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老師來(lái)我家作文(精選33篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的老師來(lái)我家作文,希望能夠幫助到大家。
老師來(lái)我家作文 1
寒假我和媽媽去了武漢不在家,一直到開(kāi)學(xué)前夕才回來(lái),一回來(lái)就聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)文老師來(lái)我家家訪好幾趟了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我感到膽戰(zhàn)心驚,因?yàn)檫@是上小學(xué)以來(lái),老師第一次來(lái)我家,心里暗暗地想:老師會(huì)不會(huì)來(lái)告狀呀。媽媽當(dāng)時(shí)還開(kāi)玩笑地說(shuō):“老師又不是怪獸,不會(huì)吃人,怎么會(huì)害怕呢?”我才放松了點(diǎn)。
今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯,突然聽(tīng)到前門(mén)有人喊:“李超,你在吃飯呀。”等我望后一看,啊!是語(yǔ)文劉老師來(lái)我家家訪了,當(dāng)時(shí)我緊張極了,雙腳一直在顫抖。 我磨磨蹭蹭地站起來(lái),臉紅到了耳根。不知該如何是好時(shí),媽媽笑著站起來(lái)給老師讓坐。我坐在板凳上,像個(gè)犯錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭,悶悶地吃著飯,心里忐忑不安,就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說(shuō):“李超媽媽?zhuān)?李超在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò),雖然他年齡小但在學(xué)習(xí)上比較自覺(jué),這是我最欣賞的地方!蔽覌寢屩t虛地說(shuō):“哪里哪里,這是他本來(lái)就要做到的嘛!”老師和媽媽還談了我在學(xué)習(xí)上的其它優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以及個(gè)人能力中的欠缺,媽媽也說(shuō)了我在暑假的表現(xiàn),她們像嘮家常一樣談著話。我默默地聽(tīng)著她們的談話,緊張的.心越來(lái)越平靜,我的雙腳頓時(shí)放松了,腳趾頭不再交錯(cuò)的了擠來(lái)擠去了,不再有過(guò)多的憂慮了。我也慢慢的進(jìn)入了狀態(tài),話也漸漸地多了起來(lái)。在臨走時(shí)劉老師希望我能揚(yáng)長(zhǎng)避短,改正缺點(diǎn),保持優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)這次家訪,讓我覺(jué)得老師很和藹可親,很平易近人,我跟老師的心貼得更近了,我決定一定要做好老師的小幫手,幫老師更多的忙!
老師來(lái)我家作文 2
我盼著星星與我入夢(mèng);盼著月亮與我唱歌;盼著外星人乘著飛船與我玩耍,卻從沒(méi)盼過(guò)老師來(lái)我家……
期末考試結(jié)束了,老師便宣布明天要去同學(xué)們家家訪。
早晨,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,天氣夠冷的。但是,我早早地起來(lái)收拾房間了,因?yàn)榻裉彀嘀魅卫蠋熅鸵獊?lái)我家家訪了,不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完畢,我就心情忐忑地在門(mén)口等待著老師的到來(lái)。門(mén)口每過(guò)去一輛車(chē),我的心就“怦”地跳動(dòng)一下,仿佛心里揣著一只小野兔。突然一個(gè)穿著雨衣騎著摩托車(chē)的熟悉身影出現(xiàn)在我的視線里。沒(méi)錯(cuò),是老師。我三步并做兩步小跑著進(jìn)屋去泡茶,準(zhǔn)備招呼老師。“請(qǐng)問(wèn)有人在嗎?”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼,我大步流星地從屋里跑出來(lái),看見(jiàn)老師的.手被凍得發(fā)紅,不停地顫抖,還不時(shí)地摸著鼻子,好像鼻涕就要流出來(lái)了。我看著這一切,瞬間一股暖流涌上心頭,淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我連忙向老師問(wèn)好,老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容,但我的心跳還是越來(lái)越快,我緊張地抓住衣角,在心里默默祈禱:老師。∧汕f(wàn)不要向我爸爸打小報(bào)告呀!進(jìn)屋以后,老師和爸爸愉快地交流著,而我則在旁邊認(rèn)真傾聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我明白原來(lái)老師來(lái)我家是為了和我爸探討,如何幫助我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。因此,我高懸著的心終于放下了。
老師臨走時(shí),真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“你有一個(gè)聰明的頭腦,只要肯努力,學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的!”
望著老師美麗的身影在雨中消失,我豁然開(kāi)朗,看到了自己的缺點(diǎn),也明白了自己應(yīng)該朝什么方向繼續(xù)努力。老師的話始終在我耳邊回蕩,深深銘刻在我心中,時(shí)刻提醒我朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。
老師來(lái)我家作文 3
風(fēng)輕輕地吹起,吹起了飄零的記憶。在記憶中,我想起了老師家訪時(shí)的一幕幕。
春暖花開(kāi)
三月的陽(yáng)光溫柔地照片大地,河水開(kāi)始消融,柳條兒將舒未舒,早歸的鳥(niǎo)兒唱起歌來(lái)。語(yǔ)文老師就像春的使者來(lái)我家報(bào)“春”。她微笑地和母親交談著:“你家孩子很認(rèn)真,這次語(yǔ)文考試考得還可以……”語(yǔ)文老師的聲音就像春風(fēng)那樣輕、那樣柔,打開(kāi)了母親緊鎖的眉頭,也吹走了我心中的不安。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,語(yǔ)文老師的家訪為之添上了一抹綠色。
夏日炎炎
七月的陽(yáng)光是火辣辣的,河水緊張而又興奮地流動(dòng)著,樹(shù)葉兒打起了卷,鳥(niǎo)兒躲在樹(shù)下乘涼。數(shù)學(xué)老師頂著烈日邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到了我家,這時(shí)候的數(shù)學(xué)老師少了幾分嚴(yán)肅,多了幾分和藹。只聽(tīng)他說(shuō)道:“只要她一直都這么努力,最后一定能考出一個(gè)好成績(jī)!……數(shù)學(xué)老師的話就像黑暗過(guò)后迎來(lái)的曙光,給了我勇氣和力量。哦,一份耕耘,一份收獲。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
十月的陽(yáng)光是孤寂的,河水緩緩地流動(dòng)著,枯黃的樹(shù)葉兒在空中輕飛曼舞,鳥(niǎo)兒動(dòng)身去那遙遠(yuǎn)的地方。這時(shí)班主任來(lái)到了我家。他的聲音有些低沉:“最近她的狀態(tài)不是很好,您得注意注意。”母親微微地皺著眉頭說(shuō):“這孩子大概想太多了!薄笆前。酶嬖V您女兒她一定行的!卑嘀魅握f(shuō)。母親點(diǎn)點(diǎn)頭,若有所思的樣子。后來(lái),我在這落葉的季節(jié)里一點(diǎn)點(diǎn)努力著。
冬裝素裹
十二月的陽(yáng)風(fēng)是可貴的`,河水停止了流動(dòng),寒風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)每個(gè)人都呆在家里取暖時(shí),一個(gè)熟悉的身影卻緩緩地朝我家移動(dòng)。是英語(yǔ)老師!母親慌忙地將英語(yǔ)老師接入屋中。英語(yǔ)老師笑了笑說(shuō):“瞧你這女兒粗心的,作業(yè)本都落我這了!蔽液湍赣H互相望了一下,呵呵……我不好意思地從英語(yǔ)老師的手中接過(guò)作業(yè)本,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎!”。
老師來(lái)我家,裝點(diǎn)了春天的色彩,點(diǎn)燃了夏天的激情,抹去了秋天的感傷,溫暖了冬天的寒冷……
老師來(lái)我家作文 4
“咚咚咚!”“誰(shuí)呀?”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)張老師滿面笑容地站在門(mén)口。
我看著張老師,心里不由得地一驚:老師來(lái)我家干嘛?我最近學(xué)習(xí)成績(jī)也不差啊!老師是來(lái)告狀的嗎?是來(lái)當(dāng)著媽媽的面批評(píng)我嗎?“媽?zhuān)埨蠋焷?lái) 啦!”我一邊禮貌地請(qǐng)張老師進(jìn)來(lái),一邊招呼媽媽。老媽放下活,來(lái)到客廳:“張老師!您……您有什么事嗎?”說(shuō)著,拿著茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò) 茶杯,我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂:完了,這次老媽肯定要跟張老師長(zhǎng)時(shí)間交談了!老師喝了一口茶:“沒(méi)啥,我只是想問(wèn)一問(wèn),陳希最近的學(xué)習(xí)情況。不知陳希有 沒(méi)有和你說(shuō),她這次數(shù)學(xué)考試考了98分!薄班牛f(shuō)了,”媽媽聽(tīng)到這事,似乎笑了,“她就跟中了大獎(jiǎng)似的,高興地又蹦又跳!薄安恢阌袥](méi)有給她做別的 作業(yè)?”“做了,自從那次考試考了85分以后,我就給她做了。”剛才,我還在旁邊站著呢,可現(xiàn)在,我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因?yàn)椋易钣憛挼鼐褪?這個(gè)話題了。原來(lái)如此,”張老師似乎沒(méi)注意到我的`尷尬,“難怪她的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高。從85分到95分,從95分到98分,進(jìn)步很大!”這下, 我、媽媽、張老師都笑了。我笑,因?yàn)槲业玫搅死蠋煹目洫?jiǎng);媽媽笑,因?yàn)樗秊槲腋械阶院;張老師笑,是因(yàn)樗膶W(xué)生進(jìn)步很大。“好,我只想了解一下,沒(méi)別的 事。那么,我走了,再見(jiàn)!痹僖(jiàn)!蔽液臀覌寢屝χ克蛷埨蠋熾x開(kāi)。
這次家訪,完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí),我嘗到了被老師夸獎(jiǎng)的滋味。我一定會(huì)繼續(xù)努力做到更好。
老師來(lái)我家作文 5
周五放學(xué),范老師給我發(fā)了通知。打開(kāi)一看,原來(lái)是要去我家做客!我有點(diǎn)緊張。最近有時(shí)候上課開(kāi)小差。范老師也批評(píng)過(guò)我。這次你會(huì)告訴我父母嗎?
回到家,我立刻“通知”了我爸媽這個(gè)消息,爸媽趕緊打掃客廳,叫我對(duì)老師客氣點(diǎn)……但是他們不知道我有多緊張!
已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。范老師怎么還沒(méi)來(lái)?我忍不住在門(mén)口四處張望。過(guò)了一會(huì)兒,范老師匆匆忙忙地來(lái)到我家,才看到她滿頭大汗。她一定去過(guò)很多同學(xué)家。我媽立馬讓我給范老師泡茶。我在茶杯里放了很多茶葉,然后放了一大杯水在里面。突然,茶香了。這時(shí),媽媽和老師聊得很開(kāi)心。我心里緊張得不知道他們剛才在說(shuō)什么,但還是恭恭敬敬地把茶端給老師,老師笑了!皬堄旰@次考試考得很好,就是最近上課的時(shí)候總是和同桌說(shuō)話。如果她繼續(xù)這樣下去,會(huì)影響學(xué)習(xí)的!蔽覌尩闪宋乙谎,對(duì)老師說(shuō):“是啊,這孩子學(xué)習(xí)不努力,考試總是一不小心就掉幾分。我真的不知道該怎么辦!崩蠋熣f(shuō)的是真的,一點(diǎn)也不夸張。我真的不辜負(fù)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望。我會(huì)努力學(xué)習(xí),遵守課堂秩序,爭(zhēng)取下次考試取得更好的成績(jī)。
也許是老師看到我的尷尬,趕緊夸了我?guī)拙洌骸皩?duì)了,這孩子作文不錯(cuò),每一篇作文都那么生動(dòng),語(yǔ)文能力也挺強(qiáng)的`!
“你其實(shí)很有潛力。只要你不懈努力,改掉一些小毛病,上一層樓肯定會(huì)的!狈独蠋熣嬲\(chéng)地看著我說(shuō)。她看了看表,對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不早了。我應(yīng)該去下一個(gè)。再見(jiàn)!”“再見(jiàn),范老師!”
看著老師遠(yuǎn)去的背影,我心里一熱:這么熱的天老師回家多難啊,我一定要按照老師要求的去做,走上一段樓梯!
老師來(lái)我家作文 6
放學(xué)后,我邁著沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了,遠(yuǎn)處的'一座座高山像一只只大妖怪,好像隨時(shí)會(huì)向我撲來(lái),要吃掉我……淚水在我眼里打轉(zhuǎn),兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級(jí)開(kāi)始,我的成績(jī)總是在班上排最后幾名。我覺(jué)得,自己想路邊的無(wú)人理會(huì)的小草,孤獨(dú)寂寞地長(zhǎng)著。
“佳佳!焙鋈宦(tīng)到背后有人叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)謝老師站在后面,她微笑著,長(zhǎng)發(fā)被也風(fēng)吹得飄了起來(lái),非常美麗。謝老師走過(guò)來(lái),親切的對(duì)我說(shuō):“怎么了?佳佳。走上你家去。”謝老師說(shuō)著,我卻愣在一旁,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),謝老師已經(jīng)拉著我走了。謝老師為什么要到我家?我在學(xué)校做錯(cuò)什么事了?我想著不禁顫抖了一下?煽粗x老師的那微笑,又不像。
不知不覺(jué)中到我家了。謝老師和我一起跨進(jìn)門(mén)檻,媽媽見(jiàn)謝老師來(lái)了,連忙起茶倒水,我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來(lái),她摸了摸我那耷拉著的腦袋,溫和地對(duì)我說(shuō):“其實(shí),成績(jī)好壞與聰明無(wú)關(guān),要認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),對(duì)自己充滿信心最要緊。”說(shuō)著又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō),“還要有正確的教育方法,要給孩子們關(guān)愛(ài)……”“那……”媽媽支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)!拔覀兗议L(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,不管成績(jī)?cè)趺礃,而不是……”“我……”媽媽做在沙發(fā)上久久說(shuō)不出話來(lái)。
謝老師要走了,我送老師到門(mén)口,厚著臉皮問(wèn):“老……師,你……喜歡我們這些差生嗎?”“喜歡。我不會(huì)因?yàn)槟銈兩倏紟追侄鴮?duì)你們的愛(ài)少些的。對(duì)每位同學(xué)老師都是一樣的!
皎潔的月光撒在大地上,也撒在我的身上,我望著老師漸漸離去的背影開(kāi)心地笑了。
老師來(lái)我家作文 7
暑期補(bǔ)習(xí)已有半個(gè)月了,在這豐富多彩的的半個(gè)月的補(bǔ)習(xí)生活里,我學(xué)到了很多的知識(shí)。也懂得了許多做人的道理,單元測(cè)試過(guò)后,老師決定去同學(xué)家與家長(zhǎng)溝通,以便更有利于我們的成長(zhǎng)。
老師首先來(lái)我家,我聽(tīng)了很高興也把這個(gè)好消息告訴了媽媽?墒沁B續(xù)兩天沒(méi)有等到老師的來(lái)訪,說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有找到家,我很失望。 又是一天的放學(xué)后,我正在與小伙伴打乒乓球,老師師奇跡般地找到了我,我感覺(jué)老師像是從天而降,老師來(lái)到我家,媽媽請(qǐng)老師坐在沙發(fā)上,我趕忙把倒好的茶遞給老師喝,電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來(lái)與老師熱情的打招呼。
我真切的感受到爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)情況的關(guān)注和對(duì)老師的尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談著,我在一邊洗耳恭聽(tīng),老師親切地說(shuō):“你這次考試的成績(jī)還不錯(cuò),但不是最好的成績(jī),你剛進(jìn)班時(shí)進(jìn)步很大,可后來(lái)幾天上課時(shí)與同桌講小話影響了你的學(xué)習(xí)。”老師說(shuō)的實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)也沒(méi)有夸張,我真是愧對(duì)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望,我下定決以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守課堂秩序,爭(zhēng)取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)!澳闫鋵(shí)有很大的潛力,只要堅(jiān)持不懈的努力,改掉一些小毛病,一定會(huì)更上一層樓。”
老師真誠(chéng)的.望著我說(shuō)。媽媽摸著我的頭說(shuō):“我知道你是在朝著我們希望的方向在努力,我對(duì)你有信心…………”望著美麗的身影消失在夜幕中,我豁然開(kāi)朗,我看到了自己的缺點(diǎn),也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展,老師和父母的話回蕩在我的耳邊,也銘刻在我的心里,它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)更上一層樓。
老師來(lái)我家作文 8
今天放學(xué),老師突然對(duì)我說(shuō),要去我家家訪。我一陣緊張,撒腿就跑了。
老師還是找到了我家。我想躲起來(lái),可是被發(fā)現(xiàn)了。只好乖乖坐在老師身邊,心里七上八下,不知老師會(huì)如何批評(píng)我。姑姑也在家,平時(shí)姑姑對(duì)我特別嚴(yán)厲,稍微做得不好就要打我,我特別害怕。這時(shí),姑姑正要大聲罵我,被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說(shuō),“柏龍,喝茶呀!蔽业囊浑p手正不知如何放才好,就順勢(shì)端起茶杯,喝了一口,一股暖流緩緩地流到心里。
爸爸媽媽姑姑他們都不說(shuō)話了,老師問(wèn)我,“喜歡老師來(lái)你家嗎?”哎呀,我還真不喜歡呢,要是老師把我在學(xué)校的事情告訴爸爸姑姑,我可是要挨批的呀。我生性好動(dòng),平時(shí)在課堂上喜歡搞小動(dòng)作,周?chē)瑢W(xué)老是告我的狀,我好動(dòng)貪玩,作業(yè)常常拖欠,老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽?zhuān)铱蓻](méi)有好日子過(guò)。可是我又不能說(shuō)這么不尊重的話,只好默不作聲。老師對(duì)著他們說(shuō):“其實(shí),柏龍很聰明,很有靈氣的,他一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的!比缓罄蠋熡謫(wèn)我:“是嗎!柏龍,你覺(jué)得自己優(yōu)秀嗎?”我突然覺(jué)得,老師跟我是站在一邊的,她沒(méi)有批評(píng)我,還不讓家長(zhǎng)批評(píng)我,我的心里放輕松了。我一股腦的把自己心里的話都說(shuō)出來(lái)了,也把自己一直做得不好的地方說(shuō)出來(lái)。“老師,我這么壞,一錯(cuò)再錯(cuò),是要挨打的嗎?”“不要,你一點(diǎn)不壞,從今天起,沒(méi)有人會(huì)打你,你姑姑也不會(huì)打你,我們共同努力,打造一個(gè)優(yōu)秀的出色的柏龍,好嗎?”老師的'話說(shuō)得那么誠(chéng)懇那么真切,我突然覺(jué)得自己就是那個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生了。接著,老師給我提出了幾點(diǎn)要求,還指出了我的一些不良行為習(xí)慣,我全聽(tīng)進(jìn)去了。我暗暗下定決心,要按老師的要求好好努力,做個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。
老師要回去了,我牽著老師的手,不停地說(shuō)再見(jiàn),我還真希望,老師能常常來(lái)我家。
老師來(lái)我家作文 9
今天,天還沒(méi)亮我就醒了,我坐在床上,望著外面還是灰蒙蒙一片的夜色,一顆心早早的提了起來(lái)。今天,老師來(lái)我家。
當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽起床的聲音后,我也從床上下來(lái),走出了屋子。媽媽去廚房準(zhǔn)備做早餐,爸爸在陽(yáng)臺(tái)上伸展四肢,之后又打理起了陽(yáng)臺(tái)上種著的花花草草。而我起床后,就坐在客廳的沙發(fā)上發(fā)起了呆。
對(duì)于,今天老師來(lái)我家的這件事,我一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái),我一直在想著,老師來(lái)我家,會(huì)向我的爸爸媽媽說(shuō)些什么話呢?我在學(xué)校里的表現(xiàn)一般般,也做過(guò)一些違紀(jì)的事,與班上同學(xué)的相處……
我整個(gè)腦子里都在搜尋著所有老師能講到問(wèn)題,我使勁的在回想著,我在學(xué)校里有沒(méi)有犯過(guò)大的錯(cuò)誤。
“發(fā)什么呆,過(guò)來(lái)吃早飯!币粋(gè)大清早的時(shí)間,就在我的恍惚間度過(guò)了。餐桌上的我依舊是一副魂不守舍的模樣,爸爸敲了敲我的腦袋,“一大清早的就看到你坐在沙發(fā)上發(fā)呆,想什么呢?”爸爸剛說(shuō)完,媽媽就接過(guò)話,“是不是在學(xué)校里做了什么虧心事?所以一想到待會(huì)老師會(huì)來(lái)家里,心里不安定了?”媽媽顯然一副看透了我的模樣。我癟癟嘴,“才不是,我在學(xué)校里可乖了!
時(shí)間在一分一秒間流逝著,老師說(shuō)大概上我十點(diǎn)鐘的樣子到這來(lái)。于我而言,這又是一段漫長(zhǎng)的.時(shí)光。其實(shí)我也不明白,老師來(lái)我家,我怎么就如此之緊張?
終于,家里的門(mén)鈴響了,老師的面孔出現(xiàn)在了我的面前。本以為我見(jiàn)到老師的時(shí)候會(huì)更緊張,卻不想,之前所有的緊張瞬間就消失了。
老師笑著走進(jìn)了我家,向我打了聲招呼,到這時(shí)我才之前的緊張是我自己給自己太多的壓力的,也能說(shuō)是我想的太多了。
這一天里,我的老師與我的父母相談很是融洽。
老師來(lái)我家作文 10
暑假里的一天中午,驕陽(yáng)似火,熾烤著大地,田里的莊稼都被烤得無(wú)精打采地耷拉著腦袋,我擔(dān)心田里的小魚(yú)會(huì)被烤熟。我把窗戶緊閉,電風(fēng)扇調(diào)到最高檔,還是無(wú)法把從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然,媽媽在樓下大叫:“榀椋,待會(huì)兒老師要來(lái)家訪了!”我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高:“真的?”我既高興又緊張,高興的是我與老師分別這么多天,終于可以見(jiàn)面了;緊張的是面對(duì)老師的問(wèn)題,我又該如何回答呢?
忽然,我看見(jiàn)自己的房間亂糟糟的,就趕緊動(dòng)手收拾起來(lái)。把桌子上的書(shū)和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里,又把玩具扔進(jìn)衣柜,接著拿來(lái)抹布擦去桌上的臟物,最后把地掃干凈。呼,“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”了。
于是,我就坐在家門(mén)口等老師的到來(lái)。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢,等了好久,還沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)。我正擔(dān)心著“這么熱的天,章老師會(huì)來(lái)嗎?”忽然,從背后傳來(lái)我那熟悉的腳步聲,轉(zhuǎn)身一看,正是章老師,我興奮地大叫:“媽媽?zhuān)蠋焷?lái)了!”我們把章老師迎進(jìn)屋。老師一進(jìn)門(mén)就撫摸著我的.頭問(wèn):“榀椋,暑假過(guò)得快樂(lè)嗎?”我說(shuō):“還行!崩蠋熡謫(wèn):“暑假里,你有什么打算?”我被這突如其來(lái)的話題弄得手足無(wú)措,只是莫明其妙地?fù)u了搖頭。然后,老師就和爸爸攀談起來(lái)了。我坐在一邊,一直認(rèn)真地聽(tīng)著。老師說(shuō)我很聰明,學(xué)習(xí)態(tài)度好,但是有點(diǎn)粗心,不愛(ài)勞動(dòng)。我一一記在心里,決心改正。接著,老師就怎樣教育好孩子這個(gè)問(wèn)題跟爸爸談了好久。
老師要走了,我們?nèi)野牙蠋熕偷介T(mén)口。老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身又撫摸著我的頭說(shuō):“榀椋,暑假里也要時(shí)刻注意安全,特別是游泳,沒(méi)有家長(zhǎng)陪著,千萬(wàn)不要到水邊游玩哦!蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師遠(yuǎn)去的背影,我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云,為老師遮住那猛烈的太陽(yáng)……
老師來(lái)我家作文 11
一學(xué)期的成果正在開(kāi)花,但不知道的鮮花還是野花。終于,揭曉的時(shí)刻來(lái)臨了,老師要來(lái)家訪了!早晨,我呼吸著清新的空氣在村莊四周晨跑。得知消息,老師讓我們?nèi)ヒ晃煌瑢W(xué)家。我冒著蒙蒙細(xì)雨,往回家的路上跑著。眼看一位同學(xué)等急了,我便大聲呼喚他的名字,隨后,他帶著我,在雨中辛苦地找著老師,我們幾次詢問(wèn),可依然失敗。但我們沒(méi)有放棄,最終“皇天不負(fù)有心人”,找到了老師。老師停下腳布,歇于我家--------這只是悲劇的開(kāi)頭。
悲劇的過(guò)程--------我同幾位朋友膽戰(zhàn)心驚地站在那里,不由得哆嗦著,嘴里還念著:“這下完蛋了,糟糕了!”不料,厄運(yùn)先落在了我身上,我第一個(gè)被逮到了。還沒(méi)等到老師開(kāi)口,媽媽就接了一句:“科學(xué)怎么考這么差,其他幾門(mén)課也都還一般,英語(yǔ)也落后了!边呎f(shuō)邊指手畫(huà)腳的。我心里有那么一絲埋怨:為什么媽媽不想想我的優(yōu)點(diǎn),總記著我的缺點(diǎn)。接著,老師有語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你科學(xué)考的和中下生一樣,但不要灰心,下學(xué)期繼續(xù)努力。便拿出兩本書(shū)遞給我。我拿著書(shū)翻了翻,貌似還挺好看,還沒(méi)等我翻完,媽媽又說(shuō)我周末做完作業(yè)就沒(méi)看書(shū)。老師又拉著我說(shuō):“其實(shí)老師也看出來(lái)了,你寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)看書(shū),很多人選你當(dāng)學(xué)習(xí)之星,其實(shí)還有一位同學(xué)她每天默默學(xué)習(xí),不受別人打攪。”我聽(tīng)了,雖有些傷感,但我還挺高興,因?yàn)槲也幌氘?dāng)學(xué)習(xí)之星,我覺(jué)得我還不夠資格,既然老師能明白那位同學(xué)的辛苦和勤奮,就好了!接著,就是拍照片了,作為家訪紀(jì)錄。
我已躲過(guò)了一劫,現(xiàn)在該輪到我的朋友們了,老師居然只告訴他們成績(jī),其他什么話都沒(méi)說(shuō),真是出乎我的意料,他們用奇怪的.眼神看著我還對(duì)我詭異地笑了下,我用一個(gè)鬼臉的形式回了他們。最后,老師又要起身了,她們準(zhǔn)備去別的同學(xué)家了。
在老師走的那一刻,我仿佛看到天邊那道絢爛的彩虹。寒風(fēng)吹來(lái),代表著春天的降臨,新的一年,我告訴自己要忘記過(guò)去,重新努力!
老師來(lái)我家作文 12
一學(xué)期的果實(shí)在綻放,未知的花朵卻是野花。終于要宣布了,老師要來(lái)家訪了!早上,我呼吸著新鮮空氣,繞著四周陳村跑。聽(tīng)到這個(gè)消息,老師讓我們?nèi)ヒ粋(gè)同學(xué)家。我冒著毛毛雨,在回家的路上跑著。看到一個(gè)同學(xué)著急,我大聲喊他的名字。然后,他帶著我,冒雨努力找老師。我們問(wèn)了幾次,還是失敗了。但是我們沒(méi)有放棄。最后“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,找到了老師。老師停下腳布,在我家休息。這只是悲劇的開(kāi)始。
悲劇的過(guò)程——我和幾個(gè)朋友驚恐地站在那里,忍不住瑟瑟發(fā)抖。我嘴里還念著:“這就完了,太糟糕了!”沒(méi)想到,厄運(yùn)先落在我身上,我是第一個(gè)被抓的。還沒(méi)等老師開(kāi)口,我媽就回答:“怎么理科考的這么差,其他課程還一般,英語(yǔ)還落后!闭f(shuō)話指指點(diǎn)點(diǎn)。心里有一絲埋怨:為什么我媽不愿意去想我的優(yōu)點(diǎn),總是記得我的缺點(diǎn)。然后,老師以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)我說(shuō):“你的理科考試和中專(zhuān)生一樣,但是不要灰心,下學(xué)期繼續(xù)努力。他拿出兩本書(shū)遞給我。我用手在書(shū)里翻找,好像還挺好看的。我還沒(méi)寫(xiě)完,我媽就說(shuō)我周末寫(xiě)完作業(yè)就不看書(shū)了。老師拉著我說(shuō):“其實(shí)老師也看到你寫(xiě)完作業(yè)后一本書(shū)也沒(méi)看。很多人選擇你作為學(xué)習(xí)明星。其實(shí)還有一個(gè)同學(xué),每天默默學(xué)習(xí),不被別人打擾!半m然我很難過(guò),但我很開(kāi)心,因?yàn)槲也幌氤蔀閷W(xué)習(xí)之星。我覺(jué)得我不夠資格。如果老師能理解那個(gè)同學(xué)的努力和勤奮就好了。然后,就是拍照作為家訪記錄。
我躲過(guò)了一劫,F(xiàn)在輪到我的朋友了。老師只告訴了他們結(jié)果,沒(méi)說(shuō)別的'。真的讓我很驚訝。他們用奇怪的眼神看著我,奇怪地對(duì)我微笑。我給了他們一個(gè)鬼臉。最后,老師們又要起床了,準(zhǔn)備去別的同學(xué)家。
老師走的那一瞬間,我仿佛看到了地平線上絢爛的彩虹。冷風(fēng)吹來(lái),代表春天的到來(lái)。新的一年,我告訴自己忘記過(guò)去,再試一次!
老師來(lái)我家作文 13
任老師家在焦作,所以每天她都是在學(xué)校的食堂吃飯,有一天,我想請(qǐng)任老師來(lái)我家里吃飯,因?yàn)閷W(xué)校的飯沒(méi)有我們家的'飯了吃,我把想法告訴了奶奶,奶奶滿口答應(yīng)了我。
第二天中午下學(xué),我告訴任老師說(shuō):“任老師,你今天來(lái)我家吃飯吧,我奶奶做了好多菜!边@時(shí),奶奶已經(jīng)騎電三輪車(chē)在學(xué)校門(mén)口等我們了,任老師和我一起來(lái)到了學(xué)校外面,見(jiàn)到了奶奶,和奶奶打了招呼,我們一起向家里走去。
來(lái)到家里,奶奶已經(jīng)提前燉好了排骨,然后又炒了肉,還炸平菇,還有豆角,這時(shí),媽媽回家了,非常歡迎任老師的到來(lái)。奶奶做好了所有的菜,我們準(zhǔn)備開(kāi)始吃飯了。我很積極的幫大家分筷子,還幫任老師拿碗,大人們一邊談笑一邊吃飯,那天午飯我們都吃的很飽,我比平時(shí)多吃好多的飯,任老師還夸獎(jiǎng)了奶奶做的飯好吃。
任老師還參觀了我的小臥室,看我了的書(shū)架,還看了我的星星榜,很快到了快要上學(xué)的時(shí)間了,我奶奶把我和任老師送到學(xué)校去。任老師能來(lái)我家吃飯,我真是太高興了!希望下次任老師有空還能再來(lái)我家吃飯。
老師來(lái)我家作文 14
晚上,我正在做作業(yè),忽然,聽(tīng)到有人敲門(mén),我趕緊放下筆,走到門(mén)口,透過(guò)貓眼往外望,?原來(lái)是老師。我連忙把門(mén)打開(kāi),請(qǐng)老師進(jìn)屋,又把椅子放到老師面前,對(duì)老師說(shuō):"老師,請(qǐng)坐。"
老師坐下了,我又是給老師倒茶,又是給老師削蘋(píng)果。老師直夸我是個(gè)懂禮貌的孩子,我不好意思地說(shuō):"這都是平時(shí)媽媽教我的。"忙完了這些,我就站在老師面前,看著老師,可心里忐忑不安,怕老師來(lái)家告狀,連兩只手都沒(méi)處放了。于是,我小心翼翼地問(wèn)老師:"老師,你到我家來(lái)干什么呀?我爸、媽上超市去了。"老師說(shuō):"我是來(lái)家訪的,了解一下你在家的學(xué)習(xí)情況,看把你緊張的,你這么優(yōu)秀,老師哪舍得批評(píng)你呢!"聽(tīng)到老師這么一說(shuō),我的`心才平靜下來(lái),反而有點(diǎn)喜滋滋了,便挨著老師坐下了。此時(shí),我真希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái),讓他們聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
可爸媽偏偏遲遲不來(lái),老師坐了一會(huì)兒,就起身告辭了。我送老師下樓,又安心地做起了作業(yè)。
老師來(lái)我家作文 15
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的傍晚,我正在房間里認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè),突然,我聽(tīng)到媽媽喊我名字的聲音,我急忙跑過(guò)去,媽媽著急的說(shuō):“剛才你的老師打電話來(lái)了,說(shuō)一會(huì)要來(lái)家訪!薄罢娴腵?”我一下子懵了。媽媽又說(shuō):“你趕緊去把你房間收拾一下,那么亂,像什么話!庇谑,我趕緊跑回房間,動(dòng)起手來(lái)。
不一會(huì)兒,我就收拾好了房間,這時(shí),門(mén)鈴響了,媽媽打開(kāi)了門(mén),是老師,我走上前說(shuō)了一句:“老師好!”媽媽趕緊請(qǐng)老師進(jìn)來(lái),并叫我倒一杯茶給老師,然后,老師就和媽媽一起談?wù)撈鹞业膶W(xué)習(xí)情況了。老師對(duì)媽媽說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn),有長(zhǎng)處也有短處,說(shuō)到我最主要的缺點(diǎn)就是做事情不夠積極主動(dòng),比如大掃除時(shí),全班的大部分同學(xué)都在忙著打掃衛(wèi)生,而我卻什么事也不做,仿佛這個(gè)班集體與我無(wú)關(guān)。說(shuō)到這里,老師看了我一眼說(shuō):“以后做事情要主動(dòng)一點(diǎn),知道嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了,老師!敝,他們又聊了很長(zhǎng)時(shí)間!皶r(shí)間不早了,我該走了!崩蠋熎鹕碚f(shuō)道!罢媸切量嗬蠋熈恕!薄袄蠋煟僖(jiàn)!蔽液蛬寢屨f(shuō)。
老師走了,那遠(yuǎn)去的背影漸漸地消失在了夜色中。
老師來(lái)我家作文 16
吃完晚飯,我正悠閑地看著電視,媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前,“小貝,你看這個(gè)!”“嗯?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛看了看。“。坷蠋熞獊(lái)家訪?”
我一蹦從沙發(fā)上跳起來(lái),沖上樓梯,鉆到房間,收拾起房間。從床上收拾被子到整理書(shū)桌,不到半個(gè)小時(shí),我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對(duì)了,我還要沖個(gè)澡,老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見(jiàn)了歡呼道:“呦喉!沒(méi)想到我兒子這么能干!”我朝媽媽做了個(gè)勝利的手勢(shì),便開(kāi)始看我的課外書(shū)了。
可是我把整本書(shū)都看完了,老師們還沒(méi)有來(lái)。我等啊,等。∝Q著耳朵生怕老師敲門(mén)聽(tīng)不到!終于,媽媽接到朱老師的電話,說(shuō)老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室,燒上開(kāi)水,拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果,等待這老師的'到來(lái)。
“叮咚!”門(mén)鈴響了,尹老師和朱老師終于來(lái)了。老師親切地和我問(wèn)好,并參觀了我的家,我的房間。我高興地陪著老師在茶室聊起了天,老師和我說(shuō)了很多,如我的優(yōu)點(diǎn)。我也和老師說(shuō)了自己的缺點(diǎn),比如時(shí)間概念不強(qiáng)、說(shuō)得精彩寫(xiě)得不出色等等。我還下了決心,表示要改正。我深深體會(huì)到尹老師對(duì)我的信任,希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習(xí),養(yǎng)好習(xí)慣,真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”!
老師來(lái)我家作文 17
家門(mén)開(kāi)了,老師站在寒風(fēng)中,臉頰有點(diǎn)發(fā)紅,緊閉的雙唇紫中帶白,把兩條眉毛微微地下拉著。我的心一沉,喉嚨一下沒(méi)了唾液,干澀地發(fā)出一聲:“老師您好!”
我一邊請(qǐng)老師進(jìn)來(lái),一邊大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng):老師是來(lái)告狀的吧?課桌收拾得不干凈、上課講些小話、家校沒(méi)按時(shí)交?蛷d里空調(diào)吹著暖風(fēng),我卻手腳冰涼。
“家里真暖和!”老師搓著手笑道。雙唇有了紅潤(rùn),嘴角和眉毛都微微揚(yáng)了起來(lái):“這學(xué)期黃巧倩在校表現(xiàn)非常棒!課堂紀(jì)律好,作業(yè)完成得快、訂正也及時(shí),上課效率高!蔽依懔死闵瘢略谛刂械囊豢跉忾L(zhǎng)吁而出,手腳的血液隨之流動(dòng)起來(lái),渾身上下暖洋洋的.。
“但是,巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極。”老師喝了口茶接著說(shuō)道。我腦子一麻,皮笑肉不笑地咧了咧嘴,雙手緊攥衣角,手指發(fā)白,不知如何是好。媽媽笑著接道:“以后課前多做預(yù)習(xí),心里有底膽子才大,發(fā)言也會(huì)積極起來(lái)。”
送走老師后,媽媽微笑不變:“這學(xué)期你的表現(xiàn)不錯(cuò),是個(gè)好孩子,媽媽喜歡你!”我的眼中突然有些霧氣,發(fā)現(xiàn)大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮!窗外的枯枝落葉正帶著韻律隨風(fēng)飄揚(yáng)。
老師來(lái)我家作文 18
今天中午的時(shí)候,朱老師打電話說(shuō)要來(lái)家訪。我正好在自己房間里做作業(yè),媽媽放下電話,在客廳里大聲地說(shuō)老師要來(lái)時(shí),我的心里又著急、又擔(dān)心、又盼望。著急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì)到;擔(dān)心的是不知道老師會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么;盼望的是老師會(huì)給我什么樣的驚喜。
我就在這忐忑不安的心情中等待著,媽媽建議我現(xiàn)在彈古箏,讓自己的心情平靜下來(lái)。果然,撥動(dòng)琴弦,我暫時(shí)忘記了老師的到來(lái)。當(dāng)老師走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,我一曲彈完才走出房間。
朱老師和孫老師對(duì)我的期末考試進(jìn)行了分析,我對(duì)自己的粗心懊惱不已。不過(guò)老師對(duì)媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn),比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步,字也寫(xiě)得漂亮多了,還有我的節(jié)目表演,我的`博客……這些都是我的長(zhǎng)處,聽(tīng)到這里,我的心里美滋滋的,一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過(guò)朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn):粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我就能做得更好,我聽(tīng)了,更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
朱老師和孫老師走了,我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安,到現(xiàn)在的興奮不已,讓我感覺(jué)一下子輕松了很多,在新的學(xué)期里,我一定要牢記老師對(duì)我提出的要求,爭(zhēng)取做得更好。
老師來(lái)我家作文 19
昨天1月23日下午,黃老師和朱老師來(lái)我家家訪。老師來(lái)了解我在寒假里準(zhǔn)備怎么安排學(xué)習(xí)和生活的,我既開(kāi)心又緊張!
老師來(lái)了,到了我家進(jìn)了我的房間,黃老師說(shuō)我的房間很漂亮,我好開(kāi)心!我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),朱老師說(shuō)我的數(shù)學(xué)配套書(shū)很多,有幾本很棒可以拿來(lái)做,能提高我的思維能力。黃老師也在那夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我上課表現(xiàn)不錯(cuò),工作也積極肯干,就是吃飯比較慢。黃老師還問(wèn)我平時(shí)書(shū)包是誰(shuí)整理的,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不好意思說(shuō),因?yàn)槠綍r(shí)書(shū)包基本上都是媽媽幫我整理的,我就回答說(shuō)有時(shí)是媽媽整理,有時(shí)是我自己整理的,黃老師叫我以后爭(zhēng)取自己整理,我想我會(huì)的,我以后會(huì)自己的.事自己做。老師們還問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題就跟媽媽聊我了,老師夸我是個(gè)不錯(cuò)的孩子,我聽(tīng)了心里美滋滋的,但我不驕傲,我知道我還有很多地方做得不好,要不我今年怎么就評(píng)不到“成長(zhǎng)之星”呢?~~~~~最后,我還和兩位老師各自拍了照,那是難忘的照片,我會(huì)珍惜的。
黃老師和朱老師要回去了,媽媽去送老師可是我卻愣在那里了,我也不知道我當(dāng)時(shí)在想什么!
老師來(lái)我家作文 20
昨天晚上,語(yǔ)文老師打電話告訴媽媽要來(lái)我家家訪。我真高興,激動(dòng)的一晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天, 我正寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了起來(lái),媽媽打開(kāi)門(mén),我聽(tīng)到馬老師熟悉的聲音,原來(lái)是馬老師來(lái)了!
媽媽高興地說(shuō):“馬老師,歡迎你的到來(lái)!你真是太辛苦了,放假了,還不能休息。”馬老師說(shuō):“為了孩子,這點(diǎn)辛苦是應(yīng)該的!薄皩(duì)了,你看朱溢馨這次考試錯(cuò)的題了嗎?”“看了,都是粗心大意造成的!眿寢屩钡卣f(shuō)。馬老師說(shuō)到:“是啊!基礎(chǔ)知識(shí)她都會(huì),一到考試就容易出錯(cuò),平時(shí)要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”“溢馨平時(shí)學(xué)習(xí)怎么樣?上課聽(tīng)課認(rèn)真嗎?”媽媽問(wèn)!耙畿捌綍r(shí)學(xué)習(xí)挺好的,上課也能做到專(zhuān)心聽(tīng)講,就是回答問(wèn)題聲音小點(diǎn)!”
突然聽(tīng)見(jiàn)馬老師問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉,她去哪兒啦?”媽媽說(shuō):“在她自己房間寫(xiě)作業(yè)呢!”聽(tīng)了她們倆說(shuō)的'話,我只得低著頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著我的手,摸著我的頭,笑瞇瞇地說(shuō):“不要怕成這樣,膽子要大些,今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣,你一定會(huì)更優(yōu)秀的!”
家訪結(jié)束了,馬老師該回家了!袄蠋熢僖(jiàn)!”我高興地說(shuō)?吹今R老師騎車(chē)離開(kāi)了,我還在想著馬老師說(shuō)的話。我暗暗下決心:今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗!
老師來(lái)我家作文 21
今天,媽媽接到一個(gè)特別的電話,邱老師要來(lái)家訪了!我發(fā)既緊張又期待,因?yàn)橥砩暇鸵莱煽?jī)是好是壞了!
老師終于來(lái)了!老師報(bào)的第一項(xiàng)成績(jī)是數(shù)學(xué),83·5分!這些字像雷一樣擊著我的心,我看了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨诡^喪氣地看著我。接著,老師報(bào)出了我的'第二、三、四項(xiàng)成績(jī),分別是科學(xué)93分、英語(yǔ)99分和語(yǔ)文94分。我的語(yǔ)文主要失分在寫(xiě)作上,原因是因?yàn)槲易謱?xiě)得太小。老師給我指出,我做作業(yè)的時(shí)候字也寫(xiě)得很小,在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢,并問(wèn)了媽媽我在家里的情況怎么樣,媽媽回答說(shuō)那要問(wèn)她自己了。于是,老師來(lái)問(wèn)我,我如實(shí)回答說(shuō)我做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常忍不住想看書(shū)。老師認(rèn)真地聽(tīng)了以后,想了一會(huì)兒說(shuō),我好比是一塊玉,被懶惰這層灰給蒙上了,因?yàn)橛辛诉@層灰,使得更多的灰覆蓋沉積在玉上,玉就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)了,就算發(fā)現(xiàn)了,也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來(lái)的面目。
家訪快結(jié)束時(shí),我和老師作了一個(gè)約定:在接下來(lái)的寒假里,我要堅(jiān)持每天做半個(gè)小時(shí)的作業(yè),中途不能開(kāi)小差。
我暗下決心,我一定要改掉現(xiàn)在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病,我一定要做到!
老師來(lái)我家作文 22
今天下午老師對(duì)我說(shuō):“要來(lái)我家作家訪, 我很高興,我可以和老師說(shuō)說(shuō)我的心里話。”放學(xué)的時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“老師要來(lái)我們家作家訪,媽媽一聽(tīng),也很高興。我的衛(wèi)生完成了。我和媽媽走出校門(mén)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)蠋煘槭裁唇裉焱砩喜粊?lái)了,媽媽說(shuō):“老師今晚有事,星期三來(lái)我們家。”聽(tīng)了媽媽的話,我沒(méi)在多說(shuō)什么?期待老師的到來(lái)。
星期三下午放學(xué)以后,老師告訴我說(shuō)要來(lái)家訪,放學(xué)回到家里我告訴媽媽了,讓她把家里打掃干凈,期待老師的到來(lái)。
到了下午放學(xué),我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè),老師還是沒(méi)有來(lái),我又寫(xiě)了一會(huì)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)與鞏固,老師終于來(lái)了!等老師來(lái)的時(shí)間感覺(jué)很漫長(zhǎng)。我先帶老師參觀了我的.臥室,然后就坐在客廳的沙發(fā)上開(kāi)始說(shuō)我的表現(xiàn),老師說(shuō)我整天遲到,日記周記都寫(xiě)的太簡(jiǎn)單,這是因?yàn)槲彝祽辛耍椅业膽B(tài)度不認(rèn)真。我要把這些壞毛病改掉!我要早睡早起,讓媽媽幫我自己制定一個(gè)作息時(shí)間表;學(xué)習(xí)要主動(dòng)、細(xì)心,還要勤勞!
老師坐了一會(huì)兒,還要去其他同學(xué)家了,天已經(jīng)黑了,老師還在工作,老師真辛苦!我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師!
老師來(lái)我家作文 23
今天是周五,放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了:假日老師要來(lái)我家家訪!
在回家的路上,我一直沉思著:到底要不要告訴媽媽呢?不告訴?萬(wàn)一老師一個(gè)電話怎么辦,還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。
熬到了周六,天公作美,天上飄起了雨,我暗自慶幸:下這么大的雨,老師肯定不會(huì)來(lái)了?上Ш镁安婚L(zhǎng),老師還是到來(lái)了。
老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習(xí),我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對(duì)話,老師說(shuō)完了后,又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài),談了一會(huì)兒,老師又囑咐媽媽?zhuān)欢ㄒ皶r(shí)關(guān)注我的`學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),輔導(dǎo)我的作業(yè),嚴(yán)厲的管教我,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
因?yàn)檫有其他同學(xué)要接受家訪,老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對(duì)我說(shuō):“老師就是園丁,你們就是花朵,老師最大的愿望就是希望你們成才,讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成績(jī)不錯(cuò),卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己,讓自己更完美,做得更好。”
聽(tīng)了媽媽的話我感覺(jué)自己對(duì)自己太放縱了,應(yīng)該約束好自己,不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望,不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>
老師來(lái)我家作文 24
今天,老師說(shuō),馬上要來(lái)家訪了。我驚喜的張大了嘴巴,開(kāi)心地笑了。因?yàn)槔蠋焷?lái)家訪,會(huì)談一些我的情況。這樣我就會(huì)知道自己不好的一面,那我便可以改正了。
可是,當(dāng)老師說(shuō)出要來(lái)家訪時(shí),有的同學(xué)很希望老師能去自己家,開(kāi)心地笑出了聲;有的“啊”的叫了一聲,表現(xiàn)出不情愿的神情;有的同學(xué)一聽(tīng)愁眉苦臉的,擔(dān)心的.是自己表現(xiàn)不好會(huì)被家長(zhǎng)知道,而被批評(píng);有的同學(xué)……同學(xué)們的反應(yīng)許許多多,可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況,不辭辛苦地一家一家的家訪,把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次,我剛對(duì)媽媽說(shuō)“要家訪”這三個(gè)字,話音還沒(méi)落下。媽媽便著急地說(shuō):“什么時(shí)候來(lái)家訪啊,老師有沒(méi)有說(shuō)明白,我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語(yǔ),怕他問(wèn)出個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么“媽媽?zhuān)蠋熤皇钦f(shuō)過(guò)幾天要來(lái)家訪,沒(méi)確定家訪時(shí)間……”媽媽一聽(tīng),說(shuō):“那確定了跟我說(shuō)一聲!蔽也荒蜔┑膿u搖頭,回房間了?磿(shū)時(shí),我還想象老師會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么。想來(lái)想去,覺(jué)得越來(lái)越緊張。
這道“家訪”這個(gè)難關(guān),不知我是否會(huì)通關(guān)呢?
老師來(lái)我家作文 25
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲把我從美夢(mèng)中拽了回來(lái),我懶洋洋地穿著衣服,媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前,“王老師要來(lái)家訪!薄罢娴?”我的心里突然怦怦直跳,整個(gè)人都愣在那里。媽媽又說(shuō)“還不快起床收拾!庇谑,我趕緊起床收拾房間。
不一會(huì)兒,亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對(duì)了,我要去燒上開(kāi)水,拿出瓜子、花生和水果等待老師的`到來(lái)。
眼看著老師已經(jīng)上樓了,我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接,王老師滿臉笑容親切地拉著我往屋里走。等老師坐下來(lái),我趕緊給王老師倒上一杯熱水,便挨著王老師坐下。望著王老師,一股暖流涌入我的心頭,寒假好久沒(méi)見(jiàn)面了,可她還是那么美,那么和藹,臉上還是掛著那慈祥的微笑。
聽(tīng)著王老師在跟媽媽說(shuō)我在學(xué)校的表現(xiàn),這時(shí)我的心一下子又提到了嗓子眼,真不知道老師會(huì)說(shuō)什么。只聽(tīng)王老師溫和地說(shuō):“清婉平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀,是老師的得力助手,很有責(zé)任心……”沒(méi)想到王老師說(shuō)了我這么多優(yōu)點(diǎn),我很不好意思,害羞的低下頭,可心里美滋滋的。王老師還了解我在家里的表現(xiàn),并叮囑我假期多看書(shū),也一定要注意安全。
天色漸漸暗了下來(lái),王老師起身要離開(kāi),我把王老師送出家門(mén),目送著她的背影慢慢地消失在夜色中。這時(shí)我的心恢復(fù)了往常的平靜,老師的話回蕩在我的耳邊,也銘記在我的心里。
老師來(lái)我家作文 26
星期六,老師要來(lái)家訪啦!我得到這個(gè)消息后非常高興,這可是老師第一次來(lái)我家家訪。
星期五放學(xué)后,在我和媽媽共同努力下,把地板拖得潔白發(fā)亮,把窗戶擦得干干凈凈,把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外,我們還去了超市,買(mǎi)了一些新鮮的水果,準(zhǔn)備招待老師。
早上,我早早來(lái)到校門(mén)口,準(zhǔn)備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì)兒,班主任盧老師、數(shù)學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續(xù)來(lái)到校門(mén)口,我趕緊走上前去,準(zhǔn)備將老師們請(qǐng)到家里。
老師到家后,先跟爸爸問(wèn)了聲好,握了下手,坐到了沙發(fā)上,準(zhǔn)備正式開(kāi)始家訪。
老師們先說(shuō)了,我在學(xué)校很乖,上課積極發(fā)言。老師先對(duì)我提出了表?yè)P(yáng)。
“就是……”盧老師接著說(shuō),“你們家宇睿雖然在學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀,但是在體育方面,還是需要加強(qiáng),他在體育課上經(jīng)常跑倒數(shù)第一名,我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后,先繞操場(chǎng)跑三圈再回家,在家里你們也要監(jiān)督,爭(zhēng)取讓宇睿做到文武雙全!”聽(tīng)到這,我立刻說(shuō):“盧老師,我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望!北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō),高興地笑了。
老師走后,從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)的`我,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們下樓打羽毛球吧!”“當(dāng)然可以!”爸爸爽快地回答道。
通過(guò)這次家訪,讓我知道自己不足的地方,也知道了解決的方法。于是,我下定決心,加強(qiáng)體育鍛煉,讓自己變得更加優(yōu)秀!
老師來(lái)我家作文 27
中午,我正吃過(guò)中飯,坐在了客廳看電視。
突然,我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,“有人嗎?我是張老師!”“哎呀!張老師大中午的怎么來(lái)家訪了呢!”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片,去給張老師開(kāi)門(mén)。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家,溫和地問(wèn)道:“俞彬伊,你爸爸媽媽在家嗎?”“不在!”我回答道;“我爸爸媽媽上班去了,我一個(gè)人在家!睆埨蠋熗倚α诵φf(shuō):“噢,那好吧。”
我的.心頓時(shí)不安起來(lái),手己經(jīng)不停的在發(fā)抖,臉一陣一陣的發(fā)熱,心里暗暗低估著:“張老師啊張老師,你這么早不來(lái),遲不來(lái),偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來(lái)呀!”
我不好意思地說(shuō):"張老師,要不我給你倒杯茶吧!你要加茶葉嗎?”“那就加一點(diǎn)吧!”
我走進(jìn)廚房,小心翼翼地拿起水壺放到桌子上,又拿來(lái)一個(gè)杯子看了看,真是太惡心了,算了算了,沖一下就行了。我捧起茶葉罐,使勁地挖開(kāi)蓋子,用手指抽出一袋茶葉,往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn),心想:這么一點(diǎn)會(huì)不會(huì)太少了呀!不管了,反正多倒一點(diǎn)也沒(méi)事!茶葉倒完了,一看,差不多有半杯了,應(yīng)該是夠多了吧!于是,我把茶葉放回原處。灑完水,我把茶水端給了張老師。
張老師接過(guò)茶杯,一看,“。∵@么多茶葉呀,你想苦死我是吧!”
我一聽(tīng)到這句話,連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
老師來(lái)我家作文 28
我最怕老師來(lái)家訪,因?yàn)槲以诩依锝o爸媽的印象不是很好,而且我的房間有點(diǎn)亂,所以,我最怕老師來(lái)家訪。
今天是星期六,陽(yáng)光明媚,天氣非常好。我想:“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪!”于是,我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了,我打開(kāi)對(duì)講機(jī)一看。虛驚一場(chǎng),原來(lái)是送水的。
過(guò)了一陣子,我在房間里走來(lái)走去,坐立不安。忽然,“鈴鈴”又來(lái)了,我一看,!是老師!
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話題,那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切,說(shuō)我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得不錯(cuò),對(duì)老師很尊敬,對(duì)同學(xué)也很團(tuán)結(jié)……在家里也能做力所能及的事,能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對(duì)我的'不足也聊了很多,如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì),老師說(shuō)要參觀我的房間,我連忙帶著老師參觀了我的房間。走進(jìn)房間,老師看著我那平整的床單和整齊的被子,直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著書(shū)柜上那一排排的課外書(shū),隨手拿起一本《西游記》,她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)?我告訴她我最喜歡里面的孫悟空,因?yàn)樗麜?huì)七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)!
不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯,可老師卻說(shuō):“不用了,我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走!”
老師走了,望著老師的背影,我肅然起敬,當(dāng)老師可真辛苦呀,連星期天也不休息……
老師來(lái)我家作文 29
“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì),要多做努力,別人都在上補(bǔ)習(xí)班,我們也不能落后。 蓖渗P的媽媽從放假的第一天就開(kāi)始嘮叨個(gè)不停,我天天抗議個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”“去開(kāi)門(mén)!”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門(mén)口,拉開(kāi)門(mén)。天哪!你猜猜是誰(shuí)?我的班主任!我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去,心里想:“她肯定也是媽媽請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客,完了!”
“孩子,這叫大補(bǔ)!”心疼我的爸爸無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)。
我馬上給老師拿水果、倒茶,準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降?墒,老師的第一句話又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來(lái)。她說(shuō):“我本次來(lái)家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們降降溫,希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班,這樣孩子就沒(méi)有了自己的空間!眿寢屔笛哿,半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。老師接著說(shuō):“孩子的童年像金子一樣珍貴,他們的.童年應(yīng)該是自由的、快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的……”我驚訝了,而更有看頭的是媽媽的表情。只見(jiàn)她先是瞪大眼睛,然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理,最后,他們終于笑了。
老師對(duì)我說(shuō):“孩子,學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷,要自覺(jué)做暑假作業(yè),多看課外書(shū),這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)!薄笆!謝謝老師!”老師在我們的歡笑聲中離開(kāi)了我的家。我關(guān)上門(mén),大叫了一聲“老師萬(wàn)歲!”
那是放假后我最開(kāi)心的一天。那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo),在無(wú)邊無(wú)際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
老師來(lái)我家作文 30
昨天下午,老班在課上通知晚上要到同學(xué)家去家訪,同學(xué)們各個(gè)都目瞪口呆,大伙都怕老師去家里告狀!我也不例外,嘴巴成了“A”型:遭了!要是老班把我前天在課堂上說(shuō)話的'事告訴老爸老媽?zhuān)俏疫@寒假可就難過(guò)了!我只得苦想著妙計(jì)來(lái)對(duì)付老師。課上,腦子只想著這事,根本沒(méi)聽(tīng)老師講課!耙!想到了!”腦子的突發(fā)奇想,我不由自主地大叫了一聲。遭了!我偷看了老班一眼,果然,他也看著我:“你無(wú)緣無(wú)故喊什么?給我出去走廊站著!彪m然被罰站,但我卻我松了口氣:還好老班沒(méi)容我解釋?zhuān)蝗挥?jì)劃就要化成“泡影”了。
17:00:回到家,我一直想著這事,心里焦急如焚。但又不能表現(xiàn)出來(lái),不然要是被老媽看見(jiàn)我那焦急樣,問(wèn)我在想什么事,那我不就是自投羅網(wǎng)了嗎?好難受啊!這憋著可真不是滋味。
18:00:天黑了下來(lái),肚子也餓了。老媽催吃飯。我膽戰(zhàn)心驚,生怕露出“馬腳”,不敢出去吃飯。但又想到吃完飯就要實(shí)行計(jì)劃了,只好強(qiáng)忍著,若無(wú)其事的走向餐廳。大搖大擺地吃著飯。
19:00:晚餐吃完了,計(jì)劃該實(shí)行了,“老媽老爸,今天我在電腦上看到這樣一句話,‘飯后百步走,活到九十九’,而且說(shuō)不定散步還能美容呢!”說(shuō)完,我看了老媽?zhuān)恢赜?jì)了,正在“要”與“不要”的關(guān)頭選擇著。“老媽看你最近好像肥了,這樣可不好哦!”我繼續(xù)添油加醋。老媽聽(tīng)了,看了看肚子,頭點(diǎn)了點(diǎn),看來(lái),老媽選擇了“要”的“道路。
老師來(lái)我家作文 31
今天,我放學(xué)后在家做作業(yè),假如老師家訪不“告狀”。突然,對(duì)面鄰居家里傳出一陣打罵、哭鬧的嘈雜聲。
“你今天發(fā)的什么瘋?不但和同學(xué)打架,還和老師頂嘴!”鄰居孩子的爸爸生氣的問(wèn)。
“爸爸,事情不是這樣的......”孩子竭力爭(zhēng)辯.
“你還敢狡辯?你們老師剛才打電話來(lái)告訴我,你打架罵人,還和老師頂嘴......”緊接著又是一陣大人的打罵聲、孩子的哭聲......
晚上,我向鄰居打聽(tīng)下午發(fā)生的事。鄰居說(shuō):“孩子老師打電話來(lái)‘告狀’,我氣急了就狠狠打了他一頓......”
聽(tīng)了鄰居的話,我心想,現(xiàn)在有不少老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò),不是在學(xué)校里解決問(wèn)題,而是拎起電話向家長(zhǎng)“告狀”,老師很少到學(xué)生家里家訪,有的老師甚至連學(xué)生的`家在東南西北也不知道 。就算偶爾幾次家訪,也是“無(wú)事不登三寶殿”——為了向家長(zhǎng)“告狀”。這一招我們多么害怕!因?yàn)椤案鏍睢钡慕Y(jié)果往往是讓我們挨一頓打罵。其實(shí),作為學(xué)生,我們心里多么希望老師能來(lái)家訪。當(dāng)然不是“告狀”,而是把我們?cè)趯W(xué)校里各方面的成績(jī)和進(jìn)步告訴家長(zhǎng)。如果我們犯了錯(cuò),也應(yīng)該告訴家長(zhǎng)我們是怎樣知錯(cuò)就改、取得進(jìn)步的......
親愛(ài)的老師啊,假如你們經(jīng)常來(lái)家訪,又不“告狀”我們會(huì)從心底里說(shuō):“老師您,太好了!”
老師來(lái)我家作文 32
放學(xué)了,小明高高興興地背著書(shū)包回家,打開(kāi)家門(mén),他看見(jiàn)了屋里坐著一個(gè)人?粗鞘煜さ谋秤埃∶鞑挥傻么蛄艘粋(gè)寒戰(zhàn):班主任張老師怎么來(lái)了?莫非是來(lái)告狀的?這時(shí),張老師回過(guò)頭來(lái)說(shuō):“小明,回來(lái)啦!”“嗯!毙∶鞯椭^,不敢正眼看老師一眼。
張老師又對(duì)小明媽媽說(shuō):“小明在學(xué)校表現(xiàn)很好,從來(lái)不遲到,可是今天卻遲到了”。媽媽臉一下子變了,質(zhì)問(wèn):“小明,你怎么回事?”張老師趕緊勸道:“您別急,小明是懂事的孩子,不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地遲到。今天早上,我也心急了,就批評(píng)了小明不該遲到,可是下課時(shí),小明卻交上來(lái)一個(gè)錢(qián)包,隨口說(shuō)是撿來(lái)的.”。接過(guò)錢(qián)包,我感到可能錯(cuò)怪了小明,所以現(xiàn)在來(lái)的目的,一是來(lái)向小明說(shuō)聲對(duì)不起,是老師不了解情況;二是再來(lái)了解一下整個(gè)過(guò)程。
于是,小明小心翼翼地匯報(bào)了上午撿到錢(qián)包的經(jīng)過(guò)。張老師聽(tīng)了很高興,小明的媽媽也笑了。張老師說(shuō):“我們一起將錢(qián)包還給失主好嗎?”小明爽快地回答:“好啊”。結(jié)果他們根據(jù)錢(qián)包內(nèi)的身份證的線索,很快找到了丟失錢(qián)包的主人。那是一位老大爺,正在家一籌莫展呢,見(jiàn)到有人交還失落的錢(qián)包后,握著張老師的手,不知道怎么謝您啊。而張老師將小明推在前面,說(shuō):“是這孩子撿到的,應(yīng)該謝謝這位小朋友”。大爺高興得把小明抱了起來(lái),問(wèn):“叫什么?”小明快樂(lè)地說(shuō):“叫紅領(lǐng)巾”。
老師來(lái)我家作文 33
我回想起去年七月老師家訪的那天中午時(shí)候的情景:
那天中午,我正在看電視。突然電話鈴響了,我拿起話筒,當(dāng)聽(tīng)到是李老師的聲音時(shí)我感覺(jué)非常意外,我急忙問(wèn):“李老師您有什么事?” 李老師說(shuō):“今天下午你家有人嗎?”我說(shuō):“有,我爸爸媽媽在! “今天下午1點(diǎn)鐘我來(lái)家訪!崩罾蠋熣f(shuō),我說(shuō):“知道了,李老師下午見(jiàn)!
我掛了電話,心情緊張得無(wú)法平靜,像有十五只吊桶打水——七上八下的。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)是一年不如一年,一年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候成績(jī)單上只有四個(gè)良,其余全是優(yōu),今非昔比,上學(xué)期只得了八個(gè)優(yōu),有五個(gè)合格,真是一落千丈!不知道今天的家訪,李老師會(huì)對(duì)我爸爸媽媽說(shuō)些什么。
想著想著,一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)多了,我的心情更加緊張了。在窗口眺望著,李老師沒(méi)有來(lái)!到樓下跑了好幾趟,李老師還是沒(méi)有來(lái)!我只好在窗口靜靜的望著樓下,突然,李老師的`身影出現(xiàn)在我眼前。我急忙對(duì)媽媽說(shuō):“李老師來(lái)了!李老師來(lái)了!”
李老師來(lái)到我家,跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,說(shuō)我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課講話,不認(rèn)真注意聽(tīng)講。然后我爸爸也向李老師匯報(bào)了我在家的學(xué)習(xí)情況,如我堅(jiān)持在課余時(shí)間練鋼琴、背誦唐詩(shī)宋詞。李老師聽(tīng)了以后還表?yè)P(yáng)了我,她說(shuō)如果我在學(xué)習(xí)上再加把力,成績(jī)一定會(huì)很好。
家訪結(jié)束了,我的心里終于放下了一塊大石頭。
如果這學(xué)期老師再來(lái)家訪,我希望我能受到更多的表?yè)P(yáng)。
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