人與動物的作文(匯編15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的人與動物的作文，希望對大家有所幫助。

人與動物的作文1

　　星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著人與動物的。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機撥通了他家的`電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f分激動說：“謝謝！”

　　很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發(fā)現(xiàn)時間超過了

　　頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔過去。

人與動物的作文2

　　瞑瞑中，發(fā)現(xiàn)天空降下了雨精靈，這吸引了我的注意力。便暫時放下手中的筆和已經(jīng)很亂的思緒，走到窗前，欣賞雨景。

　　窗外，雨，肆無忌憚地降落著，毫無保留地。只見大街上的`人們一個個抱頭鼠竄（我不知道用這個詞形容是否過分），他們沒有勇氣駐足于雨的懷抱中，在我看來，人類的這種行為是被所有生物恥笑的！

　　這里，視線中出現(xiàn)了幾條美麗的黑色弧線，滑破了雨簾，那是幾只可愛的小生靈——燕子。它們在飛翔，更是在鍛煉，冒險；而人，那些懦弱的、自以為是高級動物的動物，此時只能置身于能夠保護自己的樓房里，只遠遠望著窗外的一切。

　　后知后覺，雨簾消失了，出現(xiàn)的，是那當空舞的彩練——彩虹，看，燕子在享受雨后溫暖的陽光，人又有什么權(quán)利去享受？！

　　那群燕子才是“風雨之后見彩虹”的英雄，而人只會說幾句罷了：

　　“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”

　　這類生物，只會不勞而獲，不去爭�。�

人與動物的作文3

　　我很希望有一只小寵物，但我爸媽一直不給我買。我想：買只金魚也行��！后來，迷底解開了—怕我皮膚過敏。我好多天都不開心。但我奶奶家有一只小寵物—圈圈。

　　圈圈是只小狗，它的皮毛是棕色，黑色混合在一起的，圓圓的`耳朵，兩只跟筆蓋一樣大的眼睛，可愛的臉蛋，小巧的身體，可愛極了！

　　我和姐姐們老喜歡跟這只毛茸茸的小狗玩。有一次，我把圈圈當“道具”，我玩“空中飛狗”。把圈圈一扔，可憐的圈圈“啪”的一聲摔在了地上。就因為我沒接著，弄得它天天生氣。雖然我天天道歉，但它還是不跟我玩兒。我想：原來，狗會記事兒��！

　　唉！不知道圈圈有沒有“消氣”，也不道爸媽會不會給我買寵物？啊，到三點半了，我去練習武術(shù)了，再見！

人與動物的作文4

　　人與人之間有什么不同？無非就是性別與心理上的不同，除此之外人與人之間沒什么不同。而動物與人之間卻有很大的不同，雖然動物與人不同，但它和人類一樣有生活自由權(quán)和生命權(quán)，人類不可以輕易傷害動物，因為他們也是有生命的。

　　我看過一個廣告，因為人們想吃魚翅，滿足自己的'需求就殺了無數(shù)頭鯊魚，而死的鯊魚都被割掉魚鰭。人們這樣做真是殘忍，就為了一小碗魚翅湯而殺了無數(shù)頭鯊魚值得嗎？有可能我們殺了的鯊魚有些還是年輕的父母，他們的孩子還等著父母去喂食呢！如果孩子也餓死了，這不是有傷害了一個生命嗎？一小碗魚翅湯要殺多少鯊魚？當我們知道一碗魚翅湯會引發(fā)這樣的血案后還會吃魚翅湯嗎？

　　在我的生活中，我記得有一次鄰居捉了一只狗，把它打死后掛在樹上給活活剝了。我覺得我們真是太殘暴了，動物在有些人眼中簡直不值錢。我們不應該這樣對他們，應該去保護他們，讓他們和我們一起和睦的生活在這個地球上。

人與動物的作文5

　　童童是一個愛動物的小女孩，一天，她的姑姑送給了她一只剛出生不久的小貓，童童高興極了！童童仔細端詳著這只小貓：一身雪白的毛；兩顆寶石藍的大眼睛，好像會說話似的，超萌！

　　這小貓可一點也不對陌生的環(huán)境感到陌生，東看看，西瞧瞧。那模樣，可愛極了！童童給它取名為“藍靈”。因為它的眼睛都是藍色的，有非常有靈氣，于是就取了個“藍靈”的名字。它上躥下跳，童童也開心地跟著藍靈跑來跑去……

　　童童和藍靈相處得很好。童童一放學，寫完作業(yè)后，便和藍靈玩�！�…快樂的'時光總是那么短暫。不幸的事還是發(fā)生了：藍靈生病了，是發(fā)高燒。這使童童非常的傷心，她苦苦哀求媽媽，讓她帶藍靈去看病，可是童童的媽媽卻說：“不就是一只貓嗎？有什么大不了的？死了就死了！”童童想不到媽媽這么沒有同情心，哇哇地哭起來。媽媽卻跟沒事兒似的繼續(xù)做自己的事情。

　　終于，藍靈因病去世了，童童傷心極了。但童童把悲痛轉(zhuǎn)為力量。更加的愛小動物了！

人與動物的作文6

　　自從家里 多了一只小白貓，家里便增添了不少樂趣。小白貓融入了我的生活，成為我家的一員。

　　小白貓行動靈活總愛從高處跳下 ，為此我可擔了不少心。小白貓總讓我愛不釋手有一次，我好不容易吧毛線球繞 好 小白貓馬上跳了過來伸出它那雪白的`小貓爪朝毛線球發(fā)動了 戰(zhàn)略型攻擊樣子頗為可愛。小白貓又讓我愛也讓我恨有一天我起床一看 我呆了滿地的梅花腳印桌子上，地上，連門上都有我看腳印到 電腦室就到哪一看原來是小白貓打碎墨水瓶沾在腳上了，見這情景我哭笑不得 ，小貓滿身都是墨水我趕緊把小貓抱進盆子一只手按住小貓，一只手接水倒在小貓身上。 我擠了沐浴露倒在小貓身上把小貓洗干凈了

　　我給小貓一個月洗一次貓性難改

人與動物的作文7

　　我家有只可愛的動物伙伴，它的名字叫“咚咚”。咚咚有一雙大大的眼睛，最吸引人的是它那雙大耳朵，有它頭的二分之一那么大。

　　我是從它一個多月的時候開始養(yǎng)的，當時它走路還跌跌撞撞的，隨著它慢慢的長大，就變成了一只活潑可愛又機靈的小狗。咚咚的奔跑速度飛快，嗖一下就像箭一樣的被射出去了，雖然它長的不大，但是它確十分的`聰明，我們?nèi)�家都特別喜歡它。它生病的時候，也不愛活動，就連它平時最愛吃的狗糧也不吃，我們會每天帶它去打針，它也很怕打針的，看見醫(yī)生就會嗚嗚地叫，好像在抗議一樣，我們只好使勁把住它，讓醫(yī)生給它打針，病好了之后，咚咚就又恢復了往日的生機，每天和我們快快樂樂的在一起玩。

　　這就是我的好朋友“咚咚”，希望它能健康快樂的和我一起長大。

人與動物的作文8

　　記得在我幼兒園的時候，我家養(yǎng)了一只小烏龜，這只烏龜一直到現(xiàn)在都還住在我們家。

　　一開始這只烏龜特別的小，穿著一身綠衣裳。尾巴短短的，身上的綠衣裳就像一身鎧甲一樣，怎么都弄不碎。

　　在一年級的時候，我天天喂食給小烏龜吃，還天天陪著他玩，記得有一次我放學回家后，寫完了作業(yè)，就開始和小烏龜玩。我們先玩“人龜賽跑”。我跟他從陽臺一直到大門那，我追著烏龜跑，小烏龜跑的飛快，像是逃命似的`，走路都追不上它了。

　　這只小烏龜很有趣，他會跟我玩捉迷藏，經(jīng)常我放學回來的時候都不見他的蹤影，這時候我總是回去找小烏龜，小烏龜?shù)牟厣碇�處有很多，比如說：廁所、沙發(fā)、陽臺和房間……而小烏龜總是躲得很隱蔽，有時藏在沙發(fā)底下，利用他的顏色來隱蔽，聰明的很，害的我找不到他。

　　現(xiàn)在他已經(jīng)越長越大了。我喜歡我家的小烏龜。

人與動物的作文9

　　我家樓下楊奶奶家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫豆豆。它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，一對烏溜溜的大眼睛咕嚕嚕直轉(zhuǎn)，頭上長著一對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，楊奶奶說：“這是小狗健康的表現(xiàn)”我很喜歡楊奶奶家的小狗。

　　每天早晨我上學的.時候，我都能看到“小豆豆”小豆豆看見我都會汪汪汪的叫幾聲，它總是想以這樣的方法引起我的注意，然后跑到我的面前，又是蹦又是跳的，好像在歡送我去學校，他為什么這樣喜歡我呢？嗚嗚嗚，因為它要分享我手中的火腿腸。

人與動物的作文10

　　放暑假的時候，我回老家玩。有一天，我和一只小鳥發(fā)生了一個故事。

　　我和幾個小伙伴正在我家院子里玩，忽然從院子里一棵大樹上掉下了一只小鳥，它的腳好像受傷了，我把它捧起來帶到房間里，幫它包扎傷口。

　　我開始仔細的打量起這只小鳥來，它是一只漂亮的小鳥。它有一頭黃色的羽毛像金黃的油菜花;它有一雙黑藍分明的眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光;它的身子是紅色的，紅得像我們少先隊員佩戴的紅領(lǐng)巾;它的翅膀像一把蒲扇一動不動的;他的嘴又尖又細像一顆釘子;它的爪子像一把抓釘牢牢地抓在樹枝上，完全看不出它的腳受傷了。這確實是一只可愛的小鳥。

　　我準備給這只小鳥養(yǎng)傷，我把它放在一個舊鳥籠里，每天給他喂小碎米給它喝水。在我精心照顧下，沒幾天小鳥的.傷好了，我依依不舍的把它放回了大自然。

　　現(xiàn)在事情已經(jīng)過去幾個月了，我還是時常想起我養(yǎng)過的那只受傷的美麗的小鳥。

人與動物的作文11

　　媽媽給我買了一只小烏龜；我給它起名字叫曼曼。

　　到我家，我就有了說話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校里發(fā)生了什么事，我在學校里學了什么，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔著我的不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的'述說。

　　曼曼很頑皮，有一次家里來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟著笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發(fā)出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。

　　曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。

　　曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心里爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！

　　我喜歡曼曼。

人與動物的作文12

　　我很喜歡小動物，小貓、小狗、小兔子，各種小動物我都喜愛。雖很喜歡，有時卻不敢接近它們；而且媽媽也不讓我在家里養(yǎng)小動物，嫌太贓，所以我只好在外面和小動物玩。

　　那次媽媽帶我去公園玩，公園的廣場上有許多許多的鴿子，有好幾個小朋友在給鴿子喂食，我也好想像他們一樣和鴿子那么親近。于是，媽媽給了我一些小米粒讓我去喂鴿子，一開始我一點也不敢走近鴿子，怕它們啄我，也怕我驚著它們。在媽媽的鼓勵下，我一點一點靠近，伸開我的抓著米粒的手，漸漸的，就有鴿子落在我的.手上、胳膊上，小嘴啄著我手上的米粒，弄得我的手癢癢的，好玩極了。

　　我發(fā)現(xiàn)原來小動物也不那么難接近，只要你不傷害它們，它們就會和你親近。以后，我要更多的和小動物接觸，保護小動物。

人與動物的作文13

　　我最喜歡小螃蟹，它披著黑色的鎧甲，像威風凜凜的大將軍。它的眼睛很小，只有米粒那么大。螃蟹有八只腳，兩把大蟹螯，上面裹著一層黑黑的絨毛，就像戴了一副黑手套。它走路橫沖直撞，像個喝醉酒的人。

　　我伸手去抓它的時候，它就舉起蟹螯向我進攻，差點夾住我的手。嘴巴里不停的地吐著泡泡，一副氣呼呼的樣子，好像說：“你敢戲弄我，讓你嘗嘗我的厲害�！斌π冯m然很兇，但還是成了我的美餐。

　　小蝸牛

　　爸爸帶我去樓下捉蝸牛，我捉了幾只帶回觀察。蝸牛背著大大的殼，就像一只大田螺。它小心翼翼地把腦袋伸出殼外，長長的觸角像兩根天線，似乎在傳遞信號。

　　我的手指一碰它，觸角就縮回殼里去。爸爸告訴我，觸角頂端是蝸牛的'眼睛。蝸牛爬在玻璃上，我透過玻璃看見有很多小吸盤，怪不得它往上爬也不掉下來。

　　蝸牛爬行的時候，留下發(fā)亮的液體，這是蝸牛怕迷路才留下來的標記吧？

人與動物的作文14

　　這幾天，小區(qū)里又見到了那只聰明的小黃狗。隔壁鄰居都說，工程師又精神起來了，又見到了工程師臉上的笑容了。人與狗的故事暫時告一段落�；剡^頭來說說，咱們不管小黃狗是怎么丟失的，也不管那人硬要伍佰元才還小黃狗的行為。

　　從工程師與小黃狗的.故事中，感悟出一個道理：人與動物的和諧是件美好的事情�，F(xiàn)在許多地方的人們都喜歡養(yǎng)寵物，特別是小狗小貓，因為這些動物很通人性，能給人們帶來歡樂和快樂！還經(jīng)常聽到某某動物在危難時刻挺身救主人的故事呢。從這些小故事中，不正是證明了一句名言，清風明月本無價，花草動物皆有情嗎。善待動物，保護動物吧！愛護自然界一草一木，愛護地球，造福子孫后代。

人與動物的作文15

　　星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機撥通了他家的.電話號碼�！拔�，是包林鍵嗎？”“是潘浩��！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f分激動說：“謝謝！”

　　很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發(fā)現(xiàn)時間超過了

　　頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。

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