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寫什么的作文

三年級(jí)寫事作文

時(shí)間:2021-10-24 10:28:21 寫什么的作文 我要投稿

有關(guān)三年級(jí)寫事作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)寫事作文 篇1

  在去年的時(shí)候,我和我的兩個(gè)哥哥去水池邊捅青蛙。

  我們來(lái)到魯山,我的哥哥和我說(shuō):“我們一起去捅青蛙吧!

  我說(shuō):“好的。”

  我們剛來(lái)到水池邊,哥哥就看到了一只青蛙。我們立刻每人找來(lái)一根小棍子。哥哥扶著我,我使勁一捅,身子一滑,我就一下子掉進(jìn)了水池里。水池里的水淹過(guò)了我的頭,我很害怕。我使勁往下一踩,沒(méi)想到踩到一塊石頭,我的頭就冒出來(lái)了。

  哥哥找來(lái)了一個(gè)很長(zhǎng)的竹竿,我抓住竹竿的一頭,叔叔也來(lái)幫忙了,他們一起把我拉上岸來(lái)。

  這次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,讓我終身難忘。

三年級(jí)寫事作文 篇2

  有一次,哥哥的學(xué)校組織一次足球比賽,他讓我去給他加油,我就去了。

  我哥哥在飛龍隊(duì),對(duì)手是雄師隊(duì)。9點(diǎn)整比賽開(kāi)始了,對(duì)方一個(gè)隊(duì)員帶球沖到球門前,一個(gè)大力球,唉,讓他進(jìn)了。一會(huì)兒,我哥哥又帶球前進(jìn),他使勁踢了出去,呀,只差一點(diǎn)。這時(shí),上半場(chǎng)比賽結(jié)束,1:0。

  下半場(chǎng)比賽開(kāi)始,我方隊(duì)員又帶球前進(jìn),一個(gè)飛球,“好球”進(jìn)了。有了得分,我方士氣大振。乘勝追擊又進(jìn)一球。對(duì)方急了,拼命把我方隊(duì)員腳下的球搶了過(guò)去,“嗖”的一聲,他們也進(jìn)了一球,把比分追平。我方也不示弱,你看,我哥哥又帶球前進(jìn),“加油”我使勁喊,“嗨”他大叫一聲,一個(gè)飛球進(jìn)了。哨聲響了,比賽結(jié)束。

  我們飛龍隊(duì)以3:2戰(zhàn)勝了雄師隊(duì)。

三年級(jí)寫事作文 篇3

  前幾天時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動(dòng)鞋前面爛了一點(diǎn),于是準(zhǔn)備重買一雙鞋。我問(wèn)我媽媽要了錢便去網(wǎng)上看,那時(shí)馬上就要九月九日了,而九月九日會(huì)有電商打折,可以說(shuō)是十分湊巧了。

  我還順便買了一些文具,以供平時(shí)的日常使用。買了之后我就做其他事去了。過(guò)了幾天,文具都陸續(xù)地到了,這時(shí)我便看我的鞋子到了沒(méi)有,結(jié)果發(fā)現(xiàn)快遞顯示無(wú)人領(lǐng)取,伴著一個(gè)未接來(lái)電。我們學(xué)校是不讓帶手機(jī)的,所以那些快遞都會(huì)在中午放學(xué)后在門口等,這仿佛已經(jīng)是一個(gè)無(wú)聲的習(xí)慣了。于是我便打了回去,他讓我下午再去取,但是下午拿著快遞十分不方便,而且弄不好就會(huì)遲到。于是我讓第二天再送。結(jié)果第二天還是沒(méi)有見(jiàn)他的車子,然后回去又是幾個(gè)未接來(lái)電。我問(wèn)他為什么沒(méi)在,他說(shuō)讓我下午再取,這次只好下午再去了。

  下午我早早到了那里在那等,我看著十字路口四周來(lái)往的車輛,并沒(méi)有見(jiàn)到那輛快遞車,于是我就站在一般快遞停的地方等他,我沒(méi)有表,不知道時(shí)間,只好拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了約定的時(shí)間一會(huì)了,而且馬上就要上課了,只能失望地走向教室。

  因?yàn)檫@幾天都領(lǐng)取失敗,我便開(kāi)始思考原因,是因?yàn)槲覜](méi)帶電話嗎,可是我以為他會(huì)在那里等我,我又想著下次要換一家常見(jiàn)的快遞,就可以準(zhǔn)時(shí)取了。于是我又打過(guò)去,通過(guò)溝通才了解了問(wèn)題,我不帶電話他一直打沒(méi)人接,所以就沒(méi)有來(lái),而他也不知道我不能帶電話。于是我只好在中午犧牲了午睡時(shí)間去取快遞了,帶上手機(jī)取了只后又趕緊打車回來(lái),生怕遲到。

  最后終于還是取到了快遞,我望著這顛沛了幾天的'快遞盒,想了很多。

  當(dāng)遇到苦難時(shí)首先應(yīng)該仔細(xì)思考,切莫再繼續(xù)走錯(cuò)誤的老路,而我們一直推到下次而不說(shuō)明狀況就是錯(cuò)誤的老路,若是及時(shí)思考,想明白了雙方之間存在的問(wèn)題,就能以最少的精力與時(shí)間和的效果解決問(wèn)題。還有就是做事之前要了解清楚,比如以后再買快遞的時(shí)候就要選擇那些常常出現(xiàn)在校門口的,以節(jié)省時(shí)間。這次事件雖然費(fèi)了我不少的精力與時(shí)間,卻讓我大有收益。

三年級(jí)寫事作文 篇4

  幾天不見(jiàn)感冒大王,它又帶著小兵來(lái)掃蕩我的家人的身體,不過(guò)這次它們的目標(biāo)并不是我,而是媽媽。

  媽媽只在一夜之間就被感冒大王給攻倒了,而且連續(xù)幾天感冒,發(fā)燒,流鼻涕。我也不能閑著,天天給媽媽燒開(kāi)水,拿藥。

  盡管感冒大王攻下了媽媽,但還是不肯罷休,于是又指揮著小兵朝我攻擊。我在一夜之內(nèi)不停地咳,不得不吃藥。可惡的感冒大王使我晚上睡不好覺(jué),白天寫不好作業(yè),中午吃不好午飯。

  要是我一直這樣,那新年肯定也過(guò)不好。于是,我天天對(duì)抗著感冒大王。把衣服穿得厚厚的裹得嚴(yán)嚴(yán)的,每天還不停地吃藥喝水,希望感冒大王不要朝我攻擊。

  什么時(shí)候才能不感冒啊......

三年級(jí)寫事作文 篇5

  秋天里的趣事真多,豐收的趣事也很多。

  記得去年國(guó)慶節(jié)放假,我和爸爸一起去了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家玩。當(dāng)車子進(jìn)入彎彎曲曲的鄉(xiāng)村盤山公路時(shí),就看到很多爺爺、奶奶在忙著收割稻谷,機(jī)器的轟轟聲吵個(gè)不停,都快大過(guò)汽車的聲音了。

  等我們到家時(shí),奶奶剛好掰回來(lái)很多玉米。我可喜歡吃玉米了,沒(méi)等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽(tīng)爺爺說(shuō),過(guò)段時(shí)間天冷了,玉米就沒(méi)了。

  下午,我跟著爺爺去山上挖紅薯。原來(lái),紅薯是長(zhǎng)在地下的,我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯,紅薯長(zhǎng)得也太深、太大了!挖紅薯也很累的。最后,我如愿以償?shù)爻缘搅伺瓮丫玫募t薯。

  第二天,我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因?yàn)榘謇鯓?shù)長(zhǎng)得太大、太高了,所以很少有人爬到樹(shù)上摘板栗。我們?cè)跇?shù)下就撿到很多,太開(kāi)心了!但是,爺爺說(shuō)這個(gè)季節(jié)山上還有馬蜂和蛇等會(huì)傷人的動(dòng)物,我們就不敢進(jìn)入深山。

  秋天里的趣事真多!

三年級(jí)寫事作文 篇6

  小學(xué)生活是那樣豐富多彩,一轉(zhuǎn)眼,令我快樂(lè)、幸福的小學(xué)生活即將結(jié)束?飚厴I(yè)了,我對(duì)同學(xué)、老師有萬(wàn)般的不舍,不知什么時(shí)候才能相見(jiàn),想起難忘的小學(xué)生活,真讓我留戀。

  在六一這天,我們要在中原文化宮舉行《自主與夢(mèng)想》畢業(yè)慶典,專門是為我們五年級(jí)舉行的,尤其是我們五年級(jí)一班。

  六一前,聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息,同學(xué)們都興奮不已,老師組織我們排練節(jié)目。在排練時(shí),老師不但教我們應(yīng)該怎么樣跳、怎么樣說(shuō),怎么樣走小碎步變隊(duì)形。

  我們的節(jié)目是第二篇章:“親子成長(zhǎng)”。我們?cè)谛瞧诹@天早上,早早就起床了,六點(diǎn)半就到了文化宮的化妝室,讓前來(lái)為我們化妝的阿姨、姐姐們給我們化妝。

  我是給親子溝通的家長(zhǎng)、同學(xué)伴舞中的一員,我們穿著綠裙子,畫上了綠眼影,畫上眼線,貼上了假睫毛……化妝的步驟多得數(shù)不清。

  會(huì)場(chǎng)上的LED大屏幕上,有同學(xué)、老師照片,仿佛把我們帶進(jìn)了美輪美奐人境界。

  演出時(shí),我?guī)еo張的心理,做著老師教的動(dòng)作。記得老師說(shuō)過(guò),演出時(shí)要面帶著微笑,做動(dòng)作要美,不要硬巴巴的。于是,我演的時(shí)候時(shí)刻提醒自己要微笑。就這們笑著、跳著,演完了我們的節(jié)目。下面的節(jié)目更加精彩紛呈。贏得了觀眾的陣陣掌聲。

  這樣的小學(xué)生活怎么不令人難忘?我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,不會(huì)忘記辛勤培育我們的老師,也不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)。

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