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四年級(jí)的作文

四年級(jí)同桌的作文

時(shí)間:2022-06-16 10:08:07 四年級(jí)的作文 我要投稿

精選四年級(jí)同桌的作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)同桌的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選四年級(jí)同桌的作文八篇

四年級(jí)同桌的作文 篇1

  我的同桌叫張語(yǔ)菡,她是我心目中的小畫(huà)家。她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了,許多作品都很引人注目,畫(huà)中的物品仿佛像真的一樣。

  張語(yǔ)菡畫(huà)畫(huà)非常認(rèn)真,畫(huà)出來(lái)的作品深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),她積極地報(bào)名了彩繪葫蘆社團(tuán),我聽(tīng)一個(gè)社團(tuán)的同學(xué)說(shuō):張語(yǔ)菡上課時(shí)總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,認(rèn)認(rèn)真真地按老師的要求去做。她上美術(shù)課也是同樣,一絲不茍地完成老師布置的家庭作業(yè),所有她在課上經(jīng)常受老師的表?yè)P(yáng),也理所當(dāng)然地當(dāng)上了美術(shù)課代表。

  張語(yǔ)菡之所有畫(huà)得那么好,是因?yàn)樗粌H在家里練習(xí),還報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班,平時(shí)課間她也不時(shí)地打開(kāi)本子畫(huà)畫(huà)。不管教室里多么吵鬧,她也完全不受外界干擾,可見(jiàn),這就是張語(yǔ)菡畫(huà)的那么好的原因了。她的本子里有可愛(ài)調(diào)皮的小貓小狗;有迎風(fēng)跳舞的小花小草;有青翠欲滴的茂盛竹子;有穿著漂亮衣服的大眼睛卡通動(dòng)漫人物......

  我在課間看她畫(huà)畫(huà),拿著削得露出長(zhǎng)長(zhǎng)鉛芯的鉛筆滑動(dòng)在潔白的紙面上,寥寥幾筆勾畫(huà)出動(dòng)漫女孩的眉眼五官,俏皮靈動(dòng)的神態(tài)躍然紙上,翹起卷曲的大波浪頭發(fā),兩手微微抬起,飛舞蕩起的裙擺,無(wú)不顯示畫(huà)中人物的鮮活可愛(ài)。

  聽(tīng)了我的介紹之后,你是不是也認(rèn)為她是一個(gè)認(rèn)真、努力的小畫(huà)家!

四年級(jí)同桌的作文 篇2

  那首歌,“朋友一生一起走,那些日子不在有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂......”我的同桌楊紫萱,在我的心里,你是我一生獨(dú)一無(wú)二的朋友。

  同桌的你,我的學(xué)習(xí)生活不再變得孤單乏味。在學(xué)校里,我們兩個(gè)一起學(xué)習(xí),一起完成任務(wù)。你帶給我很多歡樂(lè)和笑容,我們彼此從不懂到懂,從不愛(ài)學(xué)習(xí)到互相監(jiān)督,我的學(xué)習(xí)生活和業(yè)余生活過(guò)的很充實(shí)。每次我悶悶不樂(lè)時(shí),你總是說(shuō):“快樂(lè)點(diǎn),高興點(diǎn),笑一笑,什么都過(guò)去了!

  同桌的你,真的`很漂亮,有一雙不大不小,但很漂亮、明亮的眼睛。長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴,是個(gè)愛(ài)保護(hù)環(huán)境的小女孩,也是個(gè)愛(ài)保護(hù)環(huán)境的小女孩,整天裝的漂漂亮亮的。非常愛(ài)干凈,每次我不干凈的時(shí)候,總是提醒我,讓我去洗手,洗臉。

  同桌的你,和你在一起的日子很短暫,在小學(xué)六年的生活中,你會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友,但我想讓你記住我這個(gè)頑皮,愛(ài)哭的男孩,我也要記住你這個(gè)可愛(ài)的女孩,我多么希望一直和你同桌到小學(xué)畢業(yè),可是老師為了我們每個(gè)同學(xué)的眼睛和坐姿,我們不得不分開(kāi)。每次調(diào)座位時(shí),我又是多么的希望能不和你分開(kāi),這樣我們會(huì)一直互相幫助,督促對(duì)方,我們共同進(jìn)步。同桌的你,我會(huì)記住我們?cè)谝黄鹈篮玫娜兆樱肋h(yuǎn),永遠(yuǎn)。讓我們的友誼一直保持下去,做一生的朋友。

四年級(jí)同桌的作文 篇3

  我的同桌長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,微微向上翹的鼻子,看上去眉清目秀的,但是他的所作所為卻讓我感到討厭。

  他老是上課說(shuō)話。比如今天早上的語(yǔ)文課,老師讓我們先預(yù)習(xí)課文,他一直和前桌在講話,還不時(shí)罵我,常言道“忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍”。我想:自己也身為一組之長(zhǎng),怎能由他如此放肆呢?便去阻止他,他瞟了我一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō):“你是誰(shuí)呀你,管得著我嗎?”我心里的無(wú)名火“噌”的一聲便上來(lái)了,我拉來(lái)了師曉萱對(duì)他說(shuō):“師曉萱是班長(zhǎng),總能管住你吧!”“不就是聊了兩句嗎?有什么了不起的。”說(shuō)著才慢吞吞的拿起書(shū),還忘不了諷刺我兩句,“被別人淘汰的人(因?yàn)楦?jìng)選班長(zhǎng)我沒(méi)競(jìng)選上),有本事你去做班委!睔馍肺乙。

  他不但是個(gè)說(shuō)話王,還是個(gè)貪小便宜王。

  每次上自習(xí)課,他總要想方設(shè)法地用我的東西。就那今天來(lái)說(shuō),上自習(xí)課時(shí),我們正在埋頭做作業(yè),他卻要用我的橡皮,我十分納悶,但也沒(méi)有想太多,便把橡皮借給他了。后來(lái)我無(wú)意中抬頭一看。!原來(lái)他用我的橡皮把他數(shù)學(xué)書(shū)封面挨著擦了一遍,他的書(shū)干凈了,我的橡皮缺少了一大塊,攤上這么個(gè)同桌,真倒霉。

  唉!什么時(shí)候才可以把我們調(diào)開(kāi)呢?我一刻也不想和他同桌了。

四年級(jí)同桌的作文 篇4

  我有一個(gè)好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。

  她的眼睛大大的,圓圓的,笑起來(lái)水汪汪的,像兩顆葡萄,還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫、毛又黑又亮,眼睛漂亮極了。她鼻子非常小,如果她一笑你就看不見(jiàn)她的鼻子了。她的眉毛有點(diǎn)稀疏,也不黑,但是你可別小瞧她,每次只要她遇到難題時(shí),她就會(huì)認(rèn)真思考她的眉毛就會(huì)上調(diào)了,她生氣時(shí)眉毛還會(huì)豎起來(lái),我有時(shí)候會(huì)偷偷看她生氣的樣子,然后逗她開(kāi)心。最重要的一點(diǎn)是她十分重視學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè)還十分認(rèn)真。

  有一天下午,連上兩節(jié)作文課因?yàn)橐獙?xiě)一篇作文,過(guò)了一會(huì)兒,第一節(jié)課下課了我想;‘’出去玩會(huì)兒吧,下一節(jié)課再寫(xiě)!‘’可李佳宜還在寫(xiě)我說(shuō),你怎么還在寫(xiě)?她說(shuō)不寫(xiě)完是不會(huì)下課的,她又說(shuō);‘’如果你現(xiàn)在多一分鐘去寫(xiě)作業(yè),放學(xué)就多一分鐘去玩耍,寫(xiě)完作業(yè),才能玩的開(kāi)心!矣X(jué)得有道理呀!我也寫(xiě)了起來(lái),還沒(méi)上課我和李佳宜以經(jīng)寫(xiě)完啦!老師說(shuō);‘’上課!‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業(yè),我們就去寫(xiě)作業(yè),那天我作業(yè)寫(xiě)的又快又好。我們把作業(yè)寫(xiě)完了,回家里只用改作業(yè)。

  是李佳宜讓我明白只有作業(yè)寫(xiě)完了,才能玩的開(kāi)心,我是學(xué)生最重要的就是好好學(xué)習(xí)。

四年級(jí)同桌的作文 篇5

  我們每天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里,在校園里我不僅學(xué)到了很多知識(shí),還結(jié)識(shí)了很多好朋友!喬崔真瑞不但是我的好朋友,曾經(jīng)也是我的好同桌。

  他個(gè)頭比我矮些,一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮,一笑,嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。我們每天都一起上學(xué),放學(xué),一起寫(xiě)作業(yè),一起玩耍。在他身上更有許多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。

  記得一天中午,我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),正用鉛筆和尺子畫(huà)圖,只聽(tīng)“咯噔”一聲,鉛筆芯折斷了,看著“橫躺”在桌面上脆弱的筆芯,心里浮現(xiàn)出一陣傷感,沒(méi)有卷筆刀,這可怎么辦!

  我正準(zhǔn)備向同桌喬崔真瑞借,可心想:上個(gè)星期,他問(wèn)我借三角尺,我沒(méi)借給他,今天他會(huì)借給我嗎?想著,我想開(kāi)口的說(shuō),又咽了回去,伸出的手也縮了回來(lái)。我坐立不安、左顧右盼,希望哪個(gè)“好心人”借我一支筆用用呀。坐在一邊的他早已看見(jiàn)了,他二話不說(shuō),塞給我一根鉛筆,說(shuō):“你拿去用吧。”我輕輕地說(shuō)了聲:“謝謝。”他朝我笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,助人為樂(lè)嘛!蔽腋袆(dòng)極了,心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。用完之后我把鉛筆還給了喬崔,再一次地對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“沒(méi)什么,我們是好朋友,又是同桌,這是應(yīng)該的啊!眴檀扌Σ[瞇地說(shuō)。

  這就是我的同桌喬崔真瑞,我能有這樣的同桌,交到這樣好的好朋友,真是我的榮幸!同學(xué)關(guān)系融洽相處,這種感覺(jué)真好!

四年級(jí)同桌的作文 篇6

  我的同桌叫李瑩,她長(zhǎng)著明亮的大眼睛,可愛(ài)的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)還有小巧的耳朵。

  她喜歡畫(huà)畫(huà),因?yàn)槊慨?dāng)社團(tuán)課到來(lái)時(shí),她就會(huì)不顧淑女形象了,非常暴力地推開(kāi)我,向漫畫(huà)社團(tuán)的方向走去。她成績(jī)?cè)诎嗬锟恐猩,除了英語(yǔ),美術(shù)和音樂(lè),其它科目都沒(méi)我強(qiáng),所以偶爾一次成績(jī)比我好就高興的一蹦三尺。她平常是淑女,發(fā)怒時(shí)是超級(jí)母老虎(別跟她說(shuō)),所以幾乎每次惹怒她我只有一個(gè)地方躲——男廁所。如果你的東西落入她的手中,有20%的幾率能奪回來(lái),80%會(huì)她自己還給你,10%會(huì)被她自己藏起來(lái)不給你。平常課間如果沒(méi)事的話就會(huì)召集他的“同伙(其它母老虎)”來(lái)“進(jìn)攻”我和我的“戰(zhàn)友”——王旭升。這時(shí)我們會(huì)不約而同地來(lái)到“主陣地”——男廁所對(duì)“敵人”進(jìn)行“舌(罵)戰(zhàn)”。但她很大方,向她借東西的話很少遭到拒絕。不過(guò)她很愛(ài)鉆牛角尖,那次她問(wèn)我了一些問(wèn)題,我回答后她竟然又問(wèn)為什么答案是這樣,我暈。

  如果你愿意和他做同桌的話,那請(qǐng)不要惹怒她,否則你就等著她召集幫手來(lái)整你。

四年級(jí)同桌的作文 篇7

  我有這么一個(gè)同桌,是一個(gè)可愛(ài)的女孩子,有著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),漂亮的眼睛,如蝶翼般的睫毛,常常帶著甜甜的笑容。別看她長(zhǎng)得斯斯文文讓人不由覺(jué)得是個(gè)含含蓄蓄的淑女,可事實(shí)上呢?要說(shuō)起例子,就必須提到我跟我同桌可是班里的“搗亂大王”,從來(lái)不把班主任的“王法”放在眼里。但老天護(hù)得了我們一時(shí),護(hù)不了一世,在某一天的午覺(jué)時(shí)間,我們就華麗地被教官逮了個(gè)正著,被狠狠扣上了好幾分,原本班主任想隨便罰罰我們就罷了,不想我的同桌卻過(guò)分得過(guò)分,大難臨頭依舊能樂(lè)開(kāi)了話,看著她,我竟也跟著傻樂(lè)了起來(lái)。班主任看到我們一副副不知悔改的模樣,當(dāng)之罰我們抄了五課書(shū)各五遍。

  我倆一聽(tīng),卻完全沒(méi)啥傷心或欲絕。學(xué)了一個(gè)大佬爺們的模臉模樣說(shuō):“班主任罰我們抄那么多,想必是怕咱們背不了,對(duì)咱實(shí)在是so good!”“對(duì)對(duì)對(duì)滴。”我忙著附和道。什么?你問(wèn)結(jié)果,結(jié)果當(dāng)然是,又挨多掃了兩周地……誒……對(duì)于懶癌晚期的她來(lái)說(shuō),這可無(wú)異于某命。

四年級(jí)同桌的作文 篇8

  夸完了自己,再來(lái)夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同,高挑的個(gè)子,白皙的臉,挺秀氣的,他來(lái)自農(nóng)村,穿著很樸素,有農(nóng)村孩子特有的質(zhì)樸。平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話,學(xué)習(xí)不太突出但也不差,看起來(lái)沒(méi)什么特別之處。

  他不小氣。記得有一次美術(shù)課,我這馬大哈又忘記拿油畫(huà)棒了,心里很煩躁,坐臥不安。他一聲不吭地把油畫(huà)棒推到了我跟前,“拿上用吧!彼f(shuō)。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。那一節(jié)美術(shù)課我上得格外用心,畫(huà)的格外細(xì)心,油畫(huà)棒也用得格外小心。

  他有同情心。有一次,課間下樓梯時(shí),我不小心摔倒了,腳扭了,那個(gè)痛,沒(méi)法用語(yǔ)言形容。完了,這會(huì)成殘疾人了,別說(shuō)玩,上廁所都成問(wèn)題,我痛苦地想著。又是梁銘,他扶我上樓梯,扶我下樓梯,挨到體育課了,幫我像體育老師請(qǐng)假。我又一次被他感動(dòng)了。

  這就是我的同桌梁銘,默默地干著一些別人認(rèn)為微不足道的小事,正是這些小事給我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便,也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。

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