學(xué)校工作總結(jié)【精】
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作總結(jié)1
從一開始的手足無措、迷茫、感覺壓力過大、夜不成寐到現(xiàn)在的頭腦清晰、思路順暢并按部就班的展開學(xué)校藝術(shù)工作，并且順利的展開和開展，我知道，這一路走來，在我收獲了無數(shù)個不眠之夜的同時，也收獲了很多讓我感動的人和事。
感謝校長給了我這個機會，給我之前我自認(rèn)為過多的壓力壓在我肩，卻反而促使了我的進一步的成長和賦予了我勇于承擔(dān)的勇氣。凡事都要一分為二的看，是壓力也是動力，沒有做過怎么知道自己這方面的潛力。機遇從來都是給有準(zhǔn)備的頭腦的人。無可否認(rèn)，在我倍感壓力過甚的同時，我清楚地明白，生命中又一輪新的挑戰(zhàn)過來了。而我所能做的，就是，不要怕，必須直面，才能讓自己勇于迎接挑戰(zhàn)。我一直認(rèn)為，做不做是態(tài)度問題，而做的好不好是能力問題。我盡力做好這份工作，不是為了其他什么，只是想做一個更好的自己。
感謝工會主席給了我很多的輔助和引導(dǎo)。一項從未接觸過的新型的工作放在了我的眼前，如果沒有他的全力幫忙，我知道我是不能勝任這個工作的。
感謝預(yù)備班班主任給與我的很多的支持和全心全意的幫助。我知道，沒有她們的努力，我們預(yù)備新生的民樂樂器的選擇和分配工作不會這么順利。雖然她們謙虛地言“這是工作”，但是，我要說明的是，家和萬事興，同樣地，大家團結(jié)在一起，我們的學(xué)校才會越來越好、越來越棒。也感謝其他老師的鼎力相助，你們對我的好，我全都記在心里。
下面把這XX年的藝術(shù)工作總結(jié)一下，我的努力我對你們的回報全在這里（附獎項）。這里不單單只有我一個人的努力，還有我的搭檔、美術(shù)老師、語文老師等等。一花獨放[本文來自]不是春，百花齊放才會春滿園。正因為我們大家一起的努力，才有了今年這些可喜的成績，也因此發(fā)現(xiàn)了很多素質(zhì)教育的好苗子。
從以下五個方面來講一下今年的藝術(shù)工作方面：
第一，合唱隊，是我主要負(fù)責(zé)的。
第二，舞蹈隊，是我和我的搭檔一起負(fù)責(zé)。我們分工明確、配合默契、互相體諒、互相幫助。有一點必須說明，舞蹈隊所有的訓(xùn)練時間，是花費了她至少三個星期的中午休息時間練成的。所有的舞蹈隊成員，都是從預(yù)備初一各個班級挑選出來的舞蹈苗子，也只有這個時間，才能不和她們的學(xué)習(xí)時間起沖突。
第三，民樂隊的訓(xùn)練和比賽，是搭檔負(fù)責(zé)的。
第四，所有的畫畫之類的比賽，包括工藝剪紙、動漫之類的，都是美術(shù)老師負(fù)責(zé)的。
第五，民樂預(yù)備班的樂器分配和選擇工作，主要由我負(fù)責(zé)。因為，預(yù)備班主主任的大力協(xié)助，這個學(xué)期已經(jīng)順利開展工作并且，所有該做的事情已全部到位。
區(qū)藝術(shù)節(jié)已經(jīng)落幕，一切塵埃落定。該拿的獎項，我們也都已拿到。榮譽轉(zhuǎn)瞬已成為過去，我們能做的，是向前看。每一個過去代表的是現(xiàn)在，而每一個現(xiàn)在代表的卻是明天。雖然明天未知且不能預(yù)測，但明天是怎樣的，卻把握在我們手中每一個當(dāng)下的時刻。工作著是美麗的，因為凸現(xiàn)你的價值；人生是美麗的，因為你多重價值的體現(xiàn)更甚。有了熱愛，才會付出。只要心是積極的，那么每個日子都是美麗的。愿我們每一個人都能做最好的自己。
XX上半年獲獎情況：
聲樂獨唱：1、xx區(qū)二等獎
2、xxx區(qū)三等獎
3、xxx區(qū)三等獎
鋼琴：4、xxx區(qū)三等獎
工藝剪紙：5、xxx區(qū)三等獎
動漫：6、xxx區(qū)一等獎
7、xxx區(qū)三等獎
舞蹈：8、xxx區(qū)三等獎
戲劇故事：9、xxx區(qū)三等獎
10、xxx區(qū)三等獎
民樂二胡11、xx區(qū)三等獎
民樂琵琶12、xx區(qū)三等獎
民樂二胡13、二胡集體區(qū)三等獎
XX下半年獲獎情況：
上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂獨唱專場市銅獎
“精彩世博魅力電影”楊浦區(qū)中學(xué)生影評演講比賽區(qū)三等獎
“上音實驗杯”中小學(xué)生校園劇比賽區(qū)二等獎
“上音實驗杯”中小學(xué)生合唱比賽獲區(qū)三等獎
“上音實驗杯”中小學(xué)生表演舞比賽獲區(qū)三等獎
楊浦首屆漢字節(jié)“誦讀中華經(jīng)典弘揚民族精神”經(jīng)典詩文誦讀比賽獲區(qū)三等獎
學(xué)校工作總結(jié)2
時間總是過得飛快，幾個月前我都還是學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，此刻我已經(jīng)工作一個月了。真的讓我有些感慨，在一個月前我哪里能想到我能來那里實習(xí)呢。哪時的我還不明白該怎樣，還在想著做哪一行，還在想著該去哪里找工作。但此刻我已經(jīng)工作一個月了，并且工作環(huán)境，工作氛圍我都十分喜歡。世事難料呀，此刻都還感覺自我還只是個孩子，頂不住工作的壓力，但都已經(jīng)工作一個月了，慢慢的完成了學(xué)生到上班族的身份轉(zhuǎn)變，走上了正規(guī)。
此刻都還記得過去讀書時的一幕幕，小學(xué)時和同學(xué)都愛面子會因為一句話不和，大家都不想認(rèn)慫而打起來。初中時會因為放學(xué)去打游戲而晚回家被父母打。到了高中大家都成熟了很多，不會再做大家這種事情，那也是我最愉快的學(xué)生時光，最好的朋友就坐在身邊，最喜歡的人就在前面。走進大學(xué)才明白小社會是個什么意思，大家的相處不在像高中的那樣，那么的單純，每個人都有著自我的細(xì)心思，大家都不想吃虧，大家都想做那個占到便宜的人。大學(xué)給我的感覺就是讓人學(xué)會獨立，能夠一個人和一群妖魔鬼怪共處下去，當(dāng)然大學(xué)也是有著很多很完美的回憶，讓人難忘的。
工作這一個月以來，我從一開始的不適應(yīng)，到后面慢慢的每一天都有著提高，一步步也能夠跟上老員工的步伐了。當(dāng)然在這過程中少不了別人的幫忙，最讓我感激的就是我的主管了。他不管什么時候只要在你去詢問他工作上的問題，他都會耐心的回答我，并且反復(fù)的教我。不止是告訴了我工作上的事情，也給我的心理做了撫慰，會在我剛剛來到公司的時候，幫忙我解開心理的壓力，更像是我的人生導(dǎo)師。在休息時間也會和我們一齊開玩笑聊天，我很慶幸在剛剛實習(xí)的第一份工作就能遇到這么好的一位領(lǐng)導(dǎo)和這么好的工作分文。同事們對我的幫忙也很大，愿意在我遇到問題時幫忙我解決問題，并且在我剛來的時候就接納了我。這讓一向覺得自我倒霉的我感覺我積攢很久的好運最終一齊還給我了我。
雖然工作的時間不是很長僅有短短的一個月，但我也有了很多的感觸，異常是對于大家給我的包容真的異常的感激。期望在以后的日子里我們大家能夠共同提高，變得更加優(yōu)秀。
學(xué)校工作總結(jié)3
以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進教育教學(xué)提高的有效形式。
本學(xué)期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。學(xué)校為教師之間進行信息交流，經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊�，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負(fù)責(zé)，加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
一、我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，教學(xué)反思，教學(xué)論壇，教學(xué)觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進行。
二、加強理論學(xué)習(xí)。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合，課改實驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合；課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合；校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會，通過課后反思進行經(jīng)驗交流，通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。
三、重視教學(xué)反思。
隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中，并將反思列入教師考評。
四、強化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平
本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進行教師培訓(xùn)。我校曾多次請進修校輔導(dǎo)員來我校對教師進行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進行課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，拓寬任課教師的知識面。5強化校本教研管理。
我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學(xué)常規(guī)考評的一個重要方面，充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性。
本學(xué)期，我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過程，講實效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長負(fù)責(zé)全校的管理工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求等。對平時積累的材料和研修的足跡，進行及時歸檔，健全檔案管理。
對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，各教研組長備課組長認(rèn)真做好每次教研記錄，教導(dǎo)處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結(jié)束后，對出勤情況都有詳細(xì)記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。
五、齊抓共管，成績顯著。
經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓(xùn)成績斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎；牛慧鵬老師執(zhí)教的科學(xué)課在小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎；胡俊芳老師執(zhí)教的英語課在小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲二等獎；同時，申麗萍執(zhí)教的品德與社會課《愛護交通設(shè)施》在市小三科課堂教學(xué)團體對抗賽中榮獲一等獎。
在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進。使集體備課經(jīng)�；１窘萄兄贫然�，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有最好，只有更好！
學(xué)校工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，就到了大一的第一個學(xué)期末了，回想起一年前的現(xiàn)在，我還正在備戰(zhàn)高考呢，想起高中時對大學(xué)的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開高中。而現(xiàn)在，大學(xué)的第一學(xué)期也就將要結(jié)束了，而我，似乎也有了點大學(xué)的頭緒了。
秋高氣爽的九月，我滿懷希望的步入xx學(xué)校的門檻，曾有理想有目標(biāo)的我也決定在這里展現(xiàn)我的才華，努力學(xué)習(xí)好，工作好，生活好…
到校之后，我積極參加x部門x的面試，而最后，有幸加入x部門x這個溫馨的大家庭——那時，我只是一個剛剛步入大學(xué)校園的小朋友，什么都不懂，可經(jīng)過將近一個學(xué)期在x部門x的工作生活，驗證了曾經(jīng)老師跟我們所說的那樣：“大學(xué)生活是豐富多彩的，你們要努力！”沒錯，大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當(dāng)然，這就離不開我們的x部門x了。
在xx部門這個大家庭里，我很快樂。在這里，我認(rèn)識了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時在這里又充實了我的大學(xué)生活。
那時，由于剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我深知自己存在這樣那樣的缺點和不足，我并沒有完全適應(yīng)自己的工作，影響了活動具體開展。我和各位同事之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性，多是在被動中開展本部門工作。在進行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而現(xiàn)在我認(rèn)真總結(jié)了這些不足，這些都是我需要注意到的經(jīng)驗教訓(xùn)，這學(xué)期我也做了相應(yīng)改進，為成功舉行各項活動活動做好了準(zhǔn)備和鋪墊。像我們的xx活動等，活動前我們也進行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，工作得到改善，但也還缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時解決，這方面還有待加強。這也恰恰說明了我們的活動組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
當(dāng)然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，x部門x的各個部門，我們所體現(xiàn)出來的團結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準(zhǔn)備，我們互相協(xié)助，做好會場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動性和積極性比之前更高了。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負(fù)責(zé)，能按時完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果！至少，我們與上學(xué)期相比——我們更進步了！加油！
今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚我們做得好的地方，要反省要改進我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗。從實際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓(xùn)中走向成熟。
不管以后我走的是什么路，在以后的工作實踐中，希望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng)新，因為只有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進，逐步完善自我。我也堅信，以后在每次的活動中如果都能以積極的心態(tài)主動的工作，認(rèn)真務(wù)實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的x部門x也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。
前段時間工作中不盡如人意，這段時間深刻反省，在這里既對自己前段時間工作批評，也是反省，總結(jié)如何做好自己的`本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。只要努力，只要灑下了辛勤的汗水，一定會嘗到收獲的碩果！
學(xué)校工作總結(jié)5
在學(xué)校的安排下，我到一個社區(qū)的醫(yī)療站實習(xí)。學(xué)校安排我們外出實習(xí)，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識，更好的應(yīng)對社會。經(jīng)過實習(xí)，每個學(xué)生都會學(xué)到很多有價值的東西，這些都會伴隨著我們一向成長，這就是工作經(jīng)驗和動手本事。這些是我們以后人生道路上的踏腳石，為我們以后的正式工作提高幫忙，為我們以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第一天來到社區(qū)，參加實習(xí)工作，如果說心里不緊張那是假的。剛來到社區(qū)醫(yī)院，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先對這個社區(qū)醫(yī)院進行了解參觀。社區(qū)醫(yī)院不大，在那里沒有什么重病護房，來那里看病的都是一些小病，那里應(yīng)當(dāng)就是為社區(qū)群眾治療的地方。
在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我對整個社區(qū)醫(yī)院都有了了解，然后就跟我講了一些規(guī)章制度，然后帶我去換了衣服，讓我跟著一位前輩實習(xí)。每一天我就跟著前輩，在她的身邊打打下手，我們護士的工作流程很簡單，就是照顧這些打針的病人，每一天我們就是給病人打打針，給這些病人拿藥之類的，工作就比較簡單。所以學(xué)習(xí)了幾天，就讓我開始單獨工作，而前輩就在旁邊，指導(dǎo)我、提醒我。
實習(xí)了一段時間，我對護士的工作也已經(jīng)大致的了解，每一天的工作我都能獨立的完成。這對我這個初學(xué)者來說，提高還是很大的，當(dāng)然我有著這些提高，少不了的就是前輩的鼓勵和指導(dǎo)，如果沒有前輩的熱心指導(dǎo)和指出我的錯誤，然后幫忙我改正，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這么好。實習(xí)結(jié)束了，而我則要對這段時間的實習(xí)進行一下總結(jié)。
經(jīng)過這段時間的護士實習(xí)，我不斷的提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事，順利的完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛謹(jǐn)慎努力學(xué)習(xí)的工做態(tài)度，在工作上我也有良好的工作本事，以及必須的工作經(jīng)驗。在工作上得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
在實習(xí)的這段時間我很歡樂，因為我能夠?qū)⑽覍W(xué)習(xí)到的東西去幫忙別人，讓這些病人慢慢的好起來。能夠用自我的雙手，自我所學(xué)到的知識幫忙別人真的很開心，這就是所謂的助人為樂吧！在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會不斷的努力，不斷的幫忙那些需要幫忙的人，讓自我一向歡樂下去。
學(xué)校工作總結(jié)6
本學(xué)期，學(xué)校政教處舉行了師生幫扶活動，本人也幫扶了一個學(xué)生， 通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
英語教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強我主動采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把學(xué)困生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上。
三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取差生家長的配合：
外語是一門語言，要進行“聽說讀寫”四個方面的大量訓(xùn)練，沒有家長的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家
長一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，聽磁帶，背書，默詞等。這對差生成績的提高有很大的作用
五、給差生指出切實可行的目標(biāo)
一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長期學(xué)習(xí)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
以上就是我在本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
學(xué)校工作總結(jié)7
一、自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)。
二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。
三、由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開專門行政會議進行討論，派中層赴丹陽實驗學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和�；辗桨傅恼骷顒樱w現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實。
四、在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)》。成功舉辦 “六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。
積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
六、加強安全教育，提高學(xué)生意識
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對H1N1病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。
七、校園建設(shè)、幼教方面
學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場的建設(shè)正在進行之中。校園的綠化也以基本到位。
幼教方面成績顯著：三月份成功舉行了親子運動會，受到了家長的好評。李海琴老師在市級賽課活動中獲一等獎。
八、有待改進的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
學(xué)校工作總結(jié)8
一、加強領(lǐng)導(dǎo)
為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，對全校的健康教育工作進行協(xié)調(diào)、督促、檢查。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學(xué)校的黑板報、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
二、多渠道宣傳
1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。
2、通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識印發(fā)給學(xué)生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學(xué)生。動員學(xué)生及家長正確購買食用碘鹽，認(rèn)識防氟降氟的意義，增強了自我保護意識。我校共向全校485名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這485名學(xué)生帶動周圍的居民，大家共同閱讀宣傳資料。
3、學(xué)校加強校園附近地段標(biāo)語宣傳，書寫、懸掛防氟標(biāo)語，校園內(nèi)開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識。
4、號召學(xué)生寫好一篇與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動進一步深化，學(xué)校安排高年級學(xué)生寫好一篇地方病防治相關(guān)的作文，強化學(xué)生對地方病知識的識記。
三、衛(wèi)生部門大力支持
為使地方病防治工作順利開展，揭西縣疾控中心及棉湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學(xué)校，為學(xué)生進行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問卷，給予學(xué)校宣傳資金支持，促進了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識，繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。
學(xué)校工作總結(jié)9
歲月如梭，又是一個世紀(jì)滑過，伴隨著悠悠綿長的鐘聲，在喜慶祥和的氣氛中，又迎來了新的一年。在這半年多的時間里，使我學(xué)到了許多新的專業(yè)知識。我想，這是與公司的領(lǐng)導(dǎo)以及上級主管及同事之間的幫助是分不開的。
現(xiàn)對20xx年上半年的工作做如下總結(jié)：
1自20xx年進公司以來能嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，從沒遲到早退過。能和同事相處融洽。
2工作上能認(rèn)真，仔細(xì)。能虛心向老員工學(xué)習(xí)，不懂就問，不斷提高自己的專業(yè)水平，使自己更上一個臺階。
3認(rèn)真審核會計做的憑證，無誤后，按票付款。
4認(rèn)真審核支票領(lǐng)用單每項領(lǐng)導(dǎo)的簽字然后按程序領(lǐng)支票。
5認(rèn)真審核借款單每項領(lǐng)導(dǎo)的簽字，然后按程序領(lǐng)支票。
6收取各項目處的房款，辦證費，入戶費，壁掛爐，并做好臺賬的登記。
7每周給張總報各項目收入及支出周報表、各項目收入明細(xì)日報表。
8每日下午到個點接款，次日把款安全送到銀行。
9每天到銀行查詢到賬情況。
10每天做好現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬的記賬工作，每天做到日清月結(jié)。11每月初去各開戶行打印銀行對賬單核對銀行存款日記賬與銀行的明細(xì)賬。12每月初和會計核對會計的明細(xì)賬及時作出與會計及銀行的余額調(diào)節(jié)表。
下半年工作計劃：不斷提高自己，多學(xué)、多問使工作干的更好。
學(xué)校工作總結(jié)10
根據(jù)xx城區(qū)政府及城區(qū)教育局的指導(dǎo)精神，我校今年在招生工作中堅持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20xx年的招生工作�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、基本情況
1.認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年初就召開了專題會議;20xx年5月，學(xué)校將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各小學(xué)進行宣傳;20xx年6月，校長親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開展招生宣傳工作。
2.積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應(yīng)為176人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學(xué)。開學(xué)后，實際報到的學(xué)生有179名新生，有4人未報到，有7人轉(zhuǎn)學(xué)入本校。
3.亮點：本地大部分生源保留在本校就讀，學(xué)校的出色的教學(xué)成績吸引隨父母外出就讀的學(xué)生回鄉(xiāng)讀書，也吸引一些外地學(xué)生慕名來讀書。
二、存在問題
1.招收人數(shù)達到179人，比分配指標(biāo)多收了3人。
2.招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報。
3.由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。
三、整改措施及今后打算
1.進一步領(lǐng)會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進行。
2.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。3.加強和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。
4.隨時和招辦聯(lián)系，核實錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。
5.加強與xx鎮(zhèn)各小學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。
6.進一步增強招生工作人員的責(zé)任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實施。
學(xué)校工作總結(jié)11
在本學(xué)期的工作中，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本著預(yù)防為主的方針，認(rèn)真做好自己的本職工作。
在工作中，樹立為師生服務(wù)的思想，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動，認(rèn)真完成各項任務(wù)。
一學(xué)期來，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強自身師德修養(yǎng)，本著奉獻為先，學(xué)習(xí)為先的原則，在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的教師。把愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的大力協(xié)助下，通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中， 有了明顯的進步。
二． 堅持認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)：
1. 作為學(xué)校的一名校醫(yī)，我要更好的為教師和學(xué)生服務(wù)，首先對班級的人數(shù)、學(xué)生的身體狀況作了詳細(xì)調(diào)查。
2. 努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強與教師之間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源努力學(xué)習(xí)、使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好， 任勞任怨, 每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進. 我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時間內(nèi)把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時，也會有傷痕，但是無論怎樣我在心里都會堅守堅持的信念，決不輕言放棄。
四、本學(xué)期的校園環(huán)境，衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生意識等方面，在原有的基礎(chǔ)上都有明顯的進步或提高。
1、 為了使工作落到實處，使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期繼續(xù)加大力度對衛(wèi)生的檢查，課間巡視發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物，
涂抹刻畫等及時制止，抽檢各班學(xué)生的個人衛(wèi)生，從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對學(xué)校衛(wèi)生出現(xiàn)的情況，及時召開衛(wèi)生“會議”進行問題的解決， 并按檢查結(jié)果評出衛(wèi)生流動紅旗班級。
2、積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動，
根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結(jié)合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。 3、存在問題
�。�1）：室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個別還有死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達不到自控。在個人衛(wèi)生方面有的學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。 今后加強室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，利用廣播、板報形式向?qū)W生進行衛(wèi)生宣傳教育，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣
（2）：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學(xué)生用眼衛(wèi)生 ，及時糾正不良姿勢，同時抓緊學(xué)生認(rèn)真、正確地做眼保健操。
四、其他方面：每次在各種活動中，例如各種考試、運動會、比賽、不怕苦和累，積
極服務(wù)在第一線，堅守工作崗位，及時處理緊急情況，為各種活動提供了良好的醫(yī)療保障。
總之，在這一學(xué)期的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務(wù)，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻了微薄之力。 在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。在高度的責(zé)任感指引下，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫(yī)室的工作干得更好。
學(xué)校工作總結(jié)12
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓“二期”課改的理念走進每個學(xué)生家庭，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。
一、進一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé)。
1、我校建立了由校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時建立了由支部書記為組長、分管德育的大隊輔導(dǎo)員為副組長、所有班主任組成的工作小組，并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工，做到了分工落實，職責(zé)明確。
2、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識。
因為我校地處農(nóng)村，面對的都是農(nóng)村家長，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師、全體家長了解“家長學(xué)�！钡囊饬x、目標(biāo)、內(nèi)涵和策略等，我們根據(jù)學(xué)校實際，利用“校務(wù)辦公會議”、“全體教職工大會”、“班主任會議”、“家長學(xué)�！�、“港西小學(xué)家庭教育小報”、“學(xué)校網(wǎng)站”等多種形式，組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有關(guān)內(nèi)容，通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
為了使家長學(xué)校工作落到實處，在每次活動中，我們實施點名簽到制度，對沒有準(zhǔn)時參加活動的家長，由班主任聯(lián)系補課，從而確保家長學(xué)校工作扎實開展。
二、開展豐富多彩的活動，努力提高家長學(xué)校工作的實效。
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我校把計算機房和圖書室作為家長學(xué)校的活動基地，并為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的示范戶提供學(xué)校圖書室的部分書籍，供他們學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校的計算機房向?qū)W習(xí)型家庭創(chuàng)建戶開放，讓他們獲取更多的學(xué)習(xí)資源。
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我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦《學(xué)習(xí)型家庭》、《家庭教育》等書刊雜志，并免費定期向家長發(fā)放《港西小學(xué)家庭教育小報》，給家長送去了精神食糧，并在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“家長園地”，給家長提供了資源共享和及時交流的平臺。
�。ㄈ╅_展系列活動
1.以家長學(xué)校為載體，不斷提高家長素質(zhì)，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用。
我校以家長學(xué)校為載體，讓家長走進校園，走進課堂，參教議教，以達到了解學(xué)校、了解教師、了解孩子、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的，從而給予學(xué)校教育積極的、默契的配合。
�。�1）以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題，開設(shè)家長學(xué)校講座。
本學(xué)期我校家長學(xué)校分年級召開家長會，精心選題，安排教學(xué)內(nèi)容。如針對一年級學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c，各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段，便開設(shè)了《讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活》、二年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)》、三年級開設(shè)了《營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境》、四年級開設(shè)了《親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵》、五年級開設(shè)了《學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母》等等。主題鮮明、有針對性的講課，不僅提高了家長的整體水平，而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。
�。�2）以切實提高家長育人素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞“百戶學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)工程”，開展送教下鄉(xiāng)活動。
今年十月底我校假座北雙村村委會會議室，以“讓‘二期課改’走進你的家”為主題，開展了一次送教下鄉(xiāng)活動�；顒佑蓪W(xué)校支部書記主持，在我校就讀的北雙村50名學(xué)生家長參加了活動。首先由陳建忠校長圍繞“二期”課改的理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長教育方式的改變等，進行了生動的講解。然后由北雙村婦代會李小英主任結(jié)合面上家庭教育實際與個人家教的體會，深入淺出地談了作為家長在新的形勢下，如何轉(zhuǎn)變觀念、提高自身素質(zhì)，配合學(xué)校促進孩子健康成長。最后家長就家庭教育中的困惑與我們進行了交流和探討。家長紛紛表示：“通過這一活動，既讓我們接受了‘二期’課改的信息，又為我們解決了家庭教育中疑難問題，真是收益匪淺�！蓖ㄟ^這一活動，引導(dǎo)各個家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展。
�。�3）以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手，把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入。
一開學(xué)，我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上，努力抓好推廣工程建設(shè)。各班按85的比例上報，并落實指導(dǎo)老師，有重點選擇一些家庭作為重點戶指導(dǎo)，以點帶面，共同提高。
同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗，樹立典型，全面推進。上半年積極配合港西鎮(zhèn)做好學(xué)習(xí)型家庭表彰總結(jié)會的準(zhǔn)備工作，其中10戶家庭被評為港西鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)習(xí)
學(xué)校工作總結(jié)13
為貫徹落實《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強全縣學(xué)校傳染病、常見病防治工作，保障在校學(xué)生身體健康，20xx年-20xx年，XX縣疾控中心開展了對全縣范圍內(nèi)共有中小學(xué)校十四所，托幼機構(gòu)十八所進行常見病、多發(fā)病及傳染病防治工作督導(dǎo)檢查。累計20xx-20xx年共督導(dǎo)轄區(qū)各類學(xué)校156次。
督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容有：學(xué)校傳染病和常見病防治的組織機構(gòu)、相關(guān)制度是否健全；傳染病報告管理、常見病防治工作開展情況；并開展了傳染病、常見病知識知曉率調(diào)查等。
檢查發(fā)現(xiàn)：全縣多數(shù)中、小學(xué)校能夠按照相關(guān)要求，成立了傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專（兼）職人員負(fù)責(zé)開展學(xué)校傳染病防控工作，制定了傳染病疫情報告制度，開展學(xué)生缺課登記工作。能定期開展學(xué)生學(xué)生健康體檢、眼保健操、調(diào)整學(xué)生座位等常見病防控工作。多數(shù)學(xué)校能通過健康教育課、宣傳欄、黑板報、廣播等多種形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生安全知識。
但也存在諸多問題，主要表現(xiàn)在以下方面：
一是學(xué)校傳染病、常見病防治組織、制度不健全。絕大多數(shù)學(xué)校未成立常見病防控領(lǐng)導(dǎo)組，少數(shù)學(xué)校未成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)組，沒有落實專、兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病、常見病防控工作。部分學(xué)校傳染病疫情報告、學(xué)生晨檢缺課登記、健康教育等相關(guān)制度沒有制定或制定不全。
二是傳染病報告管理工作不規(guī)范。部分學(xué)校晨檢、因病缺課登記和統(tǒng)計工作基本沒有開展。絕大多數(shù)學(xué)校無傳染病等報告登記簿。
三是常見病防控工作未落到實處。絕大多數(shù)學(xué)校未制定常見病工作計劃，也未將視力不良等常見病防治工作納入學(xué)校年度工作計劃中。未落實專（兼）職人員負(fù)責(zé)學(xué)校常見病防治工作。學(xué)校雖然開設(shè)健康教育課，但教案中缺少常見病防治知識內(nèi)容。我疾控中心每年對鎮(zhèn)內(nèi)中心學(xué)校學(xué)生進行健康體格檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生視力低下與齲齒的情況較為嚴(yán)重。齲齒發(fā)病率20xx-20xx年分別是33.1%， 36.3%， 38.3%有逐年上升的趨勢。中小學(xué)生超重/肥胖發(fā)病率20xx年-20xx年分別為18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖發(fā)病率也在升高。
針對在檢查中暴露的問題和不足之處，檢查組及時指導(dǎo)各校加以整改，要求全縣各類學(xué)校按規(guī)范要求，切實做好學(xué)校常見病、傳染病防治工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健意識和防范能力。
學(xué)校工作總結(jié)14
學(xué)校緊緊圍繞立德育人、教學(xué)為主、質(zhì)量為本、管理開路、科研興校、特色發(fā)展這一工作指導(dǎo)思想，上下一心，全員參與，共謀發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)下，在各共建單位的支持幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善，更新教學(xué)觀念，提高了教師素質(zhì)。學(xué)校的整體工作在原有基礎(chǔ)上得到了近一步發(fā)展和提高。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮
團結(jié)出戰(zhàn)斗力、團結(jié)出凝聚力、團結(jié)出成績、班子成員緊緊圍繞團結(jié)這一主題，分工不分心，通過深入開展黨建工作，再塑共產(chǎn)黨員的光輝形象。每個共產(chǎn)黨員都能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自己、認(rèn)識自己，正確對待同志們提出忠懇意見，關(guān)心群眾，把老百姓的事情永遠(yuǎn)放在第一位，大大增強了全體黨員工作的主動性，積極性。學(xué)校大型活動積極參與，提高招、獻良策，做深入細(xì)致的思想工作，遇到問題，不推不拖，迎難而上。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。涌現(xiàn)出兢兢業(yè)業(yè)、老而苦干的xx；嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的xx；沖鋒在前的xx等一大批優(yōu)秀黨員，黨員形象得到群眾的認(rèn)可。
一年來，校黨支部能緊緊抓住師德建設(shè)這一主題不放。多次會議強調(diào)抓點帶面，典型引路；及時竭制私自訂資料，課外辦班等不良現(xiàn)象，目前我校已經(jīng)初步形成了生愛師，師愛生，師生關(guān)系融洽和諧，干群關(guān)系和諧，班子團結(jié)的良好局面。各部門能分工負(fù)責(zé)，通力合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能率先垂范，吃苦在前，享受在后，廉潔自律，情系校園。腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)造性開展工作�，F(xiàn)在學(xué)校的各項工作穩(wěn)中有變；穩(wěn)中有升；穩(wěn)步向前。
二、加強教師隊伍建設(shè)，強化管理提高成績
�。ㄒ唬�、立足基礎(chǔ)，強化管理
1、常規(guī)檢查制度化
教導(dǎo)處學(xué)期初能結(jié)合我校實際，認(rèn)真制定工作計劃教學(xué)行事例，完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，堅持每月一次的教案檢查、作業(yè)檢查；每學(xué)期兩次的聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記檢查，檢查中兩位干事工作嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，逐本、逐頁、逐項檢查，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入全過程，發(fā)現(xiàn)問題能及時與教師溝通。對于共性問題能在全校教職工大會上講評，每次檢查為不影響教師上課、學(xué)生寫作業(yè)，多半都是利用休息時間進行。
2、端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、科學(xué)管理
加強對期中、期末考試的管理工作，強化試題質(zhì)量，端正考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅考場紀(jì)律。注重過程，注重細(xì)節(jié)。與各校聯(lián)考，保證試題的質(zhì)量，保證教學(xué)評價準(zhǔn)確到位，給學(xué)生創(chuàng)造一個公平公正的競爭機會，考試過程教師認(rèn)真監(jiān)考，領(lǐng)導(dǎo)加強檢查巡視，教導(dǎo)處認(rèn)真考核，老師評卷公正認(rèn)真，登分、改分按程序進行，避免隨意性。整個考試工作按中考標(biāo)準(zhǔn)要求進行。
3、質(zhì)量分析會數(shù)據(jù)化、科學(xué)化
每次考試結(jié)束后，都能及時分學(xué)年召開教師質(zhì)量分析會、學(xué)生會、家長會。質(zhì)量分析會教師準(zhǔn)備充分，拿數(shù)據(jù)說話，既能體現(xiàn)縱向，又能體現(xiàn)橫向，既看同一學(xué)科，又比較不同學(xué)科情況，問題找得準(zhǔn)、找得足。改進措施得力，尤其是各位教師能夠按照學(xué)校要求進行，認(rèn)真抽樣分析得出一些比較科學(xué)有效的數(shù)據(jù)，為以后教學(xué)提供了可靠依據(jù)。教導(dǎo)處在成績統(tǒng)計分析方面作了大量工作，把每次考試成績連續(xù)累計統(tǒng)計，看對比提高幅度，避免偏差偶然性，把各班成績與學(xué)年平均成績對比分析，避免單獨看名次所帶來的片面性，充分肯定教師階段性工作，看培養(yǎng)率，完全體現(xiàn)教師工作付出，真正發(fā)揮考試評價功能。
�。ǘ┚殐�(nèi)功，強素質(zhì)，教師業(yè)務(wù)能力得到提高
現(xiàn)代的教學(xué)不是我有什么，就來賣什么，而是學(xué)生想吃什么，我就能當(dāng)場做什么。新一輪課程改革，要求我們要改善自己的知識結(jié)構(gòu)，要學(xué)會開發(fā)利用課程資源，基于我校教師隊伍情況我們制定教師繼續(xù)教育制度，教師激勵制度，本學(xué)期在教師隊伍建設(shè)上，我們提出要塑造“六種形象”，培養(yǎng)“六種精神”，即：塑造為人師表的楷模形象，培養(yǎng)立足教學(xué)，刻苦轉(zhuǎn)研的進取精神，塑造教書育人的導(dǎo)師形象，培養(yǎng)勇于探索，獨樹一幟的人梯精神，塑造愛生如子的慈母形象，培養(yǎng)熱愛學(xué)生，誨人不倦的園丁精神；塑造愛崗敬業(yè)的紅燭形象，培養(yǎng)忠誠黨的教育事業(yè)的獻身精神；塑造愛校如家的主人形象，培養(yǎng)愛校敬教；廉潔從教的奉獻精神。向全體教師提出講一節(jié)好課，出一份好試題，全體教師能努力學(xué)習(xí)，刻苦轉(zhuǎn)研，我們的老師能夠加強研究，注重積累，能自編自擬習(xí)題，出一套好題是我們教師必備基本功。
三、畢業(yè)班成績再創(chuàng)新輝煌
今年畢業(yè)班克服生源不利局面，初四老師他們從不抱怨，一直在努力，不言放棄，我們的目標(biāo)是要縮小差距，迎頭趕上，爭取我們理想的成績，爭取獲得一個讓家長、學(xué)生滿意的成績，畢業(yè)班教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在年級主任的指導(dǎo)下，精誠團結(jié)，埋頭躬耕，取得了令人矚目的成績，所有班級均超額完成指標(biāo)，1人進入大慶市前50名，2人進入前200名，中考入段率達87%，重高入學(xué)率達90%。
四、德育工作
�。ㄒ唬┳⒅仞B(yǎng)成教育，完善規(guī)章制度
強化班級量化管理，加大管理考核力度，平日工作注重細(xì)微之處見精神，強調(diào)學(xué)校無小事，處處是教育，建立了學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、年級主任、班主任、任課教師、值周學(xué)生、空間立體管理網(wǎng)絡(luò)，完善規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力，強調(diào)自我管理，爭做主人，政教處先后制定了《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《值周評分細(xì)則》、《紅旗班評比標(biāo)準(zhǔn)》、《xx中學(xué)班主任考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班級備品管理細(xì)則》等。
(二)關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建和諧校園
主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團總支本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的管理理念，注意管理的每一個細(xì)節(jié)，不留下任何一個盲點，對違反紀(jì)律的學(xué)生能夠做耐心細(xì)致的工作。一是注重心理健康教育，完善人格教育。二是強調(diào)榜樣示范教育，注重顯性教育與隱性教育，有形教育與無形教育。全體教師特別是班主任做了大量的工作，他們的言行給學(xué)生留下了很深的烙印，會改變一個學(xué)生，影響學(xué)生的一生。政教處充分利用每周一次升旗對學(xué)生進行教育，主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任與學(xué)生結(jié)對子，交朋友，有計劃有目的作好學(xué)生工作。三是加強安全教育構(gòu)建平安校園，每次大型活動都有安全預(yù)案，定期對學(xué)生進行安全教育，本學(xué)期進行了兩次消防疏散演練，進行了一次防震減災(zāi)講座和演練，并且舉行了一次師生安全常識知識競賽。四是搭建平臺,拓展學(xué)生展示才華的空間。
六、后勤總務(wù)工作
學(xué)校后勤人員本著為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，他們認(rèn)真做好沒一件事，管好用好現(xiàn)有備品，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常、順利開展，他們開動腦筋，想辦法，少花錢，辦大事，不花錢，也辦事；多方籌措資金，改變校容校貌，安裝電風(fēng)扇，修建教師廁所，整改路面臺階等，改善了辦公條件。
七、其他幾項工作
�。ㄒ唬┌踩ぷ�
學(xué)校始終把安全工作放在第一位，逢會必講安全，定期對師生進行安全教育，強化安全防范意識，增強自救，自護常識，定期檢查學(xué)校安全工作，消除安全隱患，定期對師生進行安全疏散演練。本學(xué)期學(xué)校各項工作開展順利，安全平穩(wěn)運行。平安無事故，家和萬事興。
�。ǘ┕ぷ�
學(xué)校工會能夠關(guān)心職工，幫助職工，把群眾的冷暖放在心上，職工家中大事小情，想在先，走在前，以人為本。
總之，一年來全校教職工在各自崗位上，都付出了辛勤勞動，取得了可喜成績，但我們也看到了不足之處，我們還要加倍努力，在以后的日子里我們要依靠全校職工，強化管理，依法治校，以規(guī)治校，譜寫xx中學(xué)新篇章！
學(xué)校工作總結(jié)15
一：學(xué)生基本情況
廖玉，男，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)貧困生，該生在校期間尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀，其專業(yè)必修課總分在建筑工程技術(shù)專業(yè)20xx級93人中排名13名。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
二：學(xué)生家庭基本情況
該生家庭成員有奶奶、父母、姐姐和兩個弟弟，奶奶身體健康情況尚可，但行動不便，父親為當(dāng)?shù)啬撑谥駨S工人，母親在鎮(zhèn)上做零工，姐姐外出打工，兩個弟弟分別就讀高二、高三。家庭人均收入約300元，但家庭支出較大，故家庭經(jīng)濟情況不容樂觀。
三：訪談基本內(nèi)容
1，家庭經(jīng)濟情況如何，主要收入來源是什么?
家庭經(jīng)濟情況不容樂觀，主要收入來源為父母二人做工工資所得。主要原因是家里小孩多，有四個小孩，現(xiàn)在尚有三個小孩在讀書，并且都已經(jīng)過了義務(wù)教育階段，教育成本較高。同時家里尚有高齡奶奶，偶爾需要到醫(yī)院看病、拿藥，也成為一個固定支出。
2，廖玉在家里表現(xiàn)情況如何
廖玉在家中排行老二，其姐姐讀書僅獨到初中畢業(yè)就已經(jīng)出去做工，廖玉在家中承擔(dān)著為家庭分擔(dān)壓力的任務(wù)。每次放假回家都會督促兩個弟弟的學(xué)習(xí)，還要幫助父親做工。并且在家中比較孝順，和鄰里之間相處融洽，是一個很懂事的孩子。
3，現(xiàn)在家庭的主要困難
現(xiàn)在家里最大的問題是經(jīng)濟問題，由于小孩讀書需要較多的資金，故而現(xiàn)在家里不僅沒有什么結(jié)余，還向親戚稍微借了一點。所以希望能夠獲得生源地貸款或者學(xué)校貸款之類的減輕家里的負(fù)擔(dān)。另外就是家中的奶奶無人照顧，因為夫妻二人均要外出做事，所以正常工作時間家中無人對老人家進行照顧，這也是一塊心病。
4，廖玉在學(xué)校的表現(xiàn)情況如何
廖玉在校期間不因為家庭經(jīng)濟困難而自卑，自信做人、踏實學(xué)習(xí)，與周圍同學(xué)保持良好的關(guān)系，樂于助人，周圍同學(xué)稱“謙虛低調(diào)，默默助人”。廖玉同學(xué)在學(xué)習(xí)方面也是非常認(rèn)真，其專業(yè)必修課總分在建筑工程技術(shù)專業(yè)20xx級93人中排名13名，并且在20xx-2010學(xué)年度獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。
5，廖玉馬上面臨畢業(yè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何
建筑工程技術(shù)技術(shù)專業(yè)是我院強勢專業(yè)，師資力量較強，廖玉自己的專業(yè)學(xué)習(xí)又較為努力，故而未來能勝任工作。按照前面兩年的情況來看，該專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要為：建筑公司做現(xiàn)場施工管理，工程監(jiān)理公司做施工現(xiàn)場監(jiān)理，檢測公司做工藝檢測等，主要工作單位為桂林三建、桂林四建、桂林八建、廣西二建、廣西三建、廣西四建，中國建筑工程總公司華南分公司，深圳恒義建筑安裝工程公司，十一冶建筑工程公司等。就業(yè)壓力不是很大，但是基本上要先在工地上班，較為辛苦。
四，工作效果
1、 充分了解學(xué)生及其家庭實際情況，能夠清楚的了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、工作、思想上相關(guān)情況，可以在學(xué)生面臨的困難、困惑問題上有針對性的進行解答，同時為做好學(xué)生思想工作及相關(guān)資助工作提供了直觀而詳實的資料。
2、 以實際行動落實家校聯(lián)系，讓家長—學(xué)校實現(xiàn)面對面交流，更加有利于學(xué)校了解家庭實際困難，有利于學(xué)生的健康成長。同時也能讓家長能夠清楚的了解學(xué)校的相關(guān)政策，對學(xué)校的各項規(guī)章制度予以理解支持。
3、 深入學(xué)生家鄉(xiāng)，積極宣傳學(xué)校針對家庭困難學(xué)生的各項助學(xué)政策，充分體現(xiàn)學(xué)校對我校的關(guān)心、愛護，有利于提高我校的知名度和美譽度，對我校的發(fā)展起到積極作用。
4、 能夠讓學(xué)生切實感覺到學(xué)校的關(guān)愛，能夠拉近學(xué)校、老師和學(xué)生之間的距離，增加兩者之間的親切感，增進了家庭和校方的感情和友誼。
五：存在問題
由于對家訪目的地較為陌生，故在前往家訪目的地的過程中存在一定的難度。其中有交通方面：如前往合浦縣公館鎮(zhèn)，需要先乘坐北海到合浦縣城的班車，然后搭乘公交車前往合浦縣汽車總站，再搭乘城鄉(xiāng)班車前往公館鎮(zhèn)，最后需要乘坐“三馬車”前往目的地。語言方面：該生家里父親能講普通話，但是其母親能聽懂但是不會講，同時我自己又不會合浦話，這就給相互交流增加了一定的難度，不利于工作的順利開展。
六：對該工作的建議
1，不打無把握的仗
做好功課，在家訪前需要對該生的基本情況進一步的深入了解，對其優(yōu)缺點都作出評估。同時根據(jù)想要了解的情況提前列出訪談話題目錄，做到有的放矢。還要對家訪目的地的風(fēng)俗習(xí)慣做好了解，避免造成無謂的誤會和矛盾，影響家訪的進程。
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