隨筆高中作文（通用69篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆高中作文，希望能夠幫助到大家。

　　隨筆高中作文 篇1

　　誰(shuí)的希望最飄渺，誰(shuí)的聲音最喑啞，誰(shuí)的眼淚最苦澀……世界在一瞬間失去了所有的光芒，折翼天使在黑暗里慘笑。

　　有人說(shuō)：“什么叫做快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑�！逼鋵�(shí)，這個(gè)年齡的我們都是這樣的。努力地開(kāi)心笑著，心里卻暗涌悲傷�；蛟S連二胡那悲鳴的聲音也奏不出我們青春的疼痛。在一個(gè)個(gè)無(wú)人注意的深夜里，一次次讓淚流淌在枕邊，卻還在不斷努力地安慰自己：“沒(méi)事，一切都會(huì)過(guò)去的�！�

　　年少無(wú)知的你我總要長(zhǎng)大，坎坷的青春道路上灑滿我們被荊棘刺破皮膚而流下的鮮血。在陽(yáng)光下那般耀眼，刺眼。腳步雖艱難地移動(dòng)卻仍然可以笑著面對(duì)太陽(yáng)。

　　兒時(shí)的瘋癲變?yōu)槿缃竦闹饾u沉默，望著那湛藍(lán)的天空，覺(jué)得連云也來(lái)得如此寂寞。那些永無(wú)止境的憂傷總是占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落。寂寞的蒼穹下，我們依舊一遍遍高聲呼喊青春萬(wàn)歲！我們?cè)谇啻旱拿媲�，告訴所有人和自己：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了。”那是我們?cè)诹魇诺臅r(shí)光里必須默認(rèn)的事實(shí)。

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！闭娴暮芟矚g這句話。在那道淺淺的憂傷里，我們默默行走著，無(wú)論如何也擺脫不了淺傷，可它卻又讓我們看到無(wú)數(shù)明媚的光芒。

　　夢(mèng)魘。愛(ài)殤。淚殘。在頃刻灰飛煙滅。

　　云朵被渲染成鉛灰色，無(wú)形的風(fēng)凜冽刺骨。我們還是可以笑著擁有我們的青春。屬于我們的青春歲月，屬于我們的灼熱年華，有一天終會(huì)在世界的某處被不斷放大放大，伴隨清脆爽朗的笑聲。

　　往昔的日子成了一面湖，湖面倒映著青春的傷與痛。一滴淚，能蕩起無(wú)數(shù)圈的漣漪，散不去的傷在空氣里縈繞。一道光突然撕裂所有的黑暗，帶來(lái)能蕩漾整個(gè)春天的笑容。

　　如果回首眺望，我們的那條青春路，可以讓我們笑著哭，哭著笑……其實(shí)都很美。

　　隨筆高中作文 篇2

　　最后一科語(yǔ)文考試結(jié)束，我想暑假就這樣來(lái)了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓

　　著我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了!

　　我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三，還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了!

　　只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數(shù)人還以為我說(shuō)的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試啊!我不在意可老爹老媽在意啊，分?jǐn)?shù)高隨之而喜，低就隨之而憂。

　　保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè)呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了，如今這事道就這樣，誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。

　　高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去?光說(shuō)不做這德行是否該改一改?其實(shí)我寫這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗(yàn)了血，我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血.看來(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了.

　　我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現(xiàn)在和將來(lái)，前途是開(kāi)不得玩笑的，努力這兩個(gè)字已經(jīng)說(shuō)的太多了，做出的事情又太少了，在說(shuō)自己都感到虛偽了……

　　…

　　隨筆高中作文 篇3

　　所謂噩夢(mèng)，并非是有多么可怕。而是一種令人感到無(wú)助的東西。 —— 題記

　　我要說(shuō)的噩夢(mèng)，它是一種來(lái)自于高三的單調(diào)和乏味。這種單調(diào)和乏味似乎是不可避免的。我相信每個(gè)高三的學(xué)子都能感同身受。我也不例外。 一年前，我可能還會(huì)心存僥幸�？墒侨缃�，要奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的不是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，而且我們自己了。幾多歡喜幾多愁。喜的是終于可以邁向自己的夢(mèng)想，終于可以擺脫這千篇一律的"噩夢(mèng)"。愁的是最終還是到了分別的時(shí)候。也是，天下無(wú)不散的宴席。每一次的離別都只為更好的重逢。

　　大學(xué)呢，是夢(mèng)想啟航的地方。而高三呢，是擁有夢(mèng)想的地方。很多人都說(shuō)，高三又苦又累。但殊不知高三的我們同舟共濟(jì)了一年，團(tuán)結(jié)互助了一年，拼搏不息了一年，甚至歡聲笑語(yǔ)了一年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高三，也許并不是天堂，但它更不是地獄。它也許是一個(gè)促進(jìn)我成長(zhǎng)的助力吧。相信每一個(gè)人，永遠(yuǎn)都忘不了那年一起奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的是誰(shuí)，那年暗地里發(fā)憤圖強(qiáng)的人是誰(shuí)，那年在你身邊陪伴了你整個(gè)青春的是誰(shuí)。

　　噩夢(mèng)呢，也許是美夢(mèng)成真的前奏。我期待這這個(gè)"噩夢(mèng)"的到來(lái)，也希望這個(gè)"噩夢(mèng)"趕緊消失。有的人，甚至一輩子都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)"噩夢(mèng)"吧。其實(shí)挺遺憾的。遺憾的是他們失去了人生中最重要的一刻。但是也無(wú)悔吧，無(wú)悔的是他們將這最重要的一刻在別的道路上發(fā)揮的淋漓盡致，光鮮亮麗。

　　千金難買早知道。世界上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)。沒(méi)有任何人會(huì)為你做好鋪墊。只有你自己才能把握前行的航帆和指路的明燈。如果失敗了，你應(yīng)該欣慰而不是悲哀。如果成功了，你應(yīng)該感激而不是驕傲。

　　智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁。當(dāng)"噩夢(mèng)"遇上美夢(mèng)。我選擇"噩夢(mèng)"之后再美夢(mèng)。

　　隨筆高中作文 篇4

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。

　　上高二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音？理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取

　　得成績(jī)。

　　上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。

　　隨筆高中作文 篇5

　　冬大概是我最不喜歡的一個(gè)季節(jié)了。談吐之間，悶響一聲，便吐出了冬。雖然不喜歡冬，但也還不至于討厭冬。

　　冬天來(lái)的時(shí)候，林子里也還算是生機(jī)勃勃，麻雀總在天氣晴朗的日子里站在枝頭呼朋引伴，不一會(huì)兒功夫，就來(lái)了一群小鳥兒。不大的樹林里隨即被鳥鳴填滿。它們?nèi)�五成群，一�?huì)兒飛上枝頭，一會(huì)兒向下俯沖，一會(huì)兒又成群在空中飛舞，一群灰黑色的小點(diǎn)在林子里玩的開(kāi)心極了。黑色泥土鋪出一條窄窄的小路，小路兩旁的草已經(jīng)枯黃�？蔹S的草散發(fā)出淡淡的香，這才是屬于冬天的味道。在這濕潤(rùn)的小路上偶爾能發(fā)現(xiàn)幾朵梅花樣的小腳印，昨夜，是鄰居家的貓咪路過(guò)，還是短耳朵的狐貍來(lái)過(guò)？在夜里，我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)趕馬人的腳步聲和馬蹄聲，也聽(tīng)見(jiàn)過(guò)驢車路過(guò)時(shí)的鈴鐺聲和趕車人的吆喝聲。

　　一夜，窗外的風(fēng)呼呼的吹著，第二天見(jiàn)著了眼前千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)的景兒，才明白原來(lái)是雪下了一夜。河凍住了，只是凍得不結(jié)實(shí)，河岸結(jié)了些白晃晃的冰棱子。林子里下了雪，到處白茫茫的，樹梢頂了雪，被壓得彎下腰來(lái)，樹叉間也積了一窩的雪。滿樹的雪結(jié)成一張晶瑩剔透的網(wǎng)，撒滿了整個(gè)天空。路上鋪了一層雪，小小樹林里寂靜無(wú)聲，以往這林子里的動(dòng)物們都消失了一般。坐在拍凈了雪的石頭上，涼意襲入身體，連忙起身扯出埋在雪里的葉子鋪上，這回可以安心坐著了。做了許久不曾聽(tīng)的什么聲響，正詫異這林子里的動(dòng)物真消失了不成的時(shí)候，突然從某棵樹的枝頭冒出一個(gè)灰黑色的小腦袋，唧唧喳喳吱了一聲兒，便又從這棵樹的枝頭，那棵樹的枝頭探出一個(gè)個(gè)灰黑色的小腦袋。小雪堆窸窸窣窣動(dòng)了起來(lái)，奇怪，這短耳朵的小狐貍怎么換了一件白皮襖？鄰居家的貓咪也踏著步子來(lái)了

　　是我被雪封成一個(gè)雪人了吧？要不，它們?cè)醺以谖颐媲叭绱丝旎睿?/p>

　　隨筆高中作文 篇6

　　沉浸在7月的盛夏天氣中，有時(shí)也會(huì)有幾絲雨愁，《黑色毛衣》讓他反復(fù)誦唱，青山依舊在，雨兒無(wú)情，雷如天籟般的鐘鼓在振動(dòng)，在小小的房間里，充盈這一股淡淡的憂思，更確切的說(shuō)應(yīng)該是哀傷。

　　“相信烏云之上有晴空，相信風(fēng)雨之后有彩虹”，此時(shí)宛若一抹微塵，隨風(fēng)而去。留不住那絲憂戀，忘不了那絲絲愛(ài)慕的眼光。雨在透過(guò)云層的一縷陽(yáng)光中是如此撫媚，惹人不住遐想，在“采菊東籬下”的意境中，如此孤寂而美麗。多少有幾分?jǐn)嗄c人的傾向，天之涯，在何處，吾無(wú)處尋也；海之角，在何方，吾無(wú)從覓也。

　　多少樓臺(tái)煙雨中，多少回憶惹人愁，多少歲月流逝去，多少憂愁白了頭。忘記了那份在內(nèi)心底層的愛(ài)情，永遠(yuǎn)無(wú)再有陽(yáng)光照顧�？粗�夕陽(yáng)下那騰飛的蜻蜓，卻何以停留在空中，是游子離鄉(xiāng)前想回首一眸，還是那戀人般哀傷的不忍離別。

　　往事如同打了結(jié)的毛球線，有時(shí)候想梳理，卻無(wú)耐心將結(jié)逐個(gè)打開(kāi)，用剪？卻也無(wú)奈剪不斷理還亂，是離愁？別是一番滋味在心頭！于是將往事寄于重新編織，希望用此喚醒那冷落已久的情思。

　　再說(shuō)一次，再來(lái)一次，不可！陽(yáng)光在感情面前給的機(jī)會(huì)似乎永遠(yuǎn)就只有那么少。雨點(diǎn)依舊在“龍王”的控制下絲毫不減那宏偉的氣勢(shì)，一直啪啪地濺起那渾濁的塵土。

　　黑色的毛衣象征著什么？此間又在何處，罷罷罷，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。病樹前頭萬(wàn)木春”。紅豆雖生南國(guó)，但他似乎無(wú)意采擷，而是輕輕撫摸一下，留下那無(wú)盡的感嘆和無(wú)盡的相思，讓那紅豆落地歸根。

　　一曲肝腸斷。但此時(shí)他才意識(shí)到，肝未斷，腸未痛，于是才發(fā)現(xiàn)這眼前的景色依然，卻多了一絲心靈的顫動(dòng)。

　　隨筆高中作文 篇7

　　家鄉(xiāng)的春節(jié)按照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)就是在除夕那天開(kāi)始的。到了除夕，家家戶戶都忙碌起來(lái)。大人們要上街買很多菜和零食回來(lái)，還要打掃衛(wèi)生，而且家家戶戶都要貼上對(duì)聯(lián)和紅艷艷的“福”字。有一些人家帖的是倒“福”，有一些帖的是正“�！薄Ｎ揖蛦�(wèn)媽媽：“為什么有一些家是倒“�！蹦�?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“倒“福”和正“�！倍际且粯拥�，它們都是代表福氣來(lái)到了�！眿寢層謱�(duì)我說(shuō)：“除夕

　　要守歲，不到十二點(diǎn)是不能睡的。守歲，就是全家人要在除夕的夜晚用虔誠(chéng)的心守住平安�！蔽缫故�二點(diǎn)整，家家戶戶都放起鞭炮和煙花，頓時(shí)，整個(gè)城鎮(zhèn)響聲四處，真是震耳欲聾，熱鬧非凡呀!到了正月初一，爺爺.奶奶會(huì)煮我們最喜歡吃的東西，比如：龍蝦.蝦菇.螃蟹.海蟄

　　皮.蝦.跳魚等。吃過(guò)了飯，小孩子們都要去給長(zhǎng)輩們拜年，拜了年，長(zhǎng)輩們會(huì)給小孩子們壓歲錢，有的孩子會(huì)拿錢買玩具，也有的會(huì)把錢存起來(lái)，將來(lái)再買學(xué)習(xí)用品。拜完了年，大人們就要上寺廟去進(jìn)香。在我們老家有很多寺廟，每個(gè)寺廟都要進(jìn)香。等大人們進(jìn)完了香就會(huì)帶著小孩子去游樂(lè)園.公園等。正月初一就這樣過(guò)了。到了元宵節(jié)，是我們家鄉(xiāng)最熱鬧的一天，也是我們小孩子最渴望的。最歡喜的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)榧壹覒魬舳紨[上了年貨，每家都要?dú)㈦u來(lái)拜神，桌子上堆滿了糖果點(diǎn)心等之類的東西，小孩子都喜歡吃的，有一些嘴饞的孩子會(huì)忍

　　不住偷一個(gè)吃呢!讓孩子們開(kāi)心的不止這個(gè)，是在公廟上，擺著許多各色的旗子，讓人來(lái)拿著，干什么呢?對(duì)了，就是游村，還有醒師，每逢家節(jié)，都有機(jī)會(huì)的，這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。春節(jié)過(guò)后，小孩子們要上學(xué)了，大人們也去做平時(shí)該做的事了。我真是難忘家鄉(xiāng)的春節(jié)呀!

　　隨筆高中作文 篇8

　　地方，還是那個(gè)地方，走過(guò)羊腸小路，兩邊是一排排青磚灰瓦，一課不知有多少樹齡，至今我也不清楚他是什么品種的樹，在這條狹長(zhǎng)的小路里舒展著自己的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，散射這點(diǎn)點(diǎn)金光，遮住炎熱，每到秋天，樹上就會(huì)結(jié)滿紅彤彤的果子，不好看的果實(shí)，常常因?yàn)樘�過(guò)沉重而落下，于是地上被染上一團(tuán)團(tuán)紅色的汁液，有的時(shí)候，一輛自行車從他的身上壓過(guò)，那紅色的汁液就被車輪一直帶到離母樹很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，路上只留下那片支離破碎的紅色，被碾碎的果實(shí)，灰黑色的泥土，匯合在一起，使得人不得不繞道而行，徒步走向?qū)W校，如同5年前一樣……

　　教室從一樓搬到3樓，又從北樓搬到東樓，唯一沒(méi)有變化的只是和廁所的距離，3公尺，或者更近……

　　從樓上向遠(yuǎn)方眺望，灰壓壓的一片平房，如同周一站在領(lǐng)操臺(tái)上望著地下整齊劃一的隊(duì)列，沒(méi)有一絲生氣，卻與生活那么格格相入，灰色的教學(xué)樓，周圍人下課時(shí)吵鬧聲，聊天，走路，都像一個(gè)籃球被投進(jìn)籃筐中，只留下乓乓……的彈跳聲……慢慢的變小，直到另一個(gè)人重新拾起，很有規(guī)律的重新投入籃筐。

　　很想找一片凈土，就像初一那年在四樓的樓梯上看到哥哥一樣，那時(shí)，除了在吃飯的他，沒(méi)有任何人，就那樣一個(gè)人捧著學(xué)校的盒飯看見(jiàn)我，抬起頭笑一笑，我打過(guò)招呼退后，退出那片只屬于他的地方，只可惜，再一次來(lái)的時(shí)候，那塊地方已經(jīng)被一群妖艷的女生當(dāng)成了抽煙打牌的地方……苦笑什么時(shí)候開(kāi)始，自己竟然開(kāi)始為一個(gè)地方而感到悲傷了。

　　一圈一圈的在操場(chǎng)上慢慢的走，從日出一直到日落，看不到陽(yáng)光的盡頭是什么，當(dāng)成群的鴿子閃動(dòng)著翅膀，發(fā)出一串串銀鈴般的聲音時(shí)，我卻依舊在校園上里徘徊，徘徊，一圈一圈，操場(chǎng)上的人漸漸的消失了，連燈光似乎也更柔和一些，一片一片橙色的燈光，與黑夜交織，路燈吧我的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，黑黑的默默無(wú)聲與自己相伴，連嘆息也如此清晰，肩上除了書包，又多出了一份叫做責(zé)任的東西……

　　隨筆高中作文 篇9

　　人生如歌，歌到情處淚雙流。

　　人生如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。

　　一千個(gè)人對(duì)人生有一千種詮釋。在我眼中，人生正如那答卷。每一個(gè)人都有一份答卷，人們要用一生的心血去完成。在答卷上有著“填空題”、“判斷題“、“選擇題”以及”解答題“。

　　在填空題中，有著一個(gè)又一個(gè)空兒等著你去完善，你只有仔細(xì)觀察，留心于生活，把握一個(gè)又一個(gè)機(jī)遇才能成功地完成。牛頓因?yàn)樽阶×藱C(jī)會(huì)，才知道了蘋果落地的原理——地心引力，也正因此，他才沒(méi)有變成“頓�！薄�

　　“判斷題”所考驗(yàn)的是你的處事是否果斷。也只有正確的判斷才能夠功成名就。郭夾因?yàn)榕袛嗔嗽�紹必?cái)�，于是投奔了曹操，并從此與曹公“挾天子以令諸侯”，統(tǒng)一了北方，即便無(wú)緣與孔明一比高低，但也一世英明。

　　緊接著的“選擇題”是最傷神的了。在人生的岔路口上，有著無(wú)數(shù)的選擇，這便要看你是“舉世渾濁而我獨(dú)清”，還是“隨波逐流，合流同污”一帶霸王在四面楚歌之即，因選擇了“棄騅哭虞姬”而兵敗烏江。他錯(cuò)誤的選擇也使他自己無(wú)顏面對(duì)江東父老。

　　百尺竿頭，“解答題”便是答卷上的壓軸好戲，在解答題里有“成也蕭何，敗也蕭何”的疑問(wèn)，也不乏“城門失火，殃及池魚”的不解。在這里有的是智慧與智慧的搏擊。本田山在這里，用自己的智慧戰(zhàn)勝了對(duì)手也戰(zhàn)勝了自己。他的分段法使他超越了40多公里的馬拉松賽程，使馬拉松不再是體力與耐力的運(yùn)動(dòng)。

　　無(wú)人知道悠悠千年前我扮何人，漫漫幾世后誰(shuí)人演我，于是請(qǐng)把握今生的歲月，用堅(jiān)持與不懈去完成答卷。拋開(kāi)挫折與內(nèi)心的失敗，象辛蒂一樣用自己的行動(dòng)去充實(shí)自己的生命、完成自己的答卷。

　　隨筆高中作文 篇10

　　世界上有幾樣?xùn)|西最沒(méi)用，其中之一是放寒暑假前定的計(jì)劃了。為了求點(diǎn)心里安慰，計(jì)劃還是一次次的費(fèi)盡心血的制定出來(lái)。今年寒假同樣有個(gè)完美的計(jì)劃。

　　計(jì)劃一是找份工作，掙點(diǎn)生活費(fèi)，逃離書山題海，多接觸接觸社會(huì)。和暑假?gòu)?fù)習(xí)預(yù)習(xí)相比，我更喜歡打打工。打工的話肯定少不了和同事聊天，很有趣；也少不了接觸新鮮的事物，這樣的生活會(huì)更豐富些，也會(huì)為以后步入社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ)。畢竟社會(huì)就是社會(huì)，和學(xué)校大不相同。與其做朵溫室中漂亮的花朵，不如成為風(fēng)雨中頑強(qiáng)的小草。

　　計(jì)劃二是學(xué)車，掌握一項(xiàng)實(shí)用的技能。汽車現(xiàn)在已是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。不再是有錢人的座駕了，也成為普通百姓的代步工具了，基本上家家戶戶有車。學(xué)車同樣是需要時(shí)間的，寒假剛剛提供了較為充足的時(shí)間。況且，我在之前也想學(xué)車了，只不過(guò)那時(shí)碰上學(xué)車潮，學(xué)費(fèi)暴漲，現(xiàn)在學(xué)費(fèi)降了。

　　所謂魚和熊掌不可兼得，打工和學(xué)車都非常的吸引我，我糾結(jié)了，而且一糾結(jié)就是七八天。

　　經(jīng)過(guò)再三考慮，我最終選擇了學(xué)車-學(xué)車也有伴兒，可以減輕緊張感。

　　兩天考察駕校，一天報(bào)名，一天審核。值得一提的是審核。審核是在市管所進(jìn)行的。到那審核的人來(lái)自不同的駕校不同的地方，得有個(gè)四五百。那天很冷，小風(fēng)嗖嗖的。排隊(duì)等了將近四小時(shí)才審核完，為此，我還感冒了，著實(shí)讓我心生埋怨。之后，跑前跑后準(zhǔn)備學(xué)車，辦學(xué)員證，結(jié)果那里的阿姨對(duì)我們說(shuō)考完科目一才可以，還不斷用人多車少，寒假考下科一就很好，我們是學(xué)生學(xué)的快來(lái)搪塞我們。我們本來(lái)打算寒假考完科目一和科目二，結(jié)果卻是這樣，怎么能不讓我們生氣。

　　我們只好先考科目一了。預(yù)約，預(yù)約，再預(yù)約，終于在開(kāi)學(xué)前的第三天約上了，懷著激動(dòng)和忐忑，考過(guò)了。離預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，總是有點(diǎn)兒小小的遺憾，不過(guò)這個(gè)寒假總算是沒(méi)荒廢。俗話說(shuō)計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這回的計(jì)劃雖然沒(méi)能盡善盡美的完成，卻也是多多少少起到了點(diǎn)作用，還是蠻好的。

　　隨筆高中作文 篇11

　　夏日水面的波痕是日光流過(guò)的期盼。

　　我感受著大自然的氣息，靜靜地閉著雙眼。風(fēng)啊，請(qǐng)你停一停腳步，我想用我的愛(ài)問(wèn)你祈禱：能否在子夜之前，讓我當(dāng)一次守護(hù)星。守住老師那顆平凡而光芒的心。

　　悄悄地睜開(kāi)雙眼，陽(yáng)光依舊搖搖晃晃，小心翼翼地張開(kāi)我的手掌，那兒藏著一串晶瑩的故事，我珍惜地捧著，是那樣的愛(ài)不釋手。

　　也許我很普通，曾經(jīng)有太多太多的心情想與你分享，可是那種感覺(jué)忽遠(yuǎn)忽近，剛剛掛在舌尖的話語(yǔ)卻戛然而止，但是今天，我要用我普通的話言，和著歡笑的嘆息，決定要輕輕地告訴您。

　　還記得小時(shí)侯，我把故事當(dāng)成搖籃曲，隨著甜甜的講述，然后甜甜地入夢(mèng)。后來(lái)，搖籃曲變成捧在手中的一本本書，從那時(shí)候才開(kāi)始真正地認(rèn)識(shí)了您，您微笑的酒窩，傷心時(shí)的淚水，就像一句句美麗的話語(yǔ)，烙印在我的心里。

　　您總是喜歡靠近我的身旁，用溫和的聲音細(xì)細(xì)地教會(huì)我。那時(shí)候，我的心，以沉默地方式，表以祝福；以無(wú)聲地笑，表以謝意。多想一直都這樣，延續(xù)這場(chǎng)景的情致。

　　我知道我們臉上的幸福表情將是您一生的心愿。您愛(ài)守著我們，您愛(ài)嘮叨我們，就像一位慈祥的母親，我知道，您是有多么的愛(ài)我們。

　　而我們總是這樣，直到陽(yáng)光溫暖的日子，才知道要離開(kāi)您了，舍不得您了。您用那深陷的眼窩望著我們，讓我看見(jiàn)了與您一樣純潔無(wú)暇的世界。老師，謝謝您。

　　在這渺茫的世界里，這將是一個(gè)美麗的祝福。

　　希望在將來(lái)的時(shí)候，我在某個(gè)角落又能認(rèn)識(shí)您，也許那時(shí)候您已不記得我了，但是我愿意以這種方式默默地守護(hù)著您，在那星空的夜晚，為你講述我們倆的故事。

　　眼光的愛(ài)透明而溫暖，老師的深情純潔而奔放。

　　老師與學(xué)生是天地間一段美麗的奇緣，譜寫短暫的知遇，而感人至深的篇章卻永遠(yuǎn)的流傳。

　　老師，在這一刻，我們像孩子一般歡呼雀躍，把笑聲和掌聲給您，把心愛(ài)的圍脖給您，把心跳的感覺(jué)給您。我愿意永遠(yuǎn)的這樣守護(hù)您。

　　隨筆高中作文 篇12

　　問(wèn)世間淚為何物，乃人之情感結(jié)晶也，你的淚是為何？

　　——題記

　　常聽(tīng)老人言，我幼兒時(shí)常因被家人抱來(lái)抱去，而哭啼不止，而每哭一次非家人將我放下不在抱我為止。記憶中，每一次哭泣在那模糊的畫面中，總會(huì)有一只木雕的雕，在我視線中晃動(dòng)�！�雕雕飛！雕雕飛！溫和的聲音在耳邊響起，漸漸地原本咧著的嘴，慢慢合了起來(lái)，接著又再次咧開(kāi)笑了起來(lái)。

　　年少時(shí)自己經(jīng)常因?yàn)榭荚嚳荚一蛘呤且驗(yàn)橐坏李}問(wèn)了很多遍不解，而招來(lái)老爸的教訓(xùn)，還記得每一次教訓(xùn)我都是我哭著求饒才肯罷休。

　　慢慢的自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)在無(wú)人的地方偷偷哭泣，沒(méi)有人知道你的痛苦，也沒(méi)有人知道你為何而哭，昏暗的空間只有你哭泣的聲音在四下徘徊，也曾懷疑過(guò)到底為了什么而哭？有什么值得去哭？不過(guò)是挨一頓揍，不過(guò)是委屈了一點(diǎn)，不過(guò)是學(xué)業(yè)上不順心，不過(guò)是因?yàn)榧抑协h(huán)境日漸衰弱。這樣去哭到底為了什么！

　　那些淚水，順著你的眼瞳滑下，劃過(guò)臉頰、下巴，最終滴落在地板上。

　　像小說(shuō)情節(jié)，主角因?yàn)槭芘浣腔蚴桥�主角的犧牲而落淚，而那些壞人則因受到什么人什么事而落淚改邪歸正。

　　人們說(shuō)淚是你成長(zhǎng)的象征，那我只想問(wèn)到底要落下多少淚才可以徹底成長(zhǎng)，到底經(jīng)歷了什么才會(huì)留下這么多淚，到底要流多少淚才能將人徹底改變，到底要流多少淚才會(huì)使人與這個(gè)世界同流合污？

　　問(wèn)世間淚為何物，乃人之感情結(jié)晶也？亦或人之變幻遺骸也，世間變幻莫測(cè)，因果不斷，淚由此而生，或贖罪或感動(dòng)或悲傷試問(wèn)：你的淚是為何？

　　隨筆高中作文 篇13

　　據(jù)說(shuō)阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅(jiān)持不懈，努力奮斗的人能夠感動(dòng)幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。

　　而今我們常常將高中生活比作一場(chǎng)華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無(wú)目的地拖著父母、老師施加的枷鎖走著，走著，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠(yuǎn)都蒙著一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無(wú)法呼吸。我們彷徨著，驚恐著，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的地獄。然而經(jīng)過(guò)多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經(jīng)枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來(lái)，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅(jiān)定的目標(biāo)，任憑風(fēng)雨雷電也無(wú)法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過(guò)大

　　江，跨過(guò)大河。當(dāng)失敗時(shí)，當(dāng)哭泣時(shí)，我們想一想天堂，想一想我們的夢(mèng)，我們就會(huì)化悲傷為力量，不斷前行。

　　總會(huì)有意志力不堅(jiān)定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀者說(shuō)：“聽(tīng)天由命”�？墒俏也粩嗪艉埃骸安�，命運(yùn)由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天。”可是，他們已丟失了自己的理想，開(kāi)始安于現(xiàn)狀�？墒�，我不甘心，我要戰(zhàn)斗，我要拼搏。終于有一天，一股強(qiáng)大的光明投下，刺痛了我的眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門正緩緩向我打開(kāi)。

　　是我堅(jiān)毅的意志打動(dòng)了幽花，它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長(zhǎng)。

　　原來(lái)地獄與天堂只有一念之差，一門之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場(chǎng)所，只要我們堅(jiān)定信念，地獄就是我們鯉魚跳龍門的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！

　　隨筆高中作文 篇14

　　這些天，腦子里總是會(huì)突然冒出木心的那首《從前慢》，并且一天之內(nèi)無(wú)數(shù)次的循環(huán)，在課間的時(shí)候，在跑步的時(shí)候，在上下學(xué)的路上。有時(shí)是伴著旋律唱出的，有時(shí)又是一字一句地在心里低吟，我便總是不由自主地一字字揣摩，那種感覺(jué)很奇妙，會(huì)把我從眼前的人和事中抽離出來(lái)，在某一瞬間，那些屬于我的“從前”，也會(huì)隨著詩(shī)句，輕輕顫動(dòng)我的心弦。

　　“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢。一生只夠，愛(ài)一個(gè)人�！�

　　我背著書包走在街旁，莫名其妙地想起這句詩(shī)。是啊，從前慢。從前總是天天跟著姥姥去公園，一玩就是一上午�；厝サ穆飞�，雖意猶未盡，但肚子已咕咕亂叫。姥姥牽著我，慢慢溜達(dá)著往家走，我的步子時(shí)大時(shí)小，有時(shí)猛地一蹦跳過(guò)一個(gè)井蓋兒。有時(shí)又偏要去踩地上干枯的落葉，發(fā)出俏皮的脆響。老遠(yuǎn)飄來(lái)烤紅薯的香甜氣味，我便再也走不動(dòng)了，拉著姥姥在街角買上一塊兒。姥姥掏出早就準(zhǔn)備好的小勺子。我也不怕?tīng)C，把紅薯捧在手里，邊走邊吃，走走停停，姥姥也不催我，總是往前走兩步，再回頭慢慢等我。到了家，紅薯吃完了，小手也燙得紅彤彤。

　　從前快樂(lè)的時(shí)光也慢。小區(qū)里有個(gè)小小的假山，假山里有個(gè)小小的山洞，這一直是個(gè)鮮為人知的秘密。只要爬上兩塊“巨大”的石頭，便可以鉆進(jìn)我們袖珍的山洞，那里只容得下三四個(gè)小孩兒，并且還要蹲下身子，膝蓋碰在一起才擠得下。夏天的午后，不斷有絲絲清涼的風(fēng)從洞口吹進(jìn)來(lái)，加雜著陣陣清脆甜蜜的笑聲。我們?cè)谀抢锟梢源�上一下午，不知都聊了些什么，小小山洞里的時(shí)光總是很慢，很明朗。

　　我不由地放慢腳步，可我還要趕著去上課，步子又不得不大了起來(lái)。

　　回憶，是一種淡淡的痛。于我是這樣，對(duì)于木心，或許也是這樣：

　　“記得早先少年時(shí)，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇，說(shuō)一句，是一句�！�

　　“清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店，冒著熱氣�！�

　　我早已習(xí)慣上學(xué)時(shí)的“長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人”，并且感激，我正擁有木心回憶里的“少年時(shí)”。

　　如今的日子轉(zhuǎn)得快，筆桿、腳步、鈴聲都快。一生只來(lái)得及，走一次少年時(shí)。

　　至于從前，“從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子”，我鎖了，人家便懂了。

　　但終究，鎖不住留戀。

　　隨筆高中作文 篇15

　　我們對(duì)于生活可以有太多的追問(wèn)，但是無(wú)論是蒼天還是眾生，永遠(yuǎn)都默默無(wú)言，不會(huì)給我們答案。

　　回憶的時(shí)候，就好像在翻閱一本書，又好像在看走馬燈，那些畫面一閃而過(guò)，來(lái)來(lái)往往的人影從眼前出現(xiàn)又消失。身邊遇見(jiàn)的人很多，可我還是常常感到自己與世界格格不入。這個(gè)世界的每個(gè)機(jī)遇、每個(gè)巧合都仿佛冥冥之中已經(jīng)被安排好，即使我們沒(méi)有辦法預(yù)測(cè)，造物主卻在幕后掩面偷笑。轉(zhuǎn)瞬即逝的一小星火花，或許曾經(jīng)點(diǎn)亮了一個(gè)夜晚。卻不能停留原地。

　　有時(shí)候看到身邊的一些人與事，總感覺(jué)只有我自己被留在了原地。當(dāng)他們一直往前走去，我只能停留在屬于過(guò)去的領(lǐng)地，而未來(lái)被黑暗蒙蔽。我們可以輕松將易拉罐扔進(jìn)路旁的垃圾桶，而過(guò)去呢？我們可以給冷的咖啡加熱，而已經(jīng)冰涼的心，卻再也沒(méi)有辦法恢復(fù)溫度。

　　許多開(kāi)始盛大而草草結(jié)束的故事，成為荒蕪的輪回。我們都曾經(jīng)追問(wèn)過(guò)很多次生命的意義，但是最后得出的答案可能就是生命本來(lái)就沒(méi)有什么意義。有很多事情我都想得到答案，但又有什么是自己真正所追尋的呢？就像我通過(guò)各種各樣的測(cè)試，想要知道自己是否是一個(gè)孤獨(dú)癥患者�？墒菦](méi)有哪一個(gè)測(cè)試能夠真正給我一個(gè)心中的答案，能讓我知道為什么生活中會(huì)有這么多的孤獨(dú)和彷徨，能讓我明白究竟怎么樣應(yīng)對(duì)孤獨(dú)的時(shí)光。

　　盛夏的陽(yáng)光被那些錯(cuò)落的高樓分割，看到光線在那些玻璃幕墻直接來(lái)回跳躍，終于形成了那所謂的光污染。就如同我們所追逐的事情一樣，也不過(guò)是虛幻而易碎的假象。

　　我們想要在生活里找到的答案表面上來(lái)源于他人，但最終還是自己給的。找不到意義，則如同高空落墜而沒(méi)有支撐點(diǎn)。那些我們自以為的深思熟慮，終究是一意孤行。如果結(jié)局是敗落與荒蕪，也唯有像一片枯葉落在水上。千千萬(wàn)萬(wàn)的黃葉飄落在秋天的海面上，也會(huì)形成一片黃金的海。

　　我們以飛蛾的姿態(tài)撲向生活這團(tuán)久久不滅的火。因?yàn)槲覀円�去往更遙遠(yuǎn)的方向。答案早就存在，但答案又是未知的，每個(gè)人都有屬于自己的一份劇本。所以與其苦苦追問(wèn)，不如就邁步前行吧，相信時(shí)間會(huì)解答我們的一切疑問(wèn)，也相信總有一些未知的美好在前方等著我們。

　　隨筆高中作文 篇16

　　遇到了挫折，就當(dāng)作是面對(duì)天空，面對(duì)音樂(lè)，當(dāng)成一種享受——也許是不錯(cuò)的選擇。在音樂(lè)的包圍中，已經(jīng)沒(méi)有什么能再傷害你了，因?yàn)槟阍谙硎堋?/p>

　　——題記

　　生活中總能帶來(lái)一些不如意，而這一次，我隨意地到陽(yáng)臺(tái)休息一陣子，頓時(shí)消極的心變得十分舒暢。

　　那是一個(gè)午后，我悠然自得地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。這段時(shí)間，我頭一次注意到天空，發(fā)現(xiàn)這片天空竟毫無(wú)一絲云彩，只是一片碧藍(lán)。由遠(yuǎn)到近，從遠(yuǎn)處的淺藍(lán)漸漸到了頭頂上濃濃的青藍(lán)，好像是由一層淺淺的泉流，一直流成了一汪深深的潭水……沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，也毫無(wú)一點(diǎn)摻雜，就這么伴著樹叢中鳥兒的歌聲，不知它是要流到我們這里來(lái)呢，還是要叮叮咚咚地跑到遠(yuǎn)處去。應(yīng)該不能說(shuō)是完美吧？也許有些單調(diào)，卻又感覺(jué)很享受這片干凈的天空。我被它輕輕地牽住了，它靜靜地在我心里流淌著，洗滌著沉積在心里的痛苦。從這里望過(guò)去，不知是天呢，還是水，就這么一直淡下去，在遠(yuǎn)處似乎消失了一般，卻又似乎還有一絲一縷的、令人捉摸不透的東西，不知道是什么——是天的寬廣融合了水的溫柔嗎？

　　我聽(tīng)見(jiàn)了一陣耳熟能詳?shù)镍B鳴聲。這音樂(lè)沒(méi)有什么音準(zhǔn)、音色，也沒(méi)看見(jiàn)那些演奏師的身影。我閉上了眼睛。一種貫穿于腦海的美妙感覺(jué)，此起彼伏。我終于明白了，為什么爸爸常對(duì)我說(shuō)，這是任何樂(lè)器所不能比擬的。人類的樂(lè)器，無(wú)論音色再怎么好聽(tīng)，沒(méi)有音準(zhǔn)就是雜亂的音樂(lè)，沒(méi)用；音準(zhǔn)再怎么好；音色不好聽(tīng)，又被淘汰了。至于鳥兒的歌聲，從來(lái)就沒(méi)有刻意去調(diào)整過(guò)音準(zhǔn)，音色也不是一致的，有的似銀鈴，有的似銅鐘；有的像輕聲細(xì)語(yǔ)，有的像語(yǔ)重心長(zhǎng)。而睜眼一看，只見(jiàn)兩排樹在風(fēng)中搖曳，抖動(dòng)的綠色，就是它們的舞臺(tái)。我的靈魂好似被這聲音牽絆了過(guò)去。我不動(dòng)了，任它們環(huán)繞著我不走開(kāi)，任自己為這特殊的力量而神往。

　　眺望著，傾聽(tīng)著，當(dāng)夕陽(yáng)的光線正好刺在我的瞳孔上時(shí)，我猛然閉上了雙眼，回過(guò)神來(lái)，心里已經(jīng)輕了不少，仿佛浮在高空中。而在這一剎那，我又仿佛明白了什么。

　　世界這么美好，你又還能怕什么，躲什么呢。坦然面對(duì)，多想想身邊的美好。當(dāng)熬過(guò)去的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你活得有多么瀟灑，那種痛快淋漓的滋味，是常人所不能體會(huì)到的，不是嗎？

　　隨筆高中作文 篇17

　　清晨，朝陽(yáng)的第一束曙光沒(méi)有射入我的眼睛，取而代之的是窗外連成一片的雨簾；太陽(yáng)的氣息沒(méi)有鉆進(jìn)我的鼻孔，取而代之的是雨水的氣息；暖洋洋的感覺(jué)沒(méi)有激活我的神經(jīng)，取而代之的是濕漉漉的感覺(jué)；小鳥清脆的叫聲沒(méi)有傳入我的耳朵，取而代之的是雨水拍擊路面的聲音——又是一個(gè)雨天。

　　每天上課是雷打不動(dòng)的事情，我雖不情愿，但也只好硬著頭皮，打著傘去學(xué)校，任帶著潮氣的晨風(fēng)把頭發(fā)吹起，任雨水濺到我的腿上。我一面聽(tīng)著這有節(jié)奏的雨聲，看著這雨中的世界，一面又抱怨著這下雨的鬼天氣。

　　雖然是下雨天，但雨水沖不走城市生活的快節(jié)奏。路上依舊是人來(lái)人往，顏色各異的雨衣和不同樣式的雨傘仿佛又增添了城市的色彩；路上依舊是車水馬龍，汽車擋風(fēng)玻璃前的雨刷來(lái)回?cái)[動(dòng)，整齊而有節(jié)奏，仿佛又加快城市生活的步伐；迎澤公園東門前的汽車依舊排著長(zhǎng)隊(duì)，一直排到雨的盡頭……雨中的世界與原來(lái)的一切相同或不同著。

　　突然，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，伴著風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，伴著汽車刺耳的鳴笛聲，傳來(lái)一陣陣哭聲……順著聲音望去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩，背著一個(gè)扁扁的破舊書包，身上的衣服綴滿了補(bǔ)丁，腳早已被冰冷的雨水浸濕，雨水順著她的頭發(fā)淌了下來(lái)，她像一個(gè)迷失方向的小天使，在大街上就這樣一邊跌跌撞撞地走著，一邊哭著，淚水早已流進(jìn)了雨水中，可卻怎么也流不進(jìn)人們的心中——周圍的人無(wú)動(dòng)于衷，那個(gè)小女孩好像不在他們的視野之內(nèi)。小女孩抬頭用已被淚水沖紅的眼睛望著周圍面無(wú)表情的人們，好像渴望找尋什么，但始終也找不到，她就像一個(gè)被折斷翅膀的天使，可憐而無(wú)助，但始終找不到醫(yī)生能為她安上這對(duì)可以讓她快樂(lè)的天使翅膀。

　　小女孩那瘦小的身影漸漸在我的眼中模糊了，也漸漸消失在這茫茫雨簾中。“斷翼天使就這么難以重新飛翔嗎？”我不禁問(wèn)自己，但我不知道該怎么回答。人們的心是真的凝固了嗎？我真希望有束暖洋洋的太陽(yáng)光射入人們的心田，取融化人們冰冷的心，也去溫暖這個(gè)可憐的小女孩——她可還是個(gè)孩子呀！沒(méi)有能力生活，更沒(méi)有能力保護(hù)自己。如果還沒(méi)有一縷陽(yáng)光來(lái)溫暖她的心，斷翼天使可真的就會(huì)墜落的呀！

　　真希望，在雨中，能有一縷陽(yáng)光射向大地，也射進(jìn)人們的心田。

　　隨筆高中作文 篇18

　　我要做一項(xiàng)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)我這個(gè)年齡段孩子所能接受的最大身體極限的挑戰(zhàn)。

　　雖然這份挑戰(zhàn)并不標(biāo)準(zhǔn)，但是也能反映出人有強(qiáng)大毅力總是能夠堅(jiān)持到最后的。

　　為了準(zhǔn)備和迎接這個(gè)挑戰(zhàn)，我設(shè)計(jì)和思考了很長(zhǎng)的時(shí)間。因?yàn)槭窃谑罴倨陂g，所以我有充足的時(shí)間去布置這個(gè)場(chǎng)景，以便我進(jìn)行挑戰(zhàn)。為了自身的身體健康和對(duì)個(gè)人的保護(hù)，我所要設(shè)置的場(chǎng)景一定要是安全的，且能夠反映出挑戰(zhàn)性的。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的設(shè)計(jì)，我終于把我所想要的場(chǎng)景給設(shè)置好了，挑戰(zhàn)準(zhǔn)備開(kāi)始。

　　我的計(jì)劃是這樣的：在我設(shè)計(jì)好的房間里面生存三天的時(shí)間。而且這三天的時(shí)間里面不準(zhǔn)玩手機(jī)，不準(zhǔn)玩電腦，只準(zhǔn)看書。并且需要確保每天看書要有四個(gè)小時(shí)以上。中途不準(zhǔn)退出。每天需要練字兩個(gè)小時(shí)。因?yàn)榉块g里面設(shè)置的有跑步機(jī)等鍛煉設(shè)備，所以我還需要額外的鍛煉三個(gè)小時(shí)。吃飯什么的都正常，但是睡覺(jué)需要減少時(shí)間，必須在規(guī)定的7個(gè)小時(shí)內(nèi)，不能夠超出睡眠時(shí)間，否則便延長(zhǎng)一天時(shí)間的挑戰(zhàn)。

　　我精心設(shè)置出的挑戰(zhàn)肯定是具有一定的挑戰(zhàn)性的。所以在挑戰(zhàn)開(kāi)始之前我便做好了充分的思考與準(zhǔn)備。開(kāi)始的時(shí)候，我抱著一絲僥幸和緊張的態(tài)度。但我相信我一定可以的，因?yàn)槲沂莻�(gè)一定強(qiáng)大的人。

　　在第一天的挑戰(zhàn)里面，我失去了手機(jī)與電腦，這讓我感覺(jué)很無(wú)聊�？磿�并不能讓我安下心來(lái)，于是我選擇了先練字后看書。雖然第一天勉勉強(qiáng)強(qiáng)的度過(guò)了，但是第一天過(guò)得很沒(méi)有趣和心急。

　　在第二天的挑戰(zhàn)里，我順利的熬過(guò)了讀書時(shí)間和練字時(shí)間。到了鍛煉時(shí)間我卻有些遲疑和猶豫了。因?yàn)樵诘谝惶斓腻憻挳?dāng)中，我的身上又酸又疼，現(xiàn)在再去鍛煉肯定會(huì)更加的疼痛，我選擇了休息幾個(gè)小時(shí)。但是馬上就要睡覺(jué)了，我必須得開(kāi)始鍛煉了，否則就挑戰(zhàn)失敗了。為了能夠完成自己挑戰(zhàn)，我拼命的去鍛煉，終于在三個(gè)小時(shí)后鍛煉完成，洗完澡，便睡覺(jué)了。

　　在第三天的挑戰(zhàn)里，我感覺(jué)到了前所未有的輕松，那是因?yàn)榈谌�天�?dāng)中我已經(jīng)習(xí)慣了讀書和練字的生活，對(duì)于體育鍛煉也能夠慢慢接受，所以第三天度過(guò)的相對(duì)快一些。

　　三天時(shí)間過(guò)去了，我非但沒(méi)有被自身的自律和要求所打敗，而是成功的完成了任務(wù)。這讓我不禁的想起了一句話，便是——堅(jiān)持就是勝利！

　　隨筆高中作文 篇19

　　書，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn)；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂而天真的我們佇直聆聽(tīng)她的低吟淺唱。

　　書的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界，我也不是很清楚，小時(shí)候？很小很小的時(shí)候？只記得幼年的我被一本一本童話故事所著迷，書上那栩栩如生的形象成了我最好的小伙伴，白雪公主，小矮人，灰姑娘，睡美人，拇指姑娘，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友。

　　一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。

　　記得在七八歲的時(shí)候，我就喜歡看科幻小說(shuō)。那一次，媽媽跟我說(shuō)，她去外婆家有事情，讓我一個(gè)人在家里呆著，等一會(huì)兒，把洗衣機(jī)里的衣服拿出來(lái)曬掉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽走后，我就捧起我最喜愛(ài)的科幻小說(shuō)，如癡如醉地看起來(lái)，把媽媽叮囑我做的事情全部拋在了腦后。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，衣服曬了沒(méi)？”我用迷茫的眼神看著媽媽，奇怪地問(wèn)：“什么衣服呀？”媽媽先是一陣驚訝，馬上她的臉上變暗下來(lái)了，這是暴風(fēng)雨的前兆，她生氣地說(shuō)：“洗衣機(jī)里的衣服，你又把我的話當(dāng)做耳邊風(fēng)啦！你呀！你一捧起書什么事情都不做了，書是你的爸媽？！讓我怎么說(shuō)你好呢！”說(shuō)著揪了揪我的耳朵。我只是傻傻地看著她笑，媽媽見(jiàn)我這樣，好像我的魂被書給勾走一樣，無(wú)奈的搖搖頭，只好自己動(dòng)手把衣服曬了。

　　我感謝書，我愛(ài)書，愛(ài)那一縷清幽的書香。

　　還記得在四五年級(jí)的時(shí)候，有一次測(cè)試，我考得很不理想，眼淚在“嘩嘩”地流著心快碎了，回到家，媽媽并沒(méi)有怪我，她反而遞給我一本書，笑著溫柔的說(shuō)：“看看書吧，放松放松！”我看著媽媽，從她手中接過(guò)書后，不斷的讓自己的心平靜下來(lái)，過(guò)了五六分鐘后，我捧起書，如饑似渴地看起來(lái)，完全把當(dāng)天所有的煩惱給扔在一旁了�？赐旰螅�心中頓時(shí)輕松了。在以后的日子里，我只要有什么不爽，就捧起一本書，沉迷于其中。

　　我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂(lè)趣。書，是我干涸的心靈中唯一的甘泉；書，是我貧瘠的土地上唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我在黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的游魚。對(duì)，書是我心中的唯一。

　　隨筆高中作文 篇20

　　曾經(jīng)的六年，寒暑假就和同學(xué)斷了聯(lián)系，所以總是才放假就盼望開(kāi)學(xué)，有同學(xué)的日子才是愉快的。這個(gè)寒假我和我的同學(xué)們感覺(jué)就像沒(méi)分開(kāi)過(guò)一樣，學(xué)習(xí)在一起，娛樂(lè)在一起，每天都過(guò)得很愉快。

　　我覺(jué)得我們大家在一起不能是吃喝玩樂(lè)，那樣的生活沒(méi)趣也不符合我們當(dāng)代中學(xué)生的身份，我們的寒假生活除了討論學(xué)習(xí)必須做點(diǎn)有意義的事情，所以商量著商量著我們的愛(ài)心義賣小攤就張羅起來(lái)了。各自找媽媽借了幾百元大家去了趟荷花池采購(gòu)，去了我才知道原來(lái)賣家有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)零售價(jià)，一個(gè)批發(fā)價(jià)，嘿！我們的義賣舉動(dòng)感動(dòng)了賣家，給了我們友情批發(fā)價(jià)，選貨、點(diǎn)貨、搬貨都不是輕松的事，現(xiàn)在終于體會(huì)了掙錢真心不容易。

　　萬(wàn)事俱備，只欠開(kāi)張了！開(kāi)業(yè)第一天的復(fù)雜心情至今記憶猶新，我之前的義賣都是面對(duì)農(nóng)莊客人，幾乎都是不用我吆喝大家就很支持我的善舉。那天，在街邊面對(duì)陌生的路人甲乙丙，面對(duì)那一張張不太相信疑惑的臉，我們心里都在打鼓，“賣得出去嗎？”是大家都不說(shuō)卻在想的問(wèn)題，我們都不敢表達(dá)出來(lái)，怕影響了大家的士氣，終于一個(gè)熱心的阿姨買了六十元，我們懸起的心才放下了。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)又一個(gè)帶寶寶的媽咪開(kāi)始支持我們了，一個(gè)又一個(gè)打扮時(shí)尚的阿姨開(kāi)始照顧我們了……慢慢的我們讓更多的人認(rèn)可了我們，有阿姨專門帶著四歲的孩子來(lái)采訪我們是哪個(gè)學(xué)校的，我們異口同聲洪亮地告訴他：“鹽外的！”說(shuō)出學(xué)校的時(shí)候我們是驕傲的，因?yàn)槲覀兘o學(xué)校長(zhǎng)臉了。

　　一天、兩天堅(jiān)持下去，這是我們的信念，加油小伙伴們！歡迎更多同學(xué)加入我們把愛(ài)心當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，我們只要堅(jiān)持下去在人生旅行中就會(huì)收獲不一樣的喜悅！

　　最終我們堅(jiān)持到了年三十的頭一天，盈利397元，當(dāng)我們拿著這平時(shí)只能吃一頓牛排的錢的時(shí)候，心情異常激動(dòng)，因?yàn)槲覀冏屛規(guī)椭�的小伙伴們的新年年味濃了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)寒風(fēng)里的付出懂得了幸福生活的來(lái)之不易，因?yàn)槲覀冇辛嗽谝黄饎?chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，所以我們的友誼更深更堅(jiān)強(qiáng)了。我們將把我們的愛(ài)心事業(yè)堅(jiān)持下去，在幫助別人的過(guò)程中積累更多的人生經(jīng)歷，為以后的人生道路做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊！

　　隨筆高中作文 篇21

　　深秋的夜晚干燥，煩悶，寒冷的秋風(fēng)刮在人的臉上，也刮在人的心上……

　　放學(xué)后的我精疲力盡地在沙發(fā)上窩著休息一會(huì)兒，“�！�—”電話打來(lái)了，是母親�！拔��！薄皹�(lè)樂(lè)，你們學(xué)校不是有一個(gè)數(shù)學(xué)演講比賽嗎?”“嗯，咋了?”“我給你報(bào)名了……”

　　我愣住了，數(shù)學(xué)從來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，提到了數(shù)學(xué)，我的頭都會(huì)痛三分，數(shù)學(xué)演講，我又怎么能完成呢?

　　焦慮在一瞬間密密麻麻地布滿心頭，轉(zhuǎn)瞬又化為怒氣：“你怎么都不和我商量一下?數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，我拿什么去演講?”“我……”“要去你自己去!”我掛斷電話，在沙發(fā)上喘著粗氣，眼眶在不經(jīng)意間紅了，鼻頭一酸。

　　帶著怒氣，我出了門。

　　路邊橘黃色的燈亮了起來(lái)，地上投下我獨(dú)自一人的細(xì)長(zhǎng)的影子，車在馬路上飛馳，耳邊盡是噪聲。

　　不久，在垃圾桶旁出現(xiàn)了一抹灰白，我走近望去，是一只小貓，雖然毛發(fā)上有許多污漬，卻也能看出這是一只白貓，一雙棕色的眼睛中充滿了無(wú)助。

　　“喵——喵——”小貓的叫聲又細(xì)又柔，撥動(dòng)人的心弦，在我心底泛起憐惜的波紋。小貓?jiān)诶�圾桶旁四處尋找著，時(shí)不時(shí)發(fā)出叫聲，或許是太饑餓了。它還未曾注意到我，我想：它是被母親拋棄了嗎?可憐的小貓。

　　我摸了摸口袋，里面有一包餅干，我將餅干向小貓伸去，“喵!”一只大一點(diǎn)的貓，出現(xiàn)在小貓的身前，伴隨著一聲憤怒的吼叫，同樣也是一只白貓，棕色眼睛，我愣住了，看著眼前拼命保護(hù)孩子卻又“拋棄”了孩子的母親，我恍然大悟，原來(lái)它想讓自己孩子獨(dú)立起來(lái)，就只能狠下心，讓孩子獨(dú)立覓食，卻又因擔(dān)心，而悄悄跟隨著孩子。它的出現(xiàn)只是希望它的孩子好啊!

　　猛然間，我又想起母親，那她呢?她的初心是什么?她也只是希望孩子能在磨礪中成長(zhǎng)，克服膽怯，克服依賴，變得更優(yōu)秀!

　　回憶漫漫成長(zhǎng)路，考試失利時(shí)的鼓勵(lì)與分析，受委屈時(shí)的安慰與開(kāi)導(dǎo)……哪一次不是母親鼓勵(lì)我，支持我往前走?我理解了母親的初心，也明白了天下父母心。

　　所有父母的初心都是為了兒女好，只是表達(dá)的方式不一樣而已。

　　隨筆高中作文 篇22

　　回憶總是向那調(diào)皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場(chǎng)翩飛的夢(mèng)，又任性的消逝在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸里，再在不經(jīng)意間闖進(jìn)你世界。——題記

　　光陰似箭，歲月如梭。那個(gè)曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現(xiàn)在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節(jié)結(jié)束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的青春��！

　　那些天還沒(méi)亮就在被窩打著小電筒背書，那些捧著英語(yǔ)課本大步流星的到那剛睡醒的太陽(yáng)的小花壇兒肆無(wú)忌憚的大聲朗讀，那些為了補(bǔ)上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，那些每晚都要老師趕著我們才抱著書沖回宿舍……現(xiàn)在這樣平靜的笑笑過(guò)去的自己。然而那些心情卻是刻苦銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時(shí)光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢(mèng)呢？

　　相信大家小學(xué)大部分人都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)楹ε�，以至于一次次失敗而又不得不站起�?lái)；因?yàn)楹ε�，以至于一下課就纏著老師解題；因?yàn)楹ε�，以至于不敢比別人早一丁點(diǎn)回宿舍；因?yàn)楹ε拢�以至于一個(gè)人躲在房間里偷偷地擦淚；因?yàn)楹ε拢�以至于成�?jī)出來(lái)了也不敢去問(wèn)；都是只有一個(gè)目的，中考！當(dāng)這場(chǎng)仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。

　　就在幾個(gè)月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風(fēng)輕，望著老師在講臺(tái)上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫著，是的，我踏進(jìn)了高中的門檻，這是我人生的第一站。我不能說(shuō)我是一個(gè)驕傲的勝利者�；蛟S沒(méi)有進(jìn)入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機(jī)會(huì)盡自己最大的力量為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。高中這不是終點(diǎn)，是又一個(gè)起點(diǎn)，更大的考驗(yàn)在后面等著我，美麗的大學(xué)夢(mèng)在今天走進(jìn)了我的心里，我看到大學(xué)在向我招手。

　　回憶三年，這樣過(guò)的也值，回想時(shí)不會(huì)有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進(jìn)軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。

　　隨筆高中作文 篇23

　　來(lái)美國(guó)好幾天了，現(xiàn)在也正好是秋季，葉子逐漸變黃了……所以，在辛辛那提（美國(guó)的一個(gè)城市，我住在辛辛那提），你經(jīng)常會(huì)看到這樣一種十分美妙的景象：一棵高大的樹上，有許多葉子，三分之二已經(jīng)變成黃色，還有三分之一是綠色的。有時(shí)候，會(huì)有一些葉子零零落落的掉落下來(lái)。那種景象在我看來(lái)，真的很美，很美。

　　秋天，一個(gè)有雙重性格的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。

　　不知道為什么，也可能是生在下雨時(shí)秋天的緣故吧，我天生就喜歡下小雨的秋天。常�；孟胫�有一天，自己能在秋天下小雨時(shí)，走在林間小道上。兩旁的樹木只有幾片葉子了，地上像一層黃色的地毯一樣。我，打著一把紫色的傘，靜靜的走著，多么希望這條路永遠(yuǎn)走不完，多么希望時(shí)間在這一刻突然停止。

　　秋天，一個(gè)很傷感的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。

　　在美國(guó)，松鼠是非常常見(jiàn)的一種動(dòng)物，在我們家門口就有許多松鼠。松鼠真的很調(diào)皮，也很可愛(ài)。如果你走在辛辛那提的路上，突然頭上被砸了一下，往上一看，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子顫顫的，不用說(shuō)，那準(zhǔn)是松鼠惹的禍；松鼠常常會(huì)在房頂和樹干上分享自己的“美食”，它們嘴里叼著松果，“嗖”的一下，就爬上樹了。

　　他們兩只手捧著松果，嘴巴嘎吱嘎吱的，一會(huì)兒就吃完了。這就是美國(guó)的松鼠。

　　秋天，一個(gè)開(kāi)朗的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。

　　秋天，也是許多花開(kāi)的季節(jié)。有了花的色彩和姿態(tài)，秋天便顯得比其它季節(jié)更加神秘。說(shuō)起秋天的花，大家都會(huì)想到一種花——菊花。菊花名字是超拔飄逸的，以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤”，“綠衣紅裳”等等。以花瓣來(lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如“金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如“嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等�？傊�一朵花背后隱藏著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。

　　秋天，一個(gè)神秘的季節(jié)。至少在我的印象里是這樣。

　　秋天，人們很難用一個(gè)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)去形容具有雙重性格的它，秋天就是秋天，我喜歡這樣的秋天。

　　隨筆高中作文 篇24

　　小時(shí)，卻沒(méi)有任何工資；有一個(gè)人，在你遇到困難的時(shí)候，總是第一個(gè)伸出援手；有一個(gè)人，為了我們操勞了一生，沒(méi)有怨言，只為我們叫他一聲：媽~ 母親，一份偉大的職業(yè)，她的付出和回報(bào)，永遠(yuǎn)不成正比，而她卻樂(lè)此不疲；母親，像一盞明燈，在兒女迷茫的時(shí)候，為他們指引方向，從未熄滅；母親，請(qǐng)讓我為您祝福。

　　母親節(jié)，平凡卻不簡(jiǎn)單的一天。每個(gè)孩子，都會(huì)為自己的媽媽親自挑選她們喜愛(ài)的禮物，造型別致的蝴蝶發(fā)卡，閃閃發(fā)光的毛衣掛墜，填滿甜言蜜語(yǔ)的紙張，在他們的手里揮舞著，炫耀著別具一格的禮物。媽媽笑在臉上，樂(lè)在心里，她們不是高興今天是屬于她們的節(jié)日，而是希望看到自己的孩子能夠如此快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。

　　母親節(jié)，熟悉卻又陌生的一天。今天和往常一樣，回家的時(shí)候，熱騰騰的飯菜已經(jīng)擺放在餐桌上，這場(chǎng)面再也熟悉不過(guò)了。我們?cè)缫蚜?xí)慣母親的付出，卻不曾為此感謝過(guò)她們，我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎埽�而她們卻默默付出。“媽，謝謝您。”我努力地把這個(gè)四個(gè)字說(shuō)地響亮，但心卻是莫名地緊張和抽動(dòng)�？粗�母親眼角閃爍的淚光，鼻子輕輕地抽動(dòng)，站在那里與我四目相望，我知道這句話，我說(shuō)的太遲了。

　　我們每天忙于學(xué)習(xí)和往返與各類補(bǔ)習(xí)學(xué)校，我們擔(dān)心堵車耽誤了課程，擔(dān)心分心導(dǎo)致成績(jī)下降，卻忘記了擔(dān)心她們血壓高不高，腿還疼不疼。她們陪伴著我們挑燈夜讀，她們想盡花樣豐富飲食，她們擔(dān)心我們能否承受壓力，她們默默地支持我們，陪伴我們，而我們卻將最需要關(guān)心的人，遺忘與千里之外。

　　謝謝您我的母親，我希望您身體健康，把這些年因?yàn)閯诶鄣纳眢w疾病統(tǒng)統(tǒng)趕走；謝謝您我的母親，我希望從今天開(kāi)始，我能幫您分擔(dān)生活中的瑣事，哪怕就是洗鍋倒垃圾；謝謝您我的母親，我希望您能放心，您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)經(jīng)常給惹麻煩的壞小子。母親，我的成長(zhǎng)讓您操碎了心，是時(shí)候讓您每天都過(guò)母親節(jié)了，我要成為您的驕傲。

　　說(shuō)完，我看著已經(jīng)泣不成聲的母親，沖過(guò)去抱著她：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”

　　母親，是一個(gè)只求付出不求回報(bào)的女人；是一個(gè)永遠(yuǎn)為你護(hù)航的領(lǐng)路人；是一個(gè)崇高而偉大的代名詞。她，值得你為她驕傲，為她鼓掌。

　　隨筆高中作文 篇25

　　對(duì)于五年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，和父母爭(zhēng)執(zhí)是再正常不過(guò)的事情了。有時(shí)是我們有理，但大多數(shù)是他們說(shuō)得有道理。畢竟他們比我們多活好幾十年，吃的鹽比我們走的路還多呢！經(jīng)驗(yàn)告訴他們一切事實(shí)，而毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們，卻常常自作聰明地和他們爭(zhēng)執(zhí)。

　　其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，以前的我們真是很天真呢！寧愿把家長(zhǎng)徹底惹怒，也要把自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)堅(jiān)持到底。而我記得最清楚的一件事就發(fā)生在去年冬天。

　　那是一個(gè)寒冷的星期一早上，我剛剛從床上爬起來(lái)，媽媽就“鬼叫”了一聲：“孩子，今天特別冷，多穿點(diǎn)衣服！”這一聲把我爸都吵醒了，但我依舊當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，套件薄襯衫，再穿條牛仔褲，洗臉?biāo)⒀�，整理好書包，我已�?jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　這時(shí)，媽媽從臥室里走出來(lái)。一看見(jiàn)我的穿著，就指著我開(kāi)始大叫：“你怎么可以穿的這么薄，今天很冷的！”我愣了一下，整了整衣領(lǐng)，一臉“淡定”地說(shuō)道：“我覺(jué)得這已經(jīng)夠厚了，外面也不是特別冷嘛！”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“你要穿成這樣出去，不被凍成冰棍才怪，趕緊換一身去！”我瞬間被惹怒了，皺起眉頭大叫一聲：“外面是有多冷？非得讓我再……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽厲聲打斷，她挑起眉毛：“今天還會(huì)下雨，你必須給我穿厚點(diǎn)，如果你不穿厚點(diǎn)出去的話，回來(lái)你凍感冒了，又賴到我身上了……”媽媽的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越尖，最后簡(jiǎn)直就是在尖叫了！我再也忍不住了，捂上耳朵，沖著她大吼一聲：“你真的很煩吶，我的事不用你管！”說(shuō)完便奪門而出。只留下媽媽在原地愣著。

　　剛下樓，一陣刺骨的寒風(fēng)便灌入我的衣領(lǐng)，呼呼的北風(fēng)像一把把鋒利的劍直刺我的身體。我不由自主地打了個(gè)冷顫，收收衣領(lǐng)，咬著牙往前走去。走了一段路以后，我開(kāi)始后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，外面真的太冷了！我真的快要凍成冰棍了！

　　那件事情過(guò)后，我便懂得了兩個(gè)“深刻”的道理，一個(gè)是不聽(tīng)‘老人’言，吃虧在眼前。這點(diǎn)我已經(jīng)深有感悟了！還有就是不能自作聰明，總按自己的想法走。雖然我現(xiàn)在還會(huì)經(jīng)常和父母吵架，有時(shí)為了一件小事就爭(zhēng)得面紅耳赤，但到最后我還是會(huì)聽(tīng)從他們，畢竟他們還是“老”啊！

　　隨筆高中作文 篇26

　　海子說(shuō)，從明天起，做個(gè)幸福的人。

　　可幸福是什么，我一直在尋找。

　　陶淵明說(shuō)：歸園田居，便是我的幸福。年輕時(shí)，由于家里貧苦，他不得不出仕以維持生計(jì)。在官場(chǎng)上，功名利祿本是誘惑人心，迷失人本性的枷鎖。然而他一向厭惡官場(chǎng)的爾虞我詐，隨逐流波，明白知足常樂(lè)，回歸自然才是生活的常態(tài)。所以，功名利祿亦不能成為他的羈絆，反而更增添了他歸隱的心切。“引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚門窗以寄傲，審容膝之易安�！币痪浜�(jiǎn)單的話語(yǔ)，把他的幸福體現(xiàn)得淋漓盡致，這就是他想要的幸福。

　　不同的人，對(duì)于幸福有不同的定義。對(duì)于向往田園的陶淵明來(lái)說(shuō)，隨心所欲，安天樂(lè)命便是他最開(kāi)心的事了。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福，又是什么？

　　我認(rèn)為，我尋找的幸福便是在青春的世界里歌唱出一首屬于自己的歌。青春是抽象與具體的結(jié)合體。青春是抽象的，我們很難用語(yǔ)言來(lái)描述它；青春又是具體的，每一次的付出，或多或少都會(huì)有一絲回報(bào)。在青春的世界里，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿深林。用淚水作鋪墊，用汗水來(lái)鑄造，再用勤奮譜出一曲無(wú)悔的歌！我想，擁有這樣的青春，就是一種幸福，我要尋找的幸福。

　　“味覺(jué)池塘春夢(mèng)早，階前梧葉已秋聲�！睍r(shí)光流逝飛快，若是把這樣寶貴的青春隨隨便便揮霍了，不是一種生命的遺憾么？未來(lái)得及展示它的美麗，彰顯它的本質(zhì)，歌頌它的價(jià)值！就這樣，輕易地把自己的幸福遺漏了。所以，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水鑄造明天。用自己的雙手，用自己最最真誠(chéng)的感悟，唱出自己用幸福詮釋的歌！

　　海子，年僅25歲，然而短暫的生命卻令他受盡人間疾苦，貧困與失落，孤獨(dú)和寂寞�？墒�，海子，你說(shuō)，你跟過(guò)云隔著黑色的土地，你和未來(lái)隔著無(wú)聲的空氣。你忘記了自己，但是卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記：“活在這珍貴的人間，人類和植物一樣幸福，愛(ài)情和雨水一樣幸福�！钡脑�(shī)句。我想，這便是你——海子的幸福，簡(jiǎn)單而又充實(shí)。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)，或許我還沒(méi)完全能夠理解像海子這樣的心境，但是，我會(huì)努力把握自己的幸福，像他一樣——從明天起，做個(gè)幸福的人！

　　隨筆高中作文 篇27

　　享受著迎面而來(lái)的晚風(fēng)！聽(tīng)著村里回蕩的犬吠，思緒也隨那聲音的回蕩消失在了黑夜中，回想過(guò)去！審視今天，一切如風(fēng)般！哪怕曾經(jīng)是多么的滿含深情，哪怕曾經(jīng)是多么的不堪回首……人只是天地之間的旅行者罷了。生是起點(diǎn)，死為終點(diǎn)～

　　過(guò)去，我以為我擁有過(guò)人世間最美的愛(ài)情，后來(lái)現(xiàn)實(shí)告訴我！我那只是一廂情愿的天真，以至于后來(lái)我一直在觀望！深思、最美的愛(ài)情到底是什么？認(rèn)可愛(ài)情的到底是肉體還是精神～到底產(chǎn)生愛(ài)是日常的行為動(dòng)作，相貌還是思想～又假如肉體愛(ài)而精神不大愛(ài)到底是不是我們眼中的最美的愛(ài)情！我也無(wú)從得知！同時(shí)，我又在糾結(jié)！兩個(gè)相愛(ài)的人之前是不是真能能做到心有靈犀！在我想著對(duì)方的同時(shí)也知道對(duì)方也想著她！我曾經(jīng)不止一次有過(guò)錯(cuò)覺(jué)！在我深夜里回想生活中有她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)！總是傻傻的認(rèn)為，對(duì)方也一定如同我一樣的想著我！即使沒(méi)有想過(guò)我！我的思念也能使她無(wú)意識(shí)的聯(lián)系起我！以至于癡時(shí)，夢(mèng)中有她時(shí)就會(huì)以為！我們做過(guò)的一定是同一個(gè)夢(mèng)！后來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)，我有了早睡的習(xí)慣！因?yàn)槲蚁霐y同她一起在夢(mèng)中約會(huì)！最好能夠很久很久……如今回想起來(lái)！即便到最后是一無(wú)所有！如同這風(fēng)一般！可享受不能留住，但這樣也挺好的，至少夢(mèng)里曾經(jīng)有個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩！如同這晚風(fēng)的清爽，讓自己陶醉。

　　人處于天地之間，如同蚍蜉一般，以前總想知道，人生的意義到底是什么！是簡(jiǎn)單的生下來(lái)就得活下去～還是有其它的，而母親的做法讓我窺探到了一點(diǎn)，自己的母親從生下來(lái)就苦于各種勞累！直到現(xiàn)在依舊為了家辛苦奔波，4點(diǎn)半就早早起床～開(kāi)始了新的一天，但是母親的臉上卻看不出絲毫的不快樂(lè)，后來(lái)隨著年齡的長(zhǎng)大，我慢慢知道了因?yàn)樗�在人生的途中！領(lǐng)悟了讓自己幸福的真諦所在，因?yàn)樗�深�?ài)自己的家！愿意為我們付出，這是偉大的～這一系列的偉大構(gòu)成了人世間母愛(ài)的永恒，我想這個(gè)就是一個(gè)典型的意義，人生苦短，也苦長(zhǎng)，人類因?yàn)橛辛怂枷�！所以思想讓我們每個(gè)人使之更好的適應(yīng)了生存！即‘活下去’。并且通過(guò)獲得那種微不足道的滿足來(lái)源來(lái)達(dá)到幸福。而幸福是永恒的，我們?cè)谟篮愕男强罩�下追求永恒～這便是意義所在吧！

　　隨筆高中作文 篇28

　　我乘著人生的快車，在人生道路上，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)熱烈地奔馳著�；仡^望望我走過(guò)的那段路，它給了我太多的教育，給了我太多的歡樂(lè)，給了我太多的煩惱，也給了我太多的感動(dòng)。

　　那微小的蟲子有著豐富的感情，它們用各種奇特而有趣的方法，表達(dá)自己的情感，迸發(fā)出愛(ài)的火花。人類也一樣，人類的感情是復(fù)雜的，人類也會(huì)用各種方式表達(dá)出自己的感情。我的爸爸媽媽、兄弟姐妹、老師……都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)。

　　那一天，天正下著瓢潑大雨，同學(xué)們被這突如其來(lái)的大雨嚇呆了，一個(gè)個(gè)眉頭緊皺的，只有幾個(gè)帶傘的在那幸災(zāi)樂(lè)禍。我也一樣，發(fā)起愁來(lái)，中午該怎么回去呢？爸爸媽媽會(huì)不會(huì)給我送雨傘呢？真是“六月天孩兒面，說(shuō)下雨就下雨”。放學(xué)了，可是雨還沒(méi)停。同學(xué)們有的三人、五人的合用一把傘，有的花錢雇三輪車，有的干脆沖回去……學(xué)校里的人越來(lái)越少了。我沒(méi)帶傘，也沒(méi)帶錢，看來(lái)只有沖回去了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，仔細(xì)一看，是媽媽。媽媽早上患了感冒，咳嗽不止，才看醫(yī)生呢，發(fā)燒39度呢，醫(yī)生還給他吊瓶，怎么能出來(lái)呢？我急忙跑過(guò)去：“媽，您有病在身，怎么能出來(lái)呢？”“雨大，你爸又忙，我怕你回不了家，所以來(lái)接你呀。”媽媽說(shuō)�？墒�，雨傘太小了，不夠兩個(gè)人一起用，怎么辦呢？“媽，我跑回去�！薄安恍小眿寢屜肓艘粫�(huì)兒，毫不猶豫地說(shuō)：“我來(lái)背你�！蔽也豢希�可媽媽硬把我背了起來(lái)，一步一步地走進(jìn)大雨中……在路上，我抬頭望望媽媽，只見(jiàn)雨水打在媽媽的肩膀上，而我被雨傘擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)淋到一滴雨水，天那么冷，媽媽的頭上滲出了汗水，可她還是邁著沉重的步子把我背到家中。回到家，媽媽渾身無(wú)力，氣喘吁吁，臉通紅通紅的，燒得比早上更厲害了。我抬頭看著媽媽，只見(jiàn)媽媽的頭發(fā)里多了幾根銀絲。這時(shí)候，我的淚水情不自禁地流下來(lái)。

　　��！母愛(ài)無(wú)涯！這件事深深地感動(dòng)了我，媽媽有時(shí)對(duì)我嚴(yán)格了一點(diǎn)，可她也是為我好呀。�。《嗝磦ゴ蟮哪笎�(ài)�。�

　　隨筆高中作文 篇29

　　快到黃昏，呵呵，又是一天中最美的景。

　　——題記

　　走出校門，才發(fā)現(xiàn)自己已不是這個(gè)學(xué)校里的人了。呵呵、六年就這樣匆匆流過(guò)，怎么說(shuō)，已是不舍得，但又不知對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò)了上千上萬(wàn)遍，感覺(jué)很煩，可最終還是必須說(shuō)，我舍不得。

　　看看吧，我們?cè)陂L(zhǎng)大，而老師在變老，不知何年何月我們能再次相見(jiàn)，可能我們看到的你已是白發(fā)昏頭，而你眼中的我們正是青春花季，呵呵，我想怨這世間的一切不公平，可你又有什么辦法呢？坐以待斃，守株待兔，一定要把初中高中學(xué)好。那時(shí)的同學(xué)聚會(huì)，我們要給老師一個(gè)驚喜。

　　想吧，想在小學(xué)老師上的每一節(jié)課。在現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)不發(fā)言可真是后悔。老師會(huì)用很多不同的方法來(lái)上課，有時(shí)會(huì)把我們當(dāng)成一臺(tái)小電腦，有時(shí)會(huì)把我們當(dāng)成小醫(yī)生，現(xiàn)在一想起來(lái)，還真是有趣，雖然仿佛感覺(jué)才剛剛過(guò)去。不過(guò)一切都成為幻影，就像泡泡一樣飛向天空，最后還是破了。

　　聽(tīng)吧，再聽(tīng)一次六.三班的誦讀，再聽(tīng)一次歌唱，再聽(tīng)一次溫暖人心的話語(yǔ)……這個(gè)有可能，因?yàn)橐苍S多少年后，我們會(huì)看到新一批的六三班在教室里讀書，在歌唱，再說(shuō)話。不過(guò)，我們這一屆是聽(tīng)不到了，永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到了。

　　說(shuō)吧，盡情的說(shuō)吧，把要說(shuō)的都給說(shuō)完，把秘密都說(shuō)出來(lái)，這時(shí)候還保留什么？嗯、是啊。以后我們是各走各的路，分道揚(yáng)鑣，怎能還再見(jiàn)面，可能機(jī)會(huì)會(huì)很少很少，說(shuō)的話也不過(guò)一兩句。

　　寫吧，再寫一次。很早很早，就有人把自己的同學(xué)錄拿出來(lái)了，每個(gè)人都要分一份，不管是關(guān)系好的還是不好的，不管是學(xué)習(xí)好的還是不好的，怎么說(shuō)我們都是同學(xué)一場(chǎng)。當(dāng)大堆大堆的同學(xué)錄擺在我面前的時(shí)候，我才真正的知道真的要分開(kāi)了，是真的，平常說(shuō)的“分開(kāi)”已成現(xiàn)實(shí)。哎，天下沒(méi)有不散的宴席，這句話說(shuō)得真到點(diǎn)子上啊！

　　在我走出校門的那一剎那，我有意識(shí)的回頭望了一眼我的母校，那是珍貴的一眼，沒(méi)有人能夠知道我心里的痛。就是撕心裂骨的痛，我早已把學(xué)校當(dāng)成了我的第二個(gè)家，沒(méi)有人能代替它在我心中的位置。

　　我的心里在默念，我真的要走了，我要離開(kāi)你了。希望你能夠記住我——韓軼。我給它了一個(gè)最后的“微笑”。我不想讓不好的永遠(yuǎn)遺憾的留在那里。我哭了，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)…… 畢業(yè)了，要走了。

　　隨筆高中作文 篇30

　　歲月流去了，許多往事漸漸淡忘了，唯有這么一件事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新，每每想起它，我都忍不住偷偷地笑出聲來(lái)。

　　爺爺是個(gè)“花迷”，每逢有什么希奇的花種，他總是要弄到手細(xì)心地栽培。一個(gè)星期天，爺爺不知道從哪里弄來(lái)一顆花苗，寶貝似的栽種在花盆里。每天清晨都要提著水壺去向花苗道“早安”，把花苗放在向陽(yáng)的地方。傍晚太陽(yáng)下山了，他又要去問(wèn)候一次，給花朵鋤草、澆水，端回屋子里。這樣來(lái)來(lái)回回一個(gè)星期過(guò)去了，花朵還沒(méi)有開(kāi)出來(lái)，我去看了幾次，發(fā)現(xiàn)花苗抽芽了，長(zhǎng)高了許多。紫色的莖上一片片小葉子墨綠墨綠的，像一片片黛色的翡翠。我默默地想：呀，這小花苗真神奇，澆澆水，它就長(zhǎng)這么高了。如果我也長(zhǎng)得這么快，那該有多好啊！

　　想到在學(xué)校里，我因?yàn)閭�(gè)子矮小，同學(xué)們都瞧不起我，喊我“矮子”，嘿，如果，我能夠長(zhǎng)得人高馬大的，誰(shuí)敢喊我“矮子”呢。嗯，小花苗之所以長(zhǎng)得快，是因?yàn)闋敔斆刻煸缤斫o它澆水的緣故，如果我也給自己澆澆水，不是也一樣會(huì)長(zhǎng)得快嗎。

　　想到就做。從那以后，我再也不睡懶覺(jué)了，天蒙蒙亮就起床，趕在爺爺之前，拿著水壺往自己的頭上澆點(diǎn)水，甩甩頭發(fā)，感覺(jué)舒服多了。哼，我要給瞧不起我的同學(xué)們一點(diǎn)顏色看看，還敢不敢叫我“矮子”。澆完了水，我把自己“搬”到陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，和花苗享受同樣的待遇。傍晚的時(shí)候，我又照樣子給自己的頭發(fā)來(lái)一次澆水。

　　一開(kāi)始，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異樣，看到我每天清晨在陽(yáng)光下看書，她覺(jué)得很欣慰，還夸獎(jiǎng)過(guò)我“這孩子長(zhǎng)大了，懂事了”。可是，漸漸的媽媽發(fā)現(xiàn)我的舉動(dòng)有點(diǎn)蹊蹺，就發(fā)問(wèn)了：“池苗，怎么一到早上和晚上，你的頭發(fā)就濕漉漉的呢？”

　　“我要快快長(zhǎng)大……”我得意地把我的想法告訴了媽媽，滿心期望能夠得到她的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知道媽媽聽(tīng)了，撲哧一聲，差點(diǎn)笑岔了氣，說(shuō)：“傻丫頭，人是吃飯長(zhǎng)大，你多吃飯多運(yùn)動(dòng)，才會(huì)長(zhǎng)得快。”

　　��！我目瞪口呆了。

　　事情已經(jīng)過(guò)去六七年了，我也一天天長(zhǎng)大了，有了許多夢(mèng)想，可是我再也不會(huì)想當(dāng)然地做出一些“傻事”。

　　隨筆高中作文 篇31

　　這是我高三歲月里一個(gè)普通的雨天，世界仍然在轉(zhuǎn)，陪伴我的仍是雪白的試卷。

　　撐著傘走在回宿舍的路上，地面早已經(jīng)有了或深或淺的積水，不停有雨水劃過(guò)樹葉，在空中飛旋，落在地上，濺起一朵朵水花。身旁是撐著各式各樣雨傘的同學(xué)或者學(xué)弟學(xué)妹。明明只是一個(gè)普通的雨天，我的心里卻充滿了波瀾。

　　或許青春到了一定年華就會(huì)有莫名的憂傷，撐著雨傘的我竟有了丁香姑娘的憂愁與彳亍。高三，一個(gè)特別的時(shí)間段；高三，也被不同的人貼上了不同的標(biāo)簽。老師是，高三是人生的一次磨煉，要我們秣馬厲兵，打敗千軍萬(wàn)馬；家長(zhǎng)說(shuō)，高三是我們最后的堅(jiān)持，堅(jiān)持過(guò)了，我們的學(xué)業(yè)就會(huì)變得輕松；而我們，期待的卻可以用最好的姿態(tài)，度過(guò)這段看似漫長(zhǎng)的歲月。

　　或許是因?yàn)槲业某煽?jī)不盡人意，所以走在雨中的我會(huì)莫名悲傷。我不是那種成績(jī)特別好的學(xué)生，但是努力也能考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，高三的我，承擔(dān)著很多人的期待。想考一個(gè)好大學(xué)可能就是我唯一的單純目標(biāo)了。有時(shí)候，看到爸媽的發(fā)梢漸漸發(fā)白，看著皺紋不知不覺(jué)地爬上母親的眼角，我就莫名的心疼，想快快長(zhǎng)大，保護(hù)他們�？吹疆厴I(yè)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)華正茂，我想要快快度過(guò)這段艱難的歲月，改變自己灰頭土臉的模樣�？傊�想了很多，但是現(xiàn)在能做的只能是不停地在題海中徜徉。

　　我知道，這是高中才會(huì)擁有的雨季。我的青春雨季的來(lái)臨，可能是我一直很努力卻不見(jiàn)上漲的成績(jī)，是沒(méi)有辦法改變父母慢慢變老的事實(shí)，是承擔(dān)了過(guò)多壓力的無(wú)奈，是默默喜歡一個(gè)人的心酸。這樣的雨季，縱使有些憂傷卻也令人難忘。但是我知道雨后真的有斑斕的彩虹。

　　或許一年后，我考到了自己心儀的大學(xué)；或許一年后，我會(huì)和默默喜歡的人去同一座城市；或許有一天我會(huì)擁有自己的事業(yè)，帶父母周游中國(guó)。不會(huì)讓夢(mèng)想變成空想。

　　雨好像不似剛才那么急了，滴滴答答的雨聲卻也像古典音樂(lè)般美好，想到未來(lái)我可以變得更好，微笑就不知不覺(jué)的爬上嘴角。想起了席慕蓉《際遇》里的那句話，“我是這劇中的輝煌”。快要高考了，我相信我可以做的更好。雨中的我，加快了自己行走的步伐。

　　隨筆高中作文 篇32

　　轉(zhuǎn)眼，暑假就過(guò)去了。在假期里我?guī)缀醪怀鲩T，沒(méi)發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無(wú)窮。記得那一天是星期六，我在呈貢住，媽媽去阿姨家串門，我一個(gè)人在家。

　　我做完作業(yè)，便把門“砰”的一聲關(guān)上，到對(duì)面的公園去散步了。臨近中午，我要回家做飯。我來(lái)到家門前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢?門打不開(kāi)，午飯吃不到了，午覺(jué)沒(méi)地方睡了……想著想著，我越發(fā)沮喪。

　　不行，我一定得想辦法進(jìn)屋。我暗下決心，苦苦思索起來(lái)。

　　要不，去借一把梯子來(lái)，從窗口爬進(jìn)去?我急忙向附近一家小吃店里的阿姨借了一把梯子，將梯子對(duì)準(zhǔn)我家窗口放下。

　　我望了望這四米多高的窗口，心里直發(fā)慌。哎，誰(shuí)叫我沒(méi)把鑰匙帶上呢?我咬咬牙，踏上梯子往上爬。我爬啊爬，越往上，越緊張，心都懸到了嗓子眼。算了算了，不爬了，這真是太可怕了!最終，我還是退了下來(lái)。

　　我爬窗不成又生一計(jì)。我敲開(kāi)了鄰居家的門，向開(kāi)門的那位叔叔說(shuō)：“叔叔，我出門時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”大概這就是所謂的潛力吧，就這借電話的一件事我居然講了一大堆，推敲起來(lái)也是句句在理字字珠璣，現(xiàn)在回想起來(lái)，那絕對(duì)是一篇極好的口頭作文�？赡俏皇迨鍏s無(wú)動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門關(guān)上了……

　　就這樣，我進(jìn)屋的一個(gè)個(gè)主意都失敗了，早早開(kāi)門的幻想也破滅了。我萬(wàn)念懼灰地靠在了房門上，手不經(jīng)意間按下了門把手。突然，門開(kāi)了，我差點(diǎn)摔了一跤。

　　“啊?”我驚呆了。原來(lái)門并沒(méi)有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門就會(huì)打開(kāi)。我倚在門框上，又好氣又好笑。

　　現(xiàn)在想來(lái)，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒(méi)有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問(wèn)題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨(dú)木橋，走過(guò)去，等待你的就是成功。

　　隨筆高中作文 篇33

　　“劃木舟！劃木舟！”在蘭卡央島上的第三天，我和可可還有涵涵都想去劃木舟，體驗(yàn)一下坐在獨(dú)木舟上看海的樂(lè)趣。

　　中午，我和爸爸換好衣服，來(lái)到潛水中心。“一、二、一、二”一陣很微小的聲音跑進(jìn)了我的耳朵里。我循著聲音看去，兩個(gè)朋友正坐在船上向餐廳順?biāo)�飄去。我們租好船后，我又對(duì)爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“我們要快點(diǎn)喲，他們先出發(fā)了！”我們坐上船向他們追去�！芭�、啪、啪”我用槳拍打著海面，無(wú)數(shù)的小水花從海里一躍而起，海水濺的到處都是�！芭距�”一聲，槳落在了船上，我甩甩手臂：“唉，真累呀，什么時(shí)候才能趕上呀！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“劃船是把槳放在水里，抬在上方的手用力向前推。”我聽(tīng)了爸爸的話后，把槳舉平，想證實(shí)一下：“那好，預(yù)備，左、右、左、右……”我拼盡全力的把槳插入水底，用力一推，“嘩”，速度在那一剎那加快了許多。不一會(huì)我們就趕上了他們，在那里我們立刻被海里美麗的景色吸引住了。

　　珊瑚、魚從清澈的海水里一眼就可以看得到，灰紫色的珊瑚矗立在海里，猶如冬天的枯木一般毫無(wú)生機(jī)。神仙魚身穿綠白相間的衣裳，尖刺似的“魔杖”插在尾巴上。它不停地在那株珊瑚里啄著食物，許多綠色的小魚苗都紛紛跑來(lái)湊熱鬧。再一看，這時(shí)“樹木”重新獲得了生機(jī)，那些魚兒們好像春天里重新長(zhǎng)出的小芽孢。

　　遠(yuǎn)處，一只可愛(ài)的小海龜從海里探出頭來(lái)，它幽綠色的小腦袋上有著一雙黑碌碌的大眼睛。我看著它警惕的樣子，屏住了呼吸，生怕驚嚇到它。等它確定沒(méi)有敵人之后又重新潛入了水底。我下定決心一定要在它上方清清楚楚的看清它的模樣，于是我向它劃去。它正慢慢地把頭側(cè)著，用刀一般鋒利的嘴巴把海草從沙子里叼出來(lái)，一口一口吃得津津有味。小海龜又向四周望了望，把嘴巴埋進(jìn)沙子里，點(diǎn)點(diǎn)頭，一株株鮮綠色的海草就出現(xiàn)在了它的嘴巴里。小海龜棕色的殼在海里通過(guò)陽(yáng)光折射變得有些鮮紅，沙子灑在它的殼上，好像無(wú)數(shù)的小雪花，陽(yáng)光折射到海底，照耀著它的殼，又好似小星星在上面嬉戲打鬧。

　　坐著獨(dú)木舟看海真是一件非常快樂(lè)的事，不過(guò)天色已經(jīng)漸漸變暗。再見(jiàn)了小木舟，再見(jiàn)了小海龜。

　　隨筆高中作文 篇34

　　酒與茶，皆為飲，但風(fēng)格迥異。酒豪俠，不說(shuō)“李白斗酒詩(shī)百篇”和辛棄疾的“醉里挑燈看劍”，就說(shuō)元稹的“近來(lái)逢酒便高歌”，也豪氣萬(wàn)丈；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，“醉眠秋共被，攜手日同行”，那是俠！豪俠易任性，“五花馬，千金裘，呼兒將出換酒”，連乖女生李清照還常�！俺磷聿恢�?dú)w路”，更何況“知章騎馬似乘船，眼花落井水中眠”了，典型“酒駕”。

　　講健康和安全，這樣飲酒要不得！“竹林七賢”喜飲，也聚飲，但飲態(tài)各異，其中山濤可鑒，山濤以酒會(huì)友，借酒怡情，量大有節(jié)，“八斗而止”，飲能識(shí)途，選擇了官路，引得剛烈的嵇康寫了《與山巨源絕交書》，但山濤沒(méi)恨嵇康，他有量。嵇康率性，喝了酒，就長(zhǎng)嘯，時(shí)下所言：噪音擾民，被官府辦了。劉伶、阮咸嗜酒失態(tài)，坐沒(méi)坐像、喝沒(méi)喝樣，早早把自己斷送了。走得遠(yuǎn)，留下東西的是不敬酒、不拼酒的向秀，他飲酒呷而佐菜，王戎都“溜桌”了，向秀還在高談“寧?kù)o致遠(yuǎn)”；向秀開(kāi)創(chuàng)了《莊子注》，他的《難嵇叔夜養(yǎng)生論》高屋建瓴，撰《思舊賦》情深意長(zhǎng)；向秀把酒喝成了茶。

　　茶性涼，亦聚友，清心神，不會(huì)“誤入藕花深處”，但“高山流水覓知音”少不了茶，據(jù)說(shuō)伯牙操琴，興之所至，隨琴吟唱，總要潤(rùn)喉；子期是用喉嚨，他解伯牙琴音“巍巍乎若泰山，洋洋乎若流水”是唱的，茶或酒都伴知音。陸羽《茶經(jīng)》“蠲憂忿，飲酒；蕩昏寐，飲茶”，可見(jiàn)茶酒互動(dòng)，飲之有規(guī)矩。陸羽特寫到“剡縣陳務(wù)妻、廣陵老姥”；陳妻飲茶，先祭古冢，兒欲除，母阻，夢(mèng)冢主謝，“曉，庭獲錢十萬(wàn)，似久埋，但貫新”，錢埋已久，穿錢之繩卻新，兒驚且慚，學(xué)善！飲茶就講究：敬、靜、施，廣陵老姥典故更體現(xiàn)敬、靜、施！

　　向秀喝酒似飲茶，又擅清談，這酒就喝得長(zhǎng)了；當(dāng)代能得向秀酒態(tài)的，是梅貽琦，梅氏長(zhǎng)于津，南開(kāi)中學(xué)首屆畢業(yè)生，喝酒君子態(tài)，無(wú)論多少人敬他酒，他總是“清、平、樂(lè)”而待之，憑這“清平樂(lè)”梅貽琦把清華大學(xué)治理得風(fēng)生水起，尊為清華“終身校長(zhǎng)”。您飲酒學(xué)學(xué)向秀和梅貽琦，南開(kāi)和清華都會(huì)向您微笑，飲酒似茶話題多。

　　隨筆高中作文 篇35

　　“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲如此響亮，敲碎了每個(gè)孩子的心，孩子們紛紛走出教室。在門口排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條直線，一聲令下，便不慌不忙的下樓梯了。我跟在后面巡視著每一位同學(xué)，似乎每個(gè)舉動(dòng)都在我的眼里。

　　為了省時(shí)間，急忙去了一趟辦公室就到了排隊(duì)的地方。出乎意料的事情發(fā)生了，有一個(gè)女孩子正在用手揉著她的眼睛，眼淚不停的往下流，淚水沾濕了她的臉。是受了什么委屈，讓她如此傷心。有個(gè)女生刻意提醒我，老師小金哭了。我輕輕的說(shuō)了一聲：“先等值日老師說(shuō)完。”

　　值日老師總結(jié)完畢，我問(wèn)小金怎么回事，她抽泣著，哭聲也隨之放大了，好像壓抑了千年的委屈。她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“在剛放學(xué)的時(shí)候，小平扯了我的頭發(fā)�！蔽壹鼻械陌参康溃骸艾F(xiàn)在還痛嗎？”非常擔(dān)心肥胖力壯的小平把她的頭發(fā)扯痛了。小金邊用手擦眼淚，邊說(shuō)：“現(xiàn)在不痛了。”“這樣你也哭得這么傷心�。俊蔽也唤�驚訝的問(wèn)，完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾就隨口說(shuō)出自己的真心話，現(xiàn)在想想還后悔是否自己錯(cuò)了。

　　于是，我叫全班同學(xué)先走，把小金和小平留下來(lái)。我叫小平道歉，小平倒是道歉的很快，起初并沒(méi)有看出他的誠(chéng)意�？墒�，后來(lái)我真的看出他已經(jīng)很誠(chéng)懇了。不管小平怎么道歉，小金總是把頭扭朝一邊，愛(ài)理不理的，始終不肯原諒小平。我暗自以為，小平欺負(fù)她不只一次兩次了，所以，她才遲遲不原諒。但是，了解之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。

　　校園里，孩子們的影子漸漸減少，老師們也漸漸沒(méi)了蹤影。無(wú)論小平怎么說(shuō)破嘴皮，就是不原諒。難道原諒二字難以出口，還是心中堵著一道門，始終開(kāi)不了�；仡^想想小金是一個(gè)多么乖巧的女生，成績(jī)非常優(yōu)秀，還是小組長(zhǎng)呢？她應(yīng)該有寬大的胸懷不是嗎？這使我百思不得其解。

　　細(xì)小的事情也能讓一顆童心仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，當(dāng)自己的小小權(quán)益被侵犯的時(shí)候，孩子們本能的自我保護(hù)意識(shí)就會(huì)發(fā)揮到極限，這就是所謂的童心。我該怎么去理解那顆萌芽而未成熟的童心呢？每次在課堂上講述故事，教育他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，可是，一年多以來(lái)并未見(jiàn)成效。真希望自己能得到一次洗禮，去了解那些還未長(zhǎng)成的童心，進(jìn)入他們的世界，去化解一顆顆急需成長(zhǎng)的童心。

　　隨筆高中作文 篇36

　　生活中，處處有選擇。面對(duì)厚土，小草選擇頑強(qiáng)，才獲得生的權(quán)利；面對(duì)狂風(fēng)，柳絮選擇隨性，才有舞的自由；面對(duì)長(zhǎng)空，雛鷹選擇搏擊，才享受俯瞰的孤傲；而面對(duì)漫漫人生路，我們，又該如何選擇？先看看古人面對(duì)人生的岔路口時(shí)，是怎樣選擇的吧。

　　《木蘭詩(shī)》講述了這樣一個(gè)故事，一女子在織布機(jī)前嘆息，為什么呢？原來(lái)，征兵的名單上竟赫然刻著她父親的名字，可父親年事已高，赴邊旅途勞累不說(shuō)，若上了戰(zhàn)場(chǎng)，便九死一生，而弟弟尚且年幼，家中無(wú)人可去戍邊。這時(shí)，她沒(méi)有選擇向命官苦苦求情，也沒(méi)有選擇公然抗旨，而是“愿為市鞍馬，從此替爺征”，毅然決然地踏上了替父從軍的道路�！八窔鈧鹘痂�，寒光照鐵衣”，戍邊十年，百種辛苦，豈是這十個(gè)字能表達(dá)出萬(wàn)一的？每一天，都像在刀尖上跳舞；每一戰(zhàn)，都可能是最后最后的殺伐。幸運(yùn)的是，木蘭回來(lái)了，活著回來(lái)了，帶著勝者的榮耀，又一次站在了繁華如初的帝都街頭。

　　一個(gè)勇敢的選擇，成就了這段不朽的佳話。

　　同樣善于選擇的，還有韓信。當(dāng)整日仗劍卻備受嘲笑時(shí)，他選擇了淡然處之；當(dāng)無(wú)賴張開(kāi)雙腿滿臉戲謔時(shí)，他選擇了胯下受辱；當(dāng)胸懷大志卻不受重用時(shí)，他選擇了棄強(qiáng)投弱。而這一個(gè)個(gè)選擇，便成就了后來(lái)的那個(gè)“戰(zhàn)必勝，攻必克”的兵仙韓信。倘若，萬(wàn)人不屑時(shí)，他選擇自甘墮落；倘若，遭人戲弄時(shí)，他選擇拔劍相向；倘若，懷才不遇時(shí)，他選擇默默茍活。那么，等待他的，只有被歷史長(zhǎng)河湮沒(méi)的命運(yùn)，兵仙之名，怕是要易主了。

　　一個(gè)選擇，可以成就人的功名，也能毀滅人的一切。

　　大唐王朝，在多位君主勵(lì)精圖治之后，展現(xiàn)了它的強(qiáng)盛，而接手的唐玄宗更是開(kāi)創(chuàng)了前所未有的開(kāi)元盛世，這幾乎是中國(guó)古代封建社會(huì)的巔峰。

　　可是，當(dāng)那個(gè)美人邁著曼妙的步伐，緩緩走來(lái)時(shí)，他選擇了“從此君王不早朝”，而最后，安史之亂毀滅了他前半生所為之努力的――盛世大唐。那個(gè)選擇，終于使他一無(wú)所有了，對(duì)于他自己――堂堂的大唐天子，這一切，不過(guò)是一個(gè)最悲慘的笑話罷了。

　　一個(gè)個(gè)選擇之中，你的生活――已被決定……

　　隨筆高中作文 篇37

　　一直以來(lái)，我的人生就好似一輛被驅(qū)使的馬車，在既定的軌道上前行，前行。

　　記憶中已找不到入學(xué)前的時(shí)光，回想著走過(guò)的那筆直的路，從小學(xué)到大學(xué)，只是不住的奔跑。沒(méi)有想過(guò)太多，或許，是沒(méi)能力去了解太多。然而，在這條路即將走到盡頭的今天，被放開(kāi)牽繩的我，不知不覺(jué)中，已習(xí)慣了去簡(jiǎn)單的奔跑，習(xí)慣了不去思考。人生的路有很多，在去選擇之前，我能想到的又有多少？生活重要的是活著，還是快樂(lè)的活著，還是清醒的活著？

　　記得看到過(guò)這樣一句話：“生活的悲哀在于，人真的可以變成自己曾經(jīng)所討厭的樣子”。那么，真的是這樣么？也許是，也許不是。走在學(xué)習(xí)之路上，我們每天都在接受新的東西，伴隨著奔跑，知識(shí)在積累，眼界也在慢慢的開(kāi)闊。成長(zhǎng)的結(jié)果必然是擺脫曾經(jīng)那個(gè)幼稚、無(wú)知、魯莽的自己。人會(huì)變，因?yàn)橹挥凶兓�才能讓自己更好的生活，改變自我，才能繼續(xù)追求卓越。但是，我們的改變會(huì)與自己曾經(jīng)的期盼背道而馳么？我想，這關(guān)乎我們對(duì)自己的把握，關(guān)乎信仰。

　　《中庸》得開(kāi)篇是這樣說(shuō)的：“天命之謂性；率性之謂道；修道之謂教。道也者，不可須臾離也；可離，非道也”。一個(gè)擁有完整人格的人，他有著自己的行為準(zhǔn)則，他的改變也必然是在自己的道路上不斷完善自我。修道之謂教，“教”我理解為信仰，而信仰作為一個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則，這樣的人又怎么會(huì)變成自己所討厭的樣子？

　　我想，我們需要一個(gè)信仰。信仰不是盲從更不是迷信。我想，真正信仰上帝的人肯定不是為了讓上帝去拯救他們，而是因?yàn)橄嘈庞猩�，讓他們懂得了謙遜，學(xué)會(huì)了寬容，讓他們能在困難面前永不低頭，擁有對(duì)生活的無(wú)限熱情和希望。因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)陽(yáng)光、正向的人生觀和價(jià)值觀。于是，他們活得清醒，活得快樂(lè)。

　　我慶幸在自己的道路上，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的迷途中，終于對(duì)自己有了一個(gè)大致的把握�；蛟S我的信仰還為確立，但至少有一個(gè)大致的方向，讓我不致迷失。至少，在我看來(lái)。

　　幾個(gè)親人，些許為數(shù)不多的朋友，眼前一座隱隱的天空之城。人生，不過(guò)爾爾，生活，如此而已。

　　隨筆高中作文 篇38

　　今年的春，走的有些匆匆了，讓人不禁有些驚慌，但它還是要去了，悄無(wú)聲息的。離開(kāi)時(shí)，它撫開(kāi)了花朵，潤(rùn)足了大地，給予了天地間一切該有的樣子，終究沒(méi)有辜負(fù)萬(wàn)物對(duì)于春的期望。

　　也許是為了彌補(bǔ)姍姍來(lái)遲的過(guò)錯(cuò)，連綿不斷的春雨讓人再次感受到了春意。

　　雨中，天地間全是渾然一體的綠色。

　　青綠、翠綠、茶綠，放眼望去，綠的山，綠的水……��！這一切的一切都綠得叫人心醉而神怡��！

　　春雨，將大地渲染成了綠色，綠和雨融合在了一起，像極了一幅細(xì)致入微的手工作品，就連落在葉子上的水珠，都那么晶瑩，那么剔透，像一顆顆快要被擠破了的水晶球。

　　花朵在雨水的浸染下，越發(fā)地嬌艷欲滴，吵著要把晚春渲染地淋漓盡致。雨停了，又等來(lái)了百般紅紫斗芳菲，花兒悄悄地趴滿了枝頭，一樹一樹的花兒歌頌著屬于春天的勝利贊歌。

　　在這首贊歌里，萬(wàn)物都用自己獨(dú)特的方式，填寫著自己的歌詞。墻頭的草，墻角的花，都要在夏季來(lái)臨之前，多少留下一些屬于春天的足跡。

　　田野里的武士——農(nóng)民，他們?cè)谕泶簳r(shí)節(jié)，總是在家和田里來(lái)回奔波。每天都要扛著鋤頭來(lái)到田間地頭，耕地，撒種。

　　每次，汗，都會(huì)浸透衣衫，急促的喘息聲總和風(fēng)融為一體，消失在耳畔。他們咚咚地敲著大地，震破了草尖上的露珠，一聲聲回蕩在田間，回蕩在四野的風(fēng)里。

　　風(fēng)夾雜著泥土的氣息，和著歡聲笑語(yǔ)迎面撲來(lái)，打破了春該有的寧?kù)o。

　　太陽(yáng)只不過(guò)是剛剛升起，薄霧籠罩下的田野，早已布滿了農(nóng)人們奔忙的身影。熱情的問(wèn)候聲讓田間頓時(shí)就熱鬧起來(lái)了，一張張憨厚的笑臉都從那黝黑的臉龐上溢出來(lái)了！混在了泥土里，與泥土融為了一體，黑黝黝的，都是那樣淳厚！樸實(shí)！

　　淳厚樸實(shí)的農(nóng)民啊！他們的快樂(lè)就是豐收，他們的希望就是播種。他們從不奢求什么，也不敢奢求什么，只是慢慢耕耘，慢慢編織著生活的夢(mèng)，土地的歌！

　　生活啊，每一天都是熙熙攘攘，平淡如常。人們忙碌于柴米油鹽的煙火里，沉浸在自己的一片天地間，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著平淡的日子�？墒�，春天從不想讓人們停下前進(jìn)的腳步，總是用秋的收獲吸引著人們播下春天的種子。

　　如今，春要去了，帶著滿意離開(kāi)，沉淀在了時(shí)間的長(zhǎng)河里。

　　隨筆高中作文 篇39

　　一覺(jué)醒來(lái)，生活依舊，日復(fù)一日的枯燥生活讓我的生命在不經(jīng)不覺(jué)中一逝而去。挑戰(zhàn)的結(jié)束又是另開(kāi)始。

　　我走在茫茫人海之中，忽然感覺(jué)一陣真失落。我活了這么多年，了，失去了?付出汗水，得回痛苦，值得嗎?希望一次次落空，失敗卻接踵而來(lái)，

　　使我不禁對(duì)生活漸漸失望。人活著，他死了;人死了，他還活著——我活著，卻仿佛死了無(wú)異。

　　我覺(jué)得好像一只螞蟻，在匆匆而過(guò)的人流中彷徨、無(wú)助，被生活壓迫著，充斥在我生活之中的全是偏見(jiàn)與自私。我默默而艱難地想往前爬，地面是濕的，我的心濕的，哦!那是淚，那是血，在我新中懸成一條線，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　下雨了，人們爭(zhēng)相找地方躲雨。我笑了笑，也許現(xiàn)在我才能享受一下短暫的清凈。雨越下越大，雨點(diǎn)打在地上化成了水花，不停地打著轉(zhuǎn)，使我迷惑。我撐起一片葉子，為撐起一片綠色的世界。雨還在下，狂風(fēng)一吼而過(guò)，把我僅葉子搶走了，也許葉子要隨風(fēng)去尋的夢(mèng)想罷了。我無(wú)奈的搖搖頭，正欲離開(kāi)，一滴雨點(diǎn)打下來(lái)，困住了我。我拼命的掙扎，難道我的生命就結(jié)束了嗎?不!

　　突然，我若思，冷靜下來(lái)。我一直在尋找一片只屬于我的世界，現(xiàn)在我屬于的樂(lè)土了嗎?我何必居安思危呢?

　　雨慢慢小了，風(fēng)也停了，避雨的人群陸續(xù)散開(kāi)了，輕盈的云揚(yáng)起一道亮麗的彩虹。我曾聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)有無(wú)數(shù)只手，每只手都留下了千奇百怪的指紋，每只手都養(yǎng)活了生命。太陽(yáng)的手向我揚(yáng)起，水珠漸漸小了，我不管刺眼的陽(yáng)光，憤怒地瞪著太陽(yáng)——它竟然把我唯一的樂(lè)土都搶走了。

　　天又暗了，也許是我的控訴了。我的卻突然動(dòng)彈不了了，眼前驟黑，一股寒意包圍著我。我知道，我的生命該劃上句號(hào)了。但我一絲遺憾，相反，我很自在。終于，我沉淪在冰冷之中。

　　“看這螞蟻多傻，寧愿活活淹死也不逃走�！�

　　“哈哈……”

　　這是留在我耳邊的最后一句話。

　　我是傻，我是渺小，難道大千世界就容不下小小的我嗎?

　　忽然，我感悟了，我的生命世界，不過(guò)如塵埃般微道罷了。

　　愁或起，生與死，我。

　　生命的結(jié)束不過(guò)是另生命的開(kāi)始。

　　再見(jiàn)了，我的世界，等著我的回來(lái)……

　　隨筆高中作文 篇40

　　終于買到了七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂�。一邊走路一邊迫不及待低翻開(kāi)精美的封面閱讀。到了家，眼睛卻舍不得離開(kāi)那些清冷的文字。于是就索性坐在門口看。隔壁出來(lái)倒垃圾的阿姨調(diào)侃道：“真努力啊……”我含混地應(yīng)聲，啊，摁，對(duì)。

　　“于是，我從你們的笑臉上，知道自己長(zhǎng)大了�！卑础冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋：成長(zhǎng)，像成熟的階段不斷發(fā)展。我又去查“成熟”，意思是“發(fā)展道完善的程度”。那“完善”呢？看來(lái)連《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》也不能分明地解釋“成長(zhǎng)”到底是個(gè)褒義詞還是貶義詞。

　　書里提到《同桌的你》。于是就不知不覺(jué)地哼唱起來(lái)。明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記……總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。因?yàn)橥�詞停下來(lái)的時(shí)候，想來(lái)了老狼站在臺(tái)上閉著眼睛唱歌的樣子，屬于純真年代的樣子。于是，趕忙翻出陳綺貞的一張碟來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)她淡淡地唱“這個(gè)世界想蕾絲般柔軟，在我送上我的空洞到你華麗的大手之前，黑色眼睛的天使saygoodbye”。數(shù)不出心里的感覺(jué)，不想做任何事，也不想思考，只想發(fā)呆。瞟了一眼那么厚一摞完全沒(méi)動(dòng)的家庭作業(yè)，和日歷上越來(lái)越接近考試的那個(gè)數(shù)字，只好放棄了這個(gè)想法。

　　看了很久卻一篇文章都沒(méi)有看完，這來(lái)源于我的一個(gè)壞習(xí)慣。我有很多書，但是看完的卻很少，大多數(shù)都是只看一般或者翻到哪兒看哪兒，然后就幾乎不去動(dòng)它。心里還存著那個(gè)懸念，后面會(huì)發(fā)生怎樣的事？結(jié)局如何？樂(lè)此不疲地猜想，我想這可能是因?yàn)槲夷X子里某種“不愿結(jié)束”的想法吧。

　　每每快到考試，班主任都會(huì)整天在耳邊念叨：同學(xué)們啊，你們的時(shí)間不多了啊……以前總是沒(méi)有“光陰一去不復(fù)返”的概念，現(xiàn)在覺(jué)得挺有道理的。算一下，我現(xiàn)在十四歲，2008就十五歲，十六歲就畢業(yè)，領(lǐng)身份證，可以工作了，再過(guò)兩年，我就再?zèng)]有資格稱自己“孩子”了。想起昨天聽(tīng)到的一首挺老的'《秋千》。到底青春怎么樣，怎么樣才好。

　　總有一天我也會(huì)長(zhǎng)大的，我也會(huì)淡忘記憶里曾經(jīng)熟悉的面孔，我也“只能遙遠(yuǎn)地唱著你”，我也只有徒勞地寫一封信卻不知道怎樣給你，我也會(huì)找個(gè)平凡的男人結(jié)婚生子，然后每天任由尿片奶粉把自己弄得俗不可耐。我無(wú)可奈何。

　　想著人生怎么樣，怎么樣才好。

　　隨筆高中作文 篇41

　　雖已入秋，但上午天上厚厚的云彩仍擋不住秋陽(yáng)的光芒，向上看去，陽(yáng)光依舊活潑熱烈，依舊耀眼奪目。太陽(yáng)好像12，13歲的少年，那么朝氣蓬勃，那么放蕩不羈而青春洋溢。

　　“今天，是軍訓(xùn)的第一天，都給我打起精神來(lái)，好好聽(tīng)從指揮！”老師在講臺(tái)上做著簡(jiǎn)單的囑咐。我的目光在聽(tīng)完這句話后立刻透過(guò)教室的玻璃飛向了操場(chǎng)——無(wú)人的操場(chǎng)草坪上，一片亮晶晶的水霧反射著太陽(yáng)光，金燦燦的。幾位身穿深綠色軍裝的軍官，正邁著整齊的步子繞著操場(chǎng)慢跑。各種問(wèn)題也從我腦子里冒了出來(lái)，這些正在跑圈的軍人就是教官嗎？訓(xùn)練內(nèi)容具體是什么？……這些問(wèn)題令我對(duì)“人生第一次”軍訓(xùn)期待不已。

　　終于，在開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，我的第一個(gè)問(wèn)題得到了答案，那些軍人確實(shí)是我們的教官，但并不完全是，因?yàn)榫唧w那個(gè)教官教我們，還要看老師的手氣如何……

　　“大家好，我是你們這五天的教官�！迸�！是那個(gè)個(gè)子很高，皮膚呈“健康色”的教官，整個(gè)人看起來(lái)，嗯，很干練，又很和氣。不少人都小聲嘀咕，這個(gè)教官挺好，老師手氣真棒……

　　清風(fēng)吹過(guò)六中的校門，吹過(guò)校園里一棵棵葉子都快掉光的樹，吹過(guò)一群孩子半黑半白的，像大熊貓一樣黑白分明的臉。軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到第四天了，今天的主要練習(xí)內(nèi)容就是走和跑，可別小看這兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)人做自然輕松，可一群人做談何容易？“擺大臂！走的時(shí)候目視前方，用余光和旁邊人對(duì)齊！跑和走一樣，必須保證隊(duì)伍整齊！”教官向我們強(qiáng)調(diào)。第一次，喲！真是亂成一鍋粥了，第二次，第三次……終于走出了一點(diǎn)隊(duì)形，教官臉上帶著一種“終于對(duì)了一次”的興奮，慷慨的讓我們休息了2分鐘。

　　最后的閉營(yíng)式竟然以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了我們面前。我們將這五天的辛苦凝聚成短短十幾分鐘的展示，把口號(hào)喊得響亮，把步伐走的整齊，盡管最后僅得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但總好過(guò)沒(méi)有(雖然沒(méi)有班沒(méi)得獎(jiǎng))。

　　總之一句話，軍訓(xùn)生活有苦有甜，離別時(shí)刻有情有淚。軍訓(xùn)用它不一樣的色彩在我初中生活里添上了濃厚的，絢爛的一筆。

　　隨筆高中作文 篇42

　　看著日歷上的數(shù)字，忽而也才發(fā)現(xiàn)冬季離去的尾巴已經(jīng)顯現(xiàn)在了我的眼里。好像很久都沒(méi)有看見(jiàn)陽(yáng)光了，這個(gè)冬季總是陰沉沉的。有的時(shí)候望著這番陌生的景象，心情也好像長(zhǎng)出了一雙翅膀飛到天空，隨著遠(yuǎn)處的微風(fēng)飄蕩到天涯海角。上一秒我還在感慨著時(shí)間的流逝，可下一秒我的眼神卻灰暗了，光芒也逐漸隨著那些不可名狀的感覺(jué)消失了。

　　耳邊又是一陣熟悉的旋律，只是如今處在的環(huán)境早已經(jīng)不是熟悉的感覺(jué)了。我一直以為忍耐是有盡頭的，所以我抱著自己的這份幻想走到了現(xiàn)在。終于，當(dāng)我在這條忍受的路上，我意識(shí)到了自己的失敗，也許忍耐并不能解決問(wèn)題。可是還能怎么辦呢，難道要用一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵終止這份忍耐嗎，也許這是一個(gè)好的方法，但是它并不適合我，我不想要把身邊的氛圍變得很緊張，從來(lái)不想。在我的深層意識(shí)里，我已經(jīng)排斥了所有的爭(zhēng)吵，如今也沒(méi)有太多的話說(shuō)出口，只能默默地咽在肚子里，然后那些爛話也就在肚子里逐漸腐爛，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生得那樣，這也是一些人對(duì)于自己所做事情的交代。

　　聽(tīng)過(guò)了太多的話語(yǔ)，每當(dāng)自己聽(tīng)見(jiàn)一些話時(shí)，心中的那份平靜還是會(huì)隨之被打破，然后一整天的心情也壞了起來(lái)。我是一個(gè)矛盾的人嗎？其實(shí)我并不是，只是這個(gè)詞成為了一些人嘴里的話語(yǔ)。我會(huì)反思自己的過(guò)錯(cuò)，但是別人會(huì)反思他們所說(shuō)過(guò)的話嗎？所以我想自己不是矛盾的，而是他們。談吐間，他們把自以為是的嘴臉擺在高高在上的位置，然后用他們矛盾的手指著我，我也只能堅(jiān)強(qiáng)地一聲不吭。

　　在這條崎嶇而又漫長(zhǎng)的道路上，我已經(jīng)受到了太多的指責(zé)和謾罵。每當(dāng)自己閉上眼睛回想起時(shí)，心中的那份怒火也不能停息。時(shí)間又走到了哪里，而我又走到了哪里，我很迷茫，想要停下來(lái)。沿途的風(fēng)景自然是很美麗的，我駐足望著。遠(yuǎn)方的天空是夢(mèng)幻的，這是令我想要前進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)，我走過(guò)熱鬧的街市，也走過(guò)安靜的小路，那些事情都令我感受到熟悉和溫暖，我感受到了自己在這個(gè)世界上的身影，雖然渺小，但是它是真實(shí)存在的。

　　對(duì)于我而言，很多人和事情都不值得留戀。我只是在找尋著一份簡(jiǎn)單的意義，可以支撐我一直忍耐著走下去�！斑@就已經(jīng)足夠了�！边@是我對(duì)自己的一份安慰，也是一份期待。

　　隨筆高中作文 篇43

　　仰望繁星閃爍的烏黑蒼穹，在這穹頂之下，有多少令人安然的黑甜？我不曾數(shù)過(guò)，當(dāng)然不可能數(shù)，哪怕是童年時(shí)代的我看過(guò)多少次星空、擁抱多少次大地也不曾數(shù)清。那時(shí)他還健在，依舊那么硬朗。可他的視力很差，我不知道在他眼里我究竟是什么樣，不知道他能否看清我未成熟的臉龐，尚年輕的雙眸 。

　　可他依舊是不在了。

　　古人有云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。是啊，又是一年的清明，連日里天陰沉沉的，最終雷公電母忍不住了，提前把雨降下，還沒(méi)到清明就已斷斷續(xù)續(xù)下子個(gè)星期的雨。今年我在郊區(qū)居住，與往年不同，我可以走進(jìn)大自然，出了居住的地方向北一直走可以到山腳下，偶爾爬到山頂領(lǐng)略一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的雄壯。站在上面我居住的地方渺小的可憐，可是我仍然在這里度過(guò)了人生中一段最黑暗的時(shí)光。他突然離我而去，如果他臨走前對(duì)我說(shuō)些什么我可能不會(huì)這么傷心。

　　一家人終究心連著心。在他離開(kāi)我的前一星期還在和友人談?wù)摻≡诘拈L(zhǎng)輩，并祈禱上帝容許他多活幾年，看著我考上大學(xué)。可是他等不急了，一刻也沒(méi)多留給我，讓我陪他說(shuō)說(shuō)話，再聽(tīng)他苦口婆心的訓(xùn)斥。誰(shuí)說(shuō)不是這樣？可憐的人們失去了才懂得珍惜。

　　清明又近了，倍加思念已故的親人。走在田間小麥已過(guò)膝，昨日風(fēng)吹了一宿，麥田里斜倚的泛著青澀的小麥呈現(xiàn)出渦旋狀，青嫩的麥浪滾滾翻騰著，我的靈魂已融入自然，隨著麥浪、隨著花香、隨著雨滴飛向未知的遠(yuǎn)方。不知道它要飛向何處，只希望能找一片沃土生根發(fā)芽結(jié)出誘人的果實(shí)，再隨果香飛遠(yuǎn)，尋找自己遺失的幸福。

　　桐華描述愛(ài)情時(shí)不過(guò)寥寥幾句“當(dāng)一個(gè)人輕描淡寫說(shuō)出想要二字時(shí)，他已握住了開(kāi)我心門的鑰匙，當(dāng)他扔掉傘陪我在雨中挨著、受著、痛著時(shí)，我已徹底向他打開(kāi)了門，當(dāng)他握住用自己的背朝向箭時(shí)你此生不可能在，之后是是非非不過(guò)是傾盡一生”。我與他的愛(ài)是親人之間的關(guān)愛(ài)，卻要比這更深沉，以致我無(wú)法解脫、無(wú)法忘記、無(wú)法割舍。

　　縱使人生若只如初見(jiàn)，納蘭容若那位相國(guó)公子，因著那相知卻不能相見(jiàn)的縷縷牽念，倒出他心底最真摯的思念。而我對(duì)他的思念會(huì)像大海無(wú)邊無(wú)際一眼望不到邊。

　　隨筆高中作文 篇44

　　恰逢陽(yáng)春三月。黑夜，泛著點(diǎn)點(diǎn)悲傷。銀白色的燈光下，孤寂的身影，獨(dú)坐窗前，清冷如歌。我深深的呼吸著夜中的寂靜，擁抱著夜如蝴蝶般的羽翼�；貞浀牧袈暀C(jī)里流瀉著如泣如訴的音樂(lè)，曾經(jīng)的過(guò)往如影片的片段，在我的腦海中急劇的重疊、交織，我的心隨之蕩漾、起伏，一如狂風(fēng)暴雨中的葉子，止不住的顫栗著......

　　生命，本就是一場(chǎng)無(wú)法預(yù)料末了的影片。它的美，在于美得讓人心醉，美得讓人眷戀。它的痛，在于痛得讓人欲哭無(wú)淚，痛得讓人撕心裂肺。每個(gè)人的生命中，都浮晃著青春的苦澀，愛(ài)情的悲傷，與成長(zhǎng)的煩憂。十六歲的花季，帶著淡淡的悲傷，與絲絲馨香，在半夜夢(mèng)回的夜里，反復(fù)重現(xiàn)于腦海，將青春的脈絡(luò)再續(xù)。時(shí)間如手中沙礫，悄然從指縫中滑過(guò)，在人間的沙灘上堆積�；貞浕没�成墻上的時(shí)鐘，一圈，又一圈，沉淀著生命的章節(jié)。

　　淺木色的書桌上，靜靜的躺著幾張兒時(shí)的照片。我屹立在微微泛黃的照片里，飄散著天真無(wú)邪的氣息，黑色的瞳孔，撲閃著稚嫩的瑩光，笑意盈盈的看著這個(gè)世界。沒(méi)有言語(yǔ)，只有靜默。微笑，是我的心靈之眼。抬眼，望向鏡中的自己。瞳孔，依然黑亮，可那份純真卻不知去向何方？余下的，只是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)助與迷惘，寂寞與憧憬。微笑，一如既往，輕漾在臉上。

　　人生，就如此或急速或徐緩的前進(jìn)。我，伴著寂寞的魂魄，走過(guò)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)階段。其間的憂傷與怡悅，無(wú)助與惆悵，成功與失敗，在生命的字典里，都曾那樣鮮活的存在著。一路走來(lái)，帶著心靈的疲勞，帶著魂魄的寂寞，一路走來(lái)。記得岳飛在《小重山》里曾寫道：“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”詩(shī)經(jīng)里說(shuō)：“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”寂寞愛(ài)情的魂魄老是低吟淺唱著關(guān)于心靈的歌謠，可真正能聽(tīng)懂這些歌謠的，普天之下到底能有幾人？理想的桃花源，你到底在哪里？那個(gè)有著不復(fù)雜的開(kāi)心與開(kāi)心，有著潔凈與和諧的桃花源，你到底在哪里？

　　我不懂，你也不知道，這個(gè)世界可能根本就不存在如此的愛(ài)情理想之源吧�？墒牵�不管怎樣，它依然是我夢(mèng)寐以求的角落，是我不管此生還是來(lái)世都想要去尋找的角落。

　　隨筆高中作文 篇45

　　我們被桎梏束縛著，推向那擁擠的康莊大道。

　　我們被世俗定義：小孩子什么都不懂不要插嘴。我們被貼上標(biāo)簽：你看看他人樣樣都比你好，還那么認(rèn)真上課，而你呢，上課還做小動(dòng)作，一點(diǎn)心思都不放在學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)學(xué)生的樣子都沒(méi)有。

　　我們還是我們嗎？也許是，也許不是。我們還是我們，只不過(guò)我們思想早已一點(diǎn)一點(diǎn)被父母的思想所侵蝕，成為他們的“殖民地”。在他們的統(tǒng)治下不斷失去自主性，所有的事情都要報(bào)告父母，于是，我們產(chǎn)生極強(qiáng)的依賴，放棄了思考。

　　在這樣一個(gè)環(huán)境下，我們變得越來(lái)越懶，因?yàn)樗�有的事情都不需要自己操心，況且只要遵守父母的規(guī)定，唯唯諾諾，不犯上作亂，就能成為父母眼中的好孩子、老師眼中的好學(xué)生、大家眼中的好榜樣。這樣“一舉三得”的事情，何樂(lè)而不為呢？

　　于是乎，我們放棄了掙扎，任憑背后無(wú)形的大手推著我們向前擠。

　　在人海中被不小心推了一下，本能的退了回去。卻被告知不要這樣子做，要寬以待人。于是，當(dāng)有人拿著一把匕首向你刺來(lái)時(shí)，你一邊寬容地笑了笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一邊默默地承受傷口撕裂所帶來(lái)的疼痛。在人潮中，你松懈了一下，想要放松一下，卻被告知不能這樣做，要嚴(yán)于律己，然后你拼命地向前沖，沖出人群，到達(dá)終點(diǎn)，可是四周一片荒涼，杳無(wú)人煙，因?yàn)槟闾珔柡α�，只能成為孤�?dú)的個(gè)體。但即便如此，手上、腳上的桎梏依然存在。

　　有一天桎梏被解開(kāi)了，父母告訴我們：你們長(zhǎng)大了，該自己生活了。生活是怎樣的，自己又是誰(shuí)呢？每個(gè)被解開(kāi)桎梏的人都相互問(wèn)著這樣的問(wèn)題，而且給不出答案，父母驚慌無(wú)措了，桎梏再次被戴上，這卻是一次永遠(yuǎn)。

　　因?yàn)殚_(kāi)始的我們隨心所欲。而之后的我們一直活在世俗的眼光里，被它所束縛，就像活在一個(gè)四面圍墻的囹圄里。

　　也許父母為我們帶上桎梏只好是出于好心，為了保護(hù)我們，讓我們少經(jīng)歷一些磨難。他們的保護(hù)，就像將風(fēng)箏長(zhǎng)線緊緊地牽在手上放飛，不管你飛到多遠(yuǎn)，他們總能扯回來(lái)。翅膀，成為傳說(shuō)和紀(jì)念。

　　或許你再也看不到這樣的情景——一群像風(fēng)箏一樣在街頭晃蕩的孩子。

　　隨筆高中作文 篇46

　　當(dāng)身邊出現(xiàn)不一樣的人，總是會(huì)引來(lái)關(guān)注和聲音，這其中是對(duì)是錯(cuò)，也是需要用心來(lái)品味的。

　　在學(xué)校，我們總是想要和其他人保持交流，想要能夠更好的融入集體。每個(gè)人都想和大家找尋相似點(diǎn)，都想盡快的和大家打成一團(tuán)。可也有一些人，成為了異類，也有可能受到排擠，這個(gè)時(shí)候，我想沒(méi)人愿意接受一樣的目光。

　　在我學(xué)習(xí)生涯中就遇到了一個(gè)與眾不同的同學(xué)。

　　他的身體和常人的不一樣，似乎是先天的疾病造成的，使得他說(shuō)話不利索，走起路來(lái)也顫顫巍巍的，活像個(gè)小老頭一樣。

　　學(xué)校的同學(xué)都是同齡人，面對(duì)一個(gè)這樣不同的同學(xué)自然會(huì)投以關(guān)注的目光。有的會(huì)親切的去打招呼，有的則不想和這樣奇怪的人打交道，有的則帶有同情的目光去看他……也正是因?yàn)樗�身體的緣由，他的朋友很少，吃飯的時(shí)候幾乎永遠(yuǎn)都是一個(gè)人。在很大程度上，這就是一種孤立。

　　可在我看來(lái)，他身上有一種別樣的堅(jiān)強(qiáng)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　如果換做常人，那他應(yīng)該難以適應(yīng)這樣的環(huán)境吧，甚至應(yīng)該不會(huì)走入集體，不愿走入學(xué)堂。可是他卻依舊堅(jiān)持著，依舊每天的努力著。當(dāng)他爬樓梯的時(shí)候，似乎每個(gè)臺(tái)階都是一道難關(guān)，可是他也每一天都在堅(jiān)持。當(dāng)食堂正午，人正多的時(shí)候，連一個(gè)正常人都要面對(duì)擁擠去打飯，可是他也依舊堅(jiān)持了下來(lái)。這樣的努力讓我一個(gè)正常人感到十分的佩服，我甚至認(rèn)為自己的努力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他……

　　上天總是這樣，給人關(guān)上門，又特意幫人打開(kāi)窗。不管境遇如何，所要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)局都是需要自己的努力才可以去實(shí)現(xiàn)的。也許在某些方面他確實(shí)不如一個(gè)正常人，但是在對(duì)于自己的要求上來(lái)講，他戰(zhàn)勝了很多人。他所付出的努力一定也被除了我以外的很多人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他真正做出屬于自己成績(jī)的時(shí)候，一定會(huì)驚艷眾人，得到更多人的尊重和贊揚(yáng)。

　　這個(gè)世界上本就沒(méi)有完美的人，我們所做的都是朝著完美的方向而努力。在這條路上，不管遇到了誰(shuí)，發(fā)生了什么，我們都需要保持尊重，理性的看待一切。用自己的努力證明自己的價(jià)值，用自己成績(jī)得到別人的認(rèn)可。如果你在這個(gè)過(guò)程中曲折，那么你也將逐漸走向下坡的道路，如果你始終堅(jiān)持，那么距離成功也一定會(huì)更加的接近。

　　用平等來(lái)對(duì)待他人，用堅(jiān)持來(lái)證明自己，這就是我們存在所需要做的事情。

　　隨筆高中作文 篇47

　　今天家里沒(méi)有人。

　　早上，我睜開(kāi)雙眼，開(kāi)始了一天的行程。穿衣、洗漱、吃飯、做作業(yè)，井然有序，絲毫不亂；專心做作業(yè)的時(shí)光總是短暫的，作業(yè)做完了�！拔摇彪y得自覺(jué)地去練了小提琴、畫畫、看書、看電視、騎自行車……該干的、能干的都干完了。下午是閑著的。沒(méi)有靈魂的我，猶如一個(gè)機(jī)器，被編好程序代碼，辦事就是效率高、速度快，但也有缺點(diǎn)；現(xiàn)在，任務(wù)完成后做什么呢？沒(méi)有靈魂的肉體已經(jīng)將全部指令完成，接下來(lái)呢？可憐的“我”連發(fā)呆都做不到。

　　關(guān)窗、關(guān)門、拉簾，鎖門……把自己封起來(lái)，好好反思一下自己，“我”這是怎么了？試圖挽回飄走的靈魂，嘗試彌補(bǔ)空洞的心靈。感覺(jué)自己懸在空中，上觸不到頂，下碰不著地，驚慌、害怕、空虛。又像沉于水中，無(wú)法呼吸，眼睜睜看著自己沉入水底。這糟糕的感受讓“我”不得不大口喘氣，深呼吸，心跳加速，全身緊繃；卻不敢坐下，不敢放松自己、似乎一坐下，就有無(wú)數(shù)惡心的枝條從腳底向上竄，使得“我”一顫雙腿發(fā)麻，不住地抖；無(wú)數(shù)雙冰涼的手從身后把“我”抱住，死死地掙不開(kāi)，完全不敢動(dòng)，汗水從手心冒出，耳朵和后背發(fā)燙，臉上一青一紫的。

　　太糟糕了，瞬間四周陰森森的，到處都不安全。怎么就這樣了呢？因?yàn)樗�只是一副軀殼，沒(méi)有溫暖的心，沒(méi)有有趣的靈魂，恐懼自然會(huì)來(lái)。如此空落落的心，究竟是缺了什么？如此沉默的靈魂，究竟是少了什么？不行，根本想不起來(lái)，屋里黑乎乎的，甚至沒(méi)有新鮮的空氣注入。明明都完成了呀？！還差一個(gè)！總覺(jué)得，感覺(jué)差了一個(gè)！就是差得那一個(gè)，才讓“我”如此空虛。是什么呢？

　　下午的陽(yáng)光毫不保留地闖了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)門，客廳里茶幾上，三四個(gè)斜照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，很溫暖。桌上五彩繽紛的畫，書架上整齊擺放的書，沙發(fā)上的抱枕……在“我”把自己困入房間，沉浸于黑暗時(shí)，光線早已突破重重妨礙，布滿整個(gè)房間，只等“我”打開(kāi)鎖，推開(kāi)門，看到這一切�！拔摇敝�道了，“我”差得是這個(gè)！這一絲光！它的到來(lái)，填滿了我的心靈，喚醒了我的靈活。

　　今天家里有一個(gè)燦爛的人。

　　隨筆高中作文 篇48

　　看著路過(guò)樹木，搖曳的樹葉在我們面前飄動(dòng)。靜靜地坐在車?yán)铮?/p>

　　有人喜歡坐在寶馬里哭，但我愿意把我的愛(ài)送到世外桃源的大自然�；氐桨残�，就像睡覺(jué)，嘴角泛起淡淡的微笑。在夢(mèng)里徘徊，在一棵碩果累累的樹下，踮起腳尖，摘下一個(gè)誘人的柿子，塞在口袋里。一邊柿子樹飄渺的香味是甜的�？催@些云，它們看起來(lái)像卷起的絲綢袖子。

　　寧?kù)o的時(shí)光帶來(lái)了太多的惆悵，太多的快樂(lè)和悲傷留在記憶里，留下了一份有意義的珍貴。

　　你說(shuō)坐在車?yán)�，是帶著心情看風(fēng)景！透過(guò)玻璃看世界，在我的視線之外，突然發(fā)生了一些事情。為什么我對(duì)風(fēng)景失去了熱情？我想雜亂無(wú)章，我的心像瘋了一樣如雨后春筍。是時(shí)候?qū)W習(xí)佛教的思想，無(wú)情無(wú)義了。在天空中翱翔，世界沉浸在我的眼中。路過(guò)三萬(wàn)水，感謝挫折，讓我有勇氣面對(duì)一切不可能。

　　在淺薄的歲月里，有什么能讓我的生活更幸福，留下青春的回憶？我要學(xué)會(huì)微笑，在時(shí)間的弧度上帶著溫柔的微笑。時(shí)光飛逝，總是及時(shí)帶走一切。

　　到了第二天，一切又會(huì)重新開(kāi)始。是空的，昨天的思想不在。今天要做的事情也不一樣。聯(lián)系方式不一樣。

　　我們要全力以赴為人生奮斗，從基礎(chǔ)知識(shí)做起，腳踏實(shí)地。那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想是我們一直期待的成功宣言。也是一個(gè)努力的過(guò)程。

　　第二天開(kāi)始了，太陽(yáng)出來(lái)了，悠閑地敲著窗戶。早起還是躺下。請(qǐng)隨意。太晚了。一步一步來(lái)。也可以走小路，看花賞美景，陶冶情操。不知不覺(jué)醉在花海，遇見(jiàn)一只蝴蝶。手舞足蹈，不知所措的蜜蜂圍著花轉(zhuǎn)，最后定在一朵普通的花上。

　　面對(duì)困難，越是無(wú)助，越是困難。笑不一定是一個(gè)人臉上的笑容。是什么決定了一個(gè)人的表面能？笑的時(shí)候也一樣，不笑的時(shí)候也一樣。另外，如果你不喜歡笑，就不要狂笑。一定要隨時(shí)隨地保持微笑，保持臉一如既往的平靜，但不要表現(xiàn)得太過(guò)。內(nèi)心深處，成功是結(jié)果，失敗是心態(tài)。成功的時(shí)候不要太自鳴得意，你還沒(méi)資格。而保持沉默，人不能驕傲。不是沒(méi)有驕傲的權(quán)利。重要的是心態(tài)。環(huán)顧四周，多少名人以良好的心態(tài)崛起。

　　及時(shí)留下微笑，不要表面微笑。內(nèi)心的笑聲是最好的解釋。

　　隨筆高中作文 篇49

　　今天坐了一次普通火車，可以看窗外風(fēng)景，很慢那種。車上遇見(jiàn)一女孩兒，坐我斜對(duì)面。女孩身材嬌小，大約二十出頭。一個(gè)簡(jiǎn)單的丸子頭，一件粉色T桖，一條淡色牛仔褲，顯得格外清新，就很搭。手腕上一根黑色扎頭繩，斜挎一個(gè)黑色單肩小包包，包包上鉆出一個(gè)卡其色小熊，好像在向我示好。

　　女孩是帶點(diǎn)嬰兒肥的瓜子臉，這么形容不知合不合適。嬰兒肥和瓜子臉本是兩種類型，她則是將兩者完美融合�？蓯�(ài)又精致的五官，尤其眼睛大且圓，皓齒明眸是我能想到最貼切的詞。偷偷看了幾眼，就幾眼。女孩在吃東西，她的一舉一動(dòng)都那么清純質(zhì)樸�，F(xiàn)在女孩大多濃妝艷抹，這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩反而會(huì)讓人覺(jué)得彌足珍貴。生活有時(shí)候真的會(huì)給你帶來(lái)一些小美好。

　　這是上海到石家莊的車，我想她應(yīng)該是去石家莊吧。下一站我就到站了。我沒(méi)有去要微信。或許她一輩子也不知道曾與我擦肩。佛說(shuō)上輩子五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。大概就是這意思。又或許我去要了微信，我們的故事甚至人生都會(huì)有所改變，蝴蝶效應(yīng)嘛。既然心有所屬，何必去擾人一世牽掛。

　　我低下頭打字，一個(gè)偶然抬頭，我們四目相對(duì)，目光交織在一起。她嘴角動(dòng)了一下，露出青澀的微笑。習(xí)慣了內(nèi)心世界的我并沒(méi)有表情�；蛟S她感覺(jué)到了我眼里的含情脈脈。

　　又一次眼神交織，她的眼睛真的很好看，好像會(huì)說(shuō)話，尤其是轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠的時(shí)候。腦海里第一次不由自主出現(xiàn)了那句歌詞：只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏�再也沒(méi)能忘掉你容顏。

　　我到站了，她似乎也察覺(jué)到了。我們不約而同看向?qū)Ψ�。這次，我回贈(zèng)了一個(gè)微笑。像我這種平時(shí)不茍言笑的人，也算難得。畢竟這可能是唯一一次機(jī)會(huì)笑給她看了吧。這次的眼神交流算是道別了。還沒(méi)來(lái)及看她的表情，就被后面的人催促前行了。

　　剛走到火車門邊，聽(tīng)見(jiàn)她鄰座的女孩說(shuō)：他下車了！他下車了！

　　我沒(méi)有回頭，一步扎進(jìn)擁擠的人群�；蛟S這一輩子我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)了吧。

　　就讓我們的微笑，出現(xiàn)在彼此的一簾幽夢(mèng)......未完待續(xù)，有粉絲喜歡就連載......

　　隨筆高中作文 篇50

　　青山翠谷中偶然的一聲鶯啼婉轉(zhuǎn)，驚得高大的柏樹上的嫩葉簌簌地抖動(dòng)。九月的迷霧籠住這片林海，山坡上淡淡的綠煙也凝成了一堵黛色的長(zhǎng)墻，回頭望去，山門的牌匾已不見(jiàn)蹤影，只有穿梭的小徑在影影綽綽的樹枝中躲匿起來(lái)。我算是明白了媽媽讓我來(lái)的目的，大抵是想讓我遇見(jiàn)了這霧之后，明白這山水也是和我一樣迷茫的吧。

　　我原本并沒(méi)有來(lái)的打算，潮濕的天氣讓這里不復(fù)往日游人織的盛景。我嘆了口氣，更何況我，不知從何時(shí)開(kāi)始，我遇見(jiàn)了初中生活的挑戰(zhàn)，它并不是我想象中沉痛的學(xué)習(xí)打擊，而是一種漸漸匱乏的熱情。它悄無(wú)聲息地跟在背后，吞噬掉我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

　　媽媽的腳步漸近了，輕輕地踏在青石板上。光滑水潤(rùn)的臺(tái)階反射出的光斑，照亮雨中的小徑。我站在樹下，靜靜地聽(tīng)山下潺潺的流水聲。即使遇見(jiàn)了挑戰(zhàn)，我也不愿去面對(duì)，只是迷茫地亂走，那流水聲也掩蓋在霧氣沉沉中，失了聲響。雨漸漸大了，媽媽拉著我去避雨，“樹高風(fēng)有態(tài)，苔滑水無(wú)聲”。一場(chǎng)雨過(guò)后，這青翠掩映著的道觀逐漸顯露出來(lái)。望窗外的蒼松翠柏，蒻玉青蔥。這山中的路也離開(kāi)了我的視線，消失在這濃翠之中。突然，我注意到了一株與眾不同的芙蓉花。

　　形容它的與眾不同，并非是那別具一格的清新美麗，卻是恰恰相反。那可憐的樹，干枯粗糙，留下皺紋，烙下歲月無(wú)情的印記。枝干向四周慵懶地耷拉著，淡然無(wú)一絲雜色，只是暗啞的、純凈的褐，似乎連鳥兒亦是如此不屑，跑去別處嬉鬧，只留下它，形單影只地在那鮮為人知的角落黯然。

　　可我沒(méi)對(duì)那衰敗的芙蓉厭惡，反而覺(jué)得它只如此不幸又迷茫。

　　“花自飄零水自流”光陰逝去，芬芳終有凋零一日，可無(wú)意間，我瞥見(jiàn)了那一抹紅。

　　一朵朵芙蓉嬌艷欲滴，飄飄浮浮滿天涯，如那耀眼的陽(yáng)光，在寒冷的冬日清晨，閃爍著人們的雙眸。那鶯啼又夾雜在淅淅瀝瀝的雨聲中，流到我耳畔，那一朵朵鮮艷的紅，那一聲聲鶯啼驚得我把心中的熱情都驚醒過(guò)來(lái)。

　　人生就是遇見(jiàn)，像冷遇見(jiàn)了水，就有了雨;春遇見(jiàn)了秋，就有了歲月，而我，遇見(jiàn)了那生生不息的芙蓉，就讓我充滿熱情地，一路綻放下去。

　　隨筆高中作文 篇51

　　全是白色。我討厭這種顏色。這種離別的痛苦，這種你將何去何從，也在白色中隱現(xiàn)。人們帶著白色的眼淚來(lái)來(lái)去去，我的眼睛對(duì)白色和擺在我面前的事實(shí)感到厭惡。

　　這是一個(gè)美麗的晴天，這是一所開(kāi)明的學(xué)校。但是老師帶來(lái)了爺爺?shù)膲南�息。一瞬間整個(gè)人都涼到我手里拿不住筆了。我簡(jiǎn)直不敢相信。

　　恍惚中，我已經(jīng)被父母送到醫(yī)院了。眼前的黑白讓我的心迷失了方向。我瞥了他一眼，但現(xiàn)在他躺在那里。脖子他脖子上曾經(jīng)有最顯眼的青筋，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有顏色了。我好想跑過(guò)去抱抱他。我很想一直這樣看著他，但是恐懼讓我的眼睛不敢看他。回憶像洪水一樣涌上來(lái)，但潮起潮落終將過(guò)去。

　　那雙手現(xiàn)在就在床上，所以我可以知道那雙手現(xiàn)在在他的手心有多冷，有多裂，有多荒涼。你可曾記得，他雙手緊緊抱著年輕的我入睡；那雙手幫我慢慢走；那些手，我第一次自己吃飯的時(shí)候，給我撿米粒；小學(xué)的時(shí)候那些手偷偷塞給我零花錢；那雙手，當(dāng)我拿到市三好學(xué)生時(shí)，笨拙地抱起了我；畢業(yè)考試失敗后那雙手擦干了我的眼淚；我長(zhǎng)痘痘瘋了的時(shí)候那雙手心疼的摸我。記住，記住，記住這一切，這一刻，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想已經(jīng)在一起了。

　　是的，站在失望和痛苦的邊緣，被伸手可及的黑暗包圍，看不到燈光和方向。恐懼從你的脊柱上爬起來(lái)，扼住你生活的咽喉。那天，我是這樣的。和最愛(ài)的人分別后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有你的世界有太多的選擇，但也許你的離開(kāi)讓我發(fā)現(xiàn)了身邊的委屈、痛苦、坎坷，發(fā)現(xiàn)了真善美。然后驗(yàn)證自己的成長(zhǎng)。

　　生命是輪回，落葉不是死亡而是重生。你的愛(ài)也是輪回。與其分享，不如忘記江湖�，F(xiàn)在你在天上，我在地上。我笑了很多次之后，還是會(huì)對(duì)你做一個(gè)大大的勝利手勢(shì)，因?yàn)槲抑�道你一直在我身邊�?/p>

　　謝謝，謝謝你的離開(kāi)，讓我找到了應(yīng)該獨(dú)立面對(duì)的方式。就像彌勒佛“嘲笑世間可笑之人，包容世間不堪之事”一樣，我找到了自己的舞臺(tái)，找到了堅(jiān)強(qiáng)的自己。雖然懷念底格里斯河，但還是會(huì)微笑著唱出生命之歌。

　　世間塵埃，因心而起，唯有知識(shí)不變，萬(wàn)物隨時(shí)間而變。一切都變了�；仡^看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)你卻又獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的自己。

　　隨筆高中作文 篇52

　　悶熱的一天。我嘴咬著根棒棒糖，在街上毫無(wú)目的的游蕩。也不知道是怎么回事。傻傻地就上了公共汽車。

　　我排著隊(duì)上了車，看見(jiàn)在我前面有一個(gè)小女孩。大概是上小學(xué)2年級(jí)的樣子。她梳著現(xiàn)在小孩子很喜歡的童花頭。眉清目秀，很是可愛(ài)。我們站在隊(duì)伍的前面，按照順序來(lái)說(shuō)應(yīng)該是有座位可坐的，況且這里是公交車的始發(fā)站，汽車剛來(lái)的是后車?yán)锟帐幨幍�。我坐在靠車窗的不大起眼的地方。那個(gè)小女孩先看了看，首先坐在最后，不一會(huì)兒又跑到最前，接著又坐在我的前面，但是還是站了起來(lái)，四下張望還有沒(méi)有更合她意的座位。在這段時(shí)間里，不知怎么回事車上的人漸漸多了起來(lái)，在小女孩找座位的時(shí)候，不知不覺(jué)座位已經(jīng)被坐滿了，她站在汽車的正中，急的快哭出來(lái)了，一邊還在四下張望。最后孩子的媽媽上車了，看到這副景象，責(zé)備她說(shuō)：“你怎么搞的啊！沒(méi)找到座位嗎？你不是站在前面的嗎！真是傻瓜！“

　　小女孩委屈地咬著嘴唇，手在印花的褲子上擦來(lái)擦去。但還是四下看著。找找還有沒(méi)有座位。我非常之同情她，但也覺(jué)得她的舉動(dòng)挺有趣的。還是稚氣未脫啊，如果像我一樣上了車就坐下的話，倒不像是個(gè)小孩子了。是不是因?yàn)樗�要和媽媽一起坐，所以心理想的一定是“這么好不好呢？不，我看是前面比較好，或者是這邊...又或者那邊...“，于是老是跑來(lái)跑去，難以決定，結(jié)果座位都被后來(lái)涌上來(lái)的人們坐占了。雖然急得眼睛紅紅的，但依然是天真可愛(ài)��！

　　那位阿姨（也就是小女孩的媽媽）站在我前面的一位老奶奶旁邊（那老奶奶也是跟我們一樣排在隊(duì)伍前頭的），老奶奶對(duì)阿姨說(shuō)：“這孩子使勁想找個(gè)好位置，可不知道該坐哪兒好，結(jié)果就沒(méi)找到座位，真是很可愛(ài)啊，那么使勁兒...“

　　那個(gè)阿姨掃了她女兒一眼，說(shuō)道；

　　哎...這孩子...總是什么都做不好。真是讓人操心�。　�

　　我覺(jué)得那個(gè)小女孩太可憐了。她并不是做不好事，他只是想找一個(gè)媽媽會(huì)喜歡

　　的好座位啊......

　　這時(shí)我才深深地感受到：這樣不被父母理解的天真無(wú)邪的小孩子，需要有人悄悄地關(guān)心他們一下。需要父母?jìng)兊睦斫獍。?/p>

　　汽車到站了，那兩母女下了車，我沒(méi)有跟著，而是把頭埋進(jìn)小說(shuō)里，看似無(wú)所謂，可心里有種說(shuō)不出的復(fù)雜......

　　隨筆高中作文 篇53

　　我感覺(jué)到花木的干渴了，葉子長(zhǎng)得沒(méi)精神，花開(kāi)的太過(guò)勉強(qiáng);試圖灌園滋潤(rùn)，看到QQ右上角的天氣，知道有一場(chǎng)至少是小雨的天氣，可以替我來(lái)成就滿園春色;就等，一等再等，昨晚不知何時(shí)，這場(chǎng)春雨就淅淅瀝瀝的在檐頭跌落下來(lái);雨聲不大，昨晚睡得很穩(wěn)，好夢(mèng)做的不錯(cuò)，就是沒(méi)有記住;可是憑我的精神，我是做好夢(mèng)了!

　　昨晚去的韋曲，半夜回家;母親捎來(lái)我最愛(ài)吃的野菜枸杞芽--就是秦枸杞萌生的新芽，葉子與牙尖萌生著翠綠，有的泛著紫色，那種微苦含香的獨(dú)特的味道，我沒(méi)有加工制成可口的菜肴，覺(jué)得很遺憾;那種記憶里永遠(yuǎn)也忘不掉的味道，那種使我想起祖母，念著母親的菜芽，讓我理解崇拜的東西有時(shí)就這么的不起眼!

　　我們秦地的野生東西很多，唯獨(dú)成就甘青的枸杞在我們這里幾乎沒(méi)有任何用處;這是藥籍所致還是什么原因，不得而知，到了晚秋，紅紅的枸杞掛滿枝頭，就是沒(méi)有任何的用處;其漿果漿汁太多，甚至于鳥雀也不欣賞它的味道，而它卻不論平原與山川，不分陜南與陜北，在這八百里秦川，活著一個(gè)又一個(gè)的春秋;到底有多少內(nèi)涵，連莊子也沒(méi)有說(shuō)清它的無(wú)用;而外延這部分微苦獨(dú)香，卻怎么也讓我忘不掉它的存在，忘不掉它的季節(jié);在今天，天雨微瀾，的感念，如雨后春草，狂亂的瘋長(zhǎng)。

　　那些年村子平整土地，挖出來(lái)的枸杞根亂扔;根子有一股刺鼻的香氣，不刺激，也不滋潤(rùn)，充斥著中藥的味道，可是沒(méi)有人收藏，被白白的在坡頭地邊被曬干;有一次想把它移栽，隊(duì)長(zhǎng)笑我書呆子，說(shuō)是處置都處置不完，栽它是沒(méi)有任何意義的;是啊，那幾年吃的東西單一，每個(gè)人的飯量都大的不得了，多一點(diǎn)地邊坡頭還不如種點(diǎn)南瓜筍瓜，將就著填飽肚子，誰(shuí)愿意被地底下密密編織的枸杞根而影響呢?

　　我之所以想栽它，就是被它牙尖的香氣所感染;我有時(shí)想，是枸杞的獨(dú)特香氣還是我祖母的獨(dú)特的烹飪方法讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘?兩者都是，兩者或許都不是;我時(shí)常想起我的祖母，是她善良的性格影響我的一生，我不敢暴露的種種性格，完全是她的言傳身教所致，我還在她逝去20多年后，還被她老人家的一切感化著。

　　我因枸杞芽感受到春天，想起了我的祖母;以物喜，以物念，也是人們七情六欲的另類導(dǎo)化途徑了。

　　隨筆高中作文 篇54

　　印象蘇州，小橋流水，煙雨朦朧。青石巷，石板橋，身著漢服的女子撐著油紙傘漫步在細(xì)雨中，眉眼之間帶著淡淡憂愁，似是在等待那離家的歸人。

　　而我所生活的蘇州，高樓大廈，鋼筋鐵瓦。不見(jiàn)青石巷，不見(jiàn)石板橋，亦不見(jiàn)那個(gè)等待歸人的江南女子。在如今這個(gè)冷冰冰的江南水鄉(xiāng)，何憶當(dāng)初的風(fēng)華絕代呢？是從文人騷客的詩(shī)詞中，還是從那聞名天下的古鎮(zhèn)景點(diǎn)中。

　　或是看多了書中的煙雨江南，對(duì)我所生活的江南水鄉(xiāng)，實(shí)在是感到有些差強(qiáng)人意。印象中的江南，春天是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”夏季是“露臥一叢蓮葉畔，芙蓉香細(xì)水風(fēng)涼�！鼻锶帐恰扒Ю锝�山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟�！焙�冬是“旋撲珠簾過(guò)粉墻，輕于柳絮重于霜”。我在蘇州也生活了六七年了，卻從未見(jiàn)過(guò)書中的江南。

　　為了看看夢(mèng)中的江南，也為了圓自己一個(gè)詩(shī)意水鄉(xiāng)之夢(mèng)，在落花時(shí)節(jié)，我踏上了尋找印象之旅�？晌覒�(yīng)該去哪里找呢？是去那水光瀲滟，山色空蒙的西子湖畔？還是去那靈山秀水，三山之絕的黃山之巔？對(duì)心血來(lái)潮的我來(lái)說(shuō)，都太過(guò)遙遠(yuǎn)。

　　于是，我聽(tīng)從內(nèi)心深處的指引，走出家門，去好好感受這養(yǎng)育了我七年的城市。走在鋪著青石板的小巷子里，我仿佛明白了徐悲鴻先生“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”的俠骨柔情。一樣的青磚古道，一樣的薄霧煙雨。我好像又看見(jiàn)了戴望舒先生《雨巷》中的那個(gè)“結(jié)著愁怨的姑娘”。跟著她的腳步，我去到了蘇州園林，即便這里已經(jīng)成了大多數(shù)人心中的旅游景點(diǎn)，供人參觀玩耍，卻依舊能在那斑駁的斷垣殘壁上看到它們?cè)��?jīng)的風(fēng)骨；我也去到了千年古鎮(zhèn)，去看那存在了千百年的“小橋流水人家”。即便千百年后的今天，我們已將西裝革履當(dāng)作正裝，我們懂得了民主自由卻忘了倫理綱常，這里的淳樸民風(fēng)卻依舊在中華大地上熠熠發(fā)光。

　　我，似乎找到了印象中的江南。不似書中的精雕細(xì)琢，水墨風(fēng)采，而是淳樸厚重，淡泊平靜。不似林黛玉的眉眼之間盡是風(fēng)華絕代，而是淡淡憂愁入心，不留痕跡，卻烙印心底。讓你在方寸之間感受這江南風(fēng)情。

　　五千年的沉淀，五千年的變遷，讓江南從一個(gè)靈動(dòng)純凈的少女成長(zhǎng)成了一個(gè)含蓄沉靜的老嫗。她看透了朝代更迭，世事變遷，因此不再是那個(gè)印象中的江南，卻是一個(gè)有血有肉的江南。

　　隨筆高中作文 篇55

　　今天的天氣很好。午后，我坐在床邊，倚著窗臺(tái)，翻閱著課本。陽(yáng)光靜靜地透過(guò)窗明幾凈的房間，將濃濃暖意透過(guò)明凈的玻璃灑進(jìn)來(lái)。初秋的風(fēng)很淡，不像盛夏那樣狂放不羈，熱情而勇敢，不像隆冬那樣冰冷刺骨，冷漠而無(wú)情，也不像春天的風(fēng)，帶有吹綠江岸的暖意，它只是輕描淡寫地把涼爽帶來(lái)，給人心曠神怡的清新感。

　　??我把書放在桌案上，清風(fēng)像是理解我的心意一般，靜靜地用無(wú)形的手，輕拂著桌面上的課本，輕巧地翻上翻下，似乎也是一個(gè)愛(ài)看書的好孩子呢？窗外的天，湛藍(lán)湛藍(lán)，云白得一塵不染，我心頭一動(dòng)，忽然想，為什么不出去走走，看看呢？于是，我踩著秋天的尾巴，開(kāi)始了對(duì)初秋的拜訪。陽(yáng)光很暖，油蜜蜜地照在泛著鵝黃的小草上，松樹還是像往常一樣的綠，像往常一樣的挺拔。七星瓢蟲懶洋洋地趴在嫩綠嫩綠的葉子上，舒展闃鞘下小小的黑黑的翅，似乎在準(zhǔn)備著起飛。順著大路向前，心里有種說(shuō)不出的美好油然地升起。?不知不覺(jué)，就走到了小學(xué)校園的門口，大門緊鎖著，透過(guò)了刷了黑漆的鐵柵欄，可以清楚地看到操場(chǎng)上的一切�；蛟S是正在施工吧，到處都是大大小小的土堆，而狗尾巴草，卻占滿了滿滿一片操場(chǎng)。秋天的狗尾巴，蛻去嫩綠的外殼，顯出一片成熟的，中年的金黃色，應(yīng)和著金色的太陽(yáng)，頓時(shí)滿園的金色，秋風(fēng)吹著狗尾巴，那搖曳的金色讓我忍不住想起小學(xué)的時(shí)光。?走在曾經(jīng)放學(xué)時(shí)經(jīng)常走的那條小路上，一抬頭望見(jiàn)了一墻的爬山虎。它們是那么綠，綠得那樣動(dòng)人它是在用沉的綠，在反抗著秋天嗎？可是仔細(xì)看去，葉面的邊緣，已經(jīng)泛著微紅，或許，過(guò)幾天，就是一片動(dòng)人的紅色海洋了，可我仍然難以忘記，初秋的午后，在那堵高高的院墻上，邂逅了一墻碧綠碧綠的爬山虎。?我開(kāi)始走到了小路上，那些窄窄的小路，接受不到陽(yáng)光，卻仍有許多許多的花草生長(zhǎng)著，我走著，走著，一路走，一路摘，手上忽然間多了許多許多的花兒，紅的，黃的，紫的，粉的，都很可愛(ài)。金秋十月，一切都在變，可陽(yáng)光還是一樣，很美，很好，可心情還是一樣，很美，很好。

　　隨筆高中作文 篇56

　　我也不知道怎樣，我在學(xué)校又度過(guò)了一周的時(shí)間，然具體要我講出來(lái)，我又顯得那么健忘，似乎很多發(fā)生的事情都被那西風(fēng)所吹散，早已經(jīng)不知遺忘到了何地步。

　　我一直都覺(jué)得寫日志是一個(gè)好習(xí)慣，但是我卻總是為自己找各種“忙”的借口，所以推了一日又一日，幾天以后，才回想起自己幾日前的日記還沒(méi)有寫完�？墒堑侥菚r(shí)寫還有什么意義呢？或許會(huì)有，但是感覺(jué)就是不一樣，因?yàn)榻裉斓奶��?yáng)已經(jīng)不是幾日前的太陽(yáng)了。

　　我一直都不知道，原來(lái)自己“理屈詞窮”到了如此的地步，很多的事情，即使是拿著筆桿，也未必能夠?qū)懙某鰜?lái)，或許便是所謂的“得之心，而未曾喻之筆也。”

　　細(xì)數(shù)幾日來(lái)的日子，我過(guò)的似乎總是不太如意，不是那么順心。初入校園的那種感覺(jué)已經(jīng)消弭了，因?yàn)槲姨け榱怂�的全部，但是有的一些事物，卻還是那么地模糊，模糊得我已經(jīng)失去了去了解的興趣。 我一直在苦苦尋找，尋找曾經(jīng)的一種感受，但是，當(dāng)我翻遍了每一個(gè)角落都未曾發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我似乎對(duì)這里失望了。然而讀者不要誤會(huì)，我所失望，并非真正失望，因?yàn)槲疫�是對(duì)那么一部分人或物充滿了希冀的，這就如我對(duì)于中國(guó)的下一代一樣，即使他們的言行讓我頻頻失望，但是我還是沒(méi)有放棄，我還是對(duì)下一代，下一代。 充滿了信心，這也不只是我對(duì)他們的信心，同樣也是對(duì)我自己的信心，是對(duì)中國(guó)未來(lái)的信心。

　　我似乎習(xí)慣了一種冷淡，習(xí)慣了一種“不暴躁”。

　　有一位朋友曾經(jīng)問(wèn)我，是什么星座的，我說(shuō)是水瓶座。她的下一句話卻是叫我啞然，她說(shuō)“怪不得你這么冷漠。 ”我起初是很懷疑這個(gè)評(píng)價(jià)的。因?yàn)槲乙郧暗耐瑢W(xué)和老師皆知我是一個(gè)熱情，爽朗的人。現(xiàn)在，即使是沒(méi)有別人的評(píng)價(jià)，我也知道了 。知道了自己的態(tài)度。

　　我想，世界喪沒(méi)有兩片相同的樹葉，那么同理，自然就沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都是唯一，每個(gè)人所要走的路皆是不同，即使是同行，自然也不是同道。

　　無(wú)論如何，我還是要奉勸每一位行者，人生路上，熟悉·陌生皆風(fēng)景，望諸君好好珍惜為上。

　　隨筆高中作文 篇57

　　面對(duì)生活，我們有無(wú)限的感慨，生活中發(fā)生的每一件事，都有其存在的價(jià)值，生活中的每一朵小浪花，都值得我們幫心去捕捉。

　　小時(shí)候，媽媽送給我一盞小臺(tái)燈。那漂亮的外表，那柔和的燈光，都凝聚著母親對(duì)我的愛(ài)。于是，我寫下了《漂亮的小臺(tái)燈》，受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，我也備受鼓舞。

　　上中學(xué)了，學(xué)校離家也遠(yuǎn)了，那一段每天上學(xué)，放學(xué)必經(jīng)的路，也成為我筆下的主角，于是我寫了《通往學(xué)校的路》給初中語(yǔ)文老師批閱。作文發(fā)下來(lái)后，教師打了這樣的批語(yǔ)：路，僅僅是一條路嗎？路上沒(méi)有什么人，什么事發(fā)生嗎？文章的中心，靈魂跑到哪里去了？學(xué)會(huì)用心觀察�？戳伺�語(yǔ)以后，我心里難免有些捻。但是，當(dāng)我第二再次背上書包踏上那條熟悉的通往學(xué)校的路是，我發(fā)現(xiàn)“世界”變了：勤勞的清潔工人在辛勤地掃著馬路；站在風(fēng)雨里的交通民警在一絲不茍地指揮交通；帶著紅袖章的老爺爺正帶領(lǐng)著一群小朋友過(guò)馬路；樂(lè)觀的中年人在公園里跳著健身操；白頭發(fā)的老爺爺、老奶奶在悠閑地打著太極拳。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那么熟悉而又陌生。于是，我把看到的這一切都融入到了我的作文《通往學(xué)校的路》中，于是便有了教師的那一句評(píng)語(yǔ)“這是一條千姿百態(tài)的路�！睆拇耍�我漸漸學(xué)會(huì)了用心觀察生活，用心感受生活的一點(diǎn)一滴。

　　后來(lái)，我學(xué)到了幾何，學(xué)會(huì)了畫“圓”。但有一次，我不小心在“圓”上畫過(guò)了一筆，面對(duì)不再完美的“圓”，面對(duì)著已不是“圓”的“圓”，我想了很多，并用筆把它記了下來(lái)，于是便有了我的處女作《由“圓”想到的》發(fā)表在某本作文刊物上，再后來(lái)我又得到了8元錢的稿費(fèi)，雖然錢不多，但卻是我生平第一次用自己的雙手掐到的錢。我用這8元錢買了一支新鋼筆，于是開(kāi)始了我用心感受生活，用筆記錄生活的文學(xué)之路。

　　正是這一次又一次的感受，正是這一次又一次的超越，使我在文學(xué)的道路上越走越穩(wěn)，越走越成熟。也許你要說(shuō)這算得了什么？這的確算不了什么，但是我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持用心感受生活，用真誠(chéng)面對(duì)生活，總有一天我會(huì)取得更大成功的。至少在我的生活里不會(huì)缺少快樂(lè)，不會(huì)感到寂寞，不是嗎？

　　隨筆高中作文 篇58

　　每年的五月初五，潛伏在早中晚的氣候變得極富層次感，就像剛剛喝下的冰鎮(zhèn)啤酒，涼爽的泡沫液體在口腔的舌苔上酥麻酥麻的開(kāi)始醞釀溫潤(rùn)，而后開(kāi)始直達(dá)經(jīng)脈，血脈由此泛起熱量，形成一個(gè)立體的味覺(jué)，當(dāng)這種氣候與回旋在云層下的風(fēng)和雨發(fā)生相逢時(shí)，空氣便會(huì)將茵草迷花梓桑艾綠烹飪出一個(gè)復(fù)合的節(jié)氣，那便是端午。

　　江南的端午總是來(lái)得那么斯斯艾艾，甫里，當(dāng)下的甪直，這個(gè)經(jīng)過(guò)2500年風(fēng)雨洗禮的古鎮(zhèn)上，一條條交錯(cuò)縱橫的老街依舊保存完好，而對(duì)于那些習(xí)慣沿河而居的人們，端午，不僅僅是每年如約的一個(gè)節(jié)日，更是一種被歲月默默傳承的情懷，一代一代。

　　老周和老伴生活在這條街上將近七十年了，今天，老伴慣例用紅絲線扎起菖蒲和艾葉掛上門楣，她用這種最平凡的植物向空氣彌散最接近自然的芳香。

　　亞熱帶季風(fēng)氣候下的太湖流域盛產(chǎn)水稻，江南人習(xí)慣用本地糯米包裹粽子，老周家的粽子也不例外，只是把粽子里的餡料稍作改良，因?yàn)�，這天他們家將迎來(lái)一個(gè)特殊的客人，老伴用極為樸素的智慧把情感傾注在粘密糍糯的粽子里，迎接“毛腳的上門”，那年的端午，也正是我第一次拜見(jiàn)未來(lái)的岳丈岳母。

　　“毛腳”，是江浙一帶對(duì)未進(jìn)門的準(zhǔn)女婿的一種稱謂，清楚的記得十幾年前的那個(gè)端午時(shí)節(jié)，她牽著我的手，走在古巷的石板路上，鼻翼被溫潤(rùn)空氣里流淌的棕香刺激的異常豐滿，或多或少稀釋了初次拜見(jiàn)岳父母的那份忐忑感。

　　隨著香味的深入，我被她引進(jìn)一座宅院，手無(wú)失措的緊張導(dǎo)致了腦部出現(xiàn)一個(gè)短暫的真空期，是爐灶上沸騰的那一鍋粽子傳出的咕嘟聲喚回了走神紊亂的思緒，迅速調(diào)整后，我用虔誠(chéng)的笑容和問(wèn)候逐一向她的父母親戚致意，而他們回饋我的不僅僅是滿意慈祥的笑容，還有那一只只穿著綠衣的粽子，也是從那年的端午起，我定格成了老周家的毛腳女婿。

　　如今，我和妻相濡以沫十幾年，但當(dāng)年岳母親手遞上的粽香依然鮮活于舌尖，盡管人們的忙碌和時(shí)代的變遷使我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離自然，可像岳母的這一代人仍然在靜靜地傳承和延續(xù)著那些家的味道。

　　那年端午的故事，表面上的理解是一場(chǎng)相逢，聚會(huì)，品鑒，但現(xiàn)在回憶起來(lái)想想，覺(jué)得更像一種回歸，紀(jì)念，和融入。這種傳統(tǒng)的人文正告誡著人們要學(xué)會(huì)懂得與感恩。

　　隨筆高中作文 篇59

　　獨(dú)倚寒窗，一燈如豆，縱然月光涼徹、微火幽觀，若有一卷在握，便可思接千載，欣欣然不覺(jué)東方之既白。

　　翰墨飄香，經(jīng)典的魅力即在于此，仿如暗夜路旁的一抹桔黃，可驅(qū)散所有塵世的凄寒與不甘。余秋雨說(shuō)：“偉大見(jiàn)勝于空間，是氣勢(shì)；偉大見(jiàn)勝于時(shí)間，是韻味�！贝┰郊t塵紫陌、泥濘莽榛，文化經(jīng)典依舊翩然若仙子，凌波微步于歷史的浩瀚與蒼茫。

　　燈下讀經(jīng)典，似讀一種刻入骨髓的不羈與自由。

　　竹林里悠揚(yáng)的打鐵聲，是隱居于此的嵇康嗎？你打鐵的雙手，也彈撥出《廣陵散》的千古絕唱，余音繚繞、終日不絕。因摯友一朝背棄信仰，便寫下《與山巨源絕交書》的你，那顆被自由染綠的心，竟將手中那把古琴也浸出悠悠的雅意與盎然的生機(jī)。

　　騎著老牛佯狂行于世間，誓不與世俗同流合污的阮籍，終是順隨自己的本性往來(lái)天地了，高唱著“一種風(fēng)流吾最愛(ài)，魏晉人物天朝詩(shī)”，于是陶淵明的深居故里，也化作筆下的一片山水田園了。終在此刻相信，經(jīng)典是有魔力的，它讓你原本緊繃的心情松弛在一片自由的光暈里，使我們了悟自己心中所需，回歸生命的樸素與本真。它是明燈，指引我們?nèi)プ非蟆⑷�尋找�?/p>

　　燈下讀經(jīng)典，又似讀一種生活的淡泊與寧?kù)o，讀一聲幽微的蟬鳴與一片溫柔的月光。

　　人說(shuō)大漠廣寒，然而三毛恰是在這萬(wàn)里塵沙中“將微笑化作黃河的一口井”，傷痛過(guò)后，依舊以夢(mèng)為馬，從容說(shuō)道：“青春結(jié)伴，我已有過(guò)，是感恩、是滿足，沒(méi)有遺憾”；人說(shuō)“高處不勝寒”，林清玄卻執(zhí)著地守望著阿里山，“千百年來(lái)站成一棵樹”，手捻生活的念珠，把淡泊寧?kù)o的甘露傾灑人間，不經(jīng)意處回眸，便以佛陀拈花而笑。

　　經(jīng)典的暖光無(wú)限，而意蘊(yùn)也無(wú)邊。捧讀經(jīng)典，可見(jiàn)倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的舞者姿態(tài)；可見(jiàn)智者的胸懷博大與洞燭幽深；可見(jiàn)花開(kāi)陌上的美麗安閑，亦可見(jiàn)滄桑千年的萬(wàn)里風(fēng)煙……滄海遺珠，便是那經(jīng)典遺世。

　　每一卷泛黃的典籍，都是亮在現(xiàn)世之空的盞盞明燈，有它們?cè)冢瑹舯懔林��?/p>

　　生以醊芳華，行而沐春光。車水馬龍中，何處聞書香？經(jīng)典之愛(ài)，當(dāng)永不止息。

　　愛(ài)的開(kāi)端是一眼，愛(ài)的盡頭是天地的無(wú)限。

　　隨筆高中作文 篇60

　　我經(jīng)常走神，望著身邊空空的，只有空氣不停流通。流速小，壓強(qiáng)大，我要被壓扁了。

　　有沒(méi)有一個(gè)人，他明明不是那么愛(ài)你，你也遇見(jiàn)過(guò)了很多比他更愛(ài)你的人，卻還是不知道他究竟拿走了什么。我有。我了解他。他說(shuō)謊我都知道，我不說(shuō)，是因?yàn)樗�誠(chéng)實(shí)的話，我會(huì)更難過(guò)。一份快要破碎的感情和一份基本不會(huì)來(lái)的緣分，你要什么。我不要了，我一個(gè)人就好。

　　我很怕哦這個(gè)字，以前他說(shuō)哦，我會(huì)特別慌張，就像是世界塌了。我知道他討厭額，哦，呵呵，像我一樣。我害怕，我害怕他像天上的云一樣。你坐在飛機(jī)上會(huì)很想去觸摸吧。那么軟，那么白，可是你摸不著，一輩子都摸不著。就算你去跳傘，去蹦極，當(dāng)你穿過(guò)云層，你還是不會(huì)有任何感覺(jué)。云只是大氣層上水滴的集合體，你怎么可能有感覺(jué)，就算最后變成雨，你也是會(huì)淋濕呢。你不會(huì)想去碰的。

　　可能只是我剛好錯(cuò)過(guò)了。在你落單的時(shí)候，她剛好說(shuō)了句她在。細(xì)節(jié)我不想知道，我基本能想出來(lái)，我可憐自己。

　　孤獨(dú)是可恥的。我是可恥的。我今天在學(xué)校里哭了，操場(chǎng)上。別的班有一個(gè)跟我還不錯(cuò)的女生倒是坐在我旁邊。她說(shuō)我們班真可怕。她在她們班哭了，再討厭她的人也回來(lái)安慰一兩句，我們班真可怕，都沒(méi)有人來(lái)問(wèn)一句。我看著大大的操場(chǎng)把眼淚抹干只是輕輕的說(shuō)我不需要。怎么可能不需要。我不要多了，有一個(gè)人，只要有一個(gè)人能體會(huì)我的感覺(jué)，不用說(shuō)不用問(wèn)就明白我，那么每一刻都會(huì)像永遠(yuǎn)。

　　今天只是考完了歷史，明天后天語(yǔ)數(shù)外物化政治。心里空的，腦袋空的。我不在乎了。我只想自己好受一點(diǎn)。我需要一個(gè)擁抱，以后看見(jiàn)我，能不能只是一把抱住我就好，或者對(duì)我笑笑，告訴我一切都會(huì)變好。

　　我放你飛了，你拿走了我一切，終于還是走到這一天。你走向你的未來(lái)，我對(duì)過(guò)去依依不舍什么都做不了。

　　我以后可能會(huì)忘記一切，但是我不會(huì)忘記我愛(ài)你。

　　風(fēng)會(huì)悄悄把你帶回來(lái)的，我一直相信。我一直與風(fēng)為伴，我只為心上有你。

　　回來(lái)吧，而且我真的累了。

　　或者只是把拿走的東西還給我就好，我是空的。

　　我。還是我。

　　隨筆高中作文 篇61

　　“天��！徐楚的雞蛋破啦！”在操場(chǎng)上的一位2班同學(xué)發(fā)出了尖叫聲。我們聽(tīng)了后下意識(shí)地摸了摸自己的口袋，心想：這僅僅是一天的開(kāi)始，誰(shuí)忍心讓自己的蛋寶寶這么早就“夭折”呢？

　　第一節(jié)課我們?nèi)��?bào)告廳上公開(kāi)課，上課前，我們?cè)谧�位上饒有興致地玩起了游戲。忽然，我驚愕地發(fā)現(xiàn)史老師舉起了一個(gè)塑料袋，里面有一些黏糊糊的蛋液，并把它遞給了雷老師�！拔覀儼嗟牡谝粋�(gè)蛋寶寶在8點(diǎn)35分‘夭折’！”雷老師當(dāng)即宣布。還沒(méi)過(guò)兩分鐘，王合煦的蛋寶寶也“夭折”了！“唉！好可憐哦！”瞧我，又開(kāi)始抒發(fā)感情了！

　　第一節(jié)課結(jié)束了，上樓到教室后，李恬說(shuō)：“看來(lái)得想個(gè)辦法好好保護(hù)我們的蛋寶寶。有了——”一聽(tīng)這“有了”就知道她準(zhǔn)又有想出什么好方法了。我趕緊討教，她神秘地告訴我：“多用一些膠帶裹住保鮮袋，使保鮮袋緊貼雞蛋，這樣雞蛋就不會(huì)亂滾了！”用了李恬的方法后我覺(jué)得還不過(guò)癮，又把雞蛋放入兩層手套中并放在棉衣口袋中，之后暗暗得意：“護(hù)蛋明星”非我莫屬了！

　　下午的特長(zhǎng)課要跳竹竿舞，這可怎么辦？萬(wàn)一但寶寶……李舜似乎看出了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)道：“你總不能為了蛋寶寶而放棄自己的正常生活吧！”唉，他說(shuō)的也對(duì)。我小心地把蛋寶寶重新放回衣袋中，硬著頭皮下去了。跳竹竿的時(shí)候，我一直很小心，生怕自己的一個(gè)不小心的動(dòng)作傷害了蛋寶寶。在痛苦的煎熬中，我又一次護(hù)住了蛋寶寶。下課鈴聲響起時(shí)，我如釋重負(fù)。

　　上樓準(zhǔn)備最后的一節(jié)課，只要安然度過(guò)這最后一關(guān)，我就可以穩(wěn)做“護(hù)蛋明星”了。坐定后，我忍不住又一次取出蛋寶寶，想再看看它。這一看不要緊，一看嚇得我連氣都不敢出了——蛋殼上居然出現(xiàn)了一道細(xì)小的裂縫。怎么可能，這怎么可能呢？我一直都很小心的呀，我揉揉眼睛再仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)，是有一道裂縫，這究竟是怎么一回事？蒼天呀，你為什么要奪走我的“寶寶”……我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉出來(lái)。

　　看著手中蛋寶寶身上的那條裂縫，我的心口有種隱隱作痛的感覺(jué)，難道我的一片良苦用心，我對(duì)它的精心呵護(hù)，卻換來(lái)了這個(gè)結(jié)果嗎？我不由得又想老師之前說(shuō)過(guò)的話，生命就像雞蛋，破碎了不能再縫合，失去了不能再重生，重視生命，珍愛(ài)生命吧！

　　隨筆高中作文 篇62

　　我從未想過(guò)會(huì)得到所謂的幸福，只要平淡的度過(guò)今生就好，我厭倦了那種生活的同時(shí)也真的累了，或許小小年紀(jì)的我心已經(jīng)開(kāi)始衰老了吧，我試著去開(kāi)始新的生活，也試著去釋懷某些回憶，逐漸去將全部精力轉(zhuǎn)向工作，，或者其他，我經(jīng)此一事成熟了很多，也學(xué)會(huì)了很多懂得，懂得卻體會(huì)不到的道理，，我應(yīng)該重新開(kāi)始那為物質(zhì)生活或者說(shuō)事業(yè)而努力工作了，拋卻自己的年齡讓自己更成熟些，也更優(yōu)秀些或許只有物質(zhì)才是切實(shí)存在的，努力做好和學(xué)習(xí)好關(guān)于銷售和采購(gòu)這兩種職業(yè)吧，進(jìn)一步完善與提高自己的談判觀察能力，最起碼達(dá)到自己所想的高度，，打工生活或者任何苦我可以承受，但我只限于在我二十五之前，我要現(xiàn)在我看別人臉色求別人當(dāng)我二十五之后我要把角色反過(guò)來(lái)，，感情是虛幻的，只有自己的能力才是最重要的不是嗎？

　　感慨時(shí)間的匆匆流逝，同時(shí)坐著車吹著風(fēng)，。發(fā)現(xiàn)自己釋懷了很多，我曾經(jīng)想過(guò)九零后的我心怎么會(huì)衰老成這樣呢？或許和我兒時(shí)的生活相關(guān)吧，聽(tīng)著歌曲思緒就這樣飄飛著，我曾經(jīng)想過(guò)做一個(gè)云游，四處流浪的人，但發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)做到很難，近期發(fā)現(xiàn)自己總是在夢(mèng)里說(shuō)夢(mèng)話，其實(shí)當(dāng)他們告訴我的那刻我知道我說(shuō)的什么了，想過(guò)原因因?yàn)樽约禾�過(guò)孤單寂寞，心里壓抑的太久了，或許是這個(gè)原因吧，我其實(shí)身邊的朋友不少但卻找不到一個(gè)可以說(shuō)話的，嘲笑著自己，那種苦笑的樣子，嘴角微微上翹，早在你和他之前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，但眼睛卻紅腫了，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己到底是什么讓你如此的傷感脫離了這個(gè)年齡的快樂(lè)，天空突然下起了雨，比較涼爽了，想起了那個(gè)你，那一幕，那個(gè)和你男友站在我的前方說(shuō)那個(gè)是你前男友？我們過(guò)去打個(gè)招呼吧，他：你好，我們現(xiàn)在很幸福，謝謝你的不珍惜。你：走吧，我們走吧。我：呵呵，祝你們幸福，我還有事先走了，不打擾你們了。我轉(zhuǎn)身離去，讓自己保持著那抹微笑，告訴自己你要微笑，她的幸福你給不了，只是真應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)上的那句話：長(zhǎng)大后笑著笑著眼淚就流下來(lái)了。

　　以往的回憶又回來(lái)了，放手吧。

　　突然感覺(jué)很累，該睡了。

　　隨筆高中作文 篇63

　　喜歡冬天，喜歡冬日里緊緊粘住玻璃窗的霧氣和窗花，喜歡清晨第一縷澄黃澄黃的陽(yáng)光透過(guò)瓦房照進(jìn)屋里。這些都是城市里冬季所沒(méi)有的景象。

　　我喜歡冬季的清晨，那披著銀白霜花的花草樹木，喜歡胡亂飛舞的鄉(xiāng)村雪花，卻更衷情于鄉(xiāng)村里那澄黃陽(yáng)光下的冬天。

　　選一個(gè)陽(yáng)光雀躍的天兒去散步，清晨里的冷氣調(diào)皮地親吻著我的臉和脖頸。呼出的氣體和池塘里冒出的白霧在晨風(fēng)里一吹就散了。那披著霜的草低著眼瞼挨著土地瑟瑟發(fā)抖，陽(yáng)光一照發(fā)出嗤啦嗤啦的聲音。

　　鄉(xiāng)村里多的是泥土，冬季的早晨，土被凍得硬邦邦的，踩在上面，會(huì)有嘣嘣的脆響，等到陽(yáng)光再變厲害點(diǎn)，那些凍死的土哧啦啦就變得松軟了，那消融的水在泥土上泛起粼粼白光，踩上去，泥土在鞋底迅速呼嘯著滑向兩邊，于是地上便出現(xiàn)一個(gè)淺淺的水渦。

　　最有意思的是池塘里的冰，透明無(wú)色的冰圍著池塘中心規(guī)矩安份的延伸下去，那最接近岸邊的地方冰塊最厚，池塘中心的水在陽(yáng)光下漾起細(xì)小的水紋。等到那黃澄澄的陽(yáng)光被灌進(jìn)鄉(xiāng)村里往日最陰暗潮濕的角落，那冰塊便咻咻咻地縮小變薄，池塘中心的水變得意的漾起更大的水紋，這情形像極了戰(zhàn)場(chǎng)，敵退我進(jìn)。

　　如果嫌這不夠明顯，拿把小錘子從最厚的冰面上敲下一小塊來(lái)，那細(xì)碎的冰塊反射著銀光翻滾著融進(jìn)水里沒(méi)了蹤影，而那敲出的裂痕則哧哧的漫延向四周。拿一更不粗的繩拴住冰塊，把它們一起放在陽(yáng)光下，不消幾秒，繩子就會(huì)被冰塊吃進(jìn)身體里，只聽(tīng)得嘶嘶的聲音，冰塊便在霧氣中化成一灘水漬了。

　　鄉(xiāng)村里的響晴冬天，鳥兒最活躍，喜鵲們愛(ài)站在陽(yáng)光最好的枝頭歡叫，尾巴還跟著一翹一翹的，麻雀則喳喳著從一個(gè)枝頭蹦到另一個(gè)枝頭，八哥干脆落在地上，蹦噠著互相追逐打鬧。這陽(yáng)光正好的冬天鳥兒們也樂(lè)在其中。

　　城市里的冬天死氣沉沉，不像鄉(xiāng)村這么熱鬧，鄉(xiāng)村里的狗會(huì)慵懶的躺在走廊里瞇著眼曬太陽(yáng)，貓也會(huì)打著呼嚕湊熱鬧，就連肥胖的肉雞也喜歡迎著陽(yáng)光舒展翅膀。

　　喜歡在陽(yáng)光下搬一只凳子，靠在墻上學(xué)著老奶奶仰首閉目，那愜意的感覺(jué)絕對(duì)會(huì)讓人上癮。

　　喜愛(ài)這鄉(xiāng)村的冬季。

　　隨筆高中作文 篇64

　　生活是一襲華美的袍，爬滿了蚤。張愛(ài)玲如是說(shuō)。生命中有令人欽羨的歡樂(lè)與和美，更有許多不為人知的難過(guò)及傷悲。只因勇氣的列車沿著歷史的軌道流放千年，才令一代一代九州兒女有了不論成敗的超然和不墜青云之志的傲岸。如此循環(huán)，壽終正寢。

　　流放勇氣，臨摹項(xiàng)羽的雄心。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，著一身勇氣，品一壺香茗，讓思緒駕一匹追風(fēng)的快馬，盡覽秦漢的歷史與風(fēng)流。英雄的身影，在軍營(yíng)中搖曳，映射著西楚霸王勇氣的光輝，不絕如縷的《垓下歌》，英雄末路，如怨如慕，余音裊裊。他更覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，于是一道青光閃過(guò)，刺眼的腥紅凝結(jié)著霸王堅(jiān)定的勇氣，幻化成無(wú)限的悲惆，模糊了代代霸王端正的容顏。

　　流放勇氣，輕撫莊子的博心。水擊三千里，一句“吾將曳尾于涂中”，勇敢地放棄了世人艷羨的權(quán)利和功名。蠅頭微利，蝸角虛名，在一個(gè)有著斥鷃和蝸牛的田園世界里，盡情感受著大鵬直上九萬(wàn)里的逍遙。面對(duì)奴顏媚骨，高官厚祿，他拂袖而去，我無(wú)意間觸摸到了他的衣襟，一陣空靈靜謐之氣直撲我的心底。莊子用無(wú)為的信條詮釋了勇氣的光華，延續(xù)了他天人合一的崇高追求，完美了他放歌自然的灑脫一生。

　　流放勇氣，聆聽(tīng)譚嗣同的決心。在封建專制的層層磐石重壓之下，任俠精神一直都在，有增無(wú)減。變法之中，他比同輩人更多堅(jiān)決，更多果敢。一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，便氣貫長(zhǎng)虹，胸懷浩然�！苯裰袊�(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ�流血者，此�?guó)所以不昌也，有之，請(qǐng)自嗣同始“更是碩長(zhǎng)傲骨，遺世獨(dú)立，亭亭燦爛了整個(gè)大清王朝大勇之氣，演繹出屬于他自己的豪勇星空。

　　流年如絮，勇氣已不知不覺(jué)搖擺成我生命中不可或缺的必修課。它令我在褪去了稚氣，香消了依憑的同時(shí)，仍然能夠泰然處之地對(duì)待生命中每一場(chǎng)席卷而至的風(fēng)雪，虔誠(chéng)如嬰，心心念念的都是每一枚擊中我內(nèi)心的小小的夢(mèng)。

　　作為農(nóng)大之子，我們也必定手擎流放千年的勇氣之炬，像滾滾的車輪，一路向前，勇定乾坤，厚生豐民。讓世人知曉，我泱泱農(nóng)大，定不負(fù)中華……

　　隨筆高中作文 篇65

　　最近忙著做了很多事情，微型授課大賽，還有去找暑假工的面試，結(jié)果都不令人滿意，卻從中學(xué)到了不少東西。認(rèn)真的寫了第一份教案，我自己感覺(jué)還是不錯(cuò)的，但卻沒(méi)有真正的理解微型課的含義。去面試吧，又不善于表達(dá)自己，為什么還是這么被動(dòng)呢，難道還要等著別人來(lái)主動(dòng)了解自己?jiǎn)幔?/p>

　　這次去面試的是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面試的是一個(gè)長(zhǎng)的挺帥的年輕人。非常意外的是他一開(kāi)始不讓我們做自我介紹，而是很親切的和我們交談，談?wù)撐覀儗?duì)農(nóng)村教育的看法。我們四個(gè)都比較關(guān)注這個(gè)話題的，于是毫無(wú)保留的說(shuō)出了自己的看法�；氐綄W(xué)校想一想，這才是最高明的面試啊！我們四個(gè)傻瓜。我們每個(gè)人五分鐘上臺(tái)講課，我沒(méi)有邏輯的講了下去。他一開(kāi)始的親切交談，讓我完全忘記了這是一場(chǎng)面試，自己該怎么做，該怎樣表現(xiàn)自己都全忘了。

　　說(shuō)到關(guān)于農(nóng)村的教育問(wèn)題，我們都有太多的感觸了。我為農(nóng)村的孩子感到不平，沒(méi)有真正的體會(huì)過(guò)農(nóng)村教育的人，是不會(huì)理解它是多么的讓人痛心的。教師問(wèn)題，教育資源問(wèn)題，留守兒童的教育問(wèn)題等等。這個(gè)社會(huì)沒(méi)有給予他們足夠的關(guān)注，甚至看不起他們。我學(xué)的是教育專業(yè)，因此我相信教育的力量。社會(huì)上很多的社會(huì)問(wèn)題都可能源自于教育的缺陷，學(xué)校教育，家庭教育。當(dāng)我們談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我感覺(jué)他不像一個(gè)做教育的，而更像一個(gè)企業(yè)家。說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)必定會(huì)淘汰一些人，必須有人去種田，我想說(shuō)的是，沒(méi)有人甘心種田，也許給予他們多一點(diǎn)點(diǎn)的幫助和關(guān)注，他們，那些孩子們，他們就能夠提升一個(gè)層次。小孩子的心是脆弱的，小時(shí)候的一次傷害，被大人所忽視的，也許就對(duì)他一生的性格產(chǎn)生了影響。

　　他們?nèi)狈σ龑?dǎo)和支持。男人的世界是殘忍的世界，這個(gè)世界應(yīng)該由女人來(lái)統(tǒng)治。她們才會(huì)發(fā)揚(yáng)“不拋棄，不放棄”的精神。

　　太多的不平是沒(méi)有用的。其實(shí)是缺乏理解和同情心，這個(gè)社會(huì)才會(huì)充滿矛盾和沖突，才會(huì)產(chǎn)生一道道無(wú)法跨越的鴻溝。理解和同情心是最偉大的品質(zhì)。富人無(wú)法理解窮人，知識(shí)者看不起知識(shí)水平低的人，有能力者看不起平庸者。這一切都是注定的嗎？

　　我是一個(gè)理想主義者。自由和平等是我最高的追求。

　　隨筆高中作文 篇66

　　窗外，淅淅瀝瀝的雨水打在忐忑不平的水泥地上，隨筆——小雨滴。我喜歡看下雨，喜歡那小水滴輕巧的掉落，然后濺起一朵朵小水花。

　　站在窗邊，深吸著空氣，這味道少了些陽(yáng)光，卻又飄來(lái)一絲泥巴的清香，被這味道所打動(dòng)，我便戴上眼鏡，去尋找這清香之源。

　　在一片被籬笆圍起來(lái)的肥沃的土地上，我看到了幾條蚯蚓也急于從土中鉆出同我一起感受這泥巴的芳香，或許這其中也夾雜了一些花蕾的香氣？正當(dāng)我沉醉在這幽幽的幻覺(jué)中，（這幻覺(jué)指的應(yīng)該是夢(mèng)幻般的感覺(jué)）。忽然，旁邊的一塊大石頭吸引了我的眼球，我不禁贊嘆道：“多么圓潤(rùn)的石頭吖”�？晌矣植挥X(jué)的驚奇，這么厚重的石頭上卻有一個(gè)很窄很深的洞，或許正是這洞才吸引了我的注意吧！正當(dāng)我撫摸著像天然生成的洞時(shí)，一滴水珠落在了我的手上、、

　　我抬頭望去，是一片樹葉上的雨珠順著清晰地脈絡(luò)從葉尖墜落下來(lái)，不偏不倚，恰巧落在這洞中，我恍惚中看破了這洞中的玄機(jī)。

　　“滴水穿石”，應(yīng)該是這樣吧。我嘆到：“這小小的水滴真是個(gè)大自然中的雕刻家�！迸c此同時(shí)，我也看到了這個(gè)小水滴的精神。

　　有人也許會(huì)感嘆道水滴的生命不長(zhǎng)久，它會(huì)在石頭上碰的粉身碎骨。沒(méi)錯(cuò)，它是破碎了，但隨著這“滴答”一聲，他卻憑借著自己的力量，自己的毅力，在石頭上留下了“永恒的痕跡”。

　　在歷史的長(zhǎng)河中。我們的生命也像小水珠一般短暫，但是有人就像小水珠一樣，艱苦奮斗，用自己卓越的成績(jī)，在石上流下了“永恒的痕跡”。

　　馬克思——我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的偉人，正是因?yàn)樗�的“腳印”在圖書館中留了下來(lái)，才鑄造了后來(lái)他的著作在人類歷史上留下“永恒的痕跡”。司馬遷——《史記》的作者，若不是他四處奔波，在各個(gè)地方留下了自己的“腳印”，我們?nèi)缃癫恢獣?huì)有多少歷史問(wèn)題無(wú)從考證，他也是憑借著自己的毅力和持之以恒的精神在歷史上留下“永恒的痕跡”。

　　如今，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)那艱苦不懈的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上留下關(guān)于自己輝煌的一筆，留下關(guān)于自己的“永恒的腳印”！

　　隨筆高中作文 篇67

　　近階段，班里的孩子出現(xiàn)了浮躁的現(xiàn)象，一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子開(kāi)始跟著調(diào)皮搗蛋的孩子學(xué)樣，教師雖然提醒孩子們要分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，但這種老生常談的大道理對(duì)孩子而言已經(jīng)“免疫”了。一天，游戲結(jié)束，小家伙們整理玩具的速度特別慢，尤其是建構(gòu)區(qū)，源源和可樂(lè)仿佛沒(méi)聽(tīng)到收玩具的琴聲，還在玩，成成是科學(xué)區(qū)的，看到后也脫了鞋子進(jìn)去玩。教師彈完三遍琴后，前往建構(gòu)區(qū)嚴(yán)肅提醒，他們?nèi)齻�(gè)才從建構(gòu)區(qū)出來(lái)。

　　我低聲問(wèn)成成：“你為什么要去建構(gòu)區(qū)玩，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)收玩具的琴聲嗎？”成成回答：“他們也在玩�。∷�以我去看看�！蔽遥骸澳阌X(jué)得他們做得對(duì)嗎？”成成搖了搖頭。我：“現(xiàn)在請(qǐng)你做到座位上。”原本等孩子們坐定，我打算把“要會(huì)分辨好壞、對(duì)錯(cuò)的”問(wèn)題，再苦口婆心的說(shuō)一遍，但又轉(zhuǎn)念一想，這種方式?jīng)]有一點(diǎn)新意，孩子也沒(méi)有聽(tīng)下去的興趣。因此，我聯(lián)想到了孩子們都喜歡的“火箭”。我說(shuō)：“現(xiàn)在你們每個(gè)人是一只火箭，火箭要往哪里飛？”孩子們回答：“天上！”“宇宙！”我繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)！要往上飛，飛到天上、宇宙里去�；鸺�要飛得快、飛得高是需要燃料的，你做對(duì)了一件事，就多一些燃料，學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)也多一些燃料；但如果做錯(cuò)了一件事，燃料就會(huì)少一些，火箭就會(huì)往下掉！你們是想往上升！還是往下掉！”孩子們齊聲響亮的回答：“往上升！”我：“那讓我看看火箭們準(zhǔn)備好了沒(méi)有，如果連坐都不會(huì)坐，可別說(shuō)什么往上升了！”我剛說(shuō)完，所有的孩子都端正地做好了。接著我們一起舉了許多例子，和孩子們討論了做哪些事自己的火箭是能往上升的，做哪些事是會(huì)讓自己往下掉的。

　　通過(guò)那一次關(guān)于“火箭”的談話，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，班里的孩子開(kāi)始自我反省，自我約束了。馬銘?zhàn)��?huì)在吃好午飯后，主動(dòng)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師！我剛才想不吃蘿卜的，可是我要往上升！所以我把蘿卜全吃完了！”我馬上給他豎了一個(gè)大拇指。這一事件讓我意識(shí)到，對(duì)于中班幼兒，一些大道理直接平鋪直敘地講，是無(wú)法讓幼兒真正記住或覺(jué)得認(rèn)可的，若換一種形式，套用一個(gè)故事或一個(gè)情節(jié)，幼兒邊很容易接受了。

　　隨筆高中作文 篇68

　　一杯可樂(lè)，一本《荊棘鳥》書未翻開(kāi)，安靜地聽(tīng)著周圍人語(yǔ)聲，默默地望著窗外的來(lái)來(lái)往往的人，當(dāng)一個(gè)最稱職的看客�？蓸�(lè)微微泛著刺激感在舌尖晃蕩，似有一種沉醉。

　　此刻，店里各色的人群，一家?guī)卓诘模�情侶的，死黨之類的，當(dāng)然還有我這個(gè)看客，看著他人的舉動(dòng)，尤其當(dāng)你鎖定了一個(gè)感興趣好奇的人，不自禁地便會(huì)猜測(cè)其所有，僅為娛樂(lè)！外面總有一個(gè)賣羊肉串的攤子，不知道當(dāng)他聽(tīng)聞新疆某些人過(guò)激的行動(dòng)時(shí)，心中會(huì)是何感想……周圍的人一波又一波，我依舊在這里，看著他們的歡聲笑語(yǔ)，這些人算不算是生命中的過(guò)客？緣分，這是一種很奇妙的東西，好多人，未見(jiàn)一面，卻神乎其神地聊起了天，人生的每一個(gè)選擇讓你在那條不斷變更的路上遇見(jiàn)了不同的人，有時(shí)候，一次小小的選擇，注定讓你錯(cuò)過(guò)了一些人，同時(shí)也讓你遇見(jiàn)另一些人，所以，不必惋惜緣分未到，只是還沒(méi)遇見(jiàn)，未來(lái)的路上還有好多好多的人，也許你不知道自己的一生會(huì)有多少過(guò)客，但是珍惜好每一個(gè)瞬間就行，正所謂:珍惜每一個(gè)瞬間，每一個(gè)瞬間也就變成了永恒。好像每一次逛書店，總是忍不住去買書，已經(jīng)囤積了幾本書還沒(méi)看了，收藏書的癖好還是未變，正如我收集火車票（高鐵票）一樣。當(dāng)自己有假日時(shí)，正碰上別人很忙的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè)，幸好我一直學(xué)得很好�？戳讼屡赃叺淖�位，空了，店里的人忽少了些，有我現(xiàn)在如此愜意自由的人可能并不算很多。外面的風(fēng)依舊在刮，雨是否會(huì)落下，我不說(shuō)話，因?yàn)樽蛉找呀?jīng)被天氣預(yù)報(bào)坑了一次。再坐一會(huì)就去幫姐姐買東西，�。∮忠�狂購(gòu)一番了。小孩子的精力總是旺盛不已，無(wú)所顧忌地我動(dòng)表我想，很傻很傻的階段要珍惜，時(shí)光的流逝有時(shí)會(huì)漸漸消磨你的傻氣，甚至將你的心凍至麻木，不要變成一具只為功利的人偶。一杯可樂(lè)快要見(jiàn)底了，也許和ta說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻快要降臨，冰涼冰涼的可樂(lè)讓整個(gè)人都清爽了不少，此刻的你們?cè)诟墒裁矗康热�？候車？聊天？寫作業(yè)？人生道路的風(fēng)景日益變化，你喜歡今日旅途的風(fēng)景嗎？

　　我很喜歡今日旅途的風(fēng)景！

　　隨筆高中作文 篇69

　　陽(yáng)光透過(guò)木窗灑進(jìn)老屋，陳舊的梳妝臺(tái)上靜躺著一把褪了色的木梳。輕撫過(guò)木梳上的雕紋，把心融進(jìn)外婆手心的溫暖中。——題記

　　快節(jié)奏的生活打破了原有的平靜，路上的行人來(lái)往匆匆，生活就如一場(chǎng)疲勞乏味而又不得不繼續(xù)的旅途。競(jìng)爭(zhēng)的壓力、多次的失利……一切都使我焦慮不安，失去了以往的耐心。面對(duì)鏡中發(fā)絲凌亂的我，眼里有對(duì)自己的氣憤，更多的是無(wú)奈。生活猶如結(jié)成一團(tuán)的頭發(fā)，我試圖解開(kāi)它，越用力，它卻結(jié)得越緊。

　　忽地，鏡臺(tái)前的一把木梳使我的心稍稍安靜下來(lái)。木梳上的雕飾已無(wú)法認(rèn)別，但卻散發(fā)出一縷淡淡的檀香。這香味勾起了我的回憶，我心深處那幅最溫暖的畫面。

　　冬天的日子里，陽(yáng)光總是帶著溫柔的暖意。外婆總喜歡用那把精致小巧的的木梳為我細(xì)心梳頭。透過(guò)梳妝臺(tái)的鏡子，我看見(jiàn)那把木梳從發(fā)絲的一端滑過(guò)，遇到打結(jié)處，便放慢速度，一點(diǎn)一點(diǎn)地，最終從發(fā)梢上滑落�！笆崂眍^發(fā)需要耐心。不要煩躁，不要心急，一縷縷地梳，頭發(fā)就會(huì)順暢，生活也會(huì)順暢�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂，只曉得外婆總會(huì)把我那齊腰的一頭長(zhǎng)發(fā)整理地順直柔滑。放到鼻下輕吸一口氣，有檀香木淡雅的香味，有陽(yáng)光溫暖的香味。于是我記住了它，記住了這只屬于外婆的味道。

　　多少次，是外婆用木梳把我的頭發(fā)撫得如瀑布般傾瀉而下；多少次，是外婆用微笑指引我撥開(kāi)黑暗的陰霾；多少次，是外婆用愛(ài)讓最溫暖的陽(yáng)光射入我寒冷的心。

　　我捧起這把木梳，回想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)明白了外婆當(dāng)年的話，外婆從不表露的愛(ài)。生活中，總有坎坷與起伏，人生的路總是不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。面對(duì)壓力，面對(duì)挑戰(zhàn)，我應(yīng)當(dāng)用一顆平靜的心去對(duì)待，去接受，去撫平人生的坎坷。用平常心去解開(kāi)心中的結(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)，如外婆為我梳頭那樣，它總會(huì)柳暗花明。

　　再次坐在梳妝臺(tái)前，我用那把木梳慢慢理順凌亂的發(fā)絲。粗糙的木梳仿佛外婆滄桑的手，安詳而溫暖。

　　外婆，是您的微笑解讀了生活的真諦，是您的溫暖詮釋了無(wú)言的愛(ài)。

　　陽(yáng)光透過(guò)木窗灑進(jìn)房間，暖意從心底油然而生。

　　想起你，很溫暖。

【隨筆高中作文】相關(guān)文章：

高中隨筆作文精選03-17

精選高中隨筆作文03-14

高中作文隨筆10-13

隨筆高中作文09-07

高中隨筆07-23

高中的隨筆05-29

高中隨筆經(jīng)典01-14

副業(yè)-高中隨筆900字_高中隨筆12-14

高中作文與生活隨筆03-12

傳承-高中作文隨筆03-13