傷感作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的傷感作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傷感作文400字 篇1
老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了三年，在這三年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼�，讓友誼地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
傷感作文400字 篇2
擦肩而過(guò)是因?yàn)橛芯墴o(wú)份，而我們是恨相見(jiàn)太晚。
她已經(jīng)消失在某一個(gè)拐角處，而她的聲音還縈繞在我的耳畔，溫柔的話(huà)語(yǔ)里散發(fā)著她的獨(dú)特的氣質(zhì)。似曾相識(shí)的感覺(jué)，陌生而又熟悉，仿佛在哪里見(jiàn)過(guò)。那種與眾不同的感覺(jué)讓我不由的想她會(huì)不會(huì)不是本地的？如果不是本地為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？那么答案已經(jīng)漸漸浮出水面，她是轉(zhuǎn)校生。
我順藤摸瓜，經(jīng)過(guò)幾次的蹲點(diǎn)守候，終于在茫茫人�？吹搅怂�
我安靜的走到她的身后，輕輕拍了她一下，她以為是她的死黨，回頭做了一個(gè)鬼臉。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是我。她害羞的說(shuō)了一句原來(lái)是你，然后又恢復(fù)了她那迷人的笑容。她接著說(shuō)，你是美術(shù)生？我驚訝的回答，你怎么知道的？她說(shuō)那天我拿著畫(huà)筆，所以就這樣認(rèn)為了。我對(duì)她說(shuō)，你是高二文三的，而且是轉(zhuǎn)校生。她很驚訝我怎么會(huì)這么清楚她的底細(xì)。
我對(duì)她說(shuō)，其實(shí)我們見(jiàn)過(guò)，還記得哪個(gè)早晨嗎？你們?cè)谠缱x，我一不小心闖進(jìn)了我們班，第一眼就看到一個(gè)陌生的女生坐在第三排，靠著窗。她奇怪的問(wèn)，我們一個(gè)班，怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你去上課？我告訴她說(shuō)我轉(zhuǎn)美術(shù)了。
就這樣一路聊著到了餐廳，我對(duì)她說(shuō)，我請(qǐng)你吃面吧。她有點(diǎn)不好意思，但還是答應(yīng)了。
吃飯中，她告訴我，她每個(gè)周六都會(huì)去東湖彈吉它，她喜歡坐在那棵柳樹(shù)下獨(dú)自享受那種清新自然，松弛灑脫的感覺(jué)。
傷感作文400字 篇3
想到不久之后，我們就要……告別那充滿(mǎn)著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的校園；告別那與我一起度過(guò)5、6年的學(xué)習(xí)生涯的同學(xué)；告別那無(wú)私奉獻(xiàn)、和藹可情的老師。腦海中便涌現(xiàn)出一股深深的不舍之情。回想起我們那一起度過(guò)的學(xué)習(xí)生涯，6年前，我們來(lái)到了這個(gè)校園，對(duì)著未來(lái)有著無(wú)限的幻想，面對(duì)著的是一個(gè)個(gè)“陌生人”。但是，隨著時(shí)間的推移，我們自然越來(lái)越熟了，那友誼便從這是一點(diǎn)一滴的積累了下來(lái)。在這6年時(shí)光，當(dāng)然少不了老師這個(gè)角色，正因她的`那種教學(xué)態(tài)度對(duì)我們的教誨，正如著名教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！苯逃覀�?nèi)绾巫鋈�，如何求真。�?duì)于我們的過(guò)錯(cuò)，她不會(huì)那么變相的懲罰，而是教育我們，不讓下次在發(fā)生。在校園的日子是最快樂(lè)的，有酸，也有甜，千奇百怪，無(wú)奇不有。數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)到了計(jì)算；語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了寫(xiě)作；英語(yǔ)課上，我們學(xué)會(huì)了英語(yǔ)的語(yǔ)法；科學(xué)課上，我們知道了科學(xué)的重要性；信息課上，我們學(xué)到了電腦的操作……我們的小學(xué)生活已剩不多了，中學(xué)的大門(mén)正向我們走來(lái)，等待著我們的加入，我們將像雄鷹一般在這新的一片藍(lán)天中展翅翱翔，舒展出自己的才華。讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問(wèn)當(dāng)肥料，將我們澆灌成一棵棵蒼天大樹(shù)，成為對(duì)社會(huì)用的人，是一個(gè)國(guó)家的棟梁之才�。∽屛覀冋雇覀兡敲篮玫奈磥�(lái)，等待著成功的到來(lái)！感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)們，是你們的陪伴，我才走過(guò)這精彩的6年……
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