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實(shí)用的詩的世界作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的詩的世界作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的詩的世界作文 1
“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾你的窗,你裝飾了別人的夢!
詩人用詩意的句子描繪了一幅美麗的畫卷,人賞景,景為人。物作飾,飾為人。多么和諧的畫面,整個(gè)世界的融合盡在這短短四句詩中,它們總讓我們想起周圍里美好的事物,一天繁忙的學(xué)習(xí)下來,看著這清麗美妙的詩,似乎白天里朋友的抱怨嘮叨不再如此令人浮躁,身邊盡是美,身臨其境,怎還不知足,抱怨生活枯燥乏味呢?
詩的上闕描繪的是一幅夕陽橋頭賞風(fēng)景,而橋頭賞景的人也成為一道風(fēng)景線。下闕喻意類似,夜幕下得月入了你的眼,而你入了別人香甜的夢。美是由萬物而生,萬物則是美。語境的唯美將人拉進(jìn)聯(lián)想,不禁回憶自己一天里是否也有這樣一個(gè)場景,人景合一的美。頓時(shí)發(fā)現(xiàn),那些美好的瞬間不僅僅在美妙的文字中有,其實(shí)生活中也會(huì)有沿路開放一些美好之花,只不過行路匆匆,沒發(fā)現(xiàn)罷了,乍一看,花開遍地。
冰心生活在中國還處于動(dòng)蕩的年代,但她得文章卻如亂世中得一縷光,給人溫暖。為什么呢?冰心主張以愛的眼光看世界?幢牡摹斗毙谴核芬约岸嗥⑽闹,字里行間無不充斥著愛與希望,她對景物有惜愛之情;對母親有懷念之情;對祖國有赤誠之情。這許多的愛都源于她對生活的熱愛,欣賞事物的心態(tài)。她于花殘敗落中領(lǐng)會(huì)到了感恩的回報(bào);于戰(zhàn)火紛爭中看到了生命的頑強(qiáng);于生離死別中感受到了人性的關(guān)愛。欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好!
生活中這樣大大小小的例子也數(shù)不勝數(shù),就拿我們活潑風(fēng)趣的miss代來說,年齡不小,卻仍有一顆未衰的心。有的老師在一起總抱怨這個(gè)學(xué)生不聽話,那個(gè)學(xué)生最近又出了什么問題而頭疼,而同辦公室的英語老師卻總是一臉笑容夸她的學(xué)生好。在閑暇時(shí)光里,用收音機(jī)播放著我們稱之為過時(shí)的“老歌”,臉上笑意不減,一派正氣地說“我也追星!”老師告訴我們她得快樂秘訣是“你把孩子們當(dāng)做天使,那就生活在天堂里;若把他們當(dāng)做魔鬼,那你就生活在地獄中。”是天堂還是地獄全取決于自己。老師用欣賞的眼光看學(xué)生,她的`世界由此色彩斑斕!
有時(shí)候,生活并不如我們所想的那般無趣,眼光流轉(zhuǎn),不經(jīng)意間,視線定格之處,就有值得我們欣賞的美。爛漫的花就開在身邊,何不回頭或駐足品味一下他們。哪怕是四季常態(tài),也透著特別的美。落葉飄散,繁華凋零,也許不是意味著衰殘,而是新生命的誕生;忙碌沉重的工作中,一杯清新的下午茶帶來的不是哀嘆生活的乏味,而是精神充沛的一下午好心情;一番勞動(dòng)大掃除后,想到的不是周圍原來如此臟的想法,而是你打水來我擦窗,上上下下抹得明澈整潔的校園氛圍。
詩意地生活,就是帶著欣賞的眼光看生活。詩意不是要多么地多愁善感,那只能稱作敏感,絕不是真正的詩意。真正的詩意是懷著積極態(tài)度的。我想所謂“詩意看世界”,不僅要能欣賞生活的美,還要能將自己融入那份美中,也成為賞美之人眼中的一道風(fēng)景線!
實(shí)用的詩的世界作文 2
學(xué)校新建了一個(gè)3D虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)室,在一次體驗(yàn)中,我遇見了我心中的偶像......
月色清涼如水,幾顆星星散落在深藍(lán)色的天幕上,一彎弦月的周圍飄著幾朵云,好似仙女手中撒落的.花朵。
前面一個(gè)人影若隱若現(xiàn),走近一看,只見那人一襲白袍,腰間掛一把劍,手中捧著一杯清酒,對著明月,陷入深思之中。月光下,他的影子越拉越長,心中的孤獨(dú)也越來越濃,許久,他才徐徐吐出一句話,“舉杯邀明月,對影成三人”!對,他就是李白,一個(gè)偉大的詩人,一個(gè)富有浪漫主義色彩的詩人。但是,許多人只看到了他的浪漫,卻無人能懂得他的孤獨(dú)!又有誰知道,他早年若不是懷才不遇,又怎會(huì)一生放浪詩酒之中!
再往前走,林中有兩個(gè)人,一人騎著高頭大馬,一人騎著一頭毛驢,緩緩走著,口中反復(fù)念叨著什么。前去一瞧,呵!原來是韓愈和賈島正在“推敲”月下門呢!過了一會(huì)兒,一人?提出“僧敲月下門”,隨后兩人一拍即合,愁眉舒展開來。
接著往前走,一條清泉流過石上,一縷月光透過松林照在地上,一個(gè)人在松林下緩緩踱步,“明月松間照,清泉石上流”,這不正是王維嗎?一心專一,只愛輞川!這不就是他工詩善畫的原因嗎?這般美景,吟詩當(dāng)然不足,有了畫才更好!
繼續(xù)往前走,在西邊的閣樓上,一人背著手,一汪淚眼望著明月,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,話音未落,一行清淚悄然落下......
月光如水,我已分不清是虛擬還是現(xiàn)實(shí)。只知道自己在詩意的密林里穿行,看到的是無盡的人生風(fēng)景。
實(shí)用的詩的世界作文 3
我曾經(jīng)幻想過成為一位詩人,希望能從我的筆下流出流芳千古的佳作,可那終究是夢,我不會(huì)成為一位詩人,也不可能成為一位詩人,因?yàn)槲覍懖怀隽鞣记Ч诺募炎鳌?/p>
我也為這個(gè)遙不可及的夢想而努力過,也曾想過放棄,可這兩者我都沒有做到,當(dāng)我在書中看到李白、杜甫等眾多大詩人,寫出的佳作,我在內(nèi)心中發(fā)出了由衷的佩服,可我也嫉妒。每次,我看到在別人的'筆下寫出好的詩作,我都會(huì)心生自卑,不,那不是自卑,那是一種自棄!
直到后來,我在一本書上看到過這樣的一句話:“人生因不完美而精彩,人們因?yàn)椴煌昝蓝プ非笸昝,而在追求完美的途中一?huì)收獲很多!”
其實(shí)我并不是寫不出一首好詩,而是我沒有體會(huì)到詩的真諦,也沒有為之而努力。在詩的世界里,人人都充滿幻想,滿是童話和仙境的世界,是完美的。而創(chuàng)造這個(gè)世界的人,就是能讓自己在詩的世界里遨游,并充滿幻想和童話的人!
詩是一種表達(dá)的方法,他表達(dá)著人的內(nèi)心。
實(shí)用的詩的世界作文 4
輕叩詩歌的大門,我們看見了一幅豐富多彩的畫面,有“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的情景,有“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的依依惜別之情節(jié),也有“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志,更有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久,每句詩背后總有著一個(gè)故事,而這都出于詩人的筆下!
這個(gè)單元,我們在詩的世界學(xué)到了很多知識(shí),還在學(xué)詩的基礎(chǔ)上開展了許多活動(dòng),有自己動(dòng)手寫詩、舉辦詩歌朗誦會(huì)、合作編詩集和詩歌知識(shí)競賽等,我最喜歡的活動(dòng)是“合作編本小詩集”,我們組的同學(xué)一起動(dòng)手,做了一本詩集,最讓我感到高興的是,我們組做得最好,得了最高分,而且,我們組的美化不只是隨手涂鴉,所有的畫,都是由詩句引來的,就連封面也是根據(jù)“夕陽夕下,斷腸人在天涯”的詩意而畫的。
我常常想讀詩,卻不能體會(huì)到詩人當(dāng)時(shí)的心情和這首詩的意境,也許這是我在這個(gè)單元最大的.不足之處吧!
每次我看到詩時(shí),想要讀詩的念頭便油然而生,那時(shí),我知道了,哦,詩是我朋友,我很喜愛它,我也學(xué)到了幾種讀詩方法,跟大家分享一下:
1、 聯(lián)系生活實(shí)際;
2、 描繪畫面,體會(huì)意境;
3、 比較不同的詩句,體會(huì)詩人的感情;
4、 了解詩人的身世際遇。
這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思,也可以便于我們找出詩中蘊(yùn)含的詩人的心情。
徜徉在詩的世界里,也許我們會(huì)迷失方向,但總會(huì)找到一個(gè)漂流瓶,為我們指明方向,它就是你所收獲的,把收獲的喜悅裝滿瓶子,把它傳遞給下一個(gè)幸運(yùn)的人吧!
實(shí)用的詩的世界作文 5
夢回?zé)o數(shù)次,幻想幾百回,我想生活在詩的世界中。清晨,伴著烏語花香在陽光中醒來,聽著朗朗上口的詩詞韻律。以日以平,與世無爭。
我喜歡李白“君不見高堂時(shí)鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”的談雅愁思。歲月流逝,人生易老。回想當(dāng)年意氣豐發(fā)少年郞,而與少年已垂暮,白發(fā)蒼蒼。念及此,平白地多出了幾番憂愁。曾記他當(dāng)年“仰天大笑出門去,我輩豈是篷篙人”的自信與豪邁,不由得感慨萬分。也不得不承認(rèn),他的待是一種天成,毫無瑕疪,歷經(jīng)千年仍散發(fā)著無窮的魅力。
我喜歡納蘭性德的“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變!彼乃性~中我最愛這首《木蘭花令。似古決絕詞》人生若只如初見,他仍是俊朗男兒,她仍是絕美閨秀,沒有猜疑,沒有委屈亦無怨無恨,只余那般純潔而美好的悸動(dòng),那該有多好!昂稳绫「镥\衣即,比翼連枝當(dāng)日愿”?墒牵∏榈哪袃喊,早已忘卻了當(dāng)年的海誓山盟,天長地久。
“從明天起,做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴、周游世界/從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花開!焙W邮且粋(gè)真正的詩人,他生活在自己的國度之中,天堂的竟象扎根于他的心靈。沒有紛繁復(fù)雜的精神困擾,也沒有角逐名利的`欲望,他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味著簡單徹又實(shí)在的世俗生活。面朝他所向住的樂園。許多心中的愿望,想象一幅幅快東的生活圖畫。他擬想塵世的幸福生活,然而這原始而單純的向往終究遙不可及,我把天空和大地打掃干干凈凈/歸還給一個(gè)陌不相識(shí)的人/我寂寞的等,我陰沉的等/二月的雪,二月的雨。他如同二月的雪般消逝人間,只余下他紫色的詩。
酌一壺清茗,在雨后初晴日,看云卷去舒,品淡淡茶香,賞韻雅詩意,我愛這詩味人生。
實(shí)用的詩的世界作文 6
中國有五千年的燦爛文化,而詩歌則是中國的國粹,也是我的最愛。我常常沉醉在唐詩宋詞之中,沉醉于李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信;沉醉于辛棄疾“想當(dāng)年金弋鐵馬,氣吞萬里如虎”的豪邁;沉醉于王維“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的不舍……
李白,是我最佩服的詩人。那一個(gè)夜晚,大詩人李白坐在冰涼的床上,毫無睡意。望著窗外,如玉盤般的月亮掛在天空,將如霜般的一縷縷月光灑在大地上,灑在李白的床頭。這位詩仙,舉頭望月,滿心惆悵,又有誰能夠知道遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)的情深意切呢?也許他那時(shí)想哭吧!也許他想擁有雙翅膀飛回故鄉(xiāng)吧!可如果流了淚,又怎會(huì)有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡幕磉_(dá)呢?磨墨運(yùn)筆,白紙黑字“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,就把眼淚留在月亮上吧。我佩服他的詩文,更佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志。
他相貌奇丑無比,曾有女子愛慕他和他的詩文,見了面,卻被他的丑陋嚇跑了。他的詩寫得非常好,借物喻人,借景抒情,借古諷今,可是卻連考十次科舉都屢考不進(jìn)。他就是晚唐最后一位大詩人羅隱。在第一次考試的時(shí)候,他膽大無比,批評(píng)了主考官,名字當(dāng)場被刷。第二次他膽子更大,在文章中批判以前的皇帝沉迷于酒色之中,皇帝大怒,名字又被刷了。他因?yàn)樽髟姷米锪舜蠊賯,于是每一考試,都?huì)有人作手腳,直到第十次,他又一次名落孫山,好友嘲笑他還沒有“脫白”,他受盡打擊,最終離開長安,這就是羅隱的一生。他命途多舛,卻樂觀面對。他大膽的'批判現(xiàn)實(shí),雖然為此付出了巨大的代價(jià),卻給后人留下了一個(gè)正義的形象。正如他寫的詩一樣,“今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁”。
詩詞是我的最愛,我常常沉醉在詩詞的世界,忘記俗世的紛擾。
實(shí)用的詩的世界作文 7
每每沉浸在空靈的詩行里,就開始了尋山問水的旅行。在泛舟賞月的剎那,細(xì)聽最古樸最真切的聲音。
清澈的夜色里,風(fēng)中低喃“青青子衿,悠悠我心”,那些或深或淺的心跡交織成曉風(fēng)殘?jiān),勾勒出地老天荒;有聲音沾著霧氣,吟著“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,清絕蕩盡時(shí)光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字,或歡愉或哀傷或懷念或悲苦,不忍唐突了它的風(fēng)雅美麗。
一句“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”,便道盡時(shí)代的幾多盛奢,一個(gè)自由在詩中的風(fēng)流才子,在歷史中走過。李白,你對月獨(dú)酌,卻“舉杯邀明月,對影成三人”,月光如華,清亮不似人間物,悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵,獨(dú)獨(dú)應(yīng)了你的景;夜半飲酒愁更愁,卻又吟出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”塵世煙云,你瀟灑走過。
你說是“林花謝了春紅,太匆匆”,你吟“自是人生長恨水長東”。你的幾許閑愁,江水難量,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!崩铎,你留下愁思縷縷,情傷切切,暮雨入畫,將離愁繪入這紙深秋。“無言獨(dú)上高樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”
“倚門回首,卻把青梅嗅!迸畠杭倚氖乱苍寖擅夹,女兒家的嬌羞與靈動(dòng)也曾淋漓盡致的'展現(xiàn)“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”世事坎坷,物是人非后,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!薄昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦!币装,你也曾道出“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的壯語,怎一女子,享盡這穿越百年的孤獨(dú)?
在柳堤河畔,或佇倚危樓,且吟一首小詩,且聽一曲清詞,“人間有味是清歡”,低吟淺唱,沉醉在唐風(fēng)宋雨中……
實(shí)用的詩的世界作文 8
“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩意的世界。”讀書,使人修身養(yǎng)性;讀書,使人開闊視野;讀書,也使我走進(jìn)詩意的世界。
童年時(shí)一次偶然的機(jī)遇,我閱讀了《昆蟲記》,感受到了昆蟲世界的豐富多彩,靈動(dòng)的文字極大地觸動(dòng)了我的心弦,讓我相信了這本書中蘊(yùn)含著大世界,從此我開啟了閱讀之旅。
閱讀讓我擁有了共情的能力。漫步古詩苑,一位位詩人帶著自身的離合悲歡與雄心壯志向我款款走來。那是李白在對酒當(dāng)歌“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”;那是白居易在黯然感嘆“今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度”;那是李清照在低吟淺唱“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”;那是文天祥在悲憤訴說“銅雀春情,金人秋淚,此恨憑誰雪”。品味詩中的情感,是我懵懂成長的開端。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我見證了一個(gè)懵懂無知的少年如何變成頑強(qiáng)拼博的戰(zhàn)士;讀《吶喊》,我看到了棄醫(yī)從文的魯迅如何為救亡圖存而鞠躬盡瘁;讀《簡愛》,我看到了一個(gè)自尊自強(qiáng)的女性如何爭取平等的愛情。是《夏洛的網(wǎng)》讓我體會(huì)到友誼的珍貴,是《安妮日記》讓我學(xué)會(huì)了在困境中保持樂觀,堅(jiān)信“車到山前必有路”,是《悲慘世界》讓我認(rèn)識(shí)到世界有愛才更加美好。
赫爾曼·黑塞說:“世界上任何書籍都不能給你帶來好運(yùn),它們只會(huì)讓你悄悄成為你自己!笔刮覍W(xué)會(huì)尊重他人的,是書籍;使我學(xué)會(huì)誠實(shí)友善的,是書籍。在書海中遨游,我悄悄成為了更好的自己。
又是一個(gè)靜謐的夜晚,點(diǎn)亮臺(tái)燈,手捧一本《親愛的`安德烈》,我再次走進(jìn)屬于我的,詩意的世界。日復(fù)一日的閱讀讓我甘之如飴,因?yàn)檎菚羞@些有聲有光的人與文,陪我度過了無聲無光的夜與晝。
實(shí)用的詩的世界作文 9
有人說,每個(gè)孩子就其天資而言都是詩人。而我要說,生活中處處有詩,處處是詩!}記
記得小時(shí)候,我是一個(gè)體弱多病的孩子,不能像其他孩子那樣到處玩耍,便整日在家看書。后來漸漸長大,也由此養(yǎng)成了對詩歌的濃厚興趣,并在生活中捕捉著詩的光影。
春天時(shí),記憶深處最鮮明的莫過于淅淅瀝瀝的小雨了。那亮亮的白線,如牛毛,如細(xì)絲,如花針,農(nóng)人們稱其為“春雨貴如油”。是啊,這是一年中飽含生機(jī)的時(shí)刻,這時(shí)就不免想起老杜的詩句“夜雨剪春韭”,讓人覺得極清韻。
熔爐般的夏日,蟬鳴蛙鼓,傍晚吹來的習(xí)習(xí)清風(fēng)掃去了一天的悶熱,幾顆疏星點(diǎn)綴著深藍(lán)靜謐的蒼穹。這時(shí),口邊不禁輕吟著辛棄疾親近自然的詩句“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,心里不免覺得詩與自然、與生活是相融相通的。
秋風(fēng)襲來,性急的葉子紛紛換上了暖色調(diào)的著裝,日光透過樹林的間隙投射下斑斑駁駁的光影,滿樹的楓葉經(jīng)秋霜的浸染散發(fā)出灼灼其華的光,眼中盡享“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的極致美感。
凜冽的寒冬,在一個(gè)月圓之夜忽降鵝毛般的大雪,“未若柳絮因風(fēng)起”。清早起來,推開屋門,眼前不禁豁然一亮,屋檐上,院落中,到處都能看到雪的蹤跡。聞著它的氣息,鼻子有些麻麻的.,呼出的氣也都化作白氣隨風(fēng)消散。槐樹上那如同穿了一件破舊棉襖的灰土土的枝干,此時(shí)由于雪的降臨,也已是銀裝素裹,其中,已消融的部分已凍成冰晶,如粉妝玉砌一般,煞是好看正如岑參所說的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,真是不錯(cuò)的。
生活中處處有詩,處處是詩,失意時(shí)李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!卑槲仪靶;無事閑坐時(shí)細(xì)品趙師秀“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”的悠然意趣;秉燭夜讀時(shí)感受辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的壯志未酬的心緒。
李世民曾說:“以史為鏡,可以正衣冠”,而我要說:“以詩為鏡,可以明心性”。生活中處處有詩,處處是詩,只要你肯去發(fā)現(xiàn)它,那時(shí),將在你眼前展現(xiàn)出一幅綺麗的畫卷。
實(shí)用的詩的世界作文 10
唐詩和宋詞,兩道如夢如幻的彩練,在中國千年的歷史長河中,潑灑下最美的華彩,成為中國歷史天空最絢爛的兩道彩虹。
漫游于長河中的一條洞洞細(xì)流中,宋詞的容顏仿如霎那的一覷,驚鴻般的一瞥;而唐詩的氣宇軒昂,大氣磅礴,似一幅色彩流溢滿眼的畫卷,心不自覺為之而動(dòng)。
夜深幽靜的時(shí)候,我喜歡一邊品著茶,一邊讀著《唐詩》偶爾也能附庸風(fēng)雅地填上幾首。細(xì)細(xì)吟誦《唐詩》,感覺就似與幾千年前的古人在詩中交流。
“隨意春芳歇,王孫自可留”
長袂翩翩的王摩詰,生平最向往山水田園生活了,他喜歡“明月松間照,清泉石上流”,蘇軾曾贊他:“詠摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之詩,畫中有詩!贝_實(shí),倘若你細(xì)細(xì)品味《仙居秋暝》,你便可感覺到一幅山中秋雨過后黃昏的`迷人景色。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”
多么豪情壯志的話語,是詩家天子王江寧——王昌齡詩人寫的!扒嗪iL云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)”,戍邊時(shí)間之漫長,戰(zhàn)事的頻繁,戰(zhàn)斗的艱苦,邊地的荒涼。這生活多么的孤寂和艱苦,但將士們毅然許下“不破樓蘭終不還”的豪情壯志,誓死衛(wèi)國殺敵。我不禁為之敬佩。
“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”
千年前的哀怨透紙而出,究竟有多少感慨才能寫出一首《錦瑟》呢?柳三變的多情,蘇東坡的專情,元稹的癡情,但深情者,平生所見,唯義深爾。幽心不獨(dú)傷離別,情深唯有李商隱。深情二字是義山詩的特點(diǎn)。他用“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”來寄托對亡妻的思念,他惆悵失落地淺唱“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”。浮生若夢,透過泛黃的紙頁,仿佛可以看見幾千年前那個(gè)落寞的李商隱坐于窗前輕吟:“直道相似聊無益,未妨惆悵是清狂”。
人生十分,十分人生,三分成了劍氣,七分釀成了月光,太白秀口一吐,就是半個(gè)盛唐。
一首首唐詩,字里行間,無不浸染著詩人們的真情實(shí)感。那種從文字里透出的書香氣息,泌人肺腑,那種從文字里散發(fā)出的美麗,永不消弭。
唐朝,一個(gè)詩的朝代,那是詩的世界,埋藏著悠閑、悲壯、哀怨……的復(fù)雜情感。
實(shí)用的詩的世界作文 11
“生活不只是眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方!泵渴自姸加兴约旱墓枢l(xiāng)。有的人背上背包去找尋詩中的美景,而我卻是在充滿詩意的生活中追尋詩的蹤跡。
春節(jié)時(shí),我和爸爸在大門上貼福字,我對爸爸說:“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”。端午節(jié),我吃著粽子,想著偉大的愛國詩人屈原,會(huì)不禁記起他的代表作《離騷》中名句:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。七夕節(jié),我跟著爸爸媽媽去放水燈,媽媽總會(huì)用手指著天空中說:“天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰。重陽節(jié),爸爸必會(huì)帶著我攀登寶石山,站在山頂,他會(huì)情不自禁地含淚輕聲叨念:“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,看來他是想自己的老家了……
春風(fēng)輕撫,綠柳揚(yáng)枝,漫步郊野,心曠神怡:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。稻花香里,蛙聲一片,楊柳成蔭,漫步湖堤:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉繽紛,紅葉似火,大雁南歸:“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”。漫天飛雪,卷地般涌來,猶如千萬匹白馬飛奔而來,而我在溫暖的房間里看著窗外茫茫雪景,體會(huì)到了“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。
這個(gè)暑假,我乘著詩歌的翅膀去了湖南。四大書院之一的岳麓書院,門上題有“惟楚有才,于斯為盛”,這座有著一千多年歷史的庭院自然有著不凡的`自信與豪氣。書院后山上的愛晚亭雖不起眼,但大有來頭,取自于杜牧《山行》“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。“湘江北去”,“橘子洲頭”望著青年毛主席的頭像,感受他“獨(dú)立寒秋”的從容和“指點(diǎn)江山”的豪邁。在韶山,參觀毛主席故居,了解毛主席生平,欣賞毛主席詩詞,我最喜歡《清平樂·六盤山》!敖袢臻L纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?”在長征艱苦的環(huán)境下,依然有著革命的浪漫主義精神,懷著定當(dāng)縛住蒼龍的革命豪情。別過長沙,途經(jīng)洞庭支脈,“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”,我們繼續(xù)出發(fā)轉(zhuǎn)尋張家界武陵源。李白詩云,“功成拂衣去,歸入武陵源”,這是詩人眼中的世外桃源,人間仙境。
每一首詩,都是一個(gè)世界。
一詩一世界。
實(shí)用的詩的世界作文 12
靜靜地坐在床上,捧一冊書卷,染一絲墨香,任由落花灑落于窗前,鳥兒落在身邊,爬上我的膝蓋,一覽群詩。
讀月光的恬靜,讀戰(zhàn)馬的嘶鳴,游走于字里行間,采擷人世間的悲歡離合。
我坐在漁翁的船上,撲面而來的,是白色的世界。明明眼前群山連綿,卻不見一只飛鳥,此處美如仙境,卻不見人煙。茫茫江河,唯有這一只小舟在漫無邊際地飄浮。一位老人,披著蓑衣,盤腿坐在船頭,手持漁竿,閉上了那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼,挺直了背,不屈服于自然,留下了一片滄桑。他釣的不是魚,而是命運(yùn)。
一陣風(fēng)吹來,書被翻到了下一頁。
我站在樓上,青色的山巒連綿起伏,宛如一條巨龍仰天長嘯,一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬馬奔騰馳入海中。若要看見更多景色,則必須更上一層樓。
當(dāng)讀到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”時(shí),又是別樣的一方景色。清明時(shí)節(jié),雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在人間,織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂,就好似算盤一般撥動(dòng)如麻。這時(shí),一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來。牧童長得十分清秀,如畫中走出來的'一般。我快步走上前去,借問牧童酒家在什么地方。牧童用手遙指了下遠(yuǎn)方,我順著他的手望去,雨霧中,一面杏黃色的旗子在風(fēng)中搖晃,分明可見,上面繡著“杏花村”三個(gè)字。
每一首詩的背后都有一個(gè)故事,只有當(dāng)你完全沉醉在這個(gè)世界時(shí),才會(huì)感受到詩人當(dāng)時(shí)的心情。
與李白一起“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!迸c杜甫一起“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!痹诹挛骱韵硎堋敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”。
陽光爬上我的膝蓋,它也要看我手中的古詩;ㄝp輕地落下來,點(diǎn)點(diǎn)殘紅在樹枝間格外醒目。直到鳥兒飛盡,才發(fā)覺到一片空寂。又仿佛正需要著份空寂。垂下眼簾,把窗戶輕輕關(guān)上。
我沉醉于字里行間,讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲。
實(shí)用的詩的世界作文 13
幼時(shí),那些意蘊(yùn)深遠(yuǎn)而含情綿長的唐詩宋詞對我來說簡直是搟面杖吹火—一竅不通—自從我叩響詩歌的大門之后—詩的世界,變得別樣多彩。
幼時(shí),背會(huì)的第一首詩《江南逢李龜年》—還是靠堂姐一字一詞提醒死記硬背一番“折騰”死記下來的—你看,這個(gè)詩人‘杜甫’,‘豆腐’知道吧?你就這么記;這個(gè)‘歧’呢……伯伯的名字里不是有個(gè)‘奇’嗎……原本一首悠悠情長膾炙人口的七言詩,在我口中簡直成了索然無味枯燥煩瑣的形象代言—自從我叩響了詩歌的大門之后,詩的世界,變得畫意詩情。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!蹦欠萸Ыz萬縷的細(xì)膩柔情攜著我進(jìn)入了一個(gè)似夢非夢,如煙似幻的境界國度。感謝這個(gè)平臺(tái)!跟著小組成員們齊頭并進(jìn),并肩作戰(zhàn)的那份同心默契感,更是一種難以言說的樂趣之所在—詩的世界,變得妙趣橫生。
輕叩詩歌的大門—徜徉遨游在這份妙曼悠然情韻之中,我儼然也成了一位“初試筆者”,“可愛的'樹葉呵—是位名副其實(shí)的跳水健將……”依葫蘆畫瓢—在茫茫浩浩的成千上萬的兒童詩中,我有樣學(xué)樣地東學(xué)學(xué)西抄抄,笨拙地“擠”出一篇像樣的童真小詩《健將》。同學(xué)們東傳西借,耳邊盈繞著盡是一片“你寫得好好—”之類的美言夸贊。當(dāng)時(shí)真若詩中所說的“漫卷詩書喜欲狂”般—讓我切實(shí)地過足了一把“詩人癮”。
春有春的柔情似水,夏有夏的朝氣蓬勃,秋有秋的溫婉綿長,冬有冬的冰心徹骨—心中有片詩世界,洞察世界的眼光,自然變得詩情畫意。獨(dú)享那份四季變更給予的自在輕飄,如夢如幻的朦朧詩境中,寫詩無疑成了最美的生命詮釋。我癡狂于這種境界,給我平凡的生命劃上了精彩的一筆。
縱觀古今,有人,以詩敘事;有人,以詩畫景;有人,以詩言志;讀詩,是一種境界;寫詩,是一種情懷。有了這片詩的世界,我的人生—會(huì)更加精彩紛呈!
實(shí)用的詩的世界作文 14
夢回?zé)o數(shù)次,我幻想著生活在一個(gè)詩意的世界里,每天早晨,我在溫暖的陽光中醒來,聞到花朵散發(fā)出的清新芳香,耳邊回蕩著悅耳動(dòng)人的韻律詩詞。我過著平靜的生活,與世無爭,每一天都如此美好。
我喜歡李白的詩句:“君不見高堂時(shí)鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,其中表達(dá)了一種雅致的憂愁和思考。歲月如流水般流逝,人生易逝;貞浧鹉贻p時(shí)的豪情壯志,如今已是暮年,白發(fā)蒼蒼。這讓我不禁產(chǎn)生了幾分憂愁。曾經(jīng)記得他自信而豪邁的“仰天大笑出門去,我輩豈是篷篙人”,讓我感慨萬分。同時(shí)也不得不承認(rèn),他的詩篇是天生的,沒有一絲瑕疪,經(jīng)歷了千年依然散發(fā)著無窮的魅力。
我喜歡納蘭性德的“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變。”他的所有詞中我最愛這首《木蘭花令·似古決絕詞》人生若只如初見,他仍是英俊的男子,她仍是絕美的佳人,沒有猜疑,沒有委屈亦無怨無恨,只剩下那種純潔而美好的心動(dòng),那該有多好!昂稳绫「镥\衣即,比翼連枝當(dāng)日愿”?墒,這個(gè)冷酷無情的男子啊,早已忘記了當(dāng)初的誓言,時(shí)間已將一切抹去。
“從明天起,做一個(gè)快樂的人,喂養(yǎng)小動(dòng)物,砍柴取暖,探索世界各地。從明天開始,關(guān)注食物和蔬菜的種植。我有一座房子,面朝著廣闊的大海,四季花開。在我的心中,海子是一個(gè)真正的詩人,他生活在自己創(chuàng)造的世界里,天堂的景象扎根于他的靈魂深處。沒有繁雜的'心靈糾結(jié),也沒有追逐名利的欲望,他只擁有一顆平靜自然的心,默默地品味著簡單而真實(shí)的塵世生活,面向著他心中的樂園。他想象著一幅幅幸福生活的畫面。然而,這種原始而純粹的向往終究是遙不可及的。我將天空和大地打掃得干凈整潔,歸還給一個(gè)陌生的人。我孤獨(dú)地等待,我陰沉地等待。二月的雪,二月的雨。他如同二月的雪般消失在人間,只留下他紫色的詩篇。
酌一壺清茗,在雨后初晴日,看云卷去舒,品淡淡茶香,賞韻雅詩意,我愛這詩味人生。
實(shí)用的詩的世界作文 15
“哇,好大的瀑布!”我扒在觀景臺(tái)的護(hù)欄上感嘆著。
“這叫——飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!眿寢屢部窟^來,說著令人費(fèi)解的話。
“什么意思?”
“是說這瀑布啊,從懸崖上一瀉而下,好像有幾千尺長,讓人恍惚以為是銀河從天上墜落到人間。”
“哦!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。再轉(zhuǎn)頭去看那瀑布時(shí),飛濺的水花猶如天上繁星,帶著絲絲涼意撒向我的心間。
就這樣,我與詩的故事,徹底拉開了帷幕。
小學(xué)時(shí)期,春游大概是最令人期待的活動(dòng)之一了。坐上開往目的地的大巴,車上是同學(xué)們略顯喧囂的談笑,身旁好友興奮地講述著新上映的電影里驚心動(dòng)魄的情節(jié),見我一言不發(fā),便轉(zhuǎn)身加入了隔壁同學(xué)的話題之中——殊不知,我已攜著一份詩意,沉醉在窗外動(dòng)人的風(fēng)景之中。
婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,一樹的繁花,詮釋著“千里鶯啼綠映紅”的美麗;平靜的湖面,婀娜的'楊柳,描繪出“拂堤楊柳醉春煙”的溫柔;明艷的陽光,清新的空氣,也使人生出“春光懶困倚微風(fēng)”的愜意……隨著景色的變換,腦海中的詩詞也如走馬燈般一一浮現(xiàn),我與詩之間的距離,似乎又更近了些。
上了初中以后,我開始接觸《詩經(jīng)》,這才發(fā)現(xiàn)詩中不僅江山秀麗,人也多嬌。
某天同媽媽一起看古裝電視劇,見其中女子性格溫婉,才識(shí)過人,媽媽不禁感慨到:“這樣的女子,不知惹得多少男子為她傾心?”
我聞言輕咳一聲,搖晃著腦袋緩緩說到:“這叫——窈窕淑女,君子好逑!
我和媽媽對視幾秒,一同大笑起來。
爸爸從陽臺(tái)探出頭來,調(diào)侃到:“你們母女倆啊,現(xiàn)在說起話來都文縐縐的了,我記得我女兒以前可是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的娃子呀!
“你不懂,我們啊——腹有詩書氣自華。”
因?yàn)槊谰,我愛上了詩,因(yàn)樵姡覑凵狭诉@個(gè)世界。
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