尋找小學(xué)作文集錦15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的尋找小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找小學(xué)作文1
今天是星期六，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我和哥哥去中山陵尋找秋天。
到了那兒，我看見(jiàn)公園的大門(mén)旁有一塊草坪，原本碧綠的小草已經(jīng)漸漸變得枯黃了，但草地上依然盛開(kāi)著各種各樣的小花，有火紅的一串紅、金黃的菊花、艷麗的四季海棠花，它們的香味吸引來(lái)了許多的小蜜蜂和花蝴蝶，幫它們傳播花粉。
不遠(yuǎn)處是一片小池塘，我和哥哥飛快的奔跑到池塘邊，池塘的水很平靜也很清澈，就如同一塊透明的大鏡子。水里有幾條小魚(yú)在歡快地游動(dòng)著，好像在做著什么游戲，不時(shí)還吐出幾個(gè)泡泡。池塘中央有很多已經(jīng)謝掉腐爛的荷葉，很多蓮蓬果也靜靜垂下腦袋，似乎很不高興。媽媽說(shuō)：“明年夏天這個(gè)池塘里能長(zhǎng)出更多的荷葉，會(huì)開(kāi)出更艷的荷花來(lái)�！钡綍r(shí)我一定要來(lái)看一看。
公園的道路兩旁種植了很多楓樹(shù)，它們的葉子也在漸漸地由綠變紅，其中有的葉子已經(jīng)火紅火紅的了。高大的核桃樹(shù)最吸引我，高高的樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了核桃果，想想這就是我平時(shí)愛(ài)吃的核桃，我真想爬上樹(shù)采摘一些帶回家去。再往前走我又發(fā)現(xiàn)了挺拔的雪松，我很奇怪的問(wèn)：為何雪松的松針到了秋天還是綠油油的沒(méi)有變黃呢？爸爸告訴我：“雪松是我們南京的市樹(shù)，它的葉子一年四季都是綠油油的不會(huì)變黃。”哦，原來(lái)如此！越往里走，樹(shù)木越多。樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)輕輕吹落，就像一只只蝴蝶在飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹(shù)上葉子的顏色各不相同，有橘黃色的，有墨綠色的，還有深紅色的……媽媽說(shuō)這就叫層林盡染。
我對(duì)著天空看了看，湛藍(lán)湛藍(lán)的天就像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。朵朵白云慢慢飄過(guò)，有時(shí)像幾只小白兔，有時(shí)像一個(gè)個(gè)棉花糖，有時(shí)什么也不像，但是看上去就軟綿綿的。高高的太陽(yáng)掛在天邊，陽(yáng)光照射在我身上有些酥酥麻麻的，說(shuō)不出的舒服。
秋天真美��！我喜歡這樣的秋天。
尋找小學(xué)作文2
媽媽說(shuō)龍并沒(méi)有消失，長(zhǎng)江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍?jiān)谵Z鳴；列車(chē)在京九線上呼嘯而過(guò)，那是龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，那是龍?jiān)陲w騰�，F(xiàn)在的龍并沒(méi)有消失，比如我家就有一條活生生的"龍"。
這條"龍"在我出生前就有了。這是一個(gè)小小的鐘表空心的像一個(gè)裝鉛筆的罐子，上面刻著兩條栩栩如生的龍。
第一條龍?jiān)诓珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空，看上去非常有氣勢(shì)，仿佛此時(shí)它就是這個(gè)世界的主宰！連天上都可以戰(zhàn)勝，路的和大海就更不在話下，一個(gè)十分帥氣德龍好像就在我眼前。龍變化多端，威力無(wú)比，太厲害了！這還只是我幻想之中的龍，倘若是真的龍肯定能騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨，什么都可以辦到。
第二條龍是在遼闊的天空中飛翔，直入云霄。這個(gè)工藝品是在中國(guó)西南航空買(mǎi)的，我覺(jué)得這一條龍就好像是我們中國(guó)!中國(guó)的科技現(xiàn)在也許并不是非常發(fā)達(dá)，但是以后我們便將震驚全世界！這條龍就象征著正在騰飛崛起的偉大的祖國(guó)！我更喜歡這件工藝品了。
中間有一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)之中秒針時(shí)時(shí)刻刻都在轉(zhuǎn)動(dòng)著。就好是一個(gè)一直都不休息，為人民著想的人；又好似一個(gè)嚴(yán)厲的教師，不斷的提醒我時(shí)間的緊迫。在我考差，讓我堅(jiān)持不懈，不要放棄；在我考得好成績(jī)時(shí)，再想起那秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，上我想起了以前辛苦的奮斗。
這件物品雖然有一些損壞，但我還是很喜愛(ài)。因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅�！龍的威力無(wú)比，我們中國(guó)人會(huì)在新世紀(jì)里完成，我相信會(huì)有更多的人會(huì)為祖國(guó)而奮斗。
我們身邊的龍，肯定不止我說(shuō)的，我覺(jué)得只要有為祖國(guó)而奮斗的精神，不管中國(guó)人還是外國(guó)人，只要有這種精神，都是愛(ài)國(guó)的人！上大家都為祖國(guó)的崛起而奮斗！
尋找小學(xué)作文3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)受到傷害與困難。遇到困難并不可怕，可怕的是看你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)，并戰(zhàn)勝困難。
從前的我也是如此，遇到一點(diǎn)困難就畏手畏腳，這也不敢，那也不敢。想想那還是三年前春節(jié)的前幾天晚上發(fā)生的事。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候。我和表弟，表妹在月光下放煙花。表弟拿著火機(jī)依次把我們手中的煙花點(diǎn)燃，煙花放起來(lái)了，非常漂亮。然后表弟又點(diǎn)燃了一根，可是一不小心傷到了手。我和表妹把他帶回去，抹了點(diǎn)藥，又接著玩。因?yàn)楸淼艿氖质軅�，所以這次換我來(lái)點(diǎn)煙花。當(dāng)我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，可一不小心我的手也傷到了。當(dāng)我看到受傷的手，再也沒(méi)有勇氣去點(diǎn)燃其它的煙花了。于是，我們讓表妹來(lái)點(diǎn)煙花，可表妹說(shuō)她害怕，不敢。沒(méi)辦法，我們就只好待在家里，聽(tīng)大人們閑聊。那么美好的夜晚就這樣結(jié)束了。
從那以后，我就再也不敢放煙花了。我不知道自己到底是怎么了，只要是看到煙花，心里就發(fā)悚，怎么也不敢去放。有時(shí)我也想去嘗試一下，我左手拿著煙花，右手拿著打火機(jī)，心里想著我要把它點(diǎn)燃，可是我的手在發(fā)抖，心也在怦怦直跳。我的手不由自主的把煙花和打火機(jī)丟掉了。所以每次放煙花，我都讓爸爸給我點(diǎn)燃，我只在旁邊看著。
有一次在學(xué)校的時(shí)候，我利用課間的時(shí)間看了一本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)殘疾人遇到困難并不退縮而是勇敢的去面對(duì)。比起這個(gè)殘疾人，我覺(jué)得我比他幸福多了。因?yàn)�，我是一個(gè)健全的人。一個(gè)殘疾人都有勇氣去面對(duì)并克服困難，不畏懼，而我一個(gè)健全的人遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就退縮不敢去面對(duì)，說(shuō)到底我就是一個(gè)膽小、懦弱的人。所以放學(xué)回到家后，我立刻拿起一根煙花和一個(gè)打火機(jī)放了起來(lái)，煙花綻放著五彩的火焰騰空而起，是那么美麗，那么壯觀……這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)：其實(shí)放煙花并沒(méi)有我想象中的那樣可怕，以前我那樣的害怕是因?yàn)槭裁茨�？是因�(yàn)槲野炎约涸瓉?lái)的勇氣丟掉了。
而如今我又找回了勇氣，我變得不那么膽小，不那么畏懼，可以戰(zhàn)勝困難，克服困難。
尋找小學(xué)作文4
尋找春天福建省漳州市南靖縣山城鎮(zhèn)山城中心小學(xué)五年二班李博巍“春天在哪里，春天在哪里，春天就在……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我總會(huì)自然而然地想，春天到底是在哪里呢？
我懷著疑惑的心情來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的月眉公園，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的景象。公園里春意盎然，百鳥(niǎo)齊鳴，眼前的綠色盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵潔白的云朵，剛抽出嫩葉的柳樹(shù)，加上蒙蒙的毛毛細(xì)雨，形成了一幅美麗的春景圖。
瞧，那草地上綠茵茵的小草，忍不住好奇，鉆出泥土，探出頭，等待著春雨的滋潤(rùn)。其它的小草不見(jiàn)了，爭(zhēng)先恐后地破土而出，為春天增添了許多生機(jī)。
走著走著，不知不覺(jué)中走到了江畔。河岸上可是春色滿(mǎn)園。瞧，那一棵棵開(kāi)滿(mǎn)粉紅色的桃花的桃樹(shù)在春天里發(fā)芽長(zhǎng)葉。那一朵朵粉紅色的桃花一朵挨著一朵擠滿(mǎn)了整個(gè)枝頭。在微風(fēng)中，花兒來(lái)回地?cái)[動(dòng)，，像喝醉了酒一樣，花兒還散發(fā)出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。
放眼望去，對(duì)岸的柳樹(shù)，早已抽出帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳枝輕輕拂過(guò)水面，浪平如鏡的河面泛起一道道漣漪。一條條柳絲垂下河面，像一位長(zhǎng)發(fā)少女，將滿(mǎn)頭發(fā)青絲灑向水面，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
忽然，下起毛毛細(xì)雨。綿綿細(xì)雨，仿佛千萬(wàn)條銀絲，從天空中飄落下來(lái)，像一顆晶瑩踢透的珍珠散在了大地上。它悄悄滋潤(rùn)著肥沃的泥土，輕輕的喚醒了大地，它慈母般地?fù)崦前椎�、紅的、藍(lán)的、紫的……各色的花，綠色的小草，粉紅的桃花、翠綠的柳絲，使大地變得更綠了，綠得生機(jī)勃勃，綠得生機(jī)盎然，綠得光彩奪目。這一切不正是春天的景象嗎？啊！我找到了春天，原來(lái)春天是無(wú)處不在的。
尋找小學(xué)作文5
千年萬(wàn)載，華夏始終在吟嘯著，那吟嘯聲歸蕩在悠悠山谷中，回蕩在一萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的心中，也匆匆出現(xiàn)出無(wú)數(shù)現(xiàn)代文人墨客，千秋霸主的勞苦功高，而在我的思緒中，只有那唄稱(chēng)息詩(shī)仙的李白。
他曾仰天大啼出門(mén)往，我輩豈是蓬篙我的遲疑謙志，也曾屈心仰至寫(xiě)《清平調(diào)》一棄悅貴妃圣主，曾在堂堂王宮之上讓高力士脫靴磨朱，也曾在玄幻夢(mèng)幻之中免思路飛騰天牢。
摒棄烏暗宮場(chǎng)的她，
他，傲然不羈，點(diǎn)對(duì)民場(chǎng)的光明，他不取之誓不兩立，望到詩(shī)己替尋求名害而活著，他為之鄙視，多少經(jīng)周折，李紅覺(jué)悟了，他的為之不是皇宮深院，這面的層層高妨礙不了他的雄口壯志，而且他應(yīng)在青山綠水中，他的為之不在廟堂之高，而在江湖之遙。在哪里他才能夠晦氣生花妙筆，書(shū)寫(xiě)半個(gè)盛唐。
豪情壯寬的他。
該李白不被頂用是，他卻仍能快活的夢(mèng)游夜中，卻仍能舉杯暢飲，完整不會(huì)想行將失去管造的擔(dān)心，如斯的不拘大節(jié)，但是他并非一個(gè)無(wú)幻想的人，雖然他不慕名利，卻有著一顆布滿(mǎn)抱背的心，占有者長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆及桑田的壯志豪情。
心理細(xì)膩的他。
固然落拓不羈的他充斥激情然而在她內(nèi)心深處，仍是心系故鄉(xiāng)，有人，總會(huì)時(shí)時(shí)吐露出去，我們可以以他的詩(shī)中瞅出，他細(xì)膩的心思，跟心坎深處的感情，日下獨(dú)酌蠢是一件很甜悶的事，但李皂卻能找到屬于大家的浪漫，舉杯邀亮月，對(duì)影成三人，再想想那舉頭看明月，抬頭念家鄉(xiāng)的思城之苦，桃花潭水深千尺，不迭汪倫迎我情得依依惜別的友誼。
李白找到了一片浪漫的夜空，篇篇詩(shī)文如繁星般閃耀華彩，永恒的招示這名現(xiàn)的性命價(jià)值。
這么我們既然想要領(lǐng)有一方本人的地空，那么眼神在咱們足下的就不僅僅是坦途，飄撼在爾們頭底的沒(méi)了悠悠文云還有什么呢？
尋找小學(xué)作文6
尋找春天早上，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，一縷燦爛的陽(yáng)光照耀在我的臉上，啊！春天來(lái)了！我來(lái)到了花園里，正想輕輕地叫醒睡著的葉兒寶寶，可葉兒寶寶以早早的起了床。有的葉兒寶寶正等待著大樹(shù)媽媽給它們生弟弟妹妹，有的葉兒寶寶在伸著懶腰。有的葉兒寶寶在比賽誰(shuí)能讓人們最先發(fā)現(xiàn)自己，那片葉兒就是冠軍，為了得到冠軍，葉兒們紛紛探出腦袋，擺出一個(gè)美麗的姿勢(shì)。有的葉兒寶寶在傾聽(tīng)大樹(shù)媽媽講溫馨故事。
呀！那邊怎么如此熱鬧，哦，原來(lái)是大樹(shù)媽媽生了一些可愛(ài)的嫩芽弟弟妹妹。許多葉兒寶寶都穿著綠色的禮服去湊熱鬧，從遠(yuǎn)處看，像一塊無(wú)暇的翡翠，給大樹(shù)媽媽增添了許多生機(jī)。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣撲鼻的芳香。原來(lái)是美人蕉妹妹為春天姐姐的到來(lái)，穿上了華麗的禮服，以表示歡迎。咦，那邊怎么那么多花朵，紅的、白的、紫的、黃的等，五彩繽紛。走近一看，哦，原來(lái)花兒們正在比美比藝。
花兒們有的顯示著自己。有的在唱歌，聲音是那么好聽(tīng)，所有的演員都被吸引住了。有的在表演優(yōu)美的舞蹈《天鵝湖》、《白雪公主》等。真是太精彩了�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”我往上一看，呀！是一群小燕子。它們從遙遠(yuǎn)的北方飛回來(lái)了。小燕子們邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇了，我們回來(lái)的正是時(shí)候�！甭模�，我望著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，直到小燕子們消失在天邊。忽然，“嘎嘎，嘎嘎�！卑�！是大雁，它們排成了人字型。好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！边�！我看見(jiàn)了那兒有一只小雁，毛還沒(méi)長(zhǎng)齊，真是可愛(ài)！我找到春天了，其實(shí)春天就在我們的身邊，樹(shù)兒上的嫩芽，燦爛的花朵，可愛(ài)的小燕子，它們就是春天的化身，它們給孤獨(dú)的大地增添了無(wú)窮的生機(jī)！
尋找小學(xué)作文7
雪人爸爸和雪人媽媽帶著小雪人來(lái)到一個(gè)村莊，小雪人喜歡這個(gè)村莊，喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，但是在春天快要來(lái)時(shí)，它們就得離開(kāi)。
天氣慢慢變暖，可小雪人不想走，它對(duì)雪人媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌胱�，我想留在這兒�；蛟S你可以待在冰箱里。雪人媽媽回答。它們約定，明年冬天，它們會(huì)來(lái)看小雪人。
第二年冬天，它們來(lái)到了這個(gè)村莊，可小雪人卻不見(jiàn)蹤影。它們問(wèn)鳥(niǎo)大哥：鳥(niǎo)大哥，你有看見(jiàn)小雪人嗎？鳥(niǎo)大哥搖搖頭：雪人？雪人不應(yīng)該只有在冬天才來(lái)的嗎？它們又問(wèn)了小貓咪：你有看見(jiàn)小雪人嗎？雪人啊，看見(jiàn)過(guò)，不過(guò)在夏天快要結(jié)束時(shí)，它不見(jiàn)了。小貓咪回答。
它們又去問(wèn)了好多動(dòng)物，可是都是徒勞。在它們快要放棄時(shí)，一個(gè)聲音問(wèn)道：你們，是來(lái)找小雪人的嗎？我知道它在哪。雪人父母扭頭一看，說(shuō)話的是一條老黑狗，它帶著它們來(lái)到一棵大樹(shù)下：這就是小雪人。
這是小雪人？沒(méi)錯(cuò)。老黑狗跟它們講了事情的經(jīng)過(guò)：
小雪人在夏天快結(jié)束時(shí)偷偷溜了出來(lái)，它看見(jiàn)了太陽(yáng)，那么明亮。但是它看見(jiàn)一盆小樹(shù)苗被太陽(yáng)曬得枯萎了，它抱起那盆小樹(shù)苗，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在融化，它想把小樹(shù)苗抱到廚房去，讓它有水喝。它沒(méi)有力氣了，啪！花盆掉在地上打碎了，它化成了一灘水，讓奄奄一息的小樹(shù)苗活了過(guò)來(lái)。
老黑狗補(bǔ)充道：你們不知道它有多快活，它見(jiàn)到了夏天的太陽(yáng)，它留在了夏天。
雪人父母望著大樹(shù)：小雪人，你長(zhǎng)得比我們還要高了。
雪人父母找到小雪人，它是那么高大，那么優(yōu)雅自在，它用生命滋潤(rùn)了樹(shù)苗。
尋找小學(xué)作文8
今年的春天就像個(gè)羞澀的姑娘，來(lái)的有點(diǎn)晚。晴朗的周末我來(lái)到郊外尋找春天的足跡，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來(lái)。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。
當(dāng)你走在那林間小路上，你就會(huì)聞到一股春天的氣息。對(duì)，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動(dòng)人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來(lái)回報(bào)春天。
我們?cè)谛蕾p、贊美桃花的.時(shí)候，不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀!在不知不覺(jué)間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊(yùn)育生機(jī)的季節(jié)。無(wú)數(shù)個(gè)小生命就是從春天開(kāi)始了它們一生的開(kāi)端。看，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小可愛(ài)們好像都在說(shuō)：“喝飽了!喝飽了!”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會(huì)煥發(fā)出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩(shī)人作家描寫(xiě)春天的美麗，描寫(xiě)春天的柔和。有多少名人畫(huà)家繪畫(huà)春天的生氣，繪畫(huà)春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。
我愛(ài)美麗的春天，愛(ài)她蘊(yùn)育萬(wàn)物的精神。
尋找小學(xué)作文9
現(xiàn)在人類(lèi)對(duì)大自然的破壞日益加重，在科技發(fā)達(dá)的今天，除了在歌廳、酒吧里有一點(diǎn)讓人暫時(shí)忘卻煩惱的樂(lè)趣，其他生活已經(jīng)索然無(wú)味了。在一個(gè)周末，風(fēng)和日麗，我約好友一起去找春天，而他卻斷然拒絕了：“開(kāi)玩笑吧？污染這么嚴(yán)重，我們?nèi)フ掖禾欤媸切υ�！”我被他一席話深深震撼了！是啊，在我的家鄉(xiāng)，污染已經(jīng)很?chē)?yán)重了，要去找春天，談何容易？但我還是獨(dú)自一人，興致盎然地踏上了尋春之路。
一路上，建筑工地上機(jī)器的轟鳴聲、柏油馬路上汽車(chē)的喇叭聲不絕于耳。小跑了好一陣子，我才離開(kāi)了喧鬧的城市，來(lái)到了郊外。雖說(shuō)是郊外，但也有許多被挖開(kāi)的山石暴露于碧野之中，使這本來(lái)綠意盎然的山地變得滿(mǎn)目瘡痍，傷痕累累。費(fèi)了好大的勁，才找到一塊沒(méi)有被“傷害”的小山坡。我躺在草坪上，仰望天空，嘴里叼著一根狗尾巴花，不知不覺(jué)陷入了沉思。這幾年來(lái)，雖說(shuō)故鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但能看見(jiàn)的綠色卻越來(lái)越少了，代之而起的是“大型商業(yè)房”、“花園小區(qū)”、“商業(yè)廣場(chǎng)”等建筑群。建筑業(yè)的飛速發(fā)展瘋狂的吞噬著綠色植物的家園，但有些規(guī)劃區(qū)的建筑卻因?yàn)椤百Y金不夠”、“拆遷安置”等問(wèn)題沒(méi)有得到妥善解決而中途夭折了。這時(shí)，綠色植物的家園已經(jīng)被毀，它們無(wú)家可歸，它們欲哭無(wú)淚，結(jié)果導(dǎo)致了土地荒漠化。
人們一邊破壞土地，一邊卻又在呼吁“保護(hù)森林，留下綠色”，這算怎么回事呀！在科技發(fā)達(dá)的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活提高了，但綠色卻減少了。失去的春天是不會(huì)再回來(lái)的！我想著想著，突然，一聲挖土機(jī)的轟鳴打斷了我的思緒，我無(wú)心再呆在這里了。哦，春天，你在哪里？
尋找小學(xué)作文10
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香也是一份快樂(lè)
上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂(lè)。于是，我開(kāi)始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂(lè)。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂(lè)。
偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。
朋友，不要再為找不到快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒(méi)有快樂(lè)?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂(lè)，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂(lè)。
尋找小學(xué)作文11
快樂(lè)是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……
——題記
快樂(lè)是什么？我常這樣想。我們同生活在一片藍(lán)天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè)？
有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來(lái)了從美國(guó)旅游觀光團(tuán)，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀念，可面對(duì)這樣好的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，自然也是不會(huì)放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購(gòu)買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購(gòu)買(mǎi)。
一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂啊？”“10元�！崩先藳_他微笑了一下，繼續(xù)編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。于是，他對(duì)老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢(qián)啊？”“如果是這樣的話，那就要100元一頂了！”商人聽(tīng)了大吃一驚。老人繼續(xù)說(shuō)道：“在這顆大樹(shù)下沒(méi)有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)，難道你不應(yīng)該多付我一些錢(qián)嗎？”
其實(shí)，老人是在追求快樂(lè)的生活，快樂(lè)的工作，他不會(huì)因?yàn)榫薮蟮睦娑ぷ�，這才是最高的境界��！我們都在不斷追求快樂(lè)的心境，快樂(lè)的生活，但都沒(méi)有成功，而那位老人做到了，他拋開(kāi)了金錢(qián)利益，拋開(kāi)辛苦的工作，他明白，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，的確會(huì)令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛(ài)工作的人，才能從工作中享受到快樂(lè)！只留下隨心所欲，這也許就是快樂(lè)的真諦。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……
尋找小學(xué)作文12
在這個(gè)廣闊的世界里，我在尋找新的一天的象征:日出。尋找春天的象征:草發(fā)芽。在校園里，我仍然在尋找:是時(shí)候結(jié)束學(xué)校了。星期五，男孩和女孩三三兩兩地走在一起，走出白色的教學(xué)樓。
今天，我的心情特別好，因?yàn)槊魈煳铱梢苑偶伲援?dāng)老師說(shuō)學(xué)校已經(jīng)結(jié)束時(shí)，我迫不及待地和我的朋友沖出教室。一路上，我們談笑風(fēng)生。我們看到敞開(kāi)的門(mén)，我們的步伐不由自主地加快了。它真的很想回來(lái)。
“傘！”我的朋友突然喊道，她的話(正好是一個(gè)詞)讓我的頭腦短路了幾秒鐘，然后我突然回過(guò)神來(lái)。是的，因?yàn)槲易叩锰�，我的雨傘和我的同桌留在了教室里�?那你去拿吧�！绷硪粋�(gè)隨行的朋友說(shuō)。我們剛說(shuō)完話，就跑到了第二教學(xué)樓。再次回到教室，我上氣不接下氣，想坐下來(lái)再跑一次。然而，一想到她可能還在黃昏中等待，我就有力量再次跑到學(xué)校門(mén)口。
在樓梯頂上，我突然停下來(lái)，對(duì)跑在前面的同桌說(shuō)，“你說(shuō)，XXX離開(kāi)了嗎？？”同桌聽(tīng)到我的問(wèn)題，停下來(lái)，靠在樓梯扶手上，喘著氣，然后說(shuō)，“該走了�！甭�(tīng)完她的回答，我突然想到一個(gè)問(wèn)題:“如果我忘了帶傘，他們會(huì)先走還是等我？”我猶豫了一會(huì)兒，但還是問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題�！拔耶�(dāng)然會(huì)先走。那個(gè)白癡會(huì)呆在哪里等著？”看到我不想馬上離開(kāi)，我的朋友走過(guò)來(lái)，繼續(xù)拉著我跑。
在這條非常小的路上，我問(wèn)自己，如果是我，我會(huì)怎么做？還有，朋友先走了嗎？
下了樓梯，我抬頭環(huán)顧四周，希望她會(huì)在那里。在我前面，學(xué)校路上沒(méi)有很多人。偶爾，他們中的一個(gè)匆忙跑到學(xué)校門(mén)口，仰望天空。哦，有點(diǎn)暗。在學(xué)校外面的路上，已經(jīng)有了燈光和黃色的光環(huán)。
我的目光終于落在一個(gè)穿著黃色衣服的男人身上，他手里拿著一摞書(shū)，靜靜地在大樹(shù)下等著。一股暖流從我的心里升起，流遍了我的全身，驅(qū)散了黃昏的寒冷。我看著她明亮清澈的大眼睛。
我仍在尋找它。
然而，在今天的搜索中，我找到了答案。那是靜靜的等待，等待，代表著你我之間最珍貴的友誼。
尋找小學(xué)作文13
在每一個(gè)孩子出生之前，時(shí)間老人都會(huì)忠告每個(gè)孩子：“要珍惜你們生命中每一分。每一秒，不然，以后你們會(huì)后悔的！”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的洗禮，有些孩子已經(jīng)慢慢忘記了，可有些孩子還是記憶猶新。
可兒就是這些記憶猶新中孩子的一份子。雖然可兒知道時(shí)間老人的忠告，但是她不知道時(shí)間老人的目的到底是什么。于是，可兒告別家人，踏上了尋找時(shí)間老人的道路……
可兒走呀，終于看到了一個(gè)亭子，她決定在這里休息一下再趕路，忽然，聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái)：“好熱啊救救我吧”原來(lái)是一只身上長(zhǎng)著彩色羽毛的鳥(niǎo)，可兒仔細(xì)一看，竟然是鳥(niǎo)王——彩鳳凰。此時(shí)，可兒一滴水也沒(méi)有，于是，她忍痛滴下三滴血給鳥(niǎo)王喝，鳥(niǎo)王非常感動(dòng)的說(shuō)：“我可以實(shí)現(xiàn)您三個(gè)愿望”可兒說(shuō)：“謝謝，我的第一個(gè)愿望是想讓這里有股清泉，讓路過(guò)這里的人們有水喝”一瞬間，她的眼前出現(xiàn)了一個(gè)大瀑布�？蓛赫f(shuō)：“下面的兩個(gè)愿望可以以后再實(shí)現(xiàn)嗎？”彩鳳凰點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“如果您有事，就喊一聲?shū)B(niǎo)王，后面再加上您的愿望就可以了！”說(shuō)完，鳥(niǎo)王彩鳳凰長(zhǎng)鳴一聲，便飛走了。
可兒繼續(xù)趕路，不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，她是又累又渴，實(shí)在走不動(dòng)了，就想起了鳥(niǎo)王走時(shí)說(shuō)的話，于是，她說(shuō)：“鳥(niǎo)王啊，我想有一個(gè)我走到哪它就跟到哪。隨時(shí)可以住的房子”話一出口，可兒面前立刻出現(xiàn)了一個(gè)小房子。就這樣，可兒一直往前走，每天的早上。中午。晚上餐桌上都會(huì)出現(xiàn)可口的飯菜。一日復(fù)一日，可兒終于找到了時(shí)間老人的住處，她身上的衣服也早已是破破爛爛的了，可兒說(shuō)：“鳥(niǎo)王，您送我一件衣服吧！”頓時(shí)身上多了一身漂亮的衣服，好看極了！
這時(shí)，時(shí)間老人從房子里面走出來(lái)問(wèn)：“你從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)這干嗎呢？”可兒說(shuō)：“我想知道我出生之前您對(duì)我說(shuō)的那句話的意思�！睍r(shí)間老人說(shuō)：“你用去的時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了，所以，你應(yīng)該珍惜生命中的每一分。每一秒�！�
可兒就要走了，她向時(shí)間老人致謝，回到家，可兒努力學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)大后做一番好的事業(yè)……
尋找小學(xué)作文14
春天伊始，冰雪初融，朔風(fēng)已至，和熙的春風(fēng)吹來(lái)點(diǎn)點(diǎn)歡笑，婀娜的細(xì)柳抽出新芽，枯黃的草坪泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠，形成一幅老少相依的畫(huà)面，微風(fēng)吹，卷起桃花沁，細(xì)雨飄，蕩起新泥香，蝶翩躚，輕吻花枝顫，燕呢喃，展翅掠高空……
我喜歡春天，喜歡它的流光溢彩，喜歡它的五彩斑斕，喜歡它那迷人的景色，更喜歡喜歡它的生機(jī)盎然。公園里，桃夭灼灼，櫻花輕曳，碧綠的翠湖清澈見(jiàn)底，高雅的白天鵝自由的在水中嬉戲歡樂(lè)，一群廣場(chǎng)舞大媽靈動(dòng)的交換著舞步，如同春日里一片向陽(yáng)的花海，雖然他們的年齡已經(jīng)不再年輕，可是他們開(kāi)朗活潑，笑若陽(yáng)光，仍然有著春天一般朝氣的心靈。
校園里，迎春綻放，薔薇爭(zhēng)寵，輕盈的彩蝶圍繞著花朵翩翩起舞，挺拔的大樹(shù)新綠點(diǎn)點(diǎn)，高大的玉蘭花也迎風(fēng)怒放，陽(yáng)光下如同漫天的星辰熠熠生輝，淡淡的花香融入濃濃的書(shū)香，學(xué)生們郎朗的讀書(shū)聲不絕于耳，下課了，看著他們高興的跳躍奔跑和一張張朝氣蓬勃的臉，似乎看到了明日的希望和輝煌。
田野里，天空藍(lán)藍(lán)，白云飄飄，不知名的野花野草也競(jìng)相綻放，一朵朵帶著理想的蒲公英漫天飛舞，幾只鳥(niǎo)雀穿越青綠停落，清脆的歌聲交相呼應(yīng)，譜寫(xiě)一曲春的贊歌，一個(gè)個(gè)小孩童在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下把五顏六色的紙鳶飛向高空……
“你是一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖是希望，你是人間的四月天，”將心靈擱淺在歲月的輪角，伴著春的恬靜，春的詩(shī)意，春的柔情，春的希望，捧一卷書(shū)，閱盡三千繁華，走向生機(jī)勃勃的明天！
尋找小學(xué)作文15
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”星期天下午我不停地催媽媽?zhuān)驗(yàn)榻裉煳乙瓿删C合性學(xué)習(xí)任務(wù)——上街尋找錯(cuò)別字！媽媽很是配合，短時(shí)間內(nèi)就收拾停當(dāng)了。我迫不及待地拉著媽媽來(lái)到門(mén)口，三兩下穿好鞋子，向目的地飛奔而去……
我一改以往逛街跑跑跳跳的習(xí)慣，在人行道上走走停停，一心想發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。我眼睛瞪得大大的，不敢遺漏一處地方。以我的經(jīng)驗(yàn)，廣告牌、店名和菜市場(chǎng)應(yīng)該是錯(cuò)別字的藏身之處。心想：哼，錯(cuò)別字啊，你今天肯定逃不過(guò)本大王的“火眼金睛”了。走著走著，我們來(lái)到了這條街上的一個(gè)最大的蔬菜市場(chǎng)，我睜大眼睛像獵豹盯著獵物似的。突然，我的目光停留在一個(gè)菜品分區(qū)牌上，腦海中靈光閃現(xiàn)，哈！哈哈！蔬菜的“蔬”字居然少寫(xiě)了一個(gè)草字頭！我按捺住狂喜的心情，舉起手機(jī)對(duì)著招牌“咔嚓”一下，拍了一張照片。初戰(zhàn)告捷，我情不自禁地哼唱著歌曲，向前走去，繼續(xù)我的“抓錯(cuò)”之旅。
“咕咕”我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)！看看時(shí)間，已經(jīng)是下午七點(diǎn)多鐘了，光想著找錯(cuò)別字，我還沒(méi)吃晚餐呢！“媽媽?zhuān)叶亲羽I了，要不咱們先補(bǔ)充補(bǔ)充體力吧！”媽媽說(shuō)：“好啊，咱們就去新開(kāi)張的那家夜宵店吧！”我樂(lè)得一蹦三尺高。
三步并著兩步，我們快速來(lái)到了夜宵店，我飛奔進(jìn)店找了個(gè)位子坐下，再看媽媽?zhuān)t遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，站在店門(mén)口打量著什么。我好奇地走過(guò)去，大吃一驚，原來(lái)夜宵的“宵”字錯(cuò)寫(xiě)成了云霄的“霄”！乖乖，我又有收獲啦。隨著手機(jī)咔嚓一聲，錯(cuò)別字裝進(jìn)了我的“囊中”。
吃過(guò)飯后，我們來(lái)到步行街，手機(jī)中又儲(chǔ)存了幾個(gè)錯(cuò)別字后，我們一路輕歌，滿(mǎn)載而歸！
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