關(guān)于2022年新高考I卷高考作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的新高考I卷高考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【作文題目】
新高考I卷：強(qiáng)弱之變（2021年）
1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
新高考I卷高考作文篇1
《體育之研究》論及“體有之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。體有可以地強(qiáng)體質(zhì)，由藏弱轉(zhuǎn)為強(qiáng)壯；長(zhǎng)期謝亦可使體能日漸下降，由強(qiáng)壯轉(zhuǎn)為弱�！白云渥冋叨^之，則天地增不能以一題。”身體在變，萬(wàn)物依然，轉(zhuǎn)相生互化，強(qiáng)弱隨事而決。
生而弱者，勤自鍛煉，地益其所不能，而后可轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。先天性群少年始俊，一出生便伴有運(yùn)動(dòng)障碼、感知覺(jué)礙、語(yǔ)除的等癥狀，但他不甘示弱。他克服重亞困難，發(fā)奮練習(xí)，在2020年高考中，考出了623分的好成績(jī)，超過(guò)安散谷理科一本線108分。耀思先天性撞，姥俊是罰者；能奮發(fā)練習(xí)考出佳績(jī)，他已是當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。是故“目不明可以明，耳不聰可以聰”。直面困難，潘意志，亦可“逆天政命”，破黃成媒，成為時(shí)代的強(qiáng)者。
生而強(qiáng)者，濫用其強(qiáng)，亦會(huì)轉(zhuǎn)強(qiáng)為弱。神童方仲永幼有驚世奇才，卻不能善用其長(zhǎng)，最終淪為平。北京一“老字號(hào)”，經(jīng)六十余載，盛極一時(shí)，卻因子創(chuàng)新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之，無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)或者國(guó)家，都不能在大浪淘沙中坐享其成，縱使至強(qiáng)者，不思進(jìn)取，濫用其強(qiáng)，久之也會(huì)淪為者。
不以強(qiáng)喜，不以弱悲，堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)而能盛。處于水深火熱之中的近代中國(guó)被稱為“東亞病夫”，但中國(guó)沒(méi)有因此沉論。民主革命使中國(guó)站起來(lái)，改革開(kāi)放使中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。自強(qiáng)不息的中國(guó)人民，以顧強(qiáng)不屈的意志、堅(jiān)定不移的信念，描繪出中華民族偉大復(fù)興的北明前景和美好面卷。生而淵平，然天之誘中華以至于強(qiáng)，誠(chéng)明知矣！
盛衰相生互化，強(qiáng)弱隨非而決。弱者，不息自強(qiáng)，不懈奮斗，可由轉(zhuǎn)強(qiáng)；強(qiáng)者，不眉自強(qiáng)，用其強(qiáng)，亦可由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱。生而強(qiáng)者不必自喜，生面別者不必自悲。個(gè)人如此，國(guó)家民族亦如此。因此，萬(wàn)不可做“龜兔賽跑”的兔子，也不能做“江郎才盡”的江淹，應(yīng)把握機(jī)遇，自強(qiáng)不息，堅(jiān)定信念，做時(shí)代的強(qiáng)者，筑中華民族偉大復(fù)興之大道！
新高考I卷高考作文篇2
每一個(gè)時(shí)代都需要英雄，弱小者，需要英雄引領(lǐng)，才能不斷壯大；強(qiáng)大者，如果缺少正確引領(lǐng)，就會(huì)濫用強(qiáng)而轉(zhuǎn)弱，或者因?yàn)榀偪穸鴼纭?/p>
毛澤東在《新青年》發(fā)表文章《體育之研究》，研究體育鍛煉可以轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，濫用強(qiáng)而遭失敗，富有真知灼見(jiàn)�；叵氚倌曛暗闹袊�(guó)，被堅(jiān)船利炮打破大門，成為“東亞病夫”，被動(dòng)挨打，遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌、霸凌。
戊戌變法的七君子之一譚嗣同，苦于國(guó)家圖強(qiáng)而民不自覺(jué)，自愿以死報(bào)國(guó)，用鮮血教育民眾，但是他的義舉卻遭受百姓圍觀、譏笑；所以，魯迅先生說(shuō)，無(wú)論多么強(qiáng)壯的國(guó)民，倘若麻木不仁，就只能做看客和示眾材料，痛心疾首于國(guó)民弱小而麻木，一盤散沙。
然而，先賢們前仆后繼，奮起救國(guó)救民，有實(shí)業(yè)救國(guó)，有教育救國(guó)，有科技救國(guó)等，孫中山更用心，他為“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”而奔走號(hào)呼，激起民眾的反抗意志和獨(dú)立求存的信心，終于推翻強(qiáng)大的封建王朝。
僵死之封建余孽，還在做垂死掙扎。先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨捧著馬克思主義，把拯教中華，富國(guó)強(qiáng)民作為綱領(lǐng)，與孫中山的“三民主義”不謀而合，于是國(guó)共兩黨聯(lián)合共同消滅封建軍閥，可是勝利果實(shí)被袁世凱竊取，他逆時(shí)而動(dòng)，復(fù)辟帝制，但是好夢(mèng)不長(zhǎng)，在人民的怒火之中夢(mèng)斷人亡，成為時(shí)代的小丑。
還是魯迅先生說(shuō)得好，要振興中國(guó)，首先要改變?nèi)藗兊乃枷�，我們要自信，要自�?qiáng)，要自立，要革新，在思想上需要時(shí)代的巨人，才能振臂一呼，應(yīng)者云集，打敗一切反動(dòng)派。
時(shí)代需要英雄，呼喚民主、科學(xué)，更歡呼借鑒外國(guó)的長(zhǎng)處，讓自己變得強(qiáng)大，師夷長(zhǎng)技以制夷，這樣，我們一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)弱國(guó)，在時(shí)代英雄毛澤東、朱德等人的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于打敗了貌似強(qiáng)大的日本軍國(guó)主義，用小米加步槍打贏國(guó)民黨的飛機(jī)加大炮，新中國(guó)終于建立起來(lái)。
不義者，失義者，無(wú)論多么強(qiáng)大，最后只能在人民面前瑟瑟發(fā)抖，弱者何以能夠取勝？因?yàn)榈玫蓝嘀У拦阎�，人民的力量無(wú)比強(qiáng)大。當(dāng)今世界，需要熱愛(ài)和平之英雄，帶領(lǐng)愛(ài)好和平的人民，打敗一切破壞和平，謀求霸權(quán)的寡頭，他們冒天下之大不韙之霸王，樹(shù)敵過(guò)多，自掘墳?zāi)�，一定�?huì)被熱愛(ài)和平的世界人民所唾棄，一定會(huì)濫用強(qiáng)而自取滅亡。
新高考I卷高考作文篇3
“天行健，君子以漸強(qiáng)不息。”
真正強(qiáng)者，不是至強(qiáng)者，而是變強(qiáng)者，至強(qiáng)者也許會(huì)變?nèi)�，而變�?qiáng)者進(jìn)無(wú)止境。永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)漸強(qiáng)不息。
萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷變化，正如毛澤東所說(shuō)的那樣“未可知也”。我們要做的，是不斷前行，不斷提升。如果你是一個(gè)實(shí)力較弱的人，不要灰心，若你漸強(qiáng)不息，不言棄，必將有所建樹(shù)；若你已經(jīng)成為強(qiáng)者，不能自鳴得意，清醒地看待問(wèn)題，維持漸強(qiáng)不息的平常心，成為強(qiáng)者之本色。
“漸強(qiáng)不息，乃幸運(yùn)之母”，人必定要經(jīng)歷變強(qiáng)的過(guò)程。漸強(qiáng)不息，即使會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻，也終究只是變強(qiáng)的磨刀石。一個(gè)人，如果能做到漸強(qiáng)不息，這樣一種偉大的品質(zhì)，那么他就算會(huì)被打敗，也絕對(duì)不會(huì)被打倒。華為成立之初僅僅數(shù)人，為了宣傳，吸引投資，任正非遭了多少白眼，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次想放棄，可又無(wú)數(shù)次堅(jiān)持，無(wú)數(shù)次刀刃向內(nèi)，尋找身上的不足和弱點(diǎn)。他們，不自卑，不嘆息，不停滯，即使現(xiàn)在遭遇無(wú)理打壓，也絕不屈服，反而越挫越勇，越壓越強(qiáng)，這便是漸強(qiáng)不息的最好寫照。
一個(gè)人的漸強(qiáng)不息是品格，一群人的漸強(qiáng)不息是民族的崛起。
我們的國(guó)土曾被列強(qiáng)肆意瓜分，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴(yán)曾被敵人狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在漸強(qiáng)不息的精神鼓舞下，中華兒女團(tuán)結(jié)一致，奮起反抗，終于，被鮮血染得越發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起，東方雄獅漸次醒來(lái)，中華民族也是漸強(qiáng)不息，漸次強(qiáng)大。
陳獨(dú)秀、李大釗等人創(chuàng)立《新青年》，不就是希望天下的青年能夠真正地覺(jué)醒，以漸強(qiáng)不息點(diǎn)染中國(guó)，為時(shí)代帶來(lái)曙光。在那個(gè)積貧積弱的中國(guó)，不少人自問(wèn)：中國(guó)還有救嗎?中國(guó)當(dāng)然有救，中國(guó)人自古以來(lái)便是漸強(qiáng)不息的一群人，中華民族本就是漸強(qiáng)不息的民族，中國(guó)人民終會(huì)站起來(lái)。方志敏說(shuō)：不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢?因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們血液里流淌著堅(jiān)韌的品格，漸強(qiáng)不息鑄成我們的精神大廈，我們會(huì)，漸強(qiáng)，拼搏，成功。
新時(shí)代的到來(lái)，作為我輩青年，必須貫徹漸強(qiáng)不息的寶貴精神，喚醒自己，喚醒他人，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。
漸強(qiáng)不息，方可知也。
新高考I卷高考作文篇4
自強(qiáng)不息的精神自古流傳至今，它融入中華民族精神的血液當(dāng)中，在時(shí)代翻卷的洪流中屹立不倒。顯然，其已成為中華民族生生不息的精神源泉之一。
《周易》中說(shuō)“天行健，君子自強(qiáng)不息�！币庵柑斓肋\(yùn)行，剛健有力，永無(wú)止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這一傳統(tǒng)美德為無(wú)數(shù)人追捧�！独献印费裕骸皠偃苏哂辛�，自強(qiáng)者強(qiáng)”。先賢哲人已參悟明了，人生難免遭遇困境，此時(shí)，自怨自艾或止步不前都是無(wú)能之舉，唯有自強(qiáng)不息，迎難而上，敢于突破艱險(xiǎn)的，才是君子所為。
君子能做到迎逆流而前進(jìn)，無(wú)非是有一份樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的意志。如李白在《行路難》的點(diǎn)睛之句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！彼簧鷼v經(jīng)艱險(xiǎn)，但從未失去決心，永遠(yuǎn)向前探索，但這里樂(lè)觀絕不是全不把困難放在眼中的魯莽，而是面對(duì)困頓時(shí)的冷靜沉著，絕不放棄，絕不懈怠。其次，便是絕不向困境妥協(xié)，以行動(dòng)打破前進(jìn)路上的頑石。
自強(qiáng)不息能催開(kāi)成功之花，人人心中都明白，困難與坎坷是免不了的，因而生活中不乏有一遇到困難就退縮的人，孰不知“君子求諸己，小人求諸人�！本油鶕碛袠�(lè)觀的心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的意志。
古時(shí)有一人名叫祖逖，他年少時(shí)便有一腔報(bào)國(guó)熱血，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他與朋友每日一聽(tīng)見(jiàn)雞鳴便起身練武。如此過(guò)了許多年頭，終成聞名一世的大將。無(wú)論怎樣困難，也決不放棄，永遠(yuǎn)向希望探索，如此自強(qiáng)不息，方能摘獲成功。
自強(qiáng)不息，才能超脫凡俗，出淤泥而不染。普通人時(shí)常被一時(shí)的利益所迷惑，就此將志向，信念拋卻，但這絕非君子所為。目不斜視，兩袖清風(fēng)。君子存有清潔的本心。明代一位賢臣于謙曾在《石灰吟》中寫下“千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚身若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@也是他一生的寫照。在國(guó)家危險(xiǎn)之時(shí)，許多大臣膽小怕事，主張南遷，但他卻堅(jiān)決反對(duì)，在京城芨芨可危之時(shí)，臨危受命，沉著應(yīng)對(duì)逼來(lái)的大軍，最終成功擊退敵人，贏得京城保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。自強(qiáng)，令他沒(méi)有聽(tīng)隨大家，而是勇敢地接受命令，從容不迫。自強(qiáng)不息才能擺脫“大多數(shù)”的束縛，堅(jiān)定自身信念并毫不遲疑地向前追尋。
自強(qiáng)不息之人才能推動(dòng)時(shí)代向前發(fā)展，歷史的進(jìn)步也離不開(kāi)“自強(qiáng)不息”的精神。晚清時(shí)期由于西方列強(qiáng)的侵略，國(guó)家已面臨風(fēng)雨飄搖的局面，皇帝大權(quán)旁落，王宮貴族僅顧自保。然而在如此環(huán)境下，也摧生出一群有志青年，在逆境中尋找光明；在黑暗中高舉火把，鬧出革命的天地。正因他們以自強(qiáng)不息的精神推動(dòng)歷史的進(jìn)步，不息向前，拋卻陳腐，才得以迎接更加光明美好的未來(lái)。他們沒(méi)有選擇沉溺于黑暗，是自強(qiáng)不息的精神推動(dòng)著他們敢于反對(duì)與抗?fàn)�。自�?qiáng)不息是時(shí)代的精神，是永不磨滅的光。
讓我們自信自立，勤思苦學(xué)，勇于開(kāi)拓，在逆境面前不屈不撓，做自強(qiáng)不息的君子。
新高考I卷高考作文篇5
淺草碧松，沉浮世間，千古山河，明月百川，萬(wàn)物生生不息，周而復(fù)始，唯有青春是亙古不變的樂(lè)章。
少年心中有夢(mèng)，志在四方，年輕時(shí)，我們處世不深，經(jīng)常會(huì)感到迷茫，看不清前方的道路，甚至迷失方向，但只要心中有夢(mèng)，便擁有了目標(biāo)，就像在黑暗中出現(xiàn)了一絲光亮，這光明將會(huì)引領(lǐng)我們走出迷茫，跨越黑暗，等待著我們的是無(wú)限的光明，霍去病想必大家都有所耳聞，作為歷史上最年輕的功封萬(wàn)戶侯，十七歲便出任嫖姚校尉，隨舅舅出征大漠，多次擊退匈奴，狂風(fēng)呼嘯，大漠中，狂傲的少年手中拿著作戰(zhàn)地圖，站在一望無(wú)際的砂石上，腦中思考著各種作戰(zhàn)方略，這是多少年輕一代向往的場(chǎng)景，可這并不是一件簡(jiǎn)單的事，多次征戰(zhàn)，無(wú)數(shù)人永遠(yuǎn)留在了那里，可他卻毫不畏懼，征七年，無(wú)敗績(jī)，今匈奴聞風(fēng)喪膽，一句“匈奴未滅，何以為家。”激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年為祖國(guó)而奮斗，為何他能有如此魄力，只因他有堅(jiān)定的理想，心中有大志，便所向披靡，即使生活總是不盡人意，仍要有勇氣面對(duì)它，即使他無(wú)數(shù)次的將我們擊倒，但也要心懷夢(mèng)想，因?yàn)樗俏覀儕^斗的不竭動(dòng)力。
少年當(dāng)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，作為一個(gè)人，都會(huì)有應(yīng)盡的責(zé)任，少年也不例外，我們?nèi)缃竦氖滓蝿?wù)就是努力學(xué)習(xí)，以積蓄力量，很多同學(xué)認(rèn)為我們?nèi)缃竦母邚?qiáng)度學(xué)習(xí)沒(méi)有必要，他們的理由是這些書(shū)本上學(xué)習(xí)的知識(shí)都只是為了應(yīng)付考試，以后都會(huì)遺忘，但我認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在學(xué)習(xí)方法，為了我們以后更快的接受新的事物，它都會(huì)作為一種精神力量，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。詩(shī)人杜甫便是一位有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，他年輕時(shí)，由于奸臣當(dāng)?shù)溃啻慰婆e都未成功，后經(jīng)安史之亂，多次被貶仍不忘初心，積極承擔(dān)起自己作為詩(shī)人的責(zé)任，心系人民與國(guó)家，寫了《為華洲便君滅殘寇，形勢(shì)圖》提出自己的建議，他的詩(shī)之所以流傳千古，與他對(duì)民生疾苦的關(guān)心有很大關(guān)系，他用自己的詩(shī)表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家人民的心系，可謂詩(shī)人的典范，我們青年也應(yīng)積極承擔(dān)國(guó)家，時(shí)代賦予我們的重任，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，為祖國(guó)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
少年應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，在偉大的夢(mèng)想，也需一步步去實(shí)現(xiàn)，正如《勸學(xué)》所說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海�！敝挥姓J(rèn)真走好每一步，我們才能不斷向著目標(biāo)前進(jìn)，我們的生活也會(huì)充實(shí)起來(lái)，以后便不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎蠡�，我希望自己以后�?huì)為現(xiàn)在的自己而驕傲，因此，我們更要在不斷學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，練就本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些幫助過(guò)我們的人，不斷成為更好的自己。
少年是美好的詞語(yǔ)，我們正處于最風(fēng)華正茂的年紀(jì)，理應(yīng)自強(qiáng)不息，不折不撓，成為祖國(guó)的棟梁之才。加油吧，遠(yuǎn)方的彼岸將是美好的天地。
新高考I卷高考作文篇6
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。人生何其之短，俯仰之間，時(shí)光悄然流逝。如白駒過(guò)隙，夢(mèng)境一瞬，人生化為虛寂，徒留的不過(guò)是一抔黃土罷了。
我徘徊在這大千世界，過(guò)著差不多的生活，讀著差不多的書(shū)，上著差不多的學(xué)，做著差不多的事，又是差不多的一天，又是差不多的一生。少年啊，你是那么那么的平凡，只是差不多的一個(gè)人，差不多的一生，就此，如夢(mèng)般，流逝。
我渴望著獲得那一點(diǎn)點(diǎn)的不平凡，我渴望從那萬(wàn)千人海中脫離，在群星閃耀的夜空成為那耀眼的星。少年的心中有火，少年的眼里有光。
我想，我應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。
自強(qiáng)，自強(qiáng)，自強(qiáng)方能讓自己從平凡中脫離那么一點(diǎn)點(diǎn)�；仡櫸胰A夏五千年歷史，缺少了自強(qiáng)的中國(guó)一度被鮮血洗禮，被炮火玷污，弱小只能挨打！多少人用鮮血詮釋的真理。這一幕幕使得我更堅(jiān)定了自強(qiáng)的步伐。自強(qiáng)是我的心聲。
我不能為明天做些什么，明天其實(shí)也不能作證些什么。每一天都是新的一天，計(jì)劃永遠(yuǎn)沒(méi)有變化來(lái)得快。理想終究只是理想，明天，明天還需時(shí)光書(shū)寫。很多時(shí)候，流逝的那些時(shí)間會(huì)告訴我們很多很多，包括未知的明天。但我想，我可以為明天作點(diǎn)準(zhǔn)備，比如自強(qiáng)。
少年者，國(guó)之將來(lái)也。少年自幼獨(dú)立，強(qiáng)大，則國(guó)家必將強(qiáng)盛繁茂。
時(shí)代在不停的進(jìn)步著，歷史的巨輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)。唯有自強(qiáng)，我才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。用勇敢的心向挫折發(fā)出吶喊，用自己不屈的靈魂照亮人生的黑暗！
新高考I卷高考作文篇7
《周易》曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”
我內(nèi)心的靈魂在吶喊，我渴望像魯迅先生那樣用手中一桿筆，喚醒千萬(wàn)麻木的中國(guó)人；我渴望像李太白那樣讓力士為其脫靴，讓貴妃為其磨墨；我渴望像諸葛孔明一樣，鞠躬盡瘁，死而后已；我渴望像那些先烈一樣，投身烈火，涅槃重生......
人生苦短，上古的大椿者、楚之南冥靈者都不是我，我應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下。當(dāng)下，便應(yīng)自強(qiáng)。揮手之間，我已經(jīng)虛度十八年華，人生如夢(mèng)，時(shí)光在指縫間流逝。自強(qiáng)地活在當(dāng)下，便是對(duì)明天最好的'佐證了吧。
也許有一天，我也會(huì)如一縷青煙，裊裊上升，在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，也許連轉(zhuǎn)兒都沒(méi)有，就這樣，消失不見(jiàn)。那時(shí)候會(huì)想起這一切，恍如夢(mèng)境。
過(guò)去的十八載，時(shí)光如白駒過(guò)隙。一起恍若煙塵。人生有多少個(gè)十八年，我還有多少時(shí)光？少年當(dāng)自強(qiáng)，我作為少年，更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。過(guò)去的我年少無(wú)知，現(xiàn)在的我更應(yīng)努力拼搏！
未來(lái)，是一幅白色的畫(huà)卷，等待著我親手去描繪。我無(wú)法對(duì)我的未來(lái)預(yù)測(cè)些什么，我只能做好當(dāng)下，自強(qiáng)，是我唯一可以為未來(lái)做的一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備。愿我的未來(lái)，一片錦繡河山。愿我未來(lái)，仍舊閃著光芒。
少年的我，面對(duì)如夢(mèng)一般的人生，相信我心中有火，眼里有光。我的心火足以照亮前途的迷茫，我的未來(lái)充滿可能。也許，那一天我醒來(lái)，早已兩鬢斑白，雙目渾濁，顫巍巍的起身，回首我的過(guò)去，我能無(wú)悔，原來(lái)一切，都是一場(chǎng)夢(mèng)。
人生如夢(mèng)，一夢(mèng)一人生。何以解夢(mèng)？唯有自強(qiáng)。
新高考I卷高考作文篇8
成長(zhǎng)之路少不了艱辛和坎坷，成功之路更少不了挫折與磨難。唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)與成功，一個(gè)國(guó)家如此，一個(gè)民族如此，一個(gè)人更是如此。我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷低谷，當(dāng)你身陷其中時(shí)，你能否走出，取決于你是否擁有自強(qiáng)的精神。孫臏?zhǔn)侵袊?guó)歷的一位軍事奇才，圍魏救趙，計(jì)敗龐涓，創(chuàng)下不朽的軍事神話。孰不知他在年輕時(shí)也經(jīng)歷了巨大的磨難。他和龐涓師從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，后被龐涓騙到魏國(guó)，遭受其陷害割去雙臏�？伤](méi)有打算就此結(jié)束自己的一生。他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，想辦法跟隨齊國(guó)使者來(lái)到齊國(guó)，展現(xiàn)出自己的才華，得到田忌的賞識(shí)，成為軍師，挫敗魏軍，殺死龐涓，為中國(guó)歷史留下濃墨重彩的一筆。
自強(qiáng)，能使人走出困境，攀上高峰�！吨芤住防镎f(shuō)道：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。作為一名中國(guó)人，每一個(gè)人都能隨口背誦，可見(jiàn)自強(qiáng)已經(jīng)深深烙入每一個(gè)中國(guó)人心中，鞭策著每一個(gè)中國(guó)人的成長(zhǎng)。東漢時(shí)期，一位名叫孫敬的人，他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，讀起書(shū)來(lái)常常是廢寢忘食。讀書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)了，疲倦得直打瞌睡，于是他用繩子拴住自己的頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，打盹時(shí)，頭一低，頭發(fā)就會(huì)被扯痛，于是馬上醒來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他最后成為了東漢有名的政治家。這樣的例子還有很多，頭懸梁，錐刺股，警枕催，鑿壁借光，無(wú)不體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神。
自強(qiáng)，可以使人勤奮刻苦，奮發(fā)向上。許多人生命中有諸多的不幸，命運(yùn)多舛，但他們并沒(méi)有怨天尤人，而是靠著自強(qiáng)不息，最后走向了成功。貝多芬是世界上偉大的音樂(lè)家，創(chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》等偉大的作品。然而在他27歲時(shí)患上了耳疾，后來(lái)慢慢完全失去了聽(tīng)力。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，聽(tīng)覺(jué)的重要性不言而喻，可他并沒(méi)有被病痛擊垮。正如他所說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。”他靠著頑強(qiáng)的毅力，克服了常人難以想象的困難，又創(chuàng)作出了許多的曲目。由此可見(jiàn)，病痛的折磨對(duì)于一個(gè)有著自強(qiáng)不息精神的人是多么渺小，再大的困難都阻擋不住他們前進(jìn)的腳步。自強(qiáng)，能使人不懼磨難，勇敢向前。
歷無(wú)數(shù)取得成功的人，他們正是憑借著自強(qiáng)，克服種種困難，一步步走向成功的彼岸。對(duì)于今天的我們，同樣是如此。一個(gè)有著自強(qiáng)不息精神的人，必定是一個(gè)熱愛(ài)生活，充滿自信的人，無(wú)論多大的艱難險(xiǎn)阻擺在面前，他們都會(huì)去翻越。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。成長(zhǎng)的路上，各種各樣的困難在等著我們，讓我們把自強(qiáng)深深烙入心中，使它成為我們大的動(dòng)力，向著美好的未來(lái)邁進(jìn)，用自強(qiáng)成就我們的人生。
新高考I卷高考作文篇9
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！彼^自強(qiáng)就是依靠自己的力量去追求，去完善。所謂不息就是說(shuō)自強(qiáng)應(yīng)該是始終的，而不是階段性的。中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，中國(guó)人是自強(qiáng)不息的智者。自主就叫自強(qiáng)，自力更生就叫自強(qiáng)，代代傳承就是不息，永不懈怠就是不息。自強(qiáng)不息，偉大的民族造就了偉大的，偉大的踐行著偉大的民族。國(guó)家講自強(qiáng)，講，講自主。企業(yè)講自強(qiáng)，講自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。個(gè)人講自強(qiáng)，講自力更生。原因很簡(jiǎn)單，缺少了自立自強(qiáng)的，一個(gè)國(guó)家處處受制于人，無(wú)法屹立于世界民族之林。一個(gè)企業(yè)就會(huì)主動(dòng)的先機(jī)，而無(wú)法于商海之中。一個(gè)人如果沒(méi)有了自強(qiáng)不息的，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值，展顯出獨(dú)特的人生之美。不但要自強(qiáng)，還要持之以恒。
像古時(shí)的，剛剛得到江山的時(shí)候，都知道自強(qiáng)，但是一代一代的傳下去，就忘乎所以了，不圖自強(qiáng)，而只管享受，結(jié)果斷送了大好江山。一個(gè)企業(yè)也是如此，如果不能夠做到時(shí)時(shí)自強(qiáng)，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，也必然會(huì)被激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，而最終破產(chǎn)倒閉。中國(guó)的很多國(guó)有企業(yè)就是如此，他們心里一想反正都是國(guó)家的，怎么樣都行，就不思進(jìn)取，輕慢懈怠，最終導(dǎo)致國(guó)企受損，破產(chǎn)兼并者不在少數(shù)。一個(gè)人如果不時(shí)時(shí)自強(qiáng)，只因一時(shí)興致所致，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦用功，假如在古代，也許可以，還能混上一段時(shí)間，衣食無(wú)憂。而當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新的步伐是何等的迅速，如果只靠一時(shí)的興致，沒(méi)有足夠的毅志力去不斷的探索，學(xué)習(xí)新知識(shí)，注定是連一時(shí)的彩虹也做不成的。不管是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)，還是單獨(dú)的某一個(gè)人，都應(yīng)該講究自強(qiáng)，講究不息。因?yàn)橹挥腥绱�，一個(gè)國(guó)家才能強(qiáng)大，一個(gè)企業(yè)才能在惡劣的中下去。一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。但是身處當(dāng)今，我卻發(fā)現(xiàn)做到自強(qiáng)的大有人在，而做到不息的實(shí)在少之有少。究其原因，自強(qiáng)了，奮斗了，就偏安一隅了。
還有一些是自強(qiáng)了，奮斗了，但是最終得到的仍然是失敗，因此便不愿再奮斗了，因?yàn)楦杏X(jué)太累了。在此我希望遇到困難的不要怕，繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力，只要自己的目標(biāo)是正確的，是可行的，是切合實(shí)際的就不要害怕，繼續(xù)努力就一定會(huì)得到自已想要得到的。另外我也希望哪些有所成就的也不要偏安一隅，繼續(xù)加油，讓自己的人生更上一層樓。自強(qiáng)不息不是某一個(gè)時(shí)代的，而是人類發(fā)展的必然。也不是特定階段的必然，而是整個(gè)的必然。國(guó)家做到自強(qiáng)，必定長(zhǎng)盛不衰。企業(yè)做到自強(qiáng)不息，一定永遠(yuǎn)興旺。智者做到自強(qiáng)不息，一定會(huì)如虎添翼。
新高考I卷高考作文篇10
1917年，毛澤東在《體育之研究》一文中談道：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”我認(rèn)為，這對(duì)當(dāng)代青年乃至國(guó)家民族都有啟示意義。強(qiáng)者不恒強(qiáng)，要居安思危；弱者不恒弱，應(yīng)奮起直追。在時(shí)代的大變革中，吾輩青年更當(dāng)著眼未來(lái)，不負(fù)韶華，奮斗自強(qiáng)。
以青春之火，點(diǎn)燃時(shí)代之炬�！绑w育之效”不應(yīng)只是停留在身體上的健壯，更應(yīng)是青年一代精神的強(qiáng)大，進(jìn)而推動(dòng)國(guó)家的富強(qiáng)。“嫦娥五號(hào)”升空，離不開(kāi)無(wú)數(shù)青年的刻苦鉆研；“天問(wèn)一號(hào)”的發(fā)射，離不開(kāi)幾代青年的攻堅(jiān)克難；脫貧攻堅(jiān)的完美收官，離不開(kāi)無(wú)數(shù)年輕干部的默默奉獻(xiàn)。我們處在新時(shí)代的偉大復(fù)興的大道上，肩負(fù)著新時(shí)代的偉大使命，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，更應(yīng)自強(qiáng)不息，成為中華之棟梁。
讓強(qiáng)國(guó)之聲，喚醒民族之夢(mèng)。今日之中國(guó)，早已從百年前的南湖畫(huà)舫，成長(zhǎng)為領(lǐng)航中華行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。一百年前，我們?nèi)鯂?guó)無(wú)外交；一百年后，中美高層戰(zhàn)略對(duì)話，中國(guó)早已強(qiáng)大起來(lái)。真正的強(qiáng)者唯有不斷自強(qiáng)，才能保持強(qiáng)大。只有不懈地奮斗，不懼競(jìng)爭(zhēng)，不懼對(duì)手，不斷超越，才能實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步，才能推動(dòng)國(guó)家走向繁榮強(qiáng)盛。正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)中國(guó)人的自強(qiáng)不息和不懈努力，中國(guó)成功擺脫了過(guò)去的屈辱和弱小，實(shí)現(xiàn)了如今的強(qiáng)大與昌盛，做立于世界民族之林。
用奮斗之石，筑就發(fā)展之路。清朝末年，“東亞病夫”的懈怠將老大的中國(guó)釘在了恥辱柱上，幾代人的接續(xù)奮斗譜寫出蕩氣回腸的自強(qiáng)史詩(shī)。放眼今日，中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，高鐵運(yùn)營(yíng)里程位居世界第一，抗擊新冠病毒盡顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)。正是這種自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的精神使中國(guó)能夠順利化解各種危機(jī)，沖破重重阻礙，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
唯愿諸君將振興中華之重任，置于自身之肩上。幾十年風(fēng)雨兼程，數(shù)不清的日夜攻關(guān)，一代又一代青年志士用自強(qiáng)為中國(guó)筑基，江山代有才人出，時(shí)代新人換舊人。中華的圣殿即將崛起，正需吾輩青年發(fā)奮努力，早日成為國(guó)家棟梁。
新高考I卷高考作文篇11
《體育之研究》論及“體有之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。體有可以地強(qiáng)體質(zhì)，由藏弱轉(zhuǎn)為強(qiáng)壯；長(zhǎng)期謝亦可使體能日漸下降，由強(qiáng)壯轉(zhuǎn)為弱�！白云渥冋叨^之，則天地增不能以一題。”身體在變，萬(wàn)物依然，轉(zhuǎn)相生互化，強(qiáng)弱隨事而決。
生而弱者，勤自鍛煉，地益其所不能，而后可轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。先天性群少年始俊，一出生便伴有運(yùn)動(dòng)障碼、感知覺(jué)礙、語(yǔ)除的等癥狀，但他不甘示弱。他克服重亞困難，發(fā)奮練習(xí)，在2020年高考中，考出了623分的好成績(jī)，超過(guò)安散谷理科一本線108分。耀思先天性撞，姥俊是罰者；能奮發(fā)練習(xí)考出佳績(jī)，他已是當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。是故“目不明可以明，耳不聰可以聰”。直面困難，潘意志，亦可“逆天政命”，破黃成媒，成為時(shí)代的強(qiáng)者。
生而強(qiáng)者，濫用其強(qiáng)，亦會(huì)轉(zhuǎn)強(qiáng)為弱。神童方仲永幼有驚世奇才，卻不能善用其長(zhǎng)，最終淪為平。北京一“老字號(hào)”，經(jīng)六十余載，盛極一時(shí)，卻因子創(chuàng)新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之，無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)或者國(guó)家，都不能在大浪淘沙中坐享其成，縱使至強(qiáng)者，不思進(jìn)取，濫用其強(qiáng)，久之也會(huì)淪為者。
不以強(qiáng)喜，不以弱悲，堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)而能盛。處于水深火熱之中的近代中國(guó)被稱為“東亞病夫”，但中國(guó)沒(méi)有因此沉論。民主革命使中國(guó)站起來(lái)，改革開(kāi)放使中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。自強(qiáng)不息的中國(guó)人民，以顧強(qiáng)不屈的意志、堅(jiān)定不移的信念，描繪出中華民族偉大復(fù)興的北明前景和美好面卷。生而淵平，然天之誘中華以至于強(qiáng)，誠(chéng)明知矣！
盛衰相生互化，強(qiáng)弱隨非而決。弱者，不息自強(qiáng)，不懈奮斗，可由轉(zhuǎn)強(qiáng)；強(qiáng)者，不眉自強(qiáng)，用其強(qiáng)，亦可由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱。生而強(qiáng)者不必自喜，生面別者不必自悲。個(gè)人如此，國(guó)家民族亦如此。因此，萬(wàn)不可做“龜兔賽跑”的兔子，也不能做“江郎才盡”的江淹，應(yīng)把握機(jī)遇，自強(qiáng)不息，堅(jiān)定信念，做時(shí)代的強(qiáng)者，筑中華民族偉大復(fù)興之大道！
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