關(guān)于借書(shū)作文600字10篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的借書(shū)作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
借書(shū)作文600字 篇1
四大名著,我家都有,可都是半白話(huà)的,深?yuàn)W難懂,我看了好多次,總是翻了幾頁(yè)就沒(méi)興致再往下細(xì)細(xì)品讀。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)方超那兒有一本青少年版的《水滸傳》,通俗易懂,我馬上跑去向她借。但是方超說(shuō)只能中午的時(shí)候借給我看一會(huì)兒,因?yàn)樗砩献约阂惨础?/p>
吃過(guò)午飯,我抓緊時(shí)間完成作業(yè),抬起頭環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都還在埋頭苦干呢,我不禁暗暗自喜。趕緊從方超那兒拿來(lái)了《水滸傳》,迫不及待地讀起來(lái)。也不知道讀了多長(zhǎng)時(shí)間,我的眼睛有點(diǎn)發(fā)澀。我用手使勁揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)大家正東一簇,西一簇,有的在聊天,有的在玩游戲,整個(gè)教室好不熱鬧。而我,還是喜歡和《水滸傳》做伴,一個(gè)人靜靜地讀它。
《水滸傳》里的綠林好漢個(gè)性鮮明,人人都是我敬佩的英雄。讀到精彩之處,我禁不住想拍案叫絕;讀到他們的不幸遭遇,我又忍不住扼腕嘆息……
我像一匹餓狼一樣,貪婪地讀著,感到非常滿(mǎn)足,但是也有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。怕方超什么時(shí)候自己要看了,把書(shū)討了去;又怕時(shí)間過(guò)得太快,上課鈴?fù)蝗豁懫饋?lái)了,我就不能再看了。又因?yàn)槭莿e人的書(shū),我還得小心翼翼,怕稍有不慎,把書(shū)給弄臟了,或是撕破了。
就這樣,我每天中午抽空借書(shū)來(lái)看。期間常有同學(xué)叫我出去玩,我總是婉言拒絕。一連20幾天,我都一直坐在位置上和《水滸傳》傾心交談,終于,我把它給看完了。我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書(shū)還給了方超。盡管我心里還想再看一遍,但要借閱的同學(xué)太多,也只好知趣地沒(méi)有看第二遍。
《水滸傳》真是一本好書(shū),等到我能看得懂原版的時(shí)候,我一定要細(xì)細(xì)地品讀它。
借書(shū)作文600字 篇2
孩子剛上一年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕,我就讓她多讀些書(shū),這也是她們語(yǔ)文老師建老師每天要求的。家里已經(jīng)買(mǎi)了好多書(shū),對(duì)自己擁有的書(shū),好像就沒(méi)有緊迫感,反正是自己的,慢慢的讀唄。剛買(mǎi)回來(lái),女兒還愛(ài)不釋手,過(guò)一段時(shí)間,就冷落了。有一些使用價(jià)值不大的書(shū),可能看過(guò)一遍就很少再看第二遍,然后就束之高閣了。
星期天,瑤瑤來(lái)我家玩,瑤瑤告訴我她家有83本書(shū)。我知道瑤瑤媽媽是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),很注意瑤瑤的培養(yǎng),在為孩子選書(shū)方面做的也很好。對(duì)呀,何不去她家里借書(shū)。想到這里我就說(shuō):“那太好了,我以后每星期去你家借一本書(shū),朝欣還小,買(mǎi)書(shū)總是有一定的局限性,你比妹妹大四歲,剛好讀過(guò)的書(shū)妹妹讀。”瑤瑤說(shuō):“她借書(shū)可以,必須做到三條,一不要在書(shū)上亂畫(huà),二不把書(shū)弄臟,三不要把書(shū)弄折,做到這三條我就借給你,有的書(shū)是繪本你可以一兩天換書(shū)!蔽艺f(shuō):“你放心吧,我們一定做到!本瓦@樣快樂(lè)的借書(shū)計(jì)劃開(kāi)始了。
到今天已經(jīng)堅(jiān)持兩星期了,讀了八本神奇校車(chē),因?yàn)槭菐Р鍒D的,讀得快,幾乎每天一本。女兒很喜歡看這幾天借的科普類(lèi)書(shū),了解了恐龍、水、電、感覺(jué)器官、海底世界,蜜蜂等等,真是越看越喜歡。一放學(xué)女兒就去瑤瑤家換書(shū),每次瑤瑤媽媽都開(kāi)玩笑說(shuō):“朝欣,你是不是把我家當(dāng)圖書(shū)館了。”然后開(kāi)心得把書(shū)借給她。
看來(lái)真是書(shū)非借不能讀也,自己買(mǎi)的書(shū),老是放在家里, 想什么時(shí)候看都行, 所以倒是不著急看了,借來(lái)的書(shū)就不同了, 想著要還, 所以就趕緊看。通過(guò)借書(shū)也改變了自己買(mǎi)書(shū)的片面性,更是擴(kuò)大了女兒知識(shí)視野,真的要感謝瑤瑤媽媽買(mǎi)的那么多好書(shū)且樂(lè)于和我們分享讀書(shū)的快樂(lè)。
借書(shū)作文600字 篇3
一天早讀課上,班主任叫了我和班上另外幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué),帶著我們幾個(gè)人去了學(xué)校的圖書(shū)室。
我走進(jìn)圖書(shū)室的門(mén)。哇!這里的書(shū)太多了,有漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū),好多同學(xué)也在里邊挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。這里的墻上還掛著好多有關(guān)于書(shū)的名言:多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū);書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讀一本好書(shū)如同和一位智者交談等。
當(dāng)我沉醉在這些標(biāo)語(yǔ)中的時(shí)候,班主任老師笑著告訴我們:“你們每人挑選十本自己喜歡的書(shū),然后把這些書(shū)帶回教室!卑嘀魅蝿傉f(shuō)完,我們便迫不及待地跑進(jìn)去瘋狂地挑選自己喜歡的書(shū)。我左瞧瞧右看看,五彩繽紛的書(shū)讓我眼花繚亂,書(shū)像無(wú)數(shù)雙眼睛看著我,希望我能喜歡它們一樣。可是恐怖的書(shū)、漫畫(huà)書(shū)我連它們看都不看,因?yàn)槲抑幌矚g美好的、童話(huà)系列的書(shū)。
!楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),我可喜歡她的書(shū)了,一共有四本,哈哈,大家讓我貪一貪,四本都借走啦!
我又挑選了《智慧背囊》、《安琪兒》等好幾本書(shū),相比較來(lái)說(shuō),我還是比較喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)。我都等不及了,那現(xiàn)在就看看吧,我一只手假裝在找書(shū),另一只手捧著楊紅櫻阿姨的書(shū),津津有味的看著,轉(zhuǎn)著圈。咦!怎么走不過(guò)去了呢?我抬頭一看,呀!我正準(zhǔn)準(zhǔn)地撞在一個(gè)姐姐身上,看著姐姐那憋著想笑的`臉,我的臉不禁紅了起來(lái)。我害羞地說(shuō):“姐姐,太對(duì)不起啦!”“你這么愛(ài)學(xué)習(xí)的,姐姐都佩服你,還道什么歉呀?”姐姐沖我笑了笑。
我合上書(shū),抱著十本沉重的書(shū)跟著班主任回到了教室。剛一進(jìn)教室門(mén),同學(xué)們看著我們滿(mǎn)載歸來(lái),一個(gè)個(gè)都“哇”的一聲叫了起來(lái),班主任笑瞇瞇地說(shuō):“把這些書(shū)放到圖書(shū)角里吧!”我們幾個(gè)本來(lái)以為這些是給我們的,可聽(tīng)了班主任的這句話(huà),我們幾個(gè)人立刻像泄了氣的皮球一樣蔫了。
雖然這些書(shū)是給同學(xué)們看的,但這次借書(shū)的經(jīng)歷,我依然覺(jué)得很快樂(lè)。
借書(shū)作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)不久的一天下午,火辣辣的太陽(yáng)掛在天空,知了被熱得“知了,知了”地叫,小狗被熱得直吐舌頭,這天熱得吃雪糕不能在太陽(yáng)底下吃,一到太陽(yáng)底下就化了。由于近來(lái)持續(xù)高溫,所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽給我買(mǎi)了兩本新書(shū),分別是《全國(guó)小學(xué)生作文大全》和《不會(huì)作文怎么辦》。我高興極了,興致勃勃地看了起來(lái)。
我正看著,鄰居王佳來(lái)了,她是東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。王佳見(jiàn)我在看書(shū),便也想看,問(wèn)道:“李馮沔豫,你能把你那本《不會(huì)作文怎么辦》借給我嗎?”我猶豫了一下,想:她是我的鄰居,又是我的好朋友,借給她應(yīng)該沒(méi)事。于是,我對(duì)她說(shuō):“可以呀,不過(guò)你必須在下午4點(diǎn)之前還給我!毕挛3點(diǎn),我開(kāi)始做作業(yè),做完作業(yè)已經(jīng)4點(diǎn)多了。我想:王佳應(yīng)該來(lái)還書(shū)了,怎么還不來(lái)呢?于是我去找王佳要書(shū),我敲響王佳家的門(mén),正好是王佳來(lái)開(kāi)門(mén)我便問(wèn)她:“王佳,你怎么還不還我書(shū)呀!”“我已經(jīng)把書(shū)還給你了,怎么,你不知道么?”王佳一臉疑惑地說(shuō)!安豢赡,我一下午都沒(méi)出門(mén)!蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō),“一定是你喜歡我的書(shū),把我的書(shū)藏起來(lái)了,想占為己有!蓖跫岩瞾(lái)氣了,“你愛(ài)信不信,反正我還給你了,嗯。”我十分生氣,一怒之下泡回了家。
一進(jìn)門(mén),媽媽就問(wèn)我:“什么事讓你這么生氣!薄笆裁词,王佳不把我借給她的書(shū)還給我!薄皶(shū)?書(shū)她已經(jīng)給我了,我見(jiàn)你那么認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),所以沒(méi)有打擾你!眿寢屨f(shuō),“你不了解事情怎么回事,就和王佳鬧不合,快去給王佳道歉!蔽疫B忙去給王佳道歉。“王佳,對(duì)不起,是我錯(cuò)怪了你。”“李馮沔豫,我也錯(cuò)了,我沒(méi)有親自把書(shū)交到你手上!蔽覀儌z不約而同地笑了。
看來(lái),人們之間和睦相處,有時(shí)候要讓一步,才能讓友誼地久天長(zhǎng)。
借書(shū)作文600字 篇5
我從小就很喜歡讀書(shū),我們班有一位同學(xué)也非常喜歡讀書(shū),但是在平常時(shí)間我的零花錢(qián)是比較少的,所以我一般會(huì)向同學(xué)們借書(shū)讀,然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還給他,因?yàn)槲乙恢狈浅5闹v信用,所以同學(xué)們也很樂(lè)意的把書(shū)借給我,因?yàn)樗麄冎牢沂菚?huì)按時(shí)還書(shū)的。有一次我向班里的小明同學(xué)借了一本叫鋼鐵,是怎樣煉成的書(shū),他說(shuō)兩個(gè)星期之內(nèi)要還給他,我承諾了他。
我很快的就讀完了這本書(shū),但是在兩個(gè)星期之后我竟然忘帶了這本書(shū),其實(shí)我的心情是非常焦慮的,因?yàn)楫?dāng)我走出家門(mén)的時(shí)候,我就沒(méi)有意識(shí)到我沒(méi)有帶這本書(shū),直到我已經(jīng)上車(chē)了走到了學(xué)校我才想起來(lái)我忘記帶他借給我的那本書(shū)了,我的心情非常的焦慮,因?yàn)槲页兄Z給她今天要交給他,但是如果我沒(méi)有做到的話(huà),他會(huì)很不開(kāi)心的,而且也會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不講信用的人。我有想過(guò)去跟他解釋一下,并且讓他通融我一天,明天就把書(shū)帶給她,但是我不想這樣做,因?yàn)槲矣X(jué)得無(wú)論如何都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書(shū)還給他。
就在我焦頭爛額的時(shí)候,我突然想到了一個(gè)方法,我可以找我媽媽打電話(huà)讓她把書(shū)送到學(xué)校來(lái)還給她,然后我就去老師的辦公室向老師說(shuō)明了情況,老師也非常的通情達(dá)理,將公眾電話(huà)借給了我,讓我給媽媽打電話(huà),我給媽媽解釋了這一切之后,媽媽夸我是一個(gè)講信用的臺(tái)子,然后在家里找到了一本書(shū),讓我在學(xué)校里等著他過(guò)了20多分鐘,媽媽終于把書(shū)交給了門(mén)衛(wèi),門(mén)衛(wèi)把書(shū)交給了我,拿到書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得我一切都放下來(lái)了,心情非常的輕松,于是我就把書(shū)拿著去還給了小明同學(xué)。
小明說(shuō)其實(shí)他也不著急的用這本書(shū),所以我可以晚交給他一兩天也沒(méi)有關(guān)系,但是我說(shuō)不行,我承諾給你了的事情就一定要做到,于是他也夸我是個(gè)非常講信用的人,并且說(shuō)如果有書(shū)想要借的話(huà),他都可以借給我。
借書(shū)作文600字 篇6
我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的超級(jí)書(shū)癡,對(duì)書(shū)到了廢寢忘食的程度,在圖書(shū)館辦張借書(shū)卡也就成了自然而然的事。可是呢,我這張借書(shū)卡卻形同虛設(shè),因?yàn)槲覡敔斔、他、他為了我的眼睛不再近視,不給我借書(shū)!于是,在與爺爺斗智斗勇的同時(shí),我練就了借書(shū)四大秘訣。哪四大?你還是接著往下看吧!
秘訣1:威脅。“什么?威脅!”我聽(tīng)見(jiàn)有人驚嚇了。不不不,我不是那個(gè)意思呀!算了我跟你說(shuō)件事,你就懂了!我有一本《三國(guó)演義》,古文版,我爺爺很是喜歡,動(dòng)不動(dòng)就去翻看。一次,我見(jiàn)爺爺又去拿《三國(guó)演義》,忽然心生一計(jì),跑過(guò)去將書(shū)抱在懷里,并得意地對(duì)爺爺說(shuō):“想看?答應(yīng)我一個(gè)要求。”“什么要求?”爺爺迫切地問(wèn)!跋挛纾蔽翌D了頓,說(shuō),“帶我去借書(shū)!”“這,好吧!”爺爺嘆了口氣,迫不得以地說(shuō)。呵呵,姜還是小的辣!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我們一家正在其樂(lè)融融地吃午飯。我無(wú)意間低頭一看,呀,那不是爺爺?shù)男瑔?一個(gè)可以讓爺爺帶我去借書(shū)的“詭計(jì)”在我的心中萌發(fā)。哈,時(shí)機(jī)到了!我以上廁所的名義“名正言順”地將爺爺?shù)男兂闪宋业姆。為了我能看?shū),只好委屈你咯,鞋。這頓飯可真漫長(zhǎng)啊,熬啊熬,終于,我期盼的時(shí)刻到來(lái)了!飯終于吃完了!我一蹦一跳地假裝要跑出家門(mén)!傲何慕!”我的計(jì)劃成功了,我欣喜若狂,連忙跑回了家!拔业男?”爺爺看上去很生氣!耙愕男邪。蔽医又f(shuō),“帶我去借書(shū)!”“不!”爺爺很堅(jiān)定。“那,算了吧!蔽艺f(shuō),爺爺就差吐血了吧。“好吧。”爺爺終于妥協(xié)了。聽(tīng)到這兒,你知道我的第二招叫什么了嗎?沒(méi)錯(cuò),就叫虜掠。
那第三招呀,就叫耍賴(lài)。耍賴(lài),似乎有點(diǎn)不合適,但為了看書(shū),我什么都愿意做。經(jīng)常我去借書(shū)時(shí),都會(huì)在里面看好幾個(gè)小時(shí)的書(shū),讓爺爺?shù)葌(gè)半天,因?yàn)槲屹?lài)著不走呀!呵呵,這招好用吧。
這第四招呀,不要經(jīng)常用,它就叫利誘,我不說(shuō),大家也懂了吧。
同學(xué)們,讀書(shū)的用處是很大的,總之,不管用什么方法,一定要抽出時(shí)間讀書(shū)喲。
借書(shū)作文600字 篇7
我很喜歡看書(shū),只要看見(jiàn)書(shū),就可以忘記一切。有一天,我吵著媽媽給我買(mǎi)《藍(lán)星外傳》,媽媽說(shuō):“喲,桐桐,經(jīng)常買(mǎi)書(shū),這次你去借一次書(shū)行嗎?”我想:“真是個(gè)好辦法,可給我一次大顯身手的機(jī)會(huì)!
于是,我?guī)蠇寢尳o我辦的全年讀書(shū)卡,一溜煙跑到了我們樓下的希望讀書(shū)社,在一排排書(shū)架上仔細(xì)尋找,就是找不到《藍(lán)星外傳》,哎呀!原來(lái)應(yīng)該按書(shū)的分類(lèi)去找,我先走到童話(huà)類(lèi),可怎么也找不到,最后在故事類(lèi)找到了《藍(lán)星外傳》,我拿著書(shū)跑到管理員那兒,對(duì)管理員叔叔說(shuō):“叔叔,我借這本書(shū)。”然后,叔叔拿著書(shū)在電腦上記下了書(shū)的名字,并用電腦打出了一張借書(shū)條,上面寫(xiě)著:希望讀書(shū)社借書(shū)條,張棲桐租《藍(lán)星外傳》一本。叔叔說(shuō):“小朋友,借書(shū)卡帶了嗎?”我從衣兜里掏出讀書(shū)卡,叔叔看了一下,把我的名字填寫(xiě)到租書(shū)條上,這時(shí),我又一摸口袋,不好,錢(qián)忘帶了(我們辦的租書(shū)卡上有押金);叔叔似乎知道了我的心思,說(shuō):“這是借書(shū)社,不用付錢(qián),只用刷一下卡就行了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“叔叔,我這是第一次租書(shū),很抱歉。”叔叔拍拍我的肩膀笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你把這張條子給門(mén)口的那位阿姨就行了!
我把條子送到阿姨面前,阿姨接過(guò)條子仔細(xì)的看了一遍,阿姨和藹地說(shuō):“小朋友,你租的是《藍(lán)星外傳》吧!”我爽快地回答:“是的。”阿姨說(shuō):“請(qǐng)跟我來(lái)。”我們來(lái)到登記處,她給了我一張租書(shū)卡片,讓我在上面填寫(xiě),卡片上面有姓名、性別、年齡、年、月、日,我按順序一一地認(rèn)真填寫(xiě)完,把卡片交給了阿姨,阿姨接過(guò)卡片,仔細(xì)的又看了一遍,然后說(shuō):“請(qǐng)你保管好這本書(shū),最晚在兩個(gè)星期內(nèi)歸還。”我高興地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。”一溜煙跑到了我們樓下
通過(guò)這次借書(shū),才知道借書(shū)也這么麻煩,懂得了:什么事情都要勇于實(shí)踐,不能依賴(lài)別人,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自立的能力!
借書(shū)作文600字 篇8
“沒(méi)事的,你等過(guò)幾天再還也行!币蝗饟u搖頭說(shuō)!昂玫模@次我不會(huì)忘記的。”我低著頭,尷尬地說(shuō)道。你要問(wèn)怎么回事,還得從前幾天說(shuō)起……
一個(gè)中午,我和一瑞一起看書(shū)。正當(dāng)我看得起勁時(shí),一瑞忽然說(shuō):“我要走了,不能看書(shū)了!蔽倚南耄簽槭裁矗课疫沒(méi)看完呢。我想了想,說(shuō):“你能把書(shū)借我看看嗎?“”她把書(shū)放在我手上,做了一個(gè)“好的”的手勢(shì),然后一蹦一跳地離開(kāi)了!袄现煺媸菍(duì)我太好了!”我嘀咕著。
到了第二天,到校時(shí),我忽然想起來(lái):老朱的書(shū)我忘家里了,今天要還的,可我沒(méi)有帶來(lái),怎么辦?這時(shí)候,一瑞正向我走來(lái),她說(shuō):“家墨,我的書(shū)呢?你看完了嗎?”我搖搖頭說(shuō):“對(duì)不起,我忘了帶來(lái)了!彼f(shuō):“沒(méi)事,你可以過(guò)幾天再還。”我心里開(kāi)心地想:有這樣一個(gè)好朋友真好。
過(guò)了幾天的時(shí)間,我終于把書(shū)讀完了。我把書(shū)帶到了學(xué)校,準(zhǔn)備還給一瑞。當(dāng)我在學(xué)校遇見(jiàn)一瑞時(shí),想不起來(lái)要干什么了。我想著應(yīng)該沒(méi)什么大不了的事,結(jié)果就把這事忘得一干二凈。
不知過(guò)了幾個(gè)月,收拾房子時(shí)我又找到了它。我愣了一會(huì)兒:這書(shū)是誰(shuí)的?我沒(méi)有?看著好眼熟,到底是誰(shuí)的?“啊,是一瑞的!我借了她書(shū),這都是好幾個(gè)月前的事了,竟然給忘記了。今天,我必須還給她。”我自言自語(yǔ)道。
當(dāng)天,我拿著書(shū)找到一瑞:“一瑞,還你的書(shū)!币蝗鹂戳丝次,又看了看書(shū),生氣地說(shuō):“原來(lái)在你這兒,我還以為書(shū)被偷了呢!”我連忙說(shuō):“對(duì)不起,我也忘了!币蝗鹨话涯眠^(guò)書(shū),頭也不回地走了。
一瑞一連幾天都不理我,我給她買(mǎi)了一盒巧克力,才把她哄好的。
都是借書(shū)惹的禍,要不然一瑞也不會(huì)生我的氣了。以后,我可不能這么粗心大意了。
借書(shū)作文600字 篇9
不知為何,班上突然就有一群人,喜歡上了課外書(shū)。
坐我旁邊的兩位同學(xué)都在讀一本叫《平凡的世界》的書(shū),經(jīng)我私下打聽(tīng),才知道這是子軒同學(xué)的。
于是我也向子軒同學(xué)借來(lái)了第一部,一打開(kāi)書(shū)本就驚呆了我的眼睛。書(shū)實(shí)在太好,我如癡如醉地讀了起來(lái)。我當(dāng)然不敢在課堂上讀,一位名人說(shuō)過(guò),時(shí)間都是擠出來(lái)的。
我不知道這種狀態(tài)是好還是壞。你說(shuō)好吧,我讀著這本書(shū),作業(yè)就差一點(diǎn)寫(xiě)不完了。也說(shuō)不上壞,我發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上讀書(shū)了。
可是,在我讀得越來(lái)越入味的時(shí)候,一個(gè)噩耗傳來(lái),子軒同學(xué)要把書(shū)拿回去。這是沒(méi)有辦法的事,我提醒自己:一是這書(shū)是借來(lái)的,別人要回去是正當(dāng)?shù);二是有借有還,等子軒同學(xué)讀完我還可以借。于是我?guī)е酪啦簧岬母星榘褧?shū)還回去了。
子軒同學(xué)拿回去只讀了一小會(huì),就不讀了。我可就忍不住了,又把書(shū)借過(guò)來(lái),還附帶條件,要我答應(yīng)體育課跟他換位。還沒(méi)看完又被他要回去了。
再接下來(lái)借書(shū)就很不容易了,我從周一說(shuō)到周二,從周二說(shuō)到周三,都沒(méi)用。問(wèn)得多了,他給我一個(gè)暴擊,嘴里還說(shuō):“我現(xiàn)在心情不好,等我心情好再借給你。”我問(wèn)他什么時(shí)候,他直接回應(yīng)我“等我死后”。
聽(tīng)到這我生氣了,是的,平時(shí)我倆交往不多,一年半和他說(shuō)話(huà)不到一百五十句,為什么他對(duì)我這么大的敵意?不過(guò),子軒同學(xué)的性格向來(lái)不錯(cuò),和其他同學(xué)相處都挺好的,為什么對(duì)我是這樣?難道是我自己有問(wèn)題?我百思不得其解。
這么一想,我對(duì)子軒同學(xué)的態(tài)度就變成了“敬”而遠(yuǎn)之。也罷,快要期末考試了,就不要再借書(shū)了。
借書(shū)讀真的有點(diǎn)難。
借書(shū)作文600字 篇10
一天,我來(lái)到學(xué)校,看到美丫在津津有味地看一本書(shū),看她那入迷的樣子,我也挺想看。但是我和美家關(guān)系不好,該怎么好呢?要不然我瞄一眼去吧,應(yīng)該也沒(méi)關(guān)系吧。
我離開(kāi)座位,湊到美丫旁邊,跟她一起看。不好,正當(dāng)我看到精彩部分,居然被她發(fā)現(xiàn)了。她一下子把書(shū)合了起來(lái),沖我翻了一個(gè)白眼。
我趕緊拉著美丫哀求道:“又白又細(xì)的美丫呀,你拿出來(lái)讓我看一會(huì)兒吧,我很想看這本書(shū),雖然我和你以前關(guān)系不好,但老師也說(shuō)看書(shū)分享才有趣。”
美丫使勁甩開(kāi)我的手說(shuō):“我不想給你看!你上次借我三本書(shū)一直都沒(méi)碰換我,我找你要,你還說(shuō)丟了。我看你是斯了!所以我才不借你呢,要借你找別人借去!”
我皺起眉頭,瞪大眼睛,扳了一下美丫的肩膀賠不是道:“我上次不是故意的,我都跟你解釋過(guò)了。
再說(shuō),上一回的事跟這次無(wú)關(guān)啊。反正我不管,你必須借我看!
美丫轉(zhuǎn)過(guò)頭去,還是不理會(huì)我。眼看心愛(ài)的書(shū)看不成,我急了,一下子撲過(guò)去,想把書(shū)搶過(guò)來(lái)。誰(shuí)知美丫防著我這一手,死死地拽這書(shū)本。我們兩個(gè)一用力,只聽(tīng)“嘩!”的一聲,書(shū)在空中撕成兩半。
美丫跺著腳,死死抓著我的衣服大喊:“大海,你陪我的書(shū),這是我昨天新買(mǎi)的書(shū),你陪我!”
我把手里的半本書(shū)扔到了地上,焦急地解釋?zhuān)骸拔矣植皇枪室獾,誰(shuí)讓你不給我!蔽肄D(zhuǎn)身想溜走,可是又一想:這么好的一本書(shū)就這樣撕了,太可惜了。于是我彎腰撿起撕成兩半的書(shū),再用膠水把它們粘起來(lái),還給了美丫,美丫也最終同意和我一起分享這本撕成兩半的書(shū)。我們又成了最好的朋友。
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