關(guān)于收獲作文500字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的收獲作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
收獲作文500字 篇1
“學(xué)習(xí)有苦也有累。一份耕耘,一份收獲!泵看慰吹竭@一句話,我就回想起那兩杯水。
面對(duì)堆積成山的作業(yè),我十分得煩。一回到家我就抱怨這抱怨那的,媽媽對(duì)我說:“不要抱怨,快去寫作業(yè),等一下又做到很晚!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭唉聲嘆氣地走進(jìn)房間,拿起語文作業(yè)就一頓亂寫,很快我的語文作業(yè)就寫完了,數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)也是隨便寫的,導(dǎo)致我的字寫得很丑。媽媽看了我的作業(yè)生氣地說道:“我說你怎么這么快就寫完了作業(yè)呢,原來都是胡亂寫的。孩子有付出才有收獲呀!北粙寢屵@么一說,我的心情更煩惱了。于是,我就對(duì)媽媽說:“媽,你出去吧,別吵了!眿寢専o奈地?fù)u著頭出去了。
過了一會(huì)兒,媽媽端了兩杯滿滿的涼白開進(jìn)來了,媽媽的臉上充滿了笑容,我心想:媽媽現(xiàn)在又要做什么?媽媽接著把杯子放在了桌子上,我好奇的看了看媽媽。媽媽先把一小把沙子放進(jìn)了其中一個(gè)杯子里,我目瞪口呆地看著媽媽。水溢出來了一小部分,媽媽拿著另一個(gè)杯子往這個(gè)杯子放進(jìn)了一大把沙子,只見水溢出來了很多。我奇怪的想:媽媽到底在做什么呀?
媽媽問:“孩子你現(xiàn)在明白了什么道理呀?”我搖搖頭,用好奇的眼睛盯著媽媽。媽媽語重心長(zhǎng)地說:“學(xué)習(xí)就像這個(gè)杯子一樣,你投入的少就收獲的少,你投的多就收獲的多!蔽宜坪趼牰藡寢尩挠靡,向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭
少壯不努力,老大徒傷悲。我們只有認(rèn)真讀書,才會(huì)有美好的未來,媽媽的良苦用心讓我終身難忘。
收獲作文500字 篇2
每個(gè)人都有自己的相冊(cè),它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也有自己看不見的相冊(cè),它,深深烙在記憶的深處。 ——題記
在無聊的時(shí)候,我總喜歡翻開相冊(cè),看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作,當(dāng)時(shí)的事情,也就呈現(xiàn)在眼前,這一張張照片,記載著不同的事情,有快樂的,有悲傷的,也是無法抹去的……
那時(shí)我們剛學(xué)寫作文,我每天晚上堅(jiān)持閱讀作文書,學(xué)習(xí)別人作文中的`優(yōu)美詞語,一有時(shí)間就練習(xí)寫作文,從來沒有松懈過。有一次,李老師決定在班級(jí)開展一個(gè)小型的作文比賽。時(shí)間一天天逼近,我一天比一天緊張。作文比賽前一天晚上,我有一點(diǎn)興奮。因?yàn)槊魈炀涂梢钥吹阶约盒量噙@么多天的回報(bào)了,我要大展身手了。比賽開始了,我接到卷子,作文是寫景的,這可是我的弱項(xiàng)啊!不過前幾天看了那么多寫景的作文,總算學(xué)到了一些好詞佳句。我沉著鎮(zhèn)定的寫,邊寫邊想,時(shí)不時(shí)加上一些好詞佳句。
終于,一篇作文在我的筆下完成了。過了幾天,老師頒布比賽成績(jī),我的作文竟然一分也沒有扣,滿分!點(diǎn)評(píng)作文的時(shí)候,老師表?yè)P(yáng)了我,教室里響起雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來羨慕的目光,那時(shí),我仿佛踩著一朵幸福的云。
這第一次成功讓我明白一分耕耘一分收獲,這第一次成功將成為我無法抹去的回憶。
收獲作文500字 篇3
嗨,大家好,告訴你們一個(gè)好消息,西林實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆排球節(jié)10月11日開幕了。在五、六年級(jí)排球?qū)官愔校谝惶煳覀兊呐訉?duì)手是五(3)班,前兩局我們和她們班各贏了一局,決賽是最精彩的,我班以2分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了他們。第二天我班碰到了五(2)班,她們班的實(shí)力很強(qiáng),我們沒有贏她們,但我們沒有灰心,因?yàn)檫有最后一天嘛!
今天是排球節(jié)的第四天,也是決定我們每個(gè)班的光榮稱號(hào)的一天,我班今天在東(2)場(chǎng)與五(1)班決戰(zhàn),比賽還沒開始,第一個(gè)發(fā)球的是五(1)班,我們班的張林燕情不自禁地對(duì)我班的參賽隊(duì)員說:“加油,加油,再加油,努力,努力,再努力。就算再痛也要打下去!边,說也怪,老天爺象是聽到了張林燕的話,施展了魔力,讓我們得了個(gè)開門紅……呀,是不是因?yàn)槲野嗟哪硞(gè)隊(duì)員驕傲了,由于江虹的失誤,五(1)班得了一分,這下五(1)班技藝高超的排球健將柯婷婷發(fā)球了,只見她雙手緊握拳頭,猛的一下把球發(fā)到了我班的戰(zhàn)場(chǎng)上,只見潘娜“嘭”的一聲就把球給墊到了對(duì)面,她們一個(gè)措手不及,就吃了我們一個(gè)下馬威,第一輪,她們敗了。第二輪,老天認(rèn)為她們可憐,就給了她們一個(gè)起死回生的機(jī)會(huì),她們贏了。
第三輪是致命的關(guān)鍵局。她們班把分?jǐn)?shù)咬得很緊,我的心情分外緊張,到我們8分的時(shí)候,老師讓我們交換場(chǎng)地,比賽進(jìn)行到14平,每個(gè)人的手心里都捏著一把汗。她們發(fā)球了,潘娜臉上的汗水直往下掉,可偏偏在這個(gè)時(shí)候,球不偏不倚地對(duì)準(zhǔn)了她,潘娜來一及用手了,她象勇士一樣舉起雙拳,球“呼啦”一下就過去了,恰恰就落在了邊線上,我班的隊(duì)員得勢(shì)不饒人,終于拿下了關(guān)鍵的一局……
收獲作文500字 篇4
是啊,一分耕耘,一分收獲,沒有耕耘,哪里來的收獲呢?
周四,英語課上,閆老師大聲說:“這次考試,咱班有三個(gè)一百分,李點(diǎn)、王夢(mèng)陽……”希望我考好點(diǎn),希望我考好點(diǎn)……我一直這樣想著,閆老師又說:“哦,還有張婧呢!”
什么?我居然考了一百分?這次的試卷可是前年期末考試考的!我被這忽來的驚喜沖昏了頭腦,一時(shí)間都沒有聽到老師在說什么,雖然這張卷紙的題不算太難,但也有很難的題,就連劉雪晴都沒考一百分吶!
下學(xué)時(shí),閆老師讓我們仨到她辦公室一趟,只見老師拿出三張綠星卡,分別發(fā)給了我們,說:“你們這次考了一百分,非常棒!老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一張綠星卡,希望你們下次仍然考這么好!”
望著這張綠星卡,剎那間,我不敢相信這是事實(shí),可這綠星卡告訴我:你耕耘了,所以你就有收獲,你付出了,這就是你的回報(bào)。
這段時(shí)間的確比較忙,在這混亂的復(fù)習(xí)中,我真的記住了許多英語單詞什么的,以前不會(huì)的課文,現(xiàn)在全部都背得滾瓜爛熟了,花費(fèi)了這么多的時(shí)間,我的回報(bào)終于來了!
正如綠星卡說的:辛勤的汗水,灑在追求的沃土里,才能培育出成功的果實(shí)。我的汗水,得到了這張綠星卡,這張綠星卡,在激勵(lì)著我前進(jìn),它希望我保持這樣優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然,我也希望。
期末考試快來了,我們現(xiàn)在做的,除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),全副武裝,等待著期末考試的到來,這張綠星卡,給了我很多很多的動(dòng)力!
收獲作文500字 篇5
人生就像一張白紙,如果你做錯(cuò)了什么事,那么你人生的這張白紙上就像滴了一滴黑色的墨水,它雖然不大,卻引人注目。而我就體驗(yàn)了這滴墨水帶給我的收獲。
記得有一次,我的課桌沒有收拾整齊,導(dǎo)致我們班級(jí)被學(xué)生會(huì)同學(xué)檢查時(shí)扣掉了一分。僅僅因?yàn)檫@一分,就使我們班失去了當(dāng)月的流動(dòng)紅旗。班主任因此很生氣,在課堂上嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并給我留了大量的作業(yè)以示懲罰。下課后,許多男同學(xué)圍著我的課桌謾罵我、威脅我,就連我的好朋友也責(zé)怪我給班級(jí)丟了分,害得全班同學(xué)白費(fèi)力氣。
一連好幾天,老師和同學(xué)們都對(duì)我愛理不理,我十分難過,心里一直想著:這可怎么辦?確實(shí)是我的錯(cuò),可老師和同學(xué)們也不應(yīng)該這樣對(duì)我……,想著想著,失落和絕望占據(jù)了我的整顆心,我的眼淚也不由自主地直往下落,打濕了我攤開的作業(yè)本,模糊了字跡。那一刻我感覺自己就像眼前這一張被污染了紙,因?yàn)檎慈玖四E,別人可以隨手把我扔到一個(gè)角落,甚至可以任意嘲諷和踐踏。
后來無論我怎么努力,別人都不再怎么搭理我,偶爾還會(huì)有人又拿這件事來奚落我,我的世界里仿佛鳥兒不叫了,風(fēng)兒也不吹了,整日陪伴我的只有孤獨(dú)和冷清。這種狀況一直到我們班重新得到了流動(dòng)紅旗才慢慢改變,老師和同學(xué)們也似乎漸漸忘記了這件事。
那是一次痛苦的體驗(yàn),它讓我明白了在人生這張白紙上不能輕易留下黑色的墨跡,否則,別人往往會(huì)忽視你空白的美好,而一直注視著你的污點(diǎn)。那一次體驗(yàn)雖然帶給我痛苦,但也給了我一份別樣的收獲。
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