書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！边@句話的意思是書(shū)看多了就會(huì)有很多的知識(shí)。書(shū)，是我們的好老師，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，還讓我們學(xué)到許多知識(shí)。我在從“小豆豆”長(zhǎng)成“小樹(shù)苗”的過(guò)程中看過(guò)不少書(shū)。有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》……其中，最讓我印象深刻的是羅爾德﹒達(dá)爾寫(xiě)的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本來(lái)之不易的書(shū)，想知道它為什么來(lái)之不易嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
那是一個(gè)晴天，陽(yáng)光普照大地，空氣中彌漫著暖暖的味道。我在家里盯著空蕩蕩的書(shū)柜發(fā)呆，心想：書(shū)柜雖大但書(shū)少，我得去書(shū)店采購(gòu)幾本書(shū)回來(lái)。我跑去跟媽媽提起這個(gè)想法，媽媽同意了，說(shuō)正要去書(shū)店給我買(mǎi)幾本練習(xí)本呢，我想：練習(xí)本我不在乎，只要能買(mǎi)書(shū)，我就心滿(mǎn)意足了。
來(lái)到了氣派的書(shū)店里，我變得異常興奮，媽媽說(shuō)她給我去挑書(shū)，免得我買(mǎi)一些亂七八糟的書(shū)，她還說(shuō)我可以去翻一翻我感興趣的書(shū)。我問(wèn)了工作人員，一個(gè)阿姨說(shuō)圖書(shū)在三樓，我蹦蹦跳跳的來(lái)到了三樓。各式各樣的書(shū)放在書(shū)架上，玲瑯滿(mǎn)目。我東翻翻，西瞧瞧。突然我眼睛一亮，看到了一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的精美書(shū)本，我先翻了翻，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的詞句非常吸引人，又輕聲讀了讀，��！我真正喜歡上這本書(shū)了。于是我跑去找媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)這本書(shū)跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，不能買(mǎi)，可我暗自下決心，我一定會(huì)買(mǎi)下那本書(shū)的。
一個(gè)月以后，我靠著節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)，跑去書(shū)店把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，捧著書(shū)歡天喜地的回了家�；氐郊液螅�(jiàn)媽媽在洗衣服，我就帶著書(shū)悄悄的跑進(jìn)了我的房間，坐在床上興奮的看了起來(lái)。書(shū)本里的內(nèi)容真精彩啊，這本書(shū)主要講的是一個(gè)名叫瑪?shù)贍栠_(dá)的小女孩。她很聰明，因?yàn)樵谒鍤q時(shí)就把大多數(shù)名著讀完了；她勇敢，因?yàn)樗龅搅耸澜缟献钣顾讋?shì)力的父母和最可惡的校長(zhǎng)而勇敢面對(duì)；她也很可愛(ài)、可憐，最后她和善良美麗的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼，讓人回味無(wú)窮……
書(shū)，是我成長(zhǎng)的好伙伴，還像冬日里那一縷燦爛的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我因這而感到快樂(lè)和幸福，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我?guī)?lái)的豐富知識(shí)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文2
我們每個(gè)人都有自己的家庭。有的家飯菜飄香，有的家花草芬芳，而我們家則充滿(mǎn)著淡淡的書(shū)香。這是屬
于我們這個(gè)“書(shū)香家庭”特有的氣息。
我們一家人都喜愛(ài)看書(shū)。爸爸喜歡看軍事、歷史類(lèi)書(shū)籍；媽媽喜歡看小說(shuō)、雜志；我?guī)缀跎娅C各類(lèi)書(shū)籍，漫畫(huà)、百科全書(shū)、中外名著……我都愛(ài)看。
我家書(shū)房南邊擺著一個(gè)大書(shū)櫥，書(shū)櫥里擺滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍。有爸爸的書(shū)，有媽媽的書(shū)，更多的還是我的書(shū)。每隔一段時(shí)間，書(shū)櫥內(nèi)都會(huì)有新的成員加入，不斷充實(shí)我們的“知識(shí)寶庫(kù)”。
書(shū)一直陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。特別是三年前，媽媽去合肥工作了，我突然就變成了別人眼中的“留守兒童”，心里很失落。那段時(shí)間，是書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)而又寂寞的夜晚，慰藉我那顆思念母親的幼小心靈。每個(gè)夜晚，當(dāng)我思念媽媽時(shí)，我都會(huì)翻看媽媽送給我的書(shū)，就像媽媽仍然在我身邊陪著我。當(dāng)我想流淚的時(shí)候，《培養(yǎng)男子漢的故事》鼓勵(lì)我成為一個(gè)勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢。
媽媽不在家的四個(gè)多月，每天晚上，我們都會(huì)接通QQ視頻連接。我和爸爸在電腦的這端看書(shū)，媽媽在電腦的另一端捧著一本書(shū)。每當(dāng)我們看到書(shū)中的精彩情節(jié)時(shí)，都會(huì)相互交流分享。我給媽媽讀上一篇小故事，媽媽給我推薦一本好書(shū)，爸爸會(huì)向我們解讀中國(guó)的歷史文化。我們一起在書(shū)的世界里遨游，收獲了許多。記得那次我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，非常沮喪。媽媽知道后，給我讀了一篇小短文《堅(jiān)強(qiáng)的花生》，對(duì)我說(shuō)，希望我能像花生那樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我明白了媽媽的苦心，重新?lián)P起了斗志，繼續(xù)做陽(yáng)光男孩。
那時(shí)每逢周末，媽媽都會(huì)從合肥回來(lái)陪我，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。媽媽準(zhǔn)會(huì)送給我她在書(shū)店精心挑選的書(shū)：《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《小學(xué)生輕松寫(xiě)日記》……周末的晚上是最溫馨的。我們一家人圍坐在書(shū)桌前，在柔和的燈光下，品讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。低下頭，能看見(jiàn)我最心愛(ài)的書(shū)本；抬起頭，能看見(jiàn)爸爸媽媽慈愛(ài)的笑臉。這時(shí)候的我就是世界上最幸福的人了。
讀書(shū)讓我和爸爸媽媽的心越拉越近，感情越來(lái)越深，我們家多次被學(xué)校評(píng)為“書(shū)香家庭”，今年還被評(píng)為了全縣“五好家庭”呢！讀書(shū)讓我們?nèi)胰嗽絹?lái)越優(yōu)秀，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)捧回紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū)，我的作文也時(shí)常見(jiàn)報(bào)，獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)了一面墻。最激動(dòng)的是，我還榮獲了全縣書(shū)信比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，教會(huì)我很多知識(shí)，告訴我做人的道理。它是我的好朋友，也是我們?nèi)业暮门笥眩∽尩瓡?shū)香永遠(yuǎn)伴我們?nèi)仪靶小?/p>
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)香是新千年依舊不散的芬芳。書(shū)香將伴隨我一生，經(jīng)久不散。互相彌足珍貴，令人陶醉，無(wú)法自拔。有知識(shí)的海洋，品一盞清茶，又一聲書(shū)香。
——題記
從古至今，先人們?yōu)槲覀冞z留了無(wú)數(shù)珍貴的文化寶藏。這些文化寶藏正是需要我們?nèi)ヌ剿�，去鉆研的瑰寶。我要扣開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。
唐詩(shī)
漫步唐詩(shī)花園，我的眼前仿佛是大唐繁華的都市－長(zhǎng)安！我仿佛與詩(shī)人相隔千年，跨越時(shí)空，見(jiàn)了李白的豪言壯語(yǔ)：“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”感受到李白對(duì)美人發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。”“相書(shū)何處達(dá)，歸雁落陽(yáng)邊！”玩玩的一句詩(shī)道出了濃濃的思鄉(xiāng)之情，也反映了漂泊游子無(wú)法衣錦還鄉(xiāng)的愁苦。一句“國(guó)破山河，在城春草木深”，抒發(fā)了杜甫的愛(ài)國(guó)情懷，好一位仁人志士不負(fù)后人一句“詩(shī)圣”杜甫。
宋詞
宋詞，既有纏綿悱惻的《蝶戀花》，亦有豪邁壯志的《念奴嬌。赤壁懷古》，也有清新網(wǎng)約的《如夢(mèng)令》。一句“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！睂�(xiě)出了抗金名將岳飛對(duì)金朝的痛恨；一句“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”寫(xiě)出了岳飛對(duì)皇帝的無(wú)奈，
對(duì)抗金的決心�！靶木惩爻�，誤入藕花深處�！斌w現(xiàn)出一名妙齡少女的樂(lè)趣所在，李清照的詞果然清新。“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”導(dǎo)出情況，對(duì)愛(ài)情的渴望多纏綿悱惻的詞啊！
名著
美國(guó)的著名女作家海倫。凱勒，在《假如給我三天光明》中敘寫(xiě)了自己一生的經(jīng)歷，也寫(xiě)出了自己如何學(xué)會(huì)與人交談的辛苦。寫(xiě)了自己?jiǎn)⒚蓪?dǎo)師安妮·莎莉文的一生，以及他的任教生涯。
魯迅先生的《朝花夕拾》中，無(wú)情的批評(píng)了封建舊社會(huì)的腐敗黑暗，暴露中國(guó)古代孝道的麻木不仁，冷漠，表露對(duì)保姆長(zhǎng)媽媽的懷念，敬佩之情，表達(dá)對(duì)父親的愧疚之情。在《原到三味書(shū)屋》中，描寫(xiě)了一個(gè)天真活潑，調(diào)皮可愛(ài)的'小魯迅。在《騰野先生》一文中，魯迅先生道出自己棄醫(yī)從文的原因，寫(xiě)出中國(guó)留洋學(xué)生從骨子里透出的冷漠和麻木。魯迅先生以筆奮戰(zhàn)，一位值得我們敬佩的偉人。
……
書(shū)香陪我走過(guò)多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，給予我勇氣，給予我知識(shí)的供養(yǎng)，陪我度過(guò)的時(shí)，陪我度過(guò)時(shí)光清淺的長(zhǎng)河，陪伴我慢慢成長(zhǎng)。
書(shū)籍是文化的瑰寶，書(shū)香是歷經(jīng)千年萬(wàn)年，依然永存世間的一股清香，一人如癡如醉。書(shū)香將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
——后記
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4
每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)，看著書(shū)上一個(gè)個(gè)端端正正、四四方方的字，聞著書(shū)中木頭和墨水合在一起的一縷墨香，我仿佛又回到了十年前，那個(gè)正在牙牙語(yǔ)語(yǔ)的我。
我看破的第一本書(shū)是連環(huán)畫(huà)，媽媽一個(gè)字一個(gè)字的念，繪聲繪色地讀。我問(wèn)媽媽“什么是大山？”媽媽便接上回答：“大山就是家門(mén)外那幾位高高的巨人�！�
我一聽(tīng)就明白了，大山就是奶奶家門(mén)外那幾位，威嚴(yán)聳立，直插云霄的巨人，剛到云朵姑娘處，就不見(jiàn)蹤跡。我想抬起頭找，卻在抬頭的一剎那，被驕傲的艷陽(yáng)照射地連眼睛都睜不開(kāi)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词腔ǘ��！眿寢尡憬由蟻?lái)：“花朵就是家門(mén)外美艷的女生，你四季的玩伴。”
我一聽(tīng)便明白了，花朵就是家門(mén)外幾位正值花期，亭亭玉立的女生。優(yōu)雅的挽一下被微風(fēng)勾走了魂魄的頭發(fā)，便能迷倒無(wú)數(shù)眾生。水靈靈的丹鳳眼，高挺著的鼻梁，微微咧起的唇，立體的五官組成了一張一顧傾人城，再顧傾人國(guó)的臉龐。
我停止了提問(wèn)，可腦門(mén)還在想，那書(shū)香是不是也像母愛(ài)一樣，伴我生活，伴我成長(zhǎng)呢？
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我就會(huì)讀故事了。安徒生童話中的《丑小鴨》，《灰姑娘》，《格林童話》中的白雪公主，以及個(gè)個(gè)雍容華貴的皇宮，破爛不堪的農(nóng)舍等形象，都在我心中揮之不去。
上學(xué)時(shí)的我總是覺(jué)得比雪還要白的白雪公主，就在我旁邊陪我讀書(shū)。當(dāng)我靜靜地翻開(kāi)書(shū)，我有感情的讀一個(gè)字，她也有感情的讀一個(gè)字。那百靈鳥(niǎo)般的聲音在我耳邊緩緩展開(kāi)，讓我安心、舒適。
放學(xué)了，灰姑娘穿著我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，到處是一片花的海洋。
到了現(xiàn)在我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每當(dāng)讀到了液體的熱脹冷縮，我仿佛又回到了在學(xué)校里和同學(xué)一起其樂(lè)融融的做實(shí)驗(yàn)的情景。
“喂！鐮刀，你有沒(méi)有好好做實(shí)驗(yàn)啊！”我話音未落，米雪的聲音響了起來(lái)，“周揚(yáng)你來(lái)記錄，周展丞，SHB你們又講話了，快別講了�！�
我看向了書(shū)柜里一排排的書(shū)，翻開(kāi)一本本書(shū)，看著一個(gè)個(gè)四四方方端端正正的字，我突然覺(jué)得，我一路走來(lái)的，是踏著文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩著書(shū)本拾級(jí)而上的，我一味成長(zhǎng)所觀賞所汲取的，是書(shū)頁(yè)世界的奇珍異寶！
哦，感恩時(shí)間，感恩歲月，更感恩有你——書(shū)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文5
油墨紙的沁香，伴著煙雨渲染開(kāi)的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。書(shū)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，那卷卷的書(shū)冊(cè)，一縷縷的清香，無(wú)論多久無(wú)論多遠(yuǎn)都會(huì)縈繞在我心上。
捧一卷《詩(shī)經(jīng)》，凝結(jié)著的是千年來(lái)生生不息流淌著的河，凝結(jié)著浪漫美好的祝愿。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。仿佛我的眼前出現(xiàn)了一大片蘆葦，茂密叢生，在水邊招搖，隨著風(fēng)兒，那晶瑩的露水滾動(dòng)凝成了霜。
我不禁想起從前在里的時(shí)光。門(mén)前就是一條河，并不寬。每當(dāng)曉風(fēng)掠過(guò)水面，河面便泛起微微的漣漪。河岸上長(zhǎng)滿(mǎn)了蘆葦，翠翠的，好像要滴下來(lái)似的。這時(shí)，我總會(huì)折下兩根蘆葦，然后遞給一根，制作成蘆笛，銜在嘴里嗚嗚地吹。我們踏上那小船，在水面上搖啊搖，拂著迎面吹來(lái)的清風(fēng)，把熱氣都吹走了。
沒(méi)錯(cuò)，童年是畫(huà)，童年也是詩(shī)，是《詩(shī)經(jīng)》讓我重溫了這幅畫(huà)，這首詩(shī)。“桃之夭夭，灼灼其華”，不禁讓我想起了那一株桃樹(shù)，不甚高卻蔥蘢，葉葉相襯又葉葉相依，紛飛，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落，一句桃夭竟能概住了那片片濃陰，竟能狀出花間的詩(shī)情畫(huà)意。
《詩(shī)經(jīng)》是我喜歡的第一本書(shū)。
《哈利·波特》想必大家都耳熟能詳，沒(méi)錯(cuò)，這是我喜歡的第二本書(shū)。
哈利因?yàn)樵诜啬У囊u擊后，成為第一個(gè)也是唯一一個(gè)大難不死的幸運(yùn)兒。這再弄卻使他意外獲得與蛇對(duì)話的能力，還被人人奉為大英雄，但他因此失去了父母而寄宿在姨媽家，所有的故事都從他邁進(jìn)霍格沃茨開(kāi)始……我認(rèn)為哈利的學(xué)習(xí)生活，是他成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程，一開(kāi)始他沒(méi)有足夠的勇氣和魄力去面對(duì)一切困難，甚至還有些怯懦。但他有理智，每次遇險(xiǎn)，都是九死一生，而每次歷險(xiǎn)后又更加堅(jiān)強(qiáng)。
哈利是不幸的，他失去了父母；但他又是幸運(yùn)的，有，。鄧不利多校長(zhǎng)……他們幫他渡過(guò)一次一次的難關(guān)。
其實(shí)，這雖是魔法世界，卻也是生活社會(huì)的縮影。曾經(jīng)，我遭遇過(guò)那么多那么多的困難，有過(guò)那么多那么多的失敗�？晌疫�是一一克服，有許多人關(guān)心我，給了我一雙又一雙溫暖的手。我喜歡困難過(guò)后的滋味，因?yàn)槟鞘潜╋L(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗，只有在痛苦中磨礪，才能“香自苦寒來(lái)”呀！
我喜歡《哈利·波特》，不僅在于它曲折的情節(jié)，還有哈利、羅思、赫敏所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌和他們?nèi)缃鹱影阌赂叶鴻C(jī)敏的心。
人生若只如初見(jiàn)！書(shū)，無(wú)論以后我會(huì)怎樣，未來(lái)會(huì)如何，當(dāng)我看見(jiàn)你時(shí)，都永遠(yuǎn)都是初見(jiàn)的驚鴻一瞥，書(shū)香隨心，書(shū)味隨意，繾綣縈懷！
當(dāng)然，除了我喜歡的這兩本書(shū)，還有更多更多的書(shū)在等著我去發(fā)掘去品評(píng)去欣賞……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6
小時(shí)候，在貼滿(mǎn)圖畫(huà)的故事書(shū)中成長(zhǎng)……
夜晚時(shí)，裹在溫暖的被窩里，縱使窗外冷風(fēng)呼呼地，拍打著窗戶(hù)，奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡，手里摩挲著故事書(shū)的紙頁(yè)。奶奶雖不大認(rèn)識(shí)內(nèi)容，卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也是從那時(shí)起，在我幼小的心靈中，播下了一顆種子，帶著淡淡的書(shū)香。
歲月的流逝，那顆種子悄悄萌芽，也陪伴著我的成長(zhǎng)。上了小學(xué)后，盡管每天都有忙碌的功課，我也不忘在疲憊時(shí)讀一篇舒暢的散文。我想，那一定是我最享受的過(guò)程了。
記得那時(shí)候，為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的文章是如此活潑美好，她的每一篇散文，都透露著對(duì)生活的向往與追求。她的語(yǔ)言，很美。“風(fēng)吹，麥浪翻滾，一波了一波，像黃綢緞鋪開(kāi)來(lái)，淹沒(méi)了小小的人，覺(jué)得自己也成一株金色的麥穗了�！弊x著，讀著，我便身臨其境了。
閑暇時(shí)，我坐在窗邊，手捧著書(shū)，就像是一次旅行。即使是獨(dú)自一人，卻不孤單，沿途亦是美妙的風(fēng)景。那些景象，鐫刻在記憶里，留戀的，再難忘去。書(shū)的作者愛(ài)記錄生活，熱愛(ài)自然。她愛(ài)旅游，所到之處，留下的便是她的筆跡。
第一次讀完《向著美好奔跑》，我開(kāi)始留心生活，尋找美好，我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下，我看到了一個(gè)豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣，用心、感受生活，能讓自己所遇之美景，也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿(mǎn)懷期待，丁立梅的更多散文……在我看來(lái)，書(shū)卻是十分奇妙的東西。古人云，書(shū)可陶冶情操；書(shū)是我的生活，我的摯愛(ài)。我愛(ài)在書(shū)的世界里旅行，那一個(gè)個(gè)文字，似我熟悉的音符。每一個(gè)都是奇妙之音，似我成長(zhǎng)歲月的樂(lè)章。
我如饑似渴地讀了丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不捧著它，我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆，世間的人情與自然，在她的筆下又擁有另一種不同的感覺(jué)，那便都是溫情了。我甚至想去學(xué)著她的文章了，卻發(fā)現(xiàn)很難完成了，才明白我缺少的是她那份對(duì)生活的熱情啊……
“你在繁華城市里穿梭，刷著朋友圈，我則更喜愛(ài)在自己安靜的小世界里，品味書(shū)香，珍藏書(shū)香，那亦是我的成長(zhǎng)。”
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文7
與書(shū)相伴，與書(shū)為伍，我的成長(zhǎng)，不孤單。
從小就喜歡讀曹文軒的《青銅葵花》。沒(méi)有什么特殊的理由，只是純粹的喜歡，書(shū)翻看了一遍又一遍，每一遍讀，都使我更加喜愛(ài)這本書(shū)。
《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
曹文軒說(shuō)過(guò)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這部作品，是很好的體現(xiàn)。
在書(shū)中，曹文軒把苦難、大美、至愛(ài)融合在一起，抒寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。該書(shū)寫(xiě)盡苦難，把苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，把美好寫(xiě)到極致；寫(xiě)盡大愛(ài)，把大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。
人生來(lái)就是伴隨著苦難的�？嚯y，是多少人的天塹鴻溝；又是多少人最最珍貴的墊腳石。相信許多人都讀過(guò)余華的《活著》吧，主人公徐福貴，身邊的親人一個(gè)個(gè)得離他遠(yuǎn)去，可他依舊堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活著，為了活著，而活著。他正確的看待了人生中的苦難，努力生活，而我們呢？多少人，在如煙人間迷失了自我，經(jīng)受不住苦難的打擊，自暴自棄。我們，難道連兩個(gè)小小的孩子都比不過(guò)嗎？青銅與葵花，經(jīng)歷了那么多苦難，不還是好好的活著，笑對(duì)人間嗎？
美好，是與苦難并存的。人們之所以能發(fā)現(xiàn)美好，是因?yàn)橛锌嚯y�？嚯y的不幸襯托出了平凡而動(dòng)人的美好，人們對(duì)美好的珍視，是苦難給人們的最好的禮物。美好不求大，只求細(xì)。每一件細(xì)小的生活瑣事，有心人都能從中發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美好。
那么愛(ài)，又是什么呢？愛(ài)，有情人間的愛(ài)，有親人間的愛(ài)，有朋友間的愛(ài)，還有對(duì)天下眾生的博愛(ài)。愛(ài)實(shí)在太浩渺，太抽象。我無(wú)法說(shuō)明，那，我便來(lái)談?wù)劅o(wú)愛(ài)。人若無(wú)愛(ài)，不是少數(shù)人的心碎，而是地球上所有物種的末日。人們自相殘殺，濫砍濫伐，獵殺動(dòng)物，往大了說(shuō)，幾個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講個(gè)話，幾顆原子彈一爆炸，地球這處美麗的家園，就毀了。
青銅與葵花讓我明白了苦難，美好以及愛(ài)。如何面對(duì)這些，珍視這些，我已略懂。更深入地去了解，我堅(jiān)信，它會(huì)讓我的一生受益無(wú)窮。
一生，是的。書(shū)香，一直一直在伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一位哲人也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。”我們每個(gè)人的生活過(guò)程中都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)總是伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
很小的時(shí)候，還不會(huì)識(shí)字，每天睡覺(jué)前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣拉，還說(shuō)明了很多道理：不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小伙伴們友好相處……我經(jīng)常聽(tīng)得津津有味睡不著覺(jué)。
稍大一些，媽媽就買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的看圖識(shí)字的書(shū)給我看，教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字。像眼、耳、口、鼻這種字，書(shū)上就畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。我看著那些器官很高興，因?yàn)槲夷樕弦灿胁畈欢嗟钠鞴佟?/p>
歲月流逝，我步入了小學(xué)的大門(mén)，書(shū)也就慢慢多了起來(lái)。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多文化知識(shí)。
現(xiàn)在，我可以自己閱讀書(shū)籍了，比如《安徒生童話》，從書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩那無(wú)助的眼神，仿佛看見(jiàn)那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子；還有《昆蟲(chóng)記》，讓我從書(shū)中懂得很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，它們的外貌、生活習(xí)性等；還有四大名著，從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了水滸好漢替天下打抱不平，唐曾師徒四人歷經(jīng)艱辛終于取得真經(jīng)，魏、蜀、吳三國(guó)逐鹿中原，紅樓夢(mèng)中的思愛(ài)情仇；還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國(guó)少年文摘》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等書(shū)籍。每天睡覺(jué)前我都要看一會(huì)兒書(shū)才睡覺(jué)。
平時(shí)，每得到一本好書(shū)，我就愛(ài)不釋手，如獲至寶。陶醉在書(shū)的世界里，我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢�！边@類(lèi)催人奮進(jìn)的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《游子吟》，是他教我學(xué)會(huì)了孝順，學(xué)會(huì)了珍惜。在書(shū)中，我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�；我與冰心奶奶一起對(duì)話，暢談祖國(guó)的明天……
我生命的航程里，書(shū)是浩瀚的大海，而我則是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立社會(huì)的道理！
書(shū)讓我如癡如醉，書(shū)也給了我很多快樂(lè)。書(shū)這種讓人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野的醇香，也將繼續(xù)伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文9
唯書(shū)有色，艷比西子；唯書(shū)有華，秀于百卉�！}記
我有一間書(shū)房，雖然無(wú)萬(wàn)千藏書(shū)，但有一櫥一柜一桌。浪漫滿(mǎn)屋，書(shū)香滿(mǎn)屋，足矣。
清晨，推開(kāi)窗子，點(diǎn)點(diǎn)晨曦正跳躍于窗臺(tái)。清風(fēng)拂面，帶來(lái)一陣別樣的芬芳。翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，細(xì)嗅文字的清香，指尖漫步字里行間，行走在詩(shī)情畫(huà)意之中，我隨王之渙共登“鸛雀樓”，極目遠(yuǎn)眺，欣賞黃河入海的雄偉景象；我隨李白去“白帝城”，乘船蕩舟，江水悠悠，享受暮至江陵的愜意；我隨袁宏道出游滿(mǎn)井，汲泉煮茶……美麗畫(huà)卷在我眼前徐徐拉開(kāi)，騷人遷客如繁花點(diǎn)綴，帶我領(lǐng)略大河山川。
午后，世界一片寧?kù)o。驕陽(yáng)之下，蟬也停止了鳴叫。我會(huì)拜訪尼古拉·奧斯特洛夫斯基，走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，在書(shū)中與人物共沉浮，作家利用書(shū)信、日記、內(nèi)心獨(dú)白來(lái)刻畫(huà)人物，使人物形象豐滿(mǎn)感人，我與保爾一起成長(zhǎng)，一起接受血與火的洗禮。一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝他人，也戰(zhàn)勝自己；只有把自己的追求與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系在一起時(shí)，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
保爾的經(jīng)歷讓我明白，不管遇到什么困難，不能被困難壓倒，要勇于戰(zhàn)勝困難，在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)碰到大大小小的困難，我們不能放棄，要勇敢面對(duì)。
黃昏，我合上書(shū)頁(yè)，趴在桌上，閉目回想，感受文字與畫(huà)面的激情碰撞。我仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺的景象，保爾鋼鐵般的意志，浸潤(rùn)我的心房。夜晚，月亮星星登上舞臺(tái)，這是夜晚的狂歡。我聽(tīng)著傅雷的話：“唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難；唯有看到克服困難的壯烈的悲劇，才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運(yùn)；惟有抱著我不入地獄誰(shuí)入地獄的精神，才能拯救一個(gè)萎靡而自私的民族！”
這是一個(gè)父親通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子做人、生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書(shū)。書(shū)中有深度的教育，潛移默化地影響著我，也激勵(lì)我成長(zhǎng)，這是《傅雷家書(shū)》所帶給我的。
我的書(shū)房不用清香劑，因?yàn)闀?shū)香最能沁入心脾。我常常枕書(shū)而眠，慢慢進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。馨香滿(mǎn)庭院，我愿在書(shū)河的柔波中做一棵水草。
每當(dāng)我合上一本泛黃的書(shū)籍，品味手中余留的書(shū)的清香，我總不禁感嘆：書(shū)是嵌入靈魂的深?lèi)?ài)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！作者：朱茵彤
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文10
忍受住在黑暗中行走的孤獨(dú)，找到破碎中的一點(diǎn)光明，然后在這腥臭腐朽的日子里熠熠生輝。一路，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
走在黑暗
每個(gè)人都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，獨(dú)自行走在黑暗中，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都會(huì)被感動(dòng)的日子。這是《地下121天》帶給我的，帶給許多人的。文中的主人公忍受不住外界對(duì)他的歧視，帶著靈魂深處的印記，住在了地下地鐵口的一個(gè)石洞里，生存了121天，從一無(wú)所有到找到工作，從對(duì)人情世故的厭惡到文末的“我愿意重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界”，都帶給我無(wú)窮的感慨。積極向上的他，努力生存的他，干凈不染一絲煙灰世俗的他，在告訴我：“即使行走在黑暗里，孤獨(dú)落寞，也不要忘記光會(huì)在�！�
破碎的光
生命像一席華麗的舊袍，爬滿(mǎn)了蚤子�！稒幟省防铮且晃换加泄陋�(dú)癥的女孩，從小父母離異，人生中缺少愛(ài)與關(guān)懷的她，想過(guò)自殺。她說(shuō)：“我就像塵埃一般，風(fēng)起風(fēng)落，我生我死�！彼憛挋幟剩幌矚g那股酸到惡心的味道�？墒呛髞�(lái)，她遇到了開(kāi)心，開(kāi)心告訴她：“這個(gè)世界就算再不好，也有我陪著你。”從那以后，星空長(zhǎng)明，月亮?xí)者M(jìn)湖心，野鶴會(huì)奔見(jiàn)閑云，如她，滿(mǎn)心歡喜的奔向她的光。愿意為開(kāi)心擺上整個(gè)圖書(shū)館的檸檬，并覺(jué)得“它變好聞了，是陽(yáng)光的味道”。光是破碎的，但光存在。
亮如白晝，光也存在。教室外枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)灼灼、蟬鳴聒噪。風(fēng)停在窗邊告訴我，要熱愛(ài)這個(gè)世界�！妒䴕q的旅程》中的她成績(jī)優(yōu)異，十足的乖乖女，卻想有自己的一場(chǎng)旅行，來(lái)補(bǔ)全少時(shí)的遺憾。她去了越南，陪著奶奶到她的老家，去尋找爺爺?shù)倪z體，她的爺爺死于戰(zhàn)亂�！拔抑篮芑奶疲俏以敢馀闼�，去填補(bǔ)遺憾�！笨上У氖�，最終奶奶的遺憾，卻是帶著一塊土塊終了。上帝打翻了紅酒，霞光萬(wàn)丈，熔于世界。青蔥歲月，在遺憾里安好，白天是有光的。
孤獨(dú)的書(shū)影照亮我的心靈，黑暗盡頭定會(huì)天光大亮；檸檬味的書(shū)香洗滌我的心靈，她們互相救贖，走出黑暗；遺憾的書(shū)章沉淀我的心靈，白日里的遺憾定會(huì)在歲月里熠熠生輝。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)宛如溫?zé)岬乃�，一點(diǎn)一點(diǎn)捂暖你的心。在某個(gè)寧?kù)o的夜晚，偶然間翻開(kāi)來(lái)品讀，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，徜徉在書(shū)海里，是多么輕松、愜意的時(shí)光呀！
擺渡？或許我不是出生在七八十年代的人，對(duì)這個(gè)詞只能想象出在河邊的船夫。原來(lái)他還有另一個(gè)意思，是擺渡靈魂。
一個(gè)正是在花季的女孩，在前往看父親的火車(chē)上，不幸遭受事故，身亡。她的父母離異，她在校園里也與同學(xué)們格格不入。為了擺脫令人窒息的氛圍去見(jiàn)父親，她卻未曾想過(guò)會(huì)發(fā)生令人悲痛的事。
一覺(jué)醒來(lái)，面前是位未曾謀面的少年，告訴她，我?guī)汶x開(kāi)這里。女孩并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)死亡，面對(duì)這樣奇怪的話，難道不應(yīng)該一臉不解嗎？可女孩卻跟著他走了。
后來(lái)，女孩明白自己已經(jīng)死去，她是恐懼的，抓狂的，但又不得不接受，面對(duì)它。有些事，它已經(jīng)降臨，你無(wú)法改變它，何不勇敢面對(duì)它呢？
擺渡人，他只是個(gè)麻木、不懂人間煙火的“人”。他擺渡了無(wú)數(shù)個(gè)靈魂，有的在路上變成惡魔，他也無(wú)動(dòng)于衷。他的職責(zé)只是負(fù)責(zé)將靈魂安全送達(dá)。
他們?cè)诨脑嫌龅綈汗恚瑦汗砥髨D將靈魂吞噬，但他們一路斬妖除魔，跋涉千里，終于到達(dá)另一個(gè)世界的大門(mén)。
而這時(shí)擺波人已被溫暖，重燃了人心。女孩的勇敢，面對(duì)死亡，她不害怕。但她心疼自己的母親，沒(méi)有她，她的母親會(huì)有多難過(guò)。我們的母親也同是這樣�。≈灰覀兩』蚴鞘軅�，她的心會(huì)只能忍著心疼，讓我們自己爬起來(lái)。
人心也是最寶貴的。擺渡人本是麻木不仁的，但女孩的勇敢打動(dòng)了他，一點(diǎn)一點(diǎn)將他的心融化。因?yàn)槿诵模屓瞬辉僮运�，讓人勇敢，讓人成長(zhǎng)。
《擺渡人》里人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自己。曾經(jīng)自卑、軟弱的女孩開(kāi)始變得勇敢，堅(jiān)韌，如破茁而出的蝴蝶一般，呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己。為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的力量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別，幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
意味深長(zhǎng)之余，我開(kāi)始變得堅(jiān)韌，勇敢，開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)生命……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文12
坐在教室里，輕輕感受書(shū)本散發(fā)出的墨香，慢慢走進(jìn)文字的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田，給予我精神上的支持，情感上的熏陶以及品格上的啟示。它是先人的血汗，聚積著無(wú)盡的情懷，化成那春風(fēng)，吹走我心底的塵埃；化成那春雨，滋潤(rùn)著我干涸的心田。它讓我的生活變得多姿多彩，它給了我生命的力量，教會(huì)我橫看千年歷史，縱觀百年長(zhǎng)卷。
每當(dāng)我輕輕地捧起一本書(shū)，就仿佛來(lái)到了一片廣袤的森林中，整個(gè)篇章布滿(mǎn)的文字就像青翠欲滴的樹(shù)木，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，搖曳在古風(fēng)河畔；每一個(gè)跳動(dòng)的文字都發(fā)著閃閃的光芒，像一縷縷金色的細(xì)沙穿過(guò)層層疊疊的枝葉，灑落在天山草原；聽(tīng)著黃鶯吟誦著絕代的歌，伴著潺潺的流水聲，知識(shí)的浸染讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
最近，我的“小倉(cāng)庫(kù)”中又多了12本書(shū)，我看了這本書(shū)的第一篇文章，就喜歡上了這本書(shū)，它就是——《格林童話》。和眾多女孩一樣，我也喜歡公主和王子的故事，而只有善良的人才配擁有那所謂的幸福生活�！渡掷锏男∥荨分械闹魅斯褪且晃簧屏�、美麗、可愛(ài)的小女孩，她在森林中迷路了之后，來(lái)到了一間房屋中，迷路的她懷著一顆感恩的心，為小動(dòng)物們喂食，給年邁的老奶奶鋪床。她的優(yōu)秀品質(zhì)打破了魔咒，最后和王子幸福的生活在一起。雖然這只是一篇童話故事，但善良的種子早已在我心中發(fā)芽。
而當(dāng)我讀到《小海兔》時(shí)，看到“狐貍不停地踱著步子沉思”的這一句時(shí)，以為它又要耍什么壞花招，可是當(dāng)我讀到結(jié)尾部分，才知道，原來(lái)狐貍是在幫助這個(gè)年輕人，愧疚吞噬了我的內(nèi)心。從而，我知道，沒(méi)有看到結(jié)果就不能妄下定論。也讓我明白，每個(gè)人都有可以改正的過(guò)錯(cuò)，不能因?yàn)橐粋�(gè)過(guò)錯(cuò)就給他貼上一輩子讓人羞愧的標(biāo)簽。正所謂“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”。
我又接著往下讀，讀著讀著，我仿佛變成了一頭貪婪的大白鯊，把一條條知識(shí)的小魚(yú)大口大口吞進(jìn)肚里。成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝?shū)才顯得豐富多彩。當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上消極受挫時(shí)，仿佛有人在我耳邊呢喃說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！碑�(dāng)我求知若渴，而卻屢屢碰壁時(shí)，我會(huì)想起那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)給自己加油。當(dāng)我迷失了方向，感到前途迷茫時(shí)，一句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”重新點(diǎn)燃了我的希望，那一句句富含哲理的詩(shī)，敲醒了一個(gè)夢(mèng)中人！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文13
捧一杯清茶，嗅一縷書(shū)香，開(kāi)始我的書(shū)海遨游……——題記
我從小就有一個(gè)習(xí)慣，喜歡獨(dú)居幽室靜靜地看書(shū)，慢慢地品味書(shū)香。長(zhǎng)大了又加上了一個(gè)習(xí)慣，在書(shū)房看書(shū)時(shí)，便泡上一杯龍井茶，細(xì)細(xì)地品味，聞著那一縷縷淡淡的清香，獨(dú)自欣賞云彩翩翩，獨(dú)自思考幽幽的書(shū)香，好美��！
幼小的時(shí)候我總愛(ài)抱著一本童話書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀那生動(dòng)的文字。從《白雪公主》中，我明白了善惡到時(shí)終有報(bào)；從《丑小鴨》中，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)、要善良、要老小無(wú)欺；從《美人魚(yú)》中，我明白了純真、浪漫、永久的愛(ài)情。是一本本童話書(shū)陪伴我度過(guò)浪漫純真的幼年。
一年又一年，轉(zhuǎn)眼間就成了一個(gè)小學(xué)生，我認(rèn)的字也多了，見(jiàn)識(shí)也廣了，所以不再滿(mǎn)足于童話書(shū)。漸漸地又喜歡上了名著。從海明威的《老人與�！分校抑廊绾螆�(jiān)守、如何執(zhí)著、如何奮斗；從魯迅的《百草堂到三味書(shū)屋》中，我明白了只有讀書(shū)才能吸取更多的智慧；從海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了堅(jiān)持不懈的奮斗才能迎來(lái)輝煌的明天；從《駱駝祥子》中，我知道了……是一本本古今中外的名著讓我成熟、讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，讀的書(shū)也更多了：從《四大名著》到《史記》，從《史記》到《詩(shī)經(jīng)》，從《詩(shī)經(jīng)》到《論語(yǔ)》等，一本本書(shū)都是我的伴侶，我愛(ài)唐詩(shī)宋詞：從王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”中，讀出詩(shī)人對(duì)思念親人之情，從杜甫的“傳語(yǔ)風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違”中，讀出了詩(shī)人休閑時(shí)看到的景物，從白居易的“日出江花紅勝火……就這樣十二個(gè)春夏秋冬是書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)。
歲歲月月，朝朝暮暮，我無(wú)時(shí)無(wú)刻與書(shū)相伴，從而積累了大量的古詩(shī)詞，我一口氣能背一百多篇呢，長(zhǎng)年的日積月累，讓我的文采翩翩，雖然算不上出口成章，但我對(duì)寫(xiě)作可深感興趣。看書(shū)寫(xiě)作、寫(xiě)作看書(shū)，已成為我的好習(xí)慣，離開(kāi)了書(shū)，我就會(huì)感到空虛，離開(kāi)了書(shū)我就會(huì)感到吃飯無(wú)味，只有看書(shū)才能充實(shí)我的人生。
書(shū)，我形影不離的朋友，是你帶領(lǐng)我在書(shū)海的世界里暢游，我將與你繼續(xù)書(shū)海旅游！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文14
清晨的縷縷陽(yáng)光從窗外如黃金般地傾瀉在我的書(shū)桌前，照耀著我無(wú)比快樂(lè)的臉龐，我依舊沉醉在《貓武士》的世界里，捧起書(shū)好似看到未來(lái)的我正滿(mǎn)手捧起的美好時(shí)光……
閱讀，是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水，享受歷練。閱讀，是一種情懷——敞開(kāi)心扉，親近自然，聆聽(tīng)生命。閱讀，是一種幸�！S富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，再三撫摸書(shū)中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
書(shū)，是一位難得一遇的知音，是一位慈祥的長(zhǎng)者，是一位智慧母親。從那白紙黑字中我開(kāi)始學(xué)會(huì)分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂(lè)。雖然懵懂，但我依舊熱愛(ài)著那清新的墨水的香氣。那些書(shū)本煽動(dòng)時(shí)的香氣，使我陶醉。伴隨著那書(shū)香，我開(kāi)始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí)，還是真善美。我常常在書(shū)林中編織著對(duì)未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書(shū)，將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界，我覺(jué)得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。書(shū)，將我引入了一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)，充滿(mǎn)情趣的神奇世界，讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的瑰麗與變化莫測(cè)；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，未來(lái)機(jī)器人和人類(lèi)的和諧相處……通過(guò)書(shū)，我了解每一樣事物，通過(guò)書(shū)，我展望歷史未來(lái)。
難忘，與書(shū)香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。如果說(shuō)書(shū)是花朵，我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只；如果說(shuō)書(shū)是海洋，我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚(yú)兒中的一條，如果說(shuō)書(shū)是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……有書(shū)相伴，百無(wú)聊賴(lài)的思緒便隨著和絢的秋風(fēng)成群衰老枯死，漸次消耗殆盡。而那安靜得無(wú)法自拔的世界，那些歲月如水流淌的時(shí)光，都在我沉浸于書(shū)海之時(shí)，日復(fù)一日的漸行漸遠(yuǎn)了。
就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。一縷縷沁人心脾的書(shū)香，將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我左右，編織著成長(zhǎng)的腳步……
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