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長(zhǎng)作文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-05-26 09:17:08 長(zhǎng)作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟!边@句話的意思是書(shū)看多了就會(huì)有很多的知識(shí)。書(shū),是我們的好老師,教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,還讓我們學(xué)到許多知識(shí)。我在從“小豆豆”長(zhǎng)成“小樹(shù)苗”的過(guò)程中看過(guò)不少書(shū)。有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》……其中,最讓我印象深刻的是羅爾德﹒達(dá)爾寫(xiě)的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本來(lái)之不易的書(shū),想知道它為什么來(lái)之不易嗎?讓我來(lái)告訴你吧!

  那是一個(gè)晴天,陽(yáng)光普照大地,空氣中彌漫著暖暖的味道。我在家里盯著空蕩蕩的書(shū)柜發(fā)呆,心想:書(shū)柜雖大但書(shū)少,我得去書(shū)店采購(gòu)幾本書(shū)回來(lái)。我跑去跟媽媽提起這個(gè)想法,媽媽同意了,說(shuō)正要去書(shū)店給我買(mǎi)幾本練習(xí)本呢,我想:練習(xí)本我不在乎,只要能買(mǎi)書(shū),我就心滿(mǎn)意足了。

  來(lái)到了氣派的書(shū)店里,我變得異常興奮,媽媽說(shuō)她給我去挑書(shū),免得我買(mǎi)一些亂七八糟的書(shū),她還說(shuō)我可以去翻一翻我感興趣的書(shū)。我問(wèn)了工作人員,一個(gè)阿姨說(shuō)圖書(shū)在三樓,我蹦蹦跳跳的來(lái)到了三樓。各式各樣的書(shū)放在書(shū)架上,玲瑯滿(mǎn)目。我東翻翻,西瞧瞧。突然我眼睛一亮,看到了一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的精美書(shū)本,我先翻了翻,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的詞句非常吸引人,又輕聲讀了讀,!我真正喜歡上這本書(shū)了。于是我跑去找媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)這本書(shū)跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),不能買(mǎi),可我暗自下決心,我一定會(huì)買(mǎi)下那本書(shū)的。

  一個(gè)月以后,我靠著節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián),跑去書(shū)店把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái),捧著書(shū)歡天喜地的回了家;氐郊液螅(jiàn)媽媽在洗衣服,我就帶著書(shū)悄悄的跑進(jìn)了我的房間,坐在床上興奮的看了起來(lái)。書(shū)本里的內(nèi)容真精彩啊,這本書(shū)主要講的是一個(gè)名叫瑪?shù)贍栠_(dá)的小女孩。她很聰明,因?yàn)樵谒鍤q時(shí)就把大多數(shù)名著讀完了;她勇敢,因?yàn)樗龅搅耸澜缟献钣顾讋?shì)力的父母和最可惡的校長(zhǎng)而勇敢面對(duì);她也很可愛(ài)、可憐,最后她和善良美麗的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼,讓人回味無(wú)窮……

  書(shū),是我成長(zhǎng)的好伙伴,還像冬日里那一縷燦爛的陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖著我。書(shū)香伴我成長(zhǎng),我因這而感到快樂(lè)和幸福,我愛(ài)書(shū),愛(ài)它給我?guī)?lái)的豐富知識(shí)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2

  我們每個(gè)人都有自己的家庭。有的家飯菜飄香,有的家花草芬芳,而我們家則充滿(mǎn)著淡淡的書(shū)香。這是屬

  于我們這個(gè)“書(shū)香家庭”特有的氣息。

  我們一家人都喜愛(ài)看書(shū)。爸爸喜歡看軍事、歷史類(lèi)書(shū)籍;媽媽喜歡看小說(shuō)、雜志;我?guī)缀跎娅C各類(lèi)書(shū)籍,漫畫(huà)、百科全書(shū)、中外名著……我都愛(ài)看。

  我家書(shū)房南邊擺著一個(gè)大書(shū)櫥,書(shū)櫥里擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍。有爸爸的書(shū),有媽媽的書(shū),更多的還是我的書(shū)。每隔一段時(shí)間,書(shū)櫥內(nèi)都會(huì)有新的成員加入,不斷充實(shí)我們的“知識(shí)寶庫(kù)”。

  書(shū)一直陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。特別是三年前,媽媽去合肥工作了,我突然就變成了別人眼中的“留守兒童”,心里很失落。那段時(shí)間,是書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)而又寂寞的夜晚,慰藉我那顆思念母親的幼小心靈。每個(gè)夜晚,當(dāng)我思念媽媽時(shí),我都會(huì)翻看媽媽送給我的書(shū),就像媽媽仍然在我身邊陪著我。當(dāng)我想流淚的時(shí)候,《培養(yǎng)男子漢的故事》鼓勵(lì)我成為一個(gè)勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢。

  媽媽不在家的四個(gè)多月,每天晚上,我們都會(huì)接通QQ視頻連接。我和爸爸在電腦的這端看書(shū),媽媽在電腦的另一端捧著一本書(shū)。每當(dāng)我們看到書(shū)中的精彩情節(jié)時(shí),都會(huì)相互交流分享。我給媽媽讀上一篇小故事,媽媽給我推薦一本好書(shū),爸爸會(huì)向我們解讀中國(guó)的歷史文化。我們一起在書(shū)的世界里遨游,收獲了許多。記得那次我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了,非常沮喪。媽媽知道后,給我讀了一篇小短文《堅(jiān)強(qiáng)的花生》,對(duì)我說(shuō),希望我能像花生那樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我明白了媽媽的苦心,重新?lián)P起了斗志,繼續(xù)做陽(yáng)光男孩。

  那時(shí)每逢周末,媽媽都會(huì)從合肥回來(lái)陪我,那是我最開(kāi)心的時(shí)候。媽媽準(zhǔn)會(huì)送給我她在書(shū)店精心挑選的書(shū):《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《小學(xué)生輕松寫(xiě)日記》……周末的晚上是最溫馨的。我們一家人圍坐在書(shū)桌前,在柔和的燈光下,品讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。低下頭,能看見(jiàn)我最心愛(ài)的書(shū)本;抬起頭,能看見(jiàn)爸爸媽媽慈愛(ài)的笑臉。這時(shí)候的我就是世界上最幸福的人了。

  讀書(shū)讓我和爸爸媽媽的心越拉越近,感情越來(lái)越深,我們家多次被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”,今年還被評(píng)為了全縣“五好家庭”呢!讀書(shū)讓我們?nèi)胰嗽絹?lái)越優(yōu)秀,爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)捧回紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū),我的作文也時(shí)常見(jiàn)報(bào),獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)了一面墻。最激動(dòng)的是,我還榮獲了全縣書(shū)信比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

  書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,教會(huì)我很多知識(shí),告訴我做人的道理。它是我的好朋友,也是我們?nèi)业暮门笥眩∽尩瓡?shū)香永遠(yuǎn)伴我們?nèi)仪靶小?/p>

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3

  書(shū)香是新千年依舊不散的芬芳。書(shū)香將伴隨我一生,經(jīng)久不散。互相彌足珍貴,令人陶醉,無(wú)法自拔。有知識(shí)的海洋,品一盞清茶,又一聲書(shū)香。

  ——題記

  從古至今,先人們?yōu)槲覀冞z留了無(wú)數(shù)珍貴的文化寶藏。這些文化寶藏正是需要我們?nèi)ヌ剿,去鉆研的瑰寶。我要扣開(kāi)知識(shí)的大門(mén),走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  唐詩(shī)

  漫步唐詩(shī)花園,我的眼前仿佛是大唐繁華的都市-長(zhǎng)安!我仿佛與詩(shī)人相隔千年,跨越時(shí)空,見(jiàn)了李白的豪言壯語(yǔ):“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!”感受到李白對(duì)美人發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美:“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。”“相書(shū)何處達(dá),歸雁落陽(yáng)邊!”玩玩的一句詩(shī)道出了濃濃的思鄉(xiāng)之情,也反映了漂泊游子無(wú)法衣錦還鄉(xiāng)的愁苦。一句“國(guó)破山河,在城春草木深”,抒發(fā)了杜甫的愛(ài)國(guó)情懷,好一位仁人志士不負(fù)后人一句“詩(shī)圣”杜甫。

  宋詞

  宋詞,既有纏綿悱惻的《蝶戀花》,亦有豪邁壯志的《念奴嬌。赤壁懷古》,也有清新網(wǎng)約的《如夢(mèng)令》。一句“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!睂(xiě)出了抗金名將岳飛對(duì)金朝的痛恨;一句“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅?”寫(xiě)出了岳飛對(duì)皇帝的無(wú)奈,

  對(duì)抗金的決心!靶木惩爻,誤入藕花深處!斌w現(xiàn)出一名妙齡少女的樂(lè)趣所在,李清照的詞果然清新。“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮?”導(dǎo)出情況,對(duì)愛(ài)情的渴望多纏綿悱惻的詞啊!

  名著

  美國(guó)的著名女作家海倫。凱勒,在《假如給我三天光明》中敘寫(xiě)了自己一生的經(jīng)歷,也寫(xiě)出了自己如何學(xué)會(huì)與人交談的辛苦。寫(xiě)了自己?jiǎn)⒚蓪?dǎo)師安妮·莎莉文的一生,以及他的任教生涯。

  魯迅先生的《朝花夕拾》中,無(wú)情的批評(píng)了封建舊社會(huì)的腐敗黑暗,暴露中國(guó)古代孝道的麻木不仁,冷漠,表露對(duì)保姆長(zhǎng)媽媽的懷念,敬佩之情,表達(dá)對(duì)父親的愧疚之情。在《原到三味書(shū)屋》中,描寫(xiě)了一個(gè)天真活潑,調(diào)皮可愛(ài)的'小魯迅。在《騰野先生》一文中,魯迅先生道出自己棄醫(yī)從文的原因,寫(xiě)出中國(guó)留洋學(xué)生從骨子里透出的冷漠和麻木。魯迅先生以筆奮戰(zhàn),一位值得我們敬佩的偉人。

  ……

  書(shū)香陪我走過(guò)多少個(gè)春秋,多少個(gè)日夜,給予我勇氣,給予我知識(shí)的供養(yǎng),陪我度過(guò)的時(shí),陪我度過(guò)時(shí)光清淺的長(zhǎng)河,陪伴我慢慢成長(zhǎng)。

  書(shū)籍是文化的瑰寶,書(shū)香是歷經(jīng)千年萬(wàn)年,依然永存世間的一股清香,一人如癡如醉。書(shū)香將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!

  ——后記

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4

  每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū),看著書(shū)上一個(gè)個(gè)端端正正、四四方方的字,聞著書(shū)中木頭和墨水合在一起的一縷墨香,我仿佛又回到了十年前,那個(gè)正在牙牙語(yǔ)語(yǔ)的我。

  我看破的第一本書(shū)是連環(huán)畫(huà),媽媽一個(gè)字一個(gè)字的念,繪聲繪色地讀。我問(wèn)媽媽“什么是大山?”媽媽便接上回答:“大山就是家門(mén)外那幾位高高的巨人!

  我一聽(tīng)就明白了,大山就是奶奶家門(mén)外那幾位,威嚴(yán)聳立,直插云霄的巨人,剛到云朵姑娘處,就不見(jiàn)蹤跡。我想抬起頭找,卻在抬頭的一剎那,被驕傲的艷陽(yáng)照射地連眼睛都睜不開(kāi)。

  我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词腔ǘ!眿寢尡憬由蟻?lái):“花朵就是家門(mén)外美艷的女生,你四季的玩伴。”

  我一聽(tīng)便明白了,花朵就是家門(mén)外幾位正值花期,亭亭玉立的女生。優(yōu)雅的挽一下被微風(fēng)勾走了魂魄的頭發(fā),便能迷倒無(wú)數(shù)眾生。水靈靈的丹鳳眼,高挺著的鼻梁,微微咧起的唇,立體的五官組成了一張一顧傾人城,再顧傾人國(guó)的臉龐。

  我停止了提問(wèn),可腦門(mén)還在想,那書(shū)香是不是也像母愛(ài)一樣,伴我生活,伴我成長(zhǎng)呢?

  我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我就會(huì)讀故事了。安徒生童話中的《丑小鴨》,《灰姑娘》,《格林童話》中的白雪公主,以及個(gè)個(gè)雍容華貴的皇宮,破爛不堪的農(nóng)舍等形象,都在我心中揮之不去。

  上學(xué)時(shí)的我總是覺(jué)得比雪還要白的白雪公主,就在我旁邊陪我讀書(shū)。當(dāng)我靜靜地翻開(kāi)書(shū),我有感情的讀一個(gè)字,她也有感情的讀一個(gè)字。那百靈鳥(niǎo)般的聲音在我耳邊緩緩展開(kāi),讓我安心、舒適。

  放學(xué)了,灰姑娘穿著我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,到處是一片花的海洋。

  到了現(xiàn)在我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每當(dāng)讀到了液體的熱脹冷縮,我仿佛又回到了在學(xué)校里和同學(xué)一起其樂(lè)融融的做實(shí)驗(yàn)的情景。

  “喂!鐮刀,你有沒(méi)有好好做實(shí)驗(yàn)啊!”我話音未落,米雪的聲音響了起來(lái),“周揚(yáng)你來(lái)記錄,周展丞,SHB你們又講話了,快別講了!

  我看向了書(shū)柜里一排排的書(shū),翻開(kāi)一本本書(shū),看著一個(gè)個(gè)四四方方端端正正的字,我突然覺(jué)得,我一路走來(lái)的,是踏著文字的脊背而行,我一山攀登的,是踩著書(shū)本拾級(jí)而上的,我一味成長(zhǎng)所觀賞所汲取的,是書(shū)頁(yè)世界的奇珍異寶!

  哦,感恩時(shí)間,感恩歲月,更感恩有你——書(shū)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5

  油墨紙的沁香,伴著煙雨渲染開(kāi)的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。書(shū)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),那卷卷的書(shū)冊(cè),一縷縷的清香,無(wú)論多久無(wú)論多遠(yuǎn)都會(huì)縈繞在我心上。

  捧一卷《詩(shī)經(jīng)》,凝結(jié)著的是千年來(lái)生生不息流淌著的河,凝結(jié)著浪漫美好的祝愿。

  蒹葭蒼蒼,白露為霜。仿佛我的眼前出現(xiàn)了一大片蘆葦,茂密叢生,在水邊招搖,隨著風(fēng)兒,那晶瑩的露水滾動(dòng)凝成了霜。

  我不禁想起從前在里的時(shí)光。門(mén)前就是一條河,并不寬。每當(dāng)曉風(fēng)掠過(guò)水面,河面便泛起微微的漣漪。河岸上長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦,翠翠的,好像要滴下來(lái)似的。這時(shí),我總會(huì)折下兩根蘆葦,然后遞給一根,制作成蘆笛,銜在嘴里嗚嗚地吹。我們踏上那小船,在水面上搖啊搖,拂著迎面吹來(lái)的清風(fēng),把熱氣都吹走了。

  沒(méi)錯(cuò),童年是畫(huà),童年也是詩(shī),是《詩(shī)經(jīng)》讓我重溫了這幅畫(huà),這首詩(shī)。“桃之夭夭,灼灼其華”,不禁讓我想起了那一株桃樹(shù),不甚高卻蔥蘢,葉葉相襯又葉葉相依,紛飛,花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落,一句桃夭竟能概住了那片片濃陰,竟能狀出花間的詩(shī)情畫(huà)意。

  《詩(shī)經(jīng)》是我喜歡的第一本書(shū)。

  《哈利·波特》想必大家都耳熟能詳,沒(méi)錯(cuò),這是我喜歡的第二本書(shū)。

  哈利因?yàn)樵诜啬У囊u擊后,成為第一個(gè)也是唯一一個(gè)大難不死的幸運(yùn)兒。這再弄卻使他意外獲得與蛇對(duì)話的能力,還被人人奉為大英雄,但他因此失去了父母而寄宿在姨媽家,所有的故事都從他邁進(jìn)霍格沃茨開(kāi)始……我認(rèn)為哈利的學(xué)習(xí)生活,是他成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程,一開(kāi)始他沒(méi)有足夠的勇氣和魄力去面對(duì)一切困難,甚至還有些怯懦。但他有理智,每次遇險(xiǎn),都是九死一生,而每次歷險(xiǎn)后又更加堅(jiān)強(qiáng)。

  哈利是不幸的,他失去了父母;但他又是幸運(yùn)的,有,。鄧不利多校長(zhǎng)……他們幫他渡過(guò)一次一次的難關(guān)。

  其實(shí),這雖是魔法世界,卻也是生活社會(huì)的縮影。曾經(jīng),我遭遇過(guò)那么多那么多的困難,有過(guò)那么多那么多的失敗?晌疫是一一克服,有許多人關(guān)心我,給了我一雙又一雙溫暖的手。我喜歡困難過(guò)后的滋味,因?yàn)槟鞘潜╋L(fēng)雨過(guò)后的彩虹,沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗,只有在痛苦中磨礪,才能“香自苦寒來(lái)”呀!

  我喜歡《哈利·波特》,不僅在于它曲折的情節(jié),還有哈利、羅思、赫敏所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌和他們?nèi)缃鹱影阌赂叶鴻C(jī)敏的心。

  人生若只如初見(jiàn)!書(shū),無(wú)論以后我會(huì)怎樣,未來(lái)會(huì)如何,當(dāng)我看見(jiàn)你時(shí),都永遠(yuǎn)都是初見(jiàn)的驚鴻一瞥,書(shū)香隨心,書(shū)味隨意,繾綣縈懷!

  當(dāng)然,除了我喜歡的這兩本書(shū),還有更多更多的書(shū)在等著我去發(fā)掘去品評(píng)去欣賞……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6

  小時(shí)候,在貼滿(mǎn)圖畫(huà)的故事書(shū)中成長(zhǎng)……

  夜晚時(shí),裹在溫暖的被窩里,縱使窗外冷風(fēng)呼呼地,拍打著窗戶(hù),奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡,手里摩挲著故事書(shū)的紙頁(yè)。奶奶雖不大認(rèn)識(shí)內(nèi)容,卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中,我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也是從那時(shí)起,在我幼小的心靈中,播下了一顆種子,帶著淡淡的書(shū)香。

  歲月的流逝,那顆種子悄悄萌芽,也陪伴著我的成長(zhǎng)。上了小學(xué)后,盡管每天都有忙碌的功課,我也不忘在疲憊時(shí)讀一篇舒暢的散文。我想,那一定是我最享受的過(guò)程了。

  記得那時(shí)候,為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的文章是如此活潑美好,她的每一篇散文,都透露著對(duì)生活的向往與追求。她的語(yǔ)言,很美。“風(fēng)吹,麥浪翻滾,一波了一波,像黃綢緞鋪開(kāi)來(lái),淹沒(méi)了小小的人,覺(jué)得自己也成一株金色的麥穗了!弊x著,讀著,我便身臨其境了。

  閑暇時(shí),我坐在窗邊,手捧著書(shū),就像是一次旅行。即使是獨(dú)自一人,卻不孤單,沿途亦是美妙的風(fēng)景。那些景象,鐫刻在記憶里,留戀的,再難忘去。書(shū)的作者愛(ài)記錄生活,熱愛(ài)自然。她愛(ài)旅游,所到之處,留下的便是她的筆跡。

  第一次讀完《向著美好奔跑》,我開(kāi)始留心生活,尋找美好,我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下,我看到了一個(gè)豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣,用心、感受生活,能讓自己所遇之美景,也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿(mǎn)懷期待,丁立梅的更多散文……在我看來(lái),書(shū)卻是十分奇妙的東西。古人云,書(shū)可陶冶情操;書(shū)是我的生活,我的摯愛(ài)。我愛(ài)在書(shū)的世界里旅行,那一個(gè)個(gè)文字,似我熟悉的音符。每一個(gè)都是奇妙之音,似我成長(zhǎng)歲月的樂(lè)章。

  我如饑似渴地讀了丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不捧著它,我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆,世間的人情與自然,在她的筆下又擁有另一種不同的感覺(jué),那便都是溫情了。我甚至想去學(xué)著她的文章了,卻發(fā)現(xiàn)很難完成了,才明白我缺少的是她那份對(duì)生活的熱情啊……

  “你在繁華城市里穿梭,刷著朋友圈,我則更喜愛(ài)在自己安靜的小世界里,品味書(shū)香,珍藏書(shū)香,那亦是我的成長(zhǎng)。”

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7

  與書(shū)相伴,與書(shū)為伍,我的成長(zhǎng),不孤單。

  從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒(méi)有什么特殊的理由,只是純粹的喜歡,書(shū)翻看了一遍又一遍,每一遍讀,都使我更加喜愛(ài)這本書(shū)。

  《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。但十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……

  曹文軒說(shuō)過(guò):每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這部作品,是很好的體現(xiàn)。

  在書(shū)中,曹文軒把苦難、大美、至愛(ài)融合在一起,抒寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書(shū)寫(xiě)盡苦難,把苦難寫(xiě)到深刻;寫(xiě)盡美好,把美好寫(xiě)到極致;寫(xiě)盡大愛(ài),把大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。

  人生來(lái)就是伴隨著苦難的?嚯y,是多少人的天塹鴻溝;又是多少人最最珍貴的墊腳石。相信許多人都讀過(guò)余華的《活著》吧,主人公徐福貴,身邊的親人一個(gè)個(gè)得離他遠(yuǎn)去,可他依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活著,為了活著,而活著。他正確的看待了人生中的苦難,努力生活,而我們呢?多少人,在如煙人間迷失了自我,經(jīng)受不住苦難的打擊,自暴自棄。我們,難道連兩個(gè)小小的孩子都比不過(guò)嗎?青銅與葵花,經(jīng)歷了那么多苦難,不還是好好的活著,笑對(duì)人間嗎?

  美好,是與苦難并存的。人們之所以能發(fā)現(xiàn)美好,是因?yàn)橛锌嚯y?嚯y的不幸襯托出了平凡而動(dòng)人的美好,人們對(duì)美好的珍視,是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大,只求細(xì)。每一件細(xì)小的生活瑣事,有心人都能從中發(fā)現(xiàn)幸福,發(fā)現(xiàn)美好。

  那么愛(ài),又是什么呢?愛(ài),有情人間的愛(ài),有親人間的愛(ài),有朋友間的愛(ài),還有對(duì)天下眾生的博愛(ài)。愛(ài)實(shí)在太浩渺,太抽象。我無(wú)法說(shuō)明,那,我便來(lái)談?wù)劅o(wú)愛(ài)。人若無(wú)愛(ài),不是少數(shù)人的心碎,而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺,濫砍濫伐,獵殺動(dòng)物,往大了說(shuō),幾個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講個(gè)話,幾顆原子彈一爆炸,地球這處美麗的家園,就毀了。

  青銅與葵花讓我明白了苦難,美好以及愛(ài)。如何面對(duì)這些,珍視這些,我已略懂。更深入地去了解,我堅(jiān)信,它會(huì)讓我的一生受益無(wú)窮。

  一生,是的。書(shū)香,一直一直在伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一位哲人也說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。”我們每個(gè)人的生活過(guò)程中都離不開(kāi)書(shū),書(shū)總是伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

  很小的時(shí)候,還不會(huì)識(shí)字,每天睡覺(jué)前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣拉,還說(shuō)明了很多道理:不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小伙伴們友好相處……我經(jīng)常聽(tīng)得津津有味睡不著覺(jué)。

  稍大一些,媽媽就買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的看圖識(shí)字的書(shū)給我看,教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字。像眼、耳、口、鼻這種字,書(shū)上就畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。我看著那些器官很高興,因?yàn)槲夷樕弦灿胁畈欢嗟钠鞴佟?/p>

  歲月流逝,我步入了小學(xué)的大門(mén),書(shū)也就慢慢多了起來(lái)。在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多文化知識(shí)。

  現(xiàn)在,我可以自己閱讀書(shū)籍了,比如《安徒生童話》,從書(shū)中,我仿佛看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩那無(wú)助的眼神,仿佛看見(jiàn)那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子;還有《昆蟲(chóng)記》,讓我從書(shū)中懂得很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),它們的外貌、生活習(xí)性等;還有四大名著,從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了水滸好漢替天下打抱不平,唐曾師徒四人歷經(jīng)艱辛終于取得真經(jīng),魏、蜀、吳三國(guó)逐鹿中原,紅樓夢(mèng)中的思愛(ài)情仇;還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國(guó)少年文摘》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等書(shū)籍。每天睡覺(jué)前我都要看一會(huì)兒書(shū)才睡覺(jué)。

  平時(shí),每得到一本好書(shū),我就愛(ài)不釋手,如獲至寶。陶醉在書(shū)的世界里,我喜歡讀“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢!边@類(lèi)催人奮進(jìn)的名言佳句;我更喜歡讀孟郊的《游子吟》,是他教我學(xué)會(huì)了孝順,學(xué)會(huì)了珍惜。在書(shū)中,我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!;我與冰心奶奶一起對(duì)話,暢談祖國(guó)的明天……

  我生命的航程里,書(shū)是浩瀚的大海,而我則是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大,由此我明白:世界無(wú)終極,知識(shí)無(wú)止境,讀書(shū)才是將來(lái)挺立社會(huì)的道理!

  書(shū)讓我如癡如醉,書(shū)也給了我很多快樂(lè)。書(shū)這種讓人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野的醇香,也將繼續(xù)伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9

  唯書(shū)有色,艷比西子;唯書(shū)有華,秀于百卉!}記

  我有一間書(shū)房,雖然無(wú)萬(wàn)千藏書(shū),但有一櫥一柜一桌。浪漫滿(mǎn)屋,書(shū)香滿(mǎn)屋,足矣。

  清晨,推開(kāi)窗子,點(diǎn)點(diǎn)晨曦正跳躍于窗臺(tái)。清風(fēng)拂面,帶來(lái)一陣別樣的芬芳。翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè),細(xì)嗅文字的清香,指尖漫步字里行間,行走在詩(shī)情畫(huà)意之中,我隨王之渙共登“鸛雀樓”,極目遠(yuǎn)眺,欣賞黃河入海的雄偉景象;我隨李白去“白帝城”,乘船蕩舟,江水悠悠,享受暮至江陵的愜意;我隨袁宏道出游滿(mǎn)井,汲泉煮茶……美麗畫(huà)卷在我眼前徐徐拉開(kāi),騷人遷客如繁花點(diǎn)綴,帶我領(lǐng)略大河山川。

  午后,世界一片寧?kù)o。驕陽(yáng)之下,蟬也停止了鳴叫。我會(huì)拜訪尼古拉·奧斯特洛夫斯基,走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,在書(shū)中與人物共沉浮,作家利用書(shū)信、日記、內(nèi)心獨(dú)白來(lái)刻畫(huà)人物,使人物形象豐滿(mǎn)感人,我與保爾一起成長(zhǎng),一起接受血與火的洗禮。一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝他人,也戰(zhàn)勝自己;只有把自己的追求與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系在一起時(shí),才會(huì)創(chuàng)造奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

  保爾的經(jīng)歷讓我明白,不管遇到什么困難,不能被困難壓倒,要勇于戰(zhàn)勝困難,在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)碰到大大小小的困難,我們不能放棄,要勇敢面對(duì)。

  黃昏,我合上書(shū)頁(yè),趴在桌上,閉目回想,感受文字與畫(huà)面的激情碰撞。我仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺的景象,保爾鋼鐵般的意志,浸潤(rùn)我的心房。夜晚,月亮星星登上舞臺(tái),這是夜晚的狂歡。我聽(tīng)著傅雷的話:“唯有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難;唯有看到克服困難的壯烈的悲劇,才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運(yùn);惟有抱著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神,才能拯救一個(gè)萎靡而自私的民族!”

  這是一個(gè)父親通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子做人、生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書(shū)。書(shū)中有深度的教育,潛移默化地影響著我,也激勵(lì)我成長(zhǎng),這是《傅雷家書(shū)》所帶給我的。

  我的書(shū)房不用清香劑,因?yàn)闀?shū)香最能沁入心脾。我常常枕書(shū)而眠,慢慢進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。馨香滿(mǎn)庭院,我愿在書(shū)河的柔波中做一棵水草。

  每當(dāng)我合上一本泛黃的書(shū)籍,品味手中余留的書(shū)的清香,我總不禁感嘆:書(shū)是嵌入靈魂的深?lèi)?ài),書(shū)香伴我成長(zhǎng)!作者:朱茵彤

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10

  忍受住在黑暗中行走的孤獨(dú),找到破碎中的一點(diǎn)光明,然后在這腥臭腐朽的日子里熠熠生輝。一路,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  走在黑暗

  每個(gè)人都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光是付出了很多努力,忍受孤獨(dú)和寂寞,獨(dú)自行走在黑暗中,日后說(shuō)起時(shí),連自己都會(huì)被感動(dòng)的日子。這是《地下121天》帶給我的,帶給許多人的。文中的主人公忍受不住外界對(duì)他的歧視,帶著靈魂深處的印記,住在了地下地鐵口的一個(gè)石洞里,生存了121天,從一無(wú)所有到找到工作,從對(duì)人情世故的厭惡到文末的“我愿意重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界”,都帶給我無(wú)窮的感慨。積極向上的他,努力生存的他,干凈不染一絲煙灰世俗的他,在告訴我:“即使行走在黑暗里,孤獨(dú)落寞,也不要忘記光會(huì)在!

  破碎的光

  生命像一席華麗的舊袍,爬滿(mǎn)了蚤子!稒幟省防铮且晃换加泄陋(dú)癥的女孩,從小父母離異,人生中缺少愛(ài)與關(guān)懷的她,想過(guò)自殺。她說(shuō):“我就像塵埃一般,風(fēng)起風(fēng)落,我生我死!彼憛挋幟剩幌矚g那股酸到惡心的味道?墒呛髞(lái),她遇到了開(kāi)心,開(kāi)心告訴她:“這個(gè)世界就算再不好,也有我陪著你。”從那以后,星空長(zhǎng)明,月亮?xí)者M(jìn)湖心,野鶴會(huì)奔見(jiàn)閑云,如她,滿(mǎn)心歡喜的奔向她的光。愿意為開(kāi)心擺上整個(gè)圖書(shū)館的檸檬,并覺(jué)得“它變好聞了,是陽(yáng)光的味道”。光是破碎的,但光存在。

  亮如白晝,光也存在。教室外枝丫瘋長(zhǎng),卻總也擋不住烈陽(yáng)灼灼、蟬鳴聒噪。風(fēng)停在窗邊告訴我,要熱愛(ài)這個(gè)世界!妒䴕q的旅程》中的她成績(jī)優(yōu)異,十足的乖乖女,卻想有自己的一場(chǎng)旅行,來(lái)補(bǔ)全少時(shí)的遺憾。她去了越南,陪著奶奶到她的老家,去尋找爺爺?shù)倪z體,她的爺爺死于戰(zhàn)亂!拔抑篮芑奶疲俏以敢馀闼,去填補(bǔ)遺憾!笨上У氖,最終奶奶的遺憾,卻是帶著一塊土塊終了。上帝打翻了紅酒,霞光萬(wàn)丈,熔于世界。青蔥歲月,在遺憾里安好,白天是有光的。

  孤獨(dú)的書(shū)影照亮我的心靈,黑暗盡頭定會(huì)天光大亮;檸檬味的書(shū)香洗滌我的心靈,她們互相救贖,走出黑暗;遺憾的書(shū)章沉淀我的心靈,白日里的遺憾定會(huì)在歲月里熠熠生輝。

  書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11

  書(shū)宛如溫?zé)岬乃,一點(diǎn)一點(diǎn)捂暖你的心。在某個(gè)寧?kù)o的夜晚,偶然間翻開(kāi)來(lái)品讀,一坐就是幾個(gè)小時(shí),徜徉在書(shū)海里,是多么輕松、愜意的時(shí)光呀!

  擺渡?或許我不是出生在七八十年代的人,對(duì)這個(gè)詞只能想象出在河邊的船夫。原來(lái)他還有另一個(gè)意思,是擺渡靈魂。

  一個(gè)正是在花季的女孩,在前往看父親的火車(chē)上,不幸遭受事故,身亡。她的父母離異,她在校園里也與同學(xué)們格格不入。為了擺脫令人窒息的氛圍去見(jiàn)父親,她卻未曾想過(guò)會(huì)發(fā)生令人悲痛的事。

  一覺(jué)醒來(lái),面前是位未曾謀面的少年,告訴她,我?guī)汶x開(kāi)這里。女孩并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)死亡,面對(duì)這樣奇怪的話,難道不應(yīng)該一臉不解嗎?可女孩卻跟著他走了。

  后來(lái),女孩明白自己已經(jīng)死去,她是恐懼的,抓狂的,但又不得不接受,面對(duì)它。有些事,它已經(jīng)降臨,你無(wú)法改變它,何不勇敢面對(duì)它呢?

  擺渡人,他只是個(gè)麻木、不懂人間煙火的“人”。他擺渡了無(wú)數(shù)個(gè)靈魂,有的在路上變成惡魔,他也無(wú)動(dòng)于衷。他的職責(zé)只是負(fù)責(zé)將靈魂安全送達(dá)。

  他們?cè)诨脑嫌龅綈汗恚瑦汗砥髨D將靈魂吞噬,但他們一路斬妖除魔,跋涉千里,終于到達(dá)另一個(gè)世界的大門(mén)。

  而這時(shí)擺波人已被溫暖,重燃了人心。女孩的勇敢,面對(duì)死亡,她不害怕。但她心疼自己的母親,沒(méi)有她,她的母親會(huì)有多難過(guò)。我們的母親也同是這樣。≈灰覀兩』蚴鞘軅,她的心會(huì)只能忍著心疼,讓我們自己爬起來(lái)。

  人心也是最寶貴的。擺渡人本是麻木不仁的,但女孩的勇敢打動(dòng)了他,一點(diǎn)一點(diǎn)將他的心融化。因?yàn)槿诵模屓瞬辉僮运,讓人勇敢,讓人成長(zhǎng)。

  《擺渡人》里人性的回歸,可以讓人找到真實(shí)的自己。曾經(jīng)自卑、軟弱的女孩開(kāi)始變得勇敢,堅(jiān)韌,如破茁而出的蝴蝶一般,呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己。為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望,迸發(fā)出了巨大的力量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別,幾近麻木的擺渡人,開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知,對(duì)美好的向往,對(duì)生活的熱情。

  如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

  意味深長(zhǎng)之余,我開(kāi)始變得堅(jiān)韌,勇敢,開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)生命……

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12

  坐在教室里,輕輕感受書(shū)本散發(fā)出的墨香,慢慢走進(jìn)文字的世界。于是,那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田,給予我精神上的支持,情感上的熏陶以及品格上的啟示。它是先人的血汗,聚積著無(wú)盡的情懷,化成那春風(fēng),吹走我心底的塵埃;化成那春雨,滋潤(rùn)著我干涸的心田。它讓我的生活變得多姿多彩,它給了我生命的力量,教會(huì)我橫看千年歷史,縱觀百年長(zhǎng)卷。

  每當(dāng)我輕輕地捧起一本書(shū),就仿佛來(lái)到了一片廣袤的森林中,整個(gè)篇章布滿(mǎn)的文字就像青翠欲滴的樹(shù)木,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,搖曳在古風(fēng)河畔;每一個(gè)跳動(dòng)的文字都發(fā)著閃閃的光芒,像一縷縷金色的細(xì)沙穿過(guò)層層疊疊的枝葉,灑落在天山草原;聽(tīng)著黃鶯吟誦著絕代的歌,伴著潺潺的流水聲,知識(shí)的浸染讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。

  最近,我的“小倉(cāng)庫(kù)”中又多了12本書(shū),我看了這本書(shū)的第一篇文章,就喜歡上了這本書(shū),它就是——《格林童話》。和眾多女孩一樣,我也喜歡公主和王子的故事,而只有善良的人才配擁有那所謂的幸福生活!渡掷锏男∥荨分械闹魅斯褪且晃簧屏、美麗、可愛(ài)的小女孩,她在森林中迷路了之后,來(lái)到了一間房屋中,迷路的她懷著一顆感恩的心,為小動(dòng)物們喂食,給年邁的老奶奶鋪床。她的優(yōu)秀品質(zhì)打破了魔咒,最后和王子幸福的生活在一起。雖然這只是一篇童話故事,但善良的種子早已在我心中發(fā)芽。

  而當(dāng)我讀到《小海兔》時(shí),看到“狐貍不停地踱著步子沉思”的這一句時(shí),以為它又要耍什么壞花招,可是當(dāng)我讀到結(jié)尾部分,才知道,原來(lái)狐貍是在幫助這個(gè)年輕人,愧疚吞噬了我的內(nèi)心。從而,我知道,沒(méi)有看到結(jié)果就不能妄下定論。也讓我明白,每個(gè)人都有可以改正的過(guò)錯(cuò),不能因?yàn)橐粋(gè)過(guò)錯(cuò)就給他貼上一輩子讓人羞愧的標(biāo)簽。正所謂“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”。

  我又接著往下讀,讀著讀著,我仿佛變成了一頭貪婪的大白鯊,把一條條知識(shí)的小魚(yú)大口大口吞進(jìn)肚里。成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝?shū)才顯得豐富多彩。當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上消極受挫時(shí),仿佛有人在我耳邊呢喃說(shuō):“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!碑(dāng)我求知若渴,而卻屢屢碰壁時(shí),我會(huì)想起那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)給自己加油。當(dāng)我迷失了方向,感到前途迷茫時(shí),一句“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”重新點(diǎn)燃了我的希望,那一句句富含哲理的詩(shī),敲醒了一個(gè)夢(mèng)中人!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13

  捧一杯清茶,嗅一縷書(shū)香,開(kāi)始我的書(shū)海遨游……——題記

  我從小就有一個(gè)習(xí)慣,喜歡獨(dú)居幽室靜靜地看書(shū),慢慢地品味書(shū)香。長(zhǎng)大了又加上了一個(gè)習(xí)慣,在書(shū)房看書(shū)時(shí),便泡上一杯龍井茶,細(xì)細(xì)地品味,聞著那一縷縷淡淡的清香,獨(dú)自欣賞云彩翩翩,獨(dú)自思考幽幽的書(shū)香,好美!

  幼小的時(shí)候我總愛(ài)抱著一本童話書(shū),細(xì)細(xì)地品讀那生動(dòng)的文字。從《白雪公主》中,我明白了善惡到時(shí)終有報(bào);從《丑小鴨》中,我明白了做人要誠(chéng)實(shí)、要善良、要老小無(wú)欺;從《美人魚(yú)》中,我明白了純真、浪漫、永久的愛(ài)情。是一本本童話書(shū)陪伴我度過(guò)浪漫純真的幼年。

  一年又一年,轉(zhuǎn)眼間就成了一個(gè)小學(xué)生,我認(rèn)的字也多了,見(jiàn)識(shí)也廣了,所以不再滿(mǎn)足于童話書(shū)。漸漸地又喜歡上了名著。從海明威的《老人與!分校抑廊绾螆(jiān)守、如何執(zhí)著、如何奮斗;從魯迅的《百草堂到三味書(shū)屋》中,我明白了只有讀書(shū)才能吸取更多的智慧;從海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中,我知道了堅(jiān)持不懈的奮斗才能迎來(lái)輝煌的明天;從《駱駝祥子》中,我知道了……是一本本古今中外的名著讓我成熟、讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  現(xiàn)在,我已是六年級(jí)的學(xué)生了,讀的書(shū)也更多了:從《四大名著》到《史記》,從《史記》到《詩(shī)經(jīng)》,從《詩(shī)經(jīng)》到《論語(yǔ)》等,一本本書(shū)都是我的伴侶,我愛(ài)唐詩(shī)宋詞:從王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”中,讀出詩(shī)人對(duì)思念親人之情,從杜甫的“傳語(yǔ)風(fēng)光共流轉(zhuǎn),暫時(shí)相賞莫相違”中,讀出了詩(shī)人休閑時(shí)看到的景物,從白居易的“日出江花紅勝火……就這樣十二個(gè)春夏秋冬是書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)。

  歲歲月月,朝朝暮暮,我無(wú)時(shí)無(wú)刻與書(shū)相伴,從而積累了大量的古詩(shī)詞,我一口氣能背一百多篇呢,長(zhǎng)年的日積月累,讓我的文采翩翩,雖然算不上出口成章,但我對(duì)寫(xiě)作可深感興趣。看書(shū)寫(xiě)作、寫(xiě)作看書(shū),已成為我的好習(xí)慣,離開(kāi)了書(shū),我就會(huì)感到空虛,離開(kāi)了書(shū)我就會(huì)感到吃飯無(wú)味,只有看書(shū)才能充實(shí)我的人生。

  書(shū),我形影不離的朋友,是你帶領(lǐng)我在書(shū)海的世界里暢游,我將與你繼續(xù)書(shū)海旅游!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14

  清晨的縷縷陽(yáng)光從窗外如黃金般地傾瀉在我的書(shū)桌前,照耀著我無(wú)比快樂(lè)的臉龐,我依舊沉醉在《貓武士》的世界里,捧起書(shū)好似看到未來(lái)的我正滿(mǎn)手捧起的美好時(shí)光……

  閱讀,是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香,輕風(fēng)流水,享受歷練。閱讀,是一種情懷——敞開(kāi)心扉,親近自然,聆聽(tīng)生命。閱讀,是一種幸!S富了我的知識(shí),陶冶了我的情操。

  讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣,再三撫摸書(shū)中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語(yǔ)句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。書(shū)如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。

  書(shū),是一位難得一遇的知音,是一位慈祥的長(zhǎng)者,是一位智慧母親。從那白紙黑字中我開(kāi)始學(xué)會(huì)分辨人間的是是非非,美惡善丑。我看著別人的故事,投入自己的情感,真切的感受著喜怒哀樂(lè)。雖然懵懂,但我依舊熱愛(ài)著那清新的墨水的香氣。那些書(shū)本煽動(dòng)時(shí)的香氣,使我陶醉。伴隨著那書(shū)香,我開(kāi)始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí),還是真善美。我常常在書(shū)林中編織著對(duì)未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。書(shū),將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺(jué)得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。書(shū),將我引入了一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí),充滿(mǎn)情趣的神奇世界,讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,海洋的瑰麗與變化莫測(cè);讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,未來(lái)機(jī)器人和人類(lèi)的和諧相處……通過(guò)書(shū),我了解每一樣事物,通過(guò)書(shū),我展望歷史未來(lái)。

  難忘,與書(shū)香相伴的每一秒每一分,有過(guò)會(huì)心的微笑,有過(guò)感傷的淚水。如果說(shuō)書(shū)是花朵,我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說(shuō)書(shū)是海洋,我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚(yú)兒中的一條,如果說(shuō)書(shū)是天空,我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……有書(shū)相伴,百無(wú)聊賴(lài)的思緒便隨著和絢的秋風(fēng)成群衰老枯死,漸次消耗殆盡。而那安靜得無(wú)法自拔的世界,那些歲月如水流淌的時(shí)光,都在我沉浸于書(shū)海之時(shí),日復(fù)一日的漸行漸遠(yuǎn)了。

  就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè),嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。一縷縷沁人心脾的書(shū)香,將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右,編織著成長(zhǎng)的腳步……

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