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我的讀書經(jīng)歷作文800字（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的讀書經(jīng)歷作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書經(jīng)歷作文 1
我生活在一個(gè)貧窮落后的山村，貧困的生活伴隨著我，但是我始終有著一種能改變我現(xiàn)在生活的信念，那就是——刻苦讀書。從小學(xué)到現(xiàn)在，我已整整讀了十年書了，在這十年當(dāng)中，我從幼小無知的孩童變成了有知識(shí)、有文化的小大人，當(dāng)然了，十年讀書也給我?guī)砹嗽S多不可遺忘的經(jīng)歷。
讀書對(duì)我來說是多么難得呀！我為讀書也經(jīng)受過種種挫折。
記得我在讀小學(xué)時(shí)，每到冬天，惡劣的天氣是我最大的敵人了。早晨，刺骨的寒風(fēng)在耳邊怒吼，地上白白的覆蓋著一層小冰晶，凍得手腳生疼。窮苦生活使我衣著簡(jiǎn)陋，幾乎連一雙手套也買不起。我心中覺得十分委屈，為什么我會(huì)在這樣窮苦的環(huán)境下生活呢？但正是由于這樣的環(huán)境使我暗暗下決心，通過讀書來改變一切。我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，我確信自己一定會(huì)讀好書的�？墒敲\(yùn)似乎在捉弄我，讓我第一次從信心十足走到喪失斗志。有一天，由于我的疏忽大意，我的`書竟然全丟了，我的心就像被刀割一樣疼痛，我不知道要怎么辦？書丟了，意味著我不能讀書了，我很愛讀書，讀書使我快樂，使我在知識(shí)的海洋中得到人生的升華。我渴望讀書，當(dāng)時(shí)我的理智似乎失控了，竟產(chǎn)生了以牙還牙的想法——去偷別人的書。但最終我打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲仪猩眢w驗(yàn)到失去書本的焦急與痛苦。
這還不止，我上初中時(shí)，由于無錢支付學(xué)雜費(fèi)而差點(diǎn)失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我哭了整整一早上，眼睛腫得很厲害，是學(xué)校和老師了解我的困難后幫助我減免了學(xué)雜費(fèi)，才又得到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。到初中，我更加努力學(xué)習(xí)，可我還是遭到種種打擊，由于我學(xué)習(xí)成績(jī)稍好，受到老師好評(píng)，并被提選為班委，由此便引起同學(xué)的不服，他們見我來，就對(duì)著我叫“高材生、才高八斗的高材生來了”；或只要我有那么一根頭發(fā)絲般的錯(cuò)，都會(huì)有人告訴老師。一切的一切都過去了，它已成為我過去一段痛苦的回憶，并激發(fā)我發(fā)奮讀書罷了。挫折不能改變我讀書的決心，我要讀書，我渴望讀書，我將要把回憶中的痛苦忘卻，只留下那激發(fā)我奮發(fā)讀書的回憶。
我相信，將來我還會(huì)遇到很多困難。但我深信，我會(huì)克服的，我要通過讀書學(xué)習(xí)來克服這些困難，因?yàn)槟婢骋彩菚?huì)出人才的，而人才來自不斷刻苦學(xué)習(xí)、克服困難、堅(jiān)定信心。
我的讀書經(jīng)歷作文 2
我們每個(gè)人都有不少讀書故事，其中許多還很有趣，比如下面這一件。
暑假時(shí)候，我和爸爸去法意瑞德四國(guó)旅行，首站到達(dá)坐落位于美茵河畔的法蘭克福。剛到那里，時(shí)差還沒有倒過來，當(dāng)?shù)貢r(shí)間凌晨三點(diǎn)不到就醒了。
清醒了之后，我翻來覆去再也睡不著了，便想坐起身來看書，可被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他不同意這樣做。我只好悻悻地將燈關(guān)了，靜靜地躺在床上，窗外有靜靜流淌的美茵河與嵌在空中的一輪明月，顯得異常幽靜。
沒過多久，老爸那兒傳來了陣陣呼嚕聲。我暗自竊喜，輕輕打開床頭燈，調(diào)暗光線，躡手躡腳地翻下床，找到那本《第二次世界大戰(zhàn)全史》，就像一匹貪婪的餓狼捧起讀了起來。不一會(huì)兒，我就仿佛回到了那烽火連天，硝煙四起的二戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)讀到基輔大合圍時(shí)，我像朱可夫的一名參謀，為70萬蘇軍的`被殲而潸然淚下；當(dāng)讀到莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)時(shí)，斯大林于民族存亡之際舉行大閱兵，我仿佛化身成為了一名蘇軍戰(zhàn)士，置身于激情慷慨的行列，宣誓誓死保衛(wèi)莫斯科；當(dāng)讀到諾曼底登陸時(shí)，我又放佛成為了阿肯色號(hào)上的一名炮手，用406毫米巨炮向法西斯宣告末日的來臨……
我就這樣沉浸在書中的世界，一頁，兩頁，三頁……時(shí)間在指尖飛逝，東方泛起了第一縷陽光，而我仍在書中與法西斯戰(zhàn)斗。窗外，一架EF2000“臺(tái)風(fēng)”的轟鳴聲劃破了泛白的天空。我差點(diǎn)抱著枕頭向外竄，因?yàn)槲艺勺x到盟軍轟炸法蘭克福，恍惚間還以為盟軍準(zhǔn)備來轟炸了，要將這塊寧靜的土地夷為平地。
東方升起的旭日將陽光透過玻璃灑進(jìn)房間，我這才猛然驚醒，回到現(xiàn)實(shí)。這個(gè)晚上，我仿佛在時(shí)光的隧道中穿越，從寧靜祥和的月夜，回到人類史上最殘酷的二戰(zhàn)時(shí)代，體驗(yàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與血腥。
高爾基曾說過“書藉是人類進(jìn)步的階梯”。書能知史，書能明志，書更能展望未來，讓我們?cè)跁耐鯂?guó)遨游吧。
我的讀書經(jīng)歷作文 3
我愛讀書，愛讀書中的故事，我總喜歡花上連續(xù)的幾個(gè)小時(shí)來完完整整地讀完一個(gè)故事。而如今回首，才發(fā)現(xiàn)，原來我的讀書也成了一個(gè)與眾不同的故事。
海之博大源于不擇小流。我讀書也是同樣如此。我所看的書品種博雜，看書時(shí)也從不在意類別。為了滿足我這饑不擇食的欲望，我只好時(shí)常出沒在各家書店，過著《城南舊事》中竊書般的生活。
每到閑時(shí)的下午，我就會(huì)輕車熟路地來到最近的書店。進(jìn)門，首先不要忙著拿書坐下，要裝作買書的模樣繞著書架轉(zhuǎn)一圈，而且不要走得太快，要用目光上下左右地掃過書籍，或是用手指輕輕地慢慢地摸過去，最好還要時(shí)不時(shí)地抽出幾本，皺著眉頭翻一翻，然后又像是失望似地?fù)u搖頭，放回去。這樣轉(zhuǎn)著，要是老板問我要找什么書，我就會(huì)搖著頭說：“我先自己看看”。這老板一定會(huì)答應(yīng)一聲離去。而我呢？就會(huì)滿懷著欣喜熟練地找出那本上次還未看完的書，點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地移向一個(gè)老板不太注意的角落，悄悄的蹲下，靜靜地享受我的精神盛宴。
腦中自有馬良筆，何必出門做筆記。對(duì)于時(shí)常在書店看書的我，做筆記是很少有的事，哎，這也是沒有辦法的事�？晌乙策�有著一個(gè)錦囊妙計(jì)。看的`書博，可真正吸引我的卻很少。每逢遇到一本好書，我總會(huì)想方設(shè)法地買一本回去好好做下筆記。要是真的沒法買，就只好到書店去把那本書看個(gè)五六遍，用腦中的筆記下人生筆記。
陋舍出真知。雖然書店我去得多，但我最有閱讀靈感的卻非那里，也非學(xué)堂，而是一片公共之地——公共廁所。每逢腹中產(chǎn)物過多，需要排解一下時(shí)，我就會(huì)帶上最喜愛的書金蟬脫殼般溜進(jìn)廁所，解褲下蹲，端書翻看。慢慢地看著書，翻著頁，卻不知時(shí)間在悄悄流逝。直到腳酸腿麻，香氣纏身才知道這并非是久住之地，連忙起身，洗手離去。
回首自己讀書史，想到笑話處也自覺好笑，難怪同學(xué)中總有人開玩笑�？蛇@就是我的讀書故事��！它并非最美，卻是最適合我的，就像穿衣一樣，合身才會(huì)最美。
我的讀書經(jīng)歷作文 4
要問我在休息的時(shí)候最愛做什么，是看電視嗎? no，我最愛做的事是“讀書”。我可謂是“無處不讀”，走路時(shí)看，上車時(shí)看，休息時(shí)看，睡覺前看，就連上廁所的時(shí)候，我也在看。雖然我明白有些習(xí)慣對(duì)眼睛十分不好，但我還是抵抗不了書對(duì)我極大的誘感。有一次晚上時(shí)光還早，媽媽就讓我上床睡覺，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不困，便靈機(jī)一動(dòng)，拿了一本書和一個(gè)小電筒，躲在被子里津津有味地看了起來。我拿的是一本剛從圖書館借來的《海底兩萬里》，當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，實(shí)然感覺到一陣涼風(fēng)襲來，抬頭一看，原先是媽媽掀開了我的被子，正板著臉看著我呢!我只好賠著笑臉，對(duì)媽媽說：“嗯……這個(gè)吧，我只看了一會(huì)兒，等我把這段看完，好不好?”媽媽生氣地喊道：“都快10點(diǎn)了，你明日不上學(xué)啦!”我明白已經(jīng)沒有商量的余地了，便極不情愿地把書放了回去，乖乖地上床睡覺了。雖然人是躺在了床上，但我的心早已飛到海底世界里去了。“鸚鵡螺號(hào)”到底會(huì)發(fā)生什么事，我在夢(mèng)中還在思考著這個(gè)問題。
記得還有一次，媽媽讓我?guī)退ツ靡幌孪茨樏�，我一邊看著書，一邊去拿毛巾，視線沒有離開過那本書，走到衛(wèi)生間隨便拽了一條就遞給了媽媽，便又回到書房里看書去了。媽媽把汗都擦完了才發(fā)現(xiàn)，我給她的竟然是條擦腳的`毛巾。媽媽大聲喊道：“啊!是腳布�！薄蚁矏勐卧跁暮Ｑ笾�，貪婪地吮吸著豐富的知識(shí)大餐。在書的世界里，我似乎已經(jīng)成為了書中的某個(gè)人物，同他一起去。每一本書都讓我受益匪淺。如：雨果的《悲慘世界》就告訴了我，要像文中的那個(gè)苦役犯一樣，雖然身上掛著“苦役犯”的牌子，可他還樂于助人，無私奉獻(xiàn)，甚至他還能寬宏超多地原諒那些以前傷害過他的人。又如凡尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，它告訴我當(dāng)人陷入困境時(shí)，不要坐以待斃，而是要努力想，靠自我現(xiàn)有的一切來幫忙自我脫離困境。
俗話說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼o我?guī)砹藷o限快樂，讓我的課外生活變得豐富多彩，我喜愛讀書。
我的讀書經(jīng)歷作文 5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！标P(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。而我想說：“書籍是我打開智慧之門的鑰匙�！�
屈指算來，從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了六年書了。除了課本，我還讀了不少課外書�！度龂�(guó)演義》中蕩氣回腸的故事情節(jié)；《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的.故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇……名著中的故事讓我回味無窮，如癡如醉。
要說我記憶中最深刻的一本書，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書說起。我的爸爸是語文老師，有一次，他從臺(tái)州開會(huì)回來。一到家，爸爸就從包里掏出一本書對(duì)我說：“祎程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書。”“馬三棗？好有趣的名字��！”我迫不及待地接過書。書名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會(huì)師”“美人魚媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！
晚上，爸爸媽媽都已經(jīng)入睡了，我還在津津有味地讀著書中那些生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間在一分一秒地流逝，我看來看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我這才依依不舍地放下書。
第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點(diǎn)腫，擔(dān)心地問我：“祎程，你怎么了？眼睛都腫了�！蔽倚α诵φf：“可能是沒有睡好吧？沒事的�！蔽易焐险f著，心里卻想著：“媽媽，你可知道，昨晚我的收獲可不小哦�！�
過了一個(gè)星期，我們班級(jí)開展好書推薦活動(dòng)。輪到我發(fā)言時(shí)，我對(duì)照著PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學(xué)們聽得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時(shí)，有的同學(xué)捧腹大笑，就連一貫嚴(yán)肅的簡(jiǎn)老師也忍不住笑了。一場(chǎng)推薦會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛向我借這本書。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級(jí)最“暢銷”的一本書。
我的讀書經(jīng)歷作文 6
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我不但學(xué)了許多知識(shí)，還讀了許多書。俗話說得好：“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”書是我們密不可分的朋友。記得歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！痹谖业难壑校瑫橇α康某岚�，書是生命的方向，書是知識(shí)的源泉，書是智慧的海洋，書是大家的良師好友。
星期五那天，正好吃晚飯，可我手里拿著一本幻想書，書名叫《夢(mèng)幻小公主2馬戲團(tuán)奇妙夜》于是我就津津有味的看起來，有時(shí)我看得哈哈大笑，有時(shí)我看得氣急敗壞，有時(shí)我看得如癡如醉。好像自己就身處在這個(gè)書的世界。不管奶奶怎么叫我，我就裝作沒聽見，繼續(xù)看書，知道奶奶說你再不吃我們就吃光了，我才依依不舍地說：“來了來了!”于是我拿著書一邊看一邊吃。
今天，因?yàn)榈艿苷椅彝妫肟磿@個(gè)想法又破滅了。奶奶非要讓我和弟弟玩，瞧她那大嗓門：“快點(diǎn)快點(diǎn)!”一下就把我的書拽走了。于是我就跟弟弟說：“成成，可不可以讓我看一會(huì)兒書呀?”弟弟嬉皮笑臉地說：“好呀好呀!”看他那樣子，就知道他一定在打什么鬼主意，可我還是被書迷到了，一頭扎進(jìn)書里去了。書里的內(nèi)容讓我如醉如癡，我有時(shí)歡天喜地，有時(shí)又愁眉苦臉，有時(shí)甚至還手舞足蹈。時(shí)間很快就過去了，五分鐘，十分鐘，十五分鐘......我像一匹餓狼貪婪的讀著，又像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。我竟忘了和弟弟玩，沒想到的是，看了不到半小時(shí)，弟弟就偷偷跑來把書搶走了，還哈哈地笑著說：“真笨真笨!”氣得我的臉像個(gè)紅蘋果。
書，是我們無聲的'老師，在學(xué)習(xí)中，有不懂的可以向它“請(qǐng)教”。是書，開闊了我的視野;是書，啟迪了我的智慧;是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時(shí)幫我提高了寫作水平，我要感謝書，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。
我的讀書經(jīng)歷作文 7
讀書，使我進(jìn)步
書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我是那階梯上一只慢慢往上爬行的小書蟲。我讀的書可多了，數(shù)也數(shù)不過來。
其實(shí)，我能愛上看書，全是因?yàn)槲覌寢�。在我很小的時(shí)候，她說《哈利·波特》挺好玩，便推薦給我讀。我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)字，她便讀給我聽。剛開始，我覺得一點(diǎn)意思也沒有，聽得無精打采;可漸漸地，我被故事中的情節(jié)深深吸引，津津有味地聽著。時(shí)常媽媽累了，邊讀邊打盹，差點(diǎn)睡著。我便把她叫醒，迫切地催她快讀，并告訴她讀到哪里了。就這樣，媽媽給我讀了一本又一本。后來，我開始識(shí)字了，媽媽也不給我讀書了，我便自己看書。我又重讀了《哈利·波特》，再次被書中的情節(jié)所吸引，如饑似渴地讀著。
讀書，給我樂趣
一天我看書，書上說蚯蚓有再生的功能，我不相信，所以我要去試試看。
我連忙跑到花盆前，好不容易挖出一條蚯蚓來，它小小的身體扭動(dòng)著，我小心翼翼地將蚯蚓截成兩段兒，并把兩段兒蚯蚓分別放進(jìn)濕的泥土里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)被截成兩段兒的蚯蚓還能動(dòng)。一天后，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓在極速地增長(zhǎng)，大約兩天時(shí)，兩段兒蚯蚓竟然變成了兩條蚯蚓，這兩條蚯蚓好像正要鉆進(jìn)土里去松土呢!
通過這件事，我喜歡上了看書，因?yàn)闀镉泻芏嗪芏嗟闹R(shí)，等待我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)，在書里我找到許多許多的樂趣。
徜徉書的海洋
還記得有一次，我在學(xué)校的圖書館借了一本書，當(dāng)時(shí)我把這本書拿回老家去看，因?yàn)槲页錾碛跁汩T弟，外公是一名退休教師，媽媽和小姨都是大學(xué)生，所以他們就非常喜歡我看書，我把書拿回老家，被家里人看見了，他們就要我把看過的書，全部抄到本子上，我現(xiàn)在已經(jīng)抄了100多本。
在晚上，我通常都會(huì)熬夜，熬夜干什么了?就是看書。我覺得白天的時(shí)間拿來看書不夠所以我晚上就會(huì)熬夜看書，我看書喜歡反復(fù)的`讀，找到我以前忽略的東西，有時(shí)我會(huì)把喜歡的句子單獨(dú)抄的到一個(gè)筆記本上，我現(xiàn)在已經(jīng)抄了350多個(gè)句子了�，F(xiàn)在我算得上是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人了。
我的讀書經(jīng)歷作文 8
每個(gè)人都有自身的喜好。有人愛運(yùn)動(dòng)，有人酷愛旅游——性格不一，興趣愛好也不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個(gè)僻靜之處，坐下來，津津有味地看。時(shí)而被書里幽默的故事逗得開懷大笑；時(shí)而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書中英雄人物自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
我喜歡看書，那是絕對(duì)的偶然。從前，我不太喜歡看書。有一次，家里只有我一個(gè)人，我走到哥哥的書柜旁，那里除了書，還是書。我隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻了起來。
看著看著，我便如了迷。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。
真沒想到，一本不起眼的書里居然有怎么精彩的故事！我貪婪的讀著書中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區(qū)別。當(dāng)媽媽回來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午了。我才依依不舍地把書放回書架。后來才知道這次是媽媽特意安排的。
從那以后我就決定了：飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。
48元錢。在我的勸說下，爺爺終于答應(yīng)給我買作文書了，但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書。我選了一本16.8元的.作文書，爺爺答應(yīng)給我買了。
我特別喜歡看書。但總買書太費(fèi)錢了，爺爺就帶我去圖書館借。一開始，我總看一些小說、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。后來，我就借一些像《十萬個(gè)為什么》這樣的書籍了。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。”我也經(jīng)常用各種方式看書。在暑假里，我經(jīng)常把書放到床頭柜上，早晨起來也看。有一次，我早晨5點(diǎn)半起來去廁所，回來就睡不著了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在床上看起書來，整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半，媽媽推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我在看書，就又出去了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙院笠嘧x書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我的讀書經(jīng)歷作文 9
說起讀書，我想大家都各有己見吧！“快去讀書！”這句話一定時(shí)常伴隨在你的耳邊，就像爸爸媽媽的復(fù)讀機(jī)一樣，耳朵都快聽起繭子了。我也不例外，剛開始我對(duì)讀書百般頭疼，萬分抗拒，可后來我發(fā)現(xiàn)，讀書是一件趣事。
“沒事就去看看書吧！”這不，媽媽又開始催促我了，讀書可真叫我苦不堪言��！不論是在學(xué)校還是在家中，“讀書”這兩個(gè)字可是老師和家長(zhǎng)每天必不少說的話，在一次又一次的“威逼利誘”下，我不得不讀書。我只好隨口應(yīng)了媽媽一聲，就不情不愿地回房間看書了。雖然我的手中捧著書，可心思卻不在書上，腦海里還不斷想著電視劇里的`畫面，書根本看不進(jìn)去。古人都懂“心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一”，可媽媽為什么不懂呢？只會(huì)把我死死地“拴”在書上。
正當(dāng)我想得出神，妹妹隨手拿起一本書遞給我說：“姐姐，你看這本書上的女孩多漂亮呀！”我隨意瞥了一眼，看到封面上的女孩長(zhǎng)發(fā)飄飄，身姿優(yōu)雅，確實(shí)美麗極了！一看書名是《假如給我三天光明》，我就開始浮想聯(lián)翩——作者為什么只要三天光明？要光明做什么呢？作者是個(gè)什么樣的人呢？一連串的問題一一從我的腦海中浮現(xiàn)，我心里一陣歡喜，接過書津津有味地讀了起來�？赐陮�(dǎo)讀，我得知作者是海倫·凱勒，上天無情地奪去了她的雙眼，奪去了她的聽力，甚至奪去了她的語言表達(dá)能力，讓她獨(dú)處黑暗。即使這樣，她仍然憑借著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)強(qiáng)地活到了88歲，并成為一名名揚(yáng)四海的作家。就這樣，我不知不覺地融入了書的世界。我發(fā)現(xiàn)讀書首先要產(chǎn)生興趣，然后用心閱讀，邊讀邊想，其實(shí)讀書并不難。讀書使我的寫作能力大大提升，并提高了我的想象力，光憑這些，我怎能不好好讀書呢？
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碧K軾也曾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！笔前�，古代的文人志士在那樣艱苦的條件下都在讀書，而我們當(dāng)今生活幸福，條件優(yōu)越，怎能不捧書暢讀呢？
我的讀書經(jīng)歷作文 10
我花了整整一周“啃”完了一本書――《月亮與六便士》
在這一周里，閱讀課的時(shí)間加上課外時(shí)間，甚至加上自習(xí)課的時(shí)間，我才勉強(qiáng)大體看完了一遍。
其實(shí)我是不愛看名著的，尤其是外國(guó)名著。相比起來，我更喜歡時(shí)下流行的快餐書籍，同樣的時(shí)間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放松和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領(lǐng)略到名著的魅力與韻味。
還記得剛開始借來它時(shí)，我是頗帶著不滿意的，我不愛外國(guó)的名著，最重要的是因?yàn)槔锩鎸\生兄弟一樣又臭又長(zhǎng)的人名，因?yàn)閯e無選擇，所以我開始了與它的故事。
最初打開書直奔主題，翻了幾頁嘗嘗鮮，發(fā)現(xiàn)根本讀不懂，于是我耐著性子花了極長(zhǎng)的時(shí)間去研讀前面的序，再次翻開正文時(shí)頗有一種豁然醒悟的體驗(yàn)，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續(xù)下去的動(dòng)力。
再后來的過程中，我逐漸對(duì)文中極具特色的對(duì)話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。里面人物的對(duì)話總是帶著夸張的'手法與暗諷的意味，還帶著一點(diǎn)冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向后看看情節(jié)發(fā)展再加上反復(fù)推測(cè)才能讀懂，所以我最愛讀著讀著就翻到前面去品味人物的對(duì)話，越鉆越覺得深刻。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評(píng)判主人公放棄妻子兒女獨(dú)身去巴黎的話語。文中不符合中國(guó)思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點(diǎn)，它更強(qiáng)調(diào)個(gè)性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書，我對(duì)這本書整體所想表達(dá)的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來。月亮即遠(yuǎn)大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時(shí)我會(huì)問自己“是彎下腰去撿六便士還是會(huì)抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識(shí)與教養(yǎng)，也能讓我包容文化差異，培養(yǎng)了我的耐心，更重要的是她教會(huì)了我做人的道理和養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，還使愛上了閱讀。
這就是我與它的故事。
我的讀書經(jīng)歷作文 11
我是愛書之人，自小便是，從幼稚簡(jiǎn)單的小人書或是畫報(bào)，漸漸變?yōu)槿缃瘛盎逎y懂”的國(guó)內(nèi)外名著，就像一個(gè)人的成長(zhǎng)，著實(shí)要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)光。
母親亦是愛書之人，打我記事起，便喜捧書讀，母親最愛詩詞鑒賞之類的書，床頭擺滿滿滿一排�？上У氖�，我并沒有受到她的影響而喜歡那些或抒情或澎湃的詩詞，對(duì)它們毫無興致。
童話似乎是每個(gè)孩子小時(shí)的想望，幻想自己變成公主，得到王子的眷顧，抑或是成為“阿里巴巴”，得到打開金庫的秘訣……然而想望也只能是想望，終不能實(shí)現(xiàn)。
稍微大一點(diǎn)時(shí)，母親給我買了各種名著，只是翻翻那些密密麻麻的字便讓我頭疼，那時(shí)也不看童話了，想想只覺幼稚，再也找不到童年看童話那份喜悅和激動(dòng)了。應(yīng)母親的要求，拿了幾本名著來讀，心理卻是抵觸的，只覺疲憊，但其實(shí)看進(jìn)去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》了。里面的人物形態(tài)各異，情節(jié)跌宕起伏，使人欲罷不能。喜歡林黛玉的憂郁；更愛關(guān)云長(zhǎng)的赤膽忠心，有勇有謀；而諸葛亮的神機(jī)妙算，同樣讓人對(duì)這個(gè)角色喜愛有加。
曾經(jīng)有一段時(shí)間沉迷漫畫，一度認(rèn)為漫畫是最好看的東西，也不聽母親勸告，就算是被家人切斷“經(jīng)濟(jì)來源”，仍是想方設(shè)法從同學(xué)處借來，把過多的精力投入到這種消遣性的`讀物上，成績(jī)有下滑，而一次考試的慘敗終于讓我明白這種一意孤行的行為所造成的危害之大�！搬θ换谖颉彼频陌阉新嬫i在柜子里，自
覺地溫習(xí)落下的功課，終于過一段時(shí)間，我的成績(jī)有所回升。
如今在繁忙的課業(yè)生活中，我仍是會(huì)抽出時(shí)間來看書，而且都是些“有用”的書。例如《老人與海》、《百年孤獨(dú)》這些我曾經(jīng)不屑一顧的書，真正體會(huì)到在浩瀚書海中暢游的樂趣，感受到人類最高境界的精神財(cái)富，領(lǐng)悟人生真諦。
冰心說“多讀書，讀好書，好讀書”，而今我終于領(lǐng)略到這句話的寓意。多讀些好書吧，它是你漫長(zhǎng)人生中最寶貴的財(cái)富！
我的讀書經(jīng)歷作文 12
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是高爾基說的一句話。
從小，我就是家里的一切“營(yíng)養(yǎng)品”，我的媽媽經(jīng)常帶我去書店，讓我愛不釋手的各種書籍成為我的一個(gè)“工具”。一次，媽媽帶我去書店，看到一個(gè)小男孩站在一臺(tái)臺(tái)燈下，他的手里還提著一個(gè)裝著一個(gè)玻璃管的小籃子，籃子下面是一臺(tái)電腦，籃球架下面是一臺(tái)電子秤，籃球架下面擺著一臺(tái)電腦。我很好奇，于是也走進(jìn)去，拿起一本書津津有味地看了起來。
一個(gè)下午了，太陽從東方升了起來，火紅火紅的，可是我看到的卻是一片金燦燦的，我的口水都要流下來了。媽媽看見了，連忙過來，看見我這個(gè)樣子，就問起我來:“孩子，你為什么看這些書?”我說不明白，媽媽就說：“你再看看那臺(tái)電腦吧!”我只好依依不舍地回到了家里，心里還惦記著書的影子呢!
我看過一本書，叫《十萬個(gè)為什么》，看完了這本書，我知道了科學(xué)知識(shí)的奧秘�？茖W(xué)知識(shí)是無窮無盡的，我們要多讀書，讓自己的.知識(shí)更加豐富，才不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
我還有一本喜歡看的書，叫《三字經(jīng)》。
這本書是我從書中看到的，有三個(gè)科學(xué)家的學(xué)校，在我們這個(gè)學(xué)校里，有三個(gè)環(huán)城小學(xué)，他們的學(xué)校很大，校名是“三座小山”。
這本書是我從《三字經(jīng)》中看到的，那時(shí)的學(xué)校沒有電腦，所以我看的書也比媽媽看的好看。這本書中有三個(gè)環(huán)城小學(xué)，一條名叫“三四小村”的路叫“九九村”，這條路從九九村到九九村，從九九村的九九村，就有一個(gè)小村子叫九九村，這里的村子很大，有九九的村落，村落里有十幾個(gè)小洞，走進(jìn)一看，有一個(gè)小洞，一看，原來洞里面就有三個(gè)小洞，小洞里面是用來傳話的。
這本書我看了很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒有看懂，但是我看了這本書后，我知道了，不管什么時(shí)候，我們只有用自己的知識(shí)來解決問題、解決問題，才能成為好朋友。
我愛看書。
我的讀書經(jīng)歷作文 13
夜幕降臨，一桌，一燈，一書，一個(gè)人。我手捧《看見》燈光搖曳著書影，細(xì)細(xì)品讀，感受柴靜對(duì)社會(huì)，對(duì)自身，對(duì)歲月的思索。沉寂帶領(lǐng)我沿著記憶的溪水，逆流而上。
從小時(shí)候坐在媽媽懷里。聽她手捧小書，講給我一個(gè)個(gè)小故事開始，我就對(duì)媽媽手里那個(gè)方方正正的東西產(chǎn)生了好奇。
后來，我初識(shí)文字就拿著《西游記》，一個(gè)字一個(gè)字地指著慢慢念，雖似懂非懂，但腦海里總有些孫悟空三打白骨精英勇神武。手持金箍棒瞪著火眼金睛。傲視一切的身形，然而，當(dāng)時(shí)所理解的'也只是一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事。直到我四五年級(jí)時(shí)再次閱讀時(shí)，才能模糊的意識(shí)到孫悟空口說“皇帝輪流做，今年到我家時(shí)”作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反思。
我在六年級(jí)暑假時(shí)閱讀了《基督山伯爵》一書，十分入迷，躺在床上看上課下課也看。一旦看起來就忘了時(shí)間。一次，我在課間看這本書，心里滿是伯爵獨(dú)守黑牢。法利亞長(zhǎng)老給他生命帶來一絲光明……直到聽到老師說：“現(xiàn)在開始做成乘方例五。”我才意識(shí)到已經(jīng)上課一段時(shí)間了，而我竟然沒有聽到老師宣布上課。經(jīng)此一事，我便格外注意自己的“讀書選擇性失聰”癥，不能因讀書而錯(cuò)過了上課。
《基督山伯爵》所帶給我的，不僅是對(duì)他的智慧與堅(jiān)韌的震撼，聽他談吐，縱觀古今歷史，橫覽異國(guó)風(fēng)情，是一場(chǎng)精彩的文化之旅。
從此，我迷戀上古代文化開始不斷了解古代英雄豪杰，文人墨客，詩意而又雄壯的一生。我開始大量背誦古詩詞，從“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物�！钡暮狼閴阎�，到“三杯兩盞淡酒，怎敵他，曉來風(fēng)急�！钡乃扑崆�，從“周公吐哺，天下歸心”的紛亂時(shí)代。到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的繁華天下，從“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的政治遠(yuǎn)見，到“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風(fēng)情，這些詩詞給我的生命帶來一份寧靜，讓我在喧囂中內(nèi)心仍保持著安靜如流水一般，悄然滑過。
乘著這流水，目光再次集中到眼前的書上。夜已深，燈光下，一桌，一椅，一書，一個(gè)人，一份回憶。
我的讀書經(jīng)歷作文 14
書，是人類知識(shí)的海洋，他是人類的另一個(gè)世界，可以讓人感到快樂。
“讀書破萬卷下筆如有神”讀書讀得多了，積累的好詞好句多了，寫作時(shí)就會(huì)把好詞好句發(fā)揮出來，寫一篇好的文章。
我從六歲開始，就已經(jīng)看了許多的漫畫，十歲開始，就已經(jīng)看了許多名著，我看過的書有《四大名著》《中華上下5000年》《裝在口袋里的爸爸》《靜靜的頓河》等。
其中，我最喜歡看的，是《裝在口袋里的爸爸》和四大名著里的《水滸傳》。
爸爸給我買了一套《裝在口袋里的爸爸》，里面講了楊歌的爸爸是一位膀大腰粗的人，后來，一天比一天小，原因是楊歌的媽媽打楊歌的爸爸一回，他爸爸就會(huì)縮小一下，因此，楊歌爸爸就變成拇指小人。還有一個(gè)叫猴子的國(guó)際犯罪總領(lǐng)，因多次犯罪，被關(guān)入牢房，又多次越獄，加深罪惡。
讓我印象最深刻的`是《水滸傳》，當(dāng)時(shí)我十歲，聽說《水滸傳》非常好看，于是，就對(duì)爸爸說：“爸爸，給我買一本《水滸傳》吧！”
“你才十歲，名著你是看不懂的，買下你也肯定不想看�！卑职终f道。
我瞅了爸爸一眼：“哼，我再也不理你了�！�
爸爸為了哄我就說：“好好好，給你買�！�
經(jīng)過三天的等待時(shí)間，我拿到了《水滸傳》這本書。
真好！
我怕妹妹打擾我，就把自己關(guān)在書房里，打開臺(tái)燈看了起來，我一直看，一直看，媽媽叫我吃飯我都不知道，因?yàn)闀械墓适掳盐颐宰×�，里面講了108位好漢的英雄故事，其中，我最喜歡的人物是武松，他性格豪爽勇猛，給我一種爽快的感覺。
有一次，我和妹妹玩捉迷藏，玩著玩著，我看到了《水滸傳》，于是，我就走不動(dòng)了，因?yàn)槲铱吹搅藭?/p>
我津津有味地讀著，過了一會(huì)兒，妹妹大喊道：“哥哥，快來找我。”我沒反應(yīng)，不知誰擋了我一下，抬頭一看，原來是妹妹，我連忙起來繼續(xù)和妹妹玩。
書，是我一生的伴侶，有了它，我的生活不再孤獨(dú)。
我的讀書經(jīng)歷作文 15
讀書故事
最近我讀了一本黃蓓佳女士寫的兒童小說《童眸》，本書描寫了上世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南等，在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過著清寒的童年生活，卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)生活的洗禮。他們漸次長(zhǎng)大，“仁字巷”里難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中。
在這本書中，我最愛看的是白毛的故事，白毛是“仁字巷”里老李家的獨(dú)子，他家總是缺席，去哪兒兩口子都帶著白毛去上海治病了！治什么��？很少見白頭白眉毛的病。白頭白眉是個(gè)什么病？問誰都不懂，生下來就是個(gè)白毛怪，粉團(tuán)團(tuán)的一塊肉，頭發(fā)、眉毛、眼睛等都不能見黑色。白毛平日里很懦弱，但自從上海回來之后仿佛變了一個(gè)人似的，敢和“混世魔王”馬小五較量，那次好婆正在講故事，當(dāng)故事講到了興頭時(shí)，白毛去插嘴提問，這使馬小五不得不收?qǐng)�，并使在�?chǎng)的人都驚住了。
白毛本來在五（4）班，但因?yàn)樗职忠辉賾┣罅诵ｉL(zhǎng)，還說要讓白毛過好生命中的每一天、每一小時(shí)，所以校長(zhǎng)把他調(diào)到了朵兒的班級(jí)里，并且班上的'榮譽(yù)老師都給了他，使他幾乎變成了小偷。然后他每次上學(xué)都戴著墨鏡，因?yàn)槟R對(duì)白毛很重要，它有點(diǎn)像一道幕布，把白毛的世界和大家的世界隔開了，白毛躲在墨鏡后面看大家，就不用那么慌張，也不會(huì)自卑。然而有一次在班級(jí)里白毛和馬小五打架了，白毛的眼鏡被打破了，使他不得不和從前一樣自卑，這也有點(diǎn)使他成為了瞎子，有一次差點(diǎn)在河里淹死。所以他恨全世界的人，班級(jí)里的人只能去上海賠他一副眼鏡。兩年時(shí)間里白毛搬走了，最后誰也不知道白毛究竟活了多久，這似乎是個(gè)謎。
除了這個(gè)故事還有其他故事，每篇都很精彩，都能讓人入迷，讓人身臨其境，這本童年回憶錄讓我久久難忘。
我的讀書經(jīng)歷作文 16
“機(jī)會(huì)是不會(huì)上門來找人的，只有人去找機(jī)會(huì)”文學(xué)家狄更斯如是說。
記憶起，家里就算不上富裕，那時(shí)別人家過年包肉餡餃子的時(shí)候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。
可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實(shí)無法遮掩的事實(shí)。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲嘆氣，更怕自己小小的貪欲，傷害了還在為全家生活而做掙扎的爸爸。
有一次媽媽進(jìn)城買年貨，說是額外要滿足我的一個(gè)愿望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的《安徒生童話故事》。
算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼，就像是自己生命的一部分，舍不得讓它有半點(diǎn)傷害。
買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地說：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書�！闭f完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼著爸爸把書還給了我。
上學(xué)了，我有幸被花園式的北洋小學(xué)錄取，心里面又多了一份沉甸甸的感恩。作為村里的.孩子，想繼續(xù)讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭(zhēng)取價(jià)格一樣的機(jī)遇，而讀書卻又是這份機(jī)遇的唯一鑰匙。
每天，我都給自己一顆勵(lì)志的救心丸，生怕一時(shí)的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時(shí)光。也許是用心太多，就在那一次，我在數(shù)學(xué)老師的課堂睡著了。當(dāng)老師生氣地站在我的面前時(shí)候，我既然說出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師說，這是她當(dāng)老師以來聽到的最暖心窩的話。
“機(jī)會(huì)是不會(huì)上門來找人的，只有人去找機(jī)會(huì)”文學(xué)家狄更斯如是說。正是書的無限魅力，我開始愛上了學(xué)習(xí)，愛上了閱讀，也愛上了寫作。
讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會(huì)踩出一路花香四溢，證明那時(shí)爸爸的沖動(dòng)完全是錯(cuò)誤的……
我的讀書經(jīng)歷作文 17
自從我接觸到書以后，我就上看書了，對(duì)書著了迷。“覺可以一天不睡，飯可以一天不吃，書不可以一天不讀�！边@是毛澤東說的名言。我每天不看書，就睡不著覺。
我一看書，除非媽媽叫我一聲，我才把書放下，不然我會(huì)一直看到深夜。我寫完作業(yè)時(shí)，我就情不自禁地拿起一本書，津津有味地看了起來，時(shí)間過得真快，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了，過了一會(huì)兒，媽媽過來喊我吃飯，我已經(jīng)沉浸到了書中的海洋了。后來媽媽看我沒反應(yīng)，就大聲地說：“可以吃飯了！”媽媽的聲音震動(dòng)整棟樓。我這才從書中緩過神來。我大步流星地走到餐桌前坐下，等待著美味的佳肴上桌，我拿著碗筷，狼吞虎咽地吃了個(gè)干凈，我回到自己的房間里，繼續(xù)看我的書。時(shí)間如流水，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽看見我還沒睡，就一把抓住書，向我嚷嚷道：“就知道看書，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，明天是不是不上學(xué)了！”我這才乖乖地睡覺了。
我每次到雙休日的時(shí)候，就要去書店過過癮。星期六下午，我已寫完作業(yè)，興沖沖地跑到了書店里，我第一眼就看中了《笑貓日記》了，我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉(zhuǎn)到了旁邊的《查理九世》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書啊！可是《笑貓日記》里的情節(jié)又是那么的精彩。經(jīng)過一段時(shí)間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，放下《笑貓日記》，畢竟它是新的，什么時(shí)侯都會(huì)有的。我拿著《查理九世》，有滋有味地讀了起來，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕嚕”的`聲音，原來肚子餓了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站著看了4個(gè)小時(shí)了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的知識(shí)都吞了下去了，然后我才依依不舍地放下書回家了。
書是我好朋友。書里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步階梯�！币虼耍腋鼝劭磿�。媽媽常說：“你真是個(gè)書蟲�！钡也唤橐�，因?yàn)槲揖褪菑臅蝎@得生活的樂趣的。
我的讀書經(jīng)歷作文 18
又是一個(gè)春臨之際，陰沉的天緩緩的飄下幾縷絲絲的雨，漸漸的，多了起來，無聲擊落那院中的梨花，一片素潔，在迷蒙中起舞，大街小巷被這雪白裝綴了，幾戶人家輕輕掂起腳腳，“吱”關(guān)上了陳舊的木門。
倚窗遠(yuǎn)望，對(duì)面的山峰已被細(xì)雨覆蓋，回過神視向那頭的書柜�！昂镁脹]看書了”，走近，不忍輕語著，當(dāng)手指觸及著每一本略帶灰塵的書本，心微顫，手微縮，我感到的不是每本書的冰涼，而是呼吸。是那本書陣陣輕微卻不可泯滅的呼吸。眼眶被淚水濡濕了。
兒時(shí)，最開心的要數(shù)周五了，那個(gè)傍晚，學(xué)校里總會(huì)傳出孩子們歡快的笑聲，不用上課，不用早睡，不用著急寫作業(yè)，電視想看到何時(shí)是何時(shí)，對(duì)于大部分孩子，這是個(gè)事實(shí)。但對(duì)于我，陪伴我的，不是電視而是這個(gè)周大費(fèi)口舌向同學(xué)借來的最心儀的書本。
那是多么開心啊，抱著最愛的書，緊緊的抱在胸口，那一刻多么想快點(diǎn)回家。來不及脫鞋，書包一扔，帶著書倒向柔軟舒適的小床，便悄悄的，沒了聲。
那天，原本安靜的房間里傳出小小的吸鼻聲，漸漸的成為了陣陣抽泣，終不忍，嚎啕大哭，家人嚇壞了，一尋究竟，也只是小孩子心愛的主人公受傷，淚始。
樹會(huì)長(zhǎng)大，種子會(huì)發(fā)芽，小女孩已經(jīng)成了大姑娘，小故事也成了大道理。翻看著東坡居士的一生一世，有歡笑，有悲傷，隨著他品嘗了流傳千古的`東坡肉，細(xì)呡了香醇百世的東坡酒，修河堤，種田地，月下一同游承天寺，討得一句“但少閑人如吾兩人者耳”又是怎樣的舒心？末以不在此生。
時(shí)隔多年，今非昔比。書仿佛只是一個(gè)高貴的名詞，取而代之的是一步步昂貴的電子產(chǎn)品。時(shí)間仿佛這樣不見了，換回的卻是那虛擬滿足后更加深刻的空虛。
雨仍漫天飛舞著，偶有幾絲清風(fēng)，透過窗子，輕輕地翻動(dòng)了我膝上的書本，那一刻，紙張翻動(dòng)的聲音，仿佛勝過我聽過的所有樂曲。我笑了，床頭的手機(jī)顯示著電已充滿，我望去，又回眸，只覺得無所謂了。
我的讀書經(jīng)歷作文 19
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是知識(shí)的海洋”......可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書讓我十分厭倦。
從我上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買好多書，剛開始，我覺得很新奇，就翻翻看看，可到之后，他們就開始逼我讀書，漸漸地，我就變得厭惡看書了，心想：讀書都煩死了，一天到晚的看書，有什么用啊，看來看去不都一樣，就是在浪費(fèi)時(shí)光嘛，還不如不讀呢！之后，我和爸爸媽媽商量，他們答應(yīng)不逼我讀書，也不給我買書了。就這樣一向到了四年級(jí)開學(xué)的那一天，看到老師在黑板上寫下讀書半小時(shí)時(shí)，我頓時(shí)感到悲哀，但為了完成作業(yè)，務(wù)必要讀。
起初我是為了完成作業(yè)而讀，可到之后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，我突然對(duì)書產(chǎn)生了興趣，愛上了楊紅櫻和伍美珍的書，她們的書讓我仿佛身臨其境，因?yàn)樗齻兌际菍懶『⒆拥�，不僅僅把他們的外貌、動(dòng)作、神態(tài)描述的栩栩如生，更主要的是還寫出了我們的心聲。從那時(shí)到此刻我已經(jīng)看了很多書，比如：《十萬個(gè)為什么》，讓我開闊了眼界，懂得了很多知識(shí)，《昆蟲記》，讓我更進(jìn)一步了解了昆蟲......
書就像是一盞燈，照亮著我們前進(jìn)的'路，書就像是一本本字典，讓我們了解了我們不會(huì)的知識(shí)，書就像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，書就像是一位老師，細(xì)心的輔導(dǎo)著我們......
記得有一次，重陽節(jié)快到了，我準(zhǔn)備送婆婆一束花，可我不明白要送什么花，于是我在書上找，書上說給老人送菊花好，古人說得好：“待到重陽日，還來就菊花”，菊花能夠清新空氣，緩解疲勞等，所以重陽節(jié)那天我把一束菊花送給了婆婆，她十分高興，我看著也開心地笑了起來。
透過讀書，我獲得了知識(shí)，懂得了道理，得到了樂趣......今后，我還要多讀書，讀好書，在知識(shí)的海洋里遨游。
我的讀書經(jīng)歷作文 20
科技樓那兒開了一家新華書店。
開業(yè)的第一天，同學(xué)幾人趁著午休前的一段空閑跑去逛書店。店里，裝修氣味之外的，是久違的書香。我們?cè)跁芟铝鬟B、徘徊，我的心癢癢的，好像不買本書都不好意思離開。腳邊的《百年孤獨(dú)》吸引住我的視線。對(duì)它垂涎已久的我把它買了下來。
當(dāng)天中午，數(shù)學(xué)自習(xí)過后，從不睡午覺的我翻開了新書，一看，就陷了進(jìn)去。我好像打開了一扇新的'門，第一次真正體會(huì)到人才是小說的核心，書中的情節(jié)、故事都圍繞著人物，“所有的事在同一時(shí)刻發(fā)生。”鈴聲響起，我才被拉回現(xiàn)實(shí)。
和《百年孤獨(dú)》差不多同時(shí)來臨的，是分科考試的迫近。
但沉浸于書中的我，與現(xiàn)實(shí)的距離已被拉遠(yuǎn)了。匆忙地完成老師布置的任務(wù)，我就扎進(jìn)書中人的喜怒哀樂�？荚�、成績(jī)、復(fù)習(xí)、離別，通通忽視掉。分科前最后一次班會(huì)課，準(zhǔn)備選文科的同學(xué)在講臺(tái)上聲淚俱下時(shí)，我只關(guān)心著奧雷里亞諾上校的幾十次起義。星期六的自習(xí)，我將它用作閱讀時(shí)間。
“月考倒計(jì)時(shí)，一天”，空調(diào)上的小黑板向我強(qiáng)調(diào)道，一遍又一遍。
我出神地凝視著小黑板。書翻到了最后一頁�！耙磺凶杂肋h(yuǎn)至永遠(yuǎn)不會(huì)再重復(fù)，因?yàn)樽⒍ń?jīng)受百年孤獨(dú)的家族不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)在大地上出現(xiàn)�！瘪R孔多，那個(gè)虛幻的小鎮(zhèn)被永遠(yuǎn)地抹去了�？荚嚨膲毫�，分科的離愁別緒爆發(fā)著奔騰著涌上心頭，淹沒了我。
考試終于結(jié)束了。大家已經(jīng)在忙著道別，忙著關(guān)心分科的政策，忙著放元旦假。我縮在角落的座位里，忙著寫明信片，手邊摞著一沓別人給我的，放在那本《百年孤獨(dú)》上。
新同學(xué)來了。晚自習(xí)，大家輪流自我介紹。我望著講臺(tái)，聽著，卻又沒有在聽。一只手摩挲著那本舊書的封面，感受著棉紙的質(zhì)感，回憶著過去生活的點(diǎn)滴。
輪到我了。我站上講臺(tái)，在開學(xué)時(shí)的臺(tái)詞中補(bǔ)上一句“喜歡馬爾克斯，剛看完《百年孤獨(dú)》�！蔽翌┝搜圩郎系臅�，笑了笑。
我的讀書經(jīng)歷作文 21
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步階梯。”書有許多種類科技書，漫畫書，歷史書，醫(yī)學(xué)書等。書是人類最好老師，書是人類最好伙伴。
我也是一個(gè)書迷，我看過《笑貓日記》《安徒生童話》《淘氣包馬小跳》《格林童話》《愛教育》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《簡(jiǎn)·愛》我最愛《假如給我三天光明》等書籍。
我從《假如給我三天光明》開始說吧！《假如給我三天光明》這本書分二十四個(gè)章節(jié)，其中有短暫光明，最頑皮盲童，尋找希望，老師來了，從大自然中學(xué)習(xí)，愛是什么？快樂學(xué)習(xí)法，圣誕歡歌等內(nèi)容。作者是美國(guó)作家海倫·凱勒寫，她生命只存在了八十八年。幼時(shí)因患病而失去聽覺視覺。但是在教師蘇利文幫助下不僅學(xué)會(huì)了讀書，說話還學(xué)會(huì)了英語法語德語拉丁語希臘語五種語言。
在第一章節(jié)短暫光陰主要說了就像諸多弱小生命一樣，海倫·凱勒生命伊始樸素而孤單，她來了，她觀察，她奮爭(zhēng)，如同很多百姓家中第一個(gè)孩子所做一樣。
在第二章節(jié)主要講了當(dāng)我們行走在備感孤獨(dú)幽谷之中，我們才會(huì)逐漸了解到充滿關(guān)愛言行以友情所帶給我們感動(dòng)。
在尋找希望那一個(gè)章節(jié)里主要內(nèi)容就這樣，海倫·凱勒走出了埃站在了西奈山前。一股神圣力量觸摸著她靈魂，它不但帶給了她光明，海倫·凱勒“看”到了許多奇跡。我似乎聽到了那個(gè)來自圣山聲音“知識(shí)是愛，是光明，是佳地�！�
在四章節(jié)，老師來了，這一篇文章主要內(nèi)容是有一個(gè)人抓住了她手，她被蘇利文老師緊緊地抱在懷中，蘇利文老師是來向我揭示萬事萬物人。事實(shí)上，萬事萬物更為重要是，蘇利文老師她愛我。
就是那四個(gè)章節(jié)概括或是主要內(nèi)容，其實(shí)我十分佩服這個(gè)女作家，她是一個(gè)喪失聽覺視覺人，可是她還是學(xué)會(huì)了英語法語德語拉丁語希臘語，我一生最崇拜海倫·凱勒這位女作家！
我的讀書經(jīng)歷作文 22
歌德以往說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！痹谖已壑校瑫侵R(shí)的源泉，智慧的海洋。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每一天都要去“品嘗”它�！吨芏鱽淼墓适隆犯嬖V我要從細(xì)心懷天下，關(guān)心百姓；《三國(guó)演義》使我了解到古代歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩……
我愛讀書，我有一個(gè)書柜，里面整整齊齊地排列著許多書。每一天放學(xué)回來，我一放下書包就迫不及待地沖到書柜面前，拿起一本來慢慢的看，媽媽三番五次地催促，甚至要威脅：“不寫完作業(yè)看書下次就不給買了”，我才舍不得的放下手中的書。每次媽媽給我買新書的時(shí)候，我都會(huì)給書穿上漂亮的衣服。
記得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《知音漫客》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深地吸引住了，媽媽叫我到樓下的超市去買鹽，我拿起錢，一邊走路一邊看書，由于我看書看得太專注了，竟然被石頭絆倒，摔傷了膝蓋，連錢也不知飛哪兒去了，生氣的媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒收”了。此刻回想起來，真是好笑極了。
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一本我心儀已久的'《游戲王5D》。吃過晚飯，我迫不及待地看起來，生動(dòng)的故事就像磁鐵吸引住了我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上看得如癡如醉，不知不覺居然睡著了。我夢(mèng)到了游星（這本書的主角），他邀請(qǐng)我一起去參加奔馳決斗，最終，我們?cè)诮芸说膸兔ο率褂昧恕凹铀偻{(diào)”把“星座龍”同調(diào)成了“游星龍”……早上起床，我發(fā)現(xiàn)床頭燈還亮著，書也扔在旁邊。我把夢(mèng)中的故事說給媽媽聽，媽媽笑話我說：“你呀，真是個(gè)小書蟲�！�
書，是我們無聲的教師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們能夠隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。是書，開闊了我的眼界；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣，同時(shí)幫忙我提高了寫作水平，我要感激書……
我的讀書經(jīng)歷作文 23
我是一個(gè)平凡的孩子，但因?yàn)閻圩x書，我變得充實(shí)、快樂。
五歲時(shí)，我愛看漫畫書。我通過人物的動(dòng)作來判斷故事情節(jié)。人物的一舉一動(dòng)是我掌握這些內(nèi)容的唯一方法，因此我備加關(guān)注。翻一頁，看一頁，有時(shí)看不懂就自己想像。這為我后來的想象能力和寫作能力的培養(yǎng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
七歲之時(shí)，我開始認(rèn)字，也開始接觸那些帶拼音的字的書。教過的字我會(huì)自己讀，不懂的就拼拼音，基本可以流利地讀完全篇。再后來，當(dāng)我在看沒有拼音的一些書時(shí)，便學(xué)會(huì)了查字典。這些能力雖小但對(duì)我后來的幫助卻很大。
九歲之時(shí)，我第一次自讀了一本《格林童話》。那本書非常有趣，有住在玻璃瓶里的妖怪；有住在森林深處的精靈；有帥氣的王子與美麗的公主。里面的人每一次的遇險(xiǎn)都使我不安，然而當(dāng)他們又安全時(shí)，我會(huì)衷心替他們高興。里面人物的智慧使我佩服，但我最佩服的還是那些人物的勇敢。他們面對(duì)巫師，不會(huì)退縮，面對(duì)妖怪，不會(huì)害怕。這些故事教會(huì)了我許多道理，它們將影響我一生。
十二歲時(shí)，我開始迷上了科幻小說。我不再崇拜小仙人，而開始仰慕超人，我不再驚嘆于那些會(huì)飛的掃把，而更向往乘坐飛碟飛翔于宇宙。我羨慕特工，因?yàn)樗鞣N先進(jìn)設(shè)備于一身；我羨慕外星人阿比，因?yàn)樗麚碛幸患軐儆谧约旱某茱w碟；我羨慕宇宙英雄戰(zhàn)神1號(hào)，因?yàn)樗谐驳哪芰Α苹眯≌f使我有了探索宇宙奧秘的想法，給了我很強(qiáng)的.探索精神。
十五歲時(shí)，我喜歡上了文學(xué)。它是中華五千年文人墨客們積攢下的財(cái)富，神圣而不可褻瀆。我喜歡李太白，因?yàn)樗脑姾婪挪涣b；我喜歡蘇軾，因?yàn)樗脑~雖有些憂傷卻又給人美好的祝愿，我喜歡柳宗元，因?yàn)樗奈恼掠幸环N非凡的氣質(zhì)。文學(xué)，使我的生活得到充實(shí)，心靈得到凈化。
直到現(xiàn)在，我已讀過許多本書了。它們就像一盞盞明燈，給迷途的我指引方向，它們洗滌了我的靈魂，將伴我一生，影響我一生！
我的讀書經(jīng)歷作文 24
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦。我們一定要多讀書，因?yàn)樽x書才能在作文中讓我的“奇葩”詞句像裝備了"諸葛連弩”一樣層出不窮。
我因?yàn)樽x書，鬧出了許多笑話呢！在我上幼兒園的時(shí)候，就已經(jīng)會(huì)認(rèn)許多字了，從那時(shí)起，我就已經(jīng)開始嘗試自己讀書了。那時(shí)，我的書柜上只有童話故事和一些漫畫。到我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)擁有了兩書架的書了，從米小圈到馬小跳，從四大名著到中國(guó)歷史，我無不涉獵。每天臨睡前我都暢游在書的海洋里，也是從那時(shí)起，我才真正體會(huì)冰心奶奶的那句“讀書好，多讀書，讀好書”的含義。
《西游記》中唐僧不明善惡，使我難過了好一陣子，讀到三打白骨精時(shí)，被唐僧趕走，我大喊“孫悟空沒有錯(cuò)呀，是凡胎肉眼無法分辨”。惹得媽媽哈哈大笑！
還記得《皇帝的新衣》那篇故事嗎？第一次讀，覺得那些騙子很可惡；第二次拿起它時(shí)，我認(rèn)為皇帝很愚鈍；第三次看時(shí)，我感謝那個(gè)小孩的誠(chéng)實(shí)，到現(xiàn)在再讀時(shí)，我蔑視那些大臣的貪生怕死和百姓的'“人云亦云"。
我現(xiàn)在看的是四大名著，從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》，都使我欲罷不能。運(yùn)籌帷幄的臥龍先生，心胸狹隘的周瑜，刁蠻潑辣的王熙鳳，癡情多疑的林黛玉……他們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)地站在我面前，為我講述著古老的往事。同時(shí)我還十分地鐘愛章回體小說，它使我汲取了足夠的筆上功夫和充足的想象力。
只要"讀書破萬卷"做到了，“下筆如有神”就自動(dòng)"修煉”成功了，也就應(yīng)了一句話"二者之中，讀書最急，書既讀矣，下筆豈不有神乎？"寫到這里，我突然想起了高爾基說的一問話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。朋友，讓我們一起來讀書吧！用知識(shí)來武裝自己，那么你將是最富有的人！
我的讀書經(jīng)歷作文 25
高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我卻說書是我的好伙伴。
從小我就喜歡看書。媽媽說，我七歲時(shí)就會(huì)捧著故事書看了。但我最喜歡看的是歷史書。我初次翻開歷史書，就被他深深吸引，一口氣看了十幾頁�？礆v史書，我就好像走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理的井井有條；我還認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡把唐朝帶到了封建王朝的巔峰，讓我體會(huì)到為平民百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的'情感。
除了歷史書，我還看了許多其他種類的書。有一次，我在讀《竊讀記》的時(shí)候，我讀到：我跨進(jìn)店門暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)都弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到這一段的時(shí)候，我仿佛自己也是那個(gè)小女孩，情不自禁的伸手捋了捋頭發(fā)，并為自己手中能捧著一本書暗自竊喜。現(xiàn)在的我要是沒了書，就好像丟了全世界，因此我更要珍惜現(xiàn)在能讀書的好時(shí)光。
《小苗與大樹的對(duì)話》一文中，文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。每天晚上吃完晚飯，我便興致勃勃的拉著媽媽去書房，當(dāng)我讀到《駱駝祥子》時(shí)，我的心都在隨祥子的命運(yùn)起起落落。當(dāng)祥子絕望時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，為他的未來擔(dān)心；當(dāng)祥子戰(zhàn)勝困難時(shí)，我為他逃出困境而歡欣鼓舞。從《駱駝祥子》這本書中我明白了許多道理，讓我受益匪淺。比如：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會(huì)有滿意的結(jié)果，有的只是失望。
書是我的好伙伴，給我?guī)砹藰啡ぃ粫俏业暮没锇�，給我?guī)砹酥R(shí)；書是我的好伙伴，使我的生活變得更加豐富多彩。
我的讀書經(jīng)歷作文 26
冰心曾經(jīng)說過：好好讀書，多讀書，好好讀書。隨著我們成績(jī)的增長(zhǎng)，對(duì)閱讀的要求越來越高，可惜時(shí)間越來越短。
你現(xiàn)在高三了嗎？那些低年級(jí)的讀物已經(jīng)不適合我了。每當(dāng)我想看自己喜歡的書時(shí)，耳邊就會(huì)傳來熟悉的聲音，說：“快做作業(yè)！”我只能在這個(gè)聲音的催促下快速的做作業(yè)。
隨著時(shí)間的推移，一個(gè)想法在我的小腦袋里慢慢形成。
一天下午，我媽沒注意的時(shí)候，我偷偷打開旁邊架子上的一本書《城南舊事》，塞在作業(yè)本下面。作業(yè)本慢慢往下走，直到看到一行字。一看到排版，就像精靈一樣，有種獨(dú)特的書香，像磁鐵一樣吸引著我，但我不敢專心讀，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)聽著媽媽的一舉一動(dòng)，我很小心，怕媽媽不小心發(fā)現(xiàn)什么。
當(dāng)我閱讀時(shí)，我的.小耳朵聽到熟悉的腳步聲。我趕緊把作業(yè)本拉起來，直到把下面的書蓋住，然后用鉛筆仔細(xì)的看題目。這時(shí)，我媽走過來看見了，說：“作業(yè)真的很認(rèn)真。如果能寫快一點(diǎn)就更好了�！闭f完就出去了。
我心里暗喜，但是我媽沒注意，不然就慘了！我媽走后，我又看閑書了。想到一件事：如果作業(yè)太慢，不太像，那就先做幾道題。
想做完就做，刷完幾道題。不知道是外面的聲音還是我的幻聽，耳邊時(shí)不時(shí)有響聲。我在想的時(shí)候，我媽說：“吃飯，吃完做作業(yè)！”我心想：原來我媽在做飯！想了想，我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
當(dāng)我津津有味地吃著的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，好像在檢查我的作業(yè)。我心里說這樣不好。按照我媽過去的習(xí)慣，一定要先拿起筆記本檢查一下，這樣她就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了。
我媽就要發(fā)火的時(shí)候，我悄悄放下筷子，慢慢走出門外，馬上就往外跑，我媽卻在我耳邊說作業(yè)不注意之類的話。
我在外面尋求暫時(shí)的平靜，準(zhǔn)備回去接受批評(píng)。
我的讀書經(jīng)歷作文 27
物理刷題了嗎？數(shù)學(xué)總結(jié)了嗎？英語精讀了嗎？雖然才高一，但我已經(jīng)感受到了理科作業(yè)堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時(shí)停靠的港灣。
午后的陽光愜意而舒適，教室里充斥著“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著一本數(shù)學(xué)必刷題“啃”著，這時(shí)，“生物鐘”又一次準(zhǔn)時(shí)敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木圣經(jīng)》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認(rèn)走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進(jìn)廁所中。
一股熟悉的味道撲鼻而來，就進(jìn)入了一個(gè)脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個(gè)大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽光灑進(jìn)了這個(gè)新世界。
認(rèn)真挑選了一個(gè)略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著書，目光掃過書上的文字，貪婪地咀嚼著，手一頁又一頁地翻過去，陽光躍上的我的指尖，一縷陽光灑在書上，像夢(mèng)一般，像夢(mèng)一般美麗夢(mèng)幻，一會(huì)兒躍上指尖，一會(huì)兒躍上書本，一會(huì)兒又悄然遠(yuǎn)去。
我已經(jīng)完全沉醉在我書中的世界了，當(dāng)牧師普萊斯在剛果宣揚(yáng)圣經(jīng)時(shí)，當(dāng)他想說出：“耶穌是圣人�！眳s說出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著書，全然沒有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。
這時(shí)，括約肌帶來了陣陣感覺，我的身體和我的精神一起達(dá)到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。
偶爾會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)與我一道，捧著書，享受著陽光，享受著寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會(huì)隔著蹲位相互傳閱，猶如一場(chǎng)小型的'讀書會(huì)。
結(jié)束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風(fēng)的吹拂，享受陽光的洗禮，繼續(xù)品著清風(fēng)，就著陽光，愜意地翻著書。放下書，從窗口極目遠(yuǎn)眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著書，享受著著偷來的寧靜。
我的心又恢復(fù)了寧靜，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油干。
書香配著氨味，陽光就著清風(fēng)，無論何時(shí)，書都是我心中的一片凈土。
我的讀書經(jīng)歷作文 28
進(jìn)入高中后，也許是老師極力推崇讀書，一向不怎么喜歡閱讀的我也產(chǎn)生了一股讀書熱。讀書不但豐富了我的生活，陶冶了我的情操，而且也使我感到爭(zhēng)分奪秒的重要。
每天第二節(jié)課下，我們都擁有25分鐘的寬裕時(shí)間，如果教室里沒有我，那一定是去閱覽室盡情飽覽群書了。每次我都會(huì)陶醉在形形色色的雜志中，可惜這些書只能借閱不能借走。閱讀帶給了我無盡的快樂，它將我?guī)У疆悋?guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，也讓我置身于熱帶雨林中，去親近大自然，聆聽天籟。閱讀也使我感到自己猶如身處太空，親眼目睹宇宙大爆炸，親身去探尋黑洞……預(yù)備鈴的音樂響起了，我這才猛然意識(shí)到自己仍在學(xué)校，匆匆擺好書，便飛一般地向教室狂奔。上氣不接下氣沖到自己的座位，慶幸老師還沒到。呵呵，多么緊張卻充滿樂趣的下課之行。
萬籟俱寂，晚上是讀書的絕佳時(shí)間。坐在床上，捧起床頭的一本書細(xì)細(xì)品讀，那是多么愜意！月光悄悄地溜進(jìn)宿舍，仿佛在童話中一般，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了作業(yè)，靜靜地沉醉于書的海洋，心靈得到凈化，全身心仿佛游歷于祖國(guó)的大江南北，沉迷于大千世界的撲朔迷離。耳邊，清脆的撞擊聲如圣誕節(jié)的鈴鐺悅耳動(dòng)聽，利落的腳步聲勝似舞臺(tái)上踢踏舞者的節(jié)奏，眼前一亮，一束耀眼的光芒射進(jìn)宿舍。啊，是天使降臨了嗎？我猛然回過神來，手忙腳亂地將書塞進(jìn)被子。電筒的光亮在宿舍的每個(gè)角落晃動(dòng)，刺著我的.眼，有點(diǎn)癢，也有點(diǎn)疼。只聽“啪”地一聲門關(guān)上了。我深深地舒了一口氣，是竊喜，也是心慌，幸好沒被老師發(fā)現(xiàn)，不然我的書就要跟我說再見了。
讀書教會(huì)了我要珍惜每一秒鐘，讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能欣賞美。書是我的摯友，我樂意讀書，讓心靈在精辟的思想中凈化、升華。像夏初的山谷一般，沒有煩噪，只有靜謐的美麗。
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