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老師作文

我給老師畫(huà)張像作文

時(shí)間:2022-03-07 18:13:24 老師作文 我要投稿

我給老師畫(huà)張像作文(匯編6篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的我給老師畫(huà)張像作文,歡迎閱讀與收藏。

我給老師畫(huà)張像作文(匯編6篇)

我給老師畫(huà)張像作文1

  劉某人,他是一位風(fēng)度翩翩的男子。頭發(fā)有個(gè)最大的特點(diǎn):稀疏,每天倒是精心梳理過(guò)的。再看那雙眼睛,他的眼珠子是凸出來(lái),每次聽(tīng)到一些讓他吃驚的事,他就會(huì)把眼珠子瞪得老大,特別嚇人;聽(tīng)到一些讓他疑惑的事情,他又會(huì)把眼睛瞇起來(lái);眼睛特別小,笑起來(lái)特別迷人。耳朵上總架著一副黑色眼鏡,每次他講著講著便會(huì)激動(dòng)地把眼鏡脫下來(lái),瞇起眼睛,看起來(lái)又十分滑稽。

  劉某人,他特別愛(ài)笑呢!一笑起來(lái)抬頭紋就會(huì)明顯地顯露出來(lái)。他的大白牙也是焦點(diǎn),給他的搞笑風(fēng)格又增加了一些趣味,凡是看到他笑的人,也能被他傳染,會(huì)跟著笑起來(lái)。而笑的時(shí)候,他的雙下巴也暴露出來(lái)了,這……就更加有趣了。

  劉某人,他總是喜歡穿一件藍(lán)色的襯衫,外面總披著一件綠色的夾克衫或一件黑色西裝外套,搭配著一條黑色的西裝褲。雖然他的個(gè)子不算高,但站在他身邊卻總有一種可靠的感覺(jué)。

  此刻,劉某人又換好了一身螢綠色的球服和一雙白色的球鞋,看起來(lái)特別帥氣。他準(zhǔn)備上球場(chǎng)打球了,他把那副眼鏡摘了,看起來(lái)很A很颯的樣子,覺(jué)得他特別厲害。當(dāng)他上了戰(zhàn)場(chǎng)時(shí),他離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一直攔著對(duì)手,不時(shí)向隊(duì)友看一眼。當(dāng)隊(duì)友把球傳給他時(shí),他總是把球傳給另一個(gè)隊(duì)員,接著又去攔著對(duì)手了。我們?cè)谂赃吔o他加油打氣,他望望我們。好不容易他終于投一次球了,我們馬上要尖叫了?龋∷麤](méi)有投中。我們終于知道了:他的球技不咋樣。

  你看啊,他在講臺(tái)上一邊看著屏幕上的歌詞一邊放聲歌唱,他唱的是他們那個(gè)時(shí)代的歌曲《小草》,他的手勢(shì)跟著自己的節(jié)拍,有時(shí)往上揚(yáng),有時(shí)往下抑,很是投入。每次一唱到“春風(fēng)啊春風(fēng),你把我吹綠”,他就更加深情了,深深陶醉在歌曲的旋律中。而每當(dāng)這時(shí),我們靜靜地聽(tīng)著,也被他帶入“小草”的世界當(dāng)中。

  劉某人,他就是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⑹烙ⅲ覀兺低到o他取了個(gè)外號(hào)“劉大英”,他也稱(chēng)自己為“劉某人”,他十分幽默,總是給我們帶來(lái)歡樂(lè)。盡管他沒(méi)有王俊凱的顏值,沒(méi)有科比的球技,沒(méi)有周深的唱功,但是我們還是喜歡他,崇拜他。感謝他為我們帶來(lái)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課,感謝他為我們開(kāi)啟數(shù)學(xué)思維的頭腦風(fēng)暴。

我給老師畫(huà)張像作文2

  今天,坐在考場(chǎng)上,我想用文字來(lái)為您畫(huà)張像。

  還記得您的第一堂課時(shí),您那嬌小的身影從門(mén)外進(jìn)來(lái),給我的第一印象:溫和。您一頭利落的短發(fā)顯得十分精神,讓我的睡意不知不覺(jué)間消失了。那時(shí),您對(duì)我們說(shuō),您追求詩(shī)情畫(huà)意般的生活,不想太約束學(xué)生,想讓學(xué)生在您的課堂上能高興的玩耍。起初,我并不認(rèn)為這是真的,但隨后的相處便證明了一切。

  您要我們?cè)谡n前五分鐘作自我介紹,聽(tīng)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都飽讀詩(shī)書(shū),我不禁慚愧,就要到我了,怎么辦?我?guī)缀鯖](méi)讀過(guò)什么文學(xué)名著,上去說(shuō)什么?為此,我憂(yōu)慮了一晚上。第二天,在上課前,我來(lái)到辦公室小心翼翼的問(wèn)了您一句:“自我介紹時(shí),可以不說(shuō)那些文學(xué)名著嗎?”我懷著忐忑的心說(shuō)完了這句話(huà),您只是溫和一笑,說(shuō):“你的課堂你做主!边@句話(huà)像顆定海神針,讓我的心頓時(shí)安靜下來(lái)。隨后的介紹,我也就沒(méi)那么膽怯,盡情展現(xiàn)著自己最真實(shí)的一面。

  您總是會(huì)在遇到好文章時(shí)與我們分享。您很感性,很會(huì)煽情。在您的課堂上我不止一次地流下過(guò)眼淚水,但您可能并不知曉。在您念那上屆畢業(yè)生寫(xiě)給您的信時(shí),您很認(rèn)真,很專(zhuān)注,仿佛手上拿的是寶貝般,絲毫無(wú)褻瀆之意,在我感動(dòng)的同時(shí),也看到了您眼中噙滿(mǎn)了淚水。

  您曾向我們班下過(guò)戰(zhàn)書(shū),歡迎隨時(shí)與您切磋乒乓球。至今為止,我雖未曾看見(jiàn)班上有人挑戰(zhàn)您,卻也親眼目睹了您在球桌邊的風(fēng)采,一股渾然天成的霸氣在您身上毫無(wú)違和感。每一次接球、發(fā)球時(shí)的姿勢(shì),我不得不用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“帥氣”。那時(shí)我也意識(shí)到您并不嬌小。

  您的優(yōu)點(diǎn)很多,性格很開(kāi)朗,既有男子氣概也有女子情懷。但您有時(shí)說(shuō)話(huà)太犀利了,看似不經(jīng)意的一句話(huà)其實(shí)已傷到我們。

  老師,今天您的畫(huà)像到此結(jié)束。這僅僅是我個(gè)人眼中的您,可能并不客觀,但我相信隨著越來(lái)越久的相處,我一定會(huì)畫(huà)出一副您的栩栩如生的畫(huà)像。

我給老師畫(huà)張像作文3

  語(yǔ)文老師就是我們的班主任,她,姓王,名慧娟,提起她的名字,我們學(xué)校沒(méi)有不知道的,個(gè)兒不高,不胖不瘦。在我們眼前,她總以精神十足的狀態(tài)出現(xiàn),現(xiàn)在我要給王老師畫(huà)張像,請(qǐng)大家看看像不像?

  眼睛

  王老師的眼睛特大,雙眼皮兒,烏黑的眼珠兒也是又圓又大,看起來(lái)炯炯有神。好多同學(xué)們都偷偷說(shuō)過(guò):“王老師的眼睛好像能吃人!”嘿嘿,都非常怕她,因?yàn)橥趵蠋煹难劬?huì)說(shuō)話(huà)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正時(shí),王老師會(huì)用熱情洋溢的目光鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力;如果我們犯了錯(cuò)誤時(shí),王老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我們改正過(guò)來(lái);當(dāng)我們遇到困難時(shí),王老師會(huì)用溫柔的眼神激勵(lì)著我們前進(jìn)……

  鼻子

  王老師的鼻梁高高的,鼻子特靈。記得還是剛上一年級(jí)的我,在一次上語(yǔ)文課時(shí),因?yàn)轸[肚子也不敢吭聲,小臉憋的通紅,還是拉到褲子上一點(diǎn),她好像突然聞到了什么氣味,第一時(shí)間跑到我身旁,關(guān)心地問(wèn):““李京洲,你不舒服嗎?”還沒(méi)等她問(wèn)完,我哭著說(shuō):“我肚子痛,可能拉肚子!彼H自把我送到公廁,并給我媽媽打電話(huà),站在廁所外面的操場(chǎng)上,一直等到我媽媽趕來(lái),她才輕松地露出笑臉?纯矗覀兺趵蠋煹谋亲邮遣皇呛莒`?

  嘴巴

  王老師的嘴角總是往上翹著的,因?yàn)槲覀兪冀K看到的是她的笑臉。給我們上課時(shí)會(huì)面帶親切的微笑;和我們?cè)谝黄鹱鲇螒驎r(shí)會(huì)開(kāi)心的眉開(kāi)眼笑;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),她會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)懷大笑……

  耳朵

  王老師的耳朵真的很奇怪!如果是在她上課時(shí),蚊子哼的聲音回答問(wèn)題,她也能聽(tīng)到,并給你贊許的目光說(shuō):“如果聲音宏亮,那就更好了!”如果是她在抽查同學(xué)作業(yè)時(shí),我們跟她說(shuō)什么,她也聽(tīng)不見(jiàn),除非你大聲喊她幾遍,她才能聽(tīng)到。你說(shuō),這奇怪不奇怪?

  That’s all,我給我們語(yǔ)文老師的像畫(huà)完了,你們說(shuō)好看不好看?明天我要把這張像片作為節(jié)日禮物送給王老師,不知她喜不喜歡?

我給老師畫(huà)張像作文4

  我有很多的老師,但我最喜歡王老師啦。今天,我想給王老師畫(huà)張像。

  王老師的眼睛大大的,像是會(huì)說(shuō)話(huà)。高高的鼻梁上架著一副秀氣的漂亮眼鏡。細(xì)長(zhǎng)的腿,顯得身材高挑。但她最好看的就是手了,白而細(xì)膩。

  我的老師很溫柔,我第一次上她的課,我就喜歡上了這位老師。但我不敢看老師眼睛,有點(diǎn)害羞,我就老是往窗外看。老師看到我往外面看,她并沒(méi)有批評(píng)我,而是說(shuō):“那有位小同學(xué)看外面有美麗的風(fēng)景,下課我們一起去看,現(xiàn)在請(qǐng)注意看黑板,往美女老師這里看。”逗得大家哈哈大笑。我心想:這老師果然溫柔啊!讓我更喜歡這位老師了。這位溫柔又美麗的老師從此刻在了我的心里。

  我的老師從不發(fā)脾氣,如果學(xué)生有錯(cuò)誤,總是耐心講道理。在一次大課間休息的時(shí)候,有兩位同學(xué)在到處亂竄,被王老師發(fā)現(xiàn)了,老師說(shuō):“孩子們,不要追逐打鬧,萬(wàn)一跌到了怎么辦呢,你們受傷了,老師會(huì)心疼的哦!以后不要亂跑了好不好啊!”同學(xué)們低下頭說(shuō):“對(duì)不起,老師,我沒(méi)有想過(guò)后果,對(duì)不起……”這一幕場(chǎng)景讓我們班的同學(xué)感到非常驚訝。同學(xué)們說(shuō):“哇!這老師脾氣真好,我真喜歡這樣的老師!”我說(shuō)道:“王老師溫柔的像一只小鳥(niǎo)!蓖瑢W(xué)們?nèi)慷键c(diǎn)頭贊同我的說(shuō)法。

  王老師對(duì)她的工作很認(rèn)真,學(xué)生不寫(xiě)作業(yè),一般都不會(huì)批評(píng)小孩,而是用關(guān)心的話(huà)語(yǔ)感化孩子。每一次講課的內(nèi)容都會(huì)很詳細(xì)地講解,恐怕我們聽(tīng)不懂,就反復(fù)列舉例子,還想方設(shè)法講笑話(huà),讓我們記住解題訣竅。

  我的老師樂(lè)于助人。一天老師在上班的路上看到一位工人的腳被機(jī)器卡住了,好心的王老師連忙趕過(guò)去,幫助工人把腳拔出來(lái),并幫忙打了“120”,工人連忙向王老師說(shuō)聲:“謝謝!”

  。【磹(ài)的王老師,您多像一位辛勤的園丁培育著我們。王老師,我愛(ài)您!

我給老師畫(huà)張像作文5

  我不是畫(huà)家,也沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)。可我非常喜歡舞動(dòng)我的畫(huà)筆,揮灑彩色的顏料。

  現(xiàn)在,我就要為我們班的班主任——英語(yǔ)易老師畫(huà)一張像。易老師,您的身材不高,卻略顯瘦小?晌矣X(jué)得您不像那種膽子小的人,而是一只調(diào)皮的孫猴子。嘿嘿,我可得先把那給我印象最深的“孫猴子”一般的身材畫(huà)上去。接下來(lái)該畫(huà)您的五官了。嗯……先畫(huà)您的眼睛吧!您的眼睛黑黑的,不大,卻特有神。有一次,坐在后一排的曾胡灃上課在底下開(kāi)小差,您用眼神瞪了一下,他就立馬坐好了。那速度,快的要命!您的'耳朵也特“!!連坐在最后一排的同學(xué)講話(huà),聲音小的跟蚊子一樣,您也能聽(tīng)清,簡(jiǎn)直就是“順風(fēng)耳”下凡了!您的嘴說(shuō)出話(huà)來(lái)特幽默,就說(shuō)那次吧!袁偉鵬上課玩文具,您沒(méi)有批評(píng)他,而是話(huà)鋒一轉(zhuǎn),對(duì)著袁偉鵬大聲說(shuō):“來(lái)人,把袁偉鵬拖出去槍斃十分鐘!”這時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,袁偉鵬的注意力也被吸引了過(guò)來(lái)。之后,袁偉鵬上課再?zèng)]玩過(guò)文具。您別的感官都很靈敏,可鼻子卻很遲鈍。那次清潔大掃除,抹窗戶(hù)的同學(xué)不僅要抹窗戶(hù),連窗戶(hù)框、窗槽也要抹干凈。我心想:窗戶(hù)框也就算了,可是窗槽!窗槽那么臟,還帶有一股異味,為什么讓那些同學(xué)們擦?我的眉頭微微皺了起來(lái)。該不會(huì)是老師不想擦,然后丟給我們來(lái)抹的吧!我越想心里就越不舒服。這時(shí),您走到那些同學(xué)面前幫他們示范。我看著這一幕,心想:哼!老師,就讓您來(lái)聞一下,這到底是什么味道!可老師,您快速并完成了示范,卻連眉頭都沒(méi)皺一下。我突然對(duì)您的印象稍微有了些改變,后來(lái),我也樂(lè)意去做清潔,把我們的教室打掃的一塵不染。這張像好像還缺了什么?噢,還有您那雙靈巧的手!老師,您雖然要教兩個(gè)班,可每次我們的作業(yè)、卷子交上去時(shí),您總是快速的改完,并及時(shí)的發(fā)下并講解給我們聽(tīng)。我每次下課時(shí)、午休時(shí),都看見(jiàn)您那握著紅筆的手在不停的揮動(dòng)。易老師,辛苦了!

  噢,終于畫(huà)好了。這張凝結(jié)著我對(duì)您的感激之情的畫(huà)像,請(qǐng)您收下!

我給老師畫(huà)張像作文6

  老師,讓我給您畫(huà)張像吧。

  您的色彩,是什么呢?對(duì),您是紅色的。在您的陪伴我的三年里,每一天,您都像一個(gè)火紅的太陽(yáng)一樣,盡心盡力地教我們知識(shí),全心全意地培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。

  您的頭發(fā)黑中帶白,一絲白發(fā),就是一份情;一點(diǎn)白色,就是一顆為我們操勞的心。在您看來(lái),您的每一根白發(fā)都是您的努力,您的心血,可是為了我們,您覺(jué)得這一切都值得,值得!

  您的眼睛明亮清澈,卻有著“火眼金睛”一般的本領(lǐng)。不管我們?cè)鯓娱_(kāi)小差,您總能一眼就看到,讓我們改正。

  您的嘴巴口齒清楚,能夠準(zhǔn)確地讀出每一個(gè)字、每一個(gè)音。一年級(jí),您用它教會(huì)了我們拼音;二年級(jí)您用它讓我們認(rèn)識(shí)生字;三年級(jí),您用它為我們講解文章……不管怎樣,您的嘴巴總能派上大用場(chǎng)。

  哦,我差點(diǎn)忘了,您的耳朵也是很特別的呢,在上課的時(shí)候,您總能捕捉到每一個(gè)細(xì)微的聲音;而在班里同學(xué)演講時(shí),您甚至能聽(tīng)到他“咚咚”的心跳。

  您的手是那么的勤勞,在上課時(shí),這雙手在黑板上寫(xiě)著板書(shū);而在下課時(shí),這雙手又陪著我們玩游戲;而在辦公室里,您的這雙手又時(shí)常拿著一支紅筆在練習(xí)本上飛舞,您的手是最辛苦的!

  您的雙腿也是如此的勞累!記得有一次,您為了給我們買(mǎi)一套輔導(dǎo)書(shū),竟一個(gè)人奔波了整整一天才把書(shū)買(mǎi)回來(lái)。而當(dāng)我們問(wèn)您累不累,您卻笑著回答:不累,不累……

  您為我們付出了很多很多,因?yàn)槟幸活w愛(ài)我們的心。如果,不是因?yàn)橛羞@一顆愛(ài)我們的心,那您就不會(huì)有“火眼金睛”;如果,不是因?yàn)橛羞@一顆愛(ài)我們的心,那也不會(huì)讓您的手變得如此勞累;如果,不是因?yàn)橛羞@一顆愛(ài)我們的心,就不會(huì)在奔波一天之后說(shuō)“不累”!您對(duì)我們的愛(ài)簡(jiǎn)直比山還高,比海還深!

  您的愛(ài),像是奔騰的黃河水,滔滔不絕;您的愛(ài),像是無(wú)處不在的空氣,把我們緊緊包圍;您的愛(ài),更像是一面鏡子,看見(jiàn)什么,什么就被您烙在心底!

  老師,您任勞任怨,您是燃燒的紅燭;您默默奉獻(xiàn),您是無(wú)私的粉筆;您大公無(wú)私,更是敬業(yè)的工作者!您是我們心中的好老師,其他老師心中的好同事!

  老師這就是您,您說(shuō),我畫(huà)的這張畫(huà),像您嗎?

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