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有趣的二十四點(diǎn)游戲作文(精選21篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有趣的二十四點(diǎn)游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 1
晚上吃過(guò)飯后,爸爸、媽媽和我在家里玩二十四點(diǎn)游戲。
我先找到一些撲克牌,再把10以下的牌子整理出來(lái)。然后爸爸說(shuō):“我拿出四張牌,不管用加減還是乘除,只要能算出的得數(shù)是二十四就好了。”于是,爸爸就拿了四張牌,往桌子上一擺,我們都搶的算,看誰(shuí)算得快,算得準(zhǔn)。
牌還是一出來(lái),爸爸、就叫“知道了”,接著,媽媽也叫起來(lái)“算出來(lái)了”,可是。我還沒(méi)有算好,我都急得像油鍋里的螞蟻。爸爸叫我不要急,要放松。聽(tīng)了爸爸的'話,我的心就冷靜了下來(lái),認(rèn)真地算。我算出來(lái)了,爸爸、媽媽都笑了,說(shuō):“楠楠,你平時(shí)還要多多練習(xí)口算。知道嗎?”我調(diào)皮地說(shuō):“知道了,那你們就要經(jīng)常跟我玩二十四點(diǎn)游戲。”
今天,玩二十四點(diǎn)游戲,給我?guī)?lái)有趣,也給我知道了一個(gè)道理。我喜歡玩二十四點(diǎn)游戲。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 2
我最喜歡的游戲名字叫“二十四點(diǎn)”,它的游戲規(guī)則是這樣的:先拿出一副牌,任意抽出四張,用加、減、乘或除法進(jìn)行計(jì)算,算出的得數(shù)為二十四。
起先,我連游戲規(guī)則也弄不清楚,不理解它的意思。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的反復(fù)指導(dǎo),我終于掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的時(shí)候,要換一種思路去算。
我喜歡它的主要原因是它可以在游戲中得到學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),訓(xùn)練我的反應(yīng)能力和提高我的運(yùn)算速度。在我苦思冥想的時(shí)候,我覺(jué)得這組數(shù)字很難,根本算不出來(lái)。而在媽媽的鼓勵(lì)下,我沒(méi)有放棄,當(dāng)我破解這組數(shù)字的時(shí)候,那種喜悅的心情簡(jiǎn)直就像夏季里的'三伏天吃涼西瓜一樣,甜滋滋的。
雖然我和這項(xiàng)游戲剛接觸不久,但是它帶給我的快樂(lè)卻是其它游戲無(wú)法媲美的。我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這項(xiàng)游戲,就好像”老鼠愛(ài)大米“。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 3
“耶!”“唉!”......咦,這是怎么回事呀?哦,原來(lái),我們班在玩“二十四點(diǎn)”的游戲。
首先,老師拿出一副牌,笑著說(shuō):“今天,我們來(lái)玩‘二十四點(diǎn)’游戲!苯又蠋熡终(qǐng)曹謙睿走上講臺(tái),讓他一個(gè)人和我們四十一個(gè)人比!岸狞c(diǎn)”的規(guī)則是:老師隨機(jī)抽出4張牌,讓我們通過(guò)加減乘除算出24,數(shù)字不能重復(fù)使用。
“二十四點(diǎn)”游戲正式開(kāi)始了。老師抽出4張牌,在黑板上寫(xiě)下“4、8、2、8”4個(gè)數(shù)。頓時(shí),教室里的空氣仿佛凝固了,只有鉛筆寫(xiě)算式的沙沙聲。同學(xué)們有的在本子上奮筆疾書(shū),寫(xiě)著算式,有的抬著頭,望著天花板,思考著方法。我雙手托著下巴,手肘撐在課桌上,兩只眼睛一眨也不眨地看著黑板上的數(shù)字,冥思苦想!4×8=32,8-2=6,32-6=26,不行……”我想了好幾個(gè)算式,可就是算不出24。忽然,“我算出來(lái)了!”這一聲打破了此時(shí)的寂靜,大家的目光紛紛投向了曹謙睿,只見(jiàn)他拿著粉筆,在黑板上飛快地寫(xiě)著,“4×2=8,8+8=16,16+8=24!”曹謙?烧鎱柡,這么快就算出來(lái)了!可是那粉筆字啊,歪七扭八,就像毛毛蟲(chóng)一樣,為了速度全然不顧字的`工整。老師一邊讀一邊皺起眉來(lái)。同學(xué)們有的還在演算著,有的看著他的字,偷偷的笑著!斑有!”“我還有!”這時(shí),想出來(lái)的同學(xué)舉起了手,有的甚至站了起來(lái)!澳銇(lái)說(shuō)!崩蠋熤噶酥付培鬅。“8÷2=4,4×4=16,16+8=24!”杜囿燁大聲說(shuō)道。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“你們雖然也想到了,但曹謙睿先想出來(lái),所以他領(lǐng)先一分!薄鞍Α贝蠹叶及β晣@氣,下決心下一次一定要贏。
接下來(lái)的六局雙方你追我趕,比賽十分激烈,其中一局雙方打平。最后,在嘆息聲和歡笑聲中,我們以三比三打平告終。
這次游戲真是有趣,不僅讓我們獲得了快樂(lè),還讓我們明白了一個(gè)道理:在困難面前,要多多動(dòng)腦,才能解決問(wèn)題,真是一舉兩得!
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 4
“哈哈,我算出來(lái)了!”教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲,這是在干什么呢?原來(lái)是我們?cè)谕娑狞c(diǎn)游戲呢。
二十四點(diǎn)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是運(yùn)用加、減、乘、除四種運(yùn)算,把給出的.四個(gè)數(shù)字算出二十四。游戲開(kāi)始了,老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)數(shù)字:2、3、4、6。同學(xué)們立刻陷入了沉思,有的托著下巴,有的皺著眉頭,還有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。不一會(huì)兒,就有同學(xué)舉手了!拔抑懒耍 币晃煌瑢W(xué)興奮地站起來(lái)說(shuō),“6除以2等于3,3加3等于6,4乘以6等于24!蓖瑢W(xué)們紛紛鼓掌表示贊同。
接著,老師又出了一組數(shù)字:1、2、3、8。這一次可沒(méi)那么容易了,大家都絞盡腦汁地想著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,還是沒(méi)有人想出來(lái)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)方法!拔宜愠鰜(lái)了!”我迫不及待地舉起手說(shuō),“3減去2等于1,1乘以8等于8,8乘以3等于24!蓖瑢W(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。
二十四點(diǎn)游戲不僅有趣,還能鍛煉我們的思維能力。在游戲中,我們要快速地想出各種運(yùn)算方法,才能算出二十四。通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了做任何事情都要多動(dòng)腦筋,才能找到解決問(wèn)題的方法。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 5
今天,我們?cè)诮淌依锿媪艘粓?chǎng)有趣的二十四點(diǎn)游戲。
游戲開(kāi)始前,老師先給我們講了游戲規(guī)則,然后把我們分成了幾個(gè)小組。每個(gè)小組都有一張紙和一支筆,用來(lái)記錄計(jì)算過(guò)程。游戲開(kāi)始了,老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)數(shù)字:4、5、6、7。我們小組的'成員立刻開(kāi)始討論起來(lái)!拔矣X(jué)得可以用6乘以7等于42,42除以4等于10.5,10.5再減去5等于5.5,這肯定不對(duì)!币粋(gè)同學(xué)說(shuō)。“那我們?cè)傧胂雱e的方法吧。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。大家都陷入了沉思。突然,我想到了一個(gè)方法!拔抑懒!”我興奮地說(shuō),“4乘以7等于28,28減去5等于23,23加上6等于29,29減去5等于24。”我們小組的成員都高興地跳了起來(lái)。
接著,老師又出了幾組數(shù)字,我們都順利地算出了二十四。在游戲中,我們不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),還感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 6
在我的記憶中,有許多有趣的游戲,其中最讓我難忘的是二十四點(diǎn)游戲。
那是一個(gè)周末的下午,我和幾個(gè)小伙伴一起在公園里玩。突然,一個(gè)小伙伴提議玩二十四點(diǎn)游戲,大家都紛紛表示贊同。于是,我們找了一個(gè)安靜的地方,坐下來(lái)開(kāi)始玩游戲。
游戲開(kāi)始了,第一個(gè)小伙伴拿出了四張牌,上面的`數(shù)字分別是2、3、4、6。他思考了一會(huì)兒,然后說(shuō):“我知道了,6除以2等于3,3加3等于6,4乘以6等于24!蔽覀兌紴樗穆斆鞑胖枪恼啤=又,第二個(gè)小伙伴拿出了四張牌,上面的數(shù)字分別是1、2、3、8。他想了一會(huì)兒,然后說(shuō):“我也知道了,3減去2等于1,1乘以8等于8,8乘以3等于24。”我們都對(duì)他豎起了大拇指。
在接下來(lái)的游戲中,我們都積極地參與,想出了各種各樣的方法。有的方法很巧妙,有的方法很復(fù)雜,還有的方法很有趣。通過(guò)這個(gè)游戲,我們不僅提高了自己的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)落山了,我們也該回家了。在回家的路上,我們還在討論著剛才的游戲,大家都覺(jué)得這個(gè)游戲非常有趣。我想,以后我還要和小伙伴們一起玩二十四點(diǎn)游戲。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 7
“哈哈,我算出來(lái)了!”教室里傳來(lái)一陣歡呼聲。這是在干什么呢?原來(lái)是我們?cè)谕娑狞c(diǎn)游戲呢。
二十四點(diǎn)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是用撲克牌上的數(shù)字通過(guò)加、減、乘、除等運(yùn)算,使得結(jié)果等于二十四。游戲開(kāi)始了,老師先給我們每人發(fā)了四張牌。我拿到牌后,心里既緊張又興奮,緊張的是怕自己算不出來(lái),興奮的是可以挑戰(zhàn)一下自己的.計(jì)算能力。
我迅速地看了一下手中的牌,分別是2、3、4、6。我思考了一會(huì)兒,突然靈機(jī)一動(dòng),有了!我先用4乘以6等于24,然后再用2加上3等于5,最后用24除以5,雖然結(jié)果不是二十四,但是我已經(jīng)找到了思路。我繼續(xù)嘗試著不同的組合,終于,我用6除以2等于3,3加上3等于6,6乘以4等于24。我高興地舉起手,向老師匯報(bào)了我的答案。
這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的計(jì)算能力,還鍛煉了我們的思維敏捷性。在游戲中,我們要不斷地嘗試不同的方法,才能找到正確的答案。同時(shí),這個(gè)游戲也讓我們感受到了數(shù)學(xué)的魅力和樂(lè)趣。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 8
今天,我們?cè)诮淌依锿媪艘粋(gè)非常有趣的游戲——二十四點(diǎn)游戲。
老師宣布了游戲規(guī)則后,同學(xué)們都躍躍欲試。游戲開(kāi)始了,老師首先拿出了四張撲克牌,上面的數(shù)字分別是3、4、5、8。同學(xué)們立刻陷入了沉思,有的同學(xué)在紙上不停地計(jì)算著,有的同學(xué)在小聲地討論著。不一會(huì)兒,就有同學(xué)舉手回答了。他的答案是:4×(8-5)+3=24。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。
接著,老師又拿出了四張撲克牌,上面的數(shù)字分別是2、4、6、8。這一次,同學(xué)們更加積極地思考起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,又有一位同學(xué)舉手回答了。他的答案是:8÷2=4,6÷4=1.5,4+1.5=5.5,5.5×8=24。老師也表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)的`創(chuàng)新思維。
在游戲中,同學(xué)們都表現(xiàn)得非常出色,有的同學(xué)甚至想出了多種不同的答案。這個(gè)游戲不僅讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中提高了計(jì)算能力,還培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)新精神。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 9
“二十四點(diǎn)游戲真好玩!”這是我玩完這個(gè)游戲后的最大感受。
二十四點(diǎn)游戲是一種數(shù)學(xué)益智游戲,它可以鍛煉我們的大腦,提高我們的計(jì)算能力和思維敏捷性。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是用四張撲克牌上的數(shù)字,通過(guò)加、減、乘、除等運(yùn)算,使得結(jié)果等于二十四。
在玩這個(gè)游戲的時(shí)候,我和我的.小伙伴們都非常認(rèn)真。我們每個(gè)人都拿著四張牌,然后開(kāi)始思考如何才能算出二十四點(diǎn)。有時(shí)候,我們會(huì)想出一些很巧妙的方法,讓大家都感到非常驚訝;有時(shí)候,我們也會(huì)遇到一些難題,但是我們不會(huì)放棄,而是會(huì)繼續(xù)努力思考,直到找到答案為止。
這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí),還讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在游戲中,我們會(huì)互相幫助,互相啟發(fā),共同解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)游戲,我們的友誼也變得更加深厚了。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 10
二十四點(diǎn)游戲,是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的數(shù)學(xué)游戲。
每當(dāng)老師宣布開(kāi)始玩二十四點(diǎn)游戲時(shí),教室里就會(huì)立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們紛紛拿出撲克牌,準(zhǔn)備一展身手。游戲中,大家全神貫注地盯著手中的牌,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),努力尋找著能夠得出二十四點(diǎn)的方法。
有的同學(xué)眉頭緊鎖,苦苦思索;有的同學(xué)則面露喜色,顯然已經(jīng)找到了答案。每當(dāng)有同學(xué)算出二十四點(diǎn)時(shí),大家都會(huì)投去羨慕的目光,并為他鼓掌喝彩。而那些還沒(méi)有算出答案的同學(xué),則會(huì)更加努力地思考,爭(zhēng)取盡快找到答案。
這個(gè)游戲不僅讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到了放松,還提高了我們的'數(shù)學(xué)思維能力。通過(guò)不斷地嘗試和探索,我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用各種數(shù)學(xué)運(yùn)算方法來(lái)解決問(wèn)題,同時(shí)也培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 11
在我的記憶中,有許多有趣的'游戲,但最讓我難忘的還是二十四點(diǎn)游戲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們?cè)诮淌依锿娑狞c(diǎn)游戲。老師把我們分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組都有一副撲克牌。游戲開(kāi)始了,我們小組的成員們都緊張地看著手中的牌,思考著如何才能算出二十四點(diǎn)。
不一會(huì)兒,就有同學(xué)算出了答案,他興奮地喊了出來(lái):“我算出來(lái)了!”我們都為他感到高興。接著,其他同學(xué)也陸續(xù)算出了答案。在游戲中,我們互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),還讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信,這個(gè)游戲會(huì)一直留在我的記憶中,成為我美好的回憶。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 12
最近,我們班流行玩二十四點(diǎn)游戲。這個(gè)游戲既有趣又能鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維。
二十四點(diǎn)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是用給定的四個(gè)數(shù)字,通過(guò)加、減、乘、除等運(yùn)算,使得結(jié)果等于二十四。每次玩這個(gè)游戲,同學(xué)們都全神貫注,絞盡腦汁地思考著各種可能的運(yùn)算方法。
有一次,老師給出了數(shù)字3、4、6、8。我立刻開(kāi)動(dòng)腦筋,心想:3和8相乘等于24,但是還有4和6沒(méi)用上呢。突然,我靈機(jī)一動(dòng),可以用6減去4得到2,再用2乘以3等于6,最后用6乘以4就等于24了。我興奮地舉起手,說(shuō)出了我的答案,同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的'目光。
二十四點(diǎn)游戲讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,找到了一種輕松愉快的娛樂(lè)方式。它不僅提高了我們的計(jì)算能力,還培養(yǎng)了我們的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。我真的很喜歡這個(gè)游戲。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 13
今天的數(shù)學(xué)課上,老師帶我們玩了二十四點(diǎn)游戲。一聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們都興奮不已。
游戲開(kāi)始了,老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)數(shù)字:2、3、4、6。大家立刻陷入了沉思。不一會(huì)兒,就有同學(xué)舉手回答:“2乘以6等于12,3乘以4也等于12,12加12等于24!崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著,老師又出了一組數(shù)字:1、2、3、5。這可把大家難住了。有的`同學(xué)皺著眉頭,苦苦思索;有的同學(xué)在紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)算算。我也在努力地思考著,突然,我想到了一種方法:1加上2等于3,3乘以5等于15,15加上9就等于24,而9可以用3乘以3得到。我趕緊舉手回答,老師露出了欣慰的笑容。
二十四點(diǎn)游戲真的很有趣,它讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中感受到了數(shù)學(xué)的魅力。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 14
二十四點(diǎn)游戲是我最喜歡的游戲之一。每次玩這個(gè)游戲,我都能感受到挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起玩二十四點(diǎn)游戲。我們抽到的數(shù)字是4、5、6、7。大家都在認(rèn)真思考著,突然,一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō):“我想到了!4乘以6等于24,5加上7等于12,24除以12也等于24。”我們都為他的聰明才智鼓掌。
這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的數(shù)學(xué)能力,還考驗(yàn)我們的反應(yīng)速度和團(tuán)隊(duì)合作精神。在游戲中,我們互相交流、互相啟發(fā),共同尋找答案。有時(shí)候,一個(gè)人的思路會(huì)啟發(fā)另一個(gè)人,從而找到更好的.解題方法。
二十四點(diǎn)游戲讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣,也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我期待著下次還能和同學(xué)們一起玩這個(gè)有趣的游戲。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 15
在課余時(shí)間,我們常常玩二十四點(diǎn)游戲。這個(gè)游戲簡(jiǎn)單易學(xué),卻又充滿了挑戰(zhàn)。
有一回,我們玩得特別激烈。那一次的數(shù)字是1、3、4、8。大家都在爭(zhēng)分奪秒地思考著。我首先想到了4乘以8等于32,但是還多出了數(shù)字1和3。怎么辦呢?正當(dāng)我陷入困境的時(shí)候,另一個(gè)同學(xué)突然說(shuō):“可以用32減去8等于24,而8可以用1和3的和乘以8得到。”大家都恍然大悟,紛紛為他的機(jī)智點(diǎn)贊。
二十四點(diǎn)游戲讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到了放松,同時(shí)也提高了我們的'數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。我相信,只要我們堅(jiān)持玩這個(gè)游戲,我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 16
二十四點(diǎn)游戲,一個(gè)充滿趣味和智慧的游戲。它就像一把鑰匙,打開(kāi)了我們數(shù)學(xué)思維的大門(mén)。
記得有一次,老師讓我們?cè)谛〗M內(nèi)玩二十四點(diǎn)游戲。我們小組抽到的數(shù)字是2、4、6、8。我們四個(gè)人圍坐在一起,開(kāi)始了激烈的討論。有的同學(xué)說(shuō)可以用8除以2等于4,4乘以6等于24;有的同學(xué)說(shuō)可以用6除以2等于3,3乘以8等于24。大家各抒己見(jiàn),最后我們通過(guò)共同努力,找到了多種解題方法。
這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì)了合作,也讓我們感受到了數(shù)學(xué)的奇妙。在玩二十四點(diǎn)游戲的過(guò)程中,我們不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。我相信,這個(gè)有趣的.游戲會(huì)一直陪伴著我們,讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里茁壯成長(zhǎng)。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 17
“哈哈,我算出來(lái)了!”教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲,我們正在玩二十四點(diǎn)游戲呢。
二十四點(diǎn)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是用四個(gè)數(shù)字,通過(guò)加、減、乘、除等運(yùn)算,使得結(jié)果為二十四。游戲開(kāi)始了,老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)數(shù)字:2、3、4、6。同學(xué)們立刻陷入了沉思,有的托著下巴,有的皺著眉頭,還有的.在紙上寫(xiě)寫(xiě)算算。不一會(huì)兒,就有同學(xué)舉手了!拔抑懒!”一位同學(xué)興奮地站起來(lái)說(shuō),“6除以2等于3,3加3等于6,6乘以4等于24!蓖瑢W(xué)們紛紛為他鼓掌。
接下來(lái),老師又出了一組數(shù)字:1、2、3、8。這一次可難倒了大家,同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,大家都有點(diǎn)著急了。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)方法。我連忙舉手說(shuō):“8除以2等于4,3減去1等于2,2乘以4等于8,8乘以3等于24!蔽业拇鸢傅玫搅死蠋煹目隙ǎ倚睦飫e提有多高興了。
二十四點(diǎn)游戲不僅有趣,還能鍛煉我們的思維能力。我喜歡這個(gè)游戲。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 18
今天,我們?cè)诮淌依锿媪硕狞c(diǎn)游戲。
游戲開(kāi)始前,老師先給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們都迫不及待地想要開(kāi)始游戲。老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)數(shù)字:3、4、5、8。大家立刻開(kāi)始思考起來(lái)。我看著這四個(gè)數(shù)字,腦海中飛快地閃過(guò)各種運(yùn)算方法。突然,我想到了一種方法。我趕緊舉手說(shuō):“4乘以5等于20,8除以3約等于2.67,20加4等于24。”同學(xué)們都向我投來(lái)了敬佩的目光。
接著,老師又出了一組數(shù)字:1、4、6、7。這一次,大家更加認(rèn)真地思考起來(lái)。有的同學(xué)在紙上不停地計(jì)算著,有的同學(xué)在小聲地討論著。過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“6乘以7等于42,42除以1等于42,42減去4等于38,38減去14等于24!彪m然這種方法有點(diǎn)復(fù)雜,但也是正確的。
二十四點(diǎn)游戲讓我們?cè)谕娴?過(guò)程中學(xué)會(huì)了思考,提高了我們的計(jì)算能力。我期待著下一次還能玩這個(gè)游戲。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 19
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩二十四點(diǎn)游戲。”同學(xué)們一聽(tīng),都興奮起來(lái)。
老師先在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)數(shù)字:2、5、6、9。我看著這四個(gè)數(shù)字,心想:這可怎么算才能得到二十四呢?我開(kāi)始在腦海中嘗試各種運(yùn)算方法。突然,我想到了可以用乘法和加法來(lái)計(jì)算。我舉手回答道:“2乘以9等于18,18加6等于24,24除以5等于4.8,4.8乘以5等于24!崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后,老師又出了一組數(shù)字:1、3、5、7。這一組數(shù)字可把大家難住了。同學(xué)們有的'愁眉苦臉,有的在紙上亂涂亂畫(huà),還有的在小聲嘀咕著。過(guò)了好一會(huì)兒,還是沒(méi)有人想出答案。老師提示我們可以從乘法入手。經(jīng)過(guò)老師的提示,終于有一位同學(xué)想出了答案:“5乘以7等于35,35減去1等于34,34減去3等于31,31減去7等于24。”大家聽(tīng)了,都恍然大悟。
二十四點(diǎn)游戲真有趣,它讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 20
今天的數(shù)學(xué)課上,老師帶我們玩了二十四點(diǎn)游戲。
游戲開(kāi)始了,老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)數(shù)字:4、6、8、9。同學(xué)們立刻開(kāi)始思考起來(lái)。我也不例外,我在心里默默地計(jì)算著。不一會(huì)兒,我就想出了一種方法。我舉手說(shuō):“9減去6等于3,3乘以8等于24,24除以4等于6!崩蠋煴?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也為我鼓掌。
接著,老師又出了一組數(shù)字:2、3、4、7。這一次,大家更加積極地思考起來(lái)。有的同學(xué)甚至站起來(lái),在教室里走來(lái)走去,希望能找到靈感。過(guò)了一會(huì)兒,一位同學(xué)說(shuō):“3乘以7等于21,21加4等于25,25減去2等于23,23加上1等于24。”雖然這種方法有點(diǎn)復(fù)雜,但也是正確的'。
二十四點(diǎn)游戲不僅讓我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),還讓我們感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。我希望以后還能玩這個(gè)游戲。
有趣的二十四點(diǎn)游戲作文 21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的二十四點(diǎn)游戲比賽。
比賽開(kāi)始了,老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)數(shù)字:1、2、3、4。同學(xué)們都迅速地拿起筆和紙,開(kāi)始計(jì)算起來(lái)。我也不例外,我在心里默默地想著各種運(yùn)算方法。突然,我想到了一種方法。我趕緊舉手說(shuō):“1乘以2等于2,2乘以3等于6,6乘以4等于24!蔽业拇鸢傅玫搅死蠋煹腵認(rèn)可,我為自己的表現(xiàn)感到高興。
接下來(lái),比賽越來(lái)越激烈。同學(xué)們都積極地參與其中,努力地想出各種方法來(lái)計(jì)算二十四點(diǎn)。有的同學(xué)甚至想出了多種方法,讓大家佩服不已。
最后,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,我們?cè)u(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。同學(xué)們都為獲獎(jiǎng)的同學(xué)感到高興,同時(shí)也為自己在比賽中的表現(xiàn)感到滿意。
二十四點(diǎn)游戲不僅讓我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),還培養(yǎng)了我們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信,這個(gè)游戲會(huì)一直陪伴著我們成長(zhǎng)。
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