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成長(zhǎng)敘事作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)敘事作文 1
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。我的煩惱很簡(jiǎn)單，就是爸爸媽媽為什么給我報(bào)名那么多的補(bǔ)習(xí)班。
大家都有一個(gè)快樂(lè)的星期六、星期天，至少有一天是屬于自己的。而我呢？星期六到星期天的課程都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，很少有一點(diǎn)空余的時(shí)間，不是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是那個(gè)家教，還有三個(gè)半小時(shí)的舞蹈課！天天跑來(lái)跑去，跑到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班又跑到那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你說(shuō)有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多，星期五晚上必須把作業(yè)寫(xiě)一大半，很晚才睡覺(jué)。到了星期六，六點(diǎn)半起床了，快速地刷牙，洗臉，背上沉沉的書(shū)包便起航，連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個(gè)輔導(dǎo)班，上了八個(gè)小時(shí)，再背上書(shū)包再次起航，直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時(shí)間都是好不容易才擠出來(lái)的呀！爸爸、媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)問(wèn)題，在你們上小學(xué)的時(shí)候，是不是也和我們一樣這么辛苦呢？記得上三年級(jí)的時(shí)候，您說(shuō)我已經(jīng)是中年級(jí)了，所以就讓我星期一到星期五的放學(xué)時(shí)，去托管班那里寫(xiě)作業(yè)。上四年級(jí)的時(shí)候，我就有一點(diǎn)厭倦那個(gè)輔習(xí)班，就把我的.心聲傾訴給您，您一口否定了我，我無(wú)奈，只好乖乖地上那個(gè)輔導(dǎo)班，直到上五年級(jí)，您發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)沒(méi)有太大的提高，就放棄了讓我在那里上課，我當(dāng)時(shí)歡喜不已，但好景不長(zhǎng)，您給我找了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓我每個(gè)星期六和星期天去上。媽媽?zhuān)绬�？我現(xiàn)在的壓力太大了，書(shū)本就如同山似的壓著我喘不過(guò)起來(lái)。而您呢？卻如同一只忙碌的蝸牛，不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班！
爸爸、媽媽?zhuān)畠褐滥銈兪菫榱宋液茫�，女兒是想要一個(gè)快樂(lè)的假期呀！
成長(zhǎng)敘事作文 2
月亮已經(jīng)高高的掛在天空上了，我躺在沙發(fā)上，看著一本動(dòng)物小說(shuō)。
“陳寶瑜，快點(diǎn)寫(xiě)作文啦，你看人家曾言、詹櫻樂(lè)她們都交了，寫(xiě)的又快又好，你還不寫(xiě)�！弊詮奈疑狭俗魑陌嘀�，這句話(huà)成了媽媽每個(gè)星期都要講的口頭禪。而我呢，每次都回應(yīng)她一句：“沒(méi)靈感啊，想不出來(lái)啊�！边@成了我的`借口。我每次寫(xiě)作文時(shí)，甚至每天每夜我都會(huì)想：寫(xiě)作文好累啊，每個(gè)周末的作業(yè)我都能在星期六前完成，可偏偏卻攤上寫(xiě)作文這件事，而且還是每個(gè)星期都要寫(xiě)，寫(xiě)完了還不夠，還要接受“惡魔”歐陽(yáng)老師的指點(diǎn)，有時(shí)還要改兩、三次。其實(shí)我超想放棄啊。
就在前幾天，我又一次的想讓媽媽給我退出作文班，可媽媽卻又一次的批評(píng)我，對(duì)我說(shuō)：“你以為我想讓你參加的嗎，我每天辛辛苦苦的賺錢(qián)，每天早起晚歸，有時(shí)連飯都顧不上吃。我還不是為你的以后的未來(lái)而付出的啊，給你交學(xué)費(fèi)真是毫不猶豫，而我給我自己買(mǎi)衣服時(shí)都不舍得，要留給你交學(xué)費(fèi)。你以為錢(qián)真的有那么容易賺到啊。”
聽(tīng)完媽媽的這一番話(huà)，我非常慚愧。從此以后，我在也沒(méi)有退出作文班的念頭了，而是要奮發(fā)圖強(qiáng)，在作文班中成為一匹黑馬！
我參加了一年一度的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我絞盡腦汁地想了想，開(kāi)始動(dòng)筆了，同學(xué)們飛快地寫(xiě)了開(kāi)頭，我也不甘落后。哦！我意外地闖入了校內(nèi)選拔賽的復(fù)賽。這給了我極大的鼓舞。
古人云：“有志者事竟成。”
只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，什么事都能成功！
成長(zhǎng)敘事作文 3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多事情，有快樂(lè)的事情，有悲傷的事情，有煩惱的事情，也有讓人捧腹大笑的事情。可我那天卻經(jīng)歷了一件尷尬的事情。
初夏的一個(gè)早晨，我和我的伙計(jì)們?cè)谛^(qū)的一個(gè)池塘邊玩耍。池塘的水清極了，清得能看見(jiàn)池底的沙石。池底有好幾撥小魚(yú)兒自由自在地，你追我趕游來(lái)游去。池塘旁邊有好幾棵老柳樹(shù)，它們那嫩黃嫩黃的枝葉在水面上飄來(lái)蕩去。我和我的伙計(jì)們拿著精致的漁網(wǎng)在池塘里撈來(lái)?yè)迫�，試圖將那群小魚(yú)一網(wǎng)打盡�？墒悄侨盒◆~(yú)好像跟我們作對(duì)似的'，一會(huì)游到這一會(huì)游到那，讓我們追了這個(gè)丟了那個(gè)。我累極了，我生氣著說(shuō)：“看來(lái)我要出我的殺手锏了？—扔饅頭了。”說(shuō)著我拿出一塊饅頭，可是我剛要扔，我又想到：“如果我扔不到水里，我的饃不就白廢了嗎？”正在我愁眉苦臉的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)在離我只有不到40厘米的水中間有一塊非常大的石頭，看來(lái)能站一個(gè)人。我靈機(jī)一動(dòng)，小心翼翼地，手扶著旁邊的小柳樹(shù)，試探著邁出了左腳。接著，我右腳用力一蹬，我一下子就踏了上去�，F(xiàn)在，魚(yú)兒就在我身邊了，我想撈哪條就撈哪條。我高興極了，趕緊揮手召喚我的朋友們�？删驮谶@一瞬間，我準(zhǔn)備回頭繼續(xù)撈魚(yú)的時(shí)候，腳下一滑，身子在空中晃了幾下，接著我“撲通”一聲，隨著水花四濺，我掉進(jìn)了池塘里。我的衣服立即濕透了，估計(jì)好幾條小魚(yú)都被我壓得粉身碎骨了。我狼狽不堪地手腳并用地爬起來(lái)。我的同伴們?nèi)紦溥暌幌滦α似饋?lái)。剛才我還像個(gè)勝利的將軍，這下，狼狽的像個(gè)落湯雞。
媽媽扯著我的耳朵把我揪回了家，嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。這是我經(jīng)歷的最尷尬的事情。這件事情告訴我千萬(wàn)不要樂(lè)極生悲。干什么事情都要想一下后果。
成長(zhǎng)敘事作文 4
美好的書(shū)籍是一艘船，帶著我從狹隘的港灣駛向生活無(wú)限的海洋。書(shū)在我的成長(zhǎng)中是不可缺失的一部分，就像人缺少一只眼睛就顯得不完美一樣。
當(dāng)我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時(shí)，爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書(shū)本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫(xiě)“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺(jué)真甜蜜，就像一下子飛上云端，坐在軟綿綿的云朵上。
學(xué)會(huì)阿拉伯?dāng)?shù)字后，洋娃娃、積木……成了我離不開(kāi)的伙伴。最令我掏心的，還是那本《撕不爛識(shí)圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽喂我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋(píng)果，黃黃的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、像月亮的是香蕉……
上了小學(xué)一年級(jí)，踏上了通往知識(shí)殿堂的'幸�？燔�(chē)。這時(shí)，我迷上了童話(huà)�！翱蓯�(ài)的拇指姑娘被大蛤蟆抓走了�！薄叭绻焐险婺芟绿枪暝摱嗪冒。 蹦切┟匀说牟鍒D，引人入勝的漢字，讓人腦袋里充滿(mǎn)了幻想與憧憬。漸漸的，丟下童話(huà)的我又結(jié)交了一位好友——作文書(shū)。我學(xué)習(xí)他們高超的寫(xiě)作方法，領(lǐng)悟他們獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格……
當(dāng)自己的頭腦里充滿(mǎn)遐想時(shí)，假小子也長(zhǎng)大了，變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來(lái)，我興奮而沮喪著指著手中的《老人與�！氛f(shuō)：“老人終于捕住大魚(yú)了。只可惜，歸途中辛勤捕捉的魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了�！贝藭r(shí)，淚花一涌而出。
上初中了，開(kāi)始了我的第二次起跑。需要認(rèn)真對(duì)付的科目多了，看課外書(shū)的時(shí)間少了。想想那些著名的作家，不也是從百忙之中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？所以，課外書(shū)在我心中還是占有不少位置哦！
書(shū)，就象游樂(lè)場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬，帶著我飛，飛向那神秘的知識(shí)古堡，去領(lǐng)略大千世界的美和丑、善與惡……
書(shū)籍，伴我一生的朋友！
成長(zhǎng)敘事作文 5
提起書(shū)，大家都知道，它是我們?nèi)祟?lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)的良師和益友。
從幼兒園起，老師就從圖畫(huà)般的書(shū)上教給我們一些簡(jiǎn)單的數(shù)字和詞語(yǔ)，以及一些植物、禽類(lèi)、家畜；隨著年齡的增長(zhǎng)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求，我開(kāi)始讀些真正意義上的書(shū)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我還積累了許多名人名言，如：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”、“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)”、“天才在于積累，聰明在于勤奮”……這些名人名言雖然語(yǔ)句不長(zhǎng)，但字字入心，句句入肺，它們時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
在讀書(shū)的.過(guò)程中，留給我印象最深的是我看過(guò)的一本名叫《100個(gè)母愛(ài)故事》的書(shū)。當(dāng)我把這本書(shū)看完的時(shí)候，我的眼圈紅潤(rùn)了。這本書(shū)中講的全是媽媽給予孩子愛(ài)的故事。當(dāng)時(shí)我心里特別震憾與感動(dòng)，同時(shí)我也特別內(nèi)疚，因?yàn)樵谥拔乙恢币詾閶寢寣?duì)我的愛(ài)是理所當(dāng)然的。媽媽是個(gè)愛(ài)干凈的人，總是把家里打掃得干干凈凈的，但我不知道珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，經(jīng)常把家里弄得很臟，很亂，媽媽從沒(méi)有怪我，只是默默地打掃著。我有這么好的媽媽?zhuān)覒?yīng)該感到驕傲，而不是一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
書(shū)，你給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。書(shū)，你教會(huì)了我怎樣去關(guān)心別人，幫助別人，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)人生的哲理。我在讀書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)敘事作文 6
成長(zhǎng)的煩惱，就像海灘上的沙子一樣多；成長(zhǎng)的煩惱，就像天空上的星星一樣多；成長(zhǎng)的煩惱，就像房子上的瓷磚一樣多。
小孩的煩惱，有很多：媽媽又不讓我看電視了，爸爸又不給我零花錢(qián)了，還有這篇作文怎么寫(xiě)呢，煩惱多的怎么樣也說(shuō)不完。
每次，在大人的責(zé)備下，我總是悶悶不樂(lè)的走進(jìn)我的臥室，每次，在玩的正嗨時(shí)，媽媽的一句“快去練鋼琴”像給了我當(dāng)頭一棒。人總要有一個(gè)屬于自己的'空間，自己的天地。
每天晚上，大人都是一邊看電視，一邊談笑風(fēng)聲，而我們，只能乖乖的呆在房間里，寫(xiě)著小山一樣的作業(yè)。好不容易寫(xiě)完了，想看會(huì)電視，放松放松，可家長(zhǎng)卻說(shuō)“趕快去洗漱，然后去睡覺(jué)，明天還早起呢！”一看表，才八點(diǎn)多，想開(kāi)口：“可……”大人就會(huì)說(shuō)：不要反駁，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不早點(diǎn)睡，怎么行啊，快去睡吧。
一年三百六十五天，一直這樣下去，怎么得了��！每次我不想做些大人指示的事情時(shí)，就會(huì)得到特殊的待遇—被他們狠狠地訓(xùn)斥一番，聽(tīng)他們講很多的大道理，然后呢，我就只能去照做。
我喜歡看書(shū)。它能帶我走進(jìn)小矮人的木屋，可以讓我領(lǐng)略無(wú)奇不有的大千世界，可大人總約束我們。
記得有一次，我和爸爸、表弟一起走在一片田地里，爸爸指著一顆高大的植物，問(wèn)我：那是什么東西？可我不知道，胡亂說(shuō)一通，說(shuō)是玉米。這不，得到的就是一聲大笑，生長(zhǎng)在農(nóng)村的表弟對(duì)我說(shuō)：“這是甘蔗，怎么變成玉米啦�！蔽业哪橆D時(shí)紅的像猴子屁股一樣，使我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“小小少年，很少煩惱……”，可現(xiàn)在小孩的煩惱就像五指山一樣，把我們壓在下面。誒，這首歌什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊！
成長(zhǎng)敘事作文 7
人生猶如一只航船，只有經(jīng)歷一次又一次的驚濤駭浪，品味一次次的艱難險(xiǎn)阻，才能到達(dá)成功的彼岸。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到種種挫折，只有這樣，才能使我們嘗盡成長(zhǎng)中的“酸甜苦辣”，品味人生的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中，遇見(jiàn)挫折那倒也是司空見(jiàn)慣。一次次的失敗后緊隨著的是成功的喜悅，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，挫折過(guò)后是彩虹。
記得有一次，來(lái)到學(xué)校，教室的桌子靜靜地躺著一張?jiān)嚲�，�?cè)掩著，看不見(jiàn)那鮮紅的筆跡，但我知道這一次又考砸了，走在回家的路上，我望著地上飄落凋零的楓葉，火紅的，卻沒(méi)有一絲溫暖的色彩，凋零的野花垂落下來(lái)，有氣無(wú)力。殘陽(yáng)如血，空氣中似乎彌漫著濃濃的失望，卷曲的云朵散發(fā)出無(wú)限的惆悵。菊花的濃香也消失了，“凜冽”的寒風(fēng)刮過(guò)到我單薄的衣服里，我不禁打了一個(gè)寒顫。又望著遠(yuǎn)處挺拔的松樹(shù)，一年四季都是那么的'綠……松樹(shù)多像紅軍��！紅軍過(guò)草地，沒(méi)有其他的東西吃，只能挖草根。比起現(xiàn)在的我們，真可謂天差地別。他們遇到多大的困難都不會(huì)退縮，我不能就一文這一次考試就一直把學(xué)習(xí)廢下去。也許，越過(guò)現(xiàn)在的這條河，下一站的成功就等著我呢。我還是望著地上鋪了一層的楓葉，輕輕的走了……
挫折是人生的起始點(diǎn)，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。不要害怕眼前的困難，只有邁開(kāi)腳大部的向前走，找到失敗的根源，總會(huì)有辦法解決的，成功就在你的努力之后降臨。
如果說(shuō)人生是一杯香茶，那挫折便是里面的茶葉；如果說(shuō)人生是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那挫折便是里面的音符。就讓我們勇敢的面對(duì)挫折，努力向前，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！
成長(zhǎng)敘事作文 8
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。認(rèn)真冷靜的去看待它們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
有一次考試，由于我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，得了個(gè)88分。放學(xué)回到家，為了躲避媽媽的審問(wèn)，我假裝鎮(zhèn)定，輕聲慢步地走�？蛇�是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她見(jiàn)我第一句就問(wèn)：“考的什么樣？”這是我一身冷汗：“今天考了，還不知道分那﹗”我張嘴就編了個(gè)瞎話(huà)，把媽媽鎮(zhèn)住了。
我急忙進(jìn)屋把門(mén)關(guān)上。砰砰的心跳平靜了許多，心里很慌亂。隨手拿一本書(shū)看。不看倒好，越看越害怕了。書(shū)中講的故事叫《說(shuō)謊的代價(jià)》。
男主人公因從小說(shuō)謊形成了習(xí)慣。長(zhǎng)大后在工作中，由于形成了說(shuō)謊的習(xí)慣。再一次談判中，他沒(méi)有辦好，而采取說(shuō)謊、欺騙而蒙哄過(guò)關(guān)。不久被人家發(fā)現(xiàn)，被告上了法庭…一輩子在監(jiān)獄中度過(guò)。
看完了這個(gè)故事后，我更加難受了“什么辦？”我自言自語(yǔ)。我又想起著名詩(shī)人羅伯特說(shuō)過(guò)：“可怕的'不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。：“我算不算錯(cuò)誤的對(duì)待那？我不應(yīng)該騙媽媽�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這是我又想到老師經(jīng)常教育我們。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。否則會(huì)失去別人對(duì)你的信任。想到這里，我決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情，走到媽媽身旁鼓起勇氣，把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)生氣，而是表?yè)P(yáng)了我，媽媽告訴我分?jǐn)?shù)和誠(chéng)實(shí)相比，誠(chéng)實(shí)重要的多。說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
經(jīng)過(guò)這件事情后，我明白了一個(gè)道理。可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我也要勇敢的面對(duì)和改正錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)敘事作文 9
愛(ài)是一種掛念，愛(ài)也是一種力量。因?yàn)橛袗?ài)，生命才綻放出光彩。有人說(shuō)，父愛(ài)如山，沉穩(wěn)安定；我卻說(shuō)，母愛(ài)如水，綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)。母親的愛(ài)給予我太多太多的幸福。
“好熱��！”我在睡夢(mèng)中無(wú)意識(shí)地呢喃著，順便一腳踹開(kāi)礙事的薄被。隱約中聽(tīng)到一陣腳步聲從遠(yuǎn)到近，耳邊傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音：“夢(mèng)夢(mèng)，你怎么啦？”“我熱！”未等我嘀咕完，一雙溫暖的手覆在我的額頭上。睜開(kāi)朦朧的眸，眼前是媽媽放大的臉，目光中流露出一絲焦慮�！澳闶遣皇前l(fā)燒了？我去拿體溫計(jì)給你量量�！闭f(shuō)完，媽媽一步并做兩步往樓下急走，步子失去了往日的沉穩(wěn)。確認(rèn)我是生病了，媽媽忙著聯(lián)系車(chē)輛。上車(chē)時(shí)，平時(shí)十分節(jié)儉的她居然沒(méi)跟出租車(chē)司機(jī)砍一下價(jià)。到了醫(yī)院，排隊(duì)，掛號(hào)，拿藥，媽媽忙得腳不沾地。一不小心，踩到塑料包裝袋還差點(diǎn)摔倒，我嚇得心跳漏了一拍，可她卻只是笑笑地說(shuō)：“媽媽沒(méi)事！”我并不是個(gè)很容易動(dòng)情的人，然那時(shí)卻覺(jué)得自己眼眶發(fā)熱，心頭涌上某種莫名的.感動(dòng)，想對(duì)媽媽說(shuō)些什么，可是，話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出，只能在心里默默道：媽媽?zhuān)x謝你，你辛苦了！
古往今來(lái)，多少文人墨客以無(wú)數(shù)的華章麗辭歌詠母愛(ài)的偉大和崇高，而我只能用笨拙的文字書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的觸動(dòng)：母愛(ài)，那是一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是根根垂柳對(duì)湖水的眷顧，那是一片荷葉對(duì)蓮花的憐惜，那是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天對(duì)云朵的期盼，那是滴滴露珠對(duì)綠葉的滋潤(rùn)，那是洶涌澎湃的海浪對(duì)沙灘的親吻……
也許我的生活平淡如水，但我從母親的愛(ài)中品出了甘甜的滋味，我在甜蜜中的母愛(ài)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)敘事作文 10
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，而這些酸甜苦辣中，或許會(huì)有一些是你今生難忘的。
在我成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣樣樣齊，是我的人生路上走得滋滋有味。
記得在去年暑假里的一天，爸爸媽媽因親戚家有事就出去了，因?yàn)椴环奖銕е宜詻](méi)跟去，獨(dú)自呆在家里。幸虧爸爸媽媽晚上就會(huì)回來(lái)，不然我可累得喘不過(guò)氣來(lái)。
那天我訂了一個(gè)計(jì)劃：上午做好家務(wù)就去市場(chǎng)買(mǎi)菜，下午休息一會(huì)兒再看會(huì)兒電視就再清理一下自己的房間。
在上午，我看著洗衣機(jī)來(lái)回的旋轉(zhuǎn)，脫水時(shí)將排出的水裝好，以備拖地時(shí)用，就不用浪費(fèi)自來(lái)水了。曬好了衣服我就掃掃地，本來(lái)還想拖好地再去買(mǎi)菜，沒(méi)想到已經(jīng)太晚了，只好買(mǎi)了些韭菜和豆腐。
回到家后，就已經(jīng)累得不行就想休息一會(huì)兒，但是還得做飯、炒菜呢！沒(méi)辦法！ 等做好了飯，我就開(kāi)始列菜單，看著冰箱里的蛋和幾根蔥，就有了頭緒，菜單如下：韭菜炒蛋、蔥燜豆腐。
這兩樣菜都是我最?lèi)?ài)吃的，我第一次為自己做午餐，感覺(jué)很興奮。終于可以上菜了，雖然手藝比不上媽媽的一半，但是畢竟是自己第一次做的，所以已經(jīng)覺(jué)得滿(mǎn)足了。
之后，我按照原計(jì)劃完成了一天的任務(wù)，這時(shí)我已經(jīng)趴在沙發(fā)上喘氣兒了。就在我睡意來(lái)臨之前，爸爸媽媽回來(lái)了，看著地板、餐桌、陽(yáng)臺(tái)，驚訝得合不上嘴巴。頓時(shí)，我就感覺(jué)有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮和驕傲，還有一種成就感。
那天，我很累。那天，我很快樂(lè)。那天，我很開(kāi)心。那天，是我今生難忘的'一天。那天，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。那天，是在我成長(zhǎng)的道路中，最有味道的一天。
成長(zhǎng)敘事作文 11
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，朋友的關(guān)懷便如同陽(yáng)光般射下。
因?yàn)樾r(shí)候不小心臉?biāo)ぴ诹舜驽X(qián)罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學(xué)攻擊我的武器。一次我和同學(xué)鬧矛盾了，他說(shuō)理說(shuō)不過(guò)我，便氣急敗壞地說(shuō)我是“刀疤臉”。旁邊的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我卻難過(guò)地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號(hào)，也成了我心里抹不去的陰影。而此時(shí)朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說(shuō)個(gè)方法，就是不要理睬他們，等他們說(shuō)累了，無(wú)趣了，自然也就不說(shuō)了。”無(wú)奈的我決定用褚薇的方法試一試，經(jīng)過(guò)半年的咬牙堅(jiān)持，他們覺(jué)得叫我“刀疤臉”沒(méi)意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當(dāng)想起褚薇的.那句安慰的話(huà)，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽(yáng)光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友＝陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)＝在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。友誼之光已經(jīng)照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？
感謝朋友，一路有你！
這是一篇敘事抒情的散文，記敘了“我”變成“刀疤臉”的經(jīng)歷，小作者認(rèn)識(shí)到“朋友＝陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)＝在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，敘事條理，娓娓道來(lái)。
成長(zhǎng)敘事作文 12
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了，并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負(fù)擔(dān)很重，競(jìng)爭(zhēng)性這么大，我考不好可怎么辦？我每天在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書(shū)，哎，好無(wú)聊，我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣！ 。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的`書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū) ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是英語(yǔ)？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)�。∪ゴ虼蛴鹈�，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小孩
成長(zhǎng)敘事作文 13
深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼�？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？
“都13歲啦，還看那些動(dòng)畫(huà)片什么的，歷史會(huì)背啦？英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)啦？語(yǔ)文古詩(shī)也會(huì)默寫(xiě)啦？快看書(shū)，這種亂七八糟的東西會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎！”媽媽于是也開(kāi)始伴奏“你要對(duì)得起爸爸媽媽呀，為了你讀書(shū)，我們付出了不少心血呀！”我清楚家里的條件，也明白家長(zhǎng)的一番苦心，可是我剛從書(shū)海中出來(lái)，不到5分鐘現(xiàn)在又要我回去讀書(shū)。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只能輕輕一嘆“哎……！”
自從上初中以來(lái)，我似乎已經(jīng)和七彩斑斕的童年“say goodbye”了，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了一切。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對(duì)美麗的中學(xué)充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的.憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。
藏在枕頭里的《花季雨季》不翼而飛，我開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)�！斑�真有心情啊，看這些亂七八糟的書(shū)，人家考第一，你考個(gè)什么回來(lái)，真是不象話(huà)。”我渾身一顫，隔壁房間傳來(lái)爸爸的怒聲�！澳惆职忠彩菫槟愫�，先把課內(nèi)知識(shí)搞扎實(shí)點(diǎn)。你也太不應(yīng)該啦，開(kāi)學(xué)考考那么差……”嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)讓我感到無(wú)形的壓力，讓我透不過(guò)氣。
有人說(shuō)，長(zhǎng)大是一串快樂(lè)的音符，可是我怎么尋找不到快樂(lè)的節(jié)奏……
成長(zhǎng)敘事作文 14
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫(xiě)作，尤其是寫(xiě)作文去投稿。聽(tīng)到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫(xiě)得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫(xiě)作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！
我拼了命地寫(xiě)作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的.消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫(xiě)作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折，應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
成長(zhǎng)敘事作文 15
成長(zhǎng)是每個(gè)人務(wù)必經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每一天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認(rèn)為這是我們能夠退縮的理由，不認(rèn)為這樣的困難能夠讓我們停下前進(jìn)的腳步！
成長(zhǎng)中，有艱辛，也有歡笑！那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹！當(dāng)然，沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，要在失敗中成長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上……
成長(zhǎng)中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛(ài)，那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開(kāi)始那樣凄涼。下了課，總是能聽(tīng)到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時(shí)，那一顆顆心兒��！貼的是那樣近！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在努力之上……
當(dāng)然，成長(zhǎng)中，也會(huì)受傷，也會(huì)有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口！他人的`欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時(shí)，總會(huì)有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮！這些就是成長(zhǎng)，這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上……
成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變，不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么？你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)敘事作文 16
成長(zhǎng)的過(guò)程猶如一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷，幅幅都充實(shí)而飽滿(mǎn)，令我回味無(wú)窮。
每當(dāng)我好似一條快樂(lè)的小魚(yú)在水中暢游的時(shí)候；每當(dāng)大人們對(duì)我的泳姿贊嘆不已的時(shí)候，我就會(huì)記起讓我難忘的學(xué)游泳的經(jīng)歷。那可真是一段酸甜苦辣的日子呀！
開(kāi)始，我滿(mǎn)懷著信心去學(xué)游泳，可自打喝了幾次水后，就打起了退堂鼓。我試探著和媽媽商量：“媽媽?zhuān)夷懿粚W(xué)游泳了嗎？”但是媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然你選擇了學(xué)游泳，就不能半途而廢，媽媽相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳的！”媽媽溫柔而堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)使我無(wú)話(huà)可說(shuō)，我暗下決心：一定要學(xué)會(huì)游泳！可是，游泳真是很難，一連幾次課，我由于怕水也沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。在第五次課上，教練嚴(yán)厲的對(duì)我下了最后的通牒：“今天你必須學(xué)會(huì)游泳！”教練的話(huà)十分有力，簡(jiǎn)直要把我打垮了。我還在岸上猶豫的時(shí)候，教練把我推下了水，這時(shí)我害怕急了，淚水情不自禁地流了下來(lái)，眼前的媽媽變得模糊起來(lái)。我百感交集的在水里奮力撲騰著，心里只有一個(gè)念頭：不能下沉，我要回家！突然，我感覺(jué)自己眼前一亮，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)译x岸邊的媽媽越來(lái)越近了！看到岸邊的教練滿(mǎn)意的微笑，我知道我學(xué)會(huì)游泳了，游泳的`感覺(jué)真好�。�
現(xiàn)在回想起那時(shí)的情景，我還為我當(dāng)時(shí)的膽小而臉紅。但就是那次學(xué)游泳的經(jīng)歷使我明白了“成長(zhǎng)”二字的含義：面對(duì)困難，一定不要放棄，我們要充滿(mǎn)自信去努力拼搏與奮斗，因?yàn)�，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的。
成長(zhǎng)敘事作文 17
在人的一生中，成長(zhǎng)是一條不斷前行的道路。我們需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)并改變自己。有許多名言給予我們啟示，其中一個(gè)重要的名言是：“奮斗是成功的基石”。
奮斗意味著不斷努力和堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么樣的困難都能勇往直前。正是因?yàn)橛辛藠^斗，我們才能克服困難，邁向成功的道路。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，只有勇敢地面對(duì)并努力奮斗，才能獲得成功。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，這個(gè)名言深深地影響著我。我記得小時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。然而，我并非天生的音樂(lè)天才，我需要通過(guò)刻苦練習(xí)才能提高自己的技藝。每天我都堅(jiān)持練習(xí)，盡管進(jìn)展緩慢，但我從不放棄。
終于，我參加了一次音樂(lè)比賽，并取得了出色的成績(jī)。這個(gè)時(shí)刻，我深深地感受到了奮斗帶來(lái)的巨大成就感和滿(mǎn)足感。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，我才走到了這里。
除了個(gè)人成長(zhǎng)，奮斗也是社會(huì)進(jìn)步的'基礎(chǔ)。只有全體成員都奮斗，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。如果每個(gè)人都只顧自己的利益，不為集體的共同目標(biāo)而奮斗，社會(huì)將陷入混亂和停滯。因此，每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立奮斗的意識(shí)，為自己和社會(huì)的發(fā)展努力。
總而言之，奮斗是成功的基石。它給予我們堅(jiān)持的勇氣，讓我們能夠克服困難并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們每個(gè)人都應(yīng)該懷抱奮斗精神，追求自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)敘事作文 18
相冊(cè)中，左下角站著的那個(gè)小男孩，正在笑著呢，這個(gè)小男孩就是我。你以為我經(jīng)常笑吧？其實(shí)，我也有哭的時(shí)候。
那是一次考試的時(shí)候，語(yǔ)言只得了80分。原來(lái)我把“分層”看成了“分段”，這還少寫(xiě)了一個(gè)字，那兒還落一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，七扣八扣，只剩這點(diǎn)分了，我真是太精心了！我悔恨極了，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。要知道，我從來(lái)沒(méi)有考的這么糟糕。老師開(kāi)始講卷了，我也沒(méi)心思聽(tīng)。
下課后，王老師把我叫到了走廊。我想：完了，肯定該被老師揍了。但看到了王老師慈祥的目光，我就像吃了“定心丸”。王老師和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“這次考的'不理想吧？我?guī)湍憧偨Y(jié)一下失敗的教訓(xùn)吧！”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。“第一，你是否驕傲了？”我什么時(shí)候驕傲了？沒(méi)有哇，我心里不服氣。老師好像看出了心思說(shuō)：“驕傲是不知不覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)的，你題也沒(méi)有，就開(kāi)始寫(xiě)，還認(rèn)為一定能對(duì)，這就是驕傲的表現(xiàn)�！边@沒(méi)說(shuō)話(huà)。他看了看我，接著：“粗心大意，這可是你的老毛病了。這次考試題，除了作文和閱讀，起碼也練過(guò)兩遍，都不應(yīng)該錯(cuò)，而你卻馬虎了。如果不改正，以后會(huì)造成更大的遺憾的！”老師的話(huà)既嚴(yán)厲，又真誠(chéng)懇。最后，他說(shuō)：“你能改正嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師笑了。
打那以后，我就再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。老師話(huà)使我銘記在心，我明白了一個(gè)道理：驕傲是成長(zhǎng)路上的大敵。
成長(zhǎng)敘事作文 19
我與青奧共成長(zhǎng)！青奧的到來(lái)掀起了一陣體育運(yùn)動(dòng)狂潮，這股狂潮迅速覆蓋南京波及全國(guó)。只要看見(jiàn)體育場(chǎng)就一定看見(jiàn)我們青年人的身影青奧會(huì)帶來(lái)的這陣運(yùn)動(dòng)熱使不少人的童年多了些體育鍛煉，伴著青奧會(huì)的到來(lái)全國(guó)各個(gè)有關(guān)部門(mén)單位，積極舉辦各類(lèi)活動(dòng)�！扒鄪W大講堂”讓我們對(duì)青奧了如指掌；跳繩比賽讓我著實(shí)體驗(yàn)了當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的感覺(jué)；“鄰里運(yùn)動(dòng)會(huì)”讓我懂得運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生和諧之美！
舉辦第二屆青奧會(huì)對(duì)于南京是一次極為重大而寶貴的機(jī)遇，它必將使全市人民更加“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)南京”，也必將使全市人民更加充滿(mǎn)信心，機(jī)遇難得，機(jī)遇珍貴，我們要倍加珍惜這一歷史機(jī)遇，萬(wàn)眾一心，眾志成城，全力以赴，迎接盛會(huì)，我們要以嶄新的面貌、優(yōu)質(zhì)的形象向世界展示南京的魅力！
回首我們的申奧之路，也許并不那么平坦，但正是這樣的崎嶇，讓我們體會(huì)到了更多的感動(dòng)，我們?yōu)橐粋�(gè)共同的夢(mèng)想與未來(lái)牽手，一起走過(guò)，一起努力過(guò)，一起分享過(guò)，那種感覺(jué)無(wú)法同言語(yǔ)去描繪，也無(wú)需用眼神去傳遞，只能用那顆質(zhì)樸的心傾聽(tīng)。我們相親相愛(ài)，我們批次扶持，用真心筑建我們共同的夢(mèng)。我們堅(jiān)信2014的青奧是成功的，是美好的，是值得我們每一個(gè)青少年用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。
對(duì)于青奧的`到來(lái)，我們要以嶄新的面貌向全世界展示南京的魅力！所以為了我們的榮譽(yù)從現(xiàn)在開(kāi)始吧！做一個(gè)與青奧共同成長(zhǎng)，為青奧貢獻(xiàn)的人。我相信2014的青奧會(huì)是一場(chǎng)最最成功的盛會(huì)。
成長(zhǎng)敘事作文 20
青奧會(huì)就要到了，為了美化環(huán)境，我決定和戴俊一起去植樹(shù)。
我們各拿一把鐵鍬，共拿一棵小樹(shù)苗。我們來(lái)到了小山坡上，選好了一塊地，就開(kāi)始挖了起來(lái)�？墒牵练浅Ｓ�，我們一次只能挖出一點(diǎn)點(diǎn)。我決得這樣太慢了，為了加快速度，我把水桶了的水倒到土上，輕輕一挖，就把被水泡軟的'土挖出了許多。不過(guò)，我覺(jué)得這樣還不是效率非常高，于是，我對(duì)戴俊說(shuō)：“我們應(yīng)該先將鐵鍬頭踩入土中，再用力一撬，就會(huì)有更多的土被挖出來(lái)�！贝骺『苜澩业南敕ǎ覀兙烷_(kāi)始兩個(gè)人面對(duì)面地挖了起來(lái)，剛開(kāi)始還挺順利的，可是，隨著我們挖得較深了，我們的鐵鍬就開(kāi)始打架了。為了防止鐵鍬打架，我們開(kāi)始一人挖一下，兩個(gè)人輪流挖土，果然效果好了很多。當(dāng)我們正為順利進(jìn)展而暗暗高興時(shí)，麻煩又來(lái)了。突然，我們挖到了一塊大石頭，怎么挖它都紋絲不動(dòng)。為了更好挖，我們又在石頭旁邊的土上澆了點(diǎn)水，把石頭旁邊的土挖掉一些，撬了一下，石頭還是沒(méi)動(dòng)。我們又將石頭邊上的土挖掉了一些，還把鐵鍬插入石頭和土之間，轉(zhuǎn)了幾圈，石頭有些松動(dòng)了。我們把鐵鍬用力插進(jìn)土里，直到鐵鍬頭全部沒(méi)入土里，然后兩個(gè)人一起抓住把子，用盡全力往上撬，就這樣幾次以后，石頭終于被挖出來(lái)了。這時(shí)，坑顯得很大，樹(shù)坑終于挖好了。我們一個(gè)人培土，一個(gè)人植樹(shù)，把小樹(shù)苗栽好，它很筆直，像個(gè)小士兵在站崗。
我們希望它快快長(zhǎng)大，在青奧會(huì)迎接游人；我也會(huì)更加努力，做好小小東道主。
成長(zhǎng)敘事作文 21
9月1日，全國(guó)的“開(kāi)學(xué)第一課”在上午9：00至10：30在中央電視臺(tái)播放，因?yàn)樯衔绲蒙蠈W(xué)，所以我觀看了下午放學(xué)后的重播。
在現(xiàn)場(chǎng)，林妙可用甜美的聲音朗誦烽火家書(shū)，法網(wǎng)冠軍李娜發(fā)布首條幸福成長(zhǎng)宣言“要相信自己，你是最好的`！”著名學(xué)者于丹在現(xiàn)場(chǎng)也講述了她眼中的“幸�！保瑫r(shí)，人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)青年報(bào)等具有廣泛社會(huì)傳播力的十家媒體總編，每人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布一條《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》，作為媒體代表向全社會(huì)啟動(dòng)“全民幸福征集”活動(dòng)。據(jù)介紹，針對(duì)今年“幸�！钡闹黝}，節(jié)目組開(kāi)展了全民征集《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》活動(dòng)，《兒童幸福成長(zhǎng)宣言》在全民征集的基礎(chǔ)上，由教育專(zhuān)家、媒體總編、社會(huì)名人共同甄選確定，最后在《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)隆重發(fā)布，為中國(guó)當(dāng)代孩子譜寫(xiě)一曲幸福之歌。
看了“開(kāi)學(xué)第一課”，讓我收獲許多。我懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)比成績(jī)更重要。成長(zhǎng)要樂(lè)觀，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系；要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值；要超越自己，只跟自己比，超越自己就是贏；要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)溝通與分享；要記�。悍窒碓蕉�，收獲越多，快樂(lè)越多；更要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友；要學(xué)會(huì)贊美幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)�！伴_(kāi)學(xué)第一課”讓我受益許多，也讓我銘記在心。
成長(zhǎng)敘事作文 22
10年前，一聲清脆的嬰兒啼哭————我來(lái)到了這個(gè)世界。
爸爸、媽媽抱著我柔軟的身體，眼中閃動(dòng)著幸福的淚，臉上掛著甜蜜的笑——這便是我今生的第一份禮物。日子一天一天地過(guò)去，父母用心血和汗水讓我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年。在過(guò)去的`三千多個(gè)日子里，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽掛著我，為我忙碌，為我操勞。每天清晨，父母騎車(chē)送我上學(xué)，穿梭在人流中，無(wú)論刮風(fēng)下雨。每個(gè)周末，父母帶著我穿越半個(gè)城市去上補(bǔ)習(xí)班……
他們總是這樣不辭勞苦為我默默地做著一切，希望我能在人生的跑道上跑出優(yōu)異成績(jī)。父母為我做的事很多很多，盼望我這只小雛鷹能茁壯成長(zhǎng)，期待我展翅高飛的那一天。父母對(duì)我的愛(ài)如同黑夜中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)；父母對(duì)我的愛(ài)如同滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，讓我的心倍感甘甜；父母對(duì)我愛(ài)如同生命中加油站，讓我跑得更快，飛得更遠(yuǎn)。俗話(huà)說(shuō)百善孝為先，父母為我做了那么多，我一定要孝順?biāo)麄儭?/p>
在他們過(guò)生日的時(shí)候給他們一個(gè)祝福，為他們親手做一張賀卡。在他們?yōu)槲也賱诹艘惶熘螅嫘臑樗麄冏鲆恍┦虑�。哪怕是捶捶背、洗洗碗，哪怕是陪他們散散步、聊聊天，哪怕是給他們講一個(gè)小小的笑話(huà)，我想他們都會(huì)很開(kāi)心。讓我把這一份感恩的心延續(xù)下去，我想父母的冬天不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)消滅，幸福快樂(lè)將常常陪伴他們。
成長(zhǎng)敘事作文 23
成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸，成長(zhǎng)也懂得去關(guān)心照顧自己的家人的一種體現(xiàn)，你成長(zhǎng)了么？
每到新春佳節(jié)，長(zhǎng)輩們紛紛對(duì)晚輩們說(shuō)：“你看看，一年不見(jiàn)，又長(zhǎng)高了，真是長(zhǎng)大了��！”但長(zhǎng)輩們看到的只是表面現(xiàn)象，誰(shuí)知道他們是不是真正的成長(zhǎng)了呢？在新年里，有多少晚輩們見(jiàn)到長(zhǎng)輩是主動(dòng)問(wèn)好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)一聲。再到飯桌上，長(zhǎng)輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會(huì)說(shuō)謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
回到家，什么都不干，只會(huì)看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙，只會(huì)享受，那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的.。
一個(gè)12歲的學(xué)生，和一個(gè)上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這么大，但成長(zhǎng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑，不知學(xué)習(xí)，還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心，那他的成長(zhǎng)進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，年復(fù)一年的話(huà)他的成長(zhǎng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。
如果你懂得了去關(guān)愛(ài)自己的家人，知道體諒他們的辛苦，說(shuō)明你已經(jīng)愛(ài)不知不覺(jué)中就進(jìn)入了成長(zhǎng)的行列里。
成長(zhǎng)敘事作文 24
在國(guó)學(xué)知識(shí)大賽中，許許多多的人都參加了這次大賽，來(lái)自各地的學(xué)生從這次比賽中學(xué)到了經(jīng)典知識(shí)。
我進(jìn)入網(wǎng)站后，首先搜杭州網(wǎng)，進(jìn)入經(jīng)典大賽網(wǎng)址。我進(jìn)入比賽時(shí)，眼前密密麻麻的題目在我眼前。我想：無(wú)論我得了幾分都沒(méi)關(guān)系，反正有十次機(jī)會(huì)，而且到了3月29日前，不必?fù)?dān)心。隨后，我從第一題做起，“哇，全是論語(yǔ)里面的.啊，早知就好好讀，好好學(xué)多好！”結(jié)果，我一知半解地、馬馬虎虎地陸續(xù)做下去，最后，我得很低的分?jǐn)?shù)，32分啊！原來(lái)我的水平也那么不理想，題目比我想象中的難好幾倍。我并沒(méi)有灰心喪氣，而是又一次進(jìn)行比賽了。
我的比賽又開(kāi)始了，緊張的心更加怦怦直跳了，“普通”地響著�？晌疫�是自信地進(jìn)行，“如切如磋，如琢如磨，其斯之謂與”是什么意思？我任意選了一個(gè)，B，比賽已經(jīng)進(jìn)行了89秒了，估計(jì)快超過(guò)時(shí)間了！這次的結(jié)果分?jǐn)?shù)還是挺理想的，40多分了。這次國(guó)學(xué)知識(shí)大賽使我學(xué)到了很多，考得差————酸，考得好————甜，考得一般————有點(diǎn)甜。使我獲得了只有多讀讀經(jīng)典，才可以又所成就，考上理想學(xué)校，讓人的一生生活的有味道，有意義，有知識(shí)。有人說(shuō)：“小學(xué)階段要讀論語(yǔ)《大學(xué)》《四書(shū)》等經(jīng)典。”有人說(shuō)：“小學(xué)只要把論語(yǔ)讀熟就好了�！蔽矣X(jué)得都有道理，這次大賽會(huì)將永遠(yuǎn)記在我心中，伴著我成長(zhǎng)一世。
成長(zhǎng)敘事作文 25
“紀(jì)一帆，你的書(shū)包又掉了！”我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)第四大組有人叫我，一看書(shū)包，咦，它跑哪里去了？啊，在地上。
瞧，這就是我的一個(gè)小煩惱————書(shū)包一直會(huì)掉在地上。它一直困惑著我。
以前，我坐在第四大組，還沒(méi)有這個(gè)煩惱。這是為什么呢？是因?yàn)榈谒拇蠼M的桌子靠著墻根，書(shū)包掛在桌子上，就不會(huì)掉下去。
而我現(xiàn)在坐在第三大組，桌子離墻“十萬(wàn)八千里”，所以輕輕一碰，它就掉在地上了。有時(shí)趕上地面灑過(guò)水，書(shū)包就會(huì)“穿”上“花衣服”。
為此，書(shū)包經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“主人啊，請(qǐng)你不要再把我掛在桌子上了，我的身上一直是臟兮兮，拜托了！”
我聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，非常煩惱，我到底該怎么辦呢？以前，我的`桌子上有一個(gè)凸起的釘子，書(shū)包掛在桌子上，怎么碰也掉不下去。可是有一次，我不小心把釘子打下去了。事后，我很后悔。
那我現(xiàn)在怎么做呢？把書(shū)包放進(jìn)抽屜里吧，里面已經(jīng)擺放得滿(mǎn)滿(mǎn)的，根本放不下。我急得手足無(wú)措，如同熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可我也無(wú)計(jì)可施。
于是，于是我就對(duì)書(shū)包說(shuō)：“書(shū)包老弟，我實(shí)在幫不了你，要是桌子設(shè)計(jì)有一個(gè)掛書(shū)包的鉤子，那就萬(wàn)事大吉了，真是委屈你了�！�
書(shū)包聽(tīng)了我的話(huà)，只能低頭嘆氣。
不過(guò)，我相信自己以后會(huì)擺脫這個(gè)煩惱的。
成長(zhǎng)敘事作文 26
希望在愛(ài)中萌芽，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子充滿(mǎn)陽(yáng)光。我長(zhǎng)大了，我快樂(lè)地長(zhǎng)大，就像在游樂(lè)園里玩耍一樣。體驗(yàn)過(guò)山車(chē)上的刺激和旋轉(zhuǎn)木馬上的浪漫。探索鬼屋里的驚喜，品嘗碰碰車(chē)?yán)锏呐鲎�。游�?lè)園的時(shí)光很快樂(lè)，就像我的成長(zhǎng)。雖然我有時(shí)很累，但我的心情總是很開(kāi)心。
成長(zhǎng)是陽(yáng)光下的快樂(lè)游戲。我長(zhǎng)大了。我快樂(lè)的長(zhǎng)大。不管是酸的還是甜的，回憶起來(lái)都很開(kāi)心。春天的傍晚，我和朋友在院子里追逐打鬧，其樂(lè)融融；在炎熱的夏天，大口吃新鮮西瓜是令人愉快的。在一個(gè)清爽的.秋日，獨(dú)自走在布滿(mǎn)落葉的小徑上，看著藍(lán)天，是一件快樂(lè)的事情。寒冷的冬天，走在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街上嘈雜的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，是幸福的……生活在生活中延續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。有了幸福，我一路成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了，享受著長(zhǎng)大的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。開(kāi)心也好，難過(guò)也罷，我都是微笑著享受這個(gè)過(guò)程，一沙一世界一花一天堂。我的世界雖小，卻是我完美的世界，最幸福的天堂。雖然我沒(méi)有張開(kāi)雙臂迎著曠野的風(fēng)的方向，但我曾經(jīng)打開(kāi)天窗，擁抱過(guò)大雨后清新的天堂。
雖然我沒(méi)有飛上天體驗(yàn)飛行，但我曾經(jīng)在夢(mèng)里插上了白色的翅膀。雖然我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我有我的夢(mèng)想和我的多愁善感。在陽(yáng)光下，我享受成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，其間有快樂(lè)，所以我因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)，所以我因?yàn)榭鞓?lè)而享受，所以我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
成長(zhǎng)敘事作文 27
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像大地失去了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了飛翔的翅膀。
作為一個(gè)熱愛(ài)閱讀的學(xué)生，書(shū)籍是必不可少的。我經(jīng)常自己騎著自行車(chē)去博雅書(shū)店里“竊讀”。那里的老板隨時(shí)都會(huì)來(lái)巡邏整個(gè)書(shū)店，我已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)6次了，每次被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，老板總會(huì)對(duì)我說(shuō)一句話(huà)：“喂，小孩，別在這看書(shū)，快走！”我不會(huì)把這句話(huà)聽(tīng)進(jìn)心里，把這句話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)。上個(gè)星期六，我又騎著自行車(chē)去“竊讀”，我邊騎邊想：上次那本《最美的夏天》，只看到一半就被老板發(fā)現(xiàn)了，真可惜，這次一定要看完才走。”我跨進(jìn)店門(mén)，然后尋找那本《最美的夏天》，卻找不到了。再找一次，還是找不到。我想是賣(mài)光了吧！我得另找一本了，我找到一本《做好學(xué)生有點(diǎn)難》，這本書(shū)的名字非常吸引人，這次我要做好安全防備，不能再被發(fā)現(xiàn)了，我靠在一個(gè)平時(shí)沒(méi)人去的.玩具柜旁看，我非常的快樂(lè)，因?yàn)槲矣钟袡C(jī)會(huì)讓我看書(shū)，學(xué)我不懂的知識(shí)。但我也非常懼怕，我懼怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，被趕出去。我在書(shū)店里一看就是幾個(gè)小時(shí)，完全入了迷。當(dāng)我被肚子的咕咕聲驚醒時(shí)，我才覺(jué)得肚子已經(jīng)非常餓了。我看了看電子表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)半了，糟糕！我還要回去煮飯呢，爸爸12點(diǎn)就回來(lái)了。我依依不舍的把書(shū)放回原位，吞了一口口水，好像把所有智慧全都吞了下去，才騎著自行車(chē)回家。
我愛(ài)閱讀，它讓我在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)敘事作文 28
“感恩的心，感謝有你，陪我一生······”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中不免感慨萬(wàn)分。是呀，人的一生需要鼓勵(lì)，更需要學(xué)會(huì)感恩，世界也因?yàn)槎酶卸鞫兊酶用篮谩?/p>
走在漆黑的道路上，我顯得有些又驚又怕。恍惚間我仿佛聽(tīng)到了一陣悅耳的古琴聲，那聲音似真似幻，似近似遠(yuǎn)，如潺潺流水般輕靈，如清晨鳥(niǎo)兒悅耳的`鳴叫，淡淡的，撫摸著每一寸耳膜，頓時(shí)讓我十分心安。我要去感謝那琴聲，它給予了我勇敢，我要感謝那漆黑的夜晚，它讓我懂得了感恩。
翌日，我學(xué)習(xí)回來(lái)，不巧天公不作美，下起了傾盆大雨。無(wú)奈之下，我只好擠在狹小的公共站臺(tái)，雨水順著發(fā)梢，衣領(lǐng)一滴一滴，就在我難受之極是，一抹曙光向我綻開(kāi)，一位陌生的阿姨站在我身邊，有一半的雨傘遮在我的頭頂。在公交車(chē)上，一位小女孩怎么也夠不到投幣箱，急的嚶嚶啼哭起來(lái)，一位叔叔抱起她，幫她投了進(jìn)去，霎時(shí)，仿佛雨過(guò)天晴，女孩的臉上又重綻開(kāi)了笑容。
整個(gè)車(chē)廂里彌漫著一股甜蜜的味道。我感恩那位與我素不相識(shí)的阿姨的熱心幫忙，也感謝那位叔叔的不經(jīng)意間的小舉動(dòng)，這些微不足道的舉動(dòng)，將會(huì)幫上別人的忙。
如果世界上每一個(gè)人都能懂得感恩，懂得幫助別人，世界上將不會(huì)存在種族的差異，語(yǔ)言的不同，因?yàn)�，我們的心——是互通的�?/p>
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