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社團

社團活動計劃

時間:2022-06-05 08:44:16 社團 我要投稿

關于社團活動計劃范文合集五篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的社團活動計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于社團活動計劃范文合集五篇

社團活動計劃 篇1

  一、指導思想

  深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性,培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念,促進第一課題的教學,豐富學生的課外生活,激化學生對數(shù)學學習的興趣,提高學生的數(shù)學應用能力,積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學生的綜合素質(zhì)不斷提高。

  二、活動目標

  1.訓練學生的口算能力,使學生用最快的速度口算出簡單的算式。

  2.激發(fā)學生學習數(shù)學、運用數(shù)學的興趣,引導學生在已有知識、經(jīng)驗的基礎上,從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,認識生活中常見的數(shù)量關系,分析問題、解決問題;

  3.培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì);適當拓寬學生的數(shù)學知識面;結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育。

  三、活動內(nèi)容:

  數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制,活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如:結(jié)合數(shù)學課本的某些內(nèi)容,適當加深和拓寬數(shù)學知識,并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題,訓練和發(fā)展兒童的思維,培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;結(jié)合有關的數(shù)學知識,介紹一些數(shù)學史料、數(shù)學家的故事、數(shù)學思想和方法,對學生進行愛祖國、愛科學的教育,培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神,配合課堂教學的某些內(nèi)容,制作數(shù)學教具和學具,或者進行實際操作,測量活動,培養(yǎng)學生動手實踐能力;組織學生進行一些社會調(diào)查,收集常用數(shù)據(jù),了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應用,向?qū)W生進行學習目的教育,提高學習數(shù)學的積極性和自覺性。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材,例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等,還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。

  四、社團計劃

  1.培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。

  通過各種活動,提高學生的興趣,比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,把他們的學習意識變被動為主動。

  2.培養(yǎng)學生的知識面。

  在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識,讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。

  3.增加實踐的機會。

  由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,所以給同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從生活中來,到生活中去”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

  4.豐富學生的第二課堂。

  從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活,學生的生活不在僅限于課堂上,更應該讓他們意識到學習的樂趣,更增加學生的學習興趣興趣。

  五、活動安排

  1.活動時間:周二下午

  2.活動地點:一年級七班教室

  3.活動課題:數(shù)學小故事、口算、速算;思維開發(fā);解決問題的邏輯思維訓練

  4.活動形式:視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等

  六、活動措施:

  數(shù)學課外活動的組織形式,要靈活多樣,生動活潑。既有全校性的,也有班級性的,并且適合兒童的年齡特點,富有吸引力。

  1.樂學——數(shù)學游戲和趣味數(shù)學

  小學生具有好勝、好奇的特點。將數(shù)學知識寓于游戲中,聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際,學生特別感興趣,能主動積極參與。如猜數(shù)學謎語、走迷宮、當售貨員等。學生在數(shù)學活動課中,學習趣味數(shù)學,既鞏固所學的舊知識,更能學到新知識。同時也能訓練學生思維的'深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性,激起學生學習的興趣,使學生在快樂的情境中,越學越想學,越學越會學,并從中領悟到數(shù)學知識的奧秘。

 。.巧手——操作、實踐

  認識來源于實踐,實踐又能深化認識,引導學生操作、實踐,既能深化知識,又能培養(yǎng)學生動手和解決實際問題的能力。在數(shù)學活動課中,從學生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生通過畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學手段,重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂的數(shù)學日記、手抄報、數(shù)學墻報、黑板報等。讓學生多種感觀參與活動,從動手操作中發(fā)展學生智力,培養(yǎng)創(chuàng)造意識,在實踐中鞏固掌握所學知識,提高解決實際問題的能力。

社團活動計劃 篇2

  一、指導思想

  為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊,豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。

  二、學生情況分析:

  本學期舞蹈興趣小組的成員來自一年級。由于學生較小,無基礎且也無舞臺經(jīng)驗因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導,培養(yǎng)學生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使學生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈。

  三、活動設想

  豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學生掌握一定的舞蹈技巧,開闊學生的視野,促進學生素質(zhì)不斷提高。

  四、活動措施:

  1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證每次訓練時間。

  2、熱身運動;在訓練的幾分鐘左右的時間里,讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度。

  3、地面訓練:兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節(jié)奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習

  4、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

  5、排練幾個舞蹈,通過這些組合來鍛煉學生,同時為演出比賽做準備

  6、學習一部分少數(shù)民族的舞蹈,讓學生感受各個少數(shù)民族舞蹈的特點,能夠表演簡單的舞蹈。

  五、活動目標:

  1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。

  2、訓練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度

  3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準確,跳舞有自娛感。

  4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

  5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

  六、活動內(nèi)容安排

  第2周:召集、了解學員,提出注意事項,布置活動內(nèi)容,嚴格活動紀律;竟τ柧。認識基本站姿,身體方位,手位。

  第3~4周:基本功訓練:壓腿、踢腿、下腰、律動《套馬桿》

  第5~6周:基本功訓練,少兒舞蹈基本動作教學。

  第7~8周:基本功訓練,地面基本動作教學。

  第9周:基本功訓練,配音樂整合動作。

  第10周:基本功訓練,學跳健身操

  第12周:學跳健身操,繼續(xù)學習舞蹈基本動作,學習舞蹈簡單隊形。

  第13周:配音樂整合動作,跟音樂做動作。

  第114周:了解新疆舞,學習基本動作。

  第15周:學習新疆舞蹈動作。

  第16周:繼續(xù)學習新疆舞蹈動作。

  第17周:復習

  七、活動時間安排

  每周三的下午3:30~4:30

社團活動計劃 篇3

  為了豐富同學們的課余生活,提高同學們的交流能力,增強同學們的自信心,全面提高學生的文化素養(yǎng),增強學生的欣賞、創(chuàng)造能力,我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。

  一、活動目標

  1、發(fā)揮所有文學社成員的特長,拓展學生的第二課堂,豐富學生的課外生活,活躍院校文學創(chuàng)作,配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。

  2、組織學生積極參加校外公益活動,增強學生的人際交往能力和實踐能力,培養(yǎng)他們的自信心和愛心。

  3、在有關老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

  二、活動內(nèi)容

  為了讓我們的文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力,取得更大的進步,同時真正的提高同學們的文學綜合能力,在這一年里,我社將主要開展以下6個主題的活動,活動的具體內(nèi)容如下:

  活動一:

  活動名稱:太陽升起篇

  活動主題:獻出我們的愛,關心老人兒童

  活動方案:

  組織全社成員到校外附近的養(yǎng)老院和孤兒院去慰問,并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8:00—12:00的這段時間里,為他們整理衣物、表演節(jié)目,并為他們做一頓豐盛可口的午餐;在3:00—5:00的這段時間里,陪他們聊天、談心,了解他們的生活狀況,并力所能及的解決一些他們的生活困難,讓他們感受到太陽般的溫暖。

  活動時間:20××年10月

  活動二:

  活動名稱:雨露紛飛篇

  活動主題:積極募捐助學金,關注貧困大學生

  活動方案:

  組織全社成員在校內(nèi)外進行一場募捐活動,把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生,為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難,讓他們能夠全身心的投入到學習當中。

  活動時間:20××年 11月

  活動三:

  活動名稱:文學翱翔篇

  活動主題:提高文學素養(yǎng),彰顯知識魅力

  活動方案:

  由于當代大學生缺乏對文學知識了解,為了提高我校大學生的文學素養(yǎng),我們可以在校內(nèi)舉行一場文學常識比賽,鼓勵全院學生積極參加,同時針對同學們文學知識面狹窄的情況,文學社將邀請老師開設一次有關主題講座,促進學生對文學知識了解的同時,也豐富了學生的課外生活。

  獎項設置:

  一等獎:1名 二等獎:2名 三等獎:3名 優(yōu)秀獎:4名

  活動時間:20××年1月

  活動四:

  活動名稱:社團展翅篇

  活動主題:提高社團知名度,凝聚社員向心力

  活動方案:

  太陽雨文學社在學校的知名度并不高,所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙,為了避免同樣的情況再次發(fā)生,我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度;同時,在新的這一年里,太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成,要想把我們的文學社真正的辦好,就必須增加文學社成員的團結(jié)力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯(lián)合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽,并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流,又能夠和諧并加強社團成員的人際關系。

  活動時間:20××年1月

  活動五:

  活動名稱:文化欣賞篇

  活動主題:欣賞經(jīng)典文化,回顧崢嶸歲月

  活動方案:

  中華民族有著五千年的文化歷史,在過去的歷史歲月里,流傳下來的經(jīng)典文化不計其數(shù)。作為當代的大學生,一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內(nèi)舉行每學期兩次的經(jīng)典電影觀賞活動,讓學生通過觀看電影的形式,了解我們民族在過去五千年的文化歷史,以提高自己的文化知識面。

  活動六:

  活動名稱:經(jīng)典誦讀篇

  活動主題:誦讀經(jīng)典詩篇,秉承文化理念

  活動方案:

  在校內(nèi)舉辦一場經(jīng)典文學詩歌的朗誦比賽,即讓學生重溫經(jīng)典文學詩歌的魅力,又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。

  獎項設置:

  一等獎:1名 二等獎:2名 三等獎:3名 優(yōu)秀獎:4名

  活動時間:20××年5月

  三、活動經(jīng)費預算

  活動一:1000元

  活動三:200元

  活動四: 300元

  活動六:200元

  四、活動總結(jié)

  我社一定盡全力主辦好所有的社團活動,讓我社成為我校學生最好的一個交流平臺,力爭將我社的"提高學生能力,增強文學交流"的宗旨發(fā)揚光大!

社團活動計劃 篇4

  為了大力推進素質(zhì)教育,豐富課余文化生活,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生個方面的興趣,不斷提高學生的綜合素質(zhì),讓xx鎮(zhèn)一小成為學生真正成長的搖籃,使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。

  一、活動目的

  1、學得開心,玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣,在社團活動中學習科學。

  2、培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

  3、促進學生整體素質(zhì)的提高。

  二、活動時間及地點

  1、時間:活動時間每周三下午第二、第三節(jié)課

  2、地點:小科學家實驗基地

  三、活動形式及內(nèi)容

  社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的,它可以以課堂教學為基礎,又可以完全脫離課堂教學,它可以是課堂教學的輔助和延伸,也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合,也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。

  1、開展趣味小實驗。

  社團活動將實驗室一作為趣味實驗室,提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響,多為“書生型”,缺乏動手習慣與能力,學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練,是培養(yǎng)新型人才,改善民族素質(zhì)的重要途徑。

  2、開展科技小制作。

  社團活動將實驗室二作為科技創(chuàng)意廳,提供社團成員開展小制作小發(fā)明活動。因地制宜,因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中,不僅可以學習鞏固書本知識,加深對概念規(guī)律的深刻理解,更重要的是制作中的困難磨練學生意志,成功地喜悅激勵他們不斷進取,增強戰(zhàn)勝困難的信心。

  3、開展戶外考察活動。

  充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量,有意識讓學生結(jié)合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調(diào)查,并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象,學以致用,激發(fā)學生的興趣。

  4、設置科學探究站點

  開設“生態(tài)種養(yǎng)園”給學生提供觀察動植物生命活動的基地;并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系,為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所,籌備校園觀測站。

  5、抓好科普宣傳活動。

  鼓勵學生自己訂閱科普報刊,利用各種渠道借閱科普讀物,并提倡互通有無,積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。將學校教學區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來,布置科技教育的文化環(huán)境,設立“科學名人”專欄;“科學生活”專欄,“科學幻想”專欄,“科學制作”專欄,“科技名言”等專欄。

  四、評價、成果展示

  1、每次上課前讓學生簽名,下課后,將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來,在學期中、結(jié)束時,對表現(xiàn)積極的學生進行表揚(發(fā)給科學家名片,簽發(fā)喜報)。

  2.、舉辦“六小”競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫),并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度,以提高科技活動的實效。在期末階段,社團能為全校師生進行成果展示,成果展示形式:舉行科學創(chuàng)新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽,表彰優(yōu)秀的學生。

  五、具體實施內(nèi)容

  周次內(nèi)容第一周新學年開學,學生報名注冊第二周組建興趣小組、確定指導師及社團活動對象第三周制定招生簡章,召開籌備大會第四周社團始業(yè)教育 校園浪費實地調(diào)查第五周國慶節(jié)第六周交流調(diào)查報告,“環(huán)保校園”作品設計第七周采集植物,捕抓昆蟲標本第八周制作昆蟲、植物標本第九周自制二氧化碳滅火器第十周校園電浪費調(diào)查第十一周整理“杜絕校園電浪費金點子” 寫校園倡議書第十二周制作趣味生態(tài)瓶第十三周尋找淀粉的蹤跡實驗第十四周幫助校園植物過冬第十五周探秘“流動的水為什么不容易結(jié)冰”第十六周科學知識閱讀第十七周筷子提米第十八周社團活動總結(jié),表彰頒獎第十九周社員自主活動第二十周學生期末考試

社團活動計劃 篇5

  新學期、新氣象,在新學期的開始,為了配合“晶都名師”的培養(yǎng),引領教師專業(yè)發(fā)展,提升教師專業(yè)素質(zhì)。決定成立東?h城頭中學“文之源”學術社團,引領大家共同研討先進的教學理念和教學方法,為城頭中學的教研提供新的場所。

  一、工作思想

  本著為教師專業(yè)發(fā)展,本著為教師教學與教研相融合,來安排更多的教研研討活動。在豐富教師業(yè)余生活的同時也能學到更先進的教學理論。

  二、工作宗旨

  文之源社團以“和諧、熱情、求實、拓新”為工作理念,積極引導、服務與全校教師,組織教師開展豐富多彩、健康向上的學術、文化及各類教研活動。

  三、工作主題

  在校教科室的領導下,圍繞全校工作的具體安排,以社團成員專業(yè)發(fā)展為核心,以教師的學術水平成長為目標,以保證教師權益為目的,以開展教研手段,以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎,組織豐富多彩的文學交流活動,滿足教師的精神文化需求,服務校園文明建設;加強社團的監(jiān)管力度,對校級教研活動給予大力支持;進步完善教研管理制度,維護教研成員的合法權益,為評估做出最大努力。

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