【熱門】圣誕節(jié)的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)的作文 篇1
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……圣誕節(jié)來(lái)了。圣誕節(jié)是歐美國(guó)家的重點(diǎn)節(jié)日之一，是孩子們喜愛(ài)的節(jié)日。
星期五下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)圣誕PARTY。我們首先圍著圣誕樹(shù)一起唱起了《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌，一起拍起了手，老師為我們講起了。這天，我們還有兩個(gè)小壽星呢！我們吃上了美味蛋糕。星期五是平安夜，所以要吃平安果。我所說(shuō)的平安果是蘋(píng)果，在平安夜這天，人們都吃蘋(píng)果，表示平安，平安夜這天，孩子們把自己的襪子放到床頭邊或是把襪子掛得高高的，那些大人把自己打扮成圣誕老人，把禮物放在襪子里。
圣誕節(jié)是我們的最愛(ài)，圣誕節(jié)是快樂(lè)的，把我們美好的心愿傾訴給了圣誕節(jié)，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇2
12月25日是圣誕節(jié)，那時(shí)候天色已經(jīng)黑了，可是大街上人擠得滿滿的，可熱鬧了，我和爸爸媽媽去“三信”吃飯，路上，我看到有的大人給孩子買了氣球，有的孩子拿不住氣球，氣球飛上了天。吃飯的地方門口擺放著一顆圣誕樹(shù)，星星眨著眼睛好像對(duì)大家說(shuō)：“圣誕節(jié)快樂(lè)”。
我們走在明亮的月光下享受著圣誕節(jié)的快樂(lè)。天色越來(lái)越黑了，可是人們身旁還是亮亮的。告訴你吧，這一天是小朋友最快樂(lè)的一天，也是最明亮的一天。
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天一放學(xué)，我和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家。因?yàn)�，今天是美好的圣誕節(jié)平安夜。一回家，爸爸就告訴我今天在國(guó)際大廈吃飯。我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。等媽媽一回家，我和爸爸就拉著媽媽出門去吃飯。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉，給人一種祥和，溫馨的感覺(jué)。走到國(guó)際大廈的門口就感覺(jué)到一股暖流，玻璃門外寒風(fēng)刺骨，推門進(jìn)入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿了千盞萬(wàn)盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃地眨著閃亮的眼睛。
一進(jìn)大廈，我就直奔2樓，西餐廳里回旋著一首圣誕歌，歌聲悠揚(yáng)，讓心情舒暢。墻上掛著一張和藹可親的圣誕老人的照片。我和爸爸，媽媽還有叔叔阿姨坐在一張桌子上，大家好像一個(gè)大家庭。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那些美味可口的菜就來(lái)了。一見(jiàn)那香噴噴的鴨肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來(lái)。等我吃完這些可口以后，貪玩的我和許多小朋友在國(guó)際大廈跑來(lái)跑去，跑上跑下，一會(huì)兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會(huì)兒去看那些五彩繽紛光芒的圣誕樹(shù)。
圣誕節(jié)是一個(gè)收禮物的好節(jié)日。小時(shí)候的我總是夢(mèng)想有一天圣誕老人能到我家，送我美好的圣誕禮物。長(zhǎng)大了，我知道小時(shí)候那些禮物都是爸爸媽媽送的。今天的圣誕節(jié)，我纏著爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著告訴我。媽媽笑著告訴我：“明天早上你醒來(lái)，圣誕老人的了禮物就回送到�！彪m然我知道禮物是爸爸媽媽送的，但是晚上，我仍然拿了一雙襪子放在床頭上。早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)襪子里塞著一張35元的書(shū)卡，我太高興了，在床上跳著喊到：“圣誕老人萬(wàn)歲！”我拿著書(shū)卡去上學(xué)，去向同學(xué)們炫耀炫耀。
我愛(ài)圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)的作文 篇4
又一個(gè)充滿無(wú)限憧憬與向往的圣誕節(jié)來(lái)臨了，我和同齡的孩子們一樣，期盼著圣誕老人的早點(diǎn)到來(lái)。 圣誕老人好象理解我的心意，天還沒(méi)有亮，就來(lái)到了我暖暖的小屋。他穿著往年的長(zhǎng)袍，一邊呵著手，一邊跺著腳，連聲說(shuō)：“好暖和，好暖和�！�
此情景，讓我感到非常奇怪。于是問(wèn)道：“老爺爺，你是不是生病了？要不你休息一下呀？”圣誕老人說(shuō)：“好孩子，要是爺爺今天不工作的話，許多孩子就會(huì)在期望中再度過(guò)一年。爺爺可不想這么吝嗇，這么不近人情。”我著急的說(shuō)，“那可怎么辦，你的身體要是垮了，明年、后年、大后年……，孩子們的期望不就更實(shí)現(xiàn)不了嗎？不如這樣吧，今年讓我?guī)湍闩伤鸵幌露Y物，一來(lái)可以減輕你的勞動(dòng)量，讓你適當(dāng)休息一下；二來(lái)我可以來(lái)個(gè)公費(fèi)世界游，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！笔フQ老人說(shuō)：“這個(gè)主意不錯(cuò)，就是怕你吃不了苦�！蔽遗d奮的說(shuō)：“你答應(yīng)了，一言為定！”
雪花飄飄，寒風(fēng)嘯嘯，我與圣誕老人乘座上滿載禮物的敞篷馬車上路了。
一路的勞累，一路的歡暢。
隨著禮物的發(fā)放，在不經(jīng)意中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，今年派送給小朋友們的禮物普遍與往年少。我不高興地責(zé)問(wèn)圣誕老人：“你怎么能這樣，小朋友們把你當(dāng)做希望的化身，他們的希望你也敢貪污，我不和你做朋友了�！笔フQ老人滿臉委屈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道這些禮物是怎么來(lái)的嗎？”我搖了搖頭。圣誕老人說(shuō)：“那我就給你講一講，講完后你再評(píng)論是非，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
圣誕老人神色凝重地講了起來(lái)。早些時(shí)侯，人們非常窮，大多數(shù)孩子吃不飽穿不暖，童年世界過(guò)得很苦。為了讓這些孩子在逆境中奮發(fā)圖強(qiáng)，上帝創(chuàng)造了人窮志不短的理念，這個(gè)任務(wù)他就交給我來(lái)實(shí)現(xiàn)。只要到圣誕節(jié)孩子許個(gè)愿望，我就會(huì)最大限度的滿足他們，所需的禮物自然回去能夠?qū)崍?bào)實(shí)銷�，F(xiàn)在可不同了，小孩們生活條件好了，大人從小又溺愛(ài)他們，要什么給什么，和上帝對(duì)話也就是一點(diǎn)鼠標(biāo)的事兒�？萍嫉倪M(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給了小孩們巨大的發(fā)展空間。在此情況下，上帝覺(jué)得再讓我去按老辦法推動(dòng)小孩的發(fā)展，不僅不能推動(dòng)，反而會(huì)束縛他們。所以派送的禮物也就一年比一年的少了。可是誰(shuí)知道現(xiàn)在的小孩雖然物質(zhì)條件好了，但是精神上的負(fù)擔(dān)比以前重了，學(xué)校忙學(xué)習(xí)，家里忙額外的興趣，孩子的大腦一天到晚不停地高速運(yùn)轉(zhuǎn)，給我的感覺(jué)是太累了。他們需要慰藉，需要樂(lè)趣。所以我圣誕老人，不管條件有多難，也要籌集禮物送給需要?dú)g樂(lè)與期望的孩子們。前幾年，為這我不知道受了多少譏諷，捱了多少罵，這幾年還好些，學(xué)校從灰色收入中拿出一部分主動(dòng)捐助我，家長(zhǎng)也主動(dòng)捐款捐物要求我?guī)椭麄儭Ｎ抑浪麄兪窃诶梦�，可是為了孩子我又能怎么辦呢？
聽(tīng)著圣誕老人的話，望著裹著圣誕老人瑟瑟發(fā)抖身子的單薄衣服，我的眼晴濕潤(rùn)了。我動(dòng)情地說(shuō)：“老人家，對(duì)不起，你為了希望在奮斗，你是世界上最可愛(ài)的人，大家會(huì)感謝你的。”圣誕老人說(shuō)：“傻孩子，只要我們做的事是有益的事，就不求回報(bào)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地對(duì)圣誕老人說(shuō)：“那就讓我們把希望撒播到世界的每個(gè)角落吧！”圣誕老人笑了。
我不知?jiǎng)诶鄣刈冯S圣誕老人派送禮物，派送歡樂(lè)，派送希望。充實(shí)的一天就這樣不知不覺(jué)度過(guò)了。
圣誕節(jié)的作文 篇5
上個(gè)星期，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)圣誕節(jié)采訪活動(dòng)，我別提有多緊張了，看見(jiàn)其他學(xué)員都摩拳擦掌的，我的心情頓時(shí)輕松了許多。
我早早寫(xiě)好了提綱，經(jīng)老師過(guò)目，我的提綱是合格的，我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)，要知道，為了擬好這份提綱，我可是費(fèi)了很大心思的。
采訪時(shí)間到了，我和黃子珍、潘曉琳組成一個(gè)小組，開(kāi)始尋找目標(biāo)，我的第一個(gè)目標(biāo)就是坐在辦公室里的謝老師，我們走近她，有禮貌地自我介紹后，她便很爽快地接受了我們的采訪。當(dāng)真正采訪時(shí)，我原本信心滿滿，可卻莫名其妙地緊張起來(lái)，我們扭扭捏捏支不出一個(gè)字，于是我鼓起勇氣問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你喜歡圣誕節(jié)嗎？”她不假思索地回答：“不喜歡！”我們頓時(shí)笑成一團(tuán)，黃子珍以及潘曉琳也問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，于是我又忍著笑問(wèn)了另一個(gè)問(wèn)題：“那么你對(duì)圣誕節(jié)有什么看法呢？”謝老師又回答我一個(gè)出乎意料的答案：“太討厭了！”我們又沉浸在爆笑之中，可謝老師卻不高興了，開(kāi)始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節(jié)，后來(lái)才知道她是為了讓我們鍛煉應(yīng)變能力故意刁難我們的。她指導(dǎo)我們，既然被采訪者已經(jīng)回答不喜歡圣誕節(jié)了，那就不要問(wèn)那么多關(guān)于圣誕節(jié)問(wèn)題了，我們聽(tīng)了，終于明白了謝老師的用意，正當(dāng)我們低頭思考時(shí)，覃冬文又來(lái)“搶?xiě)颉绷�，我們只好結(jié)束了對(duì)謝老師的采訪。盡管，我們沒(méi)采訪到我們想要的結(jié)果，但是，經(jīng)過(guò)謝老師的指導(dǎo)，讓我們懂得了采訪過(guò)程中的應(yīng)變能力很重要，如果不掌握這些技巧，在采訪過(guò)程中會(huì)遇到非常尷尬的場(chǎng)面，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，相信以后我們會(huì)做得更成功！
這次采訪活動(dòng)真是笑話連連，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種很好的鍛煉，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中我明白了一種新的采訪技巧，這讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了更大的信心，這次活動(dòng)真令我難忘！
中等的個(gè)子，藏青色的羽絨上衣，深棕色的長(zhǎng)褲，灰白的頭發(fā)夾著幾縷銀絲，一張總是在微笑的臉，讓人只會(huì)想起一個(gè)詞——和藹可親。這，就是我們吉祥兔小隊(duì)今天要采訪的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：景和苑社區(qū)主任樓珍祿爺爺。
樓爺爺是在他的工作室接待我們的。工作室很小，兩張辦公桌，一張三人木頭長(zhǎng)椅，剩下的，就是只容一個(gè)人通過(guò)的過(guò)道了。加上了我們吉祥兔小隊(duì)的5個(gè)成員，把房間擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。我一坐下就四處環(huán)顧，墻壁上沒(méi)什么裝飾，只有一面墻壁上掛著工作人員的照片和物管站長(zhǎng)、保安等的職責(zé)。
詹佳琪首先代表我們小隊(duì)為樓爺爺掛上了紅領(lǐng)巾，樓爺爺激動(dòng)得不斷重復(fù)著：“幾十年沒(méi)有掛了，幾十年沒(méi)有掛紅領(lǐng)巾了�！钡却蠹易�，我們開(kāi)始了對(duì)樓爺爺?shù)牟稍L。楊斐然先提問(wèn)：“樓爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是什么時(shí)候入黨的？您今年高壽？”樓爺爺沒(méi)有回答，反而沖著我們問(wèn)：“你們當(dāng)中有人屬兔嗎？”楊斐然高興地舉起了手，樓爺爺笑了：“你是小兔子，我可是老兔子嘍！”我們馬上就都笑了，原來(lái)今年是樓爺爺?shù)谋久臧。?/p>
樓爺爺接著告訴我們，小時(shí)候他是聽(tīng)著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌長(zhǎng)大的，生在舊社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，他是在解放后上的學(xué)，因?yàn)樨毟F，所有的學(xué)費(fèi)都是減免的，初中畢業(yè)以后保送了中專。在遞交了2份入黨申請(qǐng)書(shū)、不斷地努力后，他終于在1966年1月入了黨。對(duì)共產(chǎn)黨，他一直懷著感恩的心，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有他的今天。無(wú)論是在曾經(jīng)工作幾十年的鐵路崗位上，還是退休以后，在小區(qū)管理的崗位上發(fā)揮余熱，他始終牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，雖然年事已高，可他從不對(duì)自己放松要求，以身作則。要求保安提早15分鐘交班，他往往到得更早。雖然說(shuō)是管理人員，他卻反復(fù)強(qiáng)調(diào)要有服務(wù)意識(shí)，熱心為群眾辦事，盡最大努力幫社區(qū)居民解決問(wèn)題。樓爺爺?shù)闹v述讓我們都入了迷。接著，詹佳琪請(qǐng)他為我們寫(xiě)了寄語(yǔ)卡，樓爺爺一筆一劃工工整整地寫(xiě)著，簡(jiǎn)直比我們做學(xué)生的還要仔細(xì)！
活動(dòng)接近尾聲，我們?cè)谛^(qū)門邊合影留念，還和樓爺爺一起擦洗了工作室對(duì)面的“安全服務(wù)崗”。我一邊擦拭著“服務(wù)居民，維護(hù)安定”這八個(gè)大字，一邊回憶著樓爺爺對(duì)我們的寄語(yǔ)：“你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)是建設(shè)祖國(guó)的人才，希望你們從小培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的高尚情操，努力刻苦學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活，健健康康成長(zhǎng)，成為你們老師、爸爸媽媽都為之驕傲的好少年！”
樓爺爺，您就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我們會(huì)牢牢記住您對(duì)我們的期望！
今天是8月16號(hào)，也是珠江晚報(bào)小記者俱樂(lè)部的第二次外出采訪，此次出發(fā)的地點(diǎn)是珠海香洲區(qū)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程后，終于到達(dá)了珠海報(bào)業(yè)大廈，珠海報(bào)業(yè)大廈真是宏偉��！樓層直插云天。
推開(kāi)大門，迎面就是一個(gè)寬敞的會(huì)客廳。走上二樓，老師微笑著向我們介紹：“這個(gè)房間是珠海特區(qū)報(bào)的信息中心，這個(gè)是珠海特區(qū)報(bào)的會(huì)議室……”“這是什么？”忽然，有一位小記者指著一個(gè)龐然大物問(wèn)道。這物體看上去像一個(gè)大型的復(fù)印機(jī)，又像是一門沒(méi)了炮嘴的大炮，到底是什么呢？老師回答道：“這個(gè)東西可以送去博物館參加展覽了，這個(gè)叫做“立式照相機(jī)”，是所有照相機(jī)的先祖，現(xiàn)在很難找到了。
吃過(guò)飯后我們休息了一會(huì)兒后，就來(lái)到了珠海古元美術(shù)博物館，古元老先生畫(huà)的水彩畫(huà)要是不說(shuō)，真的很難分出是照片還是畫(huà)。還有他的木雕，手工精細(xì)，惟妙惟肖，真是了不起��！
最后一站，我們要到九州城博物館去參觀了。初進(jìn)博物館，迎面的是一張巨大的 “保護(hù)中華白海豚”宣傳畫(huà)報(bào)，然后就來(lái)到2號(hào)的展覽室。��！白海豚啊，有活生生的，也有標(biāo)本。我完全被這些白海豚迷住了。
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音：“Very beautiful！”原來(lái)不知什么時(shí)候一位外國(guó)朋友已經(jīng)站在我身邊了。我馬上把握這個(gè)機(jī)會(huì)，用我們中國(guó)的禮儀跟她握手問(wèn)好：“您好！我是珠江晚報(bào)的小記者，你有空嗎？能否接受我的采訪？”
“Yes, of course you can.�。ㄊ堑�，你當(dāng)然可以�。�
“你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？”
“England（英國(guó)）�！�
“你來(lái)中國(guó)珠海是旅游嗎？”
“No，I’m a English teacher(不，我是一個(gè)英語(yǔ)教師。)”
“為什么中國(guó)那么多的城市不選，就偏偏選擇我們珠海呢？”
“I like zhuhai，zhuhai is beautifu……我喜歡珠海，因?yàn)橹楹Ｆ粒质侵袊?guó)的浪漫之城，我還想在這里認(rèn)識(shí)一個(gè)中國(guó)的男朋友……呵呵�！�
看到她那么隨和，我也鼓起勇氣有禮貌地用英語(yǔ)說(shuō)：“OK,Thank!”
采訪后小記者們都圍著我：“你真厲害！”“了不起！能夠采訪外國(guó)人。”
是的，我也意識(shí)到我們要融入社會(huì)，就要多與人溝通，即使是面對(duì)外國(guó)人也不例外。
春光融融，我們妙高小學(xué)隆重地舉行了“小手拉大手，文明共成長(zhǎng)”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式�；顒�(dòng)中，學(xué)生千人共簽自律承諾書(shū)，師生共簽自律承諾書(shū)，親子共簽自律承諾書(shū)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面真是莊嚴(yán)。 作為一名處州晚報(bào)小記者，我的任務(wù)當(dāng)然是采訪嘍！ 隨著主持人高昂而洪亮的聲音：“請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共簽文明自律承諾書(shū)�！毙∮浾邆円粨矶�，開(kāi)始捕捉自己的采訪對(duì)象。我是頭一次采訪，我在家長(zhǎng)中左顧右盼，不知采訪哪一位好，心怦怦直跳，手心也出汗了。忽然，我想起了參加小記者培訓(xùn)時(shí)老師說(shuō)的話：“當(dāng)小記者要勇敢、大方，把采訪的對(duì)象當(dāng)作自己的朋友……”我鎮(zhèn)定了好多，輕輕地走到一位家長(zhǎng)面前，敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，面帶微笑，親切地叫了聲：“阿姨！您好！”阿姨回過(guò)頭來(lái)，也笑瞇瞇地望著我�！拔沂翘幹萃韴�(bào)的小記者項(xiàng)水美�！蔽矣钟行┚o張，“我能請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題嗎？” 阿姨和藹地說(shuō)：：“行呀！” 我接著說(shuō)：“您能談?wù)勀暮⒆釉诩沂窃趺粗v文明有禮貌的嗎？” 面對(duì)我的話題，阿姨滔滔不絕，顯然，她對(duì)自己孩子的表現(xiàn)很滿意…… 最后，我鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝阿姨！” 第一次采訪，讓我感到既興奮又緊張。原來(lái)當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的小記者也是件不容易的事，我得加油！
圣誕節(jié)的'作文 篇6
令人引頸期盼的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，我和哥哥迫不及待地趁著星期六休假，趕緊把儲(chǔ)藏柜里的圣誕樹(shù)拿出來(lái)客廳布置，準(zhǔn)備迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。
今年我最想要的圣誕禮物是一本畫(huà)畫(huà)本，我想要在上面畫(huà)很多東西，畫(huà)畫(huà)不僅可以讓我打發(fā)許多無(wú)聊的時(shí)刻，透過(guò)畫(huà)筆可以揮灑出美麗多變的色彩，還可以畫(huà)出自己的夢(mèng)想和心情，最重要的是畫(huà)完后還能和家人、朋友一起分享和討論，更增進(jìn)了我和家人、朋友之間的感情，畫(huà)畫(huà)真的是既有趣又令人開(kāi)心。
冬天里，冷風(fēng)颼颼的吹，我能體會(huì)圣誕老公公的辛勞，但我還是很希望圣誕老公公能送我這份禮物，也謝謝他總是頂著寒風(fēng)從遙遠(yuǎn)的北方為大家?guī)?lái)溫馨和快樂(lè)。好期待圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，我也希望我的家人、朋友都能得到自己想要的圣誕禮物。在這個(gè)快樂(lè)又繽紛的節(jié)日里，您想要什么圣誕禮物呢？請(qǐng)趕快向圣誕老公公許愿吧！
圣誕節(jié)的作文 篇7
今天已經(jīng)是24號(hào)了，明天就是圣誕節(jié)了。葉老師早在22日就開(kāi)始策劃如何裝飾我們的教室了。
四天下來(lái)，我身邊發(fā)生了許多有趣的事情，也有許多痛苦的事情，就拿裝飾教室這件有趣的事來(lái)說(shuō)吧!
23日下午的語(yǔ)文課時(shí)，葉老師從陳立海桌邊的地上拎起了我們同學(xué)帶來(lái)的圣誕節(jié)裝飾品，其中就有我?guī)?lái)的鈴鐺，MERRYCHRLSTMRS的門牌和圣誕樹(shù)頂頭的星星。袋中還有潘宇豪帶的許多裝飾和其他同學(xué)帶來(lái)的一些裝飾品。
葉老師講好了規(guī)則，就開(kāi)始裝飾了。同學(xué)們拿的拿，擺的擺，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，安排的安排，真是八仙過(guò)海----各顯神通，都使出自己的看家本領(lǐng)，呵呵!葉老師從袋子里拿出了兩串白色蝴蝶結(jié)和銀色大鈴鐺分別掛在教室左窗戶的兩邊;又從袋子里拿出一條條漂亮的彩帶掛在電燈上，猶如一條條彩蛇盤(pán)旋在樹(shù)枝上。隨后又拿出我?guī)?lái)的門牌掛在門上，把同學(xué)們帶的貼畫(huà)分別貼在門上、窗戶上，還把潘宇豪帶的彩燈裝在黑板邊上……
終于，同學(xué)們帶來(lái)的裝飾品都各就各位了，完成了，把原來(lái)單調(diào)的教室裝飾得漂漂亮亮、美侖美奐。
我希望圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!
圣誕節(jié)的作文 篇8
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，剛放下沉重的書(shū)包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來(lái)一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩(shī)蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥(niǎo)和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰(shuí)這么大氣，圣誕送糖給我？這時(shí)，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會(huì)課上，薛老師有些許怒氣的說(shuō)：“昨天放學(xué)后我看了一下每個(gè)同學(xué)的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來(lái)拍照，家長(zhǎng)會(huì)給你們的家長(zhǎng)看！”同學(xué)們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下�？晌乙谎劬涂匆�(jiàn)了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說(shuō)，薛老師應(yīng)該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒(méi)有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過(guò)一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊(yùn)含著薛老師對(duì)我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開(kāi)了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進(jìn)嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)，也知曉了師生情的滋味……
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
美中不足的是：主語(yǔ)的使用有點(diǎn)頻繁，語(yǔ)言有些直白樸實(shí)；故事的敘說(shuō)缺少趣味性。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動(dòng)鮮活、溫馨，繼續(xù)加油吧~
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