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成長三部曲作文(通用16篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長三部曲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長三部曲作文 1
一.“無憂碎步舞”
打從我呱呱落地,或許注定無論是我的哭聲,還是什么,都將征服屬于我的領(lǐng)域。這個領(lǐng)域由我――自由女神來掌管。童年那悅耳的笑聲就如駝鈴一般。,常!胺Q霸武林”,成天無事生非,總愛沒事偷著樂,年幼的主張:呵呵,把快樂建立在他人痛苦之上。看似罪不可赦,不過“人之初,性本善”其實(shí)也沒到不可理喻的.地步?傊倚r的生活,四個字:逍遙,無憂。
二.藍(lán)色“多惱河”
“生活如此的悲慘,學(xué)習(xí)如此的痛苦~”打住,心想:苦,不能再用苦來形容了,總之,是“丈二的和尚”啊。你說說,我們哪能不煩,以前,是天天面對白紙黑字而煩,現(xiàn)在是為大量考題,老師的警鐘,父母的嘮叨,唉,慢慢地長大,越來越驚恐成績的高低,差不多害怕了考試,可是我們無論如何,也得硬著頭皮撐下去,“大不了,戰(zhàn)死沙場,死而無憾!”也就這樣,串聯(lián)了不少煩惱付之于“多惱河”但愿流向遠(yuǎn)方,這只是少年多余的詠嘆調(diào)罷了。
三.命運(yùn)“打擊曲”
“天啊,Oh,mygod!那么點(diǎn)分,太對不起父老鄉(xiāng)親啦,沒臉見人,不過欣慰的是,有那么小小的進(jìn)步,也不枉一搏啊~~”我捧著試卷自嘆道。
經(jīng)過“無數(shù)”次“千錘百煉”后,我煉就出了一副“真金不怕火煉”的身子,就是面對低分,失敗等,近乎100%的樂觀一笑而過,后之努力,畢竟“無欲則剛”嘛。曰:“不以物喜,不以己悲”
成長三部曲作文 2
人的一生,經(jīng)歷三個轉(zhuǎn)變——少年、中年、老年。
少年時,日子像棉花糖一樣,有著甜甜的滋味。和伙伴們玩鬧時,認(rèn)為這是最美好的瞬間了。少年時的我們,無憂無慮,嘻嘻哈哈,雖然有些不愉快的小插曲,但不消幾日,便煙消云散。女孩兒像男孩子一樣,當(dāng)警察,打戰(zhàn)、當(dāng)小偷,無拘無束,男孩子也跟女孩兒一樣,玩過家家,布娃娃,也不亦樂乎。即使考試考砸了,頂多哭幾聲,然后就被歡樂取代。大人們常說:“當(dāng)小孩真好!”我們也說:“要永遠(yuǎn)當(dāng)小孩!”童年,也就這樣玩耍、嬉戲,然后不知不覺消失。
成年時的我們,有些冷酷,也有些自私,多半為了錢財(cái)、名譽(yù),而傷害同事、甚至親人。大人,有許多忙不完的事,有許多操不完的心。今個有這樣了,明個又那樣了,煩心事沒完沒了,嘆息聲不不休不止。偶爾舒舒心,到郊外散散步,到飯店撮一頓,但也不大自在。我們提防著他們,小心著你們,在不安寧的生活中度過,人人鉤心斗角,兩敗俱傷。學(xué)業(yè)有競爭,事業(yè)也有競爭,勝者為王,敗者為寇,這是千年不變的.規(guī)則,人們個個人心惶惶,時間也就在不安中流失。
到了“解甲歸田”的時候了,老年人坐享清福,每天曬曬太陽,溜溜鳥兒,打打太極,唱唱歌劇,也足矣。雖說腿腳不方便,但也自由自在。抽出時間,看看孫子孫女,看看兒子女兒,有時一家人聚一聚,有時打打牌,這日子也實(shí)在悠閑。人活到老學(xué)到老,上老年大學(xué),去報業(yè)余項(xiàng)目,充實(shí)充實(shí)生活,才不覺乏味?粗訉O們健健康康,心里也放心了許多。歲月雖然在老人臉上留下痕跡,但老人的心終究還是童心!
人的一生,像調(diào)色板,有許多美麗的顏色,讓你去探尋,去搭配色彩。人們在生活中,漸漸成長……
成長三部曲作文 3
每個人都希望擁有金色的童年吧!因?yàn)橥暧型娌煌甑挠螒,還有許多小伙伴陪伴著自己。在童年時代有天真、快樂、幸福伴著我們,F(xiàn)在,我就要把童年編寫成一部樂曲。
第一部曲——《天真》之1歲—3歲
我從呱呱落地到3歲,已經(jīng)鬧出了不少的笑話,我自己想起來都會不知不覺地發(fā)出笑聲。記得又一次,不知為何,我竟然清晨五點(diǎn)起床,在陽臺上玩耍。突然,我看見了一個又紅又亮的圓東西在海平線上慢慢上升,就去問媽媽。媽媽說:”那是日出“。
”那日出可以摘下來吃嗎?“我疑惑地問。
媽媽”噗“一聲笑了,說:”日出離我們很遠(yuǎn),但是它只能供人們欣賞,不能吃。如果下雨天它就不見了!
”哦!“我似懂非懂地聽著。
第二部曲——《快樂》之4歲—6歲
4歲時,我上了幼兒園。在這里,我種下了快樂的種子,認(rèn)識了許多小伙伴。在幼兒園,除了認(rèn)識拼音,學(xué)會算數(shù)、畫畫外,我還可以在下課時間和小伙伴一起唱歌、跳舞,開心極了。每到星期五,小朋友們就歡歡喜喜地捧著小紅花回家,因?yàn)槟菚r,我們都是老師心中的好孩子。
第三部曲——《幸福》之7歲—12歲
七歲時,我上了一年級,在那里我又認(rèn)識了新的老師與同學(xué),接受了新的教育。我明白了其實(shí)我很幸福,因?yàn)檫有許多在貧困山區(qū)的孩子沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會,沒有書本,但他們很愛學(xué)習(xí)。所以,我要努力學(xué)習(xí),把握學(xué)習(xí)的機(jī)會,努力奮斗。
我希望天真、快樂、幸福伴隨我成長,讓每天的`生活都充滿希望的陽光,讓這三部曲成為永遠(yuǎn)的記憶。
成長三部曲作文 4
No.1
在我小時候,經(jīng)常生病,這無非就是打吊水啊,吃苦中藥什么東西。當(dāng)然,這沒有一樣不是痛苦的,我常常面對著穿著白大褂的醫(yī)生……漸漸地,我打著針長大了,懂事了,就想:這醫(yī)生有這么大的力氣,給我打得那么痛的針,把我弄得哇哇叫,而他卻從沒有被打過針,我還真要讓他嘗嘗這被打的.滋味!看著他們白白的大手,又看著我可憐的腫小手,我氣不打一處來,于是聰明的我想了一個好辦法,以后當(dāng)醫(yī)生就可以給他們打針了,哈哈。我想,這應(yīng)該是我的最初想法吧。
No.2
那一天,我終于擁有了一個可愛的小房子,里面的東西應(yīng)有盡有,是一個功能屋,我和我的朋友們天天都在那里玩,也可以在那里表現(xiàn)我們的特長:畫畫。我要在那里畫出一張張美麗的圖畫,是那樣漂亮……我癡迷地在美夢中盡情飛翔著。在我五歲,那時我喜愛上了畫畫,創(chuàng)造了很多很多畫,這個簡單而又純潔的要求便成了我心中的夢。
No.3
九歲,在我這個很瘋狂的年齡段,我也曾有一個夢想,一個大夢想,那就是當(dāng)世界乒乓球女冠軍,我喜歡打乒乓球,當(dāng)然,我這次的夢想可不是只做那簡單的夢呀,我也做出了許多實(shí)際行動的,比如說自己每天會打一個小時的乒乓球,與高手切磋球技……假如以后我真的當(dāng)上了冠軍,呵呵。
我的成長,我是主人公,我做主,讓我在這屬于我的童年中自由飛翔,快樂成長!
成長三部曲作文 5
成長宛如一首抑揚(yáng)頓挫的歌曲,時而高亢,時而平緩,時而低沉。成長道路上,經(jīng)歷的事和接觸的人,都是一個個跳躍的音符,常常讓我心潮澎湃。
時而高亢
每年一次的迎新書法大賽,我都參加,但以前并不如意,都是二等獎,次年,我如故地參加了比賽。我當(dāng)時信心十足,可當(dāng)比完以后,又像泄了氣的皮球,沒有信心。在將要公布名次的那幾天,我心驚膽戰(zhàn),終于,我看見老師在寫?yīng)劆,發(fā)現(xiàn)自己是一等獎,這才松了一口氣。下午,發(fā)獎狀,念到我的名字時,竟有些不知所措,在熱烈的掌聲中,我受到了表揚(yáng),也得到老師和父母的肯定。如果說成長是一部曲子,此時,一定是高亢的旋律!
時而平緩
成長這部樂曲,有時也是平緩舒適的。在雨天看書是一件十分愜意的.事,我坐在窗邊,手中拿著心愛的書籍,細(xì)細(xì)品味,窗外有清脆的鳥鳴、有雨水打在樹葉上的聲音,到處充滿了生機(jī)。我一邊靜靜地聽著,一邊專心致志地看書,不亦樂乎。
時而低沉
當(dāng)然,成長并非一直一帆風(fēng)順,每當(dāng)漸入低沉,我的心情也隨之陰郁起來。在我八歲那年,我們家養(yǎng)了兩只小倉鼠,我把它們當(dāng)做自己的心頭寶。我的一位妹妹來到家中,提出要把小倉鼠帶出去玩的要求,在草地上,她把兩只小倉鼠放在手臂上挑逗,稍稍不慎,兩只倉鼠重重跌落,當(dāng)場就死了。雖然我十分傷心,但也只好送它們?nèi)チ颂焯谩?/p>
成長,宛如一部樂曲,它將人生淋漓盡致地演奏出來,時而高亢,時而平緩,時而低沉。
成長三部曲作文 6
成長就像斑斕星空,令人興奮,令人迷惘。
——題記
青青園中葵,朝露待日曦
“畢業(yè)!我們歡呼著,沖向操場,將畢業(yè)證書高高拋向天空。無法形容的喜悅,在心底里油然而生。不知是為自己長大了,懂事了,還是為自己不久將成為中學(xué)生而高興?這真像一個五彩繽紛的夢。有空時,我總趴在窗臺前,望著藍(lán)天,心里想:“中學(xué)究竟是什么樣子的?生活又是怎樣的?會有那林蔭小道嗎?還是那高樓建筑?……中學(xué)里的一切都使我向往,然而,只要一想到不久就可以進(jìn)中學(xué)了,就可以知道解開所有的'疑惑,心里就好期待,好興奮!
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
家,是我進(jìn)了中學(xué)以后最大的感慨。以前總想要是能擺脫父母的束縛,那該多好。】僧(dāng)我離開家時,卻流淚了!凹摇边@個字不知在我腦海中出現(xiàn)過多少次了!是啊,家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,有家就會有溫暖。夜,靜悄悄的。皎潔的月光停住了腳步,伏在走廊上,久久不愿離去。風(fēng)變得溫柔卻隱蔽了吶喊,樹葉沙沙作響,像是給清風(fēng)伴曲…不知多少個這樣的夜晚,我都在掛念著家。爸爸爽朗的笑聲,媽媽溫柔的叮嚀,弟弟可愛的面孔…回憶已經(jīng)遙不可及……
淚眼問花花不語,亂紅已過秋千去
喜歡沿著那條彎彎曲曲的小路,享受秋日落葉的洗禮,悄悄放飛思緒的風(fēng)箏…喜歡天藍(lán)的我,有著天藍(lán)般的夢…喜歡在煩悶時,捧著一本書去溪邊,讓所有的不開心在手指掀起書頁的那瞬間隨溪流消失。望著蒼天,獨(dú)自思念青春,黯然流淚。對于我來說,整個世界都是空的。面對這樣,我的心里坦然如止水。就這樣,在最孤寂的青春里,像蘆葦一樣起舞,心中的孤寂隨著清風(fēng)飄飄而去。從此,我愛上了寫作,懷念我的青春。
成長三部曲作文 7
一、銘記
似乎很久了,離別了小學(xué),再沒回去,想想也一年多了吧!小學(xué),又勾起了我的思緒。每次回到那兒,總是會回想起畢業(yè)前與同學(xué)與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些,仿佛,深深地銘在了腦中。
回校,總是想到,往日的溫馨。那些回憶的畫面,似乎復(fù)活了。從一年級到六年級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像電影一般回放著,一個細(xì)節(jié)也不放過?帐幍男睦,回蕩著曾經(jīng)的話語“……要互相銘記……”陡然,發(fā)現(xiàn),鼻子很酸。窗邊,一陣風(fēng)吹過,臉頰微涼。手不經(jīng)意間一碰,原來,早已淚流滿面。我們,何時,能再相聚。
二、忘記
總是會忘記,某些重要的東西。每每到夜深人靜的時候,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。腦中,才會出現(xiàn)這些東西?偸呛芎蠡冢偸菚裨棺约。為何當(dāng)初不早點(diǎn)想起,為何會如此的健忘。
開始,慢慢地聆聽那些傷感的歌,慢慢地醞釀那些頹廢的文字,慢慢地藍(lán)色的格調(diào)。因?yàn)檫@些,習(xí)慣了成自然,會忘記了瑣事。
曾經(jīng),約定好了,要去看那本《隕落的天使》的,每次回到家,總會忘記。因?yàn)檫@是小學(xué)英語老師的老公寫的.,所以心里特對不起老師。一直沒有去光顧。因?yàn)橥洠矚g自責(zé)。
三、長大
不知不覺間,喜歡上了小荷。用獨(dú)特的文字講述自己的感情和煩惱,這里有人會幫我。當(dāng)吐露出后,心里便輕松了。
淡淡地感知著文字,靜靜地聆聽著音樂,輕輕地哼唱著旋律。一切似乎都有著自己的規(guī)律,按著自己的規(guī)律運(yùn)動著。只有我,是一個事外人。
“沒有永遠(yuǎn)14歲的人,但永遠(yuǎn)有14歲的人!彼,借你的句子用一用。是的,我們都已長大,曾經(jīng)嚷嚷著的話“我們不會長大”也化為烏有。終究,還是敵不過歲月年華
成長三部曲作文 8
成長中有酸甜苦辣,有喜怒哀樂。讓我印象最深的有三件事。
一、悲傷
在3歲的時候,我的爸爸去世了,那是一個讓人無法接受的事實(shí)。我還沒來得及報答爸爸的撫育之恩,爸爸就這么匆匆地走了,永遠(yuǎn)的離開了我們。那一天,我看見家人個個心情沉痛,泣不成聲,就連鄰居們的眼中也透露著惋惜。大家的目光隨著靈車而移動著,好像有誰在無聲的指揮著,大家都望著靈車,摘下了帽子,眼睜睜地望著靈車,哭泣著,顧不得去擦眼淚。雖然那時我還小,也不明白死到底意味著什么,但我知道爸爸是永遠(yuǎn)的睡在了那里,聽不到我們的呼喚了,那時我也哭了。
二、喜悅
光陰似箭,一眨眼過了四年。幼稚園的生活結(jié)束了,我馬上就要升入一年級了!拔揖鸵胄W(xué)一年級了,我就要成為一名堂堂正正的小學(xué)生了,要加入少先隊(duì)啦!”我拿著小學(xué)的.入學(xué)通知書高興地大喊著。奶奶也為我高興,笑得眼睛瞇成了一條縫,媽媽也樂得合不攏嘴。那次,我是真的高興,因?yàn)槲揖鸵M(jìn)入知識的殿堂了。
三、憤怒
在一個冬天里,我感冒了,媽媽帶我來醫(yī)院掛號看病。我看到了這樣的一幕:有一個婦人,也拉著孩子讓值班的護(hù)士掛號,護(hù)士答應(yīng)了一聲,卻拿起了杯子沖了咖啡,然后悠閑地品嘗起來,好似完全忘記了婦人的存在。于是,那位婦人不斷地催著。護(hù)士便火了,沖著婦人大吼大叫,接著很不情愿地開始掛號?吹竭@樣一幕,我十分憤怒,心想如果我是護(hù)士,我一定兢兢業(yè)業(yè),絕不會拖拖拉拉,因?yàn)榫人婪鰝前滓绿焓沟穆氊?zé)!
如今的我已經(jīng)12歲了,長成一個小姑娘了。我在媽媽和奶奶的呵護(hù)下茁壯成長。我要努力學(xué)習(xí),成為一個有用的人,來回報媽媽和奶奶,也讓天堂里的爸爸為我高興!
成長三部曲作文 9
成長中的“酸”“甜”“苦”“辣”都是別具一格的,現(xiàn)在的我正在品嘗著成長這道具有酸甜苦辣的菜。
成長的喜悅
以前一個說話亂說、經(jīng)常鬧笑話的小女孩已經(jīng)不見了,她已經(jīng)成了一個會察言觀色、小心翼翼說話的女孩,這樣就不會經(jīng)常鬧笑話了,也不用經(jīng)常為了說錯話而羞愧。同時,在成長的過程中,我也明白了一些道理,學(xué)到了更多知識。
成長的.煩惱
雖然成長給我?guī)砹瞬簧俸锰,但是也帶來了一些煩惱。我以前有一口又整齊又白的好乳牙,可因?yàn)閾Q牙,使我一口好牙成了“暴”牙,無奈之下只好咬咬牙,邁進(jìn)了“越中牙科”。其實(shí)像我這種年齡,矯正并不可怕,因?yàn)槲业难例X還很嫩,真正可怕的是拔牙。聽說一些人一次要拔四顆恒牙,所以我在檢查牙齒的時候,腿就不停地哆嗦。終于,檢查結(jié)果出來時,我已經(jīng)做好了拔四顆牙的準(zhǔn)備,心里也像十五個吊桶――七上八下的,幸好,檢查人員帶來了令人歡呼雀躍的消息:由于我先天性少三顆牙,也由于矯正需要,我只要拔一顆乳牙就行了,真是不幸中的萬幸哪,不過我又轉(zhuǎn)念一想,哎呀,還要拔乳牙……還沒等我想完,醫(yī)生阿姨已經(jīng)讓我躺在椅子上了,接著拿來一支麻醉劑,把針頭插進(jìn)牙齦,只嘗到一股股又苦又澀的藥水流進(jìn)了口腔,藥水越流越多,苦得我快吐了。最后,麻醉劑打完了,拔牙時只感覺牙齦硬硬的,拔的時候也不覺得疼了,到了家里,牙齦就開始酸痛起來,過了兩三個小時 才不疼,不過現(xiàn)在煩惱已經(jīng)快沒了,因?yàn)檠例X矯正快結(jié)束啦!
成長的無奈
成長中無奈的事當(dāng)然是身體上的一些變化,你改變不了只能稍加掩護(hù),上了五年級,我發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)女生光潔的臉上長了上些痘痘,這些痘痘是自己長出來的,擠了怕留下痕跡,不擠又怕留下斑點(diǎn),對它真是無可奈何!
這就是我的成長三部曲,它讓我的生活變得豐富多彩!
成長三部曲作文 10
王國維在人間詞話中說:“古今之成大事業(yè),大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’此第二境也。‘眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處’此第三境也。”成長也是這樣,從追求幼稚到渴望長大,在我看來,它需要三部曲。
少壯不立志,老大徒傷悲
少無大志,庸庸碌碌度過一生的人不計(jì)其數(shù),而久經(jīng)磨練,矢志不渝,最終到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人也數(shù)不勝數(shù)?鬃印皶r有五而至于學(xué),”后來才有了對后世影響至深的儒學(xué)經(jīng)典陳勝立下“鴻鵠之志”后來成為農(nóng)民起義第一人;毛澤東“問蒼茫大地,誰主浮沉”后來成為時代的偉人。
成長猶如黑夜行船,志向的燈塔是最好的指引;成長也像攀登山峰,只有心系高原,才能勇攀山峰。志向是成長的驅(qū)動器,在年少時就立下大志向,成長的路上就不會留下遺憾。
成長不重來,一日再難晨
“一年之計(jì)在于春”成長期是一個人的春天,珍惜成長中的大好年華,莫讓青春年華隨時光溜走。你永遠(yuǎn)都能在天空中展翅翱翔,即使在有風(fēng)有雨的時候,你也不會被折斷翅膀。
“人生能有幾回搏”成長是單行道,是沒有回頭路可走的,這就需要我們好好珍惜,把握住美好的時光,趁著我們還年輕,趁著我們還朝氣蓬勃的時候,多去奮斗和拼搏。
會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小
走過了并不都有鮮花鋪就的成長之路,走過了孟子說的“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”的磨礪之路,你會發(fā)現(xiàn)自己已攀登到最美麗的.高山之巔,你會發(fā)現(xiàn)原來你就站在人生的至高處,你可以相信,你已長大成熟,成為有用之才。
還記得海倫·凱勒嗎?這位舉世聞名的女作家,慈善家,以她的偉大志向和堅(jiān)定不移的信念及努力,她不屈服于命運(yùn)的打擊,最終成為女中豪杰,為世人敬仰。
譜寫出華美的成長三部曲,你會發(fā)現(xiàn)你獲得了一個多姿多彩的人生。
成長三部曲作文 11
青春的活力,豐富的情感,演奏著一支別具特色的陽光成長三部曲。
——題記
我的成長是一支陽光三部曲,它演奏著我的歡樂和煩惱,我的成長和變化。
。ㄒ唬┠贻p狂想曲
年輕真好!正如:少年不知愁滋味。十五歲的我也和同齡人一樣:不會像小孩子時,不懂在生活中尋找快樂;也不會像中年人一樣不辭辛勞、終日奔波;更不會像老年人那“夕陽無限好,只是近黃昏”的嘆息和惆悵。
我覺得什么都是新鮮好奇的。因此,幻想在腦海中漸漸構(gòu)起,欲望也不計(jì)其數(shù)。從“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”到唱流行、侃時事,恨不得“拋頭顱,灑熱血”!
年輕時的.心是狂熱的,播下理想的種子,用心呵護(hù),偶爾暴風(fēng)雨,卻不久云開見日。陽光灑滿心房,烏云消失了。
。ǘ┛鞓愤M(jìn)行曲
快樂真好!輕快的“歡樂頌”是我成長中的進(jìn)行曲。
雖然有時淚流滿面的辛酸,但是在我心中那也是一種快樂。它是與眾不同的,它讓我明白:成功與困難往往連在一起,奮斗與失敗則有時結(jié)伴而行。
雖然有時悔恨焦急的難過,但是在我心中那也是一種快樂。它是耐人尋味的,它讓我理解:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
雖然有時自暴自棄的失望,但是在我心中那也是一種快樂。它是催人上進(jìn)的,它讓我知道:人生的光榮不在于永遠(yuǎn)的失敗,只要站起來比倒下去多一次就是成功。
我沒有辦法使生活改變,但是我要用快樂與成長進(jìn)行到底。
。ㄈ┏墒熳杂汕
成熟真好!在我認(rèn)為,成熟是指有自己的自由空間,做自己喜歡做的事。當(dāng)然,這不包括在家中獨(dú)擋一面天,與父母頂嘴。而是這個年齡所應(yīng)具備的氣質(zhì)。
成熟是每個中學(xué)生都希望擁有的。在成長中,博覽群書能豐富知識,磨練自己能提高能力,勤于思考能完善自己。只有這樣,才是真正擁有成熟。
年輕、快樂、成熟,多么美妙的成長音符,強(qiáng)勁的陽光旋律。跟著陽光成長三部曲的節(jié)奏,做一個出色的我。
成長三部曲作文 12
成長宛如一首抑揚(yáng)頓挫的歌曲,時而高亢,時而平緩,時而低沉。成長道路上,經(jīng)歷的事和接觸的人,都是一個個跳躍的音符,常常讓我心潮澎湃。
時而高亢
每年一次的.迎新書法大賽,我都參加,但以前并不如意,都是二等獎,次年,我如故地參加了比賽。我當(dāng)時信心十足,可當(dāng)比完以后,又像泄了氣的皮球,沒有信心。在將要公布名次的那幾天,我心驚膽戰(zhàn),終于,我看見老師在寫?yīng)劆,發(fā)現(xiàn)自己是一等獎,這才松了一口氣。下午,發(fā)獎狀,念到我的名字時,竟有些不知所措,在熱烈的掌聲中,我受到了表揚(yáng),也得到老師和父母的肯定。如果說成長是一部曲子,此時,一定是高亢的旋律!
時而平緩
成長這部樂曲,有時也是平緩舒適的。在雨天看書是一件十分愜意的事,我坐在窗邊,手中拿著心愛的書籍,細(xì)細(xì)品味,窗外有清脆的鳥鳴、有雨水打在樹葉上的聲音,到處充滿了生機(jī)。我一邊靜靜地聽著,一邊專心致志地看書,不亦樂乎。
時而低沉
當(dāng)然,成長并非一直一帆風(fēng)順,每當(dāng)漸入低沉,我的心情也隨之陰郁起來。在我八歲那年,我們家養(yǎng)了兩只小倉鼠,我把它們當(dāng)做自己的心頭寶。我的一位妹妹來到家中,提出要把小倉鼠帶出去玩的要求,在草地上,她把兩只小倉鼠放在手臂上挑逗,稍稍不慎,兩只倉鼠重重跌落,當(dāng)場就死了。雖然我十分傷心,但也只好送它們?nèi)チ颂焯谩?/p>
成長,宛如一部樂曲,它將人生淋漓盡致地演奏出來,時而高亢,時而平緩,時而低沉。
成長三部曲作文 13
當(dāng)昨天的童年已成為一般過去時,而被今日的青春代替為一般現(xiàn)在時,所有的希望都集中在一般將來時的時候,才意識到我已狂奔在成長的不歸之路上了。
懷念昨天
隨著最后一個六一的結(jié)束,也宣告了我的童年已成為昨天。
開啟成長的大門,就發(fā)現(xiàn)成長之路的艱辛:更多的科目,更多的作業(yè),更多的考試更陡的道路,更多的墻都擺在了我的眼前,恐懼的我想選擇其他的道路,可是沒有——兩旁都是萬丈深淵。
無法逃避的我只好在艱辛之余懷念起昨天。
不必說小學(xué)的歡快的音符,緩慢的節(jié)奏,也不必說童年有看日出日落的空閑,有朝花夕拾的'那般自由,更不必說現(xiàn)在有源源不斷的煩惱,無休無止的作業(yè)。單是時間就讓我無限地懷念。小學(xué)時,就知道有這么一句話:時間就像海綿,只要愿意擠,還是有的。那時悠閑自在的我馬上就博回了這句話:時間還是像海綿,只要愿意吸,還能勉強(qiáng)地充實(shí)。讀者不要誤認(rèn)為為我用了夸張手法,因?yàn)槭聦?shí)的確如此:早上起床時,還能賴十分鐘;上學(xué)路上時,漫步走過去更不會晚;課間時,可以追逐打鬧上十分鐘,老師很少拖堂;放學(xué)時而如今的狀況卻是完完全全的反其道而行之!
事今如此,也只能學(xué)周瑜經(jīng)歷諸葛亮草船借箭后而仰天長嘆:唉——!,或者唱著齊秦的外面的世界很精彩,外面的世界很無奈來安慰自己。
面對今天
既然無法逃避,就只能面對。
語文作業(yè)今天晚自習(xí)前交。數(shù)學(xué)作業(yè)快點(diǎn)做完。英語報紙利用課余時間完成。隨著初一中素稱三大溫柔殺手的一聲令下,盡管我心中很是不快,可左顧右盼,前看看后看看,大家都在龍飛鳳舞,我也不甘落后,只好斷掉所有雜念,拋去一切繁瑣,埋頭苦干起來。
經(jīng)過一番徹骨寒冷,終于得到了梅花香,剛想舒活舒活精骨,轉(zhuǎn)頭一看:8:59分,還有2分鐘下課。
習(xí)以為常的我還是投給了它一可標(biāo)準(zhǔn)的苦笑。
期待未來
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼就將近過了三分之一。
期中考試的結(jié)果也已張榜公布,無數(shù)雙關(guān)注的眼睛與無數(shù)顆怦怦跳動的心都傾注了所有的熱情與期待,很快就形成了月兒彎彎照九洲,幾家歡樂幾家愁的局面:里面有許多高手壟斷了上等,但也不乏幾匹黑馬,也有的是原地踏步的,或者大提,或著大降。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
學(xué)校學(xué)到的,將來最多也只會用到20﹪。
學(xué)習(xí)忽上忽下,不踏實(shí)。
可是不管怎么說,只需用普希金的心兒永遠(yuǎn)向往著未來來概括。
成長三部曲依然在瘋狂地演奏著。
成長三部曲作文 14
窗外,雨滴滴答答的下著,原本萬里無云的天空,此刻烏云密布。我趴在窗臺上,望著幼兒園門外那些焦急的家長,我看到了一把天藍(lán)色的傘,傘下正是熟悉的母親。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴迫不及待地響了起來,我隨著人流被擠向大門。一雙溫暖又有力的大手緊緊把我摟在懷里,我抬頭,映入眼簾的是一片蔚藍(lán)的天空和母親慈愛的笑臉。我們就這樣幸福的偎依著,走著走著……
就在一個不經(jīng)意的抬頭間,我看見母親頭頂上的烏云和她臉頰上滴落的雨點(diǎn)。幼年的`我卻認(rèn)為這時理所當(dāng)然,一點(diǎn)兒也沒有把母親的這種關(guān)愛放在心上。
漸漸的,我長大了,已經(jīng)成為一個少先隊(duì)員?墒牵慨(dāng)烏云密布,大雨傾盆時,我依然會在校門外擁擠的潮流中尋找母親的身影,而母親每次都如我所愿,手中撐著一把天藍(lán)的傘,著急地尋找著我。
我懂事了,每當(dāng)母親的手向我傾斜時,我總會提醒母親,母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,可傘的天平依然向我傾斜。我知道自己拗不過母親,也沒再多說什么,默默的享受著母親的這份愛。
如今,我已是一名中學(xué)生,已不再需要母親送傘了,但母親依然把那把微微發(fā)白的傘放在包里。
有一次,我和母親出去散步,沒想到原本晴朗的天空一下子烏云密布,雨滴越來越大。媽媽忙從包中拿出那把伴我們多年的傘,也許是我真的長大了,母親伸長了手臂為我撐傘。
我看母親如此辛苦,便從她手中奪過那把傘,腦海中回憶起從前撐傘的片段。不知不覺中,傘傾向了母親那邊。
“女兒,傘歪了”
“媽媽,沒歪!
“真的歪了,你看,你都濕了!
“媽,你以前不也是這樣為我撐傘的嗎?”
母親看著我,幸福的笑了,淚水流了下來。
那把天藍(lán)的傘,它記錄了我的無知、懵懂和我對母親的關(guān)懷,它見證了我成長的每一步。
成長三部曲作文 15
成長
時間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,在歲月的流逝中,我們在成長,在走向成熟……
有一次晚飯后,媽媽照常去洗碗,我去上廁所時,不經(jīng)意的朝正在廚房洗碗的媽媽瞄了一眼,看見媽媽彎著腰,手握成拳頭,輕輕地捶著腰,我知道,一定是媽媽的老毛病又犯了。我聽見媽媽的一聲長嘆:“哎……”。
媽媽洗完碗后,到沙發(fā)上躺著,我一摸媽媽的手,心中不禁一震:這么涼!我為媽媽擔(dān)心著,我真的是看在眼里疼在心里。
又是一天的晚飯過后,我主動把碗拿進(jìn)了廚房,大聲跟媽媽說:“你去坐著吧,我來洗碗,媽媽!”媽媽不高興:“洗什么洗,水那么涼,凍壞了怎么辦?”經(jīng)過一再的爭執(zhí),媽媽終于同意讓我洗碗。我打開水管,水像淘氣的小孩子,無止境地流著,我一試,身上不禁打了個哆嗦,好涼啊!我又想起了媽媽,每天如此,媽媽是怎么堅(jiān)持下來的。我頓時又有了勇氣,拿起布,沖沖碗,我勇敢地把手放進(jìn)了水里……
水雖然涼,但心里卻暖呼呼的,因?yàn)槲矣X得我長大了。
歡樂
你覺得歡樂是什么?其實(shí),我也說不上來,但是,腦海中的記憶讓我覺得歡樂就是幸福。一家子人其樂融融地在一起看電視,這就是歡樂;過年了,家人團(tuán)圓,一起開開心心吃頓年夜飯,這就是歡樂;和父親一起做游戲,這就是歡樂;和母親一起做飯,這就是歡樂?傊钪械臍g樂說不完,道不盡,甚至有時候,上學(xué)也是歡樂,聽講也是歡樂,寫作業(yè)也是歡樂。
人生的道路上,滿是歡聲笑語,滿是歡樂。
拼搏
生活中,有太多事情讓我們?yōu)橹畩^斗,為之拼搏了。
有的同學(xué)說,長大了他想當(dāng)一名警察。OK,沒問題,他從這一刻開始,就在不斷的`拼搏與奮斗,他從根底做起,好好學(xué)習(xí),考上了好的高中,好的大學(xué)。二十年后,他真的成為了一名優(yōu)秀的警察。他為他自己自豪、驕傲。
有一次,我想吃一次泡芙,媽媽不給買,說:“如果第五單元的數(shù)學(xué)測試考到95分以上,就給你習(xí)買!蔽彝饬耍倪@一刻起,我開始為這個愿望為之拼搏,為之奮斗。每天晚上我好好復(fù)習(xí),每天上課我認(rèn)真聽講,每次作業(yè)我認(rèn)真完成。我成功了,第五單元的數(shù)學(xué)測試考到了得5分以上,媽媽如條件給我買了泡芙,這泡芙,不僅是甜,也是苦的。
人生,只有拼搏,才能成功,才能打出自己的一片小天地。
成長、歡樂、拼搏,就是這三個主打部分,構(gòu)成了我們的激情人生。
成長三部曲作文 16
每周一的早晨,全園的小朋友站在操場上參加升旗儀式,看大班小朋友演奏軍鼓,這使得“小鼓手”成為一個讓孩子向往的稱號。不過,軍鼓演奏可不是一件容易的事。我們的“小鼓手”會和老師、同伴共同經(jīng)歷體驗(yàn)、嘗試、感知、實(shí)踐的過程,我們稱之為成長三部曲。
第一部曲:初嘗軍鼓滋味
軍鼓演奏是韻律活動和動作發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。演奏的過程,是幼兒的身體與音樂呼應(yīng)和諧的過程,也是幼兒的一次藝術(shù)表現(xiàn),更是快樂和勇氣的結(jié)合。
1.從觀看到觀察
中班末期的幼兒,滿懷羨慕地觀看哥哥姐姐軍鼓隊(duì)的活動,他們悄悄地在問:“怎樣能學(xué)會打鼓呢?”由此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動機(jī)。
“我們先看看,學(xué)習(xí)一下哦!”“看了會忘記,怎么辦?”這時,教師有意識地引導(dǎo)他們將自己聽到的、看到的、想做的事記錄下來,激發(fā)幼兒做小鼓手的愿望。
“趕快記下來”“我們學(xué)會了很多記錄的方法呢!”幼兒因此有了學(xué)習(xí)成功的.喜悅。
2.從旁觀到嘗試
敲鼓是關(guān)鍵的一步,鼓槌該怎么拿?什么樣的聲音既好聽又響亮?什么樣的節(jié)奏最有力?在這些共同的困惑中,幼兒開始一起進(jìn)行練習(xí)。他們先選擇了用筷子代替鼓槌,練習(xí)節(jié)奏,再遷移經(jīng)驗(yàn)用鼓槌打軍鼓,嘗試在練習(xí)中說出自己的“困難”,并一個一個地解決。
當(dāng)把小鼓放在幼兒面前時,他們既緊張又快樂,“我要背上小鼓了,真高興!笨伤麄兒芸彀l(fā)現(xiàn)了困難:“背鼓的帶子在后面,怎么辦?”在教師的引導(dǎo)下,他們迅速想到了解決的辦法:“我們相互幫助吧!”“下面該我?guī)湍懔?”幼兒嘗試與同伴合作,把鼓背了起來,在練習(xí)中他們感受到了相互幫助的快樂。
3.從羨慕到親歷
幼兒在嘗試中漸漸增強(qiáng)了自信,雖然幼兒使用的是筷子,但從他們的臉上,我們看到了掌握要領(lǐng)時的喜悅,就像他們已經(jīng)自信地握著小鼓槌了。他們覺得通過自己的嘗試,能收獲成功:“我學(xué)會了鼓的最簡單的節(jié)奏:咚噠噠、咚噠噠、咚咚咚!薄笆裁磿r候才能打鼓呀?”當(dāng)小鼓送到每個孩子的手中時,他們既愛惜又興奮,有模有樣地敲打著小鼓。好像在和小伙伴說著話。
第二部曲:感受節(jié)奏鮮明的軍鼓樂
軍鼓演奏是有規(guī)則、有秩序、有節(jié)奏的。音樂的選擇也具有它的獨(dú)特性——節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整?蓮膬牲c(diǎn)來考慮:一是旋律優(yōu)美,能引起幼兒的好感,激發(fā)他們表演的欲望;二是音樂可以不限性質(zhì)和風(fēng)格,但要十分注意力度和速度.具備適合軍鼓表演隊(duì)形變化的有力節(jié)奏。
選好了音樂后,教師會引導(dǎo)幼兒去欣賞音樂的旋律,拓展幼兒的音樂眼界,提高他們對音樂做出反應(yīng)的能力,并提升其遷移能力和應(yīng)變能力,為隨音樂進(jìn)行隊(duì)列變化奠定基礎(chǔ)。
對音樂的欣賞和感受會伴隨著幼兒進(jìn)行軍鼓隊(duì)列表演的整個過程,最初是傾聽和欣賞音樂;接著是熟悉音樂節(jié)奏與段落;在接下來的過程中,幼兒會把自己對音樂的理解融入他們的軍鼓隊(duì)列演奏中去。
第三部曲:創(chuàng)編隊(duì)列。律動合一
軍鼓隊(duì)的隊(duì)列展示是這項(xiàng)活動的特色,更是最具魅力之處。對于幼兒來說,最具挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)就是編排和學(xué)習(xí)這些變化多樣的隊(duì)列。
隊(duì)列的變換為幼兒創(chuàng)造了更多的想象創(chuàng)造機(jī)會,隊(duì)列變化中的分工合作也為幼兒提供了人際交往的機(jī)會,提高了他們的交往水平,讓其享受交往的愉快。
1.觀察與記錄
教師會帶領(lǐng)著幼兒一起觀察別的班級的隊(duì)列變化,并嘗試用自己的方式將其記錄下來。幼兒發(fā)現(xiàn)隊(duì)列有橫有豎,而且可以不斷變化,這種變化引起了幼兒的好奇,激發(fā)了他們自己也想變一變的愿望。
2.探索與練習(xí)
幼兒交流自己的觀察記錄,他們發(fā)現(xiàn):“要變隊(duì)形呢!有點(diǎn)難哦!”在教師的引導(dǎo)下,他們學(xué)會了看圖排隊(duì)列,運(yùn)用看圖的經(jīng)驗(yàn)感受軍鼓隊(duì)的隊(duì)型,嘗試在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)怎樣將六路縱隊(duì)變成三個圓形隊(duì)伍,怎樣將四列變?yōu)椤岸垜蛑椤,怎樣讓?duì)列排得很直……在大家的共同努力下,一個個隊(duì)列呈現(xiàn)出來。他們從探索中感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要,在練習(xí)中體驗(yàn)著變化的快樂。
在這個過程中,成長起來的不僅是熱愛演奏音樂的“小鼓手”,更是積極的、充滿自信的兒童。
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