，我有些怕她，因?yàn)樗龑?duì)我們很?chē)?yán)厲，但我心里清楚她是為我們負(fù)責(zé)，所以我很尊敬她，她不但教我們書(shū)本上的知識(shí)，也教我們做人的道理。
從入小學(xué)以來(lái)，張老師一直教我語(yǔ)文，她上課很有方法，要求我們先預(yù)習(xí)課文，把自己喜歡的詞句勾畫(huà)出來(lái)，自己提出問(wèn)題并且思考，在課堂上讓我們自己朗讀課文，品味作者的寫(xiě)作意圖和寫(xiě)作方法等等，我經(jīng)常因?yàn)槔蠋煹闹v解對(duì)課文充滿了興趣。
張老師還很關(guān)心我們，記得前段時(shí)間，一位同學(xué)肚子疼，張老師趕緊給家長(zhǎng)打電話，關(guān)切的看護(hù)著學(xué)生，給他抹上風(fēng)油精，看著學(xué)生的臉色有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，張老師才長(zhǎng)舒了一口氣。我有時(shí)候覺(jué)得，有張老師在地地方，有一種安全感。
張老師，您就像蠟燭，默默地照亮著我們每一位同學(xué)前進(jìn)的道路，感謝您對(duì)我們的付出，謝謝您。
我最喜歡的老師的作文 篇54
我最喜歡的老師有許多，陳老師、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個(gè)，他就是左老師。
左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他的個(gè)頭不算高也不算矮。
他本來(lái)是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任。因?yàn)樗前嘀魅�，所以班�?jí)的活動(dòng)都是由左老師來(lái)安排的，左老師對(duì)我們很好，很少發(fā)脾氣。
說(shuō)到活動(dòng)安排，我就想到以前的一次兒童節(jié)。那一天的活動(dòng)都是他安排的，下午總共有四節(jié)課，前兩節(jié)課老師帶我們玩游戲，我們玩了乒乓球投籃、畫(huà)鼻子、用筷子夾玻璃球，后兩節(jié)課的時(shí)候我們已經(jīng)玩累了，老師又帶我們看了兩節(jié)課的電影。我們最沒(méi)想到的就是老師在我們看電影的時(shí)候，給我們每人一份薯?xiàng)l、地瓜丸還有一瓶飲料，這些吃的喝的里面一半錢(qián)都是老師花的，老師真的是無(wú)私奉獻(xiàn)。
左老師脾氣很好，不怎么愛(ài)生氣，每天都是笑瞇瞇的，但是他偶爾也會(huì)生氣，比如說(shuō)我們考試沒(méi)考好，他就會(huì)把晚上作業(yè)布置的特別多，還會(huì)把倒數(shù)3名的人狠批一頓。
左老師對(duì)我們很好，但是他已經(jīng)被轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，真希望他能回來(lái)繼續(xù)教我們。
我最喜歡的老師的作文 篇55
我最喜歡教我語(yǔ)文的孔老師。
我不是很聰明。有時(shí)候我解決不了一些問(wèn)題�？桌蠋煏�(huì)一遍又一遍的給我講解。如果不行，老師會(huì)告訴我兩遍。如果我不能，老師會(huì)再告訴我，直到我理解他們�？桌蠋煵粌H告訴了我這些，還告訴了我們班的任何一個(gè)學(xué)生。孔先生非常關(guān)心我們?nèi)魏我粋�(gè)人。
記得有一次下大雨，同學(xué)們都走了，只剩下我一個(gè)人。我從門(mén)洞等了很久，我媽沒(méi)來(lái)。我很著急，嘴里嘀咕著:“我媽怎么還沒(méi)來(lái)？簡(jiǎn)直要了我的命。”這時(shí)，孔老師出現(xiàn)在我眼前。陪我等了很久，還是見(jiàn)不到媽媽�？桌蠋熣f(shuō):“要不我送你回家吧？”他把我抱在懷里，撐起一把傘，送我回家。到了我家門(mén)口，我敲了幾下門(mén)。我媽看到我回來(lái)，就說(shuō):“天啊，忘了接你了！”你怎么來(lái)的？這時(shí)，我媽看見(jiàn)孔老師在我身后，一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝孔老師�！笨桌蠋熜χf(shuō)了聲“不客氣”，然后轉(zhuǎn)身下樓。
現(xiàn)在孔老師走了，我還是想她�？仔〗阕吆髞�(lái)看過(guò)我們一次。孔小姐，我很想你。你什么時(shí)候再來(lái)看我們？
我最喜歡的老師的作文 篇56
我最喜歡的老師是周老師。她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
周老師有一頭卷發(fā)，黑色的眉毛，臉上總是帶著微笑。她的眼睛很銳利。班上無(wú)論是誰(shuí)在搞小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“眼睛”。她也有好耳朵。她能聽(tīng)到任何人說(shuō)話。
周老師對(duì)她的工作也很負(fù)責(zé)。暑假期間，她一直在認(rèn)真?zhèn)湔n，備課書(shū)從第一課到第三十二課，橫寫(xiě)豎寫(xiě)，整整五本！我還寫(xiě)了厚厚的讀書(shū)筆記，正反面都有。
她還負(fù)責(zé)批發(fā)工作。每天至少要批改作業(yè)70份，長(zhǎng)時(shí)間改一兩百份。因?yàn)樽鳂I(yè)多，一個(gè)人要改很久，所有的錯(cuò)誤都能100%查出來(lái)。
她還帶著幽默講課。上次去“記得金華雙龍洞”那節(jié)課，我們講了內(nèi)洞。一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)的是外洞。周老師說(shuō)：“我們終于到了內(nèi)洞，你又把我們拉到了外洞！”這讓我們笑了。還有一次周老師看到我們寫(xiě)東西，他太低了。周先生說(shuō)：“你看，你的眼珠子都快掉桌子上了！”聽(tīng)完之后，我們都開(kāi)心地看著周老師，然后自覺(jué)地挺直了身子。
我們的周老師真的是一個(gè)負(fù)責(zé)任又幽默的老師。我們都很佩服她，很喜歡她！
我最喜歡的老師的作文 篇57
我最喜歡的老師朱，中等身材，圓臉，大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的時(shí)候，不小心踩到了一塊小石頭，滑倒了。老師馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣。當(dāng)時(shí)疼得說(shuō)不出話來(lái)。但愿老師輕輕把我扶起來(lái)，拍打我衣服上的灰塵。我的眼睛在老師的照顧下像剎車(chē)的水一樣呆住了，哭得滿臉通紅。我的同學(xué)幫我去了醫(yī)務(wù)室。換了藥后有點(diǎn)疼，但還是堅(jiān)持抬腳慢慢上樓梯，直到到了四樓。我的腿更疼了。醫(yī)生怎么說(shuō)？有關(guān)系嗎？”老師一口氣問(wèn)了這么多問(wèn)題，“沒(méi)什么�！蔽逸p松地回答，然后走向我的座位。但是我心里暖暖的，因?yàn)槔蠋熢诤跷淖帧Ｎ议_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，手總是舉著，慢慢疼。下課后，老師又問(wèn)我的手和腿，我說(shuō)：“好！“老師從擔(dān)心變成了快樂(lè)。
曾經(jīng)，我解決不了一個(gè)問(wèn)題。我每次上去糾正錯(cuò)誤都是錯(cuò)的，但是老師已經(jīng)在課堂上講過(guò)這個(gè)問(wèn)題了。我怕老師說(shuō)我，不聽(tīng)，所以沒(méi)讓老師自己改。但是我實(shí)在不行，就厚著臉皮問(wèn)老師。沒(méi)想到老師不但沒(méi)說(shuō)我，還耐心教我，直到我知道為止。
老師，你是一支紅燭，燃燒著自己，照亮著我們。你給了我們你的青春和你所有的愛(ài)。
我們的心愿老師是一個(gè)有愛(ài)心有耐心的老師，我愛(ài)你！
我最喜歡的老師的作文 篇58
我最喜歡教我的中文——孔先生。
我不是很聰明，有時(shí)候有些問(wèn)題是不能問(wèn)的，孔老師會(huì)一次又一次地向我解釋，一次不會(huì)，老師會(huì)告訴我兩次，兩次不會(huì)，老師會(huì)再告訴我一次，直到我明白為止。孔老師不僅對(duì)我說(shuō)了這句話，而且對(duì)我們所有的同學(xué)都說(shuō)了�？桌蠋熀荜P(guān)心我們中的任何一個(gè)人。
我記得有一次雨下得很大，全班同學(xué)都離開(kāi)了我。我在門(mén)洞里等了很久。我媽媽沒(méi)有遲到。我很著急，小聲嘀咕著：“媽媽怎么還不來(lái)？”我快死了�！边@時(shí)，孔老師出現(xiàn)在我面前�？桌蠋熍懔宋液荛L(zhǎng)時(shí)間，但仍然看不到媽媽的身影。孔老師說(shuō)：“否則我就帶你回家！”他把我抱在懷里，帶著傘把我?guī)Щ丶�。�?dāng)我走到門(mén)前時(shí)，我敲了幾下門(mén)。當(dāng)我媽媽看見(jiàn)我回來(lái)的時(shí)候，她說(shuō)：“天哪，我忘了去接你！”你是怎么來(lái)的？直到那時(shí)我媽媽才看到孔先生在我身后，她不停地說(shuō)：“謝謝你，孔先生。”孔老師笑著說(shuō)：“不客氣。”然后就下樓去了。
孔先生已經(jīng)搬走了，但我仍然想念她�？紫壬x開(kāi)后來(lái)看過(guò)我們一次�？紫壬芟肽恪Ｄ闶裁磿r(shí)候再來(lái)看我們？
我最喜歡的老師的作文 篇59
同學(xué)們，每當(dāng)你們來(lái)到虹橋小學(xué)的一個(gè)小校園，你們總能看到一位長(zhǎng)著翅膀、穿著漂亮的女教師，她的金色頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)光。他們似乎總想告訴你一些事情。有時(shí)我能聽(tīng)到她歡快的笑聲。她是我最喜歡的老師，秦老師。
我記得當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲疫�沒(méi)有適應(yīng)學(xué)校生活的規(guī)則，在課堂上，小眼睛總是看著窗外。當(dāng)秦老師看到它的時(shí)候，不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而且用她會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒我上課認(rèn)真聽(tīng)講，面對(duì)黑板，不要讓我的思緒游離。這一件小事經(jīng)常提醒我，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，做每一件事都要全力以赴。
去年春天，我不小心得了感冒，回家休息了很長(zhǎng)時(shí)間。我錯(cuò)過(guò)了很多作業(yè)。當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不能理解很多地方。我想如果有人能幫我修一下就好了。就在這時(shí)，秦老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你好嗎？”我會(huì)幫你做作業(yè)。這句話，像一股暖流，流進(jìn)了我的心里。秦老師讓我打開(kāi)書(shū)。哉仔細(xì)地解釋了一次內(nèi)容，我突然高興地聽(tīng)到了。
那時(shí)，由于秦老師對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我最喜歡的老師的作文 篇60
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和明亮的眼睛在她的臉上。她笑得又甜又美。
一天早上，陽(yáng)光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點(diǎn)沙啞，她咳嗽了幾次，但她仍然努力地教我們�？吹界娤壬量嗟臉幼�，我覺(jué)得自己好像被針扎了一刀。這是非常痛苦的。下課后，學(xué)生們像一群人一樣圍在鐘老師身邊，問(wèn)他：“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師聲音嘶啞地回答：“我的喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，但為了不影響你的學(xué)習(xí)，我還是堅(jiān)持來(lái)上班�！睂W(xué)生們沉默不語(yǔ)，我深受感動(dòng)。
最近，由于氣候的變化，我們班許多學(xué)生相繼生病。鐘老師很關(guān)心這部分學(xué)生。他經(jīng)常打電話給他們，請(qǐng)求溫暖。他及時(shí)了解了他們的恢復(fù)情況。生病的學(xué)生回來(lái)后，鐘老師充分利用業(yè)余時(shí)間為他們補(bǔ)課，這樣他們就能跟上每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這段時(shí)間里，鐘先生夜以繼日地為我們工作。我發(fā)現(xiàn)鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我想對(duì)鐘老師說(shuō)：“鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師的作文 篇61
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，明亮的眼睛嵌在臉上。她笑起來(lái)甜美動(dòng)人。
一天早上，陽(yáng)光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點(diǎn)沙啞，時(shí)不時(shí)的咳嗽幾聲，卻繼續(xù)煞費(fèi)苦心的給我們上課�？吹界娎蠋熌歉背粤Φ臉幼�，我的心像被針扎了一下，很痛。下課后，同學(xué)們圍著鐘老師，七嘴八舌地問(wèn)鐘老師:“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師用嘶啞的聲音回答:“我的喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，但為了不影響你的學(xué)習(xí)，我還是堅(jiān)持來(lái)上班�！蓖瑢W(xué)們突然沉默了，我深受感動(dòng)。
最近，由于氣候變化，我們班許多學(xué)生相繼生病。鐘老師非常關(guān)心這些學(xué)生，經(jīng)常打電話求助，及時(shí)了解他們的康復(fù)情況。那些生病的學(xué)生回來(lái)后，鐘老師充分利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，努力讓他們跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這幾天鐘先生沒(méi)日沒(méi)夜的給我們干活，我發(fā)現(xiàn)鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我很想對(duì)鐘先生說(shuō):“鐘先生，你辛苦了。你是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師的作文 篇62
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來(lái)歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
同學(xué)們也都非常喜歡他。
孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講課講的很好，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛(ài)講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說(shuō)這樣能提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽(tīng)著比聽(tīng)故事還要入迷，老師說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币馑际钦f(shuō)時(shí)間過(guò)去了就不能再回來(lái)了，所以我們要珍惜時(shí)間，老師還說(shuō)過(guò)：“少小不努力，老大徒傷悲�！币馑际钦f(shuō)小的時(shí)候有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)但卻不努力學(xué)，到老的時(shí)候就會(huì)后悔、掉淚，小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)。老師講過(guò)的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的，劉根丹同學(xué)的手被門(mén)擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。
其實(shí)像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學(xué)都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
��！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的老師的作文 篇63
你可以在我們班做一次“全民”大調(diào)查，最喜歡陳老師的一定占百分之九十以上。不信的話，讓我給你好好地講一講。
我先帶你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們的陳老師吧!她中等身高，一頭烏黑光亮的短發(fā)，玻璃球大的黑眼珠十分好看，笑容如被甘甜的山泉清洗過(guò)一般。
可是，陳老師有一個(gè)“溫柔惡魔”的綽號(hào)。就這一段時(shí)間來(lái)說(shuō)吧!我與班上幾位同學(xué)準(zhǔn)備去參加市里的藝術(shù)之星比賽，陳老師就讓我們只抄一遍詞語(yǔ)，其他同學(xué)不服氣，陳老師就開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)他們：“我們班就是一個(gè)軍隊(duì)，那些比賽的同學(xué)就是軍營(yíng)里的戰(zhàn)士。如今戰(zhàn)斗的號(hào)角已吹響，你說(shuō)我怎能坐視不管呢?一定要支持他們，讓他們沒(méi)有后顧之憂，全力以赴去戰(zhàn)斗呀!”我們幾個(gè)高興得不得了，以為惡魔轉(zhuǎn)天使，其他同學(xué)理缺詞窮，敗下陣來(lái)。
“不過(guò)呢，”陳老師話鋒一轉(zhuǎn)，極其平靜卻讓我們參加選手背后感覺(jué)涼颼颼，“如果你們不好好練習(xí)，借此之名偷懶的話，嘿嘿，抄十遍!”“惡魔”陳老師，我就知道逃不過(guò)你的五指山啊。
這就是我們的“溫柔惡魔”老師。我們都很喜歡她。
我最喜歡的老師的作文 篇64
我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個(gè)。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我們班的同學(xué)都回家了，只有我還沒(méi)回家，而站在班級(jí)門(mén)口。為什么我還不回家呢？原來(lái)是因?yàn)榘嗉?jí)的前門(mén)還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門(mén)口等她。我等啊等，等到12點(diǎn)多，林老師才回來(lái)。她吃驚地問(wèn)我：“怎么還沒(méi)回家？是不是沒(méi)搭上車(chē)？”我哭著說(shuō)：“班級(jí)的前門(mén)還沒(méi)鎖，而管鑰匙的同學(xué)又回家了，所以我還沒(méi)回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”林老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說(shuō)完，牽著我的手向食堂走去……
我覺(jué)得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因?yàn)橹挥星趧诘膱@丁，才會(huì)有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂(lè)！
我最喜歡的老師的作文 篇65
要問(wèn)我最喜歡哪位老師？那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師，黃老師是也。
黃老師相貌平平，穿著也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著個(gè)臉�？�，他頭上頂著個(gè)鳥(niǎo)窩，仿佛就是第二個(gè)愛(ài)因斯坦。他笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，這時(shí)，滿臉的皺紋就會(huì)跑出來(lái)湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來(lái)看看吧！
有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，剛學(xué)了寄信的例題時(shí)，有人做出來(lái)寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個(gè)快遞不會(huì)要上萬(wàn)吧？這到底是哪一家黑心店��？”話音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀，示意他坐下去，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話，誰(shuí)還會(huì)往那兒寄信呢？你們?cè)谧鲱}時(shí)一定要認(rèn)真思考，也要符合實(shí)際，明白嗎？”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點(diǎn)。
黃老師不僅上課有趣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心，總是默默無(wú)聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答黃老師。
我最喜歡的老師的作文 篇66
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊海靜。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對(duì)待我們總是象對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)、照顧。有一次，我的腳燙傷了，楊老師細(xì)心地照顧我，我因?yàn)椴荒荛L(zhǎng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書(shū)時(shí)，楊老師主動(dòng)說(shuō)：“別讓他去了，他腳不行。”上操時(shí)，老師讓我在班里坐著，減少活動(dòng)量，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯(cuò)，楊老師會(huì)耐心地教育他，他哪里錯(cuò)了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評(píng)她說(shuō)上課玩魔方會(huì)影響注意力，在老師教導(dǎo)下，她改正了這個(gè)錯(cuò)誤。
我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，上課不敢發(fā)言，楊老師說(shuō)：“你們一定要敢舉手，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，其他人會(huì)補(bǔ)充的，誰(shuí)也不是都會(huì)說(shuō)正確，也有錯(cuò)誤的時(shí)候。”
一次，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺(jué)到了他們的貪婪和無(wú)恥。我們聽(tīng)得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會(huì)了。
在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽，又象老師，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天向上。
我最喜歡的老師的作文 篇67
你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任周愛(ài)鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時(shí)候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細(xì)又長(zhǎng)。她跟我們說(shuō)話很和氣，性格非常溫柔。
周老師很少批評(píng)同學(xué)，總是用鼓勵(lì)的方式。一次期末考試，有一些同學(xué)成績(jī)不理想，周老師沒(méi)有批評(píng)他們，卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們下一次一定要認(rèn)真考。周老師還會(huì)用一些小禮品來(lái)鼓勵(lì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊(duì)會(huì)課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持課外閱讀。從周老師手中接過(guò)書(shū)，聽(tīng)到她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負(fù)老師的希望。
今年暑期結(jié)束時(shí)，快要開(kāi)學(xué)了，我們班幾位家長(zhǎng)和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生，走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了，只見(jiàn)她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過(guò)了一會(huì)兒，大家都有點(diǎn)累了，周老師很心疼同學(xué)們，她悄悄去學(xué)校門(mén)口的超市買(mǎi)了好多瓶水分給大家喝�？上攵芾蠋熓嵌嗝搓P(guān)心同學(xué)們。
這就是周老師，一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，你喜歡她嗎？
我最喜歡的老師的作文 篇68
我最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的孫老師，她上課幽默風(fēng)趣，我們卻能在歡樂(lè)中得到許多有用的知識(shí)。她有一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，在微風(fēng)的撫摸下格外有生氣，那雙明亮的眼睛嵌在孫老師那張溫柔又和藹的臉上。
這一節(jié)是孫老師的課，我們學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》，老師講的十分生動(dòng)。老師給我們看了些美麗的圖片，讓我們了解一下威尼斯的風(fēng)景，誰(shuí)知電腦不爭(zhēng)氣，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，停機(jī)了，我們都連連嘆氣說(shuō)：“好可惜呀�！�
孫老師就想了一個(gè)點(diǎn)子——畫(huà)到黑板上，孫老師畫(huà)的十分簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒就畫(huà)好了。方塊時(shí)，我們問(wèn)孫老師那是什么？孫老師回答：“世界聞名的圣馬可廣場(chǎng)！”我們哄堂大笑，因?yàn)槭抢蠋煯?huà)的實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我們都看不出哪是哪了，老師還給我們講了公爵宮，嘆息橋等等�？煲抡n的時(shí)候，有人放了一個(gè)臭屁，孫老師為了化解我們的尷尬，就說(shuō)：“誰(shuí)放了一個(gè)大大的毒氣彈�。看蠹铱臁恪饋�(lái)！”我們急忙捂起口鼻，之后我們又大笑了起來(lái)，因?yàn)閷O老師真是太幽默了！
孫老師，不僅幽默風(fēng)趣，而且還特別喜歡吃，有一次我媽媽沒(méi)來(lái)接我，就看見(jiàn)孫老師往外走，嘴里還嘟囔著：“今晚吃什么好呢？排骨？紅燒肉？”
這就是我的語(yǔ)文老師，這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師！
我最喜歡的老師的作文 篇69
老師是園丁，哺育著他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因?yàn)樵诶蠋煹募?xì)心呵護(hù)下，才有了現(xiàn)在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級(jí)班主任--張老師。
張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型，看起來(lái)溫和卻又嚴(yán)厲。
我的成績(jī)并不是很好，感覺(jué)張老師對(duì)我的態(tài)度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發(fā)生了那件事情后，我才改變自己的想法。
記得那是一堂自習(xí)課，我正無(wú)聊的把玩著自動(dòng)鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的小節(jié)鉛蹦進(jìn)了眼睛中，痛癢難耐，便跑過(guò)去找張老師幫忙。張老師走了過(guò)來(lái)，拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細(xì)，但是好長(zhǎng)時(shí)間鉛節(jié)都沒(méi)弄出來(lái)。這時(shí)候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮(zhèn)定自若的盯著我的眼睛，輕聲地安慰著我，讓我不要害怕。隨著老師的安慰，我的心情慢慢地放松下來(lái)，終于把那鉛節(jié)給取了出來(lái)。張老師這才松了口氣，并笑盈盈的對(duì)我說(shuō)以后一定要小心。
這件事只是學(xué)習(xí)道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，在此我想衷心的對(duì)張老師說(shuō)句："張老師，謝謝您！"
我最喜歡的老師的作文 篇70
說(shuō)到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見(jiàn)過(guò)的最風(fēng)趣幽默的老師了。
他是我的語(yǔ)文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動(dòng)，許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩，斯斯文文，戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開(kāi)懷大笑的聲音，就在我們笑的同時(shí)，需要記住的文學(xué)常識(shí)愉快地在我們的腦海中安了家。
不過(guò)，我最喜歡他，卻是因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次，我冒雨上學(xué)，不幸發(fā)燒了。上課時(shí)，我腦袋昏昏沉沉，感覺(jué)黑板上的字晃來(lái)晃去，終于堅(jiān)持不住，趴在桌子上。他看見(jiàn)了，趕緊問(wèn)我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽，一邊拿出溫度計(jì)給我量體溫。量好后，上面的數(shù)字把他驚住了——39。8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測(cè)驗(yàn)，然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時(shí)，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽，他就又趕回學(xué)校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛(ài)護(hù)學(xué)生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？
我最喜歡的老師的作文 篇71
有人喜歡談吐不凡的語(yǔ)文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂(lè)老師，還有人喜歡幽默的科學(xué)老師，而我最喜歡的卻是數(shù)學(xué)老師。
曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副金絲框眼鏡。
我們的數(shù)學(xué)老師是曹老師，老師雖然看上去很?chē)?yán)厲，可她卻像我們的媽媽一樣對(duì)我們關(guān)心，負(fù)責(zé)。
曹老師平常講課的時(shí)候都講的非常仔細(xì)認(rèn)真，生怕遺漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而導(dǎo)致我們做題做不好。一直講到我們聽(tīng)懂為止。還時(shí)不時(shí)的關(guān)心著我們的身體，比如天熱了她會(huì)叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會(huì)提醒讓我們多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動(dòng)的是她有時(shí)候，會(huì)給我們買(mǎi)點(diǎn)課外練習(xí)題做，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)面，從而考試做題的時(shí)候變得輕松。讓我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
記得有一次我上課的時(shí)候肚子痛，曹老師，看出來(lái)我有點(diǎn)不對(duì)勁，我就舉手示意說(shuō)不舒服，曹老師聽(tīng)了趕忙給家長(zhǎng)打了電話，還給我倒了杯熱水，還問(wèn)我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問(wèn)我肚子還痛不痛？我說(shuō)要好點(diǎn)的時(shí)候曹老師才松了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我最喜歡的老師的作文 篇72
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計(jì)數(shù)器走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要上萬(wàn)以上的計(jì)數(shù)單位，請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)課。”
這節(jié)課我聽(tīng)得十分認(rèn)真，每當(dāng)老師提問(wèn)，我都高高的舉起手，可是一節(jié)課下來(lái)，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問(wèn)唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說(shuō)：“今天這節(jié)課問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我知道你很聰明，應(yīng)該都會(huì)，所以我才要把機(jī)會(huì)給那些還不會(huì)的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說(shuō)的還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數(shù)學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對(duì)您說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后，一定要做一個(gè)像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)理想�！�
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫(xiě)下來(lái)吧！
我最喜歡的老師的作文 篇73
從小到大教過(guò)我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數(shù)朱老師了！
那是我在天作教育里認(rèn)識(shí)的一位好老師。她很負(fù)責(zé)！
有一天放學(xué)的時(shí)候，由于種種原因，二樓接待室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我爸爸又來(lái)晚了，同我一起補(bǔ)課的哥哥直接把我?guī)У搅艘粯�。放學(xué)其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問(wèn)我是否自己回家。我們想早點(diǎn)下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓�？墒堑攘撕镁�，爸爸一直都沒(méi)來(lái)，我們就在樓下玩起了游戲。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)回來(lái)將二樓的門(mén)打開(kāi)了。校長(zhǎng)看我們?cè)跇窍峦嫠�，不是很安全，就要我們上了二樓。不一�?huì)兒，朱老師來(lái)了，看我在接待室里還感覺(jué)很納悶?zāi)�。�?tīng)校長(zhǎng)一說(shuō)，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：＂你怎么騙我呀？＂說(shuō)完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，老師站在門(mén)前，看到我下樓才安心地走了。
我喜歡這位老師，我愛(ài)這位老師。當(dāng)然，她應(yīng)該也是喜歡我愛(ài)我的吧！
我最喜歡的老師的作文 篇74
我的老師有很多，但我“最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)屬于我的班主任——楊君老師。楊老師是我的語(yǔ)文老師，有著許多知識(shí)。楊老師可漂亮啦，兩只大眼睛，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，看起來(lái)十分和藹可親。
說(shuō)起我們的班主任，我有很多事情要和大家分享。在課堂上，或者課間，或者游戲時(shí)，老師的態(tài)度可不一樣。有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)溫柔、有時(shí)貼心……
課堂上，老師傳授我們知識(shí)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，還讓我們不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì)批注，楊老師就是這樣一位既和藹又嚴(yán)肅的老師。
豐富的課間生活里，同學(xué)們有的讀書(shū)，有的學(xué)習(xí)，還有的講故事……當(dāng)我正在向楊老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，我一邊說(shuō)，一邊想，這句話會(huì)不會(huì)讓老師生氣呢？我提完問(wèn)題后，老師卻溫柔地給我一一講解。
再讓我講講我們做游戲時(shí)的楊老師吧。在做游戲的時(shí)候，老師總是呵囑我們注意安全，慢點(diǎn)跑步，別摔跤別受傷。
最后，我想衷心地對(duì)楊老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，您是那樣的慈祥，您對(duì)我的教育之恩，我一生一世不會(huì)忘記�！�
我最喜歡的老師的作文 篇75
我讀小學(xué)四年級(jí)了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過(guò)的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過(guò)我的老師——余老師。
余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)孩子。
記得有一次，幼兒園打預(yù)防針。是醫(yī)院的叔叔阿姨給我們打。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我們每一個(gè)同學(xué)都嚇哭了，余老師把每個(gè)同學(xué)抱在懷里打針，同學(xué)們都不哭了。輪到我打預(yù)防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個(gè)勁兒往后退，嘴里嚷著：“我怕，我不打�！庇嗬蠋煴е艺f(shuō)：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕。”在余老師的懷抱里就像在媽媽的懷抱里一樣，打針一點(diǎn)也不疼。
還有一次，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班要表演節(jié)目，下午我們一直在排練。我那時(shí)候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來(lái)。余老師知道了連忙就抱我去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)上藥時(shí)，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是讓我感動(dòng)。從這兩件事，我體會(huì)到了余老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。余老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛(ài)的種子。
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