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我給老師畫(huà)張像作文(匯編6篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我給老師畫(huà)張像作文，歡迎閱讀與收藏。

我給老師畫(huà)張像作文(匯編6篇)

我給老師畫(huà)張像作文1

　　劉某人，他是一位風(fēng)度翩翩的男子。頭發(fā)有個(gè)最大的特點(diǎn)：稀疏，每天倒是精心梳理過(guò)的。再看那雙眼睛，他的眼珠子是凸出來(lái)，每次聽(tīng)到一些讓他吃驚的事，他就會(huì)把眼珠子瞪得老大，特別嚇人；聽(tīng)到一些讓他疑惑的事情，他又會(huì)把眼睛瞇起來(lái)；眼睛特別小，笑起來(lái)特別迷人。耳朵上總架著一副黑色眼鏡，每次他講著講著便會(huì)激動(dòng)地把眼鏡脫下來(lái)，瞇起眼睛，看起來(lái)又十分滑稽。

　　劉某人，他特別愛(ài)笑呢！一笑起來(lái)抬頭紋就會(huì)明顯地顯露出來(lái)。他的大白牙也是焦點(diǎn)，給他的搞笑風(fēng)格又增加了一些趣味，凡是看到他笑的人，也能被他傳染，會(huì)跟著笑起來(lái)。而笑的時(shí)候，他的雙下巴也暴露出來(lái)了，這……就更加有趣了。

　　劉某人，他總是喜歡穿一件藍(lán)色的襯衫，外面總披著一件綠色的夾克衫或一件黑色西裝外套，搭配著一條黑色的西裝褲。雖然他的個(gè)子不算高，但站在他身邊卻總有一種可靠的感覺(jué)。

　　此刻，劉某人又換好了一身螢綠色的球服和一雙白色的球鞋，看起來(lái)特別帥氣。他準(zhǔn)備上球場(chǎng)打球了，他把那副眼鏡摘了，看起來(lái)很A很颯的樣子，覺(jué)得他特別厲害。當(dāng)他上了戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一直攔著對(duì)手，不時(shí)向隊(duì)友看一眼。當(dāng)隊(duì)友把球傳給他時(shí)，他總是把球傳給另一個(gè)隊(duì)員，接著又去攔著對(duì)手了。我們?cè)谂赃吔o他加油打氣，他望望我們。好不容易他終于投一次球了，我們馬上要尖叫了�？龋∷麤](méi)有投中。我們終于知道了：他的球技不咋樣。

　　你看啊，他在講臺(tái)上一邊看著屏幕上的歌詞一邊放聲歌唱，他唱的是他們那個(gè)時(shí)代的歌曲《小草》，他的手勢(shì)跟著自己的節(jié)拍，有時(shí)往上揚(yáng)，有時(shí)往下抑，很是投入。每次一唱到“春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠”，他就更加深情了，深深陶醉在歌曲的旋律中。而每當(dāng)這時(shí)，我們靜靜地聽(tīng)著，也被他帶入“小草”的世界當(dāng)中。

　　劉某人，他就是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⑹烙ⅲ覀兺低到o他取了個(gè)外號(hào)“劉大英”，他也稱(chēng)自己為“劉某人”，他十分幽默，總是給我們帶來(lái)歡樂(lè)。盡管他沒(méi)有王俊凱的顏值，沒(méi)有科比的球技，沒(méi)有周深的唱功，但是我們還是喜歡他，崇拜他。感謝他為我們帶來(lái)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課，感謝他為我們開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維的頭腦風(fēng)暴。

我給老師畫(huà)張像作文2

　　今天，坐在考場(chǎng)上，我想用文字來(lái)為您畫(huà)張像。

　　還記得您的第一堂課時(shí)，您那嬌小的身影從門(mén)外進(jìn)來(lái)，給我的第一印象：溫和。您一頭利落的短發(fā)顯得十分精神，讓我的睡意不知不覺(jué)間消失了。那時(shí)，您對(duì)我們說(shuō)，您追求詩(shī)情畫(huà)意般的生活，不想太約束學(xué)生，想讓學(xué)生在您的課堂上能高興的玩耍。起初，我并不認(rèn)為這是真的，但隨后的相處便證明了一切。

　　您要我們?cè)谡n前五分鐘作自我介紹，聽(tīng)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都飽讀詩(shī)書(shū)，我不禁慚愧，就要到我了，怎么辦？我?guī)缀鯖](méi)讀過(guò)什么文學(xué)名著，上去說(shuō)什么？為此，我憂(yōu)慮了一晚上。第二天，在上課前，我來(lái)到辦公室小心翼翼的問(wèn)了您一句：“自我介紹時(shí)，可以不說(shuō)那些文學(xué)名著嗎？”我懷著忐忑的心說(shuō)完了這句話(huà)，您只是溫和一笑，說(shuō)：“你的課堂你做主�！边@句話(huà)像顆定海神針，讓我的心頓時(shí)安靜下來(lái)。隨后的介紹，我也就沒(méi)那么膽怯，盡情展現(xiàn)著自己最真實(shí)的一面。

　　您總是會(huì)在遇到好文章時(shí)與我們分享。您很感性，很會(huì)煽情。在您的課堂上我不止一次地流下過(guò)眼淚水，但您可能并不知曉。在您念那上屆畢業(yè)生寫(xiě)給您的信時(shí)，您很認(rèn)真，很專(zhuān)注，仿佛手上拿的是寶貝般，絲毫無(wú)褻瀆之意，在我感動(dòng)的同時(shí)，也看到了您眼中噙滿(mǎn)了淚水。

　　您曾向我們班下過(guò)戰(zhàn)書(shū)，歡迎隨時(shí)與您切磋乒乓球。至今為止，我雖未曾看見(jiàn)班上有人挑戰(zhàn)您，卻也親眼目睹了您在球桌邊的風(fēng)采，一股渾然天成的霸氣在您身上毫無(wú)違和感。每一次接球、發(fā)球時(shí)的姿勢(shì)，我不得不用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“帥氣”。那時(shí)我也意識(shí)到您并不嬌小。

　　您的優(yōu)點(diǎn)很多，性格很開(kāi)朗，既有男子氣概也有女子情懷。但您有時(shí)說(shuō)話(huà)太犀利了，看似不經(jīng)意的一句話(huà)其實(shí)已傷到我們。

　　老師，今天您的畫(huà)像到此結(jié)束。這僅僅是我個(gè)人眼中的您，可能并不客觀，但我相信隨著越來(lái)越久的相處，我一定會(huì)畫(huà)出一副您的栩栩如生的畫(huà)像。

我給老師畫(huà)張像作文3

　　語(yǔ)文老師就是我們的班主任，她，姓王，名慧娟，提起她的名字，我們學(xué)校沒(méi)有不知道的，個(gè)兒不高，不胖不瘦。在我們眼前,她總以精神十足的狀態(tài)出現(xiàn)，現(xiàn)在我要給王老師畫(huà)張像，請(qǐng)大家看看像不像？

　　眼睛

　　王老師的眼睛特大，雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒也是又圓又大，看起來(lái)炯炯有神。好多同學(xué)們都偷偷說(shuō)過(guò)：“王老師的眼睛好像能吃人！”嘿嘿，都非常怕她，因?yàn)橥趵蠋煹难劬?huì)說(shuō)話(huà)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正時(shí)，王老師會(huì)用熱情洋溢的目光鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力；如果我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，王老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我們改正過(guò)來(lái)；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，王老師會(huì)用溫柔的眼神激勵(lì)著我們前進(jìn)……

　　鼻子

　　王老師的鼻梁高高的，鼻子特靈。記得還是剛上一年級(jí)的我，在一次上語(yǔ)文課時(shí)，因?yàn)轸[肚子也不敢吭聲，小臉憋的通紅，還是拉到褲子上一點(diǎn)，她好像突然聞到了什么氣味，第一時(shí)間跑到我身旁，關(guān)心地問(wèn)：““李京洲，你不舒服嗎？”還沒(méi)等她問(wèn)完，我哭著說(shuō)：“我肚子痛，可能拉肚子�！彼H自把我送到公廁，并給我媽媽打電話(huà)，站在廁所外面的操場(chǎng)上，一直等到我媽媽趕來(lái)，她才輕松地露出笑臉�？纯矗覀兺趵蠋煹谋亲邮遣皇呛莒`？

　　嘴巴

　　王老師的嘴角總是往上翹著的，因?yàn)槲覀兪冀K看到的是她的笑臉。給我們上課時(shí)會(huì)面帶親切的微笑；和我們?cè)谝黄鹱鲇螒驎r(shí)會(huì)開(kāi)心的眉開(kāi)眼笑；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)懷大笑……

　　耳朵

　　王老師的耳朵真的很奇怪！如果是在她上課時(shí)，蚊子哼的聲音回答問(wèn)題，她也能聽(tīng)到，并給你贊許的目光說(shuō)：“如果聲音宏亮，那就更好了！”如果是她在抽查同學(xué)作業(yè)時(shí)，我們跟她說(shuō)什么，她也聽(tīng)不見(jiàn)，除非你大聲喊她幾遍，她才能聽(tīng)到。你說(shuō)，這奇怪不奇怪？

　　That’s all，我給我們語(yǔ)文老師的像畫(huà)完了，你們說(shuō)好看不好看？明天我要把這張像片作為節(jié)日禮物送給王老師，不知她喜不喜歡？

我給老師畫(huà)張像作文4

　　我有很多的老師，但我最喜歡王老師啦。今天，我想給王老師畫(huà)張像。

　　王老師的眼睛大大的，像是會(huì)說(shuō)話(huà)。高高的鼻梁上架著一副秀氣的漂亮眼鏡。細(xì)長(zhǎng)的腿，顯得身材高挑。但她最好看的就是手了，白而細(xì)膩。

　　我的老師很溫柔，我第一次上她的課，我就喜歡上了這位老師。但我不敢看老師眼睛，有點(diǎn)害羞，我就老是往窗外看。老師看到我往外面看，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)：“那有位小同學(xué)看外面有美麗的風(fēng)景，下課我們一起去看，現(xiàn)在請(qǐng)注意看黑板，往美女老師這里看。”逗得大家哈哈大笑。我心想：這老師果然溫柔啊！讓我更喜歡這位老師了。這位溫柔又美麗的老師從此刻在了我的心里。

　　我的老師從不發(fā)脾氣，如果學(xué)生有錯(cuò)誤，總是耐心講道理。在一次大課間休息的時(shí)候，有兩位同學(xué)在到處亂竄，被王老師發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“孩子們，不要追逐打鬧，萬(wàn)一跌到了怎么辦呢，你們受傷了，老師會(huì)心疼的哦！以后不要亂跑了好不好啊！”同學(xué)們低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我沒(méi)有想過(guò)后果，對(duì)不起……”這一幕場(chǎng)景讓我們班的同學(xué)感到非常驚訝。同學(xué)們說(shuō)：“哇！這老師脾氣真好，我真喜歡這樣的老師��！”我說(shuō)道：“王老師溫柔的像一只小鳥(niǎo)�！蓖瑢W(xué)們?nèi)慷键c(diǎn)頭贊同我的說(shuō)法。

　　王老師對(duì)她的工作很認(rèn)真，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，一般都不會(huì)批評(píng)小孩，而是用關(guān)心的話(huà)語(yǔ)感化孩子。每一次講課的內(nèi)容都會(huì)很詳細(xì)地講解，恐怕我們聽(tīng)不懂，就反復(fù)列舉例子，還想方設(shè)法講笑話(huà)，讓我們記住解題訣竅。

　　我的老師樂(lè)于助人。一天老師在上班的路上看到一位工人的腳被機(jī)器卡住了，好心的王老師連忙趕過(guò)去，幫助工人把腳拔出來(lái)，并幫忙打了“120”，工人連忙向王老師說(shuō)聲：“謝謝！”

　　�。【磹�(ài)的王老師，您多像一位辛勤的園丁培育著我們。王老師，我愛(ài)您！

我給老師畫(huà)張像作文5

　　我不是畫(huà)家，也沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)。可我非常喜歡舞動(dòng)我的畫(huà)筆，揮灑彩色的顏料。

　　現(xiàn)在，我就要為我們班的班主任——英語(yǔ)易老師畫(huà)一張像。易老師，您的身材不高，卻略顯瘦小�？晌矣X(jué)得您不像那種膽子小的人，而是一只調(diào)皮的孫猴子。嘿嘿，我可得先把那給我印象最深的“孫猴子”一般的身材畫(huà)上去。接下來(lái)該畫(huà)您的五官了。嗯……先畫(huà)您的眼睛吧！您的眼睛黑黑的，不大，卻特有神。有一次，坐在后一排的曾胡灃上課在底下開(kāi)小差，您用眼神瞪了一下，他就立馬坐好了。那速度，快的要命！您的'耳朵也特“�！�！連坐在最后一排的同學(xué)講話(huà)，聲音小的跟蚊子一樣，您也能聽(tīng)清，簡(jiǎn)直就是“順風(fēng)耳”下凡了！您的嘴說(shuō)出話(huà)來(lái)特幽默，就說(shuō)那次吧！袁偉鵬上課玩文具，您沒(méi)有批評(píng)他，而是話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)著袁偉鵬大聲說(shuō)：“來(lái)人，把袁偉鵬拖出去槍斃十分鐘！”這時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，袁偉鵬的注意力也被吸引了過(guò)來(lái)。之后，袁偉鵬上課再?zèng)]玩過(guò)文具。您別的感官都很靈敏，可鼻子卻很遲鈍。那次清潔大掃除，抹窗戶(hù)的同學(xué)不僅要抹窗戶(hù)，連窗戶(hù)框、窗槽也要抹干凈。我心想：窗戶(hù)框也就算了，可是窗槽！窗槽那么臟，還帶有一股異味，為什么讓那些同學(xué)們擦��？我的眉頭微微皺了起來(lái)。該不會(huì)是老師不想擦，然后丟給我們來(lái)抹的吧！我越想心里就越不舒服。這時(shí)，您走到那些同學(xué)面前幫他們示范。我看著這一幕，心想：哼！老師，就讓您來(lái)聞一下，這到底是什么味道！可老師，您快速并完成了示范，卻連眉頭都沒(méi)皺一下。我突然對(duì)您的印象稍微有了些改變，后來(lái)，我也樂(lè)意去做清潔，把我們的教室打掃的一塵不染。這張像好像還缺了什么？噢，還有您那雙靈巧的手！老師，您雖然要教兩個(gè)班，可每次我們的作業(yè)、卷子交上去時(shí)，您總是快速的改完，并及時(shí)的發(fā)下并講解給我們聽(tīng)。我每次下課時(shí)、午休時(shí)，都看見(jiàn)您那握著紅筆的手在不停的揮動(dòng)。易老師，辛苦了！

　　噢，終于畫(huà)好了。這張凝結(jié)著我對(duì)您的感激之情的畫(huà)像，請(qǐng)您收下！

我給老師畫(huà)張像作文6

　　老師，讓我給您畫(huà)張像吧。

　　您的色彩，是什么呢？對(duì)，您是紅色的。在您的陪伴我的三年里，每一天，您都像一個(gè)火紅的太陽(yáng)一樣，盡心盡力地教我們知識(shí)，全心全意地培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。

　　您的頭發(fā)黑中帶白，一絲白發(fā)，就是一份情；一點(diǎn)白色，就是一顆為我們操勞的心。在您看來(lái)，您的每一根白發(fā)都是您的努力，您的心血，可是為了我們，您覺(jué)得這一切都值得，值得！

　　您的眼睛明亮清澈，卻有著“火眼金睛”一般的本領(lǐng)。不管我們?cè)鯓娱_(kāi)小差，您總能一眼就看到，讓我們改正。

　　您的嘴巴口齒清楚，能夠準(zhǔn)確地讀出每一個(gè)字、每一個(gè)音。一年級(jí)，您用它教會(huì)了我們拼音；二年級(jí)您用它讓我們認(rèn)識(shí)生字；三年級(jí)，您用它為我們講解文章……不管怎樣，您的嘴巴總能派上大用場(chǎng)。

　　哦，我差點(diǎn)忘了，您的耳朵也是很特別的呢，在上課的時(shí)候，您總能捕捉到每一個(gè)細(xì)微的聲音；而在班里同學(xué)演講時(shí)，您甚至能聽(tīng)到他“咚咚”的心跳。

　　您的手是那么的勤勞，在上課時(shí)，這雙手在黑板上寫(xiě)著板書(shū)；而在下課時(shí)，這雙手又陪著我們玩游戲；而在辦公室里，您的這雙手又時(shí)常拿著一支紅筆在練習(xí)本上飛舞，您的手是最辛苦的！

　　您的雙腿也是如此的勞累！記得有一次，您為了給我們買(mǎi)一套輔導(dǎo)書(shū)，竟一個(gè)人奔波了整整一天才把書(shū)買(mǎi)回來(lái)。而當(dāng)我們問(wèn)您累不累，您卻笑著回答：不累，不累……

　　您為我們付出了很多很多，因?yàn)槟幸活w愛(ài)我們的心。如果，不是因?yàn)橛羞@一顆愛(ài)我們的心，那您就不會(huì)有“火眼金睛”；如果，不是因?yàn)橛羞@一顆愛(ài)我們的心，那也不會(huì)讓您的手變得如此勞累；如果，不是因?yàn)橛羞@一顆愛(ài)我們的心，就不會(huì)在奔波一天之后說(shuō)“不累”！您對(duì)我們的愛(ài)簡(jiǎn)直比山還高，比海還深！

　　您的愛(ài)，像是奔騰的黃河水，滔滔不絕；您的愛(ài)，像是無(wú)處不在的空氣，把我們緊緊包圍；您的愛(ài)，更像是一面鏡子，看見(jiàn)什么，什么就被您烙在心底！

　　老師，您任勞任怨，您是燃燒的紅燭；您默默奉獻(xiàn)，您是無(wú)私的粉筆；您大公無(wú)私，更是敬業(yè)的工作者！您是我們心中的好老師，其他老師心中的好同事！

　　老師這就是您，您說(shuō)，我畫(huà)的這張畫(huà)，像您嗎？

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