【精選】讀書(shū)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
我家的讀書(shū)格言：多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。
我家雖算不上是書(shū)香世家，可也稱得上是個(gè)“書(shū)香小家”。不信，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我——小小“歷史迷”
讀史能明理，說(shuō)起歷史事件，我總能評(píng)論個(gè)一二。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我，剛到的《嬰兒畫(huà)報(bào)》都會(huì)用嘴去啃，用手去撕，每一本都被我搞得四分五裂的。再后來(lái)，纏著媽媽讀故事給我聽(tīng)。上學(xué)了，自己學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，能自己讀書(shū)了，別提多高興了。三、四年級(jí)時(shí)被《千古智圣》中諸葛亮的故事深深吸引，就不可救藥地迷上了《三國(guó)志》。有關(guān)于諸葛亮的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都要拿出來(lái)細(xì)細(xì)研讀，比如諸葛亮施展空城計(jì)使司馬懿見(jiàn)而回國(guó)；諸葛亮臨死前施妙計(jì)讓蜀國(guó)人照著自己的樣子做成雕像，放在原來(lái)他在世時(shí)出戰(zhàn)用的小車(chē)子里，把司馬懿嚇了一跳，這便是反間計(jì)，把還不太查知明情的司馬懿在短時(shí)間內(nèi)嚇回魏國(guó)去……可惜，諸葛亮這個(gè)人才雖然很厲害，但人終有一死，這是不可避免的。我看到皇帝自己主持朝政時(shí)，心里浮現(xiàn)出一絲希望。可這蜀國(guó)后主劉禪是一個(gè)“扶不起的阿斗”，我有了發(fā)自內(nèi)心的哀思：蜀國(guó)好景不長(zhǎng)了，蜀國(guó)終要被別國(guó)所欺負(fù)，要滅亡了！
由《三國(guó)志》起，我便迷上了歷史故事，《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《戰(zhàn)國(guó)志》……
外公——“時(shí)事迷”
顧名思義，就是指：我外公關(guān)心國(guó)家大事。一看到新報(bào)紙來(lái)，外公便像著了魔似的，手不釋卷，恨不得一口氣看完。到吃飯的時(shí)間了，我大叫一聲：“外公，快去吃飯，大家都在等你一個(gè)人�！蓖夤f(shuō)：“你們先吃，我待會(huì)兒就到。”過(guò)了一會(huì)兒，我吃完了，見(jiàn)外公還在看，絲毫沒(méi)有吃飯的意思。我便知道他在敷衍我，說(shuō)道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！闭l(shuí)知外公說(shuō)：“是吃飯重要，還是國(guó)家大事重要？現(xiàn)在禽流感流行，雞啊蛋啊，可不能亂吃……”我不理他了，接下來(lái)準(zhǔn)又是長(zhǎng)篇大論。
外婆——“課本迷”
外婆小時(shí)候家里窮，上不起學(xué)，一直羨慕能斷文識(shí)字的人�，F(xiàn)在，操勞了大半輩子的她，終于有點(diǎn)空閑時(shí)間了，她想學(xué)學(xué)我的課本。我拿著書(shū)，有些無(wú)從下手，外婆不太會(huì)說(shuō)普通話，我只好用方言教。就這樣，我讀一個(gè)字，外婆跟著讀
一個(gè)字。漸漸地，外婆能讀一個(gè)很長(zhǎng)的小節(jié)了……現(xiàn)在的她已經(jīng)能讀小學(xué)三年級(jí)的課文了，我們倆都特別高興：我為我教會(huì)了一個(gè)“學(xué)生”高興；外婆為她能讀一篇完整的課文而高興。
媽媽——“文學(xué)迷”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，媽媽非常喜歡閱讀，她也熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，媽媽常說(shuō)，要想寫(xiě)出優(yōu)秀的文學(xué)作品，大量的閱讀是必須的。她常常利用節(jié)假日與我一同寫(xiě)作，我們的親子日記經(jīng)常放到網(wǎng)上曬一曬，受到眾網(wǎng)友的追捧。我有兩篇日記發(fā)表在姜堰教育周報(bào)上，獲姜堰小名人作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，揚(yáng)子晚報(bào)校訊通杯作文大賽入了圍（那可是從九千份作文中只選250篇哦�。┻@些都與“文學(xué)迷”是分不開(kāi)的哦！
爸爸——“專業(yè)迷”
“聰明的腦袋不長(zhǎng)毛”，大家一看到我爸爸那頭頂就應(yīng)該知道我爸爸是個(gè)什么樣的人了吧？看著爸爸床頭柜上厚厚的《外科學(xué)》、《外科手術(shù)學(xué)》、《外科手術(shù)圖譜》……真不知道，這么厚，他怎么就啃得下去呢？每逢親朋好友聚會(huì)的時(shí)候，就是他最神氣的時(shí)候，大家一個(gè)個(gè)地提問(wèn)自己的小毛病，他整個(gè)是一答記者問(wèn)。
這就是每天都在我家上演的讀書(shū)故事，勉強(qiáng)可算得上是“書(shū)香小家”了吧？
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是智慧的寶藏，讓人們變富有；書(shū)是世界的窗口，人們就通過(guò)這些窗口去認(rèn)識(shí)世界；書(shū)是一艘船，讓人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。
我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我的見(jiàn)知更加豐富。我一讀起書(shū)來(lái)，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了世界，也會(huì)忘了自己。我的腦海里只有想象書(shū)里內(nèi)容的畫(huà)面。
一天晚上，我津津有味地坐在沙發(fā)上看著我最喜歡的《七尋記》。我一個(gè)字一個(gè)字地看著看著看著，已經(jīng)很晚了，該睡覺(jué)了。媽媽從房間里走了出來(lái)，她叫了我好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)一，“唰”地一聲搶過(guò)了我手中的《七尋記》，她火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)啦！我叫了你那么多次，你應(yīng)都不應(yīng)一下，真是的。”“我看著書(shū)，又沒(méi)有聽(tīng)到，那么兇干嘛。”我小聲地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這孩子，一看書(shū)就什么都忘了�！苯又�，媽媽吧了一口氣。
我偷偷地把《七尋記》也一起帶去了房間里，而媽媽就坐在沙發(fā)上看電視劇。我把書(shū)本偷偷藏在了被子下面，等過(guò)一會(huì)兒就看。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷把房間里的燈打開(kāi)，小心翼翼地把書(shū)打開(kāi)，盡量不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。我才看了一點(diǎn)，媽媽就細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我房間里有燈亮著。她一進(jìn)來(lái)看到我在看書(shū)，就“嗖”地一下?lián)屵^(guò)我書(shū)，還說(shuō)明天早上她才還我。
書(shū)好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)是一盞黑夜里的明燈；是茫茫大海中的指南針；是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；是一朵點(diǎn)燃知識(shí)之燈的火花。
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。因?yàn)橹挥袝?shū)讀得多了，文章才能寫(xiě)得好，像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我從小時(shí)候開(kāi)始就喜歡看書(shū)。
三年級(jí)的一天，我正在聚精會(huì)神的看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)手里拿著一本名叫《公主與柯迪》的書(shū)，我不以為然的瞄了一眼，竟被這幅畫(huà)吸引住了，上面畫(huà)著：一個(gè)戴著王冠的小公主，與一個(gè)名叫柯迪的小男孩，手里拿著一把寶劍刺死了一個(gè)怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過(guò)那本書(shū)，放下手中的作業(yè)，津津有味的看了起來(lái)。
晚上九點(diǎn)，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“好媽媽就再等一會(huì)嘛！”過(guò)了十分鐘，媽媽又開(kāi)始催了，我只好不情愿的上了床。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦子里全是《公主與科迪》的故事情節(jié)：下一集他們又會(huì)遇到怎樣的困難呢？他們會(huì)不會(huì)受傷呢......我看了看床頭柜上的鬧鐘，呀，已經(jīng)十點(diǎn)了媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)睡著了吧！于是我就躡手躡腳地走到書(shū)房，小心翼翼地把書(shū)拿了下來(lái)，想拿回房間里去看，可再經(jīng)過(guò)媽媽房間時(shí)，卻聽(tīng)到了一聲耳熟的聲音，呀，原來(lái)是媽媽呀，我握了把冷汗，書(shū)從手中脫落，我想：這下慘了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我急中生智，裝夢(mèng)游吧！我抬起手，走向房間，還說(shuō)了一通亂語(yǔ)，媽媽一頭霧水，無(wú)奈的走進(jìn)了房間。
回到床上，我的汗?jié)B透了衣服，望著天花板，心想：下次我再也不敢了。
這次事不但沒(méi)有減少我對(duì)數(shù)的熱愛(ài)，反之我還悟出一個(gè)道理：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)是我最好的朋友，最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇4
一本好書(shū)是一盞明燈，照亮人生之路；一本好書(shū)是夏日的清風(fēng)，讓人心曠神怡；一本好書(shū)是春日的甘露，秋日的碩果。
我第一次接觸書(shū)是二年級(jí)，那一本是楊紅櫻的《笑貓日記》，也許我現(xiàn)在上六年級(jí)不該看那些小說(shuō)了，但這本《笑貓日記》一直在我心中。
我心中的笑貓是這個(gè)樣子的：它身子是黃色的，有黑色的斑紋，臉上總帶著微笑，脖子上掛著一個(gè)笑字。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得：我們應(yīng)該做一個(gè)善良、正直的人，一個(gè)敢于面對(duì)困難的人。
這本《笑貓日記》開(kāi)發(fā)了我讀書(shū)的興趣，我一天大部分時(shí)間都抱著書(shū)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
一本好書(shū)，讓我們終身受益，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！讓我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)作文 篇5
小黑板上寫(xiě)著讀書(shū)這么好的事。讀書(shū)，能是多好的事？在這個(gè)信息量爆炸的時(shí)代里，我們已少有閑情逸致去細(xì)細(xì)品讀了。冬天的干冷空氣被關(guān)在門(mén)外，屋內(nèi)溫暖溫馨，我接過(guò)一本書(shū)：《讀書(shū)這么好的事》，蜷縮在沙發(fā)上，找了一篇書(shū)的偵探來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
現(xiàn)在很多人都有一個(gè)通病作者說(shuō)道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)時(shí)，你會(huì)邊讀邊想，我一定要細(xì)讀第二遍�？僧�(dāng)你有了這種想法時(shí)，你就沒(méi)法細(xì)讀第一遍了，你會(huì)想，反正想要讀第二遍，那就等第二遍時(shí)再細(xì)細(xì)品味吧�？墒悄銜�(huì)發(fā)現(xiàn)，總有那么幾個(gè)理由，讓你沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀第二遍了。
是，作者說(shuō)得不錯(cuò)！在學(xué)校里，老師們總讓我們看許多許多的書(shū)，還總是說(shuō)看一次不夠，你一定要讀二三遍。于是每個(gè)人都抱著以上心態(tài)，但總是給自己找了各種各樣的理由，結(jié)果第一遍沒(méi)細(xì)讀，導(dǎo)致什么都記不得了。
這是老師給了我們一個(gè)錯(cuò)誤概念，這樣讀書(shū)讀五遍都不及圈點(diǎn)勾畫(huà)細(xì)讀一遍�，F(xiàn)在學(xué)校的必讀書(shū)目愈來(lái)愈多，學(xué)生們?cè)缫炎兂闪藨?yīng)付考試而讀書(shū)，脫離了讀書(shū)原本的初衷，粗粗閱讀一下全書(shū)內(nèi)容，視那些寫(xiě)作手法、知識(shí)點(diǎn)而不見(jiàn)。讀了這么多發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么價(jià)值，可真是得不償失！
思緒飄遠(yuǎn)了，吸一口清新空氣，從新回到書(shū)里。手機(jī)前的你們，趁著時(shí)光大好，不管讀什么，都拿起一本書(shū)消遣一會(huì)兒吧！
讀書(shū)作文 篇6
有個(gè)朋友常常哀嘆：我一看那磚頭般厚的書(shū)，就頭都大了，要我去讀它，那簡(jiǎn)直是折磨，是酷刑啊。
每當(dāng)這時(shí)，我總深表同情，卻又不以為然。讀書(shū)是一個(gè)有趣的過(guò)程，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，也是一種享受。就像玩一個(gè)大型的解謎游戲，在每字每句的背后，興致勃勃地想著后續(xù)，猜測(cè)著作者的性格――每一種“猜”都包含了無(wú)窮的可能性，讓人興致盎然。
當(dāng)我在看《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，開(kāi)始，我想這應(yīng)該是《灰姑娘》的翻版，無(wú)論是伊麗莎白那充滿了活力與聰慧的雙眸，亦或是達(dá)西高傲的神情，都是那么顯著地表現(xiàn)了兩人之間的階級(jí)差距。然后會(huì)怎樣？莫非是傳說(shuō)中的強(qiáng)奪豪�。坎皇�。居然不是！看著達(dá)西先生敗倒在伊麗莎白的魅力下，將自己的心情含蓄隱忍，然后暗戀著那個(gè)姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一樣不可思議。隨之而來(lái)的是夢(mèng)幻的春天，糖果一般甜美而誘人，最終不出意料，他們一同采摘了那朵紅玫瑰。
可以說(shuō)是意料之中，卻又超乎想象！那一種“我討厭你，你討厭我，我喜歡你，我暗戀你，你誤解我，你又愛(ài)上我，然后我們彼此暗戀，最后我們終于在一起了”的套路，好多次，我會(huì)以為它就這么結(jié)束了，結(jié)果情節(jié)又跌宕起來(lái)。“啊，陷入戀愛(ài)之中的傻子�。 蔽艺嫦敫袊@一句，愛(ài)情，就是那么奇妙。
之后我又看了《蘇菲的世界》，你知道嗎？當(dāng)蘇菲接到來(lái)信時(shí)，我以為這是一個(gè)神秘的人教蘇菲哲學(xué)。也確實(shí)如此，那個(gè)老師——艾伯特，在一座廢棄的小屋與蘇菲見(jiàn)面，開(kāi)始了他們穿越時(shí)空的哲學(xué)之旅。蘇菲總是遇到一些奇怪的事――接到“少�！苯o席德的慶生卡，見(jiàn)到各種童話人物。
奇怪奇怪，有趣極了。這是怎么回事？外星的神秘來(lái)客嗎？不是的，那個(gè)鏡子里向蘇菲眨眼的女孩兒，難道是平行空間？應(yīng)該是，同一生日的兩個(gè)姑娘。但是我猜錯(cuò)了，蘇菲啊，她拿到了一本哲學(xué)書(shū)《蘇菲的世界》。好的，現(xiàn)在我可能有些明白了，“蘇菲”是“少�！苯o他女兒席德寫(xiě)的一本哲學(xué)啟蒙書(shū)――《蘇菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的話也能理解了。
最后蘇菲和艾伯特坐著車(chē)走了。他們會(huì)去哪？逃離了少校筆下的人物，最后應(yīng)該是去到一切夢(mèng)境的源頭――精靈王的幻想鄉(xiāng)么？這是有趣的猜想。不過(guò)，也許真是如此也說(shuō)不定呢。
讀書(shū)，真是一件令人感到愉悅的事，我樂(lè)在其中。你呢？改變看法了嗎？其實(shí)啊，讀書(shū)不是酷刑，不是折磨，它，也是一種享受。
讀書(shū)作文 篇7
每個(gè)人都有自己覺(jué)得快樂(lè)的事，有人覺(jué)得出去旅游很快樂(lè)，有人覺(jué)得和自己的寵物玩兒很快樂(lè)……而我覺(jué)得讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
又一次，爸爸媽媽都不在家，只有我一個(gè)人，我覺(jué)得孤單極了，家里變的冷清起來(lái)，往日的歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)有了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我旁邊有一本書(shū)一直都在‘注視’著我，題目叫‘快樂(lè)的讀書(shū)人’。
這本書(shū)是媽媽昨天才給我買(mǎi)的，于是有一種欲望在我心底油然而生，讓我迫不及待地打開(kāi)它看起了。我看得津津有味，有時(shí)還忍不住笑出一兩聲來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)4點(diǎn)半了，爸爸媽媽快要回來(lái)了，這是我第一次看書(shū)看得這么入迷，讓我知道了原來(lái)讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
從這以后，我堅(jiān)持每天都看書(shū)，看書(shū)也成了我生活的一部分，是我一天必不可少的東西�？磿�(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，也給我的生活增添了色彩，讓我的生活不再那么單調(diào)。于是，我每天都沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)之中。
每當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣或沮喪的時(shí)候，都可以看書(shū)。其實(shí)書(shū)就像是我們的一個(gè)朋友，當(dāng)你遇到事情的時(shí)候，就可以找他去‘傾訴’。
同學(xué)們，讓我們一起去分享讀書(shū)的快樂(lè)吧。讓更多的人知道，其實(shí)讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇8
不識(shí)字的時(shí)候，書(shū)都是媽媽念給我聽(tīng)的，當(dāng)我認(rèn)識(shí)一些字了，媽媽就給我買(mǎi)繪本書(shū)，所以我一直都喜歡看帶一些插圖的書(shū)，那些密密麻麻一整頁(yè)字的書(shū)我總是看不到一頁(yè)就不想看了。直到有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《再見(jiàn)了，拖拉》的書(shū)，我被書(shū)中的小主人公馬明月深深地吸引了，這是我真正意義上自己閱讀的第一本書(shū)，也就是這本書(shū)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。
至今我還記得《再見(jiàn)了，拖拉》中的馬明月，因?yàn)閼卸柰侠�，不能按照�?jì)劃生活，所以她每天都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入學(xué)校廣播站后，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性和方法，并最終成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。想想我自己也經(jīng)常制定一些計(jì)劃，可是多數(shù)都沒(méi)能按計(jì)劃完成。讀了這本書(shū)，我漸漸懂得了制定計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，那就是制定優(yōu)先順序表：我們可以把需要處理的事情分成四份，就是先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余時(shí)間就可以做既不重要也不緊急的事情。從此我能夠合理地安排時(shí)間，有計(jì)劃地生活。
后來(lái)我又看了同系列的一本書(shū)叫《媽媽不是我的傭人》，讓我深有感觸。書(shū)中講述了一個(gè)五年級(jí)的小男孩阿章，因?yàn)榉N種原因，暫時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開(kāi)了媽媽的'照顧，上學(xué)時(shí)忘了帶作業(yè)，忘了帶顏料，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)嘲笑。就連表妹也批評(píng)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。這句話讓阿章感到非常慚愧，生活中的他讓媽媽做的太多。于是他反省自己，經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個(gè)懶散、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。
讀了這本書(shū)以后，想想自己，也是讓媽媽做了很多本來(lái)是自己應(yīng)該做的事情，我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。于是我開(kāi)始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、整理自己房間。學(xué)習(xí)上，我按照自己制定的計(jì)劃，認(rèn)真的完成作業(yè)，不用媽媽操心。
讀書(shū)讓我明白了許多的道理，也改變了我的生活，我要繼續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起插上夢(mèng)想的翅膀，在書(shū)的世界里盡情翱翔！
讀書(shū)作文 篇9
書(shū)，寄托著人類熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書(shū)中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的空間，愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界，生活中，許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是，書(shū)中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的美麗。
要記�。簮�(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè)趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
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