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五年級(jí)的作文

五年級(jí)啟示的作文300字

時(shí)間:2022-07-03 16:18:10 五年級(jí)的作文 我要投稿

五年級(jí)啟示的作文300字匯編十篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)啟示的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)啟示的作文300字匯編十篇

五年級(jí)啟示的作文300字 篇1

  生活宛如一部情 節(jié)曲折的電視劇,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,受到啟示。

  星期天是我的生日,本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天!星期天晚上,媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜,還請(qǐng)了幾個(gè)客人,一個(gè)是我的老友,還有四個(gè)是爸爸的朋友,還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情,準(zhǔn)備切蛋糕了,可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。

  終于,爸爸的電話來(lái)了,我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái),哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了,文旭,生日先暫停吧!爸爸乞求的話語(yǔ)遭到了我的反對(duì),我毫不猶豫搶來(lái)電話,語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō):“不行,今天是我的生日,為什么要暫停!闭f(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下!“電話那頭又說(shuō)。話音剛落,電話就掛了。

  過(guò)了幾小時(shí),一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái),步伐很急促,很沉重又熟悉。

  是爸爸,我感到十分驚訝,原來(lái)爸爸推辭談合同的時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日,我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái),我感到了欣慰,我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。

  從此我受到了啟示:親情,不會(huì)受到金錢的誘惑,它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響,它就是愛(ài),一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇2

  我已經(jīng)十一歲了,經(jīng)歷了許許多多大大小小的事情,其中有一件讓我難以忘記。下面,就讓我來(lái)給大家講一講這件事情吧。

  有一天,我坐在書桌上寫作文。忽然,一只甲殼蟲從窗外飛進(jìn)來(lái),在我的書桌上準(zhǔn)備“扎營(yíng)”。我看見(jiàn)了,便把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),想阻止它的“扎營(yíng)”計(jì)劃(因?yàn)樗且粋(gè)圓球體,所以不能輕易翻過(guò)身來(lái))。只見(jiàn)它一滾一滾的,顯得很吃力,嘗試了幾次,仍然失敗了。我見(jiàn)它轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了,便繼續(xù)“伏案寫作”。片刻后,我想起了那只正在努力的甲殼蟲,便把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看它。我這一轉(zhuǎn),不看不知道,一看嚇一跳,那只笨重的甲殼蟲居然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了!

  我很驚奇,想知道它是怎樣“咸魚翻身”的。便殘忍地把它的“勞動(dòng)成果”給毀滅了——又把它翻過(guò)來(lái)了。我仔細(xì)觀察,可以看到它的動(dòng)作已經(jīng)顯然沒(méi)有當(dāng)初那么笨拙了。它先抓住不遠(yuǎn)處的尺子,把身體一扭一扭的。忽然,它一用力,馬上就來(lái)了咸魚翻身?粗@一幕,我很佩服甲殼蟲,正應(yīng)了那句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  從今往后,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,那一只堅(jiān)持不懈的甲殼蟲就浮現(xiàn)在我眼前鼓勵(lì)著我前行。這一件事情讓我受益一生。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇3

  世界上,有很多讓人留下深刻印象的動(dòng)物,有勤勞的蜜蜂,有活潑的小鳥,調(diào)皮的小狗……可是,那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。

  有一天,我在家里看電視,正當(dāng)抽出餅干時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的邊上,有昨天沒(méi)吃完的一塊小面包,上面有很多小黑點(diǎn)。走近一看,呵,原來(lái)是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運(yùn)回它們的家。這些螞蟻分工明確,有的在分面包,有的在把面包屑運(yùn)回家,有的在觀察天氣情況,保護(hù)“運(yùn)輸隊(duì)”不會(huì)遇到危險(xiǎn)。這支井然有序的“隊(duì)伍”就這樣繼續(xù)工作著。

  半小時(shí)過(guò)去了,忽然出現(xiàn)了新的情況,螞蟻們留下了幾只守在面包上,其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后,突然陰云密布,雷聲大作,傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停,陽(yáng)光再一次普照大地時(shí),螞蟻們又繼續(xù)把面包運(yùn)回了蟻巢。

  我持續(xù)觀察了大約三個(gè)小時(shí),螞蟻們把面包都運(yùn)回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透,恒心做事必成功。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇4

  聽爸爸媽媽說(shuō),小螞蟻個(gè)頭雖小,但他們十分團(tuán)結(jié),能戰(zhàn)勝許多意想不到的困難。我半信半疑,心中納悶:“這么個(gè)小家伙能有多大能耐呀?”

  一天,我偶然在院子里看見(jiàn)一群小螞蟻,便好奇地湊了過(guò)去。螞蟻就米粒大小,身體呈微黃色,但其中有幾只大個(gè)頭黑色的,媽螞告訴我這就是“兵蟻”,他們負(fù)責(zé)保護(hù)蟻群安全并且就是領(lǐng)頭蟻!氨仭钡念^上有一個(gè)“大夾子”,就是它們防御和進(jìn)攻的武器,看起來(lái)挺嚇人的。

  螞蟻的附近有一個(gè)小水坑,我想用小水坑對(duì)小螞蟻進(jìn)行“團(tuán)結(jié)”測(cè)試,來(lái)驗(yàn)證它們的團(tuán)結(jié)。我撿起一片樹葉,將小螞蟻?zhàn)皆谌~子上面,然后把葉子放進(jìn)水坑里。這個(gè)小水坑對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就就是一片汪洋大海,它們頓時(shí)慌作一團(tuán),在葉子上面跑來(lái)跑去。我呵呵一陣?yán)湫,心想:“爸爸媽媽,你們錯(cuò)了吧!”

  過(guò)了一會(huì)兒,奇跡突然出現(xiàn)!只見(jiàn)“兵蟻”在它們之間來(lái)回走動(dòng),似乎說(shuō)著什么悄悄話,蟻群立即各自走到樹葉邊沿,使勁用腿整齊地劃水,葉子不一會(huì)就從“大海”邊靠岸,它們成功地逃了出來(lái),在“兵蟻”的帶領(lǐng)下又回到了自己的家。我驚得目瞪口呆!

  我喜歡小螞蟻,更喜歡它們頑強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)的精神。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇5

  偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”它的意思說(shuō)“讀書很重要,我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌類?ài)上了讀書.”

  記得在三年級(jí)暑假里,媽媽給我借一大堆書回來(lái),有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書里豐富精彩的故事迷住了,其中有:一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見(jiàn)了,狐貍就想法設(shè)法的弄到烏鴉的肉,我覺(jué)得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的印象.

  后來(lái),爸爸給我講這個(gè)故事,等爸爸沒(méi)有說(shuō)完,我就說(shuō):“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以后,我就愛(ài)看書了.

  書籍可以讓語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識(shí)寶庫(kù);書籍是人類的全世界的營(yíng)養(yǎng)品.我愛(ài)讀書.它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長(zhǎng)的階梯.

  讓我們多讀書,讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步.

五年級(jí)啟示的作文300字 篇6

  有一天,有一個(gè)女孩叫小燕,有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí),突然聞到了一股非常臭的臭味,原來(lái)是垃圾散發(fā)出來(lái)的臭味。

  小燕說(shuō):“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說(shuō):“真不像話呀!”小燕高興地說(shuō):“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說(shuō):“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說(shuō)。

  當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之,就說(shuō):“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說(shuō):“我……我去買一張紙!闭f(shuō)著說(shuō)著小月跑去買紙了,小燕使勁力氣地說(shuō):“快點(diǎn)回來(lái)!”“知道了!”小月大聲說(shuō)。

  過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來(lái)了,并且還拿了一張紙,小燕把垃圾撿起來(lái)了,小月放下書包,拿出毛筆、墨,并且把紙放在地上,寫了六個(gè)字:

  “文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

  小燕高興地說(shuō):“哈哈!真想不到呀,你真棒!”小月挺真腰板得意地說(shuō):“你可別小看我!我的學(xué)問(wèn)可大著呢!”

  在這幅圖畫里面,給我留下了一個(gè)啟示:我們不能把垃圾扔在地上,要扔在垃圾箱里,我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯,但是就只是差一?

五年級(jí)啟示的作文300字 篇7

  今天,一起床,媽媽就問(wèn)我,吃不吃餃子。聽到“餃子”兩字,我連連說(shuō)到好,并急忙穿好衣服跟媽媽到街上買各種包餃子的原料:餃子皮,白菜及已經(jīng)較好的肉等。

  準(zhǔn)備好了一切,我們就開始了包餃子了。媽媽把餃子餡包在面皮里,兩手一合,餃子就+包好了,圓鼓鼓的活像個(gè)大將軍。我也像媽媽一樣包,可是我包的像個(gè)瘦老頭耷拉著腦袋,此時(shí),我沒(méi)有輕易放棄,而是耐心琢磨著、思索著。功夫不負(fù)人心,一番努力終于包好了一個(gè),雖然沾上了面粉,但心里是美滋滋的。

  看著自己包的第一個(gè)餃子,我心里特別高興。這時(shí),爸爸提議說(shuō):“你們來(lái)個(gè)包餃子比賽吧,看誰(shuí)包得又快又好!蔽一卮鹫f(shuō):“好!”“預(yù)備——開始”一聲令下,我和媽媽兩個(gè)人快速地包起來(lái)。結(jié)果數(shù)一數(shù),我包了十幾個(gè),剩下的都是媽媽包的,這場(chǎng)比賽以媽媽包得又快又好而告終。

  餃子包好了,我們把餃子丟進(jìn)鍋里煮著吃,煮了十分鐘,好不容易的等到媽媽說(shuō):“大概煮熟了!蔽乙宦,就迫不及待地打開鍋蓋,哇!一陣香氣撲鼻而來(lái),我趕緊拿了一雙筷子,夾了一個(gè)嘗嘗,又鮮又香。我覺(jué)得親手做的餃子,味道就是好。爸爸,也嘗了一口,也說(shuō)好吃。

  看來(lái)古人說(shuō)得對(duì):“有勞動(dòng),就有收獲!

五年級(jí)啟示的作文300字 篇8

  生活中有許多不起眼的人,如清潔工,汽車檢修員等。但他們就像是手表中的齒輪,滾軸等,雖然微不足道,卻缺一不可。

  前幾周,我看了一個(gè)新聞報(bào)道,是說(shuō)有一個(gè)人在雨天不打傘走路,結(jié)果被雷擊中了。他立即暈倒在地。周圍的人看到了,立即把他送去醫(yī)院。經(jīng)診斷,那人竟沒(méi)有生命危險(xiǎn),只有一點(diǎn)灼傷和擦傷。醫(yī)生們納悶了:一般超過(guò)安全電壓(36伏)的電壓,對(duì)人就是有傷害的。雷電的.電壓足有1億到10億伏左右。按理說(shuō),被電到的人一般都沒(méi)命了,為什么他卻無(wú)大礙呢?

  據(jù)傷者回憶,在出廠前,他的鞋子踩到了一顆圖釘,當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意。這時(shí),一切都說(shuō)得通了:是這枚小小的圖釘救了他的命。有人可能就不懂了,為什么圖釘能救人命呢?原來(lái),他被閃電擊中的一瞬間,閃電注定會(huì)流過(guò)他全身。這樣,電流經(jīng)過(guò)的所有器官都會(huì)受到嚴(yán)重傷害。最嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致心臟衰竭,立即死亡?蓤D釘把上億伏的電壓瞬間導(dǎo)到了地上,當(dāng)然對(duì)他沒(méi)什么傷害了。

  這個(gè)故事給我們以深刻的啟示:在生活中,有許多人或物品像圖釘般渺小,卻發(fā)揮著大作用。我們不應(yīng)該小看他(它)們,應(yīng)該尊敬他們。這樣,也許在危急的時(shí)候,他(它)們反而可以救你一命,或者能幫上你的大忙呀!

五年級(jí)啟示的作文300字 篇9

  寒假又到了,老師布置了好多作業(yè),但我心想:放假那么長(zhǎng)時(shí)間,先玩兒一個(gè)月,不礙什么事。

  時(shí)間過(guò)的真快啊,如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過(guò)去二十多天了,這天我正要出去玩兒,結(jié)果,被媽媽擋了回來(lái)。媽媽把我叫到書房里,嚴(yán)肅的說(shuō):“過(guò)去這么多天了,你一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做,連筆都沒(méi)戳,離開學(xué)沒(méi)多少天了,得快做作業(yè)!蔽业寡b作滿不在乎的樣子,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我自有辦法!眿寢層终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“唉,你這孩子怎麼一點(diǎn)兒也不懂的珍惜時(shí)間啊!俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@可是勸告人們珍惜時(shí)間的名言警句啊!在我小的時(shí)候,一年難得放幾次電影,村里人都去了,只有我沒(méi)有去,別人都問(wèn)我為什么不去,我說(shuō),如過(guò)我去了,老師布置的作業(yè)就完不成了。

  聽了媽媽的話,我似乎感悟到了什么,趕緊拿起筆,做起作業(yè)來(lái)。離開學(xué)不到一周了這讓我慌了神,亂七八糟的寫了一氣,到了最后一天晚上10點(diǎn)鐘,我才做完。我真正理解了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

  從此,我把“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里,作為我的左右銘。

五年級(jí)啟示的作文300字 篇10

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”。

  人生終會(huì)有盡頭,有生之年干一番事業(yè),就比泰山還重,活的有價(jià)值;如果為私利奔忙,或無(wú)所作為,就比鴻毛還輕,活的毫無(wú)價(jià)值所言。

  時(shí)間洗不去罪名,會(huì)讓它留在身上,帶著它一起沉沒(méi)于世間。若人的一生只為了自己,而不折手段,自己卻什么也沒(méi)做就消失在這里,我們也只會(huì)以為死了一只小小的螞蟻那么簡(jiǎn)單罷了。

  有些人就不一樣,他們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn),為人民效勞,真心待人,他們尊重別人,同樣別人也尊重他們,待他們離去之時(shí),也會(huì)同樣散發(fā)光彩。

  如果希望能活得更有價(jià)值,就必須有所為,難道要默默無(wú)聞的過(guò)一輩子嗎?那樣也沒(méi)有人會(huì)注意你,沒(méi)有人會(huì)知道你是生是死。

  這句名言充分表達(dá)了人生的價(jià)值,有的可貴,有的就沒(méi)有意義。

  就算我們被欺騙,無(wú)從知曉他們所做的壞事,但凡是做出傷天害理的事,還是會(huì)心有余辜,總有一天會(huì)真相大白,他們?nèi)松膬r(jià)值從何而來(lái)?

  好人有好報(bào),這雖然不是很肯定但壞人就一定沒(méi)有好下場(chǎng),相信那些人都會(huì)被人民國(guó)家拋棄,后悔一生,直到離世也不會(huì)有人給他們送行。所以才會(huì)有重于泰山,或輕于鴻毛的不同對(duì)待。

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