升旗學(xué)生演講稿(通用14篇)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。現(xiàn)如今,我們都可能會(huì)用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的升旗學(xué)生演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
升旗學(xué)生演講稿 1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射、個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們,從我們踏入高三的那一刻起,我們已不再有高一的新鮮與純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而多了幾分拼搏的真情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谖覀兩砩希瑓R聚了老師更多的'目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,我們的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人生看作是一盤棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有那么幾步,而高三就是其中最關(guān)鍵的一步。這一步會(huì)決定我們的命運(yùn),也會(huì)影響我們的一生。
高三是人生履歷中最為靚麗的一道風(fēng)景線。人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒(méi)有高三生活的記憶更是有缺憾的。也許有一天,你仰望星空,回首往事的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天真爛漫的童年生活使沉重的心靈暫時(shí)得到解脫,大學(xué)校園的生活是知識(shí)海洋的浪漫之旅,而高三的這段經(jīng)歷讓我們真正體味到奮斗拼搏的樂(lè)趣。每當(dāng)想起,一定會(huì)為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生經(jīng)歷感到驕傲和自豪。這就是高三,讓人懷想的高三,人生奮斗的極致,在這里開出鮮艷無(wú)比的花,它姹紫嫣紅、燦爛芬芳、流光溢彩。
最后,也預(yù)祝高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诩磳⒌絹?lái)的高考中取得佳績(jī)。也祝愿我們?nèi)w高二學(xué)子在明年的高考中再創(chuàng)輝煌。厲兵秣馬,備戰(zhàn)高考,二零xx,我必稱雄!
謝謝。
升旗學(xué)生演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我叫xx,是一個(gè)陽(yáng)光自信的小女孩。
在生活中,我們更多的時(shí)候是在贊美媽媽,贊揚(yáng)母愛(ài),很少有人提起父愛(ài)。其實(shí),父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想:在兒時(shí)的記憶里,是誰(shuí)整日用寬大的手掌撐起你,是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你,是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀背著你,又是誰(shuí)整天跪在地上,讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是爸爸,是我們那無(wú)私無(wú)畏的爸爸;叵胍幌伦约旱某砷L(zhǎng)歷程,教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹立雄心壯志的人,是爸爸;給我們帶來(lái)勇氣和力量,使我們充滿希望和信心的人,是爸爸;迷茫時(shí),給我們指點(diǎn)方向,成功時(shí),替我們感到高興的人,是爸爸。爸爸給予我們的是最真摯、最火熱的愛(ài)。
感謝爸爸,感謝他深沉而熾熱的愛(ài);感謝他無(wú)私的付出,讓我們?cè)趦?yōu)越的條件下生活,在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),讓我們盡享童年的快樂(lè)。
同學(xué)們,愛(ài)你的爸爸吧,每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),今年是6月xx日,讓我們懷著一顆感恩的心,在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里,給爸爸送上一個(gè)甜甜的親吻,說(shuō)上一句關(guān)心的`話語(yǔ),送上一句溫馨的祝福,讓我們?yōu)橛H愛(ài)的爸爸洗一次腳,端一杯熱茶,洗一件衣服,擦一把汗水,整理一次房間……讓我們用自己的不斷進(jìn)步來(lái)報(bào)答爸爸,讓爸爸的臉上多一些燦爛的笑容,讓爸爸為我們感到欣慰和自豪。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
升旗學(xué)生演講稿 3
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好:
時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。送走了20xx,我們共同迎來(lái)了嶄新的20xx。xx先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟惖挠,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新年的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新的一年的到來(lái)呢?
路還是昨天的.路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽;太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí),是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,“沒(méi)有,只有更好”是我們的口號(hào),在教室里,可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聽見為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音但是,“沒(méi)有,只有更好”,在知識(shí)的海洋里,我們永不滿足。
謝謝大家!
升旗學(xué)生演講稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
隨著我們嘹亮的國(guó)歌響起,國(guó)旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起,心中油然而生一種莫名的感動(dòng)。歌聲里滿含著我們每一位工商學(xué)子對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)對(duì)國(guó)旗的尊重,齊刷刷的隊(duì)伍、齊刷刷的眼神,那一刻的莊嚴(yán)肅穆,那一刻的驕傲與自豪,是不言而喻的。
每一次抬頭仰望迎風(fēng)招展的五星紅旗,就有一股無(wú)形的力量在激勵(lì)著我。像歌里唱到的那樣,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻,我們?nèi)窨範(fàn)幉诺脕?lái)今天的幸福生活。在槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,我們的民族能在艱難中前進(jìn),在和平發(fā)展的當(dāng)今世界,我們的民族更是日趨強(qiáng)大,而作為中華民族子孫后代的.我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。
升國(guó)旗儀式不僅是一種儀式,更是一種愛(ài)國(guó)教育。鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng),燃起我們心中的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗的激情,我們會(huì)在五星紅旗的感召下奮勇前進(jìn),一往無(wú)前。
升旗學(xué)生演講稿 5
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,新的學(xué)期開啟了新的希望,承載了新的夢(mèng)想,為我們創(chuàng)造新的成就和新的輝煌了一個(gè)全新的舞臺(tái)。在這里,我希望看到我們的學(xué)生自信地走向各個(gè)階段,詮釋你的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)你的追求。你應(yīng)該用自己的努力爭(zhēng)取每一次成功。
為了這次成功,在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向?qū)W生們提出三個(gè)要求:
1.在行為禮儀方面,要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為守則》,努力做文明好學(xué)生。
2.在安全紀(jì)律方面,要配合老師的管理,上下樓梯、課間練習(xí)、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3.在學(xué)習(xí)中,把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)欣賞別人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難,永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心。
為了每一次成功,在這里,我代表學(xué)校,也向我們的老師提出三個(gè)要求:
1、好的開始,好的一步,抓好開學(xué)第一周。良好的開端是成功的一半。老師和學(xué)生都要注意開學(xué)的第一天和第一周。作為老師,第一課要認(rèn)真教,認(rèn)真組織教學(xué),給學(xué)生信任感。
2.建立自信。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):培養(yǎng)一個(gè)人,只需培養(yǎng)他的自信;摧毀一個(gè)人,就是摧毀他的自信。這足以說(shuō)明自信對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為老師,首先你要自信,其次你可以相信他。為此,我們必須遵守師德,提高教師能力,培養(yǎng)教師。我們一定要像人們說(shuō)的那樣,“潛移默化地去教書,靜下心來(lái)育人”,一定要“嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦、賢惠、育人”。
3.勇于挑戰(zhàn)自己。學(xué)校教育質(zhì)量永遠(yuǎn)是生命線。發(fā)展才是硬道理;作為一名教師,學(xué)生的'尊重只有作為一名教師學(xué)得高,踏實(shí),有良好的師德和淵博的知識(shí)才能贏得。所以要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新起點(diǎn),以飽滿的熱情、飽滿的、堅(jiān)定的信心迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),讓我們一起努力,共創(chuàng)輝煌的20xx!
最后,祝各位老師身體健康,工作愉快,事業(yè)有成。祝所有同學(xué)生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),祝學(xué)校明天更好。
升旗學(xué)生演講稿 6
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我今天講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》每個(gè)人都渴望成功,并愿意為之而奮斗。但現(xiàn)實(shí)是,很多人已經(jīng)很努力了,卻依然離成功很遙遠(yuǎn)。
決定成敗的原因有很多,但我認(rèn)為有一個(gè)關(guān)鍵因素經(jīng)常被我們忽略,那就是習(xí)慣。而它,正是同學(xué)們用來(lái)?yè)魯「呖嫉拇笳。這個(gè)比喻不太文雅,但是確實(shí)很貼切,在游戲里面,大招都需要一段時(shí)間的蓄力,但是一旦它向?qū)κ职l(fā)出,必是極為有效極為致命的一擊。習(xí)慣也是如此,面對(duì)僵化的考試,你平日里多養(yǎng)成一些好習(xí)慣,就能俯視它,看透它的意圖。
相信很多同學(xué)都有這樣的感受,在考場(chǎng)上看到做過(guò)的題目,心里必定歡欣雀躍,寫起來(lái)都是酣暢淋漓,節(jié)省了大把的時(shí)間。當(dāng)然,這種快樂(lè)感受的前提是你會(huì)寫原來(lái)的那道題,如果你原來(lái)就不會(huì),課后還扔在一邊,那我估計(jì)你看到這做過(guò)的題目只能在腦子里不停循環(huán)這句話了——“出來(lái)混,總是要還的”。考場(chǎng)上這樣的悲劇不在少數(shù),當(dāng)然我們遇到的大多也都是沒(méi)做過(guò)的題,但是有些神人就是能做的又快又對(duì),難道神人天生就知道答案?并不是,而是他做過(guò)類似的,他心里有數(shù)它這么問(wèn)的目的。那究其根本,是因?yàn)槲覀儧](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果你有在自習(xí)課不閑聊,靜心鉆研的習(xí)慣,那你看到最后一條大題會(huì)害怕嗎?會(huì)連寫都不敢寫就認(rèn)定自己不會(huì)嗎?說(shuō)到這里,又出現(xiàn)了一個(gè)習(xí)慣的`表現(xiàn)——習(xí)慣性地認(rèn)為自己就這樣了,沒(méi)什么可再掙扎的了,反正也改不了了,還不如輕松一些。在我看來(lái),這不是一個(gè)想法,這是一個(gè)借口,而它會(huì)不會(huì)成為你這個(gè)的定義,取決于你自己,因?yàn)槲蚁嘈旁诿總(gè)人的內(nèi)心深處,都有一種想讓所有人刮目相看的渴望,都有一種想讓那些看輕自己的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因?yàn)楦淖兲y,或許你還沒(méi)嘗試,或許你已經(jīng)失敗過(guò)了,這都不要緊,因?yàn)楹昧?xí)慣的養(yǎng)成只需要你21天,90天之后就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣陪伴你一生
科學(xué)來(lái)說(shuō),習(xí)慣的形成大致分成三個(gè)階段:
第一階段“習(xí)慣發(fā)動(dòng)期”,是頭1~7天左右,這個(gè)階段的特征是“刻意,難過(guò)”。你需要十分刻意地提醒自己去改變,而你也會(huì)覺(jué)得非常難過(guò)、不舒服,非常想回到原來(lái)的舊習(xí)慣。
第二階段“習(xí)慣成長(zhǎng)期”,是7~21天左右,這一階段的特征是“刻意,不難過(guò)”,你已經(jīng)覺(jué)得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會(huì)回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意地提醒自己改變。
第三階段“習(xí)慣維護(hù)期”,是21~90天左右,這個(gè)階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,不過(guò)這時(shí)還需要精心的維護(hù)。一旦走過(guò)這個(gè)階段,你就已經(jīng)完成了自我改造。
此后就是“習(xí)慣自然期”了,是90天以后,此時(shí)這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分,它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。
有些心動(dòng),就要付諸行動(dòng),最怕知道卻一動(dòng)不動(dòng),要知道習(xí)慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人。聰明的人如何能被自己的惰性給牽著走,讓我們一起養(yǎng)成微笑的習(xí)慣,自信的習(xí)慣,自制的習(xí)慣,持之以恒的習(xí)慣。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不再讓神人們有在考場(chǎng)上心里偷笑的習(xí)慣。希望大家都能在以后的月考中收獲滿意的成績(jī)。謝謝大家,我的講話完了。
升旗學(xué)生演講稿 7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《心懷感恩,與愛(ài)同行》。
再過(guò)幾天,(也就是星期四),就是西方人的感恩節(jié)了,在這一天,大家都要感謝他人。
其實(shí),“感恩”自古以來(lái),就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你比如說(shuō),“百善孝為先”、“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”、“知恩圖報(bào)”、“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”這都是我們中國(guó)人感恩的一種體現(xiàn);又比如,諸葛亮七出祁山,出師末捷身先死,是為報(bào)劉備三顧茅廬之恩、自幼失去父母的李密,在祖母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大成人,最終被授予官職,他卻毅然選擇了辭官、二十四孝中王祥臥冰求鯉,黃香溫席孝父,這些故事或典故都向我們?cè)忈屃耸裁词歉卸鳎粋ト嗽鴮?duì)他的老師徐特立說(shuō)過(guò):你20年前是我的先生,你20年后仍將是我的先生、在古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”,這些話同樣體現(xiàn)出偉人們,對(duì)感恩的那種深厚的情懷。
古人和偉人尚且如此,我們作為一個(gè)普通人,更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感恩是我們一生的課程,也是人類永恒的話題。那么,我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)感恩呢?
第一,我們要學(xué)會(huì)感恩父母。是父母給了我們生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,讓我們衣食無(wú)憂,給了我們無(wú)微不至的呵護(hù)和關(guān)懷,教我們走好人生的每一步,無(wú)論我們身在何處,最牽掛我們的人是我們的父母。所以,我們要感恩父母,少讓父母為自己操心,多分擔(dān)家務(wù),盡我們所能,讓他們開心,讓他們驕傲!
第二,我們要學(xué)會(huì)感恩老師。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙者。在人生旅程上,是老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。是老師用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,換來(lái)了我們今天的成就。所以,我們要感恩老師,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,作業(yè)工整,相逢問(wèn)好,遵守紀(jì)律,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師對(duì)我們的培育之恩。
第三,我們要學(xué)會(huì)感恩同學(xué)。在學(xué)校的絕大部分時(shí)間里,你們朝夕相處一起度過(guò),同學(xué)間親密無(wú)間,是生活共同體。在小組合作中,你們榮譽(yù)與共,一起研究探討,互幫互學(xué),合作共贏,成為生命共同體。困難時(shí)的幫助,寂寞時(shí)的陪伴,痛苦時(shí)的安慰,讓同學(xué)間的友誼歷久彌堅(jiān),讓我們的校園生活更加精彩。所以,我們要感恩同學(xué),用微笑回報(bào)微笑,用掌聲回報(bào)支持,要為每個(gè)同學(xué)的`成功而喝彩。
飲水思源不忘本,感恩生養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生命;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄儙湍愣蛇^(guò)難關(guān)。同學(xué)們,其實(shí)學(xué)會(huì)感恩真的不難,它不需要驚天動(dòng)地,也不需要豪言壯語(yǔ),它只需要一個(gè)微笑,一份理解,一份寬容,只需要常懷一顆感恩的心對(duì)待他人,只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí);只需要懷著一顆感恩的心對(duì)待每天的生活;如果,我們用感恩的眼光看世界,我們的生活就充滿七彩陽(yáng)光;我們用感恩的心感悟人生,我們的心中就會(huì)洋溢著祥和幸福。
同學(xué)們,心懷感恩,才會(huì)嗅到愛(ài)的芬芳。讓我們時(shí)刻心存感恩,我們將會(huì)與愛(ài)同行。
我的演講完畢,謝謝大家!
升旗學(xué)生演講稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睂(duì)此,我深有感觸,因?yàn)槲揖褪且粋(gè)名副其實(shí)的小書迷,而書也確確實(shí)實(shí)讓我受益匪淺。
記得我上幼兒園的時(shí)候,外婆來(lái)我家做客。一進(jìn)門,外婆的目光就被墻壁、房門和柱子上貼著的各種各樣的生字卡片吸引了。外婆驚訝地瞪大了眼睛,直夸我是個(gè)好孩子,我開心地笑了。我自豪地對(duì)外婆說(shuō):“這些都是我的好朋友。通過(guò)它們,讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的黑貓警長(zhǎng)、神奇口袋的叮當(dāng)貓、撒謊會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的小木偶……我好想和他們一起玩!眿寢寪(ài)嗔地說(shuō):“這孩子跟他爸一個(gè)樣,都愛(ài)看書!
有一天,和媽媽正在超市購(gòu)物的我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書架上有一本叫做《三國(guó)演義》的書。這書名立馬把我給吸引了,我迅速地跑過(guò)去“搶”了過(guò)來(lái),坐在地板上聚精會(huì)神地“啃”了起來(lái)。媽媽看見了說(shuō):“你既然這么喜歡它,那就買下吧!边@不正合我意嘛!終于買完?yáng)|西回到家,我連鞋子都來(lái)不及脫,就迫不及待地找了個(gè)安靜的地方,如饑似渴地看了起來(lái)。
三國(guó)時(shí)期真是英雄輩出啊!有作戰(zhàn)勇猛的呂布,有足智多謀的.諸葛亮,還有火燒連營(yíng)的陸遜……但我最喜歡的是姜維。姜維字伯約,文武雙全。他為蜀國(guó)南征北戰(zhàn),攻城拔寨,聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。最后又為蜀國(guó)的興亡做殊死拼搏,令我敬佩。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),“晨欣,原來(lái)你在這里呀,害我到處都找不到你,你這個(gè)壞家伙。”媽媽說(shuō)完就用手在我的頭上點(diǎn)了一下。“哈!我乃伯約是也,手持夢(mèng)魘紅纓槍,腳跨古稀良馬,腰掛擎天寶劍,不可擋也,慎之!”說(shuō)完,我還擺了一個(gè)POSS,逗得媽媽直笑,我趁機(jī)又去看書了。
我就是這么一個(gè)小書迷。讀書,給我的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣;讀書,開拓了我的視野、增長(zhǎng)了知識(shí);讀書,教會(huì)了我做人的道理。讀書真好,我愛(ài)你,書籍!
升旗學(xué)生演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起,我們又迎來(lái)了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻:本周的升旗儀式,我想和大家談一談“讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任”。
同學(xué)們都知道:學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)變得愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)智慧。每一門功課都會(huì)變得那么趣味盎然,那么有吸引力。我們就會(huì)感到,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的`。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間。因?yàn)槊刻、每時(shí)、每分、每秒都有它的特殊任務(wù)。我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)充實(shí),就會(huì)變得有聲有色,多姿多彩。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們的人生目標(biāo)就有了支撐,學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我們就能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之,泰然化之。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀,平凡者不平凡。
讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng),而不僅僅是成績(jī);讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)中塑造人格,而不僅僅是成功;讓我們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)的過(guò)程中創(chuàng)新,而不僅僅是接受。勤奮學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益。
升旗學(xué)生演講稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
如果說(shuō)一方水土能養(yǎng)一方人的話,同樣,一種文化就能孕育一種人格。班級(jí)文化對(duì)學(xué)生人格的形成起著潛移默化的作用。班主任應(yīng)努力營(yíng)造能完美學(xué)生人格的班級(jí)文化,用濃厚的班級(jí)文化來(lái)導(dǎo)向班級(jí)輿論,陶冶師生情操,涵養(yǎng)師生人格,同化師生言行。
我的班級(jí)文化蘊(yùn)涵在孩子們學(xué)習(xí)生活的每一件不起眼的小事里。作為00后的孩子們,我的學(xué)生也有面對(duì)困難缺乏斗志,不能積極尋找辦法的缺點(diǎn),針對(duì)這一現(xiàn)象,我不放過(guò)生活中任何一個(gè)教育他們的機(jī)會(huì)。
周一下午的班會(huì)課,我剛走進(jìn)教室,孩子們七嘴八舌地告訴我白板壞了,屏幕模糊不清,嚴(yán)重影響了課堂學(xué)習(xí)的效果!雖然對(duì)于多媒體設(shè)備我不是很了解,但是,憑借平時(shí)的'一些經(jīng)驗(yàn),我感覺(jué)到這應(yīng)該不是什么大毛病,當(dāng)即決定,我?guī)ьI(lǐng)他們自己動(dòng)手,來(lái)修理白板。帶領(lǐng)他們感受一下“勇于嘗試”的好處!
當(dāng)我宣布這個(gè)決定時(shí),我看到的是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的嘴巴和一雙雙眼睛里流露出來(lái)的難以置信!我故意云淡風(fēng)輕地笑笑說(shuō):“你們是不是覺(jué)得這么這么復(fù)雜的東西,咱們不可能修好的?”“嗯!”這一聲,空前地整齊響亮!這正是我想要的反應(yīng),我繼續(xù)說(shuō):“面對(duì)困難的時(shí)候,我們都習(xí)慣放大困難,不敢嘗試,久而久之就養(yǎng)成畏難的心里,于是,有點(diǎn)小困難我們就想放棄;其實(shí),你們都忘記了,不敢嘗試只有一種結(jié)局--被困難打倒;而如果我們敢于嘗試,那么我們也許就會(huì)找到解決困難的辦法!”說(shuō)到此時(shí),我注意到有幾個(gè)孩子的眼睛分明亮了起來(lái)。
“屏幕模糊,電腦清晰,那么問(wèn)題也許出在投影機(jī)上”,我?guī)Ш⒆觽兎治鰡?wèn)題的癥結(jié)所在。投影機(jī)懸在空中,于是,高高的班長(zhǎng)被我請(qǐng)上來(lái)幫忙,我指揮他左摁一下,右掀一下,反反復(fù)復(fù)十來(lái)次,模糊的屏幕依舊;再換一個(gè)上來(lái),不但依舊模糊,還把原本正中的屏幕摁偏了,教室里開始了小聲的議論,不用聽,我知道一定是他們對(duì)我的話產(chǎn)生了懷疑。
“屏幕摁偏了,我們還可以恢復(fù);現(xiàn)在我們絕對(duì)不可以放棄,我相信造成屏幕模糊的原因會(huì)很簡(jiǎn)單的,只要我們找到了問(wèn)題的關(guān)鍵,也許一下子就解決問(wèn)題了呢!這次我來(lái)試試!”接著,我毫不猶豫地踩著凳子,站在了講桌上,親自尋找辦法,“按鈕解決不了問(wèn)題,還剩下什么呢?也許是鏡頭臟了?!”我自言自語(yǔ)地分析著問(wèn)題所在,于是就近借了個(gè)眼鏡布,擦拭著投影機(jī)的鏡頭,“老師!老師!……清楚了!……”同學(xué)們驚呼著!“原來(lái)我擦鏡頭的時(shí)候,動(dòng)了投影機(jī)的光圈,找到問(wèn)題的關(guān)鍵了!此時(shí),教室里有些沸騰了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地指揮著我重新調(diào)整光圈,那模糊的屏幕瞬間清晰了起來(lái)!
我拍了拍手里的浮塵,輕松地跳下了講桌!很得意地問(wèn)他們“怎么樣?問(wèn)題解決了吧?現(xiàn)在相信老師之前說(shuō)的話了吧?”“相信了--!”喊出相信的那一刻,每一張小臉上都洋溢光彩!
我知道,從此他們的人生路上,不論遇到什么困難,他們都不會(huì)忘記這次修白板的經(jīng)歷;更會(huì)記住“勇于嘗試,堅(jiān)持不懈,就一定可以找到解決困難的辦法”這一真理!
班級(jí)文化囊括了太多的內(nèi)容,包含了無(wú)數(shù)的道理。為了達(dá)到教育的目的,生活中的任何一件小事都可以成為最好的佐證。馮一洋演講比賽的第一名,實(shí)踐了“只要全力以赴,就一定能成功”的班訓(xùn);進(jìn)入全校前十的鄒如奕用事實(shí)實(shí)踐了“不逼己一把,永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”這一真理;跳繩的曲泓宇在訓(xùn)練中明白了堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練的重要性……
生活處處皆真理,作為一名班主任,我們一定要帶著對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的滿滿的熱情,做個(gè)有心人,利用生活的每一個(gè)瞬間,捕捉那些最能觸動(dòng)學(xué)生心靈的真理,陪他們攜著“只要全力以赴,便能達(dá)到成功”的信念,在這草長(zhǎng)鶯飛的春日里,朝著夢(mèng)想,追逐!
升旗學(xué)生演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是14高護(hù)9班的王慧。今天我演講的題目是《弘愛(ài)國(guó)之心,立青春之志》。
歷史的車輪向前邁進(jìn),在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次痛苦與磨難后,它依然不屈不撓滾滾向前。我們是新世紀(jì)的文明開拓者,我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們都有一個(gè)響亮的名字——中國(guó)少年!
中國(guó)上下五千年的華夏文明滋養(yǎng)了整片神州大地,我們都深深的愛(ài)著祖國(guó),黃色的皮膚烙印著祖先留下的顏色,不息的心臟挑動(dòng)著五千年的脈搏,涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的波浪。1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立了!飽受戰(zhàn)火摧殘的中國(guó)人民終于站起來(lái)了,以一個(gè)泱泱大國(guó)的身份重新屹立于世界的東方,這是全國(guó)人民最大的榮耀。
憶往昔,在民族存亡的危急關(guān)頭,到處是激奮人心的標(biāo)識(shí),到處是舞動(dòng)的紅旗,到處是怒吼的口號(hào),到處是浴血沸騰的青年。他們振臂高呼,呼出國(guó)民的心聲,他們?cè)诿褡迳赖暮涟l(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺(jué)醒,代表著民族的信念,F(xiàn)在,我國(guó)又步入了新的歷史時(shí)期,祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)創(chuàng)造,加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,這一切都是戰(zhàn)士拿自己的鮮血換來(lái)的?纯催^(guò)去,比比現(xiàn)在,我們生活在和平與美好的年代里,在父母老師百般的'呵護(hù)下長(zhǎng)大。
相信每個(gè)人的心中都有一塊愛(ài)國(guó)的豐碑。其實(shí),國(guó)家就像我們的父母一樣,真的不會(huì)奢求我們多少回報(bào)。當(dāng)身邊的同學(xué)需要幫助時(shí),我們能伸出自己的雙手;當(dāng)貧困山區(qū)的孩子在饑寒交迫時(shí),我們能夠獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心;當(dāng)社區(qū)的老人們孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,我們能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一起去給予問(wèn)候和幫助。讓我們用一顆愛(ài)國(guó)之心,一顆感恩之心,向祖國(guó)獻(xiàn)上我們特有的愛(ài)心!作為在校大學(xué)生,我們更應(yīng)該奮發(fā)努力,刻苦學(xué)習(xí),錘煉為人民服務(wù)的真本領(lǐng),將來(lái)走向社會(huì),為了國(guó)家的富強(qiáng),為了人民的健康,貢獻(xiàn)我們的力量!
升旗學(xué)生演講稿 12
老師們,同學(xué)們:
早上好!我是108班的Tapp。
“美麗”、“魅力佛山”。動(dòng)人的字眼,美好的愿望。
然而,連連發(fā)生的嚴(yán)重污染事件,我們身處的環(huán)境狀況,卻讓我們難以樂(lè)觀。
10月21日,哈爾濱出現(xiàn)重度污染,有些地方近10米內(nèi)霧蒙蒙一片,伸手不見五指。嚴(yán)重的污染使全城中小學(xué)都停課兩天、國(guó)際機(jī)場(chǎng)關(guān)閉、公交車也停運(yùn)。
近觀佛山:9月23日,廣東省環(huán)保廳首次公布了珠三角9市及順德區(qū)的城市空氣質(zhì)量狀況月報(bào)及排名,根據(jù)首次公布的環(huán)境空氣綜合質(zhì)量指數(shù),8月珠三角9市及順德區(qū)中,廣州佛山順德是珠三角污染“黑三角”,空氣污染最嚴(yán)重。而相關(guān)報(bào)告顯示,佛山河道縱橫,水系發(fā)達(dá),但水環(huán)境卻日益惡化。大小河涌成為廢水排放通道,終日臭氣熏天。
同呼吸,共飲水。保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造美好家園,人人有責(zé)。
剩菜剩飯,是生活垃圾的主要之一,生活污水是河道污染的重要原因。少剩一點(diǎn)飯菜,河流就多了一絲清澈。讓我們參與光盤行動(dòng):按需要選取飯菜,不超量,不貪多,餐餐光盤。每天課間餐水果、牛奶,都要全部吃完、喝完。
被隨便亂扔的廢舊電池,天長(zhǎng)日久,腐爛后,其中的重金屬物質(zhì),進(jìn)入且污染了土壤和地下水。3000噸廢舊電池中的鋅、錳、鐵等,價(jià)值相當(dāng)于國(guó)家開發(fā)兩個(gè)中型礦山的費(fèi)用。所以我們不能隨便亂丟廢舊電池,應(yīng)該把廢舊電池放到專門的地方收集起來(lái),交給處理廠或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理。
制造紙張的重要原材料是樹木,采伐的'40%的樹木都會(huì)變?yōu)榧垙。日本每年回收一億噸的廢紙,相當(dāng)于我國(guó)每年的用紙量。造紙是水污染的“大戶”,我國(guó)造紙污水排放量位居污水總排量第三。因此,我們應(yīng)該節(jié)約用紙,盡量做到正反面打印,正反面書寫。遵守分類回收垃圾要求,自覺(jué)把廢紙投放到可回收垃圾箱。
任何生活用品的生產(chǎn)都要消耗資源能源,并在一定程度上產(chǎn)生污染,節(jié)約就意味著保護(hù)資源,減少污染排放。顯然,我們要在平時(shí)的生活中,從點(diǎn)滴小事做起:擰緊水龍頭、看完電視后關(guān)電源、人離開課室或宿舍,及時(shí)關(guān)燈和空調(diào)……
老師們,同學(xué)們,我們生活在同一片藍(lán)天下,空氣、水、陽(yáng)光是我們共有的。南實(shí)人胸懷世界,更要,也更能模范踐行,從我做起,為擁有天藍(lán)、地綠、水凈、風(fēng)清的美好家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的完了,謝謝大家!
升旗學(xué)生演講稿 13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
不經(jīng)意間,春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊。春光充溢的雙語(yǔ)學(xué)校顯得格外生機(jī)勃勃。因?yàn)樵谶@個(gè)春天,我們大家要一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)共迎文明之花的綻放!
我們應(yīng)該時(shí)刻注意,要讓文明禮儀成為一種習(xí)慣!
我們從小就接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙,聽聽某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō):“知是行之始,行是知之成。”告別不文明的行為,需要我們?cè)凇爸泻弦弧鄙舷鹿Ψ。其?shí)文明離我們并不遠(yuǎn),它需要我們從小養(yǎng)成,從身邊做起。
記得有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家說(shuō)過(guò):“我人生最重要的東西是在幼兒園里學(xué)到的。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與小朋友分享,謙讓,飯前要洗手等等”。同學(xué)們,讓我們從身邊吃飯洗手這些小事做起,逐步完善自己的文明修養(yǎng),養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
作為一名小學(xué)生,在校園里見到老師,要恭恭敬敬的向老師說(shuō)“老師好”。同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。不亂講臟話;不隨地吐痰;不扔垃圾;保護(hù)學(xué)校的花草樹木,愛(ài)和學(xué)校新建的'設(shè)施,看到那些不文明的同學(xué),我們要幫助他們改過(guò)來(lái),讓他們知道文明禮儀的重要性。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中。文明是一種涵養(yǎng),禮儀是一種藝術(shù)。作為一種良好的生活習(xí)慣,講究文明禮儀在任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)。讓我們共同努力讓文明之花在我們雙語(yǔ)的校園里綻放的更美麗些吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
升旗學(xué)生演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《養(yǎng)良好習(xí)慣,做優(yōu)秀學(xué)生》。
習(xí)慣決定人生?v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好的行為習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持的原因。小時(shí)候的魯迅先生就養(yǎng)成了時(shí)時(shí)早事事早的習(xí)慣,他以“小跑走完一生”的習(xí)慣在中國(guó)以至世界文學(xué)留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界文學(xué)十大文豪之一。可見,習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起著多么重要的.作用。
我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí)這是很有害的習(xí)慣。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,我們可以從以下做起:
養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇;養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,在課上要專習(xí)地聽老師講,聽同學(xué)講,還要勇于發(fā)表自己的意見;養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨(dú)立思考完成,只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè),才能享受到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),把老師已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好;養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)只有靠問(wèn),才能成為學(xué)問(wèn)。
一旦你養(yǎng)成了以上學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天將有新的收獲,你也會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
謝謝大家!
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