【精選】最開(kāi)心的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的最開(kāi)心的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最開(kāi)心的作文 篇1
7月21日星期二天氣：晴
今天下午，媽媽繼續(xù)帶我去工人體育游泳場(chǎng)游泳班學(xué)游泳。
游泳班下課了，這是我最高興的時(shí)候了，因?yàn)榭梢宰杂赏嫠Ｊ紫染毩?xí)游蛙泳，先沉水，再蹬腿，然后蛙手，我游得很快哦。
大哥哥一見(jiàn)滑梯的燈亮馬上叫我和熙熙哥去排隊(duì)，很快輪到我們，我躺在滑梯口，水一沖，哈哈，我就滑到出口了。一上岸，我立即跑步去排隊(duì)，結(jié)果今晚我連續(xù)滑了三次。
最開(kāi)心的作文 篇2
現(xiàn)在最開(kāi)心的可能是那些愛(ài)吃東西的胖子，此時(shí)你可以放開(kāi)肚皮吃而不必?fù)?dān)心會(huì)增加體重。因?yàn)閺椈沙右巡荒茉贉y(cè)量重力的大小，當(dāng)你站在或掛在彈簧秤上時(shí)，你對(duì)彈簧秤已經(jīng)沒(méi)有任何彈力了；天平也不能測(cè)量質(zhì)量，因?yàn)樵谔炱降膬啥藷o(wú)論怎么放托盤(pán)物體，天平始終平衡，此時(shí)托盤(pán)上的任何物體對(duì)托盤(pán)已經(jīng)沒(méi)有任何壓力。你也可以不必考慮肥胖給你帶來(lái)的行動(dòng)不便�，F(xiàn)在不管你有多重你都可以在空中隨意的飛翔，可以飛過(guò)高山大海；你也能像雜技演員一樣隨意空翻和旋轉(zhuǎn)；因?yàn)闆](méi)了重力人可以向水中的游魚(yú)，隨意漂浮著，只要你會(huì)游泳你可以潛到任意深的海底而安然無(wú)恙，此時(shí)海水對(duì)海底的你已無(wú)任何壓力，壓強(qiáng)計(jì)也無(wú)法再工作。陸地上的你隨處、隨時(shí)看到雞毛、鐵塊、巖石等各種各樣的物體懸浮在空中。因?yàn)闆](méi)有了重力壓力感也消失了，睡覺(jué)變得很簡(jiǎn)單，即不需要床墊也不需要枕頭，只要有一個(gè)能把自己固定在一個(gè)地方的睡袋就可以了，同時(shí)胳膊還自由的活動(dòng)……這太好了，要是地球的重力真的消失該多好��！許多人將希望那一天早一點(diǎn)的到來(lái)。
如果那一天真的到來(lái)了那你就慘了，為什么？因?yàn)橐坏┲亓ν蝗幌Я�，除了上述好處之外，還有許多不好的地方：你雖然可以大吃大喝但幾個(gè)星期之后，食物的味道有可能會(huì)被頭暈的感覺(jué)沖淡，你會(huì)面對(duì)美味而食不下咽。當(dāng)重力突然消失時(shí)會(huì)使人的某些器官或組織出現(xiàn)供血不足或充血現(xiàn)象而出現(xiàn)頭暈。
最難解決的問(wèn)題可能數(shù)方便了，方便時(shí)你的便器必須有空氣流通且必須朝一個(gè)方向流動(dòng)，以便沖走人體排出的廢物，否則可能當(dāng)你撤了一泡尿，你的渾身上下將會(huì)都是尿。因力重力消失后，地球?qū)⒄嬲闪恕疤觳还物L(fēng)，天不下雨”的天體。江河的水也不會(huì)流動(dòng)，空氣不能流通，甚至你也需要一個(gè)風(fēng)扇隨時(shí)跟著你不停地推動(dòng)空氣流動(dòng)來(lái)傳送氧氣，消除呼出的二氧化碳，同時(shí)防止你自身散發(fā)出的熱量聚集在你自己的周?chē)�，否則你可能會(huì)被你自己釋放出來(lái)的二氧化碳和熱量“悶死”。
更為嚴(yán)重的是地球上的一切物體受到的重力突然消失后，也就是萬(wàn)有引力突然消失后，地球上的大氣在沒(méi)有引力的作用下很容易掙脫地球的束縛，一去不返。眾多逃離的氣體匯成巨大的外噴氣流同時(shí)拖走更多的各種成分的大氣。大氣層將逐漸變得稀薄。由于大氣的外泄，大氣層的保溫能力越來(lái)越差，不久的將來(lái)地球?qū)⒆兊锰旌貎�，“�?guó)將不國(guó)”，人類(lèi)將無(wú)法再立足于地球，而紫外線將長(zhǎng)驅(qū)直人分解所有的有機(jī)物，地球?qū)⒃僖淮卧庥隹铸垥r(shí)代滅種之災(zāi)，地球再一次萬(wàn)籟俱寂。
最開(kāi)心的作文 篇3
紫藤花又開(kāi)了，紫藤架上立刻變成了紫色的花海。風(fēng)吹來(lái)，紫色的花瓣漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)紫色的小精靈，飛到我的心里、腦海里，使我想起了紫藤架下那開(kāi)心的開(kāi)學(xué)第一課。
那天，陳老師發(fā)給我們每人一張紙，叫我們寫(xiě)上自己的缺點(diǎn)。我們有些丈二和尚摸不著頭腦——陳老師葫蘆里究竟賣(mài)的'是什么藥？我想不出更好的答案，就在紙上寫(xiě)下了自己的缺點(diǎn)：上課舉手發(fā)言少。
第一節(jié)語(yǔ)文課，陳老師讓我們拿著寫(xiě)滿缺點(diǎn)的紙條來(lái)到紫藤架下。接著，她找來(lái)一把鐵鍬，在紫藤架下挖了個(gè)大坑，讓我們把紙條扔進(jìn)那個(gè)坑里。同學(xué)們立刻議論紛紛，遲遲不敢扔進(jìn)去，怕有什么陰謀。“沒(méi)事的，扔吧！”陳老師一臉平靜地說(shuō)。聽(tīng)了這句話，同學(xué)們立刻開(kāi)始行動(dòng)了。有的同學(xué)緩緩走到坑前，小心翼翼地將紙條放入大坑，然后退到一邊，閉上眼沉思，仿佛在為那紙條默哀；有的狠狠地把紙條扔進(jìn)坑里，動(dòng)作干凈快速；有的做出投籃的姿勢(shì)，手拿紙條高舉頭頂，眼睛直視大坑，手一勾，向前一伸，那紙條卻落在了坑外，他只好垂著頭走過(guò)去，將紙條放入坑內(nèi)，引得全班大笑。我將紙條揉成一個(gè)小球，“嗖”的投出去，小球在空中劃出一條美麗的弧線，落入了大坑。不一會(huì)兒，坑里堆積了許多白色的“埋葬者”。
陳老師走過(guò)去，拿起鐵鍬，將土鏟在上面，然后用腳狠狠踩實(shí)，擦了一把汗，深呼吸一口，變魔術(shù)般拿出一張紙，聲情并茂地讀起來(lái)：“缺點(diǎn)先生們，今天我們?yōu)槟銈兣e行了一場(chǎng)葬禮……”古怪、滑稽的內(nèi)容讓我們?nèi)炭〔唤�。不知是哪個(gè)同學(xué)先爆發(fā)出一陣笑聲，接著許多同學(xué)都忍不住了，有的捧腹大笑，有的直拍大腿……第一堂語(yǔ)文課，在笑聲中度過(guò)了。
那也許是我上過(guò)的，陳老師用這樣的方式，讓我們下決心改掉缺點(diǎn)。當(dāng)我再一次來(lái)到紫藤架下，我又想起了那開(kāi)心的一課�？茨秋w舞的花瓣，我在開(kāi)心中學(xué)會(huì)了改正缺點(diǎn)，反省自己。
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