有關(guān)尋找作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的尋找作文6篇，歡迎大家分享。
尋找作文 篇1
如若用你來(lái)裝飾這世界，裝飾這每個(gè)人的夢(mèng)，那定是最美好的。秋天黯淡的黃顏色中，你淡泊的心和挺直的身姿無(wú)疑是對(duì)“美”最好的詮釋�！}記
我在深秋中望著那一抹白色，悠悠地在風(fēng)中吟唱的那一抹白色——蒲公英。滿是黃色秋葉的草坪上只有她煢煢獨(dú)立的身姿在努力迎著蕭瑟的秋風(fēng)。她直視著前方的小路，淡淡的卻又似乎透露出一種不可逼視的光，給人一種威嚴(yán)，我想，這就是氣質(zhì)使然吧，要不，周?chē)目諝庵性蹼硽柚环N寧?kù)o呢？
我一直喜歡安靜和淡淡的白，現(xiàn)在，兩者匯于她一身，又怎能叫我不心動(dòng)？
我從小就臨習(xí)書(shū)法，飄逸的字的姿態(tài)讓我享受，其中的那份寧?kù)o更讓我沉溺其中，看著宣紙的白色渲染上我手中筆的濃墨，那飄渺的的白與瀟灑的黑融為一體，我不禁恍然。我愛(ài)那飄渺的白，我追求那飄渺的白，無(wú)論是一束潔白的牡丹還是那一樹(shù)櫻花，無(wú)論是宣紙的古色古香還是那蒲公英，都讓我悅身悅心，讓我享受心中的那份寧?kù)o。我會(huì)在許嵩空靈的聲音中在宣紙上規(guī)劃著我人生的藍(lán)圖；我會(huì)在一株牡丹的身邊閱讀白紙上的墨字和它的靈魂；我會(huì)……
不僅又望向那株蒲公英。我蹲在草坪上，用手輕輕撫摸她的莖。四周明明還是校園里的情景，四周仍是如往常般嬉笑的孩子們，但一切繁雜的聲音似乎都被過(guò)濾掉了，整個(gè)世界只有我和對(duì)面的她。我不知道她會(huì)不會(huì)被無(wú)情的秋風(fēng)吹的零碎，但我知道她一定不曾考慮過(guò)這些，她似乎并不存在于我所生存的世界。
我輕輕地看她，似乎被她柔和的光晃了眼，恍惚間她對(duì)我耳語(yǔ)：“有的人在一片慘淡的不屬于自己的季節(jié)里仍有勇氣和信心生存下去，那么她定是最佳的禪修人，因?yàn)樗鼌s了時(shí)間，有的就是這淡定，這安然……”
不用再想那么多了。這便是我一直追求的境界。
這株蒲公英給我的人生上了至關(guān)重要的一課。
那白色使我的眼前染上一層霧氣，久不散去。
尋找作文 篇2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴�！睆墓S里發(fā)出了一陣清脆的鈴聲，漂亮的小鬧鐘就在這里誕生了。
雖然有很多朋友陪伴著小鬧鐘，但是小鬧鐘一直都沒(méi)有快樂(lè)。小鬧鐘下定決心，一定要找到快樂(lè)。
一天，小鬧鐘偷偷地溜出了工廠，自己去尋找快樂(lè)。它剛剛溜出來(lái)，就被一位地主看到了，地主撿起小鬧鐘，帶回了家。地主心想：如果把這個(gè)鬧鐘送給皇上，說(shuō)不定呀，他見(jiàn)了鬧鐘很高興，會(huì)送給一座金山呢！
第二天早晨，地主就進(jìn)宮面見(jiàn)皇上，把小鬧鐘送給了皇上�；实垡�(jiàn)了小鬧鐘，果然很高興：“這可是個(gè)寶貝呀！”他賞給地主一座金山，打發(fā)他走了。于是，小鬧鐘在宮中呆下了。
小鬧鐘還是沒(méi)有找到快樂(lè)。不久，它告別了這個(gè)富麗堂皇的家，悄悄地離開(kāi)去尋找快樂(lè)去了。
小鬧鐘走呀走呀，來(lái)到一個(gè)窮人的家旁，在草叢里安了家。
晚上，小鬧鐘睡著了。到了深夜，忽然，它被一陣?yán)世实淖x書(shū)聲給驚醒了，小鬧鐘透過(guò)門(mén)縫一看：一個(gè)小男孩在破舊的書(shū)桌上；借著月光看書(shū)，手被凍得通紅，衣服爛爛的，書(shū)卻是嶄新的。小鬧鐘想：“他可真愛(ài)學(xué)習(xí)�。∵@么晚了還在讀書(shū)，一定要和他交朋友�！�
小鬧鐘主動(dòng)沖進(jìn)門(mén)，向小男孩問(wèn)：“愿意和我交朋友嗎？”小男孩聽(tīng)了很高興，他想：要是這樣，他的再也不用很早就起來(lái)看天認(rèn)時(shí)了，自己也不會(huì)擔(dān)心上學(xué)遲不遲到了。他說(shuō)：“愿意和交朋友。”小鬧鐘就在這里住了下來(lái)。
每天，小鬧鐘用清脆的鈴聲提醒小男孩新的一天的到來(lái)。他們一起吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺(jué)，生活得十分快樂(lè)。
有一天，小鬧鐘清脆的聲音叫醒了小男孩的媽媽，媽媽發(fā)現(xiàn)了這只鬧鐘，她拿起小鬧鐘，心想：這是誰(shuí)家的鬧鐘？失主找上門(mén)了怎么辦？媽媽叫來(lái)了小男孩，問(wèn)他這只小鬧鐘的來(lái)歷。小男孩把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，很高興，同意留下了小鬧鐘。
慢慢地，一晃十年過(guò)去了，小男孩以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，小鬧鐘和小男孩都很高興。幾天后，學(xué)校來(lái)通知書(shū)了，小男孩看著看著嚇了一大跳，近數(shù)萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，怎么交得起？
這時(shí)的小鬧鐘已經(jīng)是一個(gè)值錢(qián)的古董了，它聽(tīng)了后，也嚇了一跳。為了小男孩，小鬧鐘來(lái)到一個(gè)古董收藏家里，賣(mài)掉了自己，讓古董收藏家把錢(qián)寄給小男孩留學(xué)。就這樣，小男孩讀上了哈佛大學(xué)。
又一晃十年過(guò)去了，古董收藏家去世了，他的兒子可是一個(gè)敗家子，為了自己的生活，他不得不準(zhǔn)備賣(mài)掉父親收藏的那些古董。于是，他籌辦了一個(gè)拍賣(mài)會(huì)，準(zhǔn)備把小鬧鐘給賣(mài)了。
在拍賣(mài)會(huì)上，古董收藏家的兒子舉起小鬧鐘，并講了這只鬧鐘舍身為主的。這件事震動(dòng)了全世界。當(dāng)年那位小男孩聽(tīng)說(shuō)了，立刻趕到拍賣(mài)會(huì)花了一大筆錢(qián)，買(mǎi)下了小鬧鐘。
從此，小男孩和小鬧鐘又快樂(lè)地生活在一起了。小鬧鐘找到了它最大的幸福和快樂(lè)，它明白了一個(gè)道理：幫助別人就是最大的快樂(lè)。
尋找作文 篇3
生活像一列火車(chē)。千千萬(wàn)萬(wàn)人，涌入同一列。他們聽(tīng)說(shuō)某一站點(diǎn)是幸福。而在途中，人們或是結(jié)伴，或是獨(dú)自下站了。他們說(shuō)，已經(jīng)找到了自己的幸福�！}記一天傍晚，我和媽媽去吃麥當(dāng)勞。媽媽讓我先找座位，她去點(diǎn)餐。在這閑暇的時(shí)間里，我注意到鄰近的一對(duì)夫婦。他們是兩個(gè)年逾六旬的老人，滿頭蒼發(fā)中夾雜著幾絲黑色，歲月爬上了臉頰與額頭。老太太坐在輪椅上，她的丈夫舀了一勺冰激凌喂進(jìn)她嘴里。老太太的嘴唇微微蠕動(dòng)了兩下，等待冰激凌完全融于口中。她的愛(ài)人就在一旁凝視著她。這幾十秒就仿佛是一滴露珠沿葉緣滑至葉尖，不經(jīng)心地跌落，再擁入大地懷抱的過(guò)程那么安靜柔和。夫婦倆目光平靜如水，靜默得就像春日里的細(xì)雨灑在草地上。舊時(shí)光深深埋在了他們的眼窩里，流露出淺淺的溫度。我望著這對(duì)老夫婦，思緒萬(wàn)千。忽然想起了披頭士的那首《屆時(shí)六十四》：“那時(shí)連你也老了，只要你肯開(kāi)金口，我就愿跟你廝守�！苯�(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。寂靜于暖、安然于甜，勝過(guò)幻想中的轟轟烈烈。愛(ài)因時(shí)間的流逝彌足珍貴。我記得一段話：于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，沒(méi)有別的話可說(shuō)，唯有輕輕的問(wèn)一聲——“噢，你也在這里？”人們的相遇也許是因某個(gè)契機(jī)，愛(ài)有時(shí)不具備理由。生命匆匆，人們不言不語(yǔ)而幸福著。此時(shí)，一個(gè)蛋筒阻擋了我的視線�；剡^(guò)神，看見(jiàn)媽媽溫暖的面容。我接過(guò)媽媽遞來(lái)的蛋筒，舔了一口，開(kāi)心而滿足地笑了�！懊看蝸�(lái)麥當(dāng)勞，都點(diǎn)這幾樣。為什么啊？”媽媽不解�！拔揖拖矚g�！币�?yàn)槲覐闹袑ふ业搅诵腋＃瑢Ｒ坏男腋！?/p>
尋找作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，到處都是生機(jī)勃勃的樣子�？墒牵禾斓降自谀睦锬�？
春天在小草里。瞧，原來(lái)是凍得硬硬的泥土被春天松軟了，小草從泥土里探出了小腦袋，既像在問(wèn)白云姐姐春天是否到來(lái)，又像是為了感謝“泥土媽媽”的養(yǎng)育之恩而努力成長(zhǎng)�；囊吧希活w顆頑強(qiáng)的小草正在加倍努力地成長(zhǎng)，就像一個(gè)個(gè)新的希望。
春天在柳樹(shù)里�？�，柳樹(shù)姐姐把一條條剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠的“頭發(fā)”舒展開(kāi)。微風(fēng)拂過(guò)，柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，讓人流連忘返。
春天在田野里。放眼望去，農(nóng)民伯伯們?cè)诿χN。一顆顆雨點(diǎn)般晶瑩的汗珠像跳傘的娃娃一樣，被風(fēng)一吹，就從農(nóng)民伯伯的臉頰上滾落下來(lái)。一顆顆種子被種在肥沃的泥土里，種下了豐盛的果實(shí)，種下了人們新的夢(mèng)想。
春天在孩子們的歡聲笑語(yǔ)里。孩子們脫下棉衣裳，成群結(jié)隊(duì)地跑出家門(mén)，手拉著手春游，踏青，放風(fēng)箏，笑聲一片。
其實(shí)，春天就在我們眼前，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天無(wú)處不在。
尋找作文 篇5
詩(shī)人總在路上，一生都尋找夢(mèng)中的藍(lán)月亮。
——阿赫瑪托娃（俄）
心涼如水，人生如夢(mèng)。
心與夢(mèng)的對(duì)話，總會(huì)在寂寞空曠的黑夜中行走，黃暈的燈光拉長(zhǎng)了夢(mèng)的`影子，虛幻而孤獨(dú)，像一個(gè)千年不變的神話在塵世的流水板上滑動(dòng)，經(jīng)歷時(shí)間的淘洗，顯得古樸而遲緩，細(xì)膩而生動(dòng)。
浮沉匆匆，誰(shuí)會(huì)在乎一個(gè)醉意朦朧、步履蹣跚的魂靈？一個(gè)被獨(dú)立自我的拷問(wèn)纏繞的跋涉者，慣常用敏銳的感覺(jué)捕捉著對(duì)人生成長(zhǎng)中痛苦的追憶和對(duì)光明的向往，從直覺(jué)上凸起的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，匯合、聚集，迸發(fā)出靈感，繪制奇妙的心像，“不知何者為我，何者為物？……”最終用微弱的文字，其實(shí)是用堅(jiān)強(qiáng)的心靈去點(diǎn)化生活、傾訴情感、再現(xiàn)生活、撫慰自我，為自己的靈魂畫(huà)像。這是多么復(fù)雜的一個(gè)心理過(guò)程，但同時(shí)又是多么地幸福！
無(wú)論是細(xì)霧纏繞的花枝，還是寒潭疾掠的鶴影；無(wú)論是一地碎片的心緒，還是月光乍泄的樂(lè)譜；無(wú)論是一蓬粉荷的青輝，還是一方天涯的蝶影……都在我的意象里儲(chǔ)存著、發(fā)酵著、變質(zhì)著……不枝不蔓，內(nèi)斂沉厚，詭異靈動(dòng)，行吟風(fēng)采，漸入佳境。哦，那是我心靈棲息的一片天地，一方面在追索生命存在的來(lái)歷，另一方面在挖掘生命存在的悖謬。在這些復(fù)雜的情愫中，有鮮紅的赤子情懷，也有琥珀色的激憤責(zé)俗……幾經(jīng)周折，些許惆悵，心中依然懷揣的是“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”樣的安慰與憧憬。就在此時(shí)，心中的一輪藍(lán)月亮冉冉升起，潮濕的心有了暖意，也有了對(duì)人世寬懷的闡釋。
年少時(shí)的我曾住在一個(gè)不大不小的家屬院里，幾乎天天聽(tīng)到一個(gè)響亮吵鬧的聲音，那是一個(gè)什么難聽(tīng)的詞語(yǔ)都能推穎而出的、近乎指桑罵槐的聲音。可能是覺(jué)得庸俗的緣故，我不喜歡那樣的聲音附著的人兒，所以多數(shù)的時(shí)候我就在那樣的人兒發(fā)出的那樣的聲音中，編織著一個(gè)又一個(gè)屬于自己的漂浮的幻景，慰藉自我起起伏伏的無(wú)根無(wú)涯的酸楚，在一道道時(shí)光閃電的瞬息中，快速地貪婪地汲取紙墨書(shū)香的凝重，平穩(wěn)著吐故納新的舒服，激揚(yáng)積極向上的求學(xué)求真的追悟，讓那份自我欣賞淹沒(méi)了日日貫耳的憤世嫉俗的蒼白牢騷，結(jié)果是，一片冰天雪地中，沒(méi)有了復(fù)雜道具演繹中的曲折場(chǎng)景，自己在虛設(shè)的春花秋月里愜意十分。
我喜歡臺(tái)灣詩(shī)人朱陵的《生日》：
沉沉的生日
一個(gè)壘著一個(gè)
壓著人下降
到土里去
越來(lái)越矮
這首詩(shī)讓人惶恐，讓人倍感生存的痛苦、生命的無(wú)助。每當(dāng)大痛之后，我們都會(huì)反思生命存在的意義，懂得如何去熱愛(ài)生命、珍惜生命。經(jīng)世更年，物換星移，人都會(huì)異化自己，所以人格需要升華。什么時(shí)候我能站在對(duì)人類終極關(guān)懷的角度去寫(xiě)作著飽含濃郁的人類意識(shí)的作品，我便會(huì)看到一輪藍(lán)月亮的升起，看到一片溫柔的月光傾瀉在大地上，與人類和諧共勉，與白云嬉戲追逐。
易卜生說(shuō)過(guò)：“世界上最有力量的人是孤立的人�！本哂泄铝⑷烁竦娜耍谏椒迳系陌仙婧妥匪�，是何等的艱辛與困苦；他對(duì)于生命闡釋的領(lǐng)悟與感受，是何等的深邃與篤定。當(dāng)年第一次參加高考的失利，曾打碎了我青年時(shí)代夢(mèng)中的藍(lán)花瓷，淮河岸邊一個(gè)清瘦落魄的倩影，在不停地游走，猶如風(fēng)雨中飄搖的青青的荷葉，在無(wú)數(shù)次地?zé)o奈里呻吟命運(yùn)的變數(shù)，是不平？是接受？擱置在心頭的徘徊不定，猶如剝不完的芭蕉葉，一層又一層，今天剝完了什么都沒(méi)有，明天悄然而至，“欲話心情夢(mèng)已闌”，還是繼續(xù)往前。沉靜中我掀起了東山再起的紅蓋頭，那熱血沸騰的堅(jiān)守竟平穩(wěn)了我以后人生中多次掙扎的惶恐，讓我領(lǐng)略到奮斗的甘甘苦苦與碩果的豐實(shí)厚重，一直到了20xx年，當(dāng)我在不惑之年即將來(lái)臨之際考取國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的時(shí)候，我又見(jiàn)習(xí)了耕耘與收獲的永久辯證。
藍(lán)色的月光下，聽(tīng)一曲《藍(lán)色的多瑙河》，我沒(méi)有成為聰明勇敢的藍(lán)精靈，卻擁有一方藍(lán)色純凈的心境。當(dāng)我用藍(lán)色的心境去理會(huì)和調(diào)整別人的狂躁與焦慮時(shí)，我看到了蔚藍(lán)色的天空下花兒朵朵、草兒青青、蝶兒飛飛，一種無(wú)法用言語(yǔ)抒發(fā)的感動(dòng)充盈了自我空靈的人生，一種無(wú)法用文字書(shū)寫(xiě)的穎悟引領(lǐng)了自我困頓的生命。
夜風(fēng)輕吹，月亮在高空流轉(zhuǎn)，心靈在虛靜中托起了芬芳，寂寞籠罩著人生的奢望。那些記憶中的枯黃樹(shù)葉早已被埋葬，滿樹(shù)梨花般的影像閃爍在蒼茫的遠(yuǎn)山綠野中，荒夢(mèng)頑艷，碧流弄弦，奔放的心兒何時(shí)規(guī)勸散漫的思戀？你是你，我是我，有人陪你喝上幾杯，醉后的滋味各異。
我在路上，找尋屬于我生命中的藍(lán)月亮。
尋找作文 篇6
草原上，一群小嫩草的對(duì)話引起了許多植物的好奇。
“朋友們，既然猴子的媽媽是猴媽媽，那我們的媽媽就應(yīng)該是大草原吧！你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”看看，小嫩草這一幫的老大“自作聰明”哥哥又在炫耀了。其實(shí)，它就是知識(shí)再淵博，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的媽媽，純粹在想象。不過(guò)，它可是小嫩草中偉大的思想家，它說(shuō)的也不是沒(méi)有道理。這不，大家都聽(tīng)它的，沒(méi)人敢不服從命令�！皩�(duì)，自作聰明哥哥說(shuō)的對(duì)！”“就是就是，瞧瞧人家自作聰明哥哥，知識(shí)多么淵博！它是我們的驕傲！”嘿，這幫小嫩草又開(kāi)始瞎起哄了。它們想找到自己的媽媽，于是就問(wèn)樹(shù)伯伯：“樹(shù)伯伯，請(qǐng)問(wèn)在哪里有大草原��？”樹(shù)伯伯笑了笑，說(shuō)：“最近的大草原當(dāng)然要數(shù)呼倫貝爾大草原了，不過(guò)�！睒�(shù)伯伯故意停了停，問(wèn)道：“你們?nèi)ズ魝愗悹柎蟛菰墒裁窗�？現(xiàn)在是冬季，去那里會(huì)很冷的！”“我們要去那里找我們的媽媽�！弊钣仔〉摹靶佬馈卑l(fā)話了�！熬褪�，自作聰明哥哥說(shuō)我們的媽媽是大草原�！薄褒堼堈f(shuō)�！薄肮�！”樹(shù)伯伯笑了笑，“你們的媽媽不是大草原，而是滋潤(rùn)你們的土地。
你們想想，它從小培育你們，難道不是你們的媽媽嗎？”哦，這幫小嫩草終于明白了。原來(lái)從小滋潤(rùn)它們的土地就是它們的媽媽啊！它們趕緊去找他們的媽媽啦！
這就是這些小嫩草們尋找愛(ài)，它們找到了自己的媽媽，并擁有了一個(gè)幸福的家庭！
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