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我的歡欣和苦惱作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的歡欣和苦惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的歡欣和苦惱作文 1
我有氣無力地走進學校，想著學校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說苦不苦？
每天的作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫聽寫默寫，什么兒童詩古文經(jīng)典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，寫著寫著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語文上數(shù)學，上完了數(shù)學上英語，上完了英語上品會——老師大聲講課，我聽著聽著就聽煩了，不管三七二十一我就不聽了，低下頭做自己想做的事情，結(jié)果作業(yè)沒搞清楚都做錯了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒時間帶出去玩了，只好送到別人家寄養(yǎng)。也沒時間和好朋友一起玩了，因為他們?nèi)恳鄡?yōu)。唉，要是沒有學校就好了。
但世界上的事有好就有壞，有壞就有好�，F(xiàn)在來說說開學的好處吧：又可以見到要好的同學了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因為開學了，他們都從老家回來了�？磥硎且驗殚_學了我們才能夠在一起。我們一起學習一起玩，但也經(jīng)常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個周末送來跟我和我的`朋友玩，說是緩解我的學習壓力。要不是因為開學，他才不耐煩把小狗接來送去呢�？梢詫W習我喜歡的信息技術(shù)、音樂、體育和繪畫，還有其它知識，接觸更多的人和事，讓自己的人生過得更豐富。更重要的是，通過學習課程里的知識，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂趣，還可以讓學習變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫呀算呀！
開學有好也有壞，我要想辦法把壞轉(zhuǎn)換成好！
我的歡欣和苦惱作文 2
集合完畢后，六一游園也算開始了，我們奔到了各自喜歡的游戲。
我和霍勝奇是拼團的，一開始就來到了自己的班的游戲漸漸地前面開始少人了從十個、九個、八個……的倒計時輪到我們了，霍勝奇先來使用的，我說：“向左，快點向左，在向右，前進，向下，在向左一點哎呀，算了不管了直接貼吧！”可是霍勝奇在孫雅爍這個輻射器的干擾下，霍勝奇還是不聽我的他竟然去聽孫雅爍的，我們沒有得到獎券都特別沮喪。
在無奈之下霍勝奇只能去九班那里碰碰運氣，我就站在了一個游戲規(guī)則是拜硬幣的.游戲，我就在排隊之時霍勝奇又回來了，沒有抓到獎，我們又是排了老大一排隊，等啊又等，終于到我們倆了，張明陽早在排隊試試手氣，一看手氣不錯，得了一張獎券，然后我再來，試試手，我已經(jīng)全立好了，可是剛沒神氣一會兒，樸鋮杰大喊一聲：“哎呀！”硬幣掉了，我很是生氣，但我這一次沒有抱怨，不與小人斗毆，跟樸鋮杰在有愁，也不理他哼！
我有開始去三班去玩，哈哈走運太走運，第一、二球我是從上向下拋最后一球進了。
我這一次是高興又苦惱的。
我的歡欣和苦惱作文 3
太陽越出地平線的時候，我和媽媽連忙起床穿衣、刷牙洗臉�？焖俚氐侥檄h(huán)公園中散步。為什么趕這么緊呢？因為每當這時，南環(huán)公園就特別美，葉子格外的綠。如果有幸下一場蒙蒙細雨，在雨中漫步就更好了。我和媽媽走著聊著，也不知怎么的，我看到了一棵綠油油的茂盛的大樹(稱它為樹神吧)，它和別的樹不大一樣。我覺得樹神真好看，真綠，真想抱回家養(yǎng)，這樣就永遠是我家的啦！突然，我眼前出現(xiàn)了金光圈，一道又一道的閃電般的金光在我眼前不斷晃動。又突然，眼前一黑，世界又“明亮”了起來。
我左右亂扭頭，咦？怎么動不了呀？又試圖“掙扎”，依舊紋絲不動。哎，正當我唉聲嘆氣的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是人類了，而是樹神。我在唉聲嘆氣時，發(fā)出的聲音是樹葉“嘩嘩”的聲音。既然我已經(jīng)變形了，那我也要開啟我的新的生活之旅。
在迎春花開放的時候，我看到了一群小朋友在我的身體下面聊天，嬉戲。不一會兒又趴在我的朋友身上玩躲貓貓游戲。好像玩著玩著，他們吵了起來。“我贏了，我才贏了～”他們吵得熱火朝天。這時我“咳咳”了一聲，他們好像是看見我“發(fā)威”了，連忙停止了爭吵。我有聽到其中的一位小朋友說：“好像大樹老爺爺生氣了，我們和好吧？”小朋友們異口同聲地回答道好。
我又在寒冬的季節(jié)下，看到了看到幾位伐木工工人在傷害我的朋友們，把它們鋸成一根一根的'。看起來很疼。我使勁兒的搖晃著我的身體，但無效。接著又有求助天上的朋友們來幫忙，很可惜，還是無效。但我總不能放任不管，任我使出什么辦法，還是不能把伐木工工人趕走，因為他們一心只想著錢財。最終朋友們還是被他們拉走了。正當我傷心的時候，我突然眼前又出現(xiàn)了同樣的金光圈，同樣的一道又一道的閃電般的金光在我眼前不斷晃動。眼前又一黑，又回到了現(xiàn)實。變形后的我又開心又苦惱。開心的是我?guī)偷搅诵∨笥褌儗W會團結(jié)有愛，苦惱的是伐木工不愛惜身邊的一切事物。
通過這個虛擬構(gòu)造的故事中，我明白了：每個事物有每個事物的特點，人類需好好學習，則大樹需一動不動。大樹可以為人們乘涼，讓人們當“靠背”，但有些人類卻傷害它們。不管是人還是物他們都有生命。所以我們要珍惜身邊的一切事物，在我們需要幫助的時候它們很可能起到最重要的用處。
我的歡欣和苦惱作文 4
我有氣無力地走進學校，想著學校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說苦不苦？
每天的作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫聽寫默寫，什么兒童詩古文經(jīng)典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，寫著寫著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語文上數(shù)學，上完了數(shù)學上英語，上完了英語上品會——老師大聲講課，我聽著聽著就聽煩了，不管三七二十一我就不聽了，低下頭做自己想做的事情，結(jié)果作業(yè)沒搞清楚都做錯了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒時間帶出去玩了，只好送到別人家寄養(yǎng)。也沒時間和好朋友一起玩了，因為他們?nèi)恳鄡?yōu)。唉，要是沒有學校就好了。
但世界上的事有好就有壞，有壞就有好�，F(xiàn)在來說說開學的好處吧：又可以見到要好的同學了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因為開學了，他們都從老家回來了�？磥硎且驗殚_學了我們才能夠在一起。我們一起學習一起玩，但也經(jīng)常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的'小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個周末送來跟我和我的朋友玩，說是緩解我的學習壓力。要不是因為開學，他才不耐煩把小狗接來送去呢�？梢詫W習我喜歡的信息技術(shù)、音樂、體育和繪畫，還有其它知識，接觸更多的人和事，讓自己的人生過得更豐富。更重要的是，通過學習課程里的知識，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂趣，還可以讓學習變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫呀算呀！
開學有好也有壞，我要想辦法把壞轉(zhuǎn)換成好！
我的歡欣和苦惱作文 5
大人總是羨慕小孩子那無憂無慮的生活。哎！其實當個小孩子也太不容易了。
在大人眼里，孩子永遠長不大。大人能做自己愿意做的事，而且干錯了小孩也不能反駁，要不，大人們就會說讓人苦惱不已的話來，比如說小孩不乖不孝呀，說這個子女白養(yǎng)啦，等等。我看呀，在我們的眼里，我們是一個既大又小的孩子。
記得在去年暑假，我和小伙伴們約好去爬山，可我回家向父母說明時，爸爸媽媽卻生氣地說：“不行！你還沒長大，你還小，還不趕快到房間去寫作業(yè)！明天還要去學奧數(shù)呢！，還在這里廢話什么，我真是白養(yǎng)你了！”我心里在吶喊：爸爸媽媽，請還我一個自由的天地！
還有一次，老師讓同學們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，我報名參加了，可爸爸媽媽：“不能去！”害得我被老師狠狠地訓斥了一頓，又讓流了不少“金豆豆”。
啊，老天呀，請還我一個自由的天地吧！我真的`很苦惱！
我的歡欣和苦惱作文 6
自從我雙眼視力從5.2降到4.8，我真的后悔當初看書、看電視、寫作業(yè)離的太近了。而且不知道休息，也不遠望凝視，就這樣我近視了150度。
戴眼鏡后還特別不方便，我要揉眼睛的時候常忘記眼鏡的存在，因而手指觸摸到鏡片，留下了一個小手指印，然后我就得拿下來擦得干干凈凈。吃飯時，湯汁濺到鏡片上，吃面條時，上面全是霧氣，此時的.我就感像是騰云駕霧一般，我都要擦很久。
戴眼鏡有很多不方便，比如：跑步時怕它掉下來，跳繩時怕繩子甩到它，學習騎自行車時，怕把它摔壞了，等等，還有很多讓我不方便的事情呢！
希望同學們一定要保護好眼睛，大家都說眼睛是心靈之窗，有了好的視力，世界才變得五彩繽紛，所以，還是好好的保護你的眼睛吧！
我的歡欣和苦惱作文 7
我是一只家養(yǎng)的小狗，剛出生的時候就被捕狗隊賣到人類家里當寵物。在我的眼里，人類是兇狠的、殘暴的.。
我每天吃喝不愁，但卻不能獲得自由。我每天都被那煩人的項圈縛住，讓他們的孩子當做玩具隨意擺弄。因此，我很自卑。
有一次，我在門外睡覺，突然見遠處來了一只流浪狗，它對我說：“唉，兄弟，我真羨慕你呀，整天不愁吃喝，不像我，一天到晚奔波在外，到最后也只能弄根骨頭�！甭犃怂脑�，我心里很無奈，只好朝它苦笑了一番。這時候，主人拉拉我的牽繩，意思是帶我回家，我只好站了起來，踉踉蹌蹌地往回走。
在回家的這段路上，我思緒萬千，反復地想流浪狗說的話，整天吃喝不愁就是幸福嗎？他的自由自難道不是我所夢想的快樂嗎！
在那以后，我一直沉浸在痛苦之中，作為一只家養(yǎng)狗，我的苦惱會伴隨我一生。
我的歡欣和苦惱作文 8
春天，田野里種下了許多向日葵，葵桿直直地挺立在田野里，就像許多士兵挺直了腰望著他們的祖先——太陽。他們告訴我：“因為我們長得像太陽，所以，我們的祖先是太陽！”他們正討論著，突然，他們發(fā)現(xiàn)自己長高了，開出了小太陽花。
原來夏姐姐來了，大大小小的太陽花向著太陽。他們告訴我：“因為我們老是向著太陽，所以我們叫向日葵！”他們長得更高了，腰挺的更直了，他們正討論著，突然，他們感覺自己變胖了。
哦！秋婆婆來了！向日葵結(jié)出了果子。不過，向日葵媽媽很苦惱，為什么人們要把果子摘下來呢？向日葵媽媽到太陽那兒去訴苦了，太陽公公哈哈大笑，對向日葵說：“哎呀，你怎么能這樣呢？人們是幫了你呀？他們可以用你的種子再去種你的孩子呀。他們還可以把瓜子炸成油，這樣還可以給人們吃呀。他們還可以吃掉瓜子，那多好吃呀，我也流口水啦……”
聽了太陽公公的.話，向日葵媽媽高興地笑了。
我的歡欣和苦惱作文 9
我在杭梓中心小學讀了三個年頭，同學們對我很好，成績在年級每次都是第一二名。今年二月份，爸爸的工廠搬到坪地鎮(zhèn)，我也不得不離開母校，走進新學校。
新學期開學了，當我進到坪地鎮(zhèn)第一小學時，全都是我不認識的人，心里有點迷茫。到了班上，更是讓我著急，沒座位了！老師就叫人去搬桌椅，然后安排我到第三組跟一個女同學坐。一雙雙陌生的眼睛看著我，好像是歡迎我的到來。但是，在這個陌生班級，沒有人跟我分享寒假里的新鮮事，讓我感到非常孤獨，呆呆地坐下來看剛發(fā)下來的'課本。
在母校，同學們天天圍著我，跟我玩，和我聊天，可到這里，沒有一個人同我玩，真的好怕。兩三個月過去了，我只交到兩個朋友，雖然是朋友，但跟我并不是很好。我多么想念我們的母校！
我的歡欣和苦惱作文 10
夜幕降臨，彎彎的月亮掛在天上，星星一閃一閃的眨著眼睛。小男孩寫完作業(yè)，把文具往桌子上一扔，進入了甜美的夢鄉(xiāng)�？墒�，小男孩做了一個奇怪的夢，文具們都訴說著自己的苦惱。
鉛筆拖著沉重的身體，拽著小男孩的胳膊：“主人，主人，你總是一邊思考，一遍遍用嘴巴咬我，把我都咬裂了，到現(xiàn)在，我的頭還在劇烈的疼呢！你一定要幫幫我�！�
橡皮有氣無力地抱著小男孩的腿哭泣著：“主人，主人，你總是用小刀劃我，把我弄的傷痕累累，還經(jīng)常在我身上亂涂亂畫，弄的我身上黑不溜秋的'，我該怎么辦呀？你一定要幫幫我”。
“主人，主人，你總是把我折成兩半，把我的臉劃的亂七八糟的，還沾滿了臭臭的味道”尺子一瘸一拐地走向小男孩……
小男孩猛地一驚，突然坐了起來。他看到桌子上鉛筆倒立著，橡皮呻吟著，尺子無精打采的躺著。他慚愧的低下了頭，說：“對不起，我以后一定好好愛惜你們，做一個愛護文具的小主人。
我的歡欣和苦惱作文 11
我生活中有很多快樂，但苦惱也很多。
我有一個苦惱是媽媽，媽媽總是跟我生氣。有時我想說出我的真實想法，但不知為什么，我一見到媽媽就不敢說了。有時媽媽工作不順心，把氣都沖我身上發(fā)，我可真冤枉!媽媽呀，你嘴上總說考試不重視成績，可每次卷子一發(fā)下來，我就慘了，天天就聽你嘮叨吧!而且分數(shù)一不高就愿意拿我和別人比，我最不喜歡這樣了。
媽媽是一名小學老師，所以每次開家長會媽媽都不能來，因為她也要給家長開會，每當這個時候，我又傷心又生氣。
媽媽可真是我兩大苦惱之一啊!
另外，作業(yè)也是我的苦惱。尤其是寒假、暑假，站在老師的那面想，可能想讓我們復習一下學過的知識，為下個學期做好準備�？烧驹谖疫@邊想放假就是想讓我們輕松一下的`，可一留作業(yè)，不還是和平時上學一樣嗎?這個苦惱是我們改變不了的呀!
我還有很多苦惱，但不能一一講個遍。希望我的苦惱會慢慢地變成快樂!
我的歡欣和苦惱作文 12
我成長的故事多得就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中一件尤為深刻。那就是今年暑假我學舞蹈的.苦惱。
每個周三下午4點半，我就沒精打采地從家中出發(fā)了，到了舞蹈班又要忙倒立，在倒立過程中我全身都在顫抖。老師說：“有我扶著你，你害怕什么？”當老師說完，我的腿彎彎的下來了。每次我都筋疲力盡。我剛小憩了一會兒，老師又讓我再倒立，每次下課時我都累得一點力氣都沒有了。下課是我最盼望的時候了，下課之后我我就又恢復了活力，興致勃勃地走出了舞蹈班，一溜煙跑回家。
回家之后我對媽媽說：“我不想學舞蹈了。”媽媽說：“你不想學舞蹈，你想學什么？”我說：“我要學鋼琴。”媽媽說：“如果學不好你不是又不學了嗎？”我知道做一件事情一定要把那件事做完。
這不過是我成長過程中的一個小插曲。但是通過這件事卻讓我明白了：無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。
我的歡欣和苦惱作文 13
秒殺靈感者的人對靈感者的傷害。
我是一位五年級的小學生，11歲了。今年暑假我在家媽媽讓我上了補習班，我上了12天便放假了，我在家玩了幾天，媽媽便于我常常打架，特別是小姨來的幾天。小姨剛走幾天我媽媽又讓我上書法班，我不想上，便有了幾句話把媽媽繞了出來，這邊沒去上學那邊媽媽又讓我寫英語單詞，還邊說邊背，使我很苦惱。因為龍是只讓我們讀沒讓我們寫，為什麼媽媽讓我寫？只要一問便說：“只要背下來五百個單詞上初中變輕松了”。我本喜歡英語和數(shù)學，現(xiàn)在我讀英語都煩。
媽媽是個想讓我成為神童的人，不過我覺得做神童并不好，整天是個書呆子，向個大傻子。媽媽天天讓我讀學多看，可這在秒殺孩子的靈感。是孩子形成對孩子不好的`影響。媽媽還說我：“媽媽爸爸是農(nóng)村人，你要好好學讓有錢人刮目相看�！蔽矣X得媽媽在秒殺靈感。是我形成壓力。
哎！大人們對孩子秒殺靈感真可怕！
我的歡欣和苦惱作文 14
我是紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我紅的是那么鮮，那么艷，紅的那么耀眼。剛?cè)雽W的`小朋友做夢都想戴上我。
可是等他們戴上我不久，同學們就不那么愛惜我了。我的主人小剛。他一點都不愛護我，比如：下午放學回家，沒等小剛走出學校。忽然天上烏云密布，沒一會兒就下起了傾盆大雨，小剛立刻跑到一旁躲雨。因為小剛沒帶雨傘，所以他像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然小剛摸到了我，就靈機一動，想出了一個好辦法。于是他把我套在頭上，手拉著我的手和腳，直往家跑，小剛把我越拉越緊，我反抗著，對小剛大喊著：“我的腳快斷了。”小剛沒聽到似地繼續(xù)往家跑。一到家，他就把我隨便的處理了下，擰了擰就把我扔到一邊不聞不問了。第二天起來看到我在地上，還臟了，就把我直接扔到垃圾桶里了。他又繼續(xù)去殘害我的其他兄弟姐妹去了。
同學們，請你們愛護我們吧，請愛護革命的鮮血，革命者帶來的成果。
我的歡欣和苦惱作文 15
生活中，總有一些令人心煩的事，你想知道我的苦惱嗎？平時，我對吃飯總打不起精神，尤其是吃不快，吃不香。為此，爸爸、媽媽也大傷腦筋。
只要爸爸在家，一大早準會趕往菜市場，選購一堆新鮮菜�；貋砗螅櫜簧铣栽绮�，就會一一分類、搭配好，直到清理干凈為止。等忙完一切，爸爸又鉆進廚房，馬不停蹄地忙開了，一道道美味可口的菜陸續(xù)上桌了。開飯的時間一到，爸爸招呼我們開吃了，只見爸爸不停地張羅著：魚有營養(yǎng)，要多吃；吃胡蘿卜，眼睛亮；排骨補鈣，來兩塊；吃豆豆，長肉肉……說完，我的碗里堆得像小山似的。我也不知從哪下筷子，就對爸爸說：“能不能讓我自己來？”媽媽的.眉毛一挑，我只好乖乖就餐了，但我的心里真不是滋味，怎么也高興不起來。我試著大口大口嚼，就是半天咽不下。
我真羨慕別的伙伴們吃飯時胃口好，甚至羨慕他們狼吞虎咽的樣子。我的苦惱其實很小，請你來幫我支招。
我的歡欣和苦惱作文 16
我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光.
我的家庭是一個比較富裕的家，我的爸爸是大學畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習.我已經(jīng)厭倦了學習.
小學的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的'一百多名了.終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會.過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火.
我自己雖然想學，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂!
我的歡欣和苦惱作文 17
我有許多的苦惱，尤其是對學習的苦惱，我相信所有的小孩都有同感，應為玩一會會，父母就會說他（她）們小時后怎樣怎樣的，讓人聽了，十分的不舒服，多數(shù)肯定聽不下去誰說：“就你們好，我們不好，可以了吧！滿意了吧！”
我也是這樣，惹起了一陣家庭風波！請聽下文！
“洪安，又在玩，快讀書寫字！”“嗯嗯，晚點！”過了一陣，我又沒去，這是，雷聲又響起了“快點，我向你這個時候，都會做飯洗衣了！哪向你，讓你寫幾個字怎么就這么困難啊！”“切，就你們好可以了吧！”“你這個小孩怎么這樣？”“我就這樣怎么招？”這是，爸爸出口了：“你還想不想讀書了？是不是不想了？不想的`話就早點說，省的花那么多冤枉錢！”“想�。 薄澳哪憔腿タ磿鴮懽�！”
我偏不去怎么招！我心里默默的想！結(jié)果，爸爸發(fā)火了，破口大罵！唉！現(xiàn)在的家長怎么都這樣啊……
你們是否有同感啊？
我的歡欣和苦惱作文 18
我們班大多數(shù)同學都發(fā)了了，有的甚至發(fā)了三四篇，而我一篇也沒機會發(fā)。這一周，我一定要寫一篇好，讓老師刮目相看。
本來我想寫《老虎與獅子》的故事，老虎和獅子想分出誰是森林之王，最后猴子當了森林之王�？墒�，這個故事太古老了，沒啥意思。于是，我又努力想，我想編一個神奇的故事：有個獅子人，頭是獅子頭，腳是人腳，身子是河馬身子。想到這，我興奮極了，哈哈，這一定是個非常吸引人的故事。我馬上動筆，寫了一會兒，手都酸了，眼睛也累了，頭都快要爆了，這個故事并沒有我想的'那么精彩。我躺在沙發(fā)上想：這個故事應該怎么繼續(xù)往下編呢？
我走到陽臺上，我養(yǎng)的兩只烏龜正在爬來爬去呢！兩只烏龜一看見我就好像在說：“寫我吧，寫我吧！”可我已經(jīng)寫了兩篇關(guān)于烏龜?shù)牧耍娌幌朐賹懥恕?/p>
我鼓著腮幫子想，我望著窗外想……唉，寫一篇日記怎么就這么難呢？
我的歡欣和苦惱作文 19
“日”字整天樂呵呵的，喜歡唱歌：“我是太陽，明明亮亮，我的光芒，照耀四方……”可是，有一天，它樂呵不起來了，臉上布滿陰云。
原來是這樣的，這一天“日”字正得意洋洋地唱著歌往前走，忽然聽到了一陣陣悠揚動聽的歌。它循著聲音往前走，進了一間音樂廳，里面有很多人��！唱歌聲、奏樂聲響成一片，人們聽得津津有味。
這時候，站在旁邊的“比”字和“賽”字悄悄地對它說：“怎么樣，你敢不敢和音樂比一比、賽一賽嗎？用你的`明亮賽過它的動聽�！比兆制綍r就目中無人、自以為天下第一，就說：“賽就賽，誰怕誰？”
于是，在演出結(jié)束后，比字和賽字就讓“日”字和“音樂”比賽。誰知，“日”字往旁邊一站，周圍全成了一片黑暗了，連“音樂”也看不見了。人們紛紛叫囔：“這是怎么回事？”
“日”字就去找“月”字妹妹，原來“月”字妹妹也有同樣的煩惱。后來人們根據(jù)這段遭遇編了一幅對對詞：“日”字我在“音”旁站，周圍好黑暗啊……
我的歡欣和苦惱作文 20
昨天晚上，我做完功課已經(jīng)9點多了，可我的眼睛還不累，怎么辦呢？不睡又不行，我只好閉上眼睛開始睡覺。
我先是心里想著我要睡著了，可是，10點都快到了，我還沒睡著，我著急了，我突然想到看書這個好主意，我便看起書來�？墒牵叶伎戳�4頁多了。我還是睡不著，媽媽對我說：你不要緊張，靜下心睡覺一定睡的著。聽了媽媽的話，我又試了一次。我好不容易睡著了，可在這時，爸爸回來了，他的開門聲把我給吵醒了，這下，我可睡不著了，我想：如果我到11點還睡不著的話，我明天也許會遲到的'，我哭了起來。在我哭的時候，媽媽來了，她對我說：不要哭！靜下心來睡覺。
最后，還是媽媽和我睡的。我覺得我有一點兒難為情，這么大了，居然還要和媽媽睡。下次我一定要注意了。
我的歡欣和苦惱作文 21
我不知不覺中已經(jīng)步入高三了，人稱“人間地獄”。
同學們經(jīng)常會因一點小事而悶悶不樂，有時什么也不說，盯著一個地方一動也不動；有時會無原無故地就掉眼淚，而不是哭；有時會發(fā)狂似的亂撕本子或擰斷筆心。高考的壓力把他們壓得變形了，原先開朗的面容不復存在，取而代之的是整天的愁眉苦臉。真正開心的笑已是非常奢侈了，現(xiàn)在的笑，只是為了掩蓋內(nèi)心的恐懼，為了欺騙別人，卻誰也欺騙不了。
他們的.苦惱我體會不到，并不是我成績很好不用擔心高考，而是我看得開看得清放得下。我看著他們痛苦，卻什么也幫不了忙。有時我會覺得他們是“少年不識愁滋味，自己擔憂強說愁�！钡抑�，他們是真的煩惱，煩高考，煩未來�？墒歉呖疾⒉皇侨松囊磺�，即使高考失敗了，人仍然能生存。
我的歡欣和苦惱作文 22
滾燙的水沸騰著，咕咚咕咚……，鍋里的粽子擁擠著？尤其是那粽子小姐被放在最中間，她格外的高興興奮，我就要變成一個甜蜜蜜的粽子了！
而后，一小時，其他的粽子都冒著熱騰騰的煙，唯獨那粽子小姐沒有任何變化，她十分失落，流下了傷心的眼淚，果然希望越大，失望就越大，他們一個個被放上盤子上。那只瘦粽子喊終于解放了，我都快被擠成肉夾饃了。當那只粽子小姐被拿在手中。她心想，完了，肯定沒命了，主人端詳了她一會兒。出乎意料的把她放在書桌上，仔細地看了兩眼，滿意的笑了難道主人在笑話我？不，不會。要有自信！
粽子小姐在桌子上呆了一個下午，直到第二天早上主人把熟睡的粽子拿了起來，主人，你要干嘛？她用沙啞的'聲音叫道，主人并沒有理會，主人用力捏著她進了一家商店，里面畫著一些金粽子，難道主人要把我賣掉嗎？還是要廢品回收？我就在她懷疑的同時，主人說，我中獎了，你們那1%的中獎幾率。我竟中獎了！還是一只金粽子！
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