實(shí)用的五年級(jí)感悟作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)感悟作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)感悟作文 篇1
我從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),從簡(jiǎn)筆畫(huà)一直學(xué)到國(guó)畫(huà)。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很艱苦,但我還是努力的堅(jiān)持下來(lái)了。在這幾種畫(huà)法中,我最喜歡的是國(guó)畫(huà),因?yàn)槲矣X(jué)得國(guó)畫(huà)具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W的國(guó)畫(huà),那時(shí)候,我覺(jué)得國(guó)畫(huà)只是一種古代人喜歡畫(huà)畫(huà)的風(fēng)格,只是把平常畫(huà)畫(huà)用的油性筆換成毛筆而已。但是,沒(méi)想到國(guó)畫(huà)最后還要用毛筆提款,這可把我給難住了,怎么辦呢?沒(méi)辦法,只有一筆一劃的.拿起毛筆寫(xiě)起來(lái)了。老師剛開(kāi)始讓我們寫(xiě)自己的名字,我在想:這可怎么辦呢?我的名字的筆數(shù)可是不少呢!接下來(lái)又聽(tīng)到老師說(shuō):“如果大家剛開(kāi)始不會(huì)寫(xiě)自己的名字,可以先從‘一’字練起!甭(tīng)到這句話,我松了一口氣。
要練字,是需要準(zhǔn)備好材料的。我先將墨水倒入碟中,然后將新買(mǎi)的毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。
材料準(zhǔn)備好了,開(kāi)始練字了。我不知到該怎么寫(xiě),但回想起平時(shí)寫(xiě)“一”字時(shí)的樣子,于是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下,一個(gè)“一”字就寫(xiě)出來(lái)了,不過(guò)的難看的要命。老師看到了,于是就過(guò)來(lái)教我。只見(jiàn)老師握住我拿著毛筆的手,在宣紙上一點(diǎn)、一劃、一頓、一提,一個(gè)非常漂亮的“一”字就寫(xiě)出來(lái)了。之后,我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。
我覺(jué)得其實(shí)寫(xiě)毛筆字并不難,只要用心就可寫(xiě)好,不過(guò)也是需要刻苦努力、堅(jiān)持不懈才能練好的。
五年級(jí)感悟作文 篇2
螞蟻,原本是我最不喜歡的,他經(jīng)受不起手指頭一捻,可是有一件事情讓我改變了對(duì)弱小螞蟻的看法。
中秋節(jié)那一天,我坐在院子里吃月餅,由于不專(zhuān)心有一些餅屑掉在了地上,我無(wú)意間看見(jiàn)一只螞蟻跑過(guò)來(lái),用觸角碰了碰餅屑,在確定沒(méi)有危險(xiǎn)后,馬上回到了巢洞里。我猜測(cè)那只螞蟻是個(gè)偵察兵,果然不出我所料,過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻后面就跟著一大群螞蟻,它們爬的爬,咬的'咬,搬的搬,分工明確。可是,有一塊餅屑太大了,我想他們肯定搬不了,正準(zhǔn)備幫他們一下時(shí),卻看到一只螞蟻爬到了上面,指揮著螞蟻搬餅屑,如同軍人的指揮官,許多螞蟻都在都在下面搬餅屑。終于功夫不負(fù)有心人,他們把餅屑搬到了巢洞口,可是,餅屑太大,洞口較小,怎么辦呢!我想螞蟻肯定會(huì)放棄,然而就在這時(shí),又有一群螞蟻出來(lái)了,最前面的那個(gè)個(gè)頭最大,我估計(jì)那是他們的蟻后,他們把蟻后請(qǐng)出來(lái)是為什么呢!我認(rèn)真的觀察起來(lái),只見(jiàn)蟻后爬到上面大吃起來(lái),下面的螞蟻也都吃了起來(lái),哦,我漸漸的明白了,原來(lái)螞蟻覺(jué)得餅屑太大,所以請(qǐng)所有的螞蟻都出來(lái),一同分享食物。
看到螞蟻的這番舉動(dòng),我深深的震撼了:連小小的螞蟻都具有孔融讓梨的品質(zhì),我們?nèi)祟?lèi)為什么就不能這樣呢!
五年級(jí)感悟作文 篇3
曾讀過(guò)席慕容這樣的一首詩(shī):所有的結(jié)局都已寫(xiě)好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始……/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何地去追索/年輕的你只如云影掠過(guò)/而你微笑的.面容極淺極淡/逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐/遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)
——致青春
對(duì)這首詩(shī),我有很大的感觸,雖然我的青春剛剛開(kāi)始著筆。但對(duì)于青春我卻有著許多許多的認(rèn)知。
看著那些青春已過(guò),懷念過(guò)去的人,我不禁感嘆生命的脆弱,時(shí)光的無(wú)情。不論多么堅(jiān)強(qiáng)的人,觸碰到青春兩個(gè)字,或許都有些感觸吧!
人這一生,最美好的時(shí)光就是青春的那幾年。那幾年,我們一起瘋,一起笑。一起看遍春夏秋冬。那幾年我們?cè)恢煊卸喔,地有多厚。只知道用盡全力去拼命奮斗著。拼哥們兒,拼夢(mèng)想,拼未來(lái)……
曾以為只要胸中還有一滴血,我就可以?shī)^行到最后一秒。只要我還活著,就可以有滿腔的激情?墒,終究只是我以為。
當(dāng)眼角的淚滴落下來(lái),突然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。錯(cuò)的一塌糊涂。堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的,放棄了不敢放棄的。那段日子,一直頹廢著。我們無(wú)視了身旁的那些人。在自己最失意的日子里,他們一直陪伴在自己身邊。只是那時(shí)的我們被失意蒙蔽了雙眼。忘卻了他們—那些我的哥們兒。
其實(shí),那幾年,我們的青春從來(lái)都沒(méi)有過(guò)白白走過(guò)。就算有失意,無(wú)奈,郁悶……,可是我們的身邊有你們,這一生,那幾年,我們不會(huì)忘卻。
青春這東西,我們總是嫌它不夠好,又怕它走的太匆忙。
五年級(jí)感悟作文 篇4
生活就是這樣。而再這樣的生活中,我們每一個(gè)人都渴望得到幸福,追求幸福。每一個(gè)人都有這對(duì)幸福的特殊理解。
那么,我們的幸福又是什么呢?“幸福在那里?”朋友告訴我,“他不在柳萌下也不再睡夢(mèng)里。他在精心的耕耘中。他在晶瑩的汗水里!笔前。⌒腋5降自谀抢铮啃腋J菢O樂(lè)世界。但通往極樂(lè)世界的道路卻充滿了荊棘,布滿了坎坷。曾經(jīng)有一位智者說(shuō)過(guò):“要想感受幸福,得到快樂(lè),那么就必須把這一段不想走,不愿走的路走過(guò)去!
幸福是美好的,但幸福的背后蘊(yùn)藏的只能是付出!
當(dāng)學(xué)習(xí)管樂(lè)隊(duì)匯報(bào)演出成功時(shí),聽(tīng)著家長(zhǎng)們和校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲時(shí)我體會(huì)到了成功時(shí)的喜悅,感到了幸福。想想每天早晨辛苦,我后悔過(guò)。但我堅(jiān)持下來(lái)了,成功的那一刻我好幸福!冬天的'寒冷似乎不再那么可怕。作文
當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)前夕,我和好友和好如初的時(shí)候我體會(huì)了友誼的珍貴,我感受到幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏钜稽c(diǎn)斷送了我們六年的友誼。當(dāng)我和好友和好的那一刻我真的好幸福,仿佛盛夏驕陽(yáng)照過(guò)的大地也變涼快了許多。
當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí),感到幸福。作文
當(dāng)看到我喜歡球員的精彩表現(xiàn)時(shí),感到幸福。
我們必須付出辛苦,汗水,淚水,精力,才能得到滿樹(shù)的碩果。那似時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得自己是天下最幸福的人!
五年級(jí)感悟作文 篇5
許多人都不喜歡那寒風(fēng)徹骨的冬天,在以前的時(shí)候,我也與他們有著相同的想法,可逐漸的,我喜歡上了冬天,因?yàn)樵诙煊心墙o人溫暖的柔和的冬陽(yáng)。
有事一年的冬天,天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪,這是一場(chǎng)多年罕見(jiàn)的大雪,大雪下了很長(zhǎng)時(shí)間,幾乎堆積成沒(méi)腿深,而之后的幾天時(shí)間,太陽(yáng)都是無(wú)影無(wú)蹤,那光與熱不知是被云彩擋住了,還是被積雪那無(wú)盡的寒冷吞噬了,這樣一來(lái),猖狂的積雪便更加肆無(wú)忌憚,似乎一切都要被它凍結(jié),我感覺(jué)到周?chē)囊磺卸荚谏l(fā)抖。
而在這一天,積雪的狂妄結(jié)束了,因?yàn)樵诮裉欤蔷眠`的冬陽(yáng)終于擺脫了冰雪的鎖鏈,重新降臨于人間,綻放出自己的活力,也就在這時(shí),我也終于邁出了家門(mén),吮吸著冬陽(yáng)的光與熱,我深吸一口戶外的空氣,吐出了一股白色的煙。
冬陽(yáng)的光熱撒向整個(gè)大地,一顆顆小草在積雪的`重壓下,依然感覺(jué)到了那溫暖的冬陽(yáng),在冬陽(yáng)的支撐下,小草頑強(qiáng)地?fù)纹鹆朔e雪,挺起了那嫩綠的身軀,小動(dòng)物同樣也為這冬陽(yáng)的到來(lái)而喜出望外,小貓與小狗都在溫暖的冬陽(yáng)下歡快地奔跑,跑累了,并在冬陽(yáng)下面伸個(gè)懶腰,然后再舒服地趴了下來(lái),此時(shí),一位拿著掃帚的老爺爺借著冬陽(yáng)的光熱,用掃帚仔細(xì)地掃開(kāi)地上的積雪,掃出了一片孩子們的樂(lè)園,一群頑皮的孩子在上面跑來(lái)跑去,追逐嬉戲著,好不快樂(lè)。此時(shí)此刻,在冬陽(yáng)的照射下,我感到冬天不再寒冷了。
我覺(jué)得,我們也應(yīng)該做一抹冬陽(yáng),在別人心寒時(shí)帶給他們溫暖。
五年級(jí)感悟作文 篇6
生活中,并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的,其實(shí)有一部分的路是坎坷的,但若通過(guò)所有的坎坷后,將會(huì)迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。
有一天下午,隨媽媽去逛商場(chǎng),耳邊不斷的有優(yōu)美音樂(lè)傳入,是如此的動(dòng)聽(tīng),我突然有了一種奇妙的沖動(dòng),好想練習(xí)那首曲子。于是,我告別媽媽?zhuān)?dú)自向家跑去,拿出了在睡覺(jué)的葫蘆絲,吹起了那首久違的曲子,回憶也蔓延開(kāi)來(lái)……
那時(shí),快到六一兒童節(jié)了,我雄心勃勃的想要練好它,為最后一個(gè)“六一”畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。可是,我錯(cuò)了,當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是:生硬的譜子、呆板的曲調(diào),毫無(wú)生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂(lè)曲,為什么到我這邊卻如此呆板,學(xué)葫蘆絲一年半,卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè)曲,刻畫(huà)不出樂(lè)曲的情感,當(dāng)那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí),痛苦的心情再也控制不住了:我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上,書(shū)也被我狠狠的扔在了地上,憤怒的用腳踢著它。然而,一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的.曲子。這時(shí)候,腦中閃過(guò)一個(gè)念頭,放棄吧!可是,一想到將要到來(lái)的六一,我又會(huì)一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲,去勇敢的面對(duì)那我夢(mèng)想中的音樂(lè)。
就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái),在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)、無(wú)數(shù)次的修改之后,終于把它攻克下來(lái)了,疲憊的清風(fēng)把書(shū)頁(yè)輕輕吹起,夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光,我又一次吹響了它,它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng),猶如一只美麗的孔雀,張開(kāi)七彩的雙屏,在湖邊輕輕的舞蹈,我很慶幸,在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄,再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣,只有堅(jiān)持下來(lái),才有可能戰(zhàn)勝困難,嘗到最后的甘甜,葫蘆絲帶給我的不只是樂(lè)曲本身的優(yōu)美,同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……,所以,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣,最后,不也是苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎?
五年級(jí)感悟作文 篇7
今年,世界讀書(shū)日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)”。我們來(lái)到績(jī)溪縣新華書(shū)店,參加了“你選書(shū),我買(mǎi)單”的讀書(shū)活動(dòng)。
小記者們?cè)跁?shū)店分散開(kāi),來(lái)到書(shū)架前精挑細(xì)選出心儀的`好書(shū),記錄在選書(shū)單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書(shū),但由于寫(xiě)讀后感不是很好寫(xiě),便放掉一本,拿了另一本著名的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》,說(shuō):“這本書(shū)寫(xiě)的還不錯(cuò)!蔽蚁朐囎x一下,便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書(shū)館里精心挑選,做了一次又一次比較后,選出自己最喜愛(ài)的三本書(shū),然后記錄在選書(shū)單上。接下來(lái)是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書(shū)日的由來(lái),然后是新華書(shū)店館長(zhǎng)致辭,最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。
觀看了幾場(chǎng)精彩的表演后,就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節(jié)目是誦讀“績(jī)溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳,生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說(shuō):“我們什么都不要顧及,像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心,漸漸平靜下來(lái),不知不覺(jué),我們的表演結(jié)束了。
五年級(jí)感悟作文 篇8
春姑娘來(lái)了,邁著輕快的步伐,穿著綠色的衣裳,悄悄的來(lái)了。它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。
她為小花送上了一片片鮮艷的花瓣,五彩的花瓣組成了一朵朵美麗的鮮花,使小花綻開(kāi)了笑臉,小花笑著對(duì)春姑娘說(shuō):謝謝你的禮物,你看我多美麗!
她為小草送上了艷麗的綠色,使枯黃而又沉睡已久的小草穿上了綠衣,像是為大地鋪上了一塊綠地毯,小草揉揉朦朧的睡眼,伸了個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,微笑著對(duì)春姑娘說(shuō):“謝謝的的禮物,我非常喜歡!
她送給大樹(shù)的是那濃密的綠色頭發(fā)和棕色的衣服,使大樹(shù)從枯枝干葉變得生機(jī)勃勃,為大自然增添了生命的向上的力量,大樹(shù)不斷的扭動(dòng)身體在河面上照著自己可愛(ài)的模樣,并微笑著對(duì)春姑娘說(shuō):“謝謝你的禮物,我十分喜歡!
她送給小魚(yú)小蝦的`是一陣陣暖暖的春風(fēng),溫暖的春風(fēng)一吹,河面便解凍了,使沉睡已久的魚(yú)兒蝦兒醒過(guò)來(lái),在河里活蹦亂跳,你追我趕的嬉戲。為原本冰冷的河面增添了幾分活力,有不少的小魚(yú)小蝦探出頭來(lái)呼吸著新鮮空氣并對(duì)春姑娘說(shuō):“謝謝你的禮物,我們很喜歡。”
她送給人類(lèi)的,不就是這萬(wàn)紫千紅,多姿多彩的春天嗎?五顏六色,嬌嫩鮮艷的花朵,青翠欲滴的小草,挺拔秀美的大樹(shù),活蹦亂跳的小動(dòng)物,翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂,俊俏鳥(niǎo)兒在枝頭情不自禁的歡叫、唱歌,嘰嘰喳喳的說(shuō):“春天,春天我愛(ài)你”
……
春姑娘來(lái)了,邁著輕快的步伐,悄悄的來(lái)了。瞧,到處是春風(fēng)拂面、鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅,花紅柳綠,一派欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春的景象,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、喜悅、激情和自信。
啊,春天真好啊。
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