生活快樂(lè)初三作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的生活快樂(lè)初三作文，希望能夠幫助到大家。
生活快樂(lè)初三作文1
我的生活中，除了學(xué)習(xí)以外，還有很多事能讓我感到快樂(lè)。但為什么與學(xué)習(xí)分開(kāi)說(shuō)呢？很顯然，周末的日子讓我感覺(jué)到更輕松、愉快。
每當(dāng)?shù)搅酥芪�，就是“解放日”，雖然周末的兩天仍要補(bǔ)課，但時(shí)間比在學(xué)校短得多，做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完畢，有些空閑的時(shí)間，真是高興得不得了，但“美好時(shí)光”是短暫的，因?yàn)闊o(wú)論你懷著童心多么悠閑地享受快樂(lè)，最終還是逃不開(kāi)學(xué)習(xí)的“魔爪”。
周六，是快樂(lè)進(jìn)行曲的開(kāi)始，從這時(shí)起，平淡如水的日子似乎有了道道彩虹，做完作業(yè)后就可以上網(wǎng)了，但是給予我投放在我心愛(ài)的“事業(yè)”——寫(xiě)作文的時(shí)間并不多，也許是我記不起來(lái)，或是近來(lái)周末總是要出行占用了時(shí)間等等原因，導(dǎo)致我對(duì)作文有些忽視，但它在我心中的地位從未降低，因我一直認(rèn)為：作文是普通生活中伏現(xiàn)出的精彩妙筆。
上了初二后，我又深入網(wǎng)絡(luò)，找到了它能為我服務(wù)的又一大系統(tǒng)，那就是經(jīng)濟(jì)方面。我在班里開(kāi)了一個(gè)小網(wǎng)店，出售各種充值卡，而網(wǎng)上交易或者是上貨就必不可少了。其實(shí)我只是為將來(lái)的理財(cái)能力而鍛煉一下自己，我做的是“小本買(mǎi)賣(mài)”，我賣(mài)的充值卡只賺幾元錢(qián)，老師如果聽(tīng)說(shuō)我在“做生意”，真不知道她會(huì)有什么樣的表現(xiàn)。
能賺點(diǎn)小錢(qián)，也挺快樂(lè)！
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽矣X(jué)得有些夸張，但道理是對(duì)的，讀書(shū)有好處，近來(lái)，我愛(ài)上了讀書(shū)。還記得，當(dāng)我第一部小說(shuō)《星際的故事》問(wèn)世的時(shí)侯，楊老師鄭重其事地找我談話(huà)，最后老師得出了一個(gè)結(jié)論：課外書(shū)籍讀得太少。是啊，只靠學(xué)校學(xué)的文化知識(shí)，和科幻游戲里的一些科學(xué)知識(shí)實(shí)在是不管用，那么，想要了解更多的知識(shí)便要把目光投放在書(shū)上。
等周六學(xué)校放了學(xué)，家教補(bǔ)完課，我沖出家門(mén)，奔向了書(shū)店，我想要買(mǎi)一本關(guān)于近代歷史的書(shū)，不是因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的歷史講到了這，而是我對(duì)歷史真相的好奇，所以想買(mǎi)這種書(shū)。有一位網(wǎng)友讓我明白了：任何國(guó)家的歷史教材都不可能完全符合真實(shí)歷史，多多少少有些主觀(guān)色彩在里面，但我們大可不必抱怨，這是人之常情。想了解最真實(shí)的歷史，建議大家買(mǎi)一些課外的書(shū)看。
周日，是一周的周末，這一天的上午我可以上網(wǎng)，我很開(kāi)心，上午9點(diǎn)至11點(diǎn)是我最喜歡的時(shí)段，這段時(shí)間外面的世界不嘈雜，陽(yáng)光比較溫和，頭腦也比較清醒，但在這前面，我還是要先寫(xiě)作業(yè)的。
生活很快樂(lè)，假如生活中沒(méi)有快樂(lè)，那就適應(yīng)生活，讓生活中的事情變成你所喜歡的，那么每天就不會(huì)感到無(wú)聊了。
生活=快樂(lè)。
生活快樂(lè)初三作文2
我踏著那斑駁的足跡，回憶曾經(jīng)快樂(lè)的往昔。卻不曾發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)，并不因?yàn)槌跞x我遠(yuǎn)去，她一直伴隨著我，隱藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。初三生活，原來(lái)如此快樂(lè)
夜深了，濃稠的夜色壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。家人都已睡去，只剩初三的我，埋頭在書(shū)桌前，苦苦思索著一道數(shù)學(xué)題。困乏，焦慮，擾亂著我，侵蝕著我，但心中一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念：我一定要攻克“這座大山”！時(shí)間仍然一分一秒的流逝著，我扔掉凌亂的草稿紙，扔掉凌亂的思緒，從頭開(kāi)始：列式子，設(shè)未知??移項(xiàng)，求解，做出來(lái)了！這座大山被我攻克了！我無(wú)法抑制住激動(dòng)的情緒，欣喜若狂地將草稿紙整理到作業(yè)本上，全然不顧早已扭曲的筆畫(huà)。
原來(lái)，做數(shù)學(xué)題，并不是一件痛苦的事；
原來(lái)，快樂(lè)，不是吃棒棒糖時(shí)的滿(mǎn)足，而是堅(jiān)持的痛苦所換來(lái)的收獲的驕傲。
不光是深夜里奮戰(zhàn)在題海之間，就連令人頭痛的跑步之時(shí)，也有快樂(lè)的足跡可以尋覓。
“沖刺——”體育老師高亢的聲音在30米外響起。這是800米中最后的30米了，我的力氣早已消耗殆盡，一陣陣腥味在喉嚨里蕩漾。雙腳似乎早已不再服從命令，一點(diǎn)點(diǎn)地減慢速度。可當(dāng)我看見(jiàn)近在咫尺的終點(diǎn)線(xiàn)，看到老師焦急的眼神，想到即將到來(lái)的初三體育中考，即使倒下，也要倒在終點(diǎn)線(xiàn)上！想到這里，放手一搏，沖吧！
過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，我聽(tīng)到了老師清脆的停表之聲，便癱軟在籃球場(chǎng)邊，
無(wú)力起來(lái)。直至下課，好友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好厲害啊，第六名呢！”那僵硬的面部才漸漸恢復(fù)，露出久違的笑容。心中更是有一份愉悅，一份痛苦之后的快樂(lè)。
原來(lái)，跑步，并不只有枯燥，痛苦和勞累；
原來(lái)，快樂(lè)，不是看漫畫(huà)書(shū)時(shí)的浮淺，而是身體的勞累所換來(lái)的精神的愉悅。
有人說(shuō)，初三是乏味的，是枯燥的，是勞累的。但我卻“固執(zhí)”的認(rèn)為：初三是快樂(lè)的.。因?yàn)樗w現(xiàn)在試題的字里行間，體現(xiàn)在紅色的跑道邊緣，更體現(xiàn)在每次痛苦之后露出的希望之光。
曾經(jīng)對(duì)初三感到畏懼，感到惶恐，但現(xiàn)在我已全然不怕，因?yàn)榭鞓?lè)，一直伴隨在我的身邊，讓我在痛苦的邊緣體味到香茗的甘甜。
從某種程度來(lái)講，痛苦是導(dǎo)致快樂(lè)的根本原因。因?yàn)橥纯�，海燕才能在海上快�?lè)地在高空放聲吶喊；因?yàn)橥纯�，喬納森才能快樂(lè)地在海面低空飛翔；更是因?yàn)橥纯�，初三的生活，才�?huì)如此快樂(lè)。
原來(lái)，堅(jiān)持的痛苦，也是快樂(lè)；
原來(lái)，初三的生活，如此快樂(lè)！
生活快樂(lè)初三作文3
初三的生活如同調(diào)味品一樣，有酸、有甜、有苦、有咸、也有辣，五味俱全。酸，就是傷心；甜，就是幸福；苦，就是艱難；咸，就是郁悶；辣，就是煎熬。生活是緊緊跟隨自己的，只要你走，他就會(huì)跟著你走。
記得剛剛步入初中大門(mén)時(shí)，我們感覺(jué)到非常的陌生，因?yàn)�，這里沒(méi)有我們以前的同學(xué)，也沒(méi)有我們以前的老師，更沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，因此，我們感到孤獨(dú)，也很傷心。新的課堂開(kāi)始了，一些大膽的新同學(xué)，開(kāi)始介紹自己，于是，我們便開(kāi)始了相互之間的認(rèn)識(shí)和了解。慢慢地，在這個(gè)新的環(huán)境里，我有了自己的新同學(xué)，新朋友，我們開(kāi)始一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，一起探討未來(lái)，陌生感漸漸地消失了，我們逐漸融洽起來(lái)，同學(xué)之間的關(guān)系也慢慢變得友好起來(lái)了。這樣以來(lái)，同學(xué)之間的和諧慢慢取代了孤獨(dú)感。而老師的無(wú)微不至的關(guān)懷也逐漸驅(qū)散了我們內(nèi)心深處的那一絲憂(yōu)傷。
轉(zhuǎn)眼之間，我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的氛圍里，已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了兩年多了。而今，我們已經(jīng)初三的學(xué)生了。
初三，意味著我們迎來(lái)了人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)：那就是中考。我們很快就要面臨畢業(yè)了。才剛剛熟悉了環(huán)境，就要離他而去了，我的心里不免有幾分愁緒。
初三的生活非常緊張，壓力也大，競(jìng)爭(zhēng)更是激烈萬(wàn)分。我們不僅要接受中考的挑戰(zhàn)，還要肩負(fù)起家長(zhǎng)的重托，老師的厚望。每天都有寫(xiě)不完的單詞、算不完的數(shù)學(xué)題、記不住的化學(xué)方程式、背不下來(lái)的物理原理……還要練習(xí)體育的跑步、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球的投遠(yuǎn)。每天的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，連吃飯、上廁所這些事，我們都得精打細(xì)算，速戰(zhàn)速?zèng)Q，唯恐耽誤了時(shí)間，影響了學(xué)習(xí)、鍛煉。
老師為了我們能夠鞏固知識(shí)，制定出一大周一考試的策略，因此，我們又擔(dān)心每次的考試，在我們的大腦里就只有一個(gè)概念：那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；努力，努力，再努力。唯有如此，我們才能保證在每一次的考試中成績(jī)不下降。
初三，是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不想輸給任何人，我們也不能輸給任何人，所以，無(wú)論多么激烈的挑戰(zhàn)；我們都會(huì)全力以赴；無(wú)論多么艱難的征程，我們都會(huì)披荊斬棘；無(wú)論多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都會(huì)信心百倍。雖然，會(huì)遭遇許多的苦難，我們始終相信：生活不僅僅有痛苦，而更多是幸福和歡樂(lè)，痛并快樂(lè)著，就是我們的初三生活。
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